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校园欺凌工作方案
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校园欺凌工作方案 篇1本着防范周密到位，处置及时得当的原则，应对校园内可能发生的暴力事件，以切实保障广大师生的生命安全，维护学校秩序的稳定，特制定本实施方案。
一、完善防范机制，落实防范责任
班级建立以班主任为组长的预防和打击校园暴力事件工作领导小组，以教导处主任为组长的预防和打击校园暴力工作小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。加大警校共建力度。
二、预防措施
1、加强安全宣传及安全防范教育工作，从分利用班队会、升旗仪式、黑板报、手抄报等多种形式，对学生开展预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、放拥挤踩踏等安全知识教育，提高师生的自我保护意识和避险能力。加强对学生进行心理健康教育，积极化解学生的心理压力，及时把学生在校表现和心里健康状况告知家长，要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特殊群体和行为不良儿童的思想状况。
2、抓好学生入学、放学等重要时段的安全保卫工作。教育学生、告诉家长不要提前较长时间进校，不要固定开门时间，确保学生到校既进校，避免学生在校门口等候和逗留。
3、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报校办备案。
三、处置程序
1、学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅速报告校长室或自行拨" 110"报警。
2、学校值班小组，接获报告后，须先期对事件视情况做出处置，尽力控制事态。
3、立即将情况报告学校。
4、以最快的速度把伤员送往就近的县级以上医院救治、并通知家长或家属。
5、如发生劫持人质事件，学校要派应变能力强、擅长言辞的人员与歹徒周旋；同时保护好现场或附近的其他学生，并迅速将他们转移至安全地带。
6、保护好现场，配合警方调查。
7、在警方指导下维护秩序，处理善后。
校园欺凌工作方案 篇2为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《栖霞区人民政府教育督导室栖霞
阅读全文>>>经常地，主动坚持平衡，实质上即是谋划，学会从多方面视角审视问题。我们务必预先备好一份工作方案，此方案可使整个团队更加凝聚，能够更为高效地运作。笔者特别推荐一篇“预防校园欺凌方案”优秀文章，敬请您阅读并收藏本文！
预防校园欺凌方案 篇1为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《xxx关于开展20xx年国家安全教育日暨国家安全宣传教育月活动的通知》，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
组长：
副组长：
成员：
三、工作职责安排
1.开展教育。（少先队）集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。
2.主题班会。（班主任）班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。（少先队）制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。（班主任）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育引导，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安
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校园欺凌方案【篇1】最近几年，校园发生欺凌事件越来越多了，它已逐渐影响到了校园及周边的治安环境，对社会及校园内也造成了不良影响。因此，校园欺凌事件已越来越引起社会与学校的关注与重视，开展校园欺凌教育与专项治理也誓在必行。
一、指导思想
以贯彻执行《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理通知》精神为指导，切实开展校园欺凌专项治理，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走向科学化、规范化、法制化的轨道，努力创建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受到伤害。
二、工作目标
1、防校园欺凌工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2、防校园欺凌安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3、防校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立防校园欺凌工作领导小组
组长：__x
副组长：__x、（法制教育副校长）__x、
组员：________x李永顺__x、______
四、工作职责及任务：
公安责任人：__x、
学校责任人：__x、
学校联系人：__x、__x
班级联系人：各班主任
__x：全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作计划，并对相关人员工作提出指导性意见。
__x、：定期对学生进行安全及法制教育，对学校安全法制教育提出指导性意见，协助学校管理好学校周边交通及治安。
__x、：协调教育局、公安、医院及学校各部门，负责处理校园欺凌等相关事件。
__x、：校园欺凌学校联系人，负责学生安全法制等教育工作。
__x：负责对内对外的信息宣传、联络汇报工作和与家长的沟通协调工作。
__x：校园欺凌应急事件后勤保障工作。
__x：校园欺凌事件应急救援及保护工作。
__x：校园欺凌事件应急救援及保护工作。
__x：校园欺凌应急事件医务工作，对受伤学生提供应急有效救护工作，及特殊学生管理工作。
李永顺：棋小校园欺凌
阅读全文>>>编辑根据大量资料进行筛选，推出了这篇备受欢迎的“校园欺凌课件”。老师的职责之一是制作教案课件，当然，教案课件的内容必须要非常完善。学生的思维方式和逻辑可以通过课堂的反应得出结论。如果你觉得这对你有价值，别忘了和朋友们分享这个宝贵的资源！
校园欺凌课件【篇1】为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。，不断建立健全打击防范治理黑恶势力犯罪长效机制，依据全县关于深入推进扫黑除恶专项斗争的实施方案，结合我园实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚持以人民为中心的发展思想，针对当前涉黑涉恶问题新动向自觉把扫黑除恶作为重大政治任务抓紧抓好，坚决打赢这场硬仗，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
二、加强组织领导:为确保工作取得实效，成立全园扫黑除恶专项斗争领导小组。 组 长: 张婧
成 员: 哈里米拉、沈毅、王丽、布丽布丽、努尔加那提、裴桂林、库力曼、王桂荣、阿依登古丽、阿斯哈尔、哈地里别克、木拉提江
三、具体措施：
1、通过各种宣传阵地广泛宣传发动，动员全体师生参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。
开展多种活动形成扫黑除恶的舆论氛围。幼儿园及时召开扫黑除恶预防欺凌动员教育大会，让教职工了解掌握扫黑除恶预防欺凌的知识和技能。利用班会、黑板报、条幅、标语、等多种形式，宣传扫黑除恶知识，提高师生的防范能力。
2、要认真开展扫黑除恶线索摸排工作，做到情况明确，心中有数。
对“十类黑恶势力犯罪”知识进行了普及，要求全体教师做好涉黑案件线索的采集梳理工作，一旦发现相关线索，及时上报并。各班级要召开班会，揭发检举班级中的黑恶势力和邪恶组织，特别是依强凌弱，以大欺小的敲诈敲诈勒索团伙组织。做到情况明确，心中有数。 同时，加大对教职工和学生的管理，做好校园内外矛盾纠纷排查化解工作，严禁校园“黑恶势力”及各类乱象滋生蔓延。
3、要严格落实责任制，建立健全领导责任制、层报责任制、责任追究制。
全体教师分别签订了扫黑除恶钱索摸排承诺书。学校加大对防溺水、道路交通、食品卫生、防火防盗、反恐防暴、疾病预防、自然灾害、活动安全等校园各项安全工作额宣传力度，把和谐校园建设作为学校工作的主旋律。
扫
阅读全文>>>小学校园欺凌专项治理实施方案
随着社会的不断发展，校园欺凌现象日益严重。作为学校管理者，对校园欺凌现象应高度重视，加大管理力度，采取有效的措施进行治理。本文将提出针对小学校园欺凌情况的专项治理实施方案，以期实现青少年健康、快乐、和谐、成长的目标。
一、了解校园欺凌的定义和分类
校园欺凌是指学生在校园内进行的，采取各种方式，针对弱势群体进行的恶意行为，这些行为可能导致被欺凌者身心健康受到伤害。校园欺凌可分为五种类型：身体欺凌、言语欺凌、心理欺凌、社交欺凌和网络欺凌。在学校中，校园欺凌主要表现在体罚、群殴、歧视、恐吓等行为上。
二、建立治理机制，完善管理制度
针对小学校园欺凌的治理，建立有效的机制非常重要。首先，在此基础上需要建立完善的管理制度。核心内容包括制定校园欺凌指导方针、明确把握校园欺凌红线、设立校园欺凌处理机构、制定惩戒措施等。
三、加强校园趣味教育
学生在校园中度过了很长时间，建立良好的校园文化可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，从根本上预防和减少校园欺凌现象的产生。鼓励各个班级创设富有趣味性的活动，培养学生集体合作精神，引导学生形成友爱互助、相互尊重、珍惜集体生活的良好校风。
四、强化教育引导，形成“从我做起”氛围
小学校园欺凌非常普遍，只依靠校园管理是不足以消除这一现象的。家庭教育环节也起着不可忽视的作用。学校应积极与家长联系，加强学校与家庭沟通和协调，加强校园教育和家庭教育的关联性，共同为学生的健康成长努力。
五、提供心理辅导，帮助被欺凌者
常见的校园欺凌行为很容易给被欺凌者留下心理伤害，包括自闭、压抑等。针对这一问题，教师可以为被欺凌者提供心理辅导，让他们表达内心的真实感受，缓解心理压力；同时也可以为他们提供适当的课外帮助，帮助他们增强自信心和回应欺凌的能力。
六、加强体育锻炼，促进身心健康
在学生的成长过程中，体育锻炼是非常重要的一环，有助于增强他们的身体素质、提高面对挫折的能力、增强自信心以及促进他们的精神健康。针对校园欺凌，加强学生的体育锻炼，增强身体素质，培养健康心态，对于预防和降低校园欺凌现象的产生都有积极意义。
以上就是专项治理小学校园欺凌的具体方案。在有针对性地执行方案的同时，学校和家长更应该加强沟通、提高教育等措施，共同为孩子们创造一个健康、快乐、和谐、协调的成长环境。
阅读全文>>>自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，在完成一项任务或目标后，我们往往都需要撰写报告。要怎么样才能写好报告呢？以下是编辑为您打造的“校园欺凌报告”相关内容希望对您有所启示，如果您觉得这篇文章值得收藏还请将本网页网址保存以备随时查看！
校园欺凌报告 篇1中国应急管理学会校园安全专业委员会20日在中南大学举办“社会风险与校园治理”高端论坛，集中讨论中国社会风险演化及其防控、校园安全治理现状与发展方向等内容。
当天，《中国应急教育与校园安全发展报告——》、《中国校园欺凌调查报告》在论坛上发布。其中，《中国校园欺凌调查报告》的数据来源由南京大学社会风险与危机管理研究中心和中南大学社会风险研究中心联合发布。
《中国应急教育与校园安全发展报告——2017》分析了校园安全事件的`特点，揭示了校园安全管理面临的挑战与发展趋势，同时从学校的灾害教育和应急准备、校园公共卫生与食品安全、校园欺凌等方面，分析了相关典型案例，并提出相应风险防控建议。
这份报告指出，校园安全事件发生的时间存在明显的周期性、季节性。从整体上看，每年下半年校园安全事件的发生频率整体要高于上半年，节假日、开学以及毕业季校园安全事件频发。具体来看，校园暴力、校园欺凌、设施安全、意外伤害等事件为多发事件。
《中国校园欺凌调查报告》则指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式。按照校园欺凌的方式进行分类，语言欺凌行为发生率明显高于关系、身体以及网络欺凌行为，占23.3%。
该报告还表示，中部地区校园欺凌行为发生率最高。在校园欺凌行为调查的样本数据看，中部地区学生的校园欺凌行为发生率最高，占46.23%。且校园欺凌行为呈现出以“中部地区>西部地区>东部地区>东北地区”的地理空间分布形态。
中国应急管理学会校园安全专业委员会一直专注于校园治理领域的研究，旨在提高中国应急教育与校园安全管理理论研究水平与实践能力，为开展相关领域的交流合作提供案例素材。
中国应急管理学会校园安全专业委员会相关负责人说，《中国校园欺凌调查报告》作为校园安全专业委员会的智库研究成果，力图为教育行政部门校园欺凌管理提供参考，向社会展示该领域的学术研究成果，加深社会公众对该领域的了解与重视。
校园欺凌报告 篇2近期我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生，据媒体报道：浙江庆元一年级男童被烟头烫；江西永新女生被数名同学扇打；云南富宁一中学
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1、在右上角的搜索窗口中输入笔记本的型号。
2、登陆官网，点击售后服务中的首页。
3、南学苗之圃，安生一毒株。恃强凌弱小，何处不江湖？
4、增强法治观念，提高防范意识。积小安为大安，平安建设铸心间。
5、快乐地上班并安全回家。、校园是我的家，每个人都依赖安全。
6、学校防校园欺凌国旗下讲话稿
7、[宋]刘应凤《挽罗榷院子远》国亡何忍家偏活，百鬼欺凌任所遭。老大伊川七分易，飘零正则九章骚。
8、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；辱人者，人恒辱之。
9、找到针对自己操作系统的相关驱动，点击即可下载。
10、在型号列表中，点击自己笔记本的型号，然后点击下方的选择。
11、点击下载中心，选择电脑/办公。
12、在子分类中根据自己笔记本的类型选择笔记本电脑或上网本电脑。
13、[宋]林逋《百舌》柳条初重草初肥，烟湿园林晚未晞。百种堪怜巧言语，一般惟久好毛衣。
阅读全文>>>校园欺凌自查自纠报告
校园欺凌是一个影响学生身心健康的严重问题。为了解决这个问题，我们学校进行了一场自查自纠活动，请大家认真填写自查表，并反思自己是否曾经参与过欺凌行为。通过这次活动，我深刻认识到，校园欺凌是不能容忍的，我们每个人都应该做出努力来制止它。
首先，我个人在填写自查表时认真反思了自己的行为，并发现我曾经在不知不觉中参与过欺凌行为。例如，在课堂上，我曾经调皮捣蛋，影响了老师的讲课和其他同学的学习。在操场上，我也曾经和其他同学一起欺负过身体弱小或者不合群的同学。这些行为虽然看似只是小小的恶作剧，但实际上对同学们的心理健康产生了不小的伤害。
其次，我也仔细观察了周围同学的行为，并发现了一些欺凌行为。例如，有些同学会在别人的背后说闲话，或者故意让其他同学失败或者出丑。有些同学还会拿别人的缺点开玩笑，或者霸凌其他同学，侵犯其尊严。这些行为不仅会导致受害者的心理健康受到伤害，还会影响到整个班级的氛围。因此，我们每个人都应该积极参与到制止校园欺凌的行动中来。
最后，我认为学校应该采取更加有效的措施来解决校园欺凌的问题。首先，学校应该加强对学生的心理健康教育，让学生在自觉保护自己的同时，也能够更好地关注他人的感受。其次，学校应该成立专门的团队，监督和纠正校园欺凌行为，并对参与欺凌行为的同学进行教育和惩戒，让他们真正认识到欺凌行为的严重性，并意识到自己应该承担的责任。
总之，校园欺凌是一个严重的问题，我们每个人都应该认真对待，积极参与到制止欺凌行为中来。希望学校能够引起足够的重视，采取更加有效的措施，为学生提供一个健康、安全、和谐的学习环境。
阅读全文>>>有时候我们会在某些事情中获得些许感悟，何不将那些思绪纷繁的情感化为笔下的文字呢？通过写下我们的心得体会，我们能够不断吸收经验，提高个人修养和成长。那么心得体会究竟该写些什么呢？趣祝福小编将为您提供相关资讯——“校园欺凌心得”，希望您能够把本网页收藏起来！
校园欺凌心得(篇1)学校要反思。当前“唯分数论”的功利主义盛行，一些学校一昧追究高分数，却忽视了对学生如何做人处世、关爱他人、理智地把握自己的行为等人格的培养，更谈不上根据女性特点对女生进行行为教育，学校思想品德教育阵地长期空虚，致使一些不良思想和行为习惯乘隙而入。加上应试教育使一些“差生”不被重视甚至受歧视，在感情的冲动下，心里积蓄的情绪容易借暴力渠道发泄。除此之外，学校还存在管理不严、教育不力的问题。一些学校担心校园暴力事件败坏学校的声誉，出了事能捂则捂，息事宁人，更不愿采取严厉的措施。女生校园暴力事件多数发生在学校寄宿学生身上，这暴露出一些学校的管理缺位。
家长要反思。现在的中小学生，绝大多数是独生子女，娇生惯养。一些家长过分溺爱孩子，缺乏对孩子进行责任、义务和爱心等方面的教育，许多孩子是非不分，形成了自私、冷酷的性格。有些家长怕孩子吃亏，向孩子灌输以牙还牙、以暴制暴等错误观念。一些家长自身行为失范，五毒俱全，不以为耻，反以为荣，潜移默化中教坏了自己的孩子。有些家长一头钻到钱眼里，对孩子不管不顾，等到发现自己的孩子变坏了，已悔之晚矣。一些家庭或家境贫寒，或暴力不断，或父母离异，孩子享受不到温饱的生活和家庭的温暖，加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教，很容易走上歧路。
社会要反思。时下，影视剧、网络游戏、文学作品、卡通漫画……等等充斥着“有仇必报”、“暴力至上”的观念，时时刻刻影响着孩子们的思想。在一些影视剧中，少女经常是欺凌弱者、语言粗鲁、刁蛮任性的形象，这些不良行为甚至经常表现在剧中正面人物的身上，使一些女学生观看后错误地以为，欺辱别人是一种快乐的行为，甚至是英雄的行为。再者，物欲横流的社会现实不乏弱肉强食的例子，也无形中成为了缺乏辨别是非能力的孩子心目中的价值标杆，使孩子误以强权、暴力为正道，加以刻意模仿。从而导致了校园欺凌事件的发生。
校园欺凌心得(篇2)校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋
阅读全文>>>根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《xxx市中小学校园欺凌专项治理实施方案》、县教育局《开展校园欺凌专项治理方案》，我校认真制定本校开展了校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。自查总结如下：
一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况
我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx xxx xxx xxx
成 员：xxx xxx xxx xxx
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况
全镇各校根据中心校的部署，成立校园安全专项小组，加强了值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。
三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况
扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。实验学校小学部还组织开展品德、心理健康教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
实验学校本部、xxx小学还进行防欺凌法制讲座。邀请法制副校长为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析了这些事件产生的原因、危害以及后果，要求青少年学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况
为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。实验学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
实验学校制定了相应的防校园欺凌制度及措施，要求各校认真落实。具体如下：
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械要及时配备。
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