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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。走一步作文专题给大家汇集了大量关于走一步作文、走一步作文精选等，希望丰富的走一步作文内容能够对大家有所帮助！
语文课上经常需要写小作文，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，一篇作文最基本要求是主题不可涣散，是否还在构思作文怎么写吗？经过小编精心整理，推出2024最新走一步再走一步作文，感谢您的参阅。
走一步再走一步作文 篇1在众人的目光下，我摔倒了，准确说，是跳错了，老师摇了摇头，给我打一个b，接下来是她。
她微扬自信的嘴角，偏偏衣袖中，连带着她的舞姿，伴着那段舒缓，悠扬的乐声，只觉得眼前宛若一只起舞的蝴蝶。轻轻一跃，迈出一小步，留部，定点，旋转，一切是那么完美，那么流畅。伴着她的是无尽的掌声，她又是a。她得到的是掌声，而我呢?是无尽的嘲笑。
我不想再失败，去思考到底哪里出了问题，对比她的舞步，我太急躁了。步伐较乱，本应一步一步，却把连在一起。再次挑选舞蹈时，我犹豫了，远远避开她，挑了有很长时间旋转的舞蹈。
开始练习了，在第一次尝试中，只觉得身边的楼都在旋转，那种无助，只有我懂。有想过，要就算了，但每每练习时，脑中浮现她的笑我，又站了起来，走一步，再走一步，再坚持一下。头脑的晕眩终于消失，我知道我终于成功了。对着镜子，微微颔首，将手舒展，身体展到说不出的大，踢腿，下批，下叉，绷脚背。一步，再一步，不急不躁。这个动作完成啦，再去突破下一个动作。这时，身体早已酸疼，腿部的肌肉却有些发麻，但镜中的我，终究还是逊色了些，我也只能一步，再一步的练习着。
又到了一个考核，这一次，她在我前面。又是那样的微笑，那样自信，毫不惧怕。令人如沐春风，如临朝阳。还是a，红色的分数刺痛我的双眼。内心紧张，手心出汗，走上前，吸气，呼气。
音乐渐渐流入耳畔，我像遨游在无尽的天空，又像漫步深邃的山林，伴着一些惆怅，一些期待，我缓缓俯身，纤细的罗裙从风飘舞，缭绕的长袖左右交横，络绎不绝的姿态飞舞散开。细致的舞步，繁响的音乐，我轻轻抬头，将手臂舒展开，纵身一跃，如同旋风中的落叶，蜷缩起身子。
宛若湖中的小舟，旋转旋转。末了，是一阵掌声，老师露出了微笑，打了个a，眼眶湿润起来，是甜蜜。
在舞蹈中，一步一步，慢慢来。人生也如此，走一步，再走一步……
走一步再走一步作文700字篇
“哇哈哈……邪恶的怪兽又嚣张了，正义的骑士是时候出场了!”这诱人的声音，将我从作业中拽了出来。
的确，玩游戏可比背诵“学而时习之”有趣多了，游戏里闯关也比《从百草园到三味书屋》更合胃口。于
阅读全文>>>写作文是学生逐渐提高语言表达能力和思维水平的有效方法，也可以锻炼我们的注意力和专注力。然而，是否需要借鉴优秀的作文呢？为了帮助您，我们选取了与“多走一步作文”相关的文章，并进行了仔细整理，希望能够对您有所启发。请注意，本资讯仅供参考，请不要过度依赖。
多走一步作文【篇1】教学目标：
知识与能力：
1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容;
2、感受文中的心理描写和语言描写，体会作者的思想感情;
过程与方法：
1、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵;
2、采用读议的学习方式，让学生充分地分析问题和解决问题。引导学生
多角度解读课文和品味语言;
情感与价值：
激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。
教学重点：
复述故事情节。整体感知课文，掌握详略得当的写作技巧。
教学难点：
探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。
教材分析：
《走一步再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，讲的是作者小时侯一次在
小悬崖上的遇险经历。从这次经历中，他悟出了一个道理，并且这道理成了他以后战胜一切艰难险阻的人生经验。同时，这篇文章在结构线索、起伏照应、心理刻画等方面都非常有特点，语言简练流畅、含蓄委婉。因此，教学本文，旨在引导学生正体把握课文内容，领悟作者讲述的人生哲理。在引导学生反复朗读的基础上进行探究，理解作者的写作意图，学到一些写作技巧。
一、导入新课：
在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，学习上的，家庭中的与人相处时的……,面对这些,你怎么办呢?其实，在人生路上遇到困难是正常的。今天我们学习《走一步，再走一步》，从文中这个孩子的脱险经历中寻求启示吧。
二、检查生字词的预习：
需注意的：训诫(jiè)迂回(yū)啜泣(chuò)纳罕(hn)
三、默读课文，然后回答问题：
1、故事发生的地点在哪?
2、故事发生的时间?
3、爬崖的孩子有几个?有名字的是谁?
4、那座悬崖有多高?石架有多高?
5、孩子们为什么去爬悬崖?
6、“我”为什么不下来?
7、“我”最后是怎样下来的?
四、复述故事情节：
在复述过程中由多个学生重复复述，要求逐渐提高。让学生在复述过程中，体会记叙文的记叙
阅读全文>>>这是编辑小组经过悉心筹备的关于“走一步再走一步作文”的信息，为了便于您之后的查询，请将本页面的链接加入收藏。构篇是语文教学中极其关键的环节，尽情地思索和笔写能够使我们的思路更为深入，从而更有效地铭记事项。优秀的作文能使您在老师心中留下深刻印象。
走一步再走一步作文 篇1在人生漫长道路上，我们留下过斑斑足迹。这些脚印将悲欢离合、爱恨情仇悄悄定格。但无论道路布满了多少荆棘，我们都得走一步，再走下一步。
曾记否？项羽在乌江畔头留下了自己志死不渝的倔强脚步；荆轲在汉江浪头走出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮行程；杨玉环在唐玄宗心头刻下了“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的凄婉脚印……不胜枚举的历史脚印进入了我们眼里，也踏进了我们心里。于是，我们唏嘘惊愕地回首自己一路走来留下的深浅脚印。
过去，触摸着这个偌大的乾坤，我们跟着爱因斯坦“相对论”的步伐，享受着母爱的甘醇，敬畏着父爱的肃穆，感悟着师爱的灼热，聆听着友爱的细致；凝视着这个现实的社会，我们伴着贝多芬《英雄交响曲》的步调，品味过失败泪水的苦涩，吮吸过成功泓泉的甘甜，憧憬过披甲持戟的风光……总之，那一路上，我们哭过，笑过，也闹过。成败与否，不用去做过多计较，学会释怀。曾经再美，可那终究是曾经，只是随着花谢花开化为了串串脚印。
曾经，我们磕磕碰碰的走过了的四季的轮回，然而，万物都在演绎着周而复始的剧情，所以，我们注定要迈向下一步。
彼时，在烙下下一个脚印的前一刹那，我们回首了或辉煌成就，或碌碌无奇的深浅脚印。由此，我们走的下一步，要有所突破。要走文天祥“人生自古雄无死，留取丹心照汗青”的爱国之路；要走周总理“为中华之崛起而读书”的执著之路；还要“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的积极之路……
在那道布满荆棘、陷阱的羊肠小道上，无论我们怎样走，都会留下属于自己的脚印，都要执著向前。
走一步，再走一步。相信我们的脚印会见证我们的骄傲，我们的风采！
走一步再走一步作文 篇2那是一个炎热的夏天，蝉儿们正在向外界诉说着他们的酷热，我本想呆在家里吹着空调看着我喜欢的书。但在小伙伴们的呼唤与母亲的劝说下，不得不下楼与他们在这种天气下玩。
我们本来在友好的玩着一些毫无危险的游戏，但不知是谁来了一句：我们要不去爬石头山吧！场面顿时混乱起来，大家居然都想去，就我不想去，因为我恐高又胆小，但又不想被他们看不起，叫我胆小鬼，而
阅读全文>>>走好这一步
今天，我要和大家分享的是关于如何走好每一步的重要性。无论是在学习上，工作中，还是生活中，我们都应该努力去走好每一个步骤，因为每一步的成功与否，都会直接影响到我们最终的结果。
走好每一步需要我们有一个明确的目标。无论是一个小的任务，还是一个长期的计划，我们都应该明确我们想要达到的目标是什么。只有有了目标，我们才能在行动中找到方向感和动力，才能有针对性地规划每一步的行动。
很多时候，我们可能会遇到各种困难和挫折，要想走好每一步，就需要我们拥有耐心和坚持的品质。当我们遇到困难时，不要轻易放弃，要坚持下去，克服每一个困难，逐步走向成功。
与此同时，走好每一步也需要我们具备细心和专注的能力。我们应该全神贯注地投入到每一个环节中，细致入微地处理每一个细节。只有这样，我们才能做到事事如意，让每一步更加顺利，从而取得更好的结果。
走好每一步不仅仅是为了达到目标，更是为了提升我们的自我价值。当我们走好每一个细节，最终走向成功，我们会感到满足和自豪。这种成就感不仅给予我们积极向上的力量，还能够激发我们对自己的更高要求，使我们变得更加优秀。
另外，走好每一步也离不开与他人的合作和支持。很多时候，我们需要与他人合作，互相帮助，共同完成任务或者实现目标。无论是在学习中还是在工作中，良好的合作能够带来更高效的结果，并且使我们学到更多的东西。
总的来说，走好每一步是至关重要的。它需要我们有明确的目标，耐心和坚持，细心和专注，以及与他人的合作和支持。只有这样，我们才能够走出成功的步伐，迈向更加辉煌的未来。让我们珍惜每一步，把握好每一刻，为自己创造出更好的明天！
阅读全文>>>教案和课件属于教师上课的关键环节，每位教师都需要仔细计划和制作。不断优化教案和课件能够有助于提高教学质量。本文整理了与“走一步再走一步的教案”相关的内容，希望对您有所帮助，供您参考借鉴。
走一步再走一步的教案【篇1】1．掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、啜、嶙、峋等字。
2．初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。
3．了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。
4.感受“我”终于正确对待困难，在困难面前不馁不躁，一步一脚印来沉着应付的心理。
2．教学难点：记叙文中如何以实寓虚，即文章如何借事论理，使学生感受到“我”正确对待困难，在困难面前不馁不躁，沉着应付的坚毅精神。
1．有感情地朗读课文。
2．较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们，你们想知道这个人是谁，经历的是怎样一件事吗？”
1．检查预习情况,指导学生朗读。
(1)朗读要做到读音准确——建议大家用“圈读”生字生词的方式大声地练习读音。
（2）朗读要注意表达语气——建议大家用“选读”精彩段落的方式练习、体会。（同学们活动）
表情朗读“暮色苍茫……这是我永远忘不了的经历”这一部分。
再用分角色朗读的方式朗读“暮色苍茫……这是我永远忘不了的经历”这一部分。
（3）朗读时要体味作者的感受。
集体朗读文中最后一段，注意语速与重音，体味作者在这一段中所抒发的人生感悟。
⑴把课文分成“冒险”、“脱险”两部分，四人小组组内试讲，全班推荐2～3人上台复述，并即使点评。
要求：口齿清楚；生动、具体、流利；
阅读全文>>>当老师在新授课程时，通常会准备教案和课件。然而，在教案课件中，知识点的设计非常重要。教案是教育教学工作不可或缺的一部分。这篇文章将全面分析和探讨"走一步再走一步教案"的各个方面，并建议将此链接保存以供日后阅读！
走一步再走一步教案 篇1活动目标：
1、通过观察和阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。
2、乐于参加说说、演演形式的文学活动。
活动准备：
1、ppt课件。
2、操作材料：蓝色纸条小路，小弟弟图片，小乌龟图片，大白鹅图片，小灰兔图片，大鸵鸟图片
活动过程：
一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。
1.教师：今天施老师要带你们去一个地方玩，要不要看看？是哪里呢？
2.出示“羊村”照片，观察画面内容。
3.教师：画面里面有谁？喜羊羊的家名字叫什么？羊村里面有什么好玩的？
4.教师：好，我们准备去羊村啦。你们看，羊村前面有一条路，有一条小路通向羊村。施老师这里呀，你看，也有一条玩具的、蓝色的小路。施老师老师在桌上放了这么多蓝色的小路，你去找一条好吧？找好了赶快站在他面前。赶快，快点去找，桌子面前找到这样一条蓝色的玩具小路，找到了就站在他面前。找到了没有？
指导策略：问题引发幼儿对ppt图片的观察，并说出自己喜欢的角色。引导幼儿将“小路”放在空处，别做“挤羊羊”，这样的方法幼儿喜欢。
二、观察画面，模仿不同角色走路的动作，初步感知5以内的数量。
1.观察“小弟弟”
(1)教师：到羊村去，对了，羊村有一条小路，我们要到小路上去。可是，走到小路上一看，小路上来了一个朋友。这个朋友是谁啊？小弟弟是怎么去的?一步一步走的。小弟弟一步一步走啊走！
(2)模仿小弟弟走路神气的样子。
2.观察“路边的花园里”和“小弟弟的脸”。
(1)教师：现在去羊村的路上有个花园，观察花园里“1”的事物。
(2)小弟弟的脸上有什么东西是一个的。
3.观察“乌龟”
(1)教师：小弟弟一个朋友在路上走，可是走着走着在路上碰到谁了？小乌龟
(2)教师：爬的，怎么爬的？这样爬的。真像哦。好了，小朋友们，做小乌龟爬回位子。一步一步爬啊爬。小乌龟和小弟弟，他们两个，一路上爬啊爬，模仿乌龟走路。
(3)教师：现在路上是几个朋友?
(4)教师：那我们去自己的蓝色小路上放上小弟弟和小乌龟吧。
阅读全文>>>关于“走一步再走一步教案”，以下是我们所找到的相关资讯，我相信这篇文章会带给您一些令人惊喜的内容。教案课件是教师教学工作的起点，根据要求，每位教师都需准备教案课件。教案作为教育教学改革的有力工具。
走一步再走一步教案【篇1】第一课时
一 教学目标
1学生熟练拼写文中的生字词
2通过朗读,领会课文字里行间表达的感情,能用简洁的语言表述故事内容
3能有感情地朗读文章，体会文中的思想感情
二 教学过程
一 导入
同学们，在上课之前，我要讲一个故事。在日本，有一位名不见经传的选手，获得了马拉松冠军。记者问起他得成功秘诀时，他却只是回答“靠智慧”。记者觉得这个回答太形式太官方了，他肯定是不肯泄露。几年后，这位选手再次获得长跑冠军，这位记者又去采访他。原来，这位选手并不是天赋超群，也不是训练有术，而是他在每次比赛前都会考察路线。在显眼的地方做上标识，这样几十公里的路程就被他分割成了很多的小目标，他就朝一个一个的小目标全力冲去。而很多选手不是体力不支，而是被前面遥远的目的地吓倒了，所以选择了放弃。同学们，现在大家来开动脑筋这个故事告诉我们一个什么道理呢？
（学生踊跃发言，鼓励学生多角度去思考。总体围绕“如何面对困难”来引导学生）
对，同学们都说的很对，面对困难和挫折时我们要坚持不懈，勇于克服。如果放弃了努力，也就等于放弃了成功的机会。下面，让我们一起进入课文《走一步，再走一步》，看一看文中的这位小男孩是怎么面对困难和挫折的。
二 学习生字词，增强基础知识
（1）让学生自由朗读，建议采取“圈读”生字词的方式练习读音。
训诫（xùn jiè) 耸立（sǒng lì） 迂回（yū huí） 凝视（níng shì)
啜泣（chuò qì) 纳罕（nà hǎn） 瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún）
心惊肉跳(xīn jīng ròu tiào) 头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）
小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）
（2）点一学生认读，纠正读音。老师示范，带领全班齐读一遍。
（3）解释生字词的意思，让学生造句，巩固记忆。
训诫（xùn jiè)：告诫，教导。
耸立（sǒng lì）：高高地直立。
迂回（yū huí）：曲折回旋。
凝视（níng shì)：聚精会神地看。
啜泣（
阅读全文>>>走好这一步
走好这一步，并不仅仅意味着迈出下一步，更是寄托了我们对未来的期望与努力。每个人的人生都是由无数个步骤组成的，每一步都承载着我们的希望与梦想，它们连接着过去与未来，引导着我们向着理想的彼岸前行。
我记得，那是一个春暖花开的早晨，阳光透过窗户洒在了我的床上。我静静地躺在床上，回想着昨天的一切，我的思绪不由自主地飘到了未来。我想象着自己走好下一步，踏进新的领域，追求更高更远的目标。这一切都离不开我的努力与毅力，我想给自己加油，告诉自己一定要走好下一步。
迈出这一步，首先需要的是明确自己的目标。我盘算着自己的兴趣与特长，思考着未来的发展方向。最终，我决定走好这一步，学习音乐。我对音乐有着浓厚的兴趣，同时也有一定的基础。音乐是一门艺术，我想通过学习音乐，表达自己的情感，和他人分享音乐的美好。这个目标激励着我，让我充满了动力与热情。
接下来，走好这一步需要的是积极的态度与持续的努力。我注册了一家音乐学院，报名参加了钢琴课。每周，我都按时参加课程，尽力完成每一次的练习任务。学习音乐并不是一蹴而就的，需要长时间的积累与耐心。每一天，我都按时练琴，一曲一曲地弹奏着，不断追求更好的演奏技巧。有时候，我会遇到困难与挫折，但是我不会轻易地放弃，因为我知道只有坚持才能走好这一步。
在走好这一步的过程中，我也结交了许多志同道合的朋友。他们对音乐有着同样的热爱与追求，他们在学习中给予了我很多的支持与鼓励。我们一起排练，一起分享着音乐的魅力，一起欣赏着彼此的进步。有他们的陪伴，我感到充实与快乐，每一步都变得更加轻松与愉快。
在我不知不觉中，时间过得如此快，已经过去了一年半。通过持续的努力与坚持，我在音乐方面取得了长足的进步。我不仅能够熟练地演奏出一些经典的曲目，还能够创作一些属于自己的音乐作品。我的音乐老师也对我的进步表示赞赏，他鼓励我走好这一步，并继续追求更高的艺术境界。
回望过去的一年半，我深深地感到，只有坚持走好每一步，努力追求自己的目标，才能获得真正的成长与进步。走好这一步，并不仅仅是完成了某个具体的目标，更是为未来的发展奠定了坚实的基础。我会继续努力，在自己的人生之路上，走好每一步，追求更高更远的梦想。
阅读全文>>>尽人事听天命，走一步看一步，都往好处看，还是不要对我们期望太高。~~你喜欢这种文案吗？以下是趣祝福编辑精心收集整理的路一步一步走的文案20条,带给大家。仅供参考，希望能为你提供参考！
1、命运就是很奇妙，日子不到那一天，自己不走到那一步，你都看不到自己最应相的样子是什么。
2、她吐了吐舌头，咬咬牙狠命向前奋进。经过最外围的观众席时，她不经意看见了正在为她加油的哥哥，她顿时回想起过去哥哥悉心照顾自己的种种，不自觉地加快了脚步。可是事与愿违，她的眼前开始出现幻影了，不，她不能倒下，她要证明给所有人看，她要让哥哥知道，自己不是一个没用的人！快了，近了，更近了。此时，她的身体已到了极限，牙齿将嘴唇咬出了血，她还在跑，向着梦想奋斗。到达终点的那一刻，所有人都在为她欢呼，她抬起了沉重的眼皮，“哥哥，我赢了！”
3、走一步，看一步，顾虑太多就会走错每一步！
4、走一步，再走一步!我懂得了只有坚持才能走向成功。这个曾经对我来说如此高大的墙壁现在在我眼里只是个微不足道的矮墙罢了。微风掠过了我的肩膀，我默默地对自己说：
5、我也不知道要怎么办，我只能走一步看一步我现在没什么精力去计划以后，我现在也很后悔之前的那些决定可是，我现在也只能这样了，我改变不了什么。
6、每次谈到未来都会失眠不是所有的事情都经得起走一步看一步。
7、远离权力，就会减少是非。生活依旧，努力吧。走一步看一步。生活都会好起来的。
8、鲤鱼摆尾洄游，在碧波中穿梭，在风浪与舒适之间，他坦然选择再向前跨一步——劈风斩浪……
9、漫长又短暂又开心的一天，明天就要开始上班，走一步看一步。
10、时间是伟大的作家，它会给每个人写一个完美的结局。──卓别林。
11、结尾：每段人生都有自己的精彩，一步一步走，才能让自己踏踏实实走出自己的未来，相信自己，加油，努力吧，你始终都是最棒的那个人！
12、有些事以现在的思想程度还想不通，未来还未可知，走一步看一步，先别做决定吧。
13、成功的终点，你再向前跨一步，就到了。
14、看不透你的心，也看不透自己的心，不知道是该及时止损还是再试一试，走一步看一步吧，就像会拥有明天一样！
15、可能只有当自己迷茫着，不知道下一步该怎样走，或是一点都看不到近期的未来的时候，才会说，走一步看一步，顺其自然吧。
16、并对地铁突发事件应对体系的预防应对子系统、紧急应对子系统、事后恢复子系统进行了详细阐述
阅读全文>>>教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。制作精良的教案是实现高质量教学的基石。接下来将由编辑为大家讲解“走一步再走一步的教案”，希望你在本页上看到一些新鲜的观点！
走一步再走一步的教案(篇1)活动目标：
1、欣赏画面，了解各小动物的走路特点，感受绘本的情趣。
2、在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数经验。
3、知道故事中象声词运用的趣味性。
4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
活动准备：
绘本ppt、各小动物立体教具活动过程：
一、欣赏绘本故事讨论：故事里有谁?
二、小动物走路
1、学学小动物走路的样子。
2、观察小动物出现的先后顺序。
3、动手摆放小动物不同的出现顺序。
三、延伸：游戏老虎来了小动物还会怎样排队。
活动反思：
《纲要》明确指出：利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养对前阅读的技能。在活动中我用了本学期教授的音乐律动《小朋友走路，爷爷奶奶走路》导入，通过绘本与游戏的结合，丰富幼儿的游戏经验，调动幼儿的情绪。借助多媒体课件通过讲一讲、猜一猜、演一演等形式，让幼儿体验阅读的快乐。活动过程中体现了循序渐进的原则。活动的每一个环节衔接紧凑，过渡自然，时刻为主题目标而服务。在教师的引导下，幼儿更是发挥了他们的主体性和积极性。整个始终以游戏贯穿整个活动，让幼儿处于自主探索之中。
走一步再走一步的教案(篇2)学习目标：
1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；
2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；
3、与《在山的那边》进行比较阅读。
能力目标：
引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。
教育目标：
激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。
学习方法：
朗读；自主、合作、探究
教学用具：
投影仪
教学设计：
课文导入：
同学们，你在生活中遇到过哪些困难？（让学生根据课前准备的内容回答，可七嘴八舌地议论，也可插话。）《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山，战胜困难，才看到全新的世界。如果联系你的学习生活，你又是怎样做的？当在生活中战胜了困难，你想过这其中包含什么道理吗？如果把这道理推而广之，就会成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝
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