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科学小实验读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。科学小实验读后感专题给大家汇集了大量关于科学小实验读后感、科学小实验读后感精选等，希望丰富的科学小实验读后感内容能够对大家有所帮助！
本文《《小英雄和芭蕾公主》全文读后感》由读后感大全整理，仅供参考。
你们看过《小英雄和芭蕾公主》吗?
它是一本很好看的书,内容大概是:
马小跳的爷爷奶奶住在乡下,可是,本来宁静的生活出了乱子,黄龙沟地震了。
马小跳非常担心他的爷爷奶奶,可是,他们一点消息也没有。就在这时,报纸上登了“小英雄马天宝”,马小跳认为是他乡下的好朋友小非洲。
最后,有了秦老师的批准,他和他的好哥们,还有夏林果和路曼曼一同去医院看马天宝是不是小非洲?他们通过层层关卡,终于,见到了马天宝,原来,马天宝就是小非洲。
在和小非洲的对话中,知道了对面病床上的女孩,就是“废墟中的百灵鸟”……
最后,有马小跳的帮助,小非洲和“废墟中的百灵鸟”都上了学……
我想说的是:我们一定要乐于助人。
作者:罗子晗
小英雄和芭蕾公主读后感【篇2】最近，我读了《淘气包马小跳》系列丛书中的《淘气包马小跳之小英雄和芭蕾公主》这本书，里面有好多人物：主角马小跳、漂亮女孩儿夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、天真妈妈、贪玩老爸、疯丫头杜真子等等，真是各有各的性格，各有各的特点，太有趣了！
《淘气包马小跳之小英雄和芭蕾公主》这本书主要说了一个山区发生了**，住在乡下的爷爷奶奶还是杳无音信，马小跳心急如焚。后来，报道上出现了一个“小英雄”英勇救人的事迹，那竟然是暑假里形影不离的“小非洲”。爷爷被一只鹅用蛋救活了，奶奶因为大黄狗也被救了，而且还一起救了其他的二十一人，还有那一个被锯了一条腿的女孩，在马小跳、夏林果、张达等人的帮助下成功实现了芭蕾梦想。
通过这本书，我很感动，他们在关键时刻首先想到了别人。灾难可以毁灭家园，摧毁人的身体，但有一点就是不可以摧毁人的爱心和梦想，“小非洲”在紧急时侯，没有多想，救出了自己的同学田小燕和牛壮壮，当他再去救老师的时侯被压失去了右手和右脚，马小跳在“小非洲”最需要帮助的时侯，主动要求“小非洲”住到自己家里，并细心地照顾他。他们还克服重重困难帮助“芭蕾公主”摆脱了抑郁病，成功实现了梦想。
我必须向他们学习，做一个好孩子。
小英雄和芭蕾公主读后感【篇3】我看了一本书，是杨红缨阿姨写的《小英雄和芭蕾公主》。
这本书很感人，主要内容：512大**爆发啦，人们无家可归，马小跳心急如焚!有一位小学生
阅读全文>>>如果您想阅读一篇优秀的文章，推荐您阅读“小英雄和芭蕾公主读后感”。与书为友，可以受益终身；与书为伴，可以过充实的一生；与书为乐，可以享受幸福的一生。读完这篇作品，我们会为作者的感慨所感动。它记录了作者所经历、所看到和所听到的经验，仅供参考，希望能为您提供启示！
小英雄和芭蕾公主读后感(篇1)《淘气包马小跳》是我最喜欢的一套书，暑假里我读了好多本，今天我给大家介绍其中的一本——《小英雄与芭蕾公主》。
故事的大致内容是这样的：2008年5月12日，在马小跳的爷爷奶奶家那里发生了地震，马小跳非常关心爷爷奶奶的安全，急着要去看他们，可是通往山区里唯一的道路被地震封闭了，马小跳只能通过电视和报纸了解情况。在报纸上马小跳看到一个黑黑的小男孩的右手被地震给砸断了，马小跳越看这个小男孩越像自己的好朋友“小非洲”。经过多方打听，马小跳了解到那个小男孩就是自己的好朋友。经过医院的精心治疗，“小非洲”出院了，马小跳就想让“小非洲”到自己的学习上学。“小非洲”想帮助自己住院时的一个病友也到马小跳的学校上学。这个病友是一个女孩，她非常喜欢跳芭蕾舞，但是在地震中她失去了一条腿。马小跳通过努力，帮助“小非洲”和喜欢跳芭蕾舞的女孩实现了自己的梦想。
我觉得马小跳平时虽然非常淘气，但是他非常有爱心，非常愿意帮助别人，我们应该向他学习，这本书让我非常感动。
小英雄和芭蕾公主读后感(篇2)读了《淘气包马小跳----小英雄和芭蕾公主》这本书，我非常感动。
故事主要讲的是马小跳的两个朋友在地震中坚强不屈，毫不畏惧地战胜了困难的故事。 在得知望龙山区地震后，马小跳第一个想到的就是住在那儿的爷爷奶奶的安危。第二天，马小跳在一张报纸上看到了暑假期间与他形影不离的伙伴----小非洲。小非洲在地震时救出了两位同学，成了小英雄。之后，马小跳和他们班同学夏林果等人常常去医院看望小非洲。在小非洲病房对面，有一位和夏林果一样也学芭蕾的女孩子。这个小女孩的左脚膝盖以下部分被截肢了，她本以为自己永远不能跳舞时，夏林果的鼓励让她又有了自信，使他继续在学舞蹈。芭蕾公主还有一个梦想：上台演出。在“儿童节的赈灾晚会”时她梦想成真了。
这个故事中两个人物----小非洲和芭蕾公主让我想起了 512汶川大地震中的林皓和思雨。身为班长的小林皓在废墟中救出了数位同学，思雨，那位“废墟上的百灵鸟”不停地唱着《两只老虎》努力使自己不睡着，
阅读全文>>>如果你对“科学小实验教案”感到好奇请参考下面的资料，如果您觉得本网页不错请把它加入您的收藏夹。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师应该设计好自己的教案课件。完整的教案可以让教师更好地掌握教学的主导权。
科学小实验教案 篇11、乐意探索鸡蛋的秘密,激发探究的乐趣。
2、尝试区分生蛋和熟蛋，体验实验的乐趣。
3、初步了解挑选新鲜鸡蛋的方法。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
蛋的不同吃法的图片(蒸、煮、煎、炒、做糕点等)，实物：生鸡蛋、熟鸡蛋。
——师：鸡蛋营养非常丰富，小朋友们要多吃鸡蛋或蛋制品。但是鸡蛋比较难消化，一天最好不要超过1个。你们知道鸡蛋可以怎么吃吗?(蒸、煮、煎、炒、做糕点等)
——师：你们见过鸡蛋里面是怎么样的吗?你们知道生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不同吗?
二、科学探究。
——教师取出生蛋和熟蛋各一枚，让幼儿观察、说说这两枚蛋有什么不同。
——教师告诉幼儿两个蛋中一个是生蛋、一个是熟蛋，问幼儿有什么办法区分它们?这时，为了让幼儿易于描述，教师用油性笔随意给两个蛋编号。
——鼓励幼儿大胆说出自己的猜猜和方法。
——教师进行实验一：把蛋钝的一头放在平坦的桌面上。然后同时转动两个鸡蛋，注意两手力度要一样。教师和幼儿一起数数。鸡蛋停止转动后，请幼儿说一说哪个鸡蛋转得久，它们转动的时候是什么样子的。
——教师和幼儿一起进行验证：分别剥开两个蛋，请幼儿观察并说一说猜对了没有，生蛋转得久还是熟蛋转得久?
——教师敲开生鸡蛋装透明碟子里，再用刀将熟蛋一分为二，让幼儿观察两者的不同，了解鸡蛋的结构。
小结：鸡蛋分为蛋壳、蛋清和蛋黄，经过加热处理，蛋清和蛋黄都会凝固，蛋清会变成白色。
三、学习挑选新鲜鸡蛋。
——师：鸡蛋放久了会变不新鲜，甚至会变坏。你们知道怎样挑选新鲜鸡蛋吗?
——我想买一个蛋，卖蛋的人这里有两个鸡蛋，我不知道它们新不新鲜，哪个最新鲜，你们能帮我挑吗?提示幼儿不能敲开，因为还没付钱。
——教师鼓励幼儿说说家人的做法和自己的想法。
——实验操作：将两个蛋编号，然后轮流拿到台灯下照，能透光，颜色较均匀的为新鲜蛋。不透光、有黑影的则没那么新鲜，甚至可能是坏蛋。
四、活动小结。
——今天，通过实验，我们了解了生蛋和熟蛋的不同，也初步学习了挑选新鲜蛋的方法，回家你们也试试，看我们的
阅读全文>>>读书让我们看得更远、更清晰，不少人读完作者的作品，书中引人入胜的描写带给他们许多感悟。此时将自己的感悟和理解写成读后感不失为一种好选择。读了这篇网络文章我们对于“科学书籍读后感”的理解更加深刻了，或许这篇文章会有你需要的信息希望你喜欢！
科学书籍读后感【篇1】《可怕的科学 》丛书是我刚从图书馆买来的。这本书里有幽默图画、严肃的科学故事、惊人的故事、还有你肯定不知道的事和必须服从的警告等。
书中描写了声音的力量，讲述了力量的惊人故事，还讲述了能量、动物 、故事、还有杀人的疾病全记录
哈里波特是全球最畅销的魔幻故事，迷倒了无数的青少年；霍金是爱因斯坦之后最伟大的理论物理学家，他们的身上，代表了两种让青少年着魔的魅力：快乐和科学。可怕的科学则是集这两者为一身。
而可怕的科学还与霍金《果壳里的宇宙》同获安万特科学书籍奖的殊荣。这些耀眼的光环，使可怕的科学成为今年最受瞩目的图书，也最具卖相。安万特奖则为可怕的科学作了来自科学界和读者的肯定：这个被称作科普诺贝尔奖的奖项，为包括史蒂芬霍金《果壳里的宇宙》在内的科普经典赢得了全球的关注。
长期以来，国内的读者所能够接触到的科普类知识读物大都以说教式或问答式为主要的知识传播方式，这样的图书在普及知识时缺少过程，也就缺少阅读乐趣。在这套书里，不但会见到令人仰慕已久的伟大科学家，像牛顿、爱因斯坦、法拉第、伏打、达尔文等，重温他们的伟大发明，更重要的是还能够了解到他们实实在在犯傻时的情形，比如，牛顿为了研究眼球的奥秘，差点用牙签弄瞎了自己的眼睛 ，富兰克林因为害怕在众目睽睽之下被闪电劈死，因此在进行着名的从闪电中获取电的实验时，带着儿子偷偷地躲到了没人的地方去了
除此以外，还可以从中认识许多新朋友 ，被吸进电灯泡里的倒霉的安迪、刻板教条的科学课老师火花先生、总是粗心大意的教授布佐芙等等。《可怕的科学》给人一种强烈的感受 ：其实，科学从来都不枯燥，读科学原来可以像读惊险小说一样让人着迷！
相信，看完这一系列的书，我们一定会爱上科学的，会对科学着迷的！
科学书籍读后感【篇2】我们说书法是有生命的艺术形式，就是从书法有骨力的支撑和舞动的表现这两个层面来说的。这里是一篇书法艺术与中国哲学精神，让我们一起来看看具体内容吧!书法艺术充满着哲学内涵，哲学意义在书法艺术中得到了最简洁明了而又充分的展示。书法是哲学的艺术，哲学是书法艺术的灵魂。
阅读全文>>>根据您的要求，编辑根据当代不断改进的时代为您整理了以下的“科学实验报告”。我们日常都需要使用报告，其中专题报告特指向上级反映本机关某项工作情况，要求上级对此有所了解。您在过去所见过的报告可能有何特点呢？您一定能够找到适合自己的内容。
科学实验报告 篇1《小学科学课程标准》指出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时又是一门以实验为基础的综合学科。科学教育的根本任务是培养全体学生具有良好的科学素养。但科学素养的形成不仅是通过教师的知识讲解或学生机械的记忆就可以实现的，而是依赖于科学探究实践活动，让学生在参与中体验、感悟，学生只有经历观察、发现问题、实验探索或者验证的过程，通过学生的动口、动手、动脑才能促进学生科学素养慢慢地形成。而很多探究活动要通过实验教学来实现的，因此实验教学是小学科学探究活动的一个重要组成部分，对于培养学生科学素养和创新意识起着举足轻重的作用。然而实验教学与实验报告单的填写又是密不可分的。
经过近几年的教学实践，我发现实验报告单不仅可以帮助学生记录实验现象、实验数据、探究结果等，而且在提高学生逻辑思维能力、增强学生语言表达能力、提高学生探究能力、巩固新知识，及时弥补不足之处等方面大有用处。下面就以上几个方面谈谈个人的看法。
一、提高学生逻辑思维能力
有些学生知道实验是怎么做的，但叫他填写实验报告的时候他却写不出正确的假设、过程和结论。例如在教学《小水珠到哪里去了》一课时：水蒸发的快慢与什么因素有关的实验报告单时出现了假设和结论表述不完整、假设的因素和实验步骤中的因素不一致、假设中同时改变几个因素、在实验现象后面写结论以及实验报告写的不完整等诸多问题，这些问题的产生是由于学生逻辑思维能力不强造成的。在针对实验报告单上的问题讨论交流时，学生认真思考，积极发言，对实验过程进行了理性思考，得出了正确的结论。由此可见，填写实验报告单可以训练学生逻辑思维能力，从而帮助学生不断提高逻辑思维能力。
二、增强学生科学语言表达能力
小学科学课程标准指出：“表达与交流是科学探究的重要活动之一”。
科学语言是表达和交流科学信息的一种通用语言。学生用口语表达与交流时，老师发现不了的错误在实验报告单上发现了。例如：小车运动的快慢与哪些因素有关实验时，李程远同学说小车运动的快慢与小车自身的“重力”大小有关时，一部分学生听成了“动力”，引起同学们的不解。还有
阅读全文>>>趣祝福的编辑用心制作的“科学实验报告”一定会让你感到满意。大家都知道，实践是开启理论宝库的钥匙，在平凡的工作中。多数情况下，我们需要写报告，撰写好的报告有助于我们有目标地高效地完成工作。若你对此话题有兴趣，请继续关注我们的网站！
科学实验报告 篇1小学生科技创新实践活动计划
小学生科技创新实践活动计划
一、指导思想通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全镇小学科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。
二、活动主题创新体验成长。
三、活动安排本次科技创新活动共分为三个阶段进行。第一阶段：活动启动各校结合学校实际，制定了具体活动实施方案，分解任务，认真宣传发动，积极动员广大师生主动参与科技创新活动，筛选题目。第二阶段：组织实施结合综合实践活动及小学科学等课程，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。
1、科普知识宣传：通过科技板报（队报），科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普影视，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。
2、科学考察活动：观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程，动植物和微生物培育等，并形成科学观察日记或科技小论文。
3、科技实践活动：以小组、班级为单位，以学校、社会为实践对象，进行科技实践，并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。
4、科技制作发明：立足于生活实际，充分发挥广大师生的聪明才智，开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。
5、电脑科技创作：包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。
6、成果展示评比：各校要对科技创新活动进行总结，评选优秀作品参加全校联评与展示活动。第三阶段：成果展评
1、镇级展评各校将优秀作品贴上标签，分类造册，附上说明上交到中心校。
四、活动要求
（一）高度重视组织到位。充分认识科技创新活动的重要意义，加强领导，成立相应组织机构，积极发动，广泛宣传，大力营造浓厚的活动氛围，使科技创新新理念深入广大师生心中。
（二）制定方案，措施到位。根据学校实际，创新活动形式，进一步扩大科普宣传的覆盖面，推动班级经常性
阅读全文>>>我非常喜欢《我们爱科学》这本书，它内容丰富。下面，就由我来给大家介绍一下这本书以及我看完几期《我们爱科学》的读后感吧！其中我最喜欢的是《一只海鬣蜥的生存经》。
海鬣蜥又名加拉巴哥海鬣蜥或钝鼻蜥，是冷血动物。栖息着一种其外貌像史前动物的爬行动物，生活在加拉帕戈斯群岛的主岛之一，位于太平洋东部的赤道上。那里是一个奇特的地方，有时候可以看到火山喷发。它们主要栖息在岩石海边，但也会出没在沼泽及红树林。它们不能完全控制体温。所以它们醒了或者从海里爬上岸的第一件事就是晒太阳。尤其是刚从海里觅食回来的海鬣蜥，身子彻骨的冷。经常，它们一个挨着一个，几乎朝着同一个方向。
海鬣蜥是世界上唯一一种以海藻为生的鬣蜥。海鬣蜥尾巴的长度几乎等于躯干的两倍。长长的尾巴在游泳时能够提供足够的动力。它们和鱼类一样，能在海里自由自在地游弋。它们喝海水，吃海藻及其它水生植物。它们经常沿着海岛的海岸线寻找被海水冲上沙滩的海草、甲壳类动物。海边的礁石上附着的各种软体动物，也是海鬣蜥的美味。
加拉帕戈斯群岛的海鬣蜥共分7种。这种爬行的身躯比较长，最长的可达150厘米以上。群岛东南部的西班牙岛的海鬣蜥与群岛其它6种鬣蜥有着明显的差别，其雄性海鬣蜥身上有红、黄、黑3色相间的斑，腿、足和冠则呈暗绿色，而群岛其它岛屿的海鬣蜥身上没有花斑，通身呈绿色或黄色。海鬣蜥的爪子长而尖，这样，它们不仅能牢牢地攀附在岸边的岩上，不被大浪卷走，而且还能在有大海流的海底稳稳当当地爬来爬去，寻找食物。
鬣蜥是世界上唯一能在海洋里生活的蜥蜴，体长从25厘米到60厘米不等，头顶部有一瘤状突起而且还带着一个“小白帽”。原来，在海鬣蜥的鼻孔与眼睛之间，有一个盐腺，能把海鬣蜥进食时带进的盐分贮存起来。当盐腺被装满后，海鬣蜥就高高地昂起头，打一个强劲的喷嚏，而含盐的液体就被射向空中，又会落在自己头上，等盐液变干，看似呈白色。固结成壳时，就成了一层“小白帽”。
海鬣蜥的全身都是深灰色的。但是，正在求爱的海鬣蜥身体的颜色会从灰色变成黑色，而且身上会长出红色的斑点。进入繁殖季节的海鬣蜥为了繁殖后代，要在海滩的沙地上挖掘一个30厘米深的坑，然后，雌海鬣蜥会在坑里产下2到3枚卵。海鬣蜥要经过4个月才能孵化出小海鬣蜥。
加拉帕哥群岛上的海鬣蜥由于属于史前爬行类动物而名闻遐迩，它们几乎没有天敌，数百万年来一直过着悠闲的生活，性情极为温
阅读全文>>>如何掌握作品读后感的高分技巧？读作品，可以陶冶我们的性情。 在完成阅读后，写下读后感也是展示个人思考能力的一种方式，来看看栏目小编为您推荐的“马小跳爱科学读后感”怎么样，希望此文能够让您领悟到更深刻的道理！
马小跳爱科学读后感(篇1)《马小跳爱科学》旨在引领孩子从身边的事出发，发现科学，爱上科学。让孩子认识到科学并不是看不见摸不到的抽象名词，它是彗星拖着的尾巴，它是蜜蜂酿造的蜂蜜，它是土拨鼠的咳嗽，它是白桦树白色的树皮，它还是雨后的彩虹，它是夜晚漫天的繁星，它是能够自己下雨的湖面，以及更多围绕在我们身边的事物。这本书里面有无穷的奥秘，极大的学问，享受不完的乐趣!从中使我认识到，我更加努力地学习掌握可更多的科学知识，将来为祖国做贡献。
这本书让我久久不能忘怀，我很喜欢这本书，有时间，别的小朋友也来一起读一读这本书吧!
教师评语：本文概括了《马小跳爱科学》这本书的主要内容，谈出了自己的感受，并抒发发了小作者爱国之情。从小树立为祖国做贡献的远大理想。文中最后提出了希望，希望其他的小朋友也来读读这本书，可以看出这本书给小作者带来了无穷的快乐!(刘淑晶)
马小跳爱科学读后感(篇2)读书是件快乐的事，因为读书不仅仅可以汲取知识，还可以丰富内心世界。书，可以让我们在知识的海洋里畅快淋漓的傲游，可以让我们进入一个五彩斑斓的天堂，可以让我们充实自己，自信向上。
在这个短暂的寒假，我发现了一本特别有意思的书《马小跳爱科学》。我记得在一年级的时候我就迷上了马小跳同学，拥有了关于他各个系列的书。这本书是著名的儿童文学作家杨红樱主编的。这套系列书特别神奇，它会让你脑子里充满了问号，脑细胞飞转起来，想停都停不下来。
这本书让我知道了喜鹊到底是不是人类的好朋友，对我们有什么帮助？小小的蜘蛛靠什么去捕捉食物，又怎么把食物消灭的？知道了清明时节雨纷纷的含义，明白了雨润万物生百谷的道理。也明白了钻石是怎样形成的，水是不是无色无味的。其中我最喜欢的一篇是热闹的春季星空，因为我从小就对天空的星星充满了好奇，看着那些小星星一闪一闪亮晶晶的，就是不知道它们怎么来的。春天的星空里，会发现由7颗星组成的“勺子”，引人注目，那就是大名鼎鼎的北斗七星，它总是待在正北的天空中，是辨认方向的好帮手；报春的大熊座，是北方天空中最明亮最重要的星座，它们倒挂在北方的天空，尾巴指向东方，提示温暖的春天到来
阅读全文>>>广泛阅读范文能够帮助我们积累经验，写作过程中能够借鉴范文，形成自己的写作特色，现在你是否对范文一筹莫展呢？下面是由趣祝福小编为大家带来的“科学故事读后感”，找到适合自己的东西不是难事！
科学故事读后感【篇1】科学的故事的读后感1
《科学家的故事》这本书为我们介绍了许多科学家的故事。通过这本书，我看到了科学家的故事：毕昇发明了我国四大发明之一的印刷术、科学巨星牛顿总结出“力学运动三定律”还发现“万有引力定律”、杂交水稻之父——袁隆平爷爷、地质学家李四光……
这些著明的科学家都非常厉害。他们的出生家境几乎都非常贫穷，但是他们刻苦学习、勤奋读书。最后都为国家做出了巨大贡献。
尤其是《钱学森万里回国》这篇文章对我启发很大。因为钱学森没证据回国，于是待在了美国，美国人审问他，甚至让他坐牢。但是他最后还是回国了。回国后，他对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。我们要学习他这种只为国家而不为自己着想的精神品质。
只有这样，我们才能不断进步呀！
科学的故事的读后感2放寒假了，妈妈带我去书店买了一本《科学家的故事》。我感到非常高兴，心里想：科学家一生下来就是科学家吗？这书里面到底有什么呢？
妈妈读完书之后，告诉我：你读完后，一定会有很大的收获，会长出格外漂亮的翅膀，越变越美丽！于是，我更加好奇了，这本书有这么好吗！我打开书读了一篇，感觉书的力量真大，故事真让人闭上眼都不会忘掉。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。当我读完全书后，书中明明白白的告诉了我：科学家不是一生下来就是科学家，而是认认真真仔仔细细努力奋斗不怕吃苦得来的！如爱因斯坦，他做计算的一张张草稿纸可以堆成一座小山。他无比勤奋不倦探索。勇于创新才在科学上做出了划时代的贡献。
读完书后，我牢牢的记住：每时每刻都要向科学家爱因斯坦一样努力学习，认真做好老师布置的作业，好好学习，像芝麻开花节节高！
科学的故事的读后感3这本书我已经读了一段时间，一本记录科学家的故事的书并占多十六灰尘，我将它放在最上面，经常阅读，在那一刻，我的心才能平静下来！
今年是20xx年了，记得我最后一次翻开时，正是20xx的三月，我又一次敲响了通往科学的大门，我的心也随之平静了下来。
翻开第一页，是目录，上面目录写了即将为我们讲的故事的名人名字，而研究镭的居里夫人给我留下了深刻的印象。
镭，是一种放射性生素，可以救治病人，但在与研究的
阅读全文>>>阅读是利用语言文字来获取更多的知识，找到更好的思维模式。我一口气读完了这本书，总是无法抑制自己频繁回想书中的许多场景。现在，我想向您请教一下，您是否有收集到一些优秀的作品读后感范文呢？我很想读一些全面解析和探讨"科学馆读后感"的文章，可以从多个角度进行讨论吗？
科学馆读后感 篇1看到我敬重的着名特级教师窦桂梅、知名网友看云老师的推荐，我对这套书充满了期待。
看了《小牛顿科学馆》的几册，感觉耳目一新。大量精美的图片、漫画、有趣的故事生动地传授者科学知识，利用剖面、透视等绘画技巧，穿过三度空间，让孩子领会万物的精巧神奇，书中还有游戏、试验让读者动手来获取科学知识。
这套科普读物，教给我们的是有趣的知识。比如，在《火药炸药》一册中，编者从火药的产生——武器——炸药——核爆炸等过程，比较详细地展示了我国四大发明之一的火药的发展过程。从赢取新娘的鞭炮引出火药的话题，火药的产生中国炼丹术，后来被运用在战场，大发神威。再讲爆炸的原理，讲到炸药，并延伸讲到炸药的发展。再如，在《玉米遗传》这册中，用大量生活中常见的植物来告诉学生“根”的各种知识。这套书的读者定位当然是儿童，但我们大人也能从中获益。比如，“火药”最开始的时候还真是药，本草纲目中就记载了可以用来杀虫、避湿气、除瘟疫，虽然药效并不大；萝卜和胡萝卜不是一科，前者是十字花科，后者是伞形科。
科学馆读后感 篇2《小牛顿科学馆—衣服》读后感
读完这本书，我知道人类最早的衣服是用兽皮做的，它最初的功能是“保暖、防冻”；但是到了夏天就不好受了，所以又利用植物来做成清凉消暑的夏装！
随着时间的推移，人类又陆续发现了蚕丝、羊毛都可以用来制作衣服。
随着科技的发展，人类又制造了人造纤维，用人造纤维做成了各种各样的衣物。
读完这本书，我才知道，原来植物也可以做衣服，祙子和地毯都是人造纤维制成的，我还以为皮鞋、皮衣什么的都是人造纤维制造的。
读完这本书，我了解到先把纤维纺成线，再把线编织成布匹，进行染色、上花纹，最后裁剪、缝合制成我们现在穿的衣服。这个过程古代人用人工进行，现代人用机器来完成，进步多了！
古代人真是聪明，能够就地取材做衣服；现代人更了不起，发明了机器和人造纤维，让我们的生活更方便！
科学馆读后感 篇3有一天，雷阵雨过后，太阳公公刚刚露出笑脸，我就急忙跑到家旁的小公园里去寻找蜗牛。找了好久，突然在一个阴凉的角落里，
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