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德育教案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。德育教案专题给大家汇集了大量关于德育教案、德育教案精选等,希望丰富的德育教案内容能够对大家有所帮助!

1德育教案(汇总十一篇)

德育教案 篇1

第一部分:

英语作为一门世界性语言,已经成为现代社会中不可或缺的一部分。除了传授语言知识,英语教育也应当注重德育教育的渗透。通过将德育理念融入英语教学中,可以培养学生的道德品质、情感情绪和社会责任感,帮助他们成为更全面发展的人才。

第二部分:渗透德育的教学内容

1.培养学生的团队合作精神

在英语教学中,老师可以设计一些团队合作的活动,让学生们分工合作、共同完成任务。通过这样的活动,学生们可以学会彼此合作、互相帮助,培养出团队合作的精神和团结意识。

2.引导学生正确处理人际关系

在英语教学中,老师可以设置一些角色扮演的任务,让学生们扮演不同的角色,学会与他人有效沟通、处理矛盾。通过这样的活动,可以帮助学生们提高人际交往能力,培养出正确处理人际关系的能力。

3.教育学生尊重他人

在英语教学中,老师可以通过讨论一些道德伦理问题,引导学生们学会尊重他人、包容他人。通过这样的活动,可以让学生们意识到尊重他人的重要性,培养出尊重他人的价值观。

第三部分:渗透德育的教学方法

1.设置情感情绪教育环节

在英语教学中,老师可以设置一些情感情绪教育的环节,让学生们学会管理自己的情绪、表达自己的情感。通过这样的环节,可以帮助学生们提高情绪管理能力,培养出积极向上的情感情绪。

2.引导学生多参与社会实践

在英语教学中,老师可以引导学生多参与社会实践活动,让他们亲身感受社会生活、体验社会责任。通过参与实践活动,可以让学生们认识到自己在社会中的责任和担当,培养出服务社会的意识和行动。

3.鼓励学生进行价值观思考

在英语教学中,老师可以鼓励学生进行价值观思考,讨论一些道德伦理问题,引导学生发表看法、形成自己的观点。通过这样的活动,可以帮助学生们建立正确的价值观,培养出独立思考的能力。

第四部分:结语

英语渗透德育的教学不仅可以提高学生的语言水平,更可以培养学生的道德情操、社会责任感和综合素质。希望广大英语教师在教学实践中能够注重德育教育的渗透,努力培养出更加全面发展的优秀学生。

德育教案 篇2

集合语言是现代数学的基本语言,使用集合语言,可以简洁、准确地表达数学的一些内容.本章中只将集合作为一种语言来学习,学生将学会使用最基本的集合语言去表示有关的数学对象,发展运用数学语言进行交流的能力.

函数的学习促使学生的数学思维方式发生了重大的转变:思维从静止走向了运动、从运算转向了关

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2最新德育教案分享

德育教案(篇1)

一、欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

二、师生共同讨论:

1、师:小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?

2、师:当你遇到困难的时候,是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?

3、师:你帮助过别人吗?你帮助别人后心里感觉怎么样?

三、引导幼儿表演互相帮助的场景。

师:你能把互相帮助的场景表演一下吗?

四、完成幼儿用书中的相关操作内容。

师:看一看,说一说这些小朋友在做什么,你能学他们这样做吗?

使用彩色贴纸中的小红花,引导幼儿学习判断对错。

五、教师小结

只有乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。

德育教案(篇2)

学科渗透德育教学设计:

《我是中国人》教学设计

老黑山中心小学 刘东财

教材分析:

歌曲《我是中国人》是小学音乐学科人音版第十册,第六课《京韵》单元课的歌曲。这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌。全曲唱词简短、朗朗上口,曲调的运腔十分口语化,它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止符,使得曲调刚健有力,特别在最后一句的“人”字上通过了一字多音的长运腔把音调推向全曲的最高音“5”形成高潮,继而又以下行五度结束在“1”音上,它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌。教学目标:

1、能用感情演唱《我是中国人》

2、能够体会戏歌《我是中国人》,表现了当代中国人自尊、自豪的形象;体会“做一个中国人”是每个中国公民应有的品格。教学重点:学唱《我是中国人》

教学难点:引导学生用富有表现力的声音和动作来表演歌曲 教学准备:手风琴、打击乐器] 教学过程:

一、导入部分:

1.教师:同学们,今天老师给你们带来了一段特殊的音乐,(伴着音乐教师将表演一个小魔术)。请你们跟着音乐拍手,谁拍的节奏准确,老师就把变出的小礼物送给谁。(放音乐)学生拍手老师表演。教师: 你们在什么地方听到过这样的锣鼓点吗?(京剧、戏曲)

京剧对于我们同学并不是完全陌生的。那么刚才老师送给你们的小礼物就是京剧生、旦、净、丑四大行当中净行的脸谱。

脸谱上丰富多彩的颜色在舞台上还代表着不同的人物形象和性格。

请拿到脸谱的同学给大家介绍介绍吧。2.介绍京剧的相关知识。

(1)分小组展示收集的资料。

(2)重点介绍净行。

(3)

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32024德育教案优选7篇

教师根据预先准备好的教案和课件内容来给学生上课,每一位教师都需要花心思来准备教案和课件。教案是课堂教学中重要的组成部分。今天我们向大家推荐一篇关于“德育教案”的文章,希望大家喜欢,记得将这个链接收藏起来,以便下次方便阅读!

德育教案 篇1

《爱护地球保护环境》

a: 春天来了。大自然向我们展示了她多姿多彩的五官。

乙:是啊!春天,到处都是美丽的风景,鸟语花香。

合:大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连(屏幕展示:洪灾、沙尘暴、sars病毒传染人们及救护的情景)。

甲:(解说)同学们,你们可曾记得1998年春夏之交,长江流域那百年不遇的特大洪灾,让数以万计的人无家可归!

b: (解说)2004年春天,北京和内蒙古的沙尘暴震惊了全中国人民!

a: (解说)2003年春夏之交的非典病毒给全人类带来了灾难。

乙:这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球,是地球母亲对人类的惩罚,是人类自作自受的恶果。

a: 所以保护地球和我们生活的环境就是保护我们自己。

b: 同学们,你们知道环保的重要性吗。

故事内容:有一个村庄,原是绿水青山,生长着大片森林,人们的自由生活。后来,人们看到木材可以卖个好价钱,于是大量砍伐。后来,这个村庄被黄沙淹没了。

甲:是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护,为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空,我们应该保护我们生存的家园。

b: 我们都经历过太阳的美丽,月亮的温柔,和地球的美丽。你们可知道?如果地球生态遭到破坏,后果如何?

甲:既然同学们都知道破坏生态的严重性,请问同学们,你们曾看到过哪些破坏环境的现象?(结合当地情况,收集资料、**展示、讨论、发言,如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况)。

乙:由于人们肆无忌惮地伤害地球,地球已经像一个千疮百孔的病人,在对着人类呻吟,请看**《地球治病》。

(大概内容:地球生病了,到太空诊所去看病,她浑身是病,太空诊所的医生,制订出**方案,通知地球人应如何保护生态)

甲:地球是我们赖以生存的环境,水、清新的空气,都是地球母亲给我们享用的,是我们千秋万代生活的家园,谁不希望她永远年轻美丽?

b: 请画出你心中想象的美丽家园,并展示给大家看。

(随意点名说画的是什么)

合:如果能使每一条小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花儿都绽放,每一棵树

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4最新德育教案十二篇

期望这份“德育教案”有能力满足您的阅读需求,给予您愉快的体验;同时,希望我的建议能够助您在人际交往中获得更多成功。教案课件是老师教学工作的首要步骤,每位教师根据要求都应准备教案课件。教案是实现教育目标的关键工具。

德育教案 篇1

教学目标

1、掌握本课单词cold、 hot、 cool 、warm,做到读准音,语调自然。

2、学习对话,注意在不同心态下对a rainy day的不同语调的把握。

3、字母ss 、z z、x x、uu在单词中的发音。

教学重难点

1、掌握本课单词cold、 hot 、cool 、warm,做到读准音,语调自然。

2、学习对话,注意在不同心态下对a rainy day的不同语调的把握。

3、字母ss 、z z、x x、uu在单词中的发音。

课时 一课时

教学过程

一、常规问候与复习

二、magic box单词教学

1、复习学过的表示天气状况的单词,

2、最后复习单词rainy ,喂教学句型做准备。

3、带读新词。

4、巩固新词。

5、listen,circle and say

三、句型教学

1、呈现新句型。

2、练习新句型。

3、将cloudy,sunny,windy,snowy套在句型中练习并表演。

四、教学对话

1、提出问题。

2、听录音回答问题

3、再听,回答问题。

4、朗读对话。

5、角色扮演。

五、let’s read 学习自然拼读法

1、把字母ss写在黑板上,然后指着stocking 说 s-s-stocking强调第一个字母的发音,学生重复,用同方的方法介绍sunday和swin.

2、放录音,学生翻开书边听边指出是哪幅图。

3、用同样的方法学习z z、x x、uu

六、完成《课堂活动评价手册》

德育教案 篇2

1、10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,1 6,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( )

a.a>b>c b.b>c>a c.c>a>b d.c>b>a

2、一枚质地均匀的硬币,如果连续抛掷1000次,那么第999次出现正面朝上的概率是( )

a. b. c. d.

3、对总数为n的一批零件抽取一个容量为30 的样本,若每个零件被抽到的概率为0.25,则n的值为()

4、同时转动如图所示的两个转盘

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5德育教案

每位老师都需要在上课前准备完整的教案和课件。我相信老师们对于编写教案和课件一定不会陌生。教案对于实现课程教学目标来说是非常重要的保障。栏目小编在这篇文章中全面介绍了“德育教案”的相关信息,希望通过阅读本文您能够获得许多新的知识。祝您喜欢这篇文章!

德育教案 篇1

“我抢到了,哈哈!”同学们紧盯屏幕,几秒钟,红包就被抢光了。2月22日,扬州工业职业技术学院开学第一天,这是1501建筑工程班课堂上的一幕。

今年52岁的该校校长孙兴洋给39名学生专门带来了家乡特产阜宁大糕,他说这个礼物希望同学们“步步高升”。面对这群95后,孙兴洋赶时髦问好“猴赛雷”,他掏出手机,清点班级人数,在班级微信群里发了133.33元红包,希望同学们“要高升”。

班里顿时热开了锅。

新学期的第一节课,区别以往辅导员或班主任介绍新学期工作安排,今年,在扬州工业职业技术学院的课堂上,学校书记校长等校领导亲自上阵,还邀请企业代表、食堂阿姨、宿管阿姨、社区民警纷纷走上讲台,用自己的方式给同学们上开学第一课。

学生纪康华是第一个抢到红包的同学,孙兴洋邀请他上台介绍自己新学期的目标。校长奖励了他一张校长早餐会的入场券,这标志着纪康华这学期可以参加与校长面对面一起吃早餐的活动。

抢红包手气最佳的同学朱恒和最后一个抢到红包的同学刘培新也都分别被校长请上讲台。他们都收到了校长的礼物——《平凡的世界》。校长分别朗读了写在两本书上的祝福语,“在你的世界里,总会有一朵祥云为你缭绕!”“努力把自己打造成具有文化底蕴和一技之长的大国工匠”。

作为“最后一名”的刘培新上台很紧张,一直低着头讲话,声音很轻。

“我们不会丢下任何一个掉队的人。”校长鼓励他说,上台讲话,眼神要面对同学,这才是真诚的交流。

随后,校长分享了一个盲人女孩的励志视频,博得同学们的多次掌声。通过这个故事,孙兴洋专门提到“空想、妄想、幻想、梦想、理想”的关系,他说:“我们的终极目标是培养有文化底蕴和一技之长的大国工匠,成为祖国的建设者和栋梁之才。”

“做最好的自己就是最基本的立命之学”,“大国多良材,当你把一份工作做到极致,你就是大国工匠”,不少同学听了后,频频点头。

孙兴洋告诫同学们学历虽然重要,但是最重要的是要知道自己成为什么样的人,“你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排”。

讲到最后,他还不忘嘱托同学们要摆正心态,追求具有文化底蕴的一技之长。

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6德育教案汇编6篇

德育教案(篇1)

安全记在我心中

二年级(1)班

同学们,我们每天都生活在学校里,但是你知道吗,在学校里,我们应该永远记住“安全”这个词。今天呢?我们就来进行“安全记在我心中”班会活动。

(一)老师和学生交流在学校应该注意哪些

一、在教室的注意事项

老师:谁知道我们在学校应该注意什么?

学生:在教室里,不要追逐和取笑,也不要带刀。当老师要求带剪刀时,应该及时放回家。

二、学生在操场应该注意的事项

生:课间在操场玩的时候,不要玩一些危险的游戏,比如前一段时间下雪,我们就不应该在雪地里滑雪,这样会很容易摔倒的。

老师:你觉得在操场上玩什么游戏合适?

生:跳绳,扔沙包。。。。

老师:很好。在操场上你还需要注意什么?

生:在操场走路的时候,要慢些,上次下雪,我走的很慢,但是其他同学稍稍碰了我一下,我就摔倒了,当时吓坏了老师和同学们,这样我很让老师和同学们担心。所以我以后任何时候都要注意慢走。

同时还要注意身边的同学。

老师:刚才,学生们说在操场上,首先,不要玩危险的游戏,你应该走的慢一点。还有补充吗?

生:在大课间跑步的时候,手不要插在兜里,还有鞋带开了要迅速离开队伍才能系鞋带。

老师:谁还有什么要补充的?来体育监视器,你想对大家说些什么?

生:就是跑步的时候,应该不要乱看,眼睛看前方,不然很容易摔倒,还有就是不要说话,听主席台老师的口令。

师:大家说的非常的细,原来在操场上我们有这么多的注意事项呢?你们自己快想一想,自己平时做到了吗?

快跟同桌说说,你平时在操场都应该注意哪些呢?

三、在楼道的注意事项

老师:在操场上,要注意不要玩危险的游戏,走路要慢,跑步时不要插口袋。在其他地方,还有什么需要注意的吗?

生:在楼道的时候,就是我们去上操回来的时候,一定不要拥挤,不然会很危险的。而且不要打闹。并且要靠右边走。

师:说的非常好,大家看看,每天班门口都有一位执勤的同学,他的任务就是不要让大家在楼道打闹,大声喧哗,其实他就是保护大家的安全。

(2)在学校教师应注意的事项

师:刚才同学们特别棒,说到了在教室,不带利器及易燃易爆物品来校,不要追跑打闹。在操场上,我们不应该玩危险的游戏,跑步时,我们不应该把手放在口袋里或说话。

还有上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍。

师:如果没有执勤委员的保护,没有老师的保护,下楼的时候拥挤时很容易出事情的,来你们看看,这是一个学校的学生,他们下楼的时候

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7德育教案模板11篇

您可以在以下资料中找到与您需要相关的资料“德育教案”。教案课件是老师上课预先准备好的,而课件内容需要老师自己去设计完善。教案不仅关系到教学效果也是教师自身教育的必要途径。以下材料仅供参考欢迎大家仔细阅读!

德育教案(篇1)

保护环境做文明学生”

题目:保护环境做文明学生

时间:2013年9月15

【活动设计理念】

主题的确立:

校园周围的草坪被践踏,小栅栏也总是折胳膊断腿的,而且常有学生爬上校园旁边的孔子像上玩儿,甚至弄折了孔子像的胳膊。总的来说,校园周边环境的破坏不全是学生造成的,还有家长接学生的过程造成的。

学习情况:中学生有环保意识,但不是很强。只要稍加引导就应该能够理解保护环境的重要性,做一个文明的学生,并通过学生引导家长保护校园周边环境。

【活动目标】

二十一世纪全球环境恶化。环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,比如:沙漠化、森林破坏,也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。

因此,有必要增强学生的环保意识,培养他们从小保护环境、保护身边环境的使命感和责任感。进一步加强爱护公物的意识。营造有序和谐的校园氛围,为新学期创造良好的开局。

【活动准备】

1引导学生搜索、收集数据和筛选信息。查找关于“保护环境”“孔子”等面的资料。

2、制作多**课件。在实践活动中营造情境氛围,提高德育的时效性。

【实践活动步骤】

1、 介绍情况,展示课件,见证校园周边环境

1、小草枯萎(**)

2、小栅栏残缺不全(**)

3、孔子像惨不忍睹(**)

2、 设置问题,引导学生讨论和评价破坏环境的行为

1、这种环境好不好?

2、以后我们应该怎么做?

三。如果你看到有人破坏环境你会怎么做?

4是不是我们只需要好好照顾校园周围的环境,不用担心其他地方?

三、分组活动,资源共享。

这个班分为三组。组长根据课前收集到的数据选择题目作为小组讨论和展示的题目。

四、学生分组汇报。

第一组汇报:保护草坪人人有责

组长:不要小瞧柔弱的小草,她是大地妈妈最亲的女儿。是她们给地球母亲披上了绿色的外衣。

是她们抵御沙漠的进犯。同学们,你知道草的作用吗?下面就由你来汇报搜集到的资料。

s: 我知道草可以净化空气,调解气候,防止水土流失。

s: 小草能温暖大地母亲,她们给大地母亲披上厚厚的外衣,大地上就不会尘土飞扬,也不会有沙尘暴。

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82023德育教案

趣祝福编辑为了让您满意不断调试这份“德育教案”希望您喜欢。每个老师不可缺少的课件是教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。教案是学生自主学习和教师引导学习的重要实践。所述观点仅供参考请勿轻信!

德育教案 篇1

活动目标:

1、 学唱歌曲,感受十六分音符的节奏,能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。

2、 感受过年“包春卷”的乐趣,体验和同伴合作游戏的快乐。

3、 探索、发现生活中的多样性及特征。

4、 发展幼儿的动手能力。

5、 培养幼儿敏锐的观察能力。

6、 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

7、 感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

重点难点:

感受十六分音符的节奏,能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。

活动过程:

1、回忆包春卷的过程

2、欣赏歌曲,熟悉歌曲的旋律。

3、学唱歌曲

4、游戏“给小动物包‘春卷’

5、幼儿合作玩游戏

活动反思:

一、帮助会议,激趣导入。

通过欣赏春卷图片,能及时帮助幼儿回忆起自己过年前吃过。但很少有家庭自己去包春卷,所以幼儿对包春卷的过程充满好奇。

二、注重情绪教学,难而化简。

幼儿融入在过年的情景之中,情绪愉悦。由于本次活动的难点是感受并学习十六分音符的节奏,通过拍手念节奏的方式幼儿能比较顺利地掌握,但容易出现拍手与念节奏不一致地现象。由于歌曲结构简单,歌词简短,幼儿很快就掌握了歌曲的旋律。因此,我把重点放在幼儿最为感兴趣的包春卷的动作表演上。幼儿两两表演,参与表演兴趣浓厚,连平时不爱上来表演的幼儿也勇敢地上来了!

德育教案 篇2

在教育学生的过程中,老师会遇到很多的新问题,学生会犯许多的错误,也会出现屡教屡犯的情况。作老师的必须了解学生的心理,了解学生的过去和现在,用自己耐心去教育学生,去唤起学生内心深处的良知。而不要放弃对学生的教育。这样才能一步一步做好学生的教育培养工作。

在实际的教育活动中,不少老师把这一教育过程简单化了,以为对学生生活上嘘寒问暖,学习上语重心长地提几点要求就是进行了情感教育。实际上,这只是一种浅层次的理解,这种方式对认知能力和独立思维能力尚未完全觉醒的学生往往能起到比较好的效果,但随着年龄的增长,学生理发育开始日趋成熟,心理上也呈现出新的特点:发现了

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9德育教案(推荐8篇)

身为教师,写教案课件是必不可少的任务,所以在撰写时不要匆匆忙忙地了事。教师制作教案是教育教学科学的具体实践方法。通过趣祝福小编不断的调整和修改,这篇“德育教案”的内容更加深入,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

德育教案 篇1

活动背景:在这个六十四年的坎坷,六十四年的奋斗中,没有哪幅画卷能描绘祖**亲的辉煌,也没有哪首诗能展现她的雄壮,唯独乐章,如高山流水般诉说她的盛况。这乐章,气势恢宏,在神州大地回荡;这乐章,动人心弦,让人心潮澎湃!她的伟大,她的胸怀,她的成长,她的迅速发展,无不牵动我们每一个中国人的心,无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中,作为新一代的年轻人,作为祖国未来的栋梁之才,我们希望用自己的方式,表达我们对祖**亲的热爱,表达我们对祖国蓬勃发展,经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖**亲繁荣富强,永远昌盛!

活动目的:(1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性,提高我们的爱国主义觉悟,使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观,增强社会责任感与使命感,弘扬爱国主义思想。

(2)通过爱国主义朗诵,表达我们对祖国的热爱。

(3)通过爱国主义活动,达到加强爱国主义教育的目的。

(4)通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱,增强同学的民族凝聚力,培养学生的民族精神和国家自豪感。

活动形式:采用多媒体课件播放,学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式,通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式,传播爱国思想、增强民族凝聚力。

.确定活动时间地点、活动开展:

主持人、嘉宾、资料和设备等。

资料:演讲稿一份(见附件1),主持人稿件两份(见附件2),爱国主题视频两个,爱国主义歌曲(红旗飘(一)活动准备工作:1飘、团结就是力量)

2.活动现场的布置和各项工作的安排。

(1)班长主持各项准备工作的进行和担任男主持,并写好主持稿件。

(2)副班长主持各项准备工作的进行和担任女主持,并写好主持稿件。

(3)会场的宣传和布置的工作由宣传委员负责。

(4)会场的多媒体控制和活动人员的组织由组织委员负责。

(5)生活委员负责采购相关物品并把各项支出进账。

(6)学习委员负责朗诵稿,并负责各稿件的校对。

(7)体育委员负责爱国主义歌曲教唱。大学生爱国主题班级活动策划书

(8)文娱委员负责主题班会的彩排工作。

(9)团支书主持各项与团委沟通的

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10德育教案通用13篇

为了满足您的需要,栏目小编特制作了这份经过精心设计的“德育教案”,欢迎您查看本页面的内容。在每一堂课上,老师都需要准备教案和课件,现在着手制作教案课件也不晚。教案的完善是新手教师让课堂更为生动的重要环节。

德育教案【篇1】

教学目标:

1、把图形进行分类整理,并认识图形的类别特征。

2、动手实践,体会平行四边形和三角形的性质。

3、通过直观操作来感受和体验各种图形的性质。

教学重点:把图形进行分类整理,并认识图形的类别特征。

师:同学们,我们已经认识了一些图形,现在一齐来回忆一下,都有哪些图形。(教师让学生说说桌面上的图形)

师:这些图形现在准备要搬家了,我们可以根据图形的特征帮助它们分类搬进这两间屋子里吗?(小组讨论,并说说理由)。

师:你们都说的很好,看看我们的好朋友淘气是怎样分的。他也和我们一样把立体 形和平面图形分开。但这时平面图形有话要说了,嗯,我们听听他们说些什么。

课件说:我们的屋子里有两间房子,你们可以把我们进行分类看看住哪间房子吗?

师:既然平面图形这样说了,我们的同学可以帮帮它把桌面上的平面图形再次分类吗?

师:同学们真厉害,在这么短时间就帮平面图形解决这么多难题。

课件说:aaa等等,杨老师,我还有一个问题说同学们帮帮我啊!

课件:你们已经帮我们分了房间,但是要两个图形睡一张床呀!你们可以再帮我们分类吗?

师:既然这样我们就帮帮它吧?翻开书本第22页,用铅毛把这四个图形进行分类画在圈里。

[德育渗透:让学生自主进行分类,学生按各图形的特征来分类,然后总结出每类图形的特点,有利于培养学生的思维能力,对于学生在学习中容易犯错误的地方,采用有趣的方式引起学生的注意,不仅激发了学生的兴趣,而且给学生留下深刻的印象。通过提供一组感性学习材料,适当进行启发,使学生的思维有了一定的指向和集中。学生凭着对学习材料的直接反应作出了大胆的设想。避免了学生盲目的猜测,同时又唤起学生主动参与学习,探究知识的欲望。]

师:你们真棒!在短时间内已经把学过的图形进行分类。看看这幅图是什么来的?是什么图形? 生:是桥。三角形

师:其实在我们生活中很多运用了三角形和平行四边形。谁可以说说你在哪里见过呢?(小组讨论)

师:哪三角形和平行四边形你们喜欢哪一个呢?利用桌面上的小棒拼出你喜欢的图形。(找一个拼三角形的学生)

师:这位同学是拼成三角形的,你可以把这三角形的边拉一拉吗

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