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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。乞丐作文专题给大家汇集了大量关于乞丐作文、乞丐作文精选等，希望丰富的乞丐作文内容能够对大家有所帮助！
写作文是学生必修的基本技能但创作水平差异很大，写作能够增强我们的知识储备和专业素养。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下是本文提供的一些有用的参考信息请您查看。
乞丐小学作文 篇1从前，有一个懒散的人出来行乞，他骨瘦如柴，一副可怜样。尽管如此，他讨到的钱却很少，过着有一餐、没一餐的生活。
一天，他突然萌发了一个想法：我为什么要做遭人鄙视的乞丐呢？我能否变卖一些东西使自己富有呢？可他转念又想：我又有什么东西可卖呢？我的手里除了讨来的几个小钱，别的什么也没有。最后，他突然想到自己才二十多岁，有的是光阴，便决定变卖自己的时间，出卖自己未来四十年的光阴。想到这儿，他很高兴，于是立刻扯开嗓子，边走边喊：卖时间了，卖时间了，变卖40年的光阴。人们都以为他疯了，没有一个人与他搭讪。
于是，第二天早晨，乞丐醒来后猛地发觉，身旁竟堆满了大大小小的金币。在阳光的照耀下，金币折射出诱人的白光。乞丐很是兴奋，情不自禁地想跳起来，可刚一抬腿，便一个踉跄跌倒了。乞丐不禁心头一凉，连忙蹒跚着找来了一块破镜子。镜子中的他已是一张完全陌生的脸，上面布满了刀刻斧凿般的皱纹。他一下子瘫倒在地，这时，他才明白世上最可珍惜的不是金钱，而是时间呀。
乞丐小学作文 篇2检测开始了，外星人问：“您知道什么东西摸得着却看不到吗？”乞丐不知所措的摸了摸自己的后脑勺。一个外星人对他的同伴说：“他答对了，就是后脑勺。”他的同伴又问：“那您知道什么东西看得见却摸不着吗？”乞丐又不知所措的望了望天上的太阳。“他又答对了，答案就是太阳。地球人果然非同小可。”外星人有点不安了，其中一个又问：“请问英语中‘ldiot’是什么意思？”乞丐对这两个外星人感到很不耐烦，就骂他们：“傻瓜！”两个外星人惊奇的看着乞丐：“一个小小的乞丐竟然懂英语，不可思议啊！”然后，两个外星人用自以为很难的题来考他：“你有办法把地球背在背上吗？”那个乞丐冷笑一声，觉得这两个外星人脑子有问题，就躺在地上，不理他们了。“瞧！他把地球背在背上了。”外星人只好无可奈何的走了。回到星，他们报告给总部，把进攻改成防御。
乞丐小学作文 篇3话说乞丐离开母亲家时，心灵就像被洗礼了一样。此时，他只有一个坚定的信念：用自己的一只手，打造出一个惊人的业绩。
光说不动是没有用的。很快，乞丐来到了书店，拿起一本久违的高中教
阅读全文>>>现在是全媒体写作的时代，我们常常写作，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。值得借鉴的作文是什么样的？以下是小编为大家收集的“乞丐囝仔读后感”仅供你在工作和学习中参考。
乞丐囝仔读后感 篇1星期天，爸爸在网上给我下载了一本《乞丐囝仔》。
《乞丐囝仔》的作者是赖东进，一个”世界上最不幸“的家庭的支柱，一个两岁时就一天走四十公里的人。他的爸爸是一个瞎子乞丐，妈妈智商只有五十八，是一个重度痴呆，他十岁时就默默地承担起养活十四口人的重担。
读了赖东进的《乞丐囝仔》，我鼻子一酸，眼眶一红，一颗颗”金豆豆“从眼睛里掉了出来。”叭！叭！“金豆豆落在了桌子上，在灯光霞闪耀着。
我觉得赖东进很可怜。才两岁呀！为了能讨到一点剩饭就一天走四十公里路，没讨到饭还要挨打。而且别人嘲笑或欺负他也不能吭声。
我无法想象赖东进这二十多年是怎么走过来的。童年，他甚至从没洗过一次澡！
而我们现在有这么好的生活条件，还经常挑食、浪费粮食。比如妈妈为我煮鸡蛋，我嫌蛋白太难吃，就只吃蛋黄，却把不喜欢吃的蛋白悄悄地扔进了垃圾桶。想到这里，我的脸上不禁阵阵发热，羞愧难当。
赖东进是坚强的。他在家庭条件十分艰苦的情况下，奋发图强，努力的完成了学业，一边还要勤工俭学挣钱养活家人。几十年，他都挺过来了。他还从来不向命运低头，不因为自己是乞丐的儿子就自暴自弃。相反，他努力地学习、工作、生活，最终依靠自己的努力改变了自己的命运。
想想我，学习环境这么好，却缺少了赖东进的那种顽强的毅力，学习十分不踏实，常常看书却不记读书笔记。有时候因为贪玩甚至忘了做作业。赖东进真是我们学习的榜样啊！
我也很羡慕赖东进。要知道，他在小学阶段得到的奖状足以贴满一整间屋子呀！那可是我望尘莫及的。
我祝愿赖东进能平静地过完剩下的日子。
乞丐囝仔读后感 篇2故事中的主角——赖东进出生在一个充满黑暗毫无任何希望的问题家庭!父亲全盲母亲与大弟精神异常又重度智障。一家十四口全靠他讨饭乞食。身为长子的他只能默默地扛起家中大小包袱。二十几年来凭著一股惊人的意志力和过人的勇气渐渐地走向成功这条坎坷之路!他要向世人证明乞丐囝仔也有出头的一天!
他曾是个人人嘲讽的小乞丐在他人眼中乞丐赖东进是个肮脏卑劣的人!但他不肯屈就於上天「善意的玩笑」以自己的步调拨开头上的乌云斩破前方的荆棘踏著蹒跚的步履淌著血面对人生!皇天不负苦心人他终
阅读全文>>>1、正走到阶梯的中间，突然一个小乞丐冒了出来，我被吓住了。只见脏兮兮的手上捧着一个塑料杯子。那杯子不大，却十分的干净，连一枚可怜的硬币也没有，只是拿着它的小手在微微的颤抖着。
2、正当我扭回头来的时候，只见一双老茧横生的手，颤颤巍巍的捡起一个烟头，在我没看到他脸之前，我竟想到了一个相当熟悉的人物三毛但更确切地来说，应该是老三毛才对。
3、那天，我在公交站一边等车一边看书，一个乞讨的小姑娘进入我的视线，她有10岁左右，穿的很破旧，头发也乱糟糟的，好像很久没有梳洗过了，她手里拿着一个破碗，低着头，眼神怯怯的站在离我不远的地方。一股厌恶的感觉涌上心来，我决定打发她走开。
4、乞丐低着头，靠墙坐着，看不出任何表情。他，是在沉思，在回忆，还是在后悔，一切都令人费解，只能看见他身前用来乞讨的破旧不堪而又古老怪异的黑色帽子。他的衣服似乎一辈子都没有换过，原本洁白的上衣现在已成黑色的，短小得衣不蔽体，像几条破烂的布条拼成的。
5、他穿得很干净，就是有点破旧罢了，背上则背了一个乌龟壳样式的背包。他背对着我，这正好让我看见那个书包的拉链坏了，里面整整齐齐的废纸都露出一个小角。一个大帽子管住了他那稍长的头发，只见他又捡起了一个烟头，有验收了一遍，又装进了他的口袋......
6、突然，我闻到了一股恶臭，随之而来的是一位看似年过古稀的老人，真是未见其人，先闻其味呀！他漆黑发亮的脸被乱发遮着，身上的破布袋很沉，压得背都驼了。他一步一跛，来回的巡视着路面，寻找可用的东西。走到邮局前面，他不再低头寻找，而是打开了手中那破烂不堪的袋子，用那布满了像河沟一样皱纹的黑手在里面翻找着，从里面翻出一个透明袋，然后，一只手颤颤巍巍地伸进袋里，我看见那袋里是一个个吸过的烟头，短的有一到两厘米，长的也不过是五六厘米。他挑了一根短的出来，点燃并吸了起来。可能是站累了，他蹲了下来，可一只手却还紧紧地抓住身边的破布袋，怕它不翼而飞。他望着穿梭在自己面前的行人与车辆，眼里满是孤独与羡慕。
7、涂中，我看见旁边好多路人都在围着一个乞丐，我急忙叫妈妈停车，并把目光转移到了那个乞丐身上。这个乞丐很可怜，他的左腿是瘸的，走起路来一瘸一拐，必须在人的搀扶下才可以行走，我便对他产生了同情之心。
8、我缓缓移动着步子，忽然，我感觉自己的脚下沉重了很多，我低头一看，是一个头发已经近似花白，而且衣衫褴褛，全身上下已经脏得不成样子。从
阅读全文>>>作文是一种艺术可以展现你的思维和想象力，写作可以使一个人的思想和创造性产生长期发展。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构，一般让人感到经验的作文都是什么类型的？欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。
笑乞高一写人作文 篇1奶奶虽然是为普通的农村妇女，但在我眼里，她有太多的不平凡。我爱奶奶，爱她的勤劳、朴实、善良。
在我开始事时的时候，就打心底里讨厌她。在我的印象，奶奶不是和蔼可亲，而是一次又一次的刁钻和古怪。
在我小的时候。吃饭的时候，掉在桌子上的菜就不要了，奶奶见了就会生气地说：“干什么，掉在桌子上就不要了。想当年，吃的掉在地上我们也……”“诶”奶奶又在讲她的“丰功伟绩”了。这是，我都会说：“知道了”。可还是没有捡起桌上的菜，赶紧往口里扒了几口饭，就冲出家门。后来，我才明白，奶奶小的时候，粮食很少，不管是大人小孩都十分珍惜粮食，这才使奶奶养成节约粮食的好习惯，每每有剩菜剩饭，爸爸要倒掉时，她就会说：“干嘛呀，那还能吃的呢。”
现在仔细想想，奶奶其实还是有和蔼可亲的一面的，不光是节约粮食上，奶奶的心肠特别好，也许是佛经念多了，奶奶每次见到街上有乞丐，都毫不吝啬的给他们几块钱。虽然奶奶在生活方面是那么节约，但还是会给他们钱，让我觉得奶奶又是那么的慈祥。
奶奶不仅十分节约，而且还很有主意，每逢家里有大事情，爸爸都会和奶奶商量，让奶奶提出建议，有时两人也因为某些事情激烈争吵，但最后奶奶还是会按爸爸的想法办事情，并提出一些中肯的建议，而且一般都很效。
说实话，奶奶其实对我还是不错的，因为我一直跟父母亲生活在一起，难免有时候娇惯的不像样，奶奶也因此批评我，但过后都还是以一样和我亲，用他自己的话来讲“你们要好好学习，我们那时候是没有学习的条件，你们现在条件这么好，不好好学习怎么对的起你爸妈给你花的钱呀，你好好学习将来挣了钱，就算奶奶不花，也会是高兴的，到时候人家都说那谁谁谁是我的孙子，我脸上多有光呀。”而且还在我考试考的好的时候给予我物质的奖励。使我深深懂得学习的重要性。
感觉我和奶奶一起生活已经很久了，现在也能理解奶奶了，她也是为我好。奶奶知道我喜欢吃土豆丝，而且她炒的土豆丝是吃的，每次都给我碗里放那么多，她自己却不动筷子，看着我吃饭，然后慈祥的笑笑：“慢点吃慢点吃，锅里还有。”有时候突然觉得奶奶很可怜，为我们忙这忙那，为我们这一大家子操心，看着那已经花白的头发，眼睛不觉
阅读全文>>>【学习目标】
１、认识“乞、霄、”２个生字。
２、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。
３、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。
【课前准备】
１、教学课件、古典音乐。
２、收集牛郎织女的故事。
【教学过程】
一、导入
在我国源远流长的文化长河中，古诗就像一颗璀璨的明珠耀眼夺目。在你的记忆中，有哪些古诗是与我国的传统节日有关的呢？背一背。
今天，我们还要来学习一首与我国的传统节日有关的古诗──乞巧。
二、初读
１、板书课题：
看老师写课题，会读吗？（指生读）。“乞”字有什么要提醒大家的？指生说。师板书比较“乞──气”，书本ｐ１２４，端端正正地写一遍。“乞”是什么意思？齐读课题。
２、下面就来读读这首诗吧，注意：
读书有三到──（谓心到、眼到、口到）。请你自由反复地读，努力读正确，读流利。
⑴由读；
⑵指生２、３读；
⑶齐读。
３、孔子曾说过：
学而不思则惘，思而不学则殆。
下面就请你再来读读古诗，边读边想，学思结合，可以借助ｐ１２２注释、ｐ１２４课后资料袋，想想诗句的意思，不理解的地方作上记号。
学生自学。
４、学完的小朋友把自己的理解在小小组里相互交流交流，不明白的地方与大伙讨论讨论：
⑴讨论。
⑵集体交流：
说说你读懂了哪些词句？
⑶是啊，三人行，必有我师焉。平时学习中，也要学会与人合作，向他们学习。
三、研读
１、现在还有哪些问题未能解决呢？指生说，
师引导：敏而好学──不耻下问。
２、“七夕今宵看碧霄”：
⑴请关注第一行中两个读音相同的字。
①生找出来，师板书：宵，霄。引导组词理解；
②在诗句中，“今宵”就是指：今天晚上；
“七夕今宵”：七夕节的晚上；
“碧霄”：深蓝的天空。
⑵“碧霄”是什么样子呢？能想像出来吗？指生说。
⑶在七月初七的晚上，抬头仰望天空，深蓝的天空中繁星点点，出示星空图。
⑷七夕今宵看碧霄，看着这美丽的星空图，你想到了什么？让我们一起来回顾这个流传甚广的神话故事──播放故事。
⑸多么生动的神话啊，让我们一起美美地来读读（一、二两句）。
３、诗人写这首诗仅仅是讲述牛郎织女的故事吗？还写了些什么再读读古诗：
⑴自由读，指生说。
⑵向谁乞巧？
“织女”在天宫里不停地织着云霞，我们一起来欣赏她的杰作。
①看图片；
②你想用哪些词句来形容这么美的云霞？指生说；
是啊，出示课件、齐读。
③这么美的云锦都出自──织女的
阅读全文>>>爱的歌声最开怀，爱的海洋最精彩。璀璨的银河，一颗星就是我对你的一份爱，七夕节是以牛郎织女的民间传说为载体。各式各样的七夕祝福你会选择送哪种，赶紧送上你的七夕祝福吧，怎么才能在写七夕祝福时更全面呢？经过详尽调查我推荐给你的是七夕乞巧文案，希望以下建议可以帮助您解决在家居装饰方面遇到的问题！
七夕乞巧文案(1--16条)1、七夕即将来临，爱的港湾在召唤，爱的殿堂在咆哮，思念在温暖的襁褓中一起。在接下来的日子里，让我牵着你的手，寻找一扇幸福之窗！
2、乞巧诗不是虞世南所作，是林杰诗作。
3、《乞巧》1、原文：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。---《乞巧》唐代：林杰2、作者简介：林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
4、林杰（831年-847年），男，字智周，福建人，是唐代诗人。
5、在这个七夕，我愿乞巧成就，编织一个属于我们的美丽故事，让它像织女穿越星空，永不停歇。
6、附棋待诏皆因巧，何用翻成乞巧文。
7、七夕情人节，甜蜜的微笑可以让女人被牛郎温暖的拥抱；街舞大笑的男人可以被织女温柔的手一次；皱眉，无论男女，都是老牛深情的舔着！
8、在这个七夕，让我们抓住乞巧的机会，用心换来心，用爱编织幸福，让这一天成为我们幸福的起点。
9、七夕之夜，让我们一起乞巧，让织女在银河的岸边为我们编织绵长的爱情，让我们的心牵动着彼此。
10、《鹊桥仙·纤云弄巧》是一首送别词，题为七夕，是写与友人陈令举在七夕夜分别之事。
11、这些句子都是由人工撰写的，内容涵盖了七夕节乞巧的祝福、爱情、幸福等主题，句子长短各不相同，希望对您有帮助。
12、民间七夕乞巧盛况家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。
13、《秋夕》是一首宫怨诗，描写一名孤单的宫女，于七夕之夜，仰望天河两侧的牛郎织女，不时扇扑流萤，排遣心中寂寞。
14、七夕夜，我愿与你共同乞巧，让我们的心贴近，让甜蜜与温馨在这个夜晚绽放。
15、在七夕的夜晚，愿你的乞巧之路通往爱情的终点，让你的幸福无尽延伸。
16、诗句
阅读全文>>>趣祝福整理的这篇“乞巧课件”文章告诉您教案和课件对于教师教学的重要性，建议您收藏本页以方便阅读。每位老师每天都需要编写教案和制作课件，这是教学中极为重要的部分，好的教案和课件能够提高教学的质量和效果。
乞巧课件 篇1１、认识“乞、霄、”２个生字。
２、正确、流利、有情感地朗读古诗。
３、了解诗中蕴含着的民间传说。
【教学重点、难点】
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。古诗教学中把学生带入情境，有滋有味地朗读，了解古诗中的传统文化，理解“乞巧”的意思是教学的重点和难点。
【课前准备】
１、教学课件、古典音乐。
２、收集牛郎织女的故事。
【教学过程】
一、导入揭题。
1、同学们，我们中国是个传统的节日大国，有很多传统习俗，比如，农历的正月十五，人们吃元宵，赏花灯，那是什么节？（元宵节），五月初五人们吃粽子，赛龙舟，那是？七月初七的夜晚，人们遥望星空，穿红丝线，你知道这是什么节吗？这是七夕节也叫乞巧节，是古人非常喜欢的一个节日。
2、唐代诗人林杰，写的古诗《乞巧》讲的就是这个节日（课件出示）。板书《乞巧》诗题，请同学们和老师一起写课题。写这个“乞”字要注意什么？
3、读题质疑：把课题读一读。读了课题，你有什么疑问？（板书疑问：1、什么叫“乞巧”？2、古人怎样过乞巧节？3、七夕节为什么又叫乞巧节？）
假设：乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，你们想知道古人是怎样过乞巧节的吗？
二、诵读古诗
1、请同学们带着疑问，自由地把这首诗读一读，注意在读的时候借助拼音把字音读准，把诗句读顺，在此基础上，试着读出节奏，明白了吗？开始
①一生读。②另一生读3、齐读
师评价：你读得很流利。谁再来？（读得怎么样？你叫什么名字？小诗人xxx，读出了古诗的节奏。）
三、理解第一行
1、同学们发现了吗，在这首诗中有两个字特别容易混淆，谁能当当小老师提醒大家？你怎么记住它们？你知道“今宵”是什么意思吗？一首歌难忘今宵，就是难忘今（晚）？那么今宵就是指今天（晚上），“碧霄”是指？浩瀚无际的天空。你是怎么知道的？看注释也是一种学习的好方法。（黑板条出示：借助注释，学古诗）
瞧，回到诗句中去了，谁能说说这一行的意思？
同学们，你们真棒，瞧，抓住了关键词就理解了诗意。让我们一起读。（黑板条出示：抓关键词，理解诗意。）
四、
阅读全文>>>教学过程中教案课件是基本部分，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教材是课堂教学中必不可少的参考资料，如何才算是写好一份教案课件呢？下面是趣祝福的编辑为您整理的“乞巧课件”，相信你有能力寻找到适合你的信息！
乞巧课件【篇1】一、民间故事导入。
1．孩子们，你们喜欢听故事吗？你都明白哪些民间故事？
2．29课《古诗两首》就和牛郎织女、嫦娥奔月这两个民间故事有关。
这天我们来学习第一首——《乞巧》。
二、识字解题、指导书写。
1．板书课题。学生空书，说笔画。
2．“乞”字和哪个字个性像？（板书“气”）这两个字有什么区别？
观察“乞”字在田字格中的占位，怎样写才能把这个字写漂亮？
拿出田字格本，工工整整、漂漂亮亮地写一个。
3．“巧”字能组词吗？
工工整整、漂漂亮亮地写一个。
4．普通话有一个音变规律，当两上连读时，前一个音读二声。“标本读变”
5．“乞巧”什么意思？
6．对作者林杰有多少了解？
师介绍：林杰，唐代诗人，十分的聪明，六岁的时候就能写诗，还精通书法棋艺，可惜他英年早逝，17岁就离开人世。《全唐诗》仅存其诗两首。
下面，我们就一齐领略大诗人林杰的文采。
1．请大家打开课本，自由、大声读一读，要求：字音读准确，诗句读通顺。
2．《乞巧》这首诗当中有两个字的读音是一模一样的，是哪两个字？
“宵”“霄”。你们有什么发现吗？
合作：查字典，看看字义有什么不同？有什么好的方法记住这两个字？
1．见过古人读诗吗？读出古诗的节奏。
2．范读，老师读的和你们读的有什么不一样？
1．在小组内说说这首诗的大概意思。
2．交流，你从诗句中明白了什么。
3．前两句中隐藏着一个传说，明白吗？
当你听到或读过牛郎织女这个传说后，想说点什么？
盼啊盼啊，最后盼来了这一年难得的一面，读——
人们都仰起头，为牛郎织女一家祝福，读——
4．就在这样一个新月当空的夜晚，人们在做什么呢？
看看课后的资料袋，你明白了什么。
由这两行诗你看到了怎样的场面？
真的把这世上的红线都穿完了吗？
5.如果他有一双像织女一样的巧手，就能够——
6．让我们一齐来到这场景中，姑娘，你好！你姓——
姑娘，你在月下干什么呢？
不管是陈家的姑娘，还是王家的姑娘，或是李家的姑娘，姑娘们都在穿针引线，这正是——
7．难怪唐朝诗人崔颢曾这样赞叹：
（示）长安城中月如练，家家此夜持针线。
这是怎样的盛况呀！民间《乞巧歌》
阅读全文>>>中国的七夕情人节大家会怎么样过呢?会不会送上一些祝福给我们的亲朋好友呢?下面是小编收集整理的精选的七夕乞巧节祝福语，希望大家喜欢。
1. 你是火车，我是铁路;你是砖瓦，我是泥巴;你是云，我是风;你是巧克力，我是包装纸;你是爱，我是情，有你真精彩。七夕快乐!
2. 天上牛郎织女相约鹊桥，地上一群傻瓜约会断桥。试问：今夕是何夕?答曰：中国情人节!
3. 我们不做牛郎织女，因为他们相距太远而相见又太短;我们要做我们自己，因为有你在我身边把我的心牢牢拽住!
4. 柔情似水，佳期如梦，七月七日，牛郎织女，鹊桥相会，中国情人，曰为节日，共度七夕，天长地久。
5. 银河之上，一世的等待，几世的缘分，都化作了滴滴晶莹的泪珠，洒下凡间，留给世人无限的祝福!
6. 七夕许愿很灵吗?试一下!我希望成为你的女朋友!我希望你可以永远爱我!最关键的~就是我希望能够认识你!
7. 我的心上人是个盖世英雄，我知道，总有一天他会身披五彩战衣，踏着鹊桥来接我，今天你能来吗?你的织女!
8. 神曾对我说当金鱼闭上眼睛落下泪时我们将分离，为此我乞求一世，致死也不闭目落泪，以次来祝福我们一生一世的爱情。
9. 你的眉毛是杀死我的柳叶弯刀，你的嘴唇掏干了我的钱包，月日清晨，让我们一起在情海里套牢!愿我最爱的你最爱这我。七夕情人节快乐哦!
10. 你心我心，爱上了你，一生痴心;君心我心，见不到你，只有伤心;你心他心，旁若无人，请你放心;以心换心，即便万箭穿心，也不变心!
11. 爱热了，我用冰把它冻起来;爱冷了，我用火炉把它围起来;爱渴了，我用水把它浸泡起来;我精心呵护的爱，在七月初七带给你看，一定鲜活如初!
12. 喜鹊见证了我们的爱情赶来搭桥;葡萄见证了我们的爱情忙来传言，银河见证了我们的爱情化做流星带去织女的心愿：牛郎，今日鹊桥见面要准时哦!
13. 给爱一张不老的容颜，让相爱过都终身不变;给爱一个不悔的誓言，让相爱过都彼此思念;给爱一片辽阔的蓝天，让那真爱充满人间。七夕情人节幸福快乐!
14. 你的名字就是我在爱的语录里惟一的单词，你也就是我在爱的海洋里惟一的航班!让你我一同乘坐这航班过个浪漫快乐的七夕情人节!我爱你，可是我不敢说，我怕说了我就会马上死去，我不怕死，只是怕假如我真的死了，谁还会象我一样爱你!
15. 牵挂是一颗心对另一颗心的深情惦记，一缕相思一种幸福一份温情，醉了两人的心扉，绽放了两朵心
阅读全文>>>春日百合给你一生灿烂，夏日海滩给你一生浪漫，秋日蓝天给你一生梦幻，冬日温暖给你一生璀璨，七夕的问候给你一生的爱恋。
春牡丹夏芍药秋菊冬梅，烂漫花丛里仅多情红豆，驿道路口朝思暮想分分秒秒盼牵牛。花好月圆在七夕，在这个特别的日子里，祝大家七夕快乐。
窗前明月光，今天不成双，单身也快乐，单身放光芒，单身最自由，单身有理想，单身最惬意，单身花更香。特别祝你七夕节快乐!
串串桂圆必有姻缘，人人团圆。口口可乐必会欢乐，爱情快乐。串串葡萄好似蜜桃，人人合好。粒粒糖果不分你我，开花结果。杯杯水酒相爱永久，七夕长久!
传说七夕这天有情人可以相聚，也不知道你遇见你的情人没有。如果上天可以让我幻化，我将化做喜鹊，在每个季节为你搭桥，让你和你的他一生相守!
传说七夕这天，如果为最好的朋友祝福，牛郎和织女会把祝福转达给玉皇大帝，实现你的祝愿。所以，我默默的为你祝福，愿健康平安与你一生相伴!
传说七夕来临之际：为朋友祝福，想起谁就发过去，发给七个人，也包括我，如果有三人回你，你的愿望会在七夕实现，不准不发，因为我要你幸福!
传说百合花的花瓣有四瓣。一瓣是健康。二瓣是幸福。三瓣是好运。四瓣是爱情。七夕快要到了，我送你一束百合花。祝你拥有它的全部。
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