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优秀班级活动方案

优秀班级活动方案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。优秀班级活动方案专题给大家汇集了大量关于优秀班级活动方案、优秀班级活动方案精选等,希望丰富的优秀班级活动方案内容能够对大家有所帮助!

1班级庆元旦活动方案

班级庆元旦活动方案(篇1)

一、活动目的

在新年到来之际,以“收获快乐,祝福20xx”为主题,通过活动,使学生感受新年的快乐气氛,放飞心情,展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师奉上发自内心的问候。

二、活动时间:20xx年12月31日下午1:30

三、活动地点:高三(2)班教室

四、参加人员:高三(2)班老师、全体同学

五、活动准备:

1。提前准备好装饰材料,布置教室,体现节日气氛。

2。主持人做好准备。

3。学生准备节目

个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵……形式不限,内容健康,富有青春色彩。

4。学生每人带一点零食,提供给孩子们分享,允许每人带喜欢的玩具展示。

六、活动过程:

1。班主任致新年贺词,宣布活动开始(略)

2。主持人致辞(主持人:)

开场白

男:尊敬的各位老师女:各位同学合:下午好!

男:时光荏苒(rěnrǎn),

女:岁月如梭!

男:在即将过去的一年里,我们共同播种春天的希望

女:拥抱盛夏的热情

男:收获秋天的硕果

女:感受严冬的凛冽

男:今天,我们欢聚一堂,述说过去,放飞希望,愿我们亲爱的老师们心想事成,笑口常开!

女:愿我们亲爱的同学们学习进步,茁壮成长!

合:让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……

20xx年新年联欢会现在开始!

3。个人才艺展示(略)(按照节目清单顺序宣读表演者名称,一一表演)

4。节目表演三分之一和三分之二时,加入游戏

a。气冠云霄(吹气球):游戏规则:每次三组,每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜,

b。踩气球:参与者,每人脚上绑两个气球,互相踩踏,最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者,赢得小奖品。

c。抢板凳:选6位同学,5张凳子,同学们围着凳子转圈,主持人喊停,一起抢凳子,每轮淘汰一人,每次抽掉一张凳子,直到最后一位抢到凳子的同学为胜,赢得奖品。

5。结束语

男:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;

女:过去的一年,我们有汗水更有掌声;

男:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;

女:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。

男:新年是新的乐章,

女:让我们用行动,

男:让我们用真诚,

女:让我们用奉献——-

合:迎接充满希望的20xx!

20xx年元旦联欢会到此结束,再次衷心的祝福老师们心情愉快,阖家欢乐!祝同学们的学习百尺竿头,更上一层楼!

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2班级比赛活动方案7篇

我们想向大家推荐一篇关于班级比赛活动方案的好文章,希望它能对您有所帮助。为了实现我们设定的目标,我们最好立即处理必要的事情。通常情况下,我们需要提前准备好详细的计划,并尽可能考虑到各种可能发生的情况。请不要吝惜分享本页内容给您的好友哦!

班级比赛活动方案(篇1)

一、活动目的

1.丰富我们大学生的业余生活,搭建一个展示自我,超越自我的舞台,让参赛选手尽情发挥的自身风采与人格魅力。

2.营造开放自由的学术氛围,让学生有独立的思考能力,并且加强彼此的交流,培养深邃独到的思维,促进大学生在情感、时事、哲学等问题上的积极表达。

3.促进学生全面发展,锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,并通过肢体语言让自己更被信服,从而很好地培养公众表达的能力。

4.加强同学间的交流,通过良性竞争使同学们不断提升自己。

二、活动主题

xxx

三、活动时间

20xx年x月x日--20xx年x月x日

四、活动地点

xx

五、参赛对象

全体学生

六、日程安排

1、截至20xx年x月x日:进行各参赛人员的报名,名单纸质版上交至校xx办公室(待定)并将电子表发至校学生会文化部信箱xx(报名表见附件1)。

2、20xx年x月x日:公布初赛命题演讲的主题及选手由电脑随机安排的上场顺序,并给予一周的准备时间。

3、20xx年x月x日:“xx”演讲赛开幕式及本届“惠风和畅”演讲赛命题试初赛。

4、20xx年x月x日:十佳演讲者争夺赛,确定冠亚季军及颁奖典礼。

七、比赛规则

(一)初赛为命题式演讲且有一周准备时间;

(二)决赛为即兴演讲与提问环节

(三)演讲赛赛程

八、活动流程

(一)开幕式及揭幕战

(二)总决赛暨颁奖典礼

九、奖项设置

本次比赛评出十佳演讲者,并确定冠亚季军。

班级比赛活动方案(篇2)

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境,在活动月来临之际,为增强学生的体质,丰富同学们的课余文化生活,我院学生会策划组织20__年度篮球联赛。

一、活动目的:为同学们打造个互相交流、互相学习的平台,树立大学生内练素质,外树形象的岁月,展现大学生的运动风采。

二、活动宗旨:

(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

(2)增进各系之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点:

四、活动举办单位:山东建设学院

五、比赛安排:于11月10日

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3班级活动游戏方案(合集7篇)

如何快速学会写方案?当我们打算开展一个项目时。就需要我们事先制定方案。下面是我在网上找到的一篇题为“班级活动游戏方案”的文章,本文供你阅读参考,并请收藏!

班级活动游戏方案【篇1】

一、活动名称

“秀我风采”

二、活动目的

为了展现当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥同学们的想象以及创新能力,突出表现xx大学各学院,各专业特色,同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况,特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品,由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程

活动预定十二月初开展(再议)

第一阶段(活动前)

①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段(活动开展)

①各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。

③展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好了解作品意义。

第三阶段(活动评选)

①选择一周星期四下午,举办“秀我风采”展览会,学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的作品,供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。

③最后,统计投票结果,评选出“风采之星”。

④活动结束后,作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助,制作宣传海报、横幅,一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

㈠对活动参与者全体学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职业,以及对社会的重要性。

㈡对活动组织者认真做好每一个环节的工作,达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。

㈢作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)充分展现了专业特色,展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新

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4小学班级读书活动方案9篇

方案可以让我们在实践中更快地理清思路,为了圆满完成工作任务。我们都需要进行策划,来完善我们的方案,你是否觉得方案很难写呢?今天趣祝福为大家精心挑选的是一篇关于《小学班级读书活动方案》的文章,本文供你参考,希望能帮到你!

小学班级读书活动方案【篇1】

一、活动主题

__

二、活动目的`

为深入开展全民阅读活动,强化优秀传统文化阵地建设,培养小学生养成良好的阅读习惯,在4.23世界读书日来临之际,开展县第七届小学生“__”读书演讲赛活动。

三、参赛对象

全县小学生

四、主承办方

主办单位:县文化广播电视和旅游局、县教育局

承办单位:县图书馆

五、演讲内容

围绕“__”这一主题,结合当前疫情防控战役,内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者,也可为读书心得感悟。内容要能展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。文章的题目、体裁及演讲的形式不限。

六、参赛报名

1、每个小学校评选出一名参赛选手(各两名)。

2.选手需将参赛报名表及演讲稿于4月18日前发送至邮箱:。要求:学校、姓名写在标题下,标题2号方正小标宋,学校姓名3号楷体,正文3号仿宋。

七、参赛要求

1、演讲内容:要紧扣主题,寓意深刻,内容积极向上,充满正能量,语言自然流畅,富有真情实感。

2、语言表达:脱稿演讲,声音洪亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,富有激情。讲究演讲技巧,动作得体。

3、形象风度:仪态端庄,衣着整洁大方,举止自

然洒脱,体现朝气蓬勃的精神风貌。

4.演讲时间:不超过5分钟。(各指导教师严格把关、全程指导)

5、视频制作:自选场景和音乐自行录制视频,但需指

导老师把关,效果满意后提交。

八、参赛方式

参赛选手在4月15日00:00—4月18日24:00期间,关注县图书馆微信公众号,在公众号菜单栏找到“读书演讲赛”,点开模块,进入活动征集页面,点击左下方“我要参加”完整输入以下信息:

作品名称:(为您的作品起一个名字)

姓名:(此项务必按照“姓名学校简称年级班级”输入,例如:王小贝实验二小4年1班)

手机号:(真实手机号)

作品封面:(点击“+”,上传一张图片或照片,格式png/jpg/jpeg,大小10mb以内)

作品上传:(点击“作品上传”,在弹出的选项中点击“插入视频”,上传作品即可,视频格式mp4/mov,大小300mb以内)

以上步骤完成后,必须点击“提交”,否则上传无

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5[荐]母亲节班级活动方案(精选9篇)

母亲节班级活动方案【篇1】

20xx年五月的第二个星期天---5月13是母亲节,为从小培养学生健全的人格,传承中华民族敬老孝亲的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我班的优良传统感恩教育,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节“感恩活动。现将具体方案如下:

 一、活动目的:

1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

3、提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

4、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动目标:

让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。

 三、活动时间:

5月7日——5月13

 四、活动主题:

阳光*亲情

 五、活动对象:

四5班全体学生

 六、活动内容:

1、通过班会教育,进行全员发动,宣布我班“感恩母亲节”活动方案,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动(全体参加)

(1)为妈妈唱一首歌(如:《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);

(2)帮妈妈做一件力所能及的事(如:给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等);

(3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语;

(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

七、活动要求:

1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录,也可以发到班级博客上。

2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示,并择优发表在网上。

八、总结评比阶段

1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

母爱是世界上最能够穿透一切障碍,最无私、最不计回报的伟大

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6儿童节班级小活动方案模板5篇

方案制定的过程是一个不断修缮的过程,为了确保事情或工作扎实开展。我们应该在行动之前做出方案,相信大家又在为写工作方案犯愁了吧?这份“儿童节班级小活动方案模板”是我最认真的作品希望您会喜欢,但愿对你的学习工作带来帮助!

儿童节班级小活动方案模板 篇1

一年一度的 儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝六一活动方案。

活动目的:

通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

活动主题:

展示风采 欢度六一

活动安排:

一、 班级文化布置:

班干部负责,民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)。

2、活动过程穿插游戏

①青娃王子吹球过杯

游戏规则:

青娃王子吹乒乓球,用10个纸杯装满水,然后紧挨着放成一列,有几人参加游戏就放几列,然后在第一个纸杯上放一个乒乓球,参加游戏比赛的几人双手撑地,做成像青蛙的样子,用嘴吹乒乓球,第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中的人获胜。游戏期间如果乒乓球掉地或吹到更远的.杯子(计时不停),则重头开始,水杯中的水太少则可以要求将水加满。

时间:1分钟

道具:一次性纸杯 乒乓球

奖品:棒棒糖30个 小薯片10个 糖块若干

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如六一好,游戏者要立刻说出好一六,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③、智慧果园

游戏规则:每人进入果园,摘取自己喜欢

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7六一儿童节班级策划活动方案4篇

如果我们仅仅沉浸于自己的梦想之中,那么让我们的生活变得美好的人又是谁呢?为了适应企业发展的新方向,我们必须先制定好相应的方案,而且制定的方案必须具有完整的结构。接下来,请欣赏趣祝福的编辑为大家精心准备的“六一儿童节班级策划活动方案”,希望这篇文章有助于大家!

六一儿童节班级策划活动方案 篇1

一、活动领导小组

总调度:金xx

后勤组组长:何xx

成员:谭xx、罗x(负责活动场地布置、音响设备及奖品的准备)

宣传组组长:郑x(负责主持及培训主持人)

成员:吕xx、周x(负责活动宣传、报道)

演出组组长:周x(负责整个活动各程序的安排和调度)

成员:各班教师(排练和组织幼儿及家长参加六一活动)

安全组组长:李xx(负责活动的安全工作及安全组成员的分工)

成员:各班选派家长及每班一名教师代表维持安全秩序

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题

学会锻炼,学会合作,学会表现,学会欣赏

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境,张贴宣传标语(我健康、我快乐、我真行、我最棒,我们的节日我做主等)。(郑洁负责)

2、以班为单位作好参加活动的准备(各班主任负责安排) a.排练诗文诵读节目,提高诗文鉴赏和表现能力(四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处,全园彩排时间待定); b.抓好幼儿绘画的学习和训练,培养想象力、创造力; c.创编幼儿新操,积极投入体育活动,加强锻炼,增强体质。(各班主任负责)

3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工作。

4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(吕志会负责)

5、由幼儿园准备活动奖品。(何福兰、谭光兰、罗林负责)

五、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共

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8六一儿童节小学班级活动方案策划

六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一,为了让小学生们度过一个充满欢乐和乐趣的六一节,班级活动的策划是非常重要的。在这篇文章中,我将提供一些小学班级活动方案,以帮助老师们策划一个难忘的六一节活动。

活动内容:

1. 游戏时间

孩子们最喜欢的内容之一就是游戏了。我们可以在课间或放学后安排一段游戏时间,让孩子们自由玩耍,享受快乐。这个时间段可以设立多个游戏区域,让孩子们可以在各个游戏区域中自由选择游玩。

2. 亲子游戏

家长和孩子之间的互动也是非常重要的。我们可以设立一个亲子游戏项目,让家长和孩子们一起参与。比如可以设立拔河比赛、三人组跑步比赛、搬砖跑步比赛等等。

3. 手工制作

孩子们很喜欢制作手工,这不仅可以锻炼孩子们的动手能力、想象力以及创造力,也可以让孩子们有成就感。我们可以准备一些材料,让孩子们制作自己喜欢的手工礼品。

4. 舞蹈比赛

孩子们喜欢音乐和舞蹈,我们可以设立一个舞蹈比赛,让孩子们自由发挥自己的创意,展示自己的舞蹈才能。比赛可以采取小组的形式,让孩子们一起组队表演。

5. 比赛活动

在这个阶段,可以设计一些有趣的比赛活动,比如三腿赛跑、关键比赛、踢足球、篮球等。通过比赛,激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。

活动步骤:

1. 提前准备

提前准备好所需的器材、游戏场地、奖品等,确保各项活动有充足的时间准备。

2. 活动介绍

在活动开始之前,向孩子们介绍活动方案,帮助他们了解每项活动的规则和操作方法。

3. 活动开始

让孩子们自由选择他们喜欢的活动,组成自己喜欢的小组,享受活动的乐趣。

4. 比赛评分

在比赛活动中,老师可以根据孩子们的表现进行评分,鼓励孩子们不断提升自己的能力。

5. 颁奖典礼

在活动结束后,可以进行颁奖典礼,将比赛中表现优秀的孩子和团队进行奖励,激励孩子们继续努力。

这些方案策划可以帮助小学班级策划出一个丰富多彩的六一节活动,让孩子们度过一个难忘的六一节。

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9班级六一儿童节活动方案(精选11篇)

国人相对比较看重六一儿童节,相应地在这个时间点会举办有意义的活动。重点需要考虑的就是活动方案,写六一儿童节活动方案可不能随随便便哦?关于“班级六一儿童节活动方案”小编精心准备了一份详细的介绍下面请看,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

班级六一儿童节活动方案(篇1)

三、游戏目标:

1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。发展幼儿的语言表达能力。

2、培养幼儿的交往和合作能力,逐步的加强游戏的集体性。

3、乐意与同伴有礼貌地交往,体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。增进亲子之间浓厚的情感。

四、游戏准备:

3、、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等,丰富幼儿有关庆六一的生活经验

1、活动前让幼儿认识一些人民币(自制)、简单尝试一下如何购买和卖,并讲解活动的规则。

2、学习一些礼貌用语:您好!欢迎光临,请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等。

3、三位幼儿及家长负责买及制作成品,一位家长及幼儿负责制作区的材料,另一位幼儿及家长负责回收站的收购(两颗糖换一个肚兜)。

4、教师负责给顾客拍照留念。

班级六一儿童节活动方案(篇2)

“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的中国梦”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题:

我的中国梦

二、活动目的:

1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容:

1.文艺汇演活动

(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。】

(2)学校定于5月22日下午进行彩排。

四、活动时间和地点:

20xx年5月29日 学校操场

五、参加人员要求:

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2.各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤:

1.校长讲话。

2.教管中心领导讲话。

3.文艺演出。

4.表彰仪式。

七、注

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10中班教师节活动方案

方案要具备可实施性,为了让下一个月工作更加顺利。我们需要先准备多份工作方案以供参考,如何才能将方案写的清晰而有条理?以下是趣祝福编辑为您准备的与您相关的《中班教师节活动方案》,仅供参考,希望能为你提供参考!

中班教师节活动方案【篇1】

幼儿园中班教师节活动方案范文

幼儿园中班教师节活动方案一:

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间:9月5日——9月16日

活动地点:月明苑幼儿园

活动内容:

一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园中班教师节活动方案二:

活动目标

1. 知道9月10日是教师节,是老师们的节日。

2.学习画出人物脸部的特征。

3.激发热爱老师的情感。

活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

活动过程

1.导入。

(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。

师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

2.让幼儿了解教师节。

教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

3.观察我的老师。

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的'?

引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问。

老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?

4.幼儿给老师画幅画。

(1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。

教师提出绘画注意事项和要

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