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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。弄堂作文专题给大家汇集了大量关于弄堂作文、弄堂作文精选等，希望丰富的弄堂作文内容能够对大家有所帮助！
经过多次练习和观察，发现写好一篇优秀的作文有几个关键要素。首先，我们需要有一个明确的主题和观点，这样才能让读者理解我们要表达的意思。其次，我们要有丰富的词汇和语法知识，这样可以使作文更加丰富多样，表达更准确。同时，我们也需要有合理的文采和写作技巧，例如修辞手法和排比等，可以提升文章的文采和吸引力。另外，大量的阅读可以拓宽我们的视野，增加灵感和素材，有助于写作。最后，我们要有坚持不懈的勤奋和自律，只有通过不断的练习和反思，我们才能不断提高写作水平，写出优秀的作文。总之，写好一篇优秀的作文需要多方面的努力和积累。
课堂作文(篇1)实施方案
唐庄乡中心学校
2015年11月
实施方案
根据登教体明电【2015】239号《登封市教育体育局关于开展登封市中小学课堂教学随笔评比活动的通知》要求，唐庄乡中心校特制定本方案。
一、加强领导，严密组织
为加强对这项工作的领导，确保活动高效深入开展，中心校成立了活动领导小组，负责对整个活动的领导和指导。
组长：李志强
副组长：张国建
组员：丁国平、高永杰、屈彩娟、赵海璐、张金荣、陈随香
各学校要制定相应的活动计划，建立组织，做好活动的开展。
二、提高认识，积极参与
1、《通知》指出：开展登封市中小学课堂教学随笔评比活动，旨在营造“创新教育，高效课堂”的教学氛围，促进全市中小学专任教师树立反思意识，养成反思习惯，交流课堂教学感受，总结课堂教学经验，提升教师专业技能，打造高效课堂，提高教学质量。
2、“官兵一体，人人参与”是这次活动的基本要求。各校要按照《通知》精神，广泛宣传，深入学习，认真教研；做到领导组全程参与，全体教师全员参加，以此把教学大练兵、大比武活动推向深入。
3、教体局每学期对各单位的课堂教学随笔评比活动考核一次，考核结果作为“岗位练兵”的重要考核内容：一是专任教师参与率，要求全市中小学所有专任教师参与此项活动，各单位所有参赛作品电子稿均需发送至教体局信箱（各单位参与率占30%的分值。二是看各单位的获奖率，各单位获奖率指各单位获奖人数与所分配的参评人数（参评人数见附件）的比率，获奖率占70%的分值。
因此，中心校也应根据要求做出相应的跟踪考核核评价。
三、立足课堂、提升能力。
活动要立足于平时的课堂教学，着眼于全体教师业务能力的提升，既不能单纯的搞运动，为评比而活动，也不能草率应付。要紧紧围绕课堂教学，通过各种形式的交流
阅读全文>>>考虑到你的需求，我们对“稚子弄冰作文”进行了编辑。作文是思维的展示，通过写作我们可以感受生活的细微之美。阅读和背诵可以提升我们的写作能力，那么如何正确地展开写作呢？
稚子弄冰作文(篇1)一个寒风凛冽，雪花纷飞的清晨，梦梦从温暖的被窝爬起来。伸了个懒腰，她忽然想到昨天自己精心倒的水己经冻成冰块，十分激动。她匆匆穿好衣服就下床了。
梦梦望着金盆里晶莹剔透的大宝石，兴奋地直拍手，美滋滋地想；这么好的一块冰我可以把它雕刻成一件美丽的艺术品呀！
心动不如行动，梦梦在家里翻箱倒柜地找了好半天，才终于找出一把锥子和一把锤子。梦梦用锥子在冰上凿呀凿，不一会儿就凿出了个小洞，接着她用胖乎乎的手嘿呀嘿呀地把冰搬到地上，两只手被冻得不由得通红，令她打了个寒战。
梦梦把跳舞用的彩丝带过小洞，接着拉着彩丝带把冰拖到了小树林。
梦梦一屁股坐在树林里，用大锤子在冰上使劲地敲敲打打，她忙得不亦乐乎，叮叮咚咚如流水般的声音在树林里久久回荡令梦梦陶醉于其中。
但随着冰块慢慢溶化、变小和梦梦使劲在冰上敲着，不小心，梦梦把冰敲得碎成了两块。她看着眼前这块碎成两半的冰，愣住了几秒，很快又哈哈笑了起来：嘻嘻，敲冰重要是享受快乐的过程，而不是结果怎样。不管怎么说，这也是一件十分有趣的事情呀。哈哈！
她稚嫩，天真地笑声也成为了大自然中的一段美妙动听的乐章。
稚子弄冰作文(篇2)在宋朝的春节时期，杨万里在参加鞭牛活动回家的路上，看见一群小孩围着一个金属盆玩耍，杨万里很好奇就走了过去。
这时才发现孩子们原来是想把金属盆里的冰取出来玩，杨万里蹲下来笑嘻嘻地问孩子们：“你们用这些冰是干什么用的呀？”有的孩子说：“我要用冰块做一把剑。”有的孩子说：“我要用冰块来雕刻很多动物。”这时有一个孩子拿起彩丝穿起了冰块，用木棍轻轻敲打，发出了美妙的玉磬般穿林而过的声音，小朋友们投去了惊讶的目光，异口同声地说：“太好听了吧！”他们的身体也随着音乐节拍变化跳起了舞蹈。
正当他们跳的开心的时候忽然听到“砰”，冰块破碎了，孩子们一下子就失望极了。
杨万里感慨道：
“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”
稚子弄冰作文(篇3)一天早晨，天蒙蒙亮，大家都还在熟睡中。一个孩子却悄悄下了炕，麻利的穿上衣服，跑出了家门。他找到了一个金属盆，笑了，嘴里嘟囔着：“幸亏没被扔。”说完就开始
阅读全文>>>提高作文能力需要重点培养思考、想象力和文化底蕴等方面的能力。通过写作，我们可以建立更多的联系和网络，为自己创造更多的机会。《快乐天堂作文》是趣祝福编辑特地整理和分享给您的文章。如果您想再次阅读此页，请立即将其收藏起来！
快乐天堂作文 篇1重重的书包压在我们小小的肩膀上，学习的压力一天又一天增加，在学校要上八小时的课，回到家里做完作业还要听父母的教导。玩耍的时间不知从哪里挤？大人们不是都也说：玩是孩子们的天性吗？可----？好消息来了：我们学校要开展大课间活动啦！这一天就是我们天性的开放日！是减轻我们压力的放松日！大课间---就是我们快乐的天堂！
每次的大课间活动无疑是我们最开心的时刻，在紧张的学习气氛中放下书本参加大课间，好象轻轻的柠檬香让人神情气爽，大课间活动不仅让我们玩的开心，还让我们真正的融入到大集体中，去品尝那失败的苦涩与成功的喜悦，仿佛像那苦丁茶，苦涩中还带有一丝丝的清香，吃块团体中争论的饼干，再喝口“对不起”的凉白开，还要加几粒智力核桃，不过它可需要用聪明的石头才能敲得开的啊！大课间让我们在玩中，在团体中进步，去学到书本中学不到的东西。
快看！那边玩的同学配合的多和谐，我记得刚开始玩时，他们曾因为争抢而大打出手呢，现在他们在活动中学会了谦让，协调，团结，也体会到集体的力量才是最大。再听!这边的同学讨论的多热烈啊，他们正在交流玩的方法，回忆过去他们总是瞎胡玩，就是偶尔成功一次也是瞎猫逮到死耗子---运气好，现在，他们可不同了，百发百中，那是因为他们在交流中掌握了方法，摸情了规律。最后再看看那一块的同学吧，好象是没成功，可在他们脸上再也看不到灰心气馁的表情，而是相互鼓励，总结教训，跌倒了，爬起来，再试一次！
这就是我们的大课间，既是快乐的天堂，也是成长的乐园！
快乐天堂作文 篇2七月十八日是一个晴空万里的好日子，没刮风也没下雨，所以，我们全家人揹起行囊旅行去了，我们的目的地-------澎湖。
好兴奋喔！因为这是我第一次搭飞机耶！当飞机起飞时，我的神经是紧绷的，脚底发麻，可是呢，有经验的妈妈告诉我：不要紧张，放鬆心情，好好的享受在天空飞的感觉。果真，好舒服喔！窗外，蓝蓝的天空、白白的云海，美不胜收、所有的美景尽收眼底。
经过一个多小时的时间，我们终于到达目的地------澎湖。海风徐徐的吹来，让人有股透清凉的感觉，澎湖的明媚风光，还有妇人包着头巾
阅读全文>>>21世纪后的湛江是美丽的南方海滨城市，是我最爱的家乡。
湛江那发达的交通网络，那四通八达的公路，那大大小小的商港，使参观者不已赞叹；那迷人的风景令人陶醉；那文明的言行使人敬重，那动人的历史令人肃穆起敬。让游人流连忘。
新的湛江，新的面貌。当我踏上这片土地时，我感到了家的温暖和舒适。热情的人们招待着我，向我介绍着湛江美丽的风景区，当我走过街道时，我看见一个大哥哥正领着几个小妹妹走过马路，几个小妹妹向我友好地问好，漂亮的姐姐正在浇花，那鲜艳的花朵绽开了，向姐姐亲切地问好。看，前面立着一个巨大的英雄塑像，许多人在向他敬礼，在他的面前低头落泪。啊！多壮观的景象呀！
啊！如诗如画的风景，青山与明溪作伴，秀月与星星相依，小树们手牵手，垂柳牵拌着河水，啊！湛江，我愿变成一朵小红花给你这位美丽纯洁的姑娘添上一片风采。
啊！湛江，我美丽的家乡。我想站在世界最高的山上大声高喊：湛江，我爱你！我爱你那迷人的风景，爱你幽古的文化和历史，还有你的子孙的热情。我为你自豪，为自己是你的后代而骄傲！
湛江，愿你越来越美丽，成为未来的梦幻世界天堂家乡。
五年级:希澈
梦幻天堂作文 篇2那是一个风光旖旎的小村庄那是一个鸟语花香的农家圣地那是一个令人怀念的天空之城.那就是我的梦幻天堂——我的家乡.
我的梦幻天堂坐落于一个宽敞碧绿的大摇篮里加上飘在上空的团团松弛柔软的棉花在蔚蓝的背景陪衬下显得如诗如画熠熠生辉.
清晨冷雾轻盈弥漫笼罩着整个村子.嫩叶上柳条上花瓣上都被点缀着晶莹的露珠一阵风飘来这一颗颗水晶般的露珠便炫耀出自己的美丽都不约而同地像流星般划下.不一会儿太阳在东边露出红通通的脸蛋就像刚睡醒的婴儿在打哈欠.云姑娘也早早起床给大地展现出自己五彩缤纷的动人霞彩.这时千家万户的大公鸡都昂首挺胸忍不住放开喉咙“喔喔”地叫唤着还在熟睡的人们真是人们忠诚可靠的闹钟啊!
人们常说“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”.白天不管是身份低微还是高等大伙们都珍惜着分分秒秒各忙各的事.看有的骑着自行车快乐地徘徊在上学的路上小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿奏着乐来陪伴他们;有的提着耙子迈着轻快的步子来到田地里种菜风婆婆为他们送来清凉的风;有的身临高处用深长的目光眺望着这座美丽的梦幻天堂嘴角顿时成了一轮弯弯的月牙……这一切都是一幅幅美好的图画!
傍晚时分晚霞缕缕.劳累了一天的太阳此刻终于舍
阅读全文>>>根据您的要求，编辑已经准备好一篇关于“欢聚一堂作文”的相应文章。写作是在心灵与自然人文之间找到和谐的过程，也是把创意想象力和语言结合起来形成艺术的过程。在动笔之前，我们需要先列出一个大纲，确定这篇作文大致要分为几段。非常感谢您对我们的信任和支持，希望您能多访问我们的网站！
欢聚一堂作文【篇1】欢聚一堂
金色十月，秋风送爽。桃园小学迎来了她那五十岁的生日，五十年风雨兼程，五十年春华秋实，现如今校园变得更美了。
我一来到校园，就看到幸福的笑容挂在每一位师生的脸上，同学们都有说有笑的走进了校园。再看看校园的新貌：塑胶操场，人工草坪，篮球场、就连我们的教学楼也变成了绿色。在操场中央铺了一块大大的红地毯很是有热闹的气氛。在楼上挂了许多条幅也是很漂亮的。
8点钟，主持人准时上了台，在主持人宣布了庆典活动开始后，伴随着热烈的掌声，第一个节目“欢聚一堂”开始了
“欢聚一堂”这也是我最喜欢的一个节目，之所以把它放到第一个可能是因为这个节目突出了喜庆的气氛吧。在这个节目里，有的拿着灯笼，有的拿着扇子，服装也是红色的，多喜庆呢！
这个节目演完了紧接着，一个又一个的节目开始了，有器乐表演，舞蹈表演，合唱表演，模特表演等。彩节目表达了桃园小学全体师生对学校五十周年的祝福，也展示了师生们的风采。每表演完一个节目，激烈的掌声就响起来，因为掌声是对每一位演员最好的鼓励了。
在庆典仪式上，少先队员向历任老校长献上了鲜花，表达了对他们为学校发展无私奉献的敬意。庆典活动中还为师德标兵教师与名教研组长以及获得宋庆龄奖学金的学生颁奖。庆典结束时，全校师生深情演唱校歌，而且全体师生还分别合了影，记下了这美好的一刻。之后，主持人就宣布：桃园小学建校五十周年庆典圆满落幕！
虽然现在庆典活动结束了，但我却永远不会忘记那感人的一幕！
欢聚一堂作文【篇2】哇！盼望了整整一年的春节终于到了！我兴奋的起来，穿上我最漂亮的衣服，一边对着镜子臭美，一边憧憬着新的一年！
快到中午了，我和妈妈把赖在床上不起来的爸爸拽了起来，一家人高高兴兴地来到奶奶家。蛙！一进家门就有一股饭菜香扑鼻而来！一定是奶奶在做饭！奶奶做的饭最好吃了，每次我想起奶奶做的饭就忍不住流口水！我赶紧冲进了客厅，只见客厅里早已摆上了一个大大的方桌，桌上摆着象征年年有余的红烧鱼，象征团团圆圆的园子汤，象征长长久久的韭菜炒肉丝，象征我仔细一数，哇！整整有十样
阅读全文>>>写作文是展现世界多样性的一种方式之一，如果一篇作文写得好，就会成为大家学习的楷模。你知道写作文最重要的是什么吗？今天编辑为大家整理了一些关于“一堂有趣的作文”的内容，希望大家能够在此网站上继续关注更多信息！
一堂有趣的作文 篇1今天，我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动，所以我才把这堂课称为有趣的活动课。
事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的。赵老师要干什么呢？噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王z旋说道：争着向前，谁也不甘落后。哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道。
一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。
不可思议，这个词语被下面一个同学猜中了。
此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。
这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。
它深动，有趣。我会记住这堂活动课的。
一堂有趣的作文 篇2周四下午，是我们班的“传统文化体验一小时”我们要体验的传统文化是——太极。
我们排队到了教学楼后面的小操地上，教我们太极的老师已经等在那儿了。开始我们还因为刚睡醒就被叫下来有些不愉快，但一听旁边的另一位老师说教太极老师在全国的比赛中获得过一等奖，我们便精神了很多。
老师很和蔼，他问我们：“你们是都觉得太极是老年人的运动呀？”
“是！”我们回答，我脑海里浮现出了一位老人在公园慢悠悠地打太极的场面。
老师听了，也不生气，而是说要打一段太极给我看。
他的动作很流利，动作虽慢，却给我们一种“鬼影迷踪”的感觉，甚至说是“变幻莫测”，我还停留在他上一个动作时，下一个动作已经开始了。我呆住了。
打完，老师又问我们：“现在你们还觉得太极是老年人的运动吗？”
“不觉得了！”我们都改变了看法。
老师又教了我们几个动作，还让我们跟着打了一小段太极。
我们万万没想到，太极看似容易，做起来却难。我跟着打的那一小段太极，动作可是一点都不标准呢。
一堂有趣的作文 篇3今天一上课，韩老师就对我们说
阅读全文>>>好开心呀！我们上了一节既快乐又开动脑筋的一节课——猜字谜与对歇后语。
首先，我们先进行了猜字谜。老师先叫了五位同学走上讲台说谜语。只见王文慧上来说就流利地说”一点一横长，一口有衣裳。”说完，李昊远就大声说：“衰，哦！不，是哀。”我真替他着急，本来猜对了，又改成了哀，结果错了，真可惜！然后，薛万霖又不紧不慢第说：“杜甫长高了十寸！”许多同学都在思考。我按着太阳穴想：“杜甫肯定有甫，十寸那不就是博吗！”我立即举起手来，说：“是博！”我猜对了，同学们为我送上了热烈的掌声。我也高兴得和同桌互相击掌。猜谜语结束了，老师把猜字谜高手送给了我、孙艺珊、陈倬阅，我心里美滋滋的，我觉得自己是聪明的人了。！
该对歇后语了，这次是老师先给我们出：“铁公鸡”“啊……铁公鸡对什么呢？太难了……”这样的疑问声向老师冲去。结果我们班大多数同学没有猜出来，正在同学们抓耳挠腮之际，只见王文站起来，用手指点着嘴唇，眼珠滴溜乱转说：“是……是……一毛不拔”。也是，铁公鸡没有毛，怎么会拔下毛呢？她可真聪明！老师又出了第二个——“牛吃饱了。”我们冥思苦想还是没有猜对，老师笑着说：“是一肚子草”。真是的，牛吃的不就是草吗？我怎么没想起来呢？张豪举起手来，老师让他说，他笑着说道：“有丑、又害怕，又臭，又好吃。”说完，我们异口同声地回答：“是鬼子在厕所吃包子。”他听了，一屁股坐在了椅子上。苗菁菁又站起来满脸自信地说：“和尚梳头发”“头发，梳头发？”这样的声音陆续传来，史可站起来说：“没毛”苗菁菁哈哈大笑地说：“是没头发！”……
虽然猜字谜和对歇后语的活动结束了，可是这欢乐的课堂仍然停留在我们的脑海中。
课堂快乐作文【篇2】可爱的同学们！每一天，我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂－－快乐的课堂。
星期二的上午的第四节课，是一节音乐课，在这节音乐课上，我们不仅唱了《校歌》，还学会了谱一首优美动听的歌曲，还做了一个小游戏。
一上课，班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声，歌声好听极了，简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。
首先，老师先教给我们一首歌，她一句一句的教，然后让我们来唱，最后我们都学会了，男生和女生还要比赛呢！男生的歌声雄壮、有力；女生的歌声则是优美、动人，这两种声音结合在一起：让伤心的人听了，马上开心起来；让愤怒的人听了，又马上平静了下来；让开心的人听了，不自觉的
阅读全文>>>编辑深入分析和详细阐述了资料，创作出了这篇“课堂事件话题作文”。此文有助于学生更好地了解自身优缺点和提高方向，而写作则能让我们更好地体验人生之美。在写作过程中，为自己留出思考的时间和空间，注重作品的质量。希望大家能够参考此文，喜欢它！
课堂事件话题作文(篇1)吉林省德惠市鸿雁外语六年级 姜文瑞
面对即将到来的周六周日，我是既快乐又郁闷，这心情就跟那一群小强（蟑螂）似的——乱糟糟的，很烦人！
先说快乐吧。一个周末虽说只能上一天作文课（还有好多作业呢），但我也心满意足了。当我每次走进作文班时，好家伙，那场面，叫热闹！真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，热烈欢呼。别笑，是夸张了点，不过那也是相当壮观啊！炫耀地说，那是欢迎我呢。上课时就更甭说了，我和小谢、蜘蛛侠等几个活跃分子更是把课堂变得异常火爆，每堂课的收获就别提有多丰厚啦！
再说郁闷吧。谦虚地说，本人学习成绩是相当优秀，作文也不差。当初妈妈送我来作文班时，只是为了再提高一下。那时我死也不来，是妈妈“牛不喝水强按头”给拉来的。可我一置身于此，就不由得发出感叹：“咦，这是什么路子？这是谁？哎呀妈妈咪呀，讲得太好了，我喜欢！”于是，我便一发而不可收。那个寒假结束时，我打破了“只学一个假期”的契约，让妈妈继续交学费，可妈妈不交，说充充电即可。我便要用自己的压岁钱交，如此一来，妈妈把我的零花钱和压岁钱都没收了，心里的那一群群小强也从大洋彼岸回归了。
其实我知道，妈妈不让我来也是为我好。我每个周六周日上午要上两个小时的英语，下午3点到5点是奥数，而作文是在1点至3点，如果全上下来，几乎就没有时间写作业了。可我又实在舍不得，于是就马不停蹄地加班加点赶作业，并在周六那天中午去奶奶家，再从奶奶家迂回来到作文班，这样就成功地瞒天过海了。有时被妈妈发现了，也没少挨批，说没交学费去上课多不好！我也不放在心上，依然我行我素。
每次走在去作文班的路上，心情都格外舒畅，感觉天真蓝，云真白！此时，在我眼里，就连路上的垃圾筒都是金子做的。我不顾妈妈的大发雷霆，不管如山作业的辛苦劳顿，不怕季节的寒风冷雨，因为什么也挡不住我出逃的脚步，我绝不放过任何一次奔向作文班的机会。
我是一个逃课的孩子，可我不是坏孩子，因为这是逃往课堂的“逃课”。我不知道大人们是怎么想的，我喜欢的课为什么不让我来上？真是的！
课堂事件话题作文(篇2)曾几何时，我们蹒跚学步；
阅读全文>>>教师应该关注学生的学习过程，需要倡导合作学习，培养具有创新能力的课堂。新课程一个重要的理念是让学生在活动中学习。教师要为学生提供更多做的机会，让学生在实际的操作、表演和探究中学习，体验知识的生成过程，培养学生的合作精神和创新能力。
课堂教学不能是教师一个人的表演，不能是事先预设情景的再现，更不能是教师的满堂灌。学生参与是激发学生思维的基本前题。理想的课堂教学过程是需要老师和学生共同合作的，是师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。在教学过程中争取能做到全员参与，而不仅仅是个别尖子学生的参与，全程参与而不是暂时片刻的参与。这需要老师上课时也魅力四射，鼓励的话语，温馨的.微笑，适时的宽容，没有人会被无情打击，更没有人会受到法庭式审判，学生忘记了课堂，在课堂中玩起来，把知识玩到手。爱因斯坦说：在一切方法的背后，如果没有一种生气勃勃的精神，它们到头来不过是笨拙的工具。学法要真正发挥指导学习的作用，必须乐学，并要从要我学到我要学。
理想的课堂，就是让学生积极踊跃的参与思考、发言，最终达到与老师的共鸣。理想的课堂教学是一种师生共同参与，实现教学相长的动态过程。学生是学习和发展的主体，学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者，师生之间的关系是合作关系。要充分发挥师生双方在教学活动中的主动性和创造性，要给学生充分的时间和空间，使课堂成为学生自主学习、合作探究的场所。只有学生动起来，学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展，动起来更精彩，学生在动中学习，在学习中发展。
我理想的课堂作文【篇2】作为学生，课堂老是最重要的部门之一，如今的课堂老是老师在讲，学生只听听，听过便罢。在我理想中的课堂中，上课应该是这样的：
现在我们老是一人一张桌子，规行矩步的坐在课堂上，听着老师讲课，而在我的理想之中，课堂应该是气氛活跃的，同学们也不是一人一桌，而是围成一圈，由老师在中间讲，同学们在一旁听着记着。碰到不懂的可以提出来，也可以和一旁的同学交流。这样，同学们不仅能在课堂上打起精神，这样的课堂也更亲切，更有活力。
在现在的课堂上，我们虽有小组讨论的时间，但大多数时间是老师在讲课，这就不免有些鼓噪乏味。有些同学甚至在听课的时候昏昏欲睡，常去与“周公”作伴，游历大江南北去了。所以，在我理想的课堂上，我们针对每一个问题都可以和同学讨论，然后以组为代表老师和其他同学去判
阅读全文>>>写作是一个促进自我思考和艺术交流的平台，通过写作，我们可以不断锤炼审美能力和文学素养。编辑为您整理了“作文天堂六年级”，希望对您有所启发，欢迎参考！
作文天堂六年级(篇1)梦中的天堂
人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。而我的乐园却与众不同，它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，它是我的书房兼卧室的小房间。
小房间里，有着普通的白色的墙壁。那粉绿相间的窗帘被风轻拂着。窗下的书桌整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台语言复读机和一台地球仪状的收音机，那是我参加厦门市计算机竞赛所获的奖品，每当看到它，我就快乐无比。收音机的正面是时钟，那跳动的分秒不停地告诉我，好好把握时光。电脑、沙发、小床，还有那挂在墙上的竖笛、口琴等构成了我的乐园。
乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在窗前吹起竖笛和口琴。打开电脑上上网是我少不了的乐事。
乐园给我自信，催我努力。记得三年级参加区数学比赛时，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆数学试卷上留下了我的足迹。面对难题，我毫不畏惧，因为乐园里有很多武器，帮我在题海中杀出一条血路。功夫不负有心人，我夺得了一等奖。我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，看一看钟爱的乐园，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。
乐园又是我失败时的加油站。那是五年级的一次区作文竞赛，我落选了。一向稳操胜券的我顿时傻了，忽然觉得大家都向我投来鄙夷的目光。我低着头，强忍着泪水回到了乐园，泄气地躺倒在沙发上。这时，我看到了桌上那本《钢铁是怎样炼成的》书，我觉得有一种无穷的力量在鼓励着我。是啊！书中的主人公保尔?柯察金在自己身患重病的情况下，仍坚持革命，而我呢？只不过遇到一点小小的挫折就垂头丧气。我的这点挫折和保尔所忍受的痛苦比起来，有算得了什么？想到这里，失败的阴影顿时消失。我重新找回了自己一个自信、拼搏的我。于是，我拿起竖笛吹了起来，那美妙动听的音乐顿时充满着我的乐园。
小房间，谢谢你！是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，在我需要时，无私地提供给我。你是我人生道路上永远的乐园！
作文天堂六年级(篇2)来到神仙的天堂
神仙，是人们向往的对象，是幸福美好的近义词，是一种惬意的生活。神仙们都居住在山清水秀层峦
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