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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。德育评语专题给大家汇集了大量关于德育评语、德育评语精选等，希望丰富的德育评语内容能够对大家有所帮助！
关于评语评价你掌握多少呢？随着时间的流逝和教育的发展，很多时候我们都需要去写评语评价。评语评价有助于形成积极的心态和态度，趣祝福为您梳理了“评语”的一些关键点和信息，如果您感到快乐不妨告诉身边的朋友并分享这份快乐！
评语 篇1耳机，作为现代人生活中不可或缺的配件之一，其对音质和舒适度的要求越来越高。一款优秀的耳机不仅能够带给震撼的音乐享受，还能让在各种场合中获得更好的沟通和娱乐体验。在市场上，有各种各样的耳机品牌和型号可供选择，不妨来看看其中一些耳机的评语。
一、sony wh-1000xm4
sony wh-1000xm4是一款非常出色的无线降噪耳机。它配备了sony最新的降噪技术，能够有效隔绝环境噪音，让用户专注于音乐或者通话。这款耳机还具备出色的音质，细节丰富，低音沉稳，高音清晰。同时，它采用了人体工学设计，佩戴舒适，可以长时间佩戴而不感到疲劳。总体来说，sony wh-1000xm4是一款功能全面，性能出色的耳机，适合那些注重品质和使用体验的用户。
二、airpods pro
airpods pro是苹果公司推出的一款真无线降噪耳机，非常受欢迎。它采用了主动降噪技术，可以有效消除环境噪音，带给用户纯净的音乐体验。同时，这款耳机还具备出色的适应性，根据用户的耳朵形状自动调节，确保舒适度和稳定性。它还具备防水功能，可以在运动或者雨天使用。airpods pro还内置了微风降噪模式，不仅能够尽可能降低噪音干扰，还可以留下一定的环境声，方便用户与他人交流。总体来说，airpods pro是一款功能强大，设计精良的耳机，非常适合苹果用户。
三、sennheiser hd 660 s
sennheiser hd 660 s是一款高保真开放式耳机，专为音乐发烧友设计。它搭载了sennheiser独家的reins技术，音频解析度高，还原力强。这款耳机的声音非常平衡，中高音清晰，低音紧致。同时，它的耳帘采用了软硬适中的天鹅绒质地，舒适且透气。这款耳机还具备可拆卸的连接线，方便用户更换不同的连接线来满足个人需求。总体来说，sennheiser hd 660 s是一款专业级的耳机，适合对音质有较高要求的用户。
四、beats solo pro
beats solo pro是一款以音质和时尚设计为卖点的耳机。它配备了主动降噪技术，可以过滤掉多余的噪音，提供纯净的音乐感受。这
阅读全文>>>在某一个令人欢欣快乐的时刻，生活中经常需要使用一些祝福语，发送祝福语是最基本的社交礼仪之一，将温暖的祝福话语说出去吧！请访问精彩专题：报告评语你是否正在思考怎么样才能写好祝福语呢？{sitename}小编为大家呈上收集和整理的个人评语(汇编七篇)，希望能帮助到你，请收藏。
个人评语 篇11.你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。作为班长，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。能协助老师管理班级，是老师的得力助手，因此老师很欣赏你的工作能力。你有强烈的进取心，端正的学习态度，由于目标明确，学习踏实，因而学习成绩一直不错。相信进入高三后，执着的你表现会更出色。
2.下学期你学习踏实认真，成绩取得可喜的进步。你遵守校纪班规，机灵可爱，深受老师的青睐，是同学们学习的好榜样。在日常生活中，老师看到了你的自觉认真和刻苦。证明你是一个有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度的好学生。你在各方面表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望凡事充满信心，每个人都有优点！老师一直很在意你哦……老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望你再接再厉，勇创辉煌！
3.高二阶段的学习生活给你的影响很大，给老师也留下了深刻印象。集体荣誉感较强，班级篮球赛中你献计献策，你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你的正直热情也给人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。老师希望你抓住点滴时间搞好学习，从而使自己立于不败之地。
4.默默无闻踏踏实实勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评；劳动中不声不响埋头苦干的你令老师很欣赏；学习上认真与执著的你给老师留下深刻的`印象。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足地进步。继续努力吧，老师深深地为你祝福！
5.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况好，老师希望你继续努力，自信点，做一名优秀的高中生！
6.你团结同学，关心别人。努力执着向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。本期来，你各方
阅读全文>>>我们筛选出来的这篇“评语”文章绝对值得你一看。不论是在学习的过程中还是生活里，通过评价人们可以更好地了解和评判不同的产品或服务。合理的评语评价能够加速每个人在职场成功的步伐，请您把这篇文章加入您的收藏夹！
评语 篇1对高中语文组教学设计的评价本组成员集体学习了贵组的教学设计文案和课件，收获颇多。经过我们充分的讨论，从学科学习要求、文本特点以及教育技术手段运用等几个方面来谈谈我们的一些想法，与贵组同仁商榷。
一、关于教学设计文案
1、组的同仁对文本和学情作了细致地分析，不仅注意到文本的题目新颖、意蕴深厚，还关注到了作者用深刻的笔触抒写了自己独特的人生感悟的特点，并结合高一学生已具备一定的阅读理解和朗读能力，近段时间《向青春举杯》这一专题的具体学习情况，提出了本课的教学构想，立足于促使学生思考自己的未来人生。具体设计中充分考虑到学生的生活阅历、思想认识等诸多方面的局限，针对有可能对本文的理解、把握不能深透到位的情况，提出了一些解决学习过程中的方法。总体上做到了对文本和学情的分析准确、到位，为下面的教学进行做好了充分的准备。
2、在教学目标和方法的设计上，从学生的实际学情出发，从知识与技能和情感与价值观两个方面确定教学目标，提出了要使学生能初步领悟作品的哲理内涵的教学目标。
为了达到相应品味作品中富有表现力的语言，能用自己的语言阐述文中富有哲理的句子的含义和对人生的理解的目标，注重对教学过程方法的思考。
目标和方法设计中能使学生在人文素养方面得到相应的提高，促成学生积极的去思考人生的意义，树立正确的人生观，价值观。选择教学方法方面，按照美文欣赏的心理特点，提出“感知、理解、想象、情感”的四步教学法，以及合作探究法、阅读法等。
3、教学设计中对教学过程的安排也体现了层层推进，符合学生的认知学习规律。感知上，比较合理地创设情景，电脑播放视频《人生》，展示人的一生，使学生进入课文情境并通过朗读与默读(指名朗读、全班齐读、欣赏配音朗诵)，使学生进一步感知文本，并运用合理的导入，使学生形成疑问，有目的性地学习课文。理解上，通过学生观看投影后思考三个问题：
(1)概括作者的人生四季各有着怎样的特点?(2)贯穿于作者人生四季的一条主线是什么?从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度?(3)划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示?在回
阅读全文>>>探讨与“个人评语”相关的话题是本文的主题，只有坚持不懈才能谱写属于我们的辉煌。在科技高速飞速发展的今天，评语评价在网络社交中扮演着传递信息建立关系的重要角色。评语评价可以激发我们的创业精神和创业激情。
个人评语【篇1】1.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的'由衷赞
2. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
4.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
5.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
6.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
7.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
8.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
9.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
10.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
11. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
12.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
13.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
14.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅
15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
16.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
17.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
18. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
20.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
个人评语【篇2 阅读全文>>>编辑在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“简单评语”，我认为这会对你有所启迪。随着时间的流逝和教育的发展，评语评价是我们工作中必不可少的一环。评语评价是你走向职场成功的重要标志。写评语评价时有何技巧可以有效地传达出自己的观点和态度？
简单评语 篇11.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。
2.只当观众的人永远领不到金牌。
3.上帝只助自助者。
4.怠惰是无能的制造厂。
5.莫找借口失败，只找理由成功。(不为退步找理由，要为进步找方法)
6.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
7.世上没有绝望的逆境，只有对逆境绝望的人。
8.回避现实的人，未来将更不理想。
9.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
10.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
11.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
12.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
13.人之所以能，是相信能。
14.没有汗水，就没有成功的泪水。
15.忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
16.环境不会改变的，只能改变的是自己。
17.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
18.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
简单评语 篇21、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
2、传神地写出了“xx ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx ”的美。
3、 “xx ”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
4、对“xx ”和“xx ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
5、春天的“xx ”真美，抓住了“xx ”写，写出了“xx ”的特点，也写出了“xx ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
6、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx ”的特点。语言准确，形象具体，使
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个人评语【篇1】1、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
2、对于工作，你尽心尽力，纪检的工作认真负责，只是还缺少一种”霸气”，老师很感激你一学期为班级所做的一切;待人接物，你彬彬有礼，落落大方，老师很欣慰班级能有你这样懂事的好学生;但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖。事实证明：付出定会有所收获!你的进步呈现在大家面前。老师相信，只要你有战胜自己的勇气，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受!
3、你沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。你天资聪慧，有良好的学习习惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学习上老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。
4、失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励!人的一生中，谁不会失败几次呢?但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。成绩虽然有了暂时的后退，请想想曾经的辉煌，打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得更加优异的成绩。
5、过去的一个学期，你已经失去了一些东西，其实并不是你比别人少多少时间，而是你没有认真把握。虽然课堂上没有什么问题，但课后时间的把握还是略显不够，思考固然重要，练习的量同样不能少，因为练习中同样可以思考、如果你能够正确把握好每一分钟，也就把握了理想的人生，以你的条件，一定会成为佼佼者。努力吧，让你的每一分钟都过得精彩，一生才会灿烂!希望你能够把握好高中剩下的一半时间。
个人评语【篇2】大学评语
大学生活是每个年轻人迈向成熟的重要阶段，而大学评语则是对每个学生在大学期间表现的总结和评价。
阅读全文>>>每个人都需要接受评语评价只有这样才能不断进步和成长,评价能使我们了解自我认知的不足和学习的需求。下面是我在网上找到的一篇题为“德育评语”的文章，希望今天的分享能够让您有所启发！
德育评语【篇1】1. 你是一个尊敬师长，很特别的孩子。学习上你有时很认真，有时却又很马虎。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲，老师非常希望你能严格遵守课堂纪律，一丝不苟地对待学习，你一定会取得优秀的成绩。
2. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
3. 老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊!
4. 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
5. 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
6. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
7. 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
8.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可
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个人评语 篇11、崔勇桥同学：你是一名很有内秀的学生，如同一块还没有开垦的荒地，潜力十分巨大，学业上能积极进取，勇攀高峰，你深深地知道在为谁而寒窗苦读，成绩在全级名列前茅。我要提醒你，作为男子汉你少了一些阳刚之气。我也曾仔细观察过你打篮球的时候，你在等机会的时候较多，说白了，就是你的自信力不够，不敢去大胆表现自己，假如你能处理好这个问题，你在未来的日子里就能创造出属于自己的那块蓝天，春节愉快！，操行评定：优秀
2、蔡娟同学能够尊敬师长，对人有礼貌，积极参加学校和班里的各项有益的文体活动。但学习目的不够明确，上课不够专心，学习也不够努力，学习方法欠佳，学习基础不扎实，学习成绩不够理想。希望今后继续发扬优点，努力克服不努力学习等缺点。争取在“德、智、体、美、劳”各方面都有较大的进步。
3、你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成！
4、和大多数高中生一样，xx同学热爱体育，特别是足球。对足球精神有着自己独到的见解，他参加班级足球队，在训练和比赛中都有不错的表现。同时，他也喜爱音乐，但乐而不迷，能够在陶醉其中的同时对生活有新的感悟。
5、谭念发同学：你为人极有个性，学习上的自觉性很强，成绩名列前茅，从你的名次来看，每次考试都在第七名，这说明你是很有实力的，也同时说明你还有许多地方值得挖掘，值得改进。你有时觉得我对你比较严（这是我的猜测，语言上的些受不了。我是这样认为的：你是一块好钢，我有义务，有责任使你成才。不行春风，难得秋雨。通常有信心未必会赢，没信心一定会输。新年快乐！操行评定：优秀
6、老婉宜同学：我去年曾说过，你是一名端庄娴淑，大方懂事，工作负责，思维敏捷，学习踏实的好学生。随着时间的流逝，无论是工作，还是学习你越来越成熟，办事越来越让人放心，这是值得让人骄傲的地方，这也可以说是你的长处吧。但是本学期中，我觉得你也暴露了一些自己的弱点，比如：学习上患得患失，
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评语【篇1】根据教研室的工作安排，我们初中部对全县初中的课堂教学进行了听课评课活动。从听课情况来看，绝大多数教师的课堂教学效果非常好，在本次的教学中，也发现了几个语文教学的好苗子。如，马集二中的张晓梅、半堤中学的张文静、清华园学校的李兆霞等老师。下面就初中语文课堂教学的亮点和存在的问题归纳如下：
一、亮点
1、教师上课认真，教学态度严谨。不论是教学内容，还是对学情的关注，老师们都非常认真，都提前两分钟到班里候课，对学生的上课问题，老师们都很有耐心。
2、狠抓知识落实。结合重点、难点、考点、易错点，有针对性的进行了知识的训练、强化、巩固。教学有针对性，效果较为明显。
3、教学方法灵活多样。很多老师根据自己的课文内容，设计了灵活多样的导入方法，或闯关游戏、或观看视频资料、或讲故事等，极大调动了学生学习的积极性、主动性，激发了学生的学习兴趣。像陈集中学的导学案的问题引领，效果非常好。
4、教学路子清晰。教学环节、板书设计、师生互动等方面都做得十分清晰，并且注重了环节之间的合理衔接和过渡。
二、问题
1、教学理念相对滞后。部分老师的教学理念还是停留在以前的老师教、学生听；老师念学生记这种现象，老师统领课堂，学生依然是教学的被动者。所谓的师生互动，也是老师问，学生答。基本上还是老师的满堂灌。
2、重讲授，轻读书。部分老师的课堂上，整节课下课，学生的读书声也是寥若晨星，少之又少。课标提出，语文课应以读为本，好的课堂应是书声琅琅、议论纷纷、高潮迭起，写写练练。教师应抓住文章的精彩点，进行品读、赏读，甚至背诵下来。
3、重知识点、忽略了课文的整体性。课文是一个整体，每篇课文它都有一个整体构架，我们不能为了考试，把课文切割的支离破碎，这样课文的完整性、整体的美感也就没有了，同做阅读理解题，又有什么两样。
4、重课堂内，忽略了课前预习。很多老师把预习课文，放到课内，用了半节课时间，这样效果就低效了，甚至个别老师根本不预习，上来就硬讲，这样的课堂效果可想而知。
5、重知识传授，轻方法指导。教学顾名思义就是教给学生学习方法，只有这样，才能达到叶圣陶先生所说的“教是为了不教”。
6、重口头说，轻
阅读全文>>>大家都熟悉评语评价吧，它是理解职业规律、推进职业事业时必不可少的实践工具。本文将从不同角度和方面带您领略“自评语”，供大家参考。希望您能喜欢！
自评语(篇1)1、聪明可爱的甘甘宝贝：刚来幼儿园时，你还是个腼腆、怕羞的小男孩，怎么都不愿放开奶奶的手。如今你能独自勇敢地走进教室，快乐地和伙伴们一起游戏，学本领。在你的努力下，你学会了画画、念儿歌、做操等很多本领，还养成了许多良好的生活习惯。老师相信长大一岁的你一定会有更多出色的表现！加油，小宝贝！2、神气的寅寅宝贝：你是个聪明、懂事的小男孩，每天早上总是蹦跳着跑进教室，大声地叫“老师早！”总是记得刚开学时你都会抱着小熊一起来幼儿园，坐在小椅子上哭鼻子，现在在你不断地努力下，各方面的能力都有了很大的进步：学会了自己吃饭，自己脱鞋子，友好的和小伙伴一起玩乐。老师相信长大一岁的寅寅一定会更加勇敢的，对吗？
3、善良单纯的小丫：可爱的你刚来幼儿园的时候连话都不怎么会说，可是聪明的你什么都能听懂。学本领时你总是坐得很神气，认真地跟老师念儿歌、学唱歌；游戏时你也十分欢快、活跃。你和每个宝宝都是好朋友，每天都会跟他们亲一亲，抱一抱来表示你的友好。看着你健康快乐地成长，老师真为你高兴！
4、机灵神气的秋宇宝贝：你是我们班上年龄最小的宝宝，乖巧、懂事。刚来园时不能适应，但在老师的安抚下能很快的融入到小伙伴中去，和他们一起快乐的做游戏，学本领。现在的你越来越活泼，越来越聪明。因为生病，你有一个多月都没有来幼儿园，老师和小伙伴们都十分的想念你，加油，小宇，一定要好好吃饭睡觉，做个健康的宝宝哦！
5、你是个超级无敌乖宝宝，入园第一天你就战胜了自己，很快就适应了幼儿园的学习、生活，你非常有礼貌，早上来园时你总会甜甜的向老师问好，叫得老师可开心啦！上课的时候你总是坐的很神气，你会很认真的听老师讲故事，念儿歌。你能和小朋友一起做操、玩玩具，真棒。你的动手能力特强，你的“快乐手工”作品经常被老师表扬，用油画棒涂色时，你把画面涂得又满又干净，真棒！午餐时你总是像小老虎似的把小碗里的饭吃得一粒也不剩，午觉时你又变成了木头人，钻进小被窝一动也不动，是小伙伴们的好榜样。新年到了，老师希望你增强胆识，碰到什么难事时能主动的请老师和同伴帮忙，老师相信你一定能做到的！加油，宝贝。
自评语(篇2)1.你给我的印象是：大胆认真，但不够踏实。要一步一个脚印地走
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