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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。欺凌工作方案专题给大家汇集了大量关于欺凌工作方案、欺凌工作方案精选等，希望丰富的欺凌工作方案内容能够对大家有所帮助！
关于“校园欺凌工作方案”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，希望本文能够让您受益终生。做计划的目的是为了能够让我们在行动时不跑偏，只有深思熟虑之后。先准备好方案是我们的工作素养，制定一份全面的方案，我们在解决问题时才能胸有成竹。
校园欺凌工作方案 篇1本着防范周密到位，处置及时得当的原则，应对校园内可能发生的暴力事件，以切实保障广大师生的生命安全，维护学校秩序的稳定，特制定本实施方案。
一、完善防范机制，落实防范责任
班级建立以班主任为组长的预防和打击校园暴力事件工作领导小组，以教导处主任为组长的预防和打击校园暴力工作小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。加大警校共建力度。
二、预防措施
1、加强安全宣传及安全防范教育工作，从分利用班队会、升旗仪式、黑板报、手抄报等多种形式，对学生开展预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、放拥挤踩踏等安全知识教育，提高师生的自我保护意识和避险能力。加强对学生进行心理健康教育，积极化解学生的心理压力，及时把学生在校表现和心里健康状况告知家长，要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特殊群体和行为不良儿童的思想状况。
2、抓好学生入学、放学等重要时段的安全保卫工作。教育学生、告诉家长不要提前较长时间进校，不要固定开门时间，确保学生到校既进校，避免学生在校门口等候和逗留。
3、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报校办备案。
三、处置程序
1、学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅速报告校长室或自行拨" 110"报警。
2、学校值班小组，接获报告后，须先期对事件视情况做出处置，尽力控制事态。
3、立即将情况报告学校。
4、以最快的速度把伤员送往就近的县级以上医院救治、并通知家长或家属。
5、如发生劫持人质事件，学校要派应变能力强、擅长言辞的人员与歹徒周旋；同时保护好现场或附近的其他学生，并迅速将他们转移至安全地带。
6、保护好现场，配合警方调查。
7、在警方指导下维护秩序，处理善后。
校园欺凌工作方案 篇2为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《栖霞区人民政府教育督导室栖霞
阅读全文>>>本文的核心思想是关于与“防欺凌方案”相关的讨论。志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图，根据上级领导的指示要求。常常需要预先制定工作方案，工作方案是对将要开展的工作所做的计划。希望你对这篇文章感到满意！
防欺凌方案(篇1)大桥小学关于校园欺凌专项治理工作方案
为更好的开展校园欺凌专项整治工作，坚决有效的打击校园欺凌行为，特制定我校校园欺凌专项治理工作方案，方案如下：
一、治理活动目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理活动领导小组
三、安排及要求
本次专项治理分为两个阶段。
（一）第一阶段：
1、召开教师会议。
学校组织全体教职工集中学习相关文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。
2、开展学生教育。
（1）大课间开展“校园欺凌治理”活动启动仪式，宣读《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》。
（2）各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，组织全体师生观看《预防校园欺凌》教育视频，并开展“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。
（3）在学生当中开展校园欺凌行为的排查，对有暴力倾向、有欺凌行为的同学，对其进行法制、安全等教育，督促其改正。对受过欺凌的同学进行心里健康辅导，确保学生不留心理阴影。
（4）邀请学校法制副校长进行一次《关于校园欺凌行为法制教育》的专题讲座
（5）对全体家长发放《给家长一封信》《校园欺凌问卷调查》的形式大力宣传校园欺凌专项治理工作。
（6）加强新闻宣传。对学校开展的校园欺凌专项整治工作通过网络、报纸进行宣传。
3、完善工作制度。
完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。
学校由总务处负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（二）第二阶段：
1、暑期组织学生开展手抄报、绘画等评比活动，让学生了解校园欺凌的危害性，学会与人相处
阅读全文>>>经常地，主动坚持平衡，实质上即是谋划，学会从多方面视角审视问题。我们务必预先备好一份工作方案，此方案可使整个团队更加凝聚，能够更为高效地运作。笔者特别推荐一篇“预防校园欺凌方案”优秀文章，敬请您阅读并收藏本文！
预防校园欺凌方案 篇1为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《xxx关于开展20xx年国家安全教育日暨国家安全宣传教育月活动的通知》，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
组长：
副组长：
成员：
三、工作职责安排
1.开展教育。（少先队）集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。
2.主题班会。（班主任）班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。（少先队）制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。（班主任）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育引导，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安
阅读全文>>>为了落实工作项目的要求。具体有效的方案必不能少，不会写方案应该怎么办？趣祝福编辑为了让大家能够更好地阅读精心准备了今天的“校园欺凌方案”，如有需要请继续关注我们的网站以获取更多帮助！
校园欺凌方案【篇1】最近几年，校园发生欺凌事件越来越多了，它已逐渐影响到了校园及周边的治安环境，对社会及校园内也造成了不良影响。因此，校园欺凌事件已越来越引起社会与学校的关注与重视，开展校园欺凌教育与专项治理也誓在必行。
一、指导思想
以贯彻执行《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理通知》精神为指导，切实开展校园欺凌专项治理，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走向科学化、规范化、法制化的轨道，努力创建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受到伤害。
二、工作目标
1、防校园欺凌工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2、防校园欺凌安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3、防校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立防校园欺凌工作领导小组
组长：__x
副组长：__x、（法制教育副校长）__x、
组员：________x李永顺__x、______
四、工作职责及任务：
公安责任人：__x、
学校责任人：__x、
学校联系人：__x、__x
班级联系人：各班主任
__x：全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作计划，并对相关人员工作提出指导性意见。
__x、：定期对学生进行安全及法制教育，对学校安全法制教育提出指导性意见，协助学校管理好学校周边交通及治安。
__x、：协调教育局、公安、医院及学校各部门，负责处理校园欺凌等相关事件。
__x、：校园欺凌学校联系人，负责学生安全法制等教育工作。
__x：负责对内对外的信息宣传、联络汇报工作和与家长的沟通协调工作。
__x：校园欺凌应急事件后勤保障工作。
__x：校园欺凌事件应急救援及保护工作。
__x：校园欺凌事件应急救援及保护工作。
__x：校园欺凌应急事件医务工作，对受伤学生提供应急有效救护工作，及特殊学生管理工作。
李永顺：棋小校园欺凌
阅读全文>>>小学校园欺凌专项治理实施方案
随着社会的不断发展，校园欺凌现象日益严重。作为学校管理者，对校园欺凌现象应高度重视，加大管理力度，采取有效的措施进行治理。本文将提出针对小学校园欺凌情况的专项治理实施方案，以期实现青少年健康、快乐、和谐、成长的目标。
一、了解校园欺凌的定义和分类
校园欺凌是指学生在校园内进行的，采取各种方式，针对弱势群体进行的恶意行为，这些行为可能导致被欺凌者身心健康受到伤害。校园欺凌可分为五种类型：身体欺凌、言语欺凌、心理欺凌、社交欺凌和网络欺凌。在学校中，校园欺凌主要表现在体罚、群殴、歧视、恐吓等行为上。
二、建立治理机制，完善管理制度
针对小学校园欺凌的治理，建立有效的机制非常重要。首先，在此基础上需要建立完善的管理制度。核心内容包括制定校园欺凌指导方针、明确把握校园欺凌红线、设立校园欺凌处理机构、制定惩戒措施等。
三、加强校园趣味教育
学生在校园中度过了很长时间，建立良好的校园文化可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，从根本上预防和减少校园欺凌现象的产生。鼓励各个班级创设富有趣味性的活动，培养学生集体合作精神，引导学生形成友爱互助、相互尊重、珍惜集体生活的良好校风。
四、强化教育引导，形成“从我做起”氛围
小学校园欺凌非常普遍，只依靠校园管理是不足以消除这一现象的。家庭教育环节也起着不可忽视的作用。学校应积极与家长联系，加强学校与家庭沟通和协调，加强校园教育和家庭教育的关联性，共同为学生的健康成长努力。
五、提供心理辅导，帮助被欺凌者
常见的校园欺凌行为很容易给被欺凌者留下心理伤害，包括自闭、压抑等。针对这一问题，教师可以为被欺凌者提供心理辅导，让他们表达内心的真实感受，缓解心理压力；同时也可以为他们提供适当的课外帮助，帮助他们增强自信心和回应欺凌的能力。
六、加强体育锻炼，促进身心健康
在学生的成长过程中，体育锻炼是非常重要的一环，有助于增强他们的身体素质、提高面对挫折的能力、增强自信心以及促进他们的精神健康。针对校园欺凌，加强学生的体育锻炼，增强身体素质，培养健康心态，对于预防和降低校园欺凌现象的产生都有积极意义。
以上就是专项治理小学校园欺凌的具体方案。在有针对性地执行方案的同时，学校和家长更应该加强沟通、提高教育等措施，共同为孩子们创造一个健康、快乐、和谐、协调的成长环境。
阅读全文>>>宝剑之所以锋利，是因为经过了不断的磨砺；而梅花之所以芬芳，源于经历了严寒的考验。同样，在活动或比赛中，优秀的口号也能激发着人们的积极性。积极向上的口号能够鼓舞士气，建立胜利的团队精神。我们应该分享那些优秀的口号，让更多人受到激励！
1、健康dd谱写人生之路；安全dd唱响生命之歌；文明dd点燃心灵之窗。
2、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗，资料大全《预防校园欺凌宣传标语》。
3、走进校园，一阵扑鼻的香气随风飘来，我闻了闻，香味像是从大花坛里传出来的，我急忙向校标下的大花坛奔去。在大花坛旁，好像所有的香气迎面而来，蜜蜂和蝴蝶正忙着采花蜜，它们大概采得忘形了，连我的手准备去碰它们，它们也没有反应。这些形态各异的花，有鸡冠花，鞭炮花，还有兰花，把大花坛装扮得像一幅画。
4、快乐来了，享受并回来，不要让黑色的车成为旅途的影子。
5、加强学校用语用字文明规范。加强学校校园内部条幅、刊板、电子屏等宣传阵地的文字监督检查，切实做到文明用语，规范用字。（牵头领导：王义杰，牵头科室：教务处，责任人：张勇）
6、我的内心始终都是那么伤痛，在学校被欺凌了，我觉得这一切让我真的非常的丢脸！
7、搞好入户排查，加强家庭人员风险分类评估！
8、在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在日本，校园欺凌已经变成了一个严重的社会问题，每年有许多学生自杀。并衍生了一个独特的现象“不登校”。
9、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。
10、是不堪长期受辱，以暴制暴。
11、海纳百川，有容乃大 “海纳百川，有容乃大”。
12、为什么很多时候施暴者能屡屡得逞？
13、提高防范意识，麻痹大意是最大的隐患。充分认识欺凌事件对学生的身心伤害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。
14、性格内向、懦弱，缺乏自信心，易忍气吞声，可以委屈自己而顺从别人。
15、登陆官网，点击售后服务中的首页。
16、缺乏法律常识，缺乏自我保护意识和能力。
17、漠视校园暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园暴力说不，需要
阅读全文>>>中小学生防欺凌安全教育活动方案
随着互联网的普及，我们的生活越来越依赖于网络，但与此同时，网络欺凌也随之出现。特别是对于中小学生来说，由于对网络的不熟悉，更容易成为欺凌的对象。为了让孩子健康成长，保护他们的安全，我们需要开展中小学生防欺凌安全教育活动。下面是一个详细的方案。
首先，我们要有一位专业的讲师，他（她）必须是一位有着丰富教学经验、精通国内外教育领域、互联网行业、安全领域等多学科知识的专业人士。这位讲师应该具备教育心理学、心理辅导、网络安全、法律法规等方面的专业知识，能够为学生和家长提供准确、权威的指导和建议。
其次，对于小学生群体，我们可以在开学典礼、班会、校园文化活动以及日常教学中渗透防欺凌安全教育，让学生在轻松、愉快的氛围中感受到防范欺凌的必要性。同时，教育学生如何彼此关心、尊重、照顾，如何以主动沟通解决矛盾、处理冲突，培养他们有适应社会发展的基本能力和素质。
对于初中生和高中生，我们可以在课堂教育、学生会、社团活动等方面展开专题讲座、工作坊等形式，通过互动、案例分析等方式向学生传授防欺凌安全知识。此外，也可以邀请警方和社会各界专家参与，对学生开展安全隐患排查和安全知识普及，为学生的安全保障提供更有力的支持。
最后，在家长教育方面，我们可以邀请学校和社区专家，利用家长会、学生家访等方式与家长进行互动，传递防欺凌安全知识，提醒家长教育孩子防范欺凌，建立明确的家庭教育观念和教育体系。
一项防欺凌安全教育活动需要准备多方面的资源，包括培训师资、教育硬件设施、教材和智能化安全教育平台等。但是，这项工作的意义和价值不言而喻。只有让学生在受教育的过程中积极学习、自觉维护自身的安全，才能更好地面对社会生活和未来成长的挑战。
阅读全文>>>编辑根据大量资料进行筛选，推出了这篇备受欢迎的“校园欺凌课件”。老师的职责之一是制作教案课件，当然，教案课件的内容必须要非常完善。学生的思维方式和逻辑可以通过课堂的反应得出结论。如果你觉得这对你有价值，别忘了和朋友们分享这个宝贵的资源！
校园欺凌课件【篇1】为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。，不断建立健全打击防范治理黑恶势力犯罪长效机制，依据全县关于深入推进扫黑除恶专项斗争的实施方案，结合我园实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚持以人民为中心的发展思想，针对当前涉黑涉恶问题新动向自觉把扫黑除恶作为重大政治任务抓紧抓好，坚决打赢这场硬仗，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
二、加强组织领导:为确保工作取得实效，成立全园扫黑除恶专项斗争领导小组。 组 长: 张婧
成 员: 哈里米拉、沈毅、王丽、布丽布丽、努尔加那提、裴桂林、库力曼、王桂荣、阿依登古丽、阿斯哈尔、哈地里别克、木拉提江
三、具体措施：
1、通过各种宣传阵地广泛宣传发动，动员全体师生参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。
开展多种活动形成扫黑除恶的舆论氛围。幼儿园及时召开扫黑除恶预防欺凌动员教育大会，让教职工了解掌握扫黑除恶预防欺凌的知识和技能。利用班会、黑板报、条幅、标语、等多种形式，宣传扫黑除恶知识，提高师生的防范能力。
2、要认真开展扫黑除恶线索摸排工作，做到情况明确，心中有数。
对“十类黑恶势力犯罪”知识进行了普及，要求全体教师做好涉黑案件线索的采集梳理工作，一旦发现相关线索，及时上报并。各班级要召开班会，揭发检举班级中的黑恶势力和邪恶组织，特别是依强凌弱，以大欺小的敲诈敲诈勒索团伙组织。做到情况明确，心中有数。 同时，加大对教职工和学生的管理，做好校园内外矛盾纠纷排查化解工作，严禁校园“黑恶势力”及各类乱象滋生蔓延。
3、要严格落实责任制，建立健全领导责任制、层报责任制、责任追究制。
全体教师分别签订了扫黑除恶钱索摸排承诺书。学校加大对防溺水、道路交通、食品卫生、防火防盗、反恐防暴、疾病预防、自然灾害、活动安全等校园各项安全工作额宣传力度，把和谐校园建设作为学校工作的主旋律。
扫
阅读全文>>>自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，在完成一项任务或目标后，我们往往都需要撰写报告。要怎么样才能写好报告呢？以下是编辑为您打造的“校园欺凌报告”相关内容希望对您有所启示，如果您觉得这篇文章值得收藏还请将本网页网址保存以备随时查看！
校园欺凌报告 篇1中国应急管理学会校园安全专业委员会20日在中南大学举办“社会风险与校园治理”高端论坛，集中讨论中国社会风险演化及其防控、校园安全治理现状与发展方向等内容。
当天，《中国应急教育与校园安全发展报告——》、《中国校园欺凌调查报告》在论坛上发布。其中，《中国校园欺凌调查报告》的数据来源由南京大学社会风险与危机管理研究中心和中南大学社会风险研究中心联合发布。
《中国应急教育与校园安全发展报告——2017》分析了校园安全事件的`特点，揭示了校园安全管理面临的挑战与发展趋势，同时从学校的灾害教育和应急准备、校园公共卫生与食品安全、校园欺凌等方面，分析了相关典型案例，并提出相应风险防控建议。
这份报告指出，校园安全事件发生的时间存在明显的周期性、季节性。从整体上看，每年下半年校园安全事件的发生频率整体要高于上半年，节假日、开学以及毕业季校园安全事件频发。具体来看，校园暴力、校园欺凌、设施安全、意外伤害等事件为多发事件。
《中国校园欺凌调查报告》则指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式。按照校园欺凌的方式进行分类，语言欺凌行为发生率明显高于关系、身体以及网络欺凌行为，占23.3%。
该报告还表示，中部地区校园欺凌行为发生率最高。在校园欺凌行为调查的样本数据看，中部地区学生的校园欺凌行为发生率最高，占46.23%。且校园欺凌行为呈现出以“中部地区>西部地区>东部地区>东北地区”的地理空间分布形态。
中国应急管理学会校园安全专业委员会一直专注于校园治理领域的研究，旨在提高中国应急教育与校园安全管理理论研究水平与实践能力，为开展相关领域的交流合作提供案例素材。
中国应急管理学会校园安全专业委员会相关负责人说，《中国校园欺凌调查报告》作为校园安全专业委员会的智库研究成果，力图为教育行政部门校园欺凌管理提供参考，向社会展示该领域的学术研究成果，加深社会公众对该领域的了解与重视。
校园欺凌报告 篇2近期我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生，据媒体报道：浙江庆元一年级男童被烟头烫；江西永新女生被数名同学扇打；云南富宁一中学
阅读全文>>>为了帮助您更好地总结工作或学习阶段，我们将全方位地介绍“防欺凌自查报告”，请继续阅读。报告在我们的生活中扮演着至关重要的角色，撰写报告的目的是为了让上级机关了解本单位的情况。然而，对于写报告而言，你可能毫无头绪。因此，我们提供给您仅供参考的内容，欢迎大家阅读。
防欺凌自查报告 篇1校园欺凌自查报告
为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据学校通知要求，我对自己班级开展自查自纠、欺凌事件发生的情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：
一、开展主题班会
校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类事件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。6月10日我召开班级干部会议，彻底排查本班是否有校园欺凌事件发生，情况比较好，本班无校园欺凌事件。6月11日本班召开了校园欺凌主题班会，对班级强调校园欺凌的危害及如何进行自我保护等等。
二、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
三、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
四、保护自己，关注他人
(1)安全第一，预防为主
①与同学友好相处。②避免自己成为施暴者的目标。③养成善于观察的好习惯。
(2)应对暴力
阅读全文>>>
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