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优秀方案

优秀方案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。优秀方案专题给大家汇集了大量关于优秀方案、优秀方案精选等,希望丰富的优秀方案内容能够对大家有所帮助!

1优秀的方案(分享5篇)

如何制定正确优秀的工作方案呢?为了更加高效的完成工作任务。我们应该要努力做一份方案。想要了解关于“优秀的方案”的详细信息请继续往下阅读,为了不遗漏重要信息建议您将本页收藏!

优秀的方案(篇1)

会议筹备方案一般由标题、正文、尾部组成。

1、标题

标题一般由会议主办单位名称、事由和文种构成,如例文标题《xx集团公司20xx年工作会议筹备方案》,再如《xx学院三届一次职工代表大会筹备方案》;也有的标题省去单位名称,由事由和文种构成,如《xx会议筹备方案》。

2、正文

正文部分是方案的核心。一般因会议性质、规模等的不同,会议筹备方案的内容也有所区别和侧重,但主体要素不能缺少。至少要包括但不限于写明会议目的、任务、主题、时间、地点、参会人员范围、日程、议程、会议设备、文件资料、会务分工、会议经费等,一般分条列项写出。如例文中,方案对会议主题、时间、地点、规模、主持人、日程、会场布置、会议材料准备、餐饮住宿及接送站安排、会议通知、会务工作分工及进度、会议经费预算等作了详细计划,对单位领导、会议筹备人员和参会人员都具有较强的指导作用。有的大型会议还可以建立专门的会议筹备领导机构及工作机构,制定会议安全保卫工作及应急处置措施、媒体接待计划和宣传报道方案等。

3、尾部

落款处一般署上拟定会议筹备方案的单位名称和签署日期,必要时应加盖单位公章。

优秀的方案(篇2)

一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育,在学生中树立先进典型,激励他们张扬自己的个性,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象

学校全体学生。

三、“星级学生”评比项目

1、勤奋明星

2、纪律明星

3、礼仪明星

4、进步明星

5、卫生明星

6、合作明星

7、艺术明星

8、劳动明星

9、创造明星

健体明星

四、评选标准

(一)、基本条件

《中学生日常行为规范》和《班级一日常规》。

2、在本月没有受到班级通报批评及以上处分。

3、学习态度端正,学习表现合格。

(二)、具体条件:

(自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新 。

(纠正身边同学的不良习惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾;批评、纠正同学抄袭作业……

(《小学生日常行为规范》和《班级一日常规》,能够起带头表率作用,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学。

(4)进步明星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,一学期以来学

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2优秀方案(通用8篇)

扎实的准备工作能够更大程度地确保成功,尤其是在即将开始工作的时候。我们需要事先制定活动方案,要想写好方案,就应该掌握方案的基本思路和框架。那么,如何撰写一个好的方案呢?在这篇研究报告中,趣祝福编辑将为大家介绍一些关于方案撰写的建议,希望这些建议对大家有所帮助。请务必收藏以备查看!

优秀方案(篇1)

一、 目的:

为加强企业文化建设,培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,有效的激励成绩优秀、表现突出的员工,特制订本办法。

二、 评选时间:

2.2复评(评审小组):20xx年1月18日-20xx年1月25日

三、 评选标准:

3.2遵守考勤纪律,出勤率在99%以上;(实际出勤天数/理论出勤天数,每月26天计)

3.3品行端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和厂规厂纪行为;

3.4工作认真负责,积极主动,服从安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误(被记小过含以上,未功过相抵者,不得参选)

3.5爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽;

3.6具有较强的工作能力,尽职尽责,工作绩效突出,绩效显著;(被记小功一次含以上者优先)

四、 评选方式:

4.各部门依《名额分配表》及评选标准,举荐部内人员,以《优秀员工举荐表》完成,交人力资源部;

4.2复评(投票表决):

4.2.1由人力资源部根据各部门提报名单,补冲完相关记录,组织复评会议;

4.2.2复评小组成员由各部门负责人组成,届时邀请黎厂参加,以投票表决产生最终优秀员工名单;

4.2.3最终将共计产生19名优秀员工,具体分配情况见《名额分配表》;

五、 奖励措施:

5.1凡获“优秀员工”同仁,颁发荣誉证书一本并给予奖金500元鼓励;

5.2所有奖项将在年终总结会/年终聚餐中由黎厂亲自颁发,具体视公司情况而定。

6.1荣誉证书一本约20元,合计380元;

优秀方案(篇2)

活动过程:

一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。

二、主持人讲话:

礼仪不是表面是细节,尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

三、表演三句半《校园礼仪》

1、主持人讲话:

文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。中华民

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3优秀班主任评选方案

优秀班主任评选方案【篇1】

为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型,进一步激发教师教书育人的积极性、创造性,营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境,经园领导研究决定,拟在第30届教师节来临之际,在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下:

一、评优工作领导小组成员

顾xx,陈xx,孙xx,王xx,徐xx。

二、评选范围及名额分配

1,范围:2012年和2013年任教。

2、名额:总园5名、分园2名。

三、评选条件

1、主要参考2012学年至2013学年期间的表现。

2、为人师表,品德良好,忠于职守,顾全大局,主人翁意识强,服从领导安排,具有协作精神,吃苦在前,不计较得失。

三。班级工作心照不宣,积极主动,认真负责,无班级事故发生。

4班级一日活动、周活动、主题活动有序开展,班级环境营造良好。

5家长工作认真负责,注重家与家的结合,家长反映得很好。

6、无事假、病假、旷工记录。

四、评选原则

本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选,充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。

五、评选程序安排

1627-630在全体教职员工中开展宣传、个人自荐、组织推荐(评选方案、自荐表发至共享邮箱)。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱)。

2825-826选拔领导小组总结意见,确定优秀班主任人选。

3、827~829公示。

六、表彰和奖励

1通过校园网、商店橱窗等,广泛宣传优秀班主任的事迹。

2、教师节隆重表彰。

3、颁发证书和奖金。

优秀班主任评选方案【篇2】

为了进一步促进学风、班风建设,鼓励学生勤奋学习,奋发向上,在我校形成一个人人争优秀,班班争先进的良好局面,学校决定开展评选优秀班级、优秀班主任活动,特制定本评选方案。

一、评比内容:

(一)常规检查

1.行政检查汇总:

2.少先队检查汇总:一日评比

(二)参与活动汇总:

广播操比赛,三项活动竞赛,语、数、英三科过关

(三)其它汇总

1、考勤,期中、期末成绩

2、获奖情况

3、完成学校任务

二、评比程序。

1.各班上报优秀班集体申报表和优秀班主任申报表。

2.德育处结算单项总分,组织评议。

3.汇总、评比,上报校长室审批。

三、评比方法(实行积分评比):

1、学生个人校级奖励,一人次分别加5分、4分、3分。

2、学生集体获校级奖励,一次分别加4分、3分、2分。

以上两

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4优秀员工评选方案汇编四篇

凡事预则立,不预则废,对于一些工作任务而言,常常需要事先制定方案。方案的制定是评估我们管理水平是否卓越的重要指标。编写方案时应当遵循以下原则:一、明确目标和任务,确保方案的可行性和目标的实现。二、合理安排资源和人力,确保方案的资源可行性和人员协调性。三、科学制定工作流程,确保方案的流程合理性和效率。四、预测和评估风险,确保方案的稳定性和风险控制能力。五、监督和评估执行情况,确保方案的实施效果和改进机会。希望你能加入我们,一同踏上探索“优秀员工评选方案”的有趣旅程。祝愿这篇文章能为你提供帮助!欢迎访问!

优秀员工评选方案【篇1】

一、评选对象

财务部、行政人事部任职三个月以上的正式员工。

二、评选标准

1、严格遵守公司的各项规章制度。

2、个人行为符合公司的员工标准规范。

3、能够团结同事,同事内部好评度要超过70%。

4、工作成绩特别优异,品行优良,堪为同仁的典范者。

5、特殊贡献者。

三、否决项

1、三个月内非全勤的员工

2、三个月内受到箭处分的员工

3、不能积极参加公司组织的各项活动的

四、评选办法

1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件的.候选人1人。

2、季度结束的。次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行测评。

3,原则上每季度会产生两名员工,以得分和综合评定确定一、二等奖。

五、优秀员工的奖励办法

1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。

2、公司会在内部表彰优秀员工的事迹,每月将优秀员工的照片、名字和先进事迹张贴在本公司的公告栏上。

3、优秀员工一等奖获200元现金现金奖励,二等奖获100元现金奖励。

4、凡被评选为优秀员工者,将作为公司后备管理干部的必备条件之一

优秀员工评选方案【篇2】

一评选原则(20xx年度优秀员工评选方案)

1优秀员工人选应以各部门基层员工为主,管理层员工为辅;

2优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;

3评选过程中应注重对客观优秀亊迹的收集和验证;

4评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的亊宜不能外泄.

二成立优秀员工评定小组(20xx年度优秀员工评选方案)

1成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障,同时由於评定小组由管理层各级领导组成,能够使评选获得各方认可,客观和公平的工作氛围.

2优秀员工评定委员会的组成:

a)公司领导1人

b)部门负责人2人

c)人力资源

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5优秀童谣传唱活动方案通用

先规划再行动,先设计再交流,以确保工作顺利进行。我们都会制定一份计划,计划的目的是为了引导我们完成每个工作阶段的步骤。下面是趣祝福的编辑为您带来的关于“优秀童谣传唱活动方案”的文章,建议您将此链接保存在电脑上以便日后查找!

优秀童谣传唱活动方案 篇1

一、活动宗旨:

深入贯彻党的十八大精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,以美的形式、美的力量,传播先进文化,为未成年人健康成长增强精神力量,提供正能量。通过多渠道、多形式的创作、征集、评选、传唱活动,引导广大未成年人践行社会主义核心价值观,弘扬“公正、包容、责任、诚信”的上海城市价值取向,在活动中陶冶情操,健康快乐成长。

2、 活动内容:(包括童谣征集、演唱活动)

1、征集童谣:1-5年级每班至少推荐一篇,学校将从各年级学生创作的作品中各选取2篇推荐至区青少年活动中心。

创作童谣的基本要求:

l 童谣内容要充满时代气息,贴近实际,贴近生活,贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传唱,体现童心童趣。

l 鼓励创作描绘“中国梦”,倡导“富强、民主、文明、和谐”,“自由、平等、公正、法制”、“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,践行“公正、包容、责任、诚信”的城市价值取向,倡导勤劳节俭,引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。鼓励创作具有上海地方特色的上海话童谣。

童谣可以由新机构创作,也可以由近年来创作的原创作品在当地广泛流传。历届获奖作品不再参加。

2、传唱童谣:各年级组的语文青年教师指导学生传唱童谣,通过**童谣传唱的**,学校将择优推荐参加下半年度第四教育署的童谣传唱活动。

传唱童谣的注意点:

l 传唱的内容必须为全国、上海和浦东优秀童谣评选获奖作品(可参见《中华是我家——全国优秀童谣评选获奖作品集》、《沪上新童谣——上海市优秀童谣评选获奖作品集》和《浦东新区优秀童谣作品集》等书)。

l各班应组织未成年人童谣演唱活动,并拍摄相关**。

三、活动时间

1各班童谣作品申报截止日期为3月24日(星期一)。

2每各班将开展童谣演唱活动,并拍摄相关**,并在3月24日(星期一)前发给组长。

附:得奖作品

一等奖获奖作品

我的爸爸是条“龙”

巫惟格我的爸爸是条“龙”

本领赛过孙悟空:

登高就像入云龙,

入地变成钻地龙,

下水犹如潜江龙,

双手

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6优秀班级活动方案汇总(5篇)

优秀班级活动方案【篇1】

一、活动目的:

1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖情况进行表彰。

2、举行入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的“六一”。

3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和游戏活动,使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。

二、活动内容:

1、进行优秀学生的各项表彰。

2、发展新队员。

3、各种形式的文艺汇演和游戏活动。

三、活动形式:

1、学校统一表彰、发展新队员。(学校操场)

2、文艺表演(由音乐老师和班主任负责):班级大合唱(除学前班外每班准备一首歌唱);各班自行安排节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等),每班自行安排的节目在四个以内,然后进行筛选,选定20—25个节目进行六一儿童节的演出,教师也可以准备节目参加。

注:学前班自行安排两个节目,不用统一要求。

3、各班组织学生准备好各种形式的表演和游戏活动。

四、活动时间安排

1、节目上报截止日期:20xx年5月24日

注:如到期不上报,视为弃权。

2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。

3、5月25日前各班级对照活动方案认真组织活动,并上交节目清单及歌曲及各节目的衔接词。

4、5月25日进行自行安排节目的筛选。

5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期准备。

6、5月31日完成活动的前期采排。

7、6月1日学校举行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种游戏。

五、活动地点:

白岩坪小学

六、参加人员要求:

1、全校师生积极参与此项活动。

2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游戏活动的准备工作。

3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等)

七、活动步骤

1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作和半期考试获奖名单。

2、动员各班师生准备好各项展示内容和游戏活动。

3、做好新生入队的各项准备工作:

(1)新生入队名单及训练

(2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一年级班主任准备)

(3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五年级选出25名、六年级选出30名少先队员并由班主任负责教导如何进出场授红领巾)

八、组织活动的开展及组织机构:(全校师生参与)

1、歌咏比赛评委成员:

2、游戏主持人:

3、采购人员:

4、游戏发放奖品:

5、音响设备负责人员:

6、写标语:

7、安全管理组组长

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7中秋晚会优秀策划方案(6篇)

中秋晚会优秀策划方案(篇1)

一、活动背景

中秋是中国传统节日之一,象征着团圆的美好,但在大学里的我们,大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日,经过班委会的精心组织和策划,班内同学的大力支持下,我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚,举办中秋欢乐晚会,让班内的每一个同学感受节日的快乐,班集体的温暖。

二、活动目的与意义

中秋佳节未能与亲人共度,同学们多少有点失望、寂寞。因此,为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀,班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

在晚会中,各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目,并且,晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目,可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观,使积极向上的`乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活,增进同学之间的友谊,增强班级的团结。

三、活动人员

人员分工:主持人两名表演者三十二名

四、活动时间

20__年9月9日(中秋节)18:00—21:30

五、活动地点

数学与信息科学学院20____12班教室

六、活动主题我在曲师有个家

主题阐释:抓住中秋这一天同学们对价的渴望,以“家”为主题,增强同学们对班级对学校的热爱。

七、活动目的

1.使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;

2.增强同学之间的情感,使同学之间有进一步的了解;3.锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己;4.增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

八、活动前期准备

1.借用学院的设备;

2.统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会;

3.班委统一采购月饼等食物;

4.布置晚会现场;

5.让同学们自由出节目队,制定节目单,规范流程。

九、活动开展

18:00钟晚会正式开始,按照节目单的流程,同学们依次表演,

中间穿插上各种小游戏。详情见节目单:一人一句开场白——晚会开始

十、活动特色

1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝,增加了家的感觉;

2.活动强调“人人参与,我也是组织者”;

3.活动中加入了3个集体项目,有助于增加班级凝聚力;

4.活动有组织。

中秋晚会优秀策划方案(篇2)

一、活动主题

迎新生·庆中秋

二、活动背景

在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里,我们结束了漫长的假期又回到

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8优秀教案

教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度,你不是否正为教案课件而苦恼呢?栏目小编细心挑选后发现“优秀教案”是一篇非常棒的文章,以下内容十分重要请仔细阅读!

优秀教案 篇1

教学目标:

知识与技能:认识生字,积累四字词语;正确、流利、有感情的朗读课文;了解黄果树瀑布的壮美景色。

过程与方法:透过玉溪、反馈认识生字、积累词语;透过感情朗读、文中语句的理解,借助课件了解瀑布的壮美。

情感态度价值观:感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学过程:

一、导入

1、同学们喜欢旅游吗?这天,王老师就带着大家一齐去游览。

2、(出示投影)看,这就是我们要游览的地方:黄果树瀑布。它位于贵州省境内,是我国最大的瀑布,是世界上唯一能从上、下、左、右观看的瀑布,也是世界上唯一有水帘洞从其半腰贯通,且能从洞内向外观瀑、听瀑、摸瀑的瀑布。我国明代的大旅行家徐霞客点出了黄果树大瀑布的魂,那就是“壮而阔”。这节课,我们就一齐观瀑、听瀑,欣赏他的“壮而阔”,领略大自然赐予我们的这部杰作!

3、齐读课题。

二、初读

1、我们先来看本课的生字

2、下面,我们把这些字词放到文章中,读准字音、读顺句子,同时思考,本文主要写什么?

3、本文主要写什么?

三、理解

1、观瀑。

黄果树瀑布的迷人风采,吸引了众多的文人骚客。有诗云:“万顷银河泻,千寻素练悬。遣谁挥巨笔,狂草刷长天。”徐霞客也对黄果树瀑布作了准确形象地描述:“一溪悬捣,万练飞空。溪上石如莲叶下覆,中剜三门。水由叶上漫顶而下。”你理解其中的含义吗?

请大家看大屏幕,这就是“”;这就是“”,这句话形象地描绘了大瀑布的形。

2、听瀑。

这是我们所看到的黄果树瀑布壮而阔的魂。我们会听到什么呢?

“车到黄果树风景区,便闻一阵哗哗之声自远处飘来,……一片奔泻的水声了。”

这可真叫“先声夺人”,在我们未见瀑布之形时,便被这摄人心魄的瀑声吸引了,这瀑声紧紧地牵着我们的脚步,去追寻瀑布之魂。继续侧耳倾听,我们又听到了什么?

“那哗哗水声合成了千万架织布机的大合奏,响遏行云。”

我们听到了大瀑布雄壮激昂的魂!

“哗哗的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。”

我们听到了大瀑布低沉却雄浑优美的魂!

让我们再一次共同聆听大瀑布壮而阔的魂。

引读

同学

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9中秋节促销活动方案优秀精选

中秋节促销活动方案优秀 篇1

一、花好、月圆、人长寿——礼品展卖

自8月28日起,各种精品月饼、烟酒、保健品等送礼佳品将在一楼大厅进行展卖活动,优惠的价格,精美的礼品,表达您一份浓浓的友谊

二、促销活动

活动一、海底捞月大行动

活动时间:9月9日至9月11日

活动办法:9月9日—11日,凡在当日一般商品单张收银单满300元以上、非凡商品单张收银单满3000元以上,即可凭购物单到商场负一楼超市进口处参加游戏。

摸奖设置:设置一个透明玻璃摸奖箱,箱内装100个玻璃球。顾客单手手背向上,一次性摸出多少玻璃球即赠予相应金额的购物券。

摸奖方法:顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球,当日购物一般商品单张收银单满300元、非凡商品单张收银单满3000元,均可按摸球规则摸一次(每人仅可摸一次),奖金以顾客抓出玻璃球的数目确定,每个球1元,抓多少,送多少。

奖券发放:每组设置3人,一人登记发票,确认抓球次数;一人组织活动的开展;一人发奖券。

估计奖金:估计三日销售1188186.86元,每笔300元,最多有3961人摸奖。按每人均匀20元计算,合计约79212.46元(实际约为一半,用度约为实际销售的6.6%。

要求

1、质管部作好促销活动的店内广播。

2、综合办负责活动的宣传和组织和摸球道具的准备,以及对摸球工作职员的培训。

3、保卫部负责活动现场的秩序维护。

4、业务部负责购物券的准备。

5、摸球职员要求认真负责,要耐心对顾客讲解

活动二、购物抽奖送月饼

1、凡在20xx年9月9日—9月11日在本商场当日购物一般商品单张收银单满100元、非凡商品单张收银单满1000元即可参加抽奖一次。

2、抽奖凭有用购物单,最多限抽一次。

3、抽奖方式在一抽奖箱放置60乒乓球,其中奖球为6个(一等奖一个,二等奖2个,三等奖3个),空球为54个,一次抽一个球,以抽出的球决定中奖与否(每次只能抽一个球,多抽作废)。

4、若抽中奖球,则当场兑奖。奖品设置为:

一等奖:奖价值50元的月饼购物券一张

二等奖:奖价值30元的月饼购物券一张

三等奖:奖价值15元的月饼购物券一张

5、购物券仅限在指定时间内在本商场购买月饼,如不要视为自动放弃,恕不兑现金。

用度预算:

估计三日销售1188186.86元,每笔100元,最多有11882人次摸奖,设若一、二、三等奖命中率分别为1.67%(1/60)、3.33%

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10秋天优秀教案

老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是提高学生思维能力的有效途径,如何写一篇优质的教案?这是趣祝福编辑在网络上搜寻到的一篇名为“秋天优秀教案”的文章,本网站所述资讯仅供参考请自行核实!

秋天优秀教案 篇1

2、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。

3、读懂课文内容,感受秋天的美好以及色彩美。

教学重点:

理解课文,体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。

教学难点:

读懂课文内容,了解秋雨特点,感受秋天的美以及色彩美。

教学准备:

布置学生预习课文;教师准备课件。

1、同学们,今天老师给大家带来了一首小诗,但是需要你们帮我填完整,填好了就送给大家,好吗?

大家一起来读读吧!

师:秋天的色彩真多呀!你们能用一个词语表达出来吗?

有位朋友告诉我:“秋天是五彩缤纷的。”想不想去看看?让我们一起走进《秋天的雨》。(板书课题)

——齐读课题。

在填诗的过程中,让学生感知秋天的景物,激活了他们的思维,同时也为学习课文的第二自然段作好了铺垫。

二、初读课文,指导识记生字,积累好词好句。

1、秋天的雨可神奇了。听老师范读课文,看看秋天的雨给大地带来了怎样的变化。(配乐朗诵)

2、初读课文,学习生字新词。

(1)学生自学。

(2)集体反馈。

a教师利用多媒体课件出示字词:“一把钥匙、趁你没留意、菠萝甜甜的、衔来树枝、油亮亮的衣裳”。

b出示句子:“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”

“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。”

指导“枚、爽”的笔画。

“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。”

这两句又运用了什么样的手法?谁来读读、齐读。

指导“柿”字的笔画,区分“喇”和“刺”。

(3)再读b,c中的句子,像这样的好句子,课文中还有很多很多,你快去找找看,读一读。

(4)学生展示读,教师适时鼓励。

3、小朋友们读得真好,现在和伙伴们交流交流:课文是从哪能几个方面来写秋天的雨的?

4、再读课文,体会秋天的美好。

老师读每个自然段的第一句话,学生读后面的内容,最后一自然段齐读。(配乐)

——听老师范读课文,初步感受秋雨的神奇。

——①自由朗读课文,读准字音。

②同桌之间互相指读,看谁读得准,记得牢。

——学生自由读、指名读、教师指导两个轻声(钥匙、衣裳)、区分“衔”和“街”、学生齐读。

秋天优秀教案 篇2

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