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过独木桥小学作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。过独木桥小学作文专题给大家汇集了大量关于过独木桥小学作文、过独木桥小学作文精选等，希望丰富的过独木桥小学作文内容能够对大家有所帮助！
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过独木桥小学作文 篇1一天早上，阳光明媚，天空湛蓝无比。小兔子蹦蹦跳跳地从家里跑了出来，它想去对面的森林里玩，要去对面那座森林，必须得过一条小河，忽然，它想起上两天刮大风，把桥吹断了，那该怎么办呢？想着想着，它已经来到了那条小河边，上前一看，哎呀！那条小河水流湍急，河上新搭了一座又窄又长的独木桥。小兔子小心翼翼地走上了桥，站在桥上感觉好像要摔下去一样，小兔子又紧张又害怕，慢慢地，终于快走到对岸。这时，它听到了一阵啪嗒啪嗒的拐杖声，小兔子连忙回头一看，原来是山羊爷爷柱着拐杖，慢吞吞地走来，它也想过河，小兔子连忙鞠了个躬，彬彬有礼地说道：“山羊爷爷，您好！我来扶您过桥吧！”说着就把山羊爷爷扶过了桥，山羊爷爷很感激，笑着对小兔子说：“小兔子，谢谢你！你真是个助人为乐的好孩子！”小兔子也笑了，说：“这是我应该做的。”
我们一定要向小兔子学习，做一个尊老爱幼，助人为乐的好孩子。
过独木桥小学作文 篇2周末，天气晴朗、碧空如洗。小兔在家里写作业，写着写着小兔发现它有一题不会，妈妈又没在家，还是去问小猪吧。它正想着想着，就走出家门去问小猪了。
去小猪家的路上必须要过河，架在河面上有座小独木桥，只能走一个人。小兔正要过河，发现河对岸猴妈妈和猴宝宝也要过河。猴妈妈挑着扁担，扁担两头的筐子里装着几个红彤彤的大桃子，看起来非常馋人。猴妈妈弓着腰，流着汗，很吃力地挑着桃子。小兔看见猴妈妈，走到半路上又往回走了回去。
猴妈妈看见小兔站着不动，说：“小兔，你怎么不走哇？”小兔说：“猴妈妈，你先过吧，你肯定要赶集市吧。”猴妈妈领着猴宝宝，笑着过了桥，走到桥对岸，猴妈妈说：“小兔，你真是个懂事的孩子，会谦让，小猴，你也要向你兔姐姐学习。”说着，猴妈妈从筐子里拿出几个大桃子送给小兔。小兔说：“谢谢你，猴妈妈，我先走了。”说着小兔跑到了小猪家。
这个故事告诉我们要学会谦让。
过独木桥小学作文 篇3讲述了遇事应该保持谦逊礼让的态度，否则就会两败俱伤。
两只小羊
从前在一个空气清新的地方，那里住着一只可爱的小白羊和一只凶猛的小黑羊。
有一天小白羊和小黑羊在一根独木桥上相遇，小黑羊说：“小白羊这根
阅读全文>>>教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 教案和课件的专业编写是保证教学效果的重要手段。如果您对“体育独木桥教案”还不太熟悉编辑推荐阅读这篇文章，想知道更多请关注我们的官网！
体育独木桥教案 篇1体育独木桥教案
一、教案的目标与基本要求
1. 目标：通过学习体育独木桥，培养学生的平衡能力、协作能力以及勇敢的精神。
2. 基本要求：学生能够独自通过悬空的独木桥，能够与队友协作顺利通过困难。
二、教学重难点
1. 重点：培养学生的平衡感和勇敢的精神。
2. 难点：如何与队友协作，创造出通行的路径。
三、教学准备
1. 场地：宽敞的操场或体育馆，为学生搭建独木桥的空间。
2. 设备：横放的木板，并固定好其两端。
3. 道具：布、小球等。
四、教学过程
1. 热身活动
介绍独木桥的目标及要求，让学生知道接下来要进行的活动。
2. 学习基本平衡动作
让学生参与平衡训练，如单脚站立、交替起跳、站立蹲起等。
3. 组队练习
将学生分成几组，每组两人，要求他们从一侧走向另一侧，过独木桥的时候要保持平衡。
4. 提高难度
逐渐增加独木桥上障碍物的数量和高度，让学生在平衡的同时面对更多的挑战。
5. 协作练习
将学生分成几组，每组三人，要求两人手拉手过独木桥，同时第三人在独木桥边支持他们。
6. 竞赛
进行团队之间的比赛，看哪个队伍能最快通过独木桥。在比赛中学生要学会协作和合理分工。
7. 结束训练
让学生回顾整个训练过程，总结自己的收获和体会。
五、教学评价
通过观察学生在训练中的表现和实际操作情况来评价他们的训练效果。包括平衡能力、协作能力以及勇敢的精神是否有提升。
六、教学延伸
可以将体育独木桥应用到现实生活中，例如团队合作解决问题、突破自我等方面。
通过体育独木桥的训练，学生可以提高自己的平衡能力和勇敢的精神。在与队友协作的过程中，他们还能培养团队合作的精神，并提高自己的沟通和合作能力。总的来说，体育独木桥不仅可以锻炼学生的身体，还能培养他们的意志力和团队协作能力。
体育独木桥教案 篇2体育独木桥主题范文
体育独木桥是一项常见的团队合作项目，通过协作和团结的努力，队员们需要跨越悬崖、河流等障碍，尽量保持平衡，一起成功完成任务。这项活动不仅考验个体的平衡能力和身体力量，更需要团
阅读全文>>>学会写作文是我们作为学生要面对的任务之一，通过写作我们能够有效地和读者沟通和交流。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，你有没有收集优秀的作文模板呢？考虑到你的需求，趣祝福特意整理了“树木小学作文”，想了解更多细节请查看我们的官方网站！
树木小学作文 篇1近些年来，全社会一直在倡导爱护树木、保护森林，可是有些人却说：“我们用不着保护树木，地球上的树多的是，少了一棵也没什么。”可事实确实如此吗?答案是否定的。
大自然原本是美丽的。一望无际的原始森林郁郁葱葱，常青的松柏，顽强的白桦、梅花。林下的花儿竞相开放、争芳斗艳，鸟鸣、蝶舞、蜂飞，动物们在草坪上追逐玩耍。一派生机勃勃的景象。森林是文明的母亲，树木是人类的朋友。树木可以吸尘，吸收二氧化碳和有毒的气体，净化空气，使人们生活在更清新的环境之中。树木还能调节气温，抵御洪水和沙尘暴，防止水土流失……树木对人类的贡献实在是太大了，我们应当保护她、爱护她。
但是随着人口的增长，生活水平的提高，人们为了扩大耕地面积、建设工厂、住宅、取暖、装饰房间等，便无休止的滥砍乱伐。结果，许多山岭变秃，大片土地沙化，洪水泛滥，旱灾、水灾也成了家常便饭。长此下去，最后大树竟成了稀有的物种，那该是多么可怕的情景啊!
爱护树木、保护森林就是保护家园和我们自身。我呼吁：人们醒过来吧!不要因为眼前的利益而破坏生态平衡。让我们像爱护我们自己的眼睛一样去爱护每一棵树吧!他们也是生命，知道疼，知道流泪。听，他们在说话：“救救我，救救我，救救我……”
树木小学作文 篇2家乡的树，被我奶奶视为神物，所以，爸爸妈妈都不敢砍树做事。
事实上，苹果树能给我们苹果吃，让我们有东西吃；椰子树能给我们椰子吃；梨树能给我们梨吃……这些树都是能结果实、给我们食物的树。还有的树很普通，普通的树的叶子可以生产新鲜的空气。所以不要乱砍树，虽然树干是实木，做成家具也能卖很多钱。但是砍的话也要少量的砍，有计划的砍，不能乱砍乱伐树木，因为如果每个人都乱砍乱伐树木，想盖房就盖房，想造犁就造犁的话，天下的树木就会急剧减少，那沙尘暴、泥石流······不都可以肆意妄为了吗？还有，如果乱砍乱伐树木，小动物就没有了家，那这个地方的小动物会寥寥无几的！
环保是文明市民的良好习惯，如果人们不乱砍乱伐树木，世界也许会变得更美好！
树木小学作文 篇3冬去春来，杨柳吐绿，小草偷偷地从土地里钻
阅读全文>>>相信一些人会觉得作文很难写吧？写作是人生之路的指南可以不断激发我们的创新思维，作文是情感的良好表达形式。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好，经过编辑仔细整理以下为大家整理了“桥小学作文”的相关资料，希望您收藏本页链接以防遗忘！
桥小学作文【篇1】当你睁开双眼再也见不到明媚的阳光；当你走在街口再也听不到小鸟的歌唱；当你站在岸边再也看不见潺潺流水。才猛然觉得，这一切的一切仿佛如梦，可大森林的警钟是否已敲起了你沉睡的心灵，才知道，保护环境，事关重要。
“世界上最远的距离是牵着你的手，却看不见你的脸”。“出门去遛狗，狗绳牵在手，不知狗在哪，狗动我才走”。看完这些调侃的段子后让人忍俊不禁又无奈之际，化石燃料的'大量燃烧。尾气排放起标导致雾霾程度的肆意增大。一看污染指数才知道这个月又没几天是晴天。政府强调要“保护环境，人人有责”。可垃圾还是随处可见河沟里臭水刺鼻，这对我们每个人来说都是一个巨大的挑战。虽说要发展必须要以环境破坏作为代价，但人们有没有想过环境破坏对人门自己的危害？目前，临床的许多疾病中，有将近一半的疾病是由于呼吸道感染，这你就可能会联想为什么出门人手一个口罩。可是，这些真的能论理吗？
帮助我们抗击环境破坏的一员大将，树可以吸收许多有害气体，释放氧气来供人和多种动植物呼吸，因此我们要扩大植树面积，每个人每年至少要种一棵树，都说十年育树百年树人，因此在不久的将来，你的幼苗也会长参天大树的。
要清洁环境，不乱扔垃圾。在日常生活中，我们看见垃圾要及时捡起来，不随意踩踏草地不乱摘花，不往河里扔垃圾。看到有破坏环境的行为要及时制止。
要提高环境保护环境，大力去公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策，同破坏坏境，浪费资源的行为作斗争。
我们每个人都要做保护环境的小标兵，努力维护环境清洁。让每个人都认识到保护环境的重要性。让和熙的阳光再一次照辉在大地上，让美丽的小鸟再一次啾啾歌唱，让小溪再一次唱起欢乐的歌，让蔚蓝的天空上再一次嵌上火红的太阳！
桥小学作文【篇2】这周日，我和老妈一起坐公交车去看病，我们找了个后面的位置坐了下来。
当公交车停在七塔寺时，车上来了一个年过七旬的老人，他左拎着一大袋生活用品，右手提着一把雨伞，身上大汗淋漓，嘴里喘着粗气，显然已经很疲劳了，可车上的人们就像没看见这位老人一样，看着窗外的还在看窗外，玩手机的还是在玩手机，仿佛这位
阅读全文>>>从前有三个形影不离的好朋友。他们是铅笔弟弟、橡皮姑娘和铅笔刀哥哥。他们一起为小主人服务，每天都过得开开心心。
可是有一天，三个好朋友发生了争吵。原来他们在争论谁的功劳最大呢。铅笔弟弟得意地说：“我的功劳最大，小主人可是用我写出漂亮的字，画出美丽的画呢。”橡皮姑娘不服气地说：“你有时还在小主人的作业本上乱写乱画呢，每次都是请我帮忙打扫干净呢。”铅笔刀哥哥赞同地说：“就是，就是，有时你头发乱，写不出漂亮的字，小主人还请我帮你整理头发呢。”铅笔弟弟听了蛮不讲理地说：“我不管，我不管，反正我的功劳最大，有了我，小主人就会考到好成绩。”橡皮姑娘和铅笔刀哥哥一起说：“我们不管你了，你爱怎么样，就怎么样吧，以后有事也别找我们了。”
第二天，小主人正好考试。小主人胸有成竹地拿到了试卷，他写着写着，突然，铅笔断了，小主人想找铅笔刀帮忙，可是铅笔刀正在打游戏呢。没办法，小主人只好继续写。写着写着，小主人又写错字了，他想找橡皮帮忙，可是橡皮正在和别的文具比美呢。小主人只好继续写……试卷发下来了，小主人考得很不理想，他伤心得哭了。
文具盒阿姨知道了这件事，语重心长地对他们说：“孩子们，你们每人都有自己的长处和短处，要学会看到别人的长处，取长补短，这样才能更好地为你们的主人服务。”
铅笔、橡皮和铅笔刀听了文具盒阿姨的话，恍然大悟，惭愧地低下了头。从此，他们再也不争吵了，每天开开心心地为小主人服务。
桥作文 篇2平安保险股份有限公司：
你公司《关于北京分公司开业的请示》（平保健发[20xx]3 1号）收悉。经研究，现批复如下：
一、批准评分保险股份有限公司北京分公司开业。
二、该分公司经营区域为北京市行政辖区，业务范围由你公司在核准的业务范围内授权决定。
三、该分公司营业地址为北京市朝阳区大岭街30号中宇大厦22层b单元。
四、核准梁耀武同志为平安保险股份有限公司北京分公司总经理的任职资格。
五、你公司收到本批复并领取《经营保险业务许可证》后，应及时到工商行政管理部门办理有关登记注册手续。领取营业执照后，该分公司方可从事保险业务经营活动。
20xx年11月2日
桥作文 篇3在冰川地带，生活着一种奇特的动物，它的名字叫——企鹅。
在生活中，我们并不是常常见到它，因为他生活在冰川。生活在冰川的动物不多，但是，如果你住在冰川地带，可以常常见到企鹅。在这个大自然当中，有多数的
阅读全文>>>在我们家村里，有一座小平桥，它非常地自私，不愿意为人们奉献。每当人们过桥时，它都会使出浑身的力气把过桥的人甩进了小河里，弄得人们担惊受怕，不敢再过这座桥了。
不久，人们又在那座桥的旁边又建了一座小拱桥。小拱桥虽然没有小平桥那么美观，但是它心甘情愿为人们贡献，不管别人怎样踏它、踩它，它都一声不吭，默默无闻地帮助别人。
有一次，一位发发苍苍的老奶奶要过小拱桥，因为有上下坡，所以走得很吃力。小拱桥见老奶奶过桥十分费力气，便主动拉直了自已的身体，让老奶奶很顺利地过了桥。
小平桥看见小拱桥整天帮助别人，让别人在它的身体上走来走去，心里暗暗地骂自已是个大傻瓜。
时间过得好快，一转眼两年过去了。小拱桥做的这些好事一件件记在了小平桥的心里，小平桥慢慢地被小拱桥乐于助人的精神感动了，心里感觉很惭愧。它想：小拱桥可以帮助别人，我为什么就不能呢?可是时光不能倒流，正在小平桥伤心的时候，一个小男孩不小心跑上了小平桥。于是，小平桥没有把小男孩给甩到小河里去，而是笑着把小男孩送了过去。
小男孩过桥后感到很奇怪，一路小跑告诉了家人。一开始，家人并不相信他所说的话，后来，直到有个大胆的人过了桥后，才证明了小男孩所说的。
以后，人们通用了两座小桥，而且还用自已家的工具把两座小桥装饰得更加漂亮了。
家乡的小桥作文【篇2】在我的家乡海城，有一座闻名的桥——白桥，它横跨在杨柳河上。大白桥在家乡的西南角，大白桥始建于1950年，在1951年建成，大白桥由于有十一个孔，所以也称十一孔桥。大白桥在20xx年又扩建了，由于以前的桥太窄了，所以又加宽了，扩建后一下子能并行四辆车。大白桥横跨在杨柳河上，是由钢筋、沙石、水泥等材料建成的，桥墩似乎个个巨人冒着暴风暴雨支撑着桥面，在桥上看四面八方的景观非常锦绣：在白天，毂击肩摩，大桥横贯南北，承载着城市的主要的交通，起着重要的交通关键作用;在夜晚，桥边高高的路灯，照亮了整个桥面，让桥面变得像白天一样，两侧护栏上的彩带登纷纷亮起，在远处看大白桥似乎一座彩虹从天边降落……我爱家乡的大白桥。
家乡的小桥作文【篇3】小桥并没有风雨桥典雅，也没有玉带桥精致，只是古朴、淡雅，不声不响地为人类服务。
小桥是一座石桥，桥面上早已有了深深的“皱纹”，好像一位饱经沧桑的老奶奶，正弓着腰默默地注视着流水。每当行人走过她的“脸面”，她的脸面上就会留下一道痕迹，
阅读全文>>>设计意图：
在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中，尤其是在有一定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理，我选择了儿歌《小熊过桥》，通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。旨在让幼儿通过理解儿歌内容的基础上，学习有表情地朗诵儿歌，从而体会小熊过桥的心情，不畏惧困难勇敢克服害怕心理，大胆参加有挑战性的体育活动。
活动目标：
1。体会小熊过桥的心情，不畏惧勇敢克服害怕心理。
2。理解儿歌内容，学念儿歌。读准："竹""声""睛"等字音。
3。能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。在教师的引导下进行表演。
活动准备：
知识经验准备：
教师：熟悉儿歌《小熊过桥》。
幼儿：观看过水流湍急的河水，玩过独木桥。
物质材料准备：木偶小熊、自制小竹桥、乌鸦等；手偶若干；
环境准备：小熊过桥的情景；在活动区提前投放小熊木偶、
活动过程：
一、手偶表演，激发幼儿兴趣。
1。讨论：你们走过独木桥吗？
2、教师随故事表演木偶。
二、幼儿初步了解儿歌内容。
1、播放课件《小熊过桥》，幼儿观看，并引导幼儿讨论：
（1）小竹桥，摇摇摇，有谁来过桥？
（2）小熊走到桥上是怎样的表现？心情怎样？
（3）小熊不敢过桥，谁看见了？它们是怎样对待小熊的？
（4）听到乌鸦和流水的嘲笑声，小熊是这么做的？谁跳出来，用什么方法鼓励小熊大胆过桥？
（5）小熊是怎样过桥的？鲤鱼乐的怎么样？
三、学念儿歌《小熊过桥》。
1、教师随儿歌有节奏的表演木偶。
2、教师有感情的朗诵儿歌。
3、播放课件《小熊过桥》，幼儿集体朗诵。（2次）
4、教师与幼儿接龙朗诵儿歌。（1次）
5。遮盖部分儿歌，教师幼儿交换角色进行。（2次）
四、幼儿随教师一起进行表演
1。将椅子摆一排，请一个幼儿扮演小熊（戴头饰），全班一起朗诵。（老师操作乌鸦、流水）
2。全班幼儿操作手偶表演儿歌。
五、教育幼儿在体育游戏时，大胆按照老师的要求练习，向小熊学习。对于胆小的小朋友，我们要想小鲤鱼一样给予热心的鼓励，让他们慢慢勇敢起来！
活动延伸：
将纸偶投放到语言区，让幼儿讲述小熊过桥的故事或表演儿歌。
小熊过桥课件 篇2一、活动教材：
学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。早期阅读被称为终身学习的基础，基础教育的灵魂。研究结果表明：人的主要阅
阅读全文>>>如何达到优秀作文的要求？作文就像我们心中的马蹄铁，传递着我们的思想，写作可以提升我们的表达自信。优秀的作文应该能够用理性说服人、用情感打动人，并且能够引起人们的兴趣。今天我为大家推荐一篇关于“爱心桥作文”的精选好文，建议大家阅读一下，或许能够有所收获！
爱心桥作文 篇1森林里住着很多动物。小白兔和小刺猬是一对好朋友，它们俩的家隔河相望。
连续下了几场暴雨，河上的桥被冲毁了。往日里的必经之路没了，这可怎么办呢?小白兔想找小刺猬商量重新修建一座桥，小刺猬也是这么想的。可是它们来到河边隔着河又无法商量
这时，大象和长颈鹿来河边饮水，小白兔和小刺猬分别把自己的想法对大象和长颈鹿说
了。只见大象把长鼻子搭在长颈鹿的头上，建起了一座临时桥。小白兔和小刺猬终于在临时桥上商量好了建桥的办法。
几天后，居住在森林里的动物们都来参加修桥，很快桥修好了，大家把新修的桥叫“爱心桥”。
其实，我们每一个人都是一个桥梁设计师，只要我们有爱心、同情心、感恩的心，我们就可以筑一座质朴无华的桥。
而当你要摆脱困难、跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转，顿入光明之地的“桥”。我就曾为别人架起了一座“爱心之桥”。
那是一次体育课上，老师宣布我们自由活动时，我听到附近似乎有小孩的哭声，循着声音过去一看，在墙角有一个一年级的女孩在那里偷偷的哭，我跑过去问她：“你怎么了?是不是有人欺负你了?”她朝我摇了摇头，说：“不是。”我再问：“那你怎么了?”她哭得更加伤心了，说：“是我在跑步的时候摔了一跤”。果然，她腿上有一个很大的伤口正在流血，显然比较严重。我看见她那无助的泪水，就抛下自由活动想玩的念头，说：“走，我带你去医院吧!”她向我点了点头，刚站了起来却又立刻坐了下去，说：“我疼得走不了路啊!”，我蹲下身子让她趴到我的背上，背着她就往学校附近的医院跑去。
医生说要是再晚来一点，伤口有可能就会感染，会越来越厉害。她向我表达谢意时，我既羞涩却又相当高兴，因为是我在她最需要人帮助的时候，为她架起了一座既牢固又结实的“爱心桥”。
这座爱的桥，融入了我对小女孩的关心和帮助。我们都要去做乐于奉献，给人们带来幸福、快乐的桥。而当你为别人架桥时，也有很多相同帮助你的“桥”。如果人人都搭建一座爱心桥，世界将会变成美好的人间!
在七八月份，洪水爆发了。洪水冲毁了防护林，卷走了连接两岸的桥，又淹没了许多房屋。
这场洪
阅读全文>>>作文是实现思想和想象的重要手段，写作是让我们表达自己对某个话题理解和思考深度的方式之一。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出。根据您给出的指示趣祝福编辑为您准备了一篇“过年小学三年级作文”文章，我们后续还将不断提供这方面的内容！
过年小学三年级作文 篇1又到了一年一度的春节，今年的春节可谓是“五味俱全”，过得可充实了！我回台湾和奶奶他们团圆，共同度过了一个难忘的春节……
除夕，我们七点多起床，八点多从永康市开往麻豆代天府去拜拜。大约过了一个小时后，我们便到了雄伟的大门前，穿过一缕一缕微云似的轻烟，捂住鼻子，庙里的香烟味儿更显得呛鼻，爸爸拿了一大把烟，平分给我们，先拜菩萨，再拜神明，抬头仰望着那比巨人还大的神明像，我不禁惊叹不已。到许愿池去投几枚硬币，然后去登记姓名，住址以及出生年月日，弟弟他们还拿了几颗糖。最后再去买几包庙里的饼干和护身符，绕过香炉，保平安。一走出代天府，浑身都是浓浓的烟味儿，仿佛增添了许多“福味儿”。
当天夜晚七点半左右，隔壁的婶婶，叔叔阿姨，爷爷奶奶的兄弟姐妹……他们都来给我们拜年，还给我们红包，有一千块的，有两千块的，有三千块的……一张张千元大钞不断地“滚”进我的口袋里。“新年快乐！”短短的几个字就让我乐滋滋的，好满足！
期盼已久的春节终于到了！那天早晨，天气正好，我们先陪爸爸去高雄看牙医，到了晚上，我们便去吃尾牙。我们公司的每个部门都要表演一个节目，像采购部门就表演他们在台上敲锣打鼓，带头的部长声音吼亮得“惊天动地”，大家不得不捂住耳朵。叔公还拿着斧头，带着原住民的帽子，光着肚皮，在台上摇沙铃，扭腰摆臀，惹得观众们一阵狂笑，几位老妇女上台表演跳恰恰，手一甩，脚一挪，就地旋转一圈半，随着音乐顺利结束；弟弟的钢琴老师与爷爷一起上台演奏，唯美的乐曲令人浮想联翩……终于来到最令人兴奋的抽奖了！爸爸很幸运地抽到了一台笔电，只可惜老爸把它捐出去了，弟弟他们的叹息声迟迟没有间断，而陈伯伯他们倒是笑得合不拢嘴……好好的一台笔电明明就近在咫尺，却转瞬即逝了……等抽奖抽完，爷爷还加码奖金，十万，二十万，三十万……天啊！台下的观众拍手喝彩，干爹举起酒杯，鼓着两个红得像苹果似的腮帮子，与外国客人互相敬酒，欢呼声久久不能平息……
正月初一，我们去牡丹湾游玩，那里可以钓鱼，游泳，泡温泉，骑自行车……一位叔叔可厉害了！钓上了一条像餐巾纸盒那样肥肥胖胖的鱼！还有果汁
阅读全文>>>今天上语文课时，林老师笑容满面地来到教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。说着，在黑板上写了这个游戏的名字，叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏？听老师说了才知道，原来“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是对方的眼睛啦！对方要让被挑战者笑才算赢。
老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请孙文豪来当挑战者，游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，孙文豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。”
接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这孙文豪只好“举白旗投降”了，孙文毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。
“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。
最终兰奥林赢得比赛的胜利。
游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。
木头人作文(篇2)今天语文课上，李老师宣布了一个振奋人心的动静：这节课上我们玩“木头人”游戏。话音刚落，教室里立即就炸开了锅。
“山上有个木头人，不许说话不许动。”童谣一唱完，同学们纷纷摆出了五花八门的造型，有的张牙舞爪，像一只凶猛的大老虎；有的在桌子上盘腿而坐，双手合十，活像一个从寺院来的小和尚；有的双手插在一起，嘴巴高高地撅起来，都能挂一个大油瓶了；有的双手舒展，做出了要奔跑的姿态。可是，在椅子上怎么跑起来呢？最有趣的要数陈一凡同学了，只见他牢牢地贴在墙上，两只手一高一低，真像一只趴在墙上的大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面对着墙壁，眼睛半睁半闭，眉头紧锁：我是在扮演一个睡丽人。没想到，连半分钟都没到，半张脸就
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