我们已经准备就绪，可以提供您需要的“秋季学校开学工作方案”。在开始工作之前，制定计划并明确主次是非常重要的，只有这样才能取得事半功倍的效果。当我们对未来充满期望时，制定一份可行的工作方案是必不可少的，我们也必须在工作方案中详细说明人员分工情况。如果您喜欢本文，欢迎与朋友分享哦！此外，关于范文大全，您还可以浏览最新关于老员工的辞职报告。
秋季学校开学工作方案 篇1
根据湖南省教育厅有关要求和我市实际，经市委、市政府同意，株洲市中小学、幼儿园开学时间为：9月1日、9月2日报到，9月3日正式上课。
根据市委疫情防控工作领导小组《关于严格落实科学化精细化常态化疫情防控措施的通告》(20xx年第5号)有关要求，至8月31日，所有中小学校、幼儿园、校外培训机构不得组织任何人员聚集性活动，所有学生不得返校。
湖南中小学开学具体要求
有这三种情况不能返校
科学谋划秋季学期学生返校有三条硬性标准：
学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校。
学校各项防控措施落实不到位的，不能返校。
有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。
小学生开学准备须知
一、心理上的准备
1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时、独立思考完成作业;学会预习明天老师将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备
1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。
5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
三、物质上的准备
1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。
2、此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB为(铅笔上有标志)，因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而H的铅笔写出字来不清楚，B的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。
秋季学校开学工作方案 篇2
一、科学合理安排开学时间
根据我市常态化疫情防控要求和各学段学情，20xx-20xx学年度第一学期开学时间作如下调整：
1.全市普通高中毕业年级8月23日报到，8月24日正式上课。
2.全市义务教育阶段学校、普通高中非毕业年级8月30日、31日报到，9月1日正式上课，中等职业学校、幼儿园可参照执行。
二、做好秋季开学准备工作
1.完善工作体系和制度方案。强化对秋季学期疫情防控和开学准备工作的组织领导，根据疫情防控常态化要求，在属地卫生健康、市场监管、公安等部门配合下，结合自身实际，适时更新完善各项疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校疫情报告制度、学生晨午(晚)检制度(含校外培训机构的学生晨午(晚、课前)检制度)、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
校外培训机构要结合实际，做好暑期和秋冬季疫情防控工作的衔接，认真开展自查，排除工作盲点、补齐工作短板。
2.制定秋季开学工作方案。中等职业学校、普通中小学和幼儿园要科学制定教职员工(含校内相关服务企业员工，下同)和学生开学工作方案，按隶属关系上报所属教育主管部门审核并经实地验收合格，于开学前组织推演后，方可组织实施。
3.严格教职员工和学生返校报到条件。低风险地区教职员工和学生，持健康通行码“绿码”返校报到;
中风险地区教职员工和学生，须集中或居家医学观察14天后，持健康通行码“绿码”及7日内核酸检测阴性证明返校报到;
高风险地区教职员工和学生，暂不返校报到。
近期从境外返回的教职员工和学生，严格落实境外返x人员管控措施，解除集中医学观察后，持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。
本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到;
本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，须持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的教职员工和学生，暂不返校，待治疗无症状并报学校批准后，可返校报到。对没有返校的教职员工和学生，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。
4.坚持信息排查报送制度。坚持“日报告”“零报告”等制度,不得虚报、瞒报、漏报、迟报。各校开学前14天开始，每日监测教职员工和学生及其共同生活居住的家庭成员健康状况和出行轨迹，全面摸清、准确掌握教职员工和学生所在地信息、假期旅历、个人及家庭成员健康状况等情况，建立师生健康台账。
5.组织开展培训演练。学校要充分发挥疫情防控指导员(校医)等作用，在开学前对班主任、任课教师、医务、食堂、宿管、物业和安保等人员，分别开展体温测试、发热症状处置、宿舍管理、卫生保洁、食堂就餐、门卫管理等方面的疫情防控培训及应急处置演练，发放疫情防控突发事件明白纸，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控及应急处置工作流程。校外培训机构要在醒目位置张贴应急处置工作流程，遇突发事件按程序及时处置上报。
6.做好校园环境整治和物资储备。学校要严格按照《xx省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指引》，完成对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的安全排查和卫生整治，保持设施设备完好，并组织开展全覆盖消毒。检查校园供水设施设备，配齐配足洗手设施。根据学校规模合理测算储备物资需求，备齐备足必要防疫物资，做好防疫物资登记、保存和使用工作，指定专人负责，确保安全。
7.完善疫情联防联控工作机制。各县(区)教育主管部门、各学校和校外培训机构要加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地社区(乡镇)、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
三、加强学生开学返校报到管理
(一)有序组织老生分批错时错峰返校
1.制定老生返校工作方案。结合疫情防控实际，组织学生分年级、分班级，分期分批有序错时错峰返校，避免返校报到期间人员过于集中;
制定旅途防护措施，推发给每位返程学生，指导学生自觉加强安全防护，并主动配合沿途疫情防控工作。校外培训机构要制定新进人员报到专项方案，与新进人员“点对点”建立联系，新进人员按规定方式和时间报到，不得提前到达办学场所，避免人员交叉聚焦。
2.做好学生返校日的组织与管理。严格管控校门，在校门口设置警戒线，设置体温检测点对所有入校人员进行体温检测。师生进入校门一律核验身份、“健康码”和检测体温;
家长及外来无关人员、车辆一律不得入校。学校要与家长保持通讯渠道畅通,精确统计到校学生人数，发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人，有关信息及时上报。加强返校日当天学校值班值守，及时报送疫情防控信息。
3.做好异常情况及时处置。学校发现有发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温检测异常的学生，按照防控应急预案要求，第一时间将其隔离观察，依规妥善处理，并及时上报属地疫情防控部门和属地教育主管部门。
(二)细化新生报到流程
1.制定新生报到工作方案。有序组织新生分批错时错峰报到，做到“一校一案”“一人一案”。
2.落实新生疫情日报制度。釆用一对一、人盯人的方式，掌握所有新生假期流向和健康状况。将20xx级新生纳入学校每日疫情防控“日报告”“零报告”机制，如发现异常，迅速上报。
3.合理制定新生接待工作方案。指导学生合理选择交通方式及线路，加强与当地有关部门沟通协调，在公路、铁路等主要站点建立学生离站通道，有条件的学校可安排专门车辆接待新生到校，降低人员交叉传染风险。
4.做好新生报到组织与管理。严格管控校门，在校门口设置警戒线和体温检测点，对所有入校人员进行体温检测。
20xx级新生进校一律核验身份、“健康码”和检测体温;
科学设计“一站式”报到程序，细化新生报到注册流程，加强秩序管控，避免人员集聚;
安排好错峰领书、进出宿舍、食堂就餐等相关事宜。
5.做好异常情况及时处置。发现发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温检测异常的报到新生，按照防控应急预案要求，及时稳妥处理。加强学生报到期间值班值守，维护新生报到期间校园安全稳定。
四、落实开学后常态化防控工作
1.坚持校园相对封闭管理。进入校园必须进行身份核验登记、查看健康码和体温检测，校外无关人员一律不得进入校园。寄宿制学校学生正常教学期间原则上不得出校，如必须出校，须严格履行请销假制度，并告知家长，规划好出行路线和方式，做好个人防护和手卫生。继续严格落实“晨午晚检”和“日报告”“零报告”制度，对缺勤人员及时追踪登记。
2.实行校内闭环管理。校园内以年级、专业、班级、宿舍为单位实行分区域单元管理，错时错峰安排学生在校学习生活;
严格控制聚集性活动，大型室内聚集性活动非必要不组织。科学设置“一米线”，利用信息化手段实现学生校园生活轨迹全过程可追溯。校外培训机构要严格落实“同一教学时段内生均教学用房建筑面积不少于3平方米”规定，确保不拥挤、易疏散。
3.加强重点场所管理。对教室、图书馆、实验室、体育馆、机房、报告厅、宿舍楼、食堂、公共浴室等师生教学、活动、生活场所及设备设施，要按照疫情防控要求进行通风、消毒。宿舍实行封闭管理，学生进入宿舍需实名认证、体温检测，严禁串寝、串门。加强学校快递收发和外卖管理，设立校园集中存放点，加强存放点通风、消毒等管理。科学佩戴口罩。在校园内学生和授课老师，可不戴口罩，但在封闭、人员密集且通风不良的室内场所，须戴口罩。
4.深入开展爱国卫生运动。各校开学前须开展一次全面、彻底的环境卫生清扫和消毒，做好常态化清洁消杀，保持公共场所通风，对教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、浴室等重点部位定期进行消毒检测;
保持环境整洁，做到垃圾“日产日清”，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。校外培训机构要规范环境、设施的消毒消杀。
5.加强校园食堂食品安全管理。建立食材物料进货渠道定期摸排和冷冻冷藏食品定期检测制度，确保食品安全，防范季节传染病。加强疫情防控全员培训和宣传引导，定期组织学生参加爱国卫生社会实践，培养健康生活方式。
6.做好入学入园学生儿童疫苗接种和查验工作。根据疫情防控实际，动员学生接种流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道传染病疫苗，减少流感等秋冬季呼吸道传染病发病，降低与新冠肺炎叠加流行的风险。
7.认真做好疫情防控应急处置工作。如发现有疑似新冠肺炎症状和异常情况的，立即按照《xx省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，启动应急预案。
五、统筹做好秋季学期教育教学工作
1.统筹做好秋季学期教育教学工作。科学制定、有序实施新学期教学计划，制定教育教学应急预案。视疫情防控情况，统筹做好线上线下教学工作方案，确保新学期教学如期进行，切实保障教学质量。
义务教育学校要均衡配置教育资源和师资团队，均衡分班工作开展情况开学后报至属地教育主管部门。
贯彻落实义务教育经费保障各项政策，规范收费行为，实行收费公示制度，任何单位或个人不得以任何名义收取与入学挂钩的费用。
加强招生管理，重点检查公办学校择校、民办学校跨审批地招生等违规情况;
加强学籍监管，严禁出现空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
2.做好“零起点”教学等开学安排。各中小学要充分考虑今年的.特殊情况，认真做好开学各项准备工作。所有年级必须严格按课程标准零起点教学，不得拔高教学要求、不得加快教学进度。学校要通过集体备课、备课笔记检查、推门听课等方式加强课堂教学检查指导，在校门口以醒目方式公开承诺零起点教学，公布学校监督电话，形成有效监管机制。
3.全面排查校舍隐患。各级各类校园要在开学前，对学校校舍、在建工程等开展一次全面的校园内部安全风险隐患排查。重点要加强对汛期期间受灾学校的围墙、校舍、生活区、教学楼、实验室、校内水电设施、校园周边山体等重要部位的检查巡查，并建立校园风险清单，实施销号管理，确保做到不留校园安全盲区和死角，确保各级各类校园安全、平稳、有序开学。
4.维护校园安全稳定。在开学前，聚焦重点时段、重要节点、重点人群，会同辖区公安等部门组织开展一次校园及周边安全隐患排查整治和矛盾纠纷排查化解。强化管理，防止宗教、邪教向学校渗透。以消防、食堂和食品、实验室及危险化学品、校车、校舍及设施设备、防溺水等为重点，深入推进校园安全专项整治三年行动，确保学校正常教育教学秩序。
5.科学组织开学典礼。在符合疫情防控要求的前提下，鼓励采取线上、户外、分批错峰等多种形式组织开学典礼，减少人员聚集，确保师生安全健康。
6.上好“开学第一课”。认真组织开展爱国主义教育、厉行节约反对浪费教育、安全教育、新冠肺炎及秋冬季传染病防控教育、卫生健康和心理健康教育等。
7.扎实抓好控辍保学。对无故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，做好劝返复学工作。
8.加强心理健康教育。完善心理健康教育指导服务体系，持续提供心理健康咨询服务，严防“疫后综合征”。完善心理预警机制，有针对性地幵展教育引导和心理疏导工作，帮助学生和教职员工调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教育教学工作和学习生活。
9.统筹做好实践教学安排。实验、实习、实训等实践课程，根据条件，分批次合理安排，减少聚集，逐步完成，保证实践类课程和活动开展时所需的防疫物资必须到位。校外实习实训，要与实习单位做好协调对接，并安排专人指导做好个人防护，合理制定实习计划，妥善安排实习指导老师、实习生的食宿住行等，尽量做到“两点一线”，做好师生安全防护工作。
六、工作要求
1.加强组织领导。各县(区)教育主管部门和各学校要提高政治站位，充分认识疫情防控常态化形势下做好开学工作的重要性、紧迫性，在属地党委、政府的领导下，切实加强组织领导，成立工作专班，压实工作责任，坚决杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，坚持毫不松懈抓好校园疫情防控，稳妥有序推进幵学工作，确保教职员工和学生健康安全。
2.落实主体责任。各县(区)教育主管部门要切实履行主管责任，积极协调卫生健康、市场监管、公安等部门完善学校联防控工作机制，督促指导学校全面落实各项防控措施和准备工作。各级各类学校要落实主体责任，结合实际制定具体工作方案，细化完善应急预案。教职员工和学生及家长配合学校做好个人防护和健康监测，如实报告有关信息。
3.强化督导检查。各县(区)教育主管部门要按照属地管理原则，加强对学校开学工作的指导，加大督查督办力度，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。建立健全开学后日常监督检查和问题通报机制，根据疫情防控形势变化，动态指导学校和校外培训机构调整防控措施，改进工作中的薄弱环节，切实筑牢校园防控防线。
秋季学校开学工作方案 篇3
一、加强组织领导成立安徽理工大学联防联控机制图书馆工作领导小组。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
领导小组主要负责贯彻落实学校决策部署，承担起对全馆疫情防控工作的组织领导和协调指挥职责，推进图书馆防疫工作落实到每一位工作人员、每一位读者，切实保障图书馆工作人员和读者的身体健康与生命安全。
二、做好防控工作
1、根据学校部署要求，图书馆全体职工正常上班，同时配备口罩、手套、消毒液、洗手液等防疫物资。（责任单位：各部室）
2、图书馆面向本校读者开放。图书馆暂时不对校外读者开放。（责任单位：各部室）
3、做好公共场所通风工作。各书库、报刊阅览室、多媒体阅览室、办公室、自修阅览室等公共场所应定时打开新风系统和门窗进行通风，每天不少于3次，每次通风时间不少于30分钟。（责任单位：各部室、物业管理公司）
4、做好馆舍日常消毒工作。每天两次对各书库、自修阅览室、多媒体阅览室、报刊阅览室、走廊、厕所、大厅、楼梯扶手等公共区域进行全面消毒。（责任单位：物业管理公司）
5、做好电子设备等消毒工作。在各类电子触摸屏附近放置免水洗抗菌洗手液供读者使用；放置消毒酒精，且每2小时对触摸屏消毒一次。（责任单位：流通部、读者服务部、物业管理公司）
6、读者进入图书馆需佩戴口罩，并听从工作人员安排。（责任单位：各部室、物业管理公司）
7、做好体温检测工作。图书馆入口处配置测温设备，安排专人负责读者体温检测工作，如发现发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、身体不适伴有咳嗽、乏力、浑身酸痛等异常症状的读者，一律不准进入图书馆，并做好登记及时通报其所在单位及校防控办。（责任单位：综合部、物业管理公司）
8、设立临时隔离观察室，如在馆内发现有发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、身体不适伴有咳嗽、乏力、浑身酸痛等异常症状的读者，工作人员应将该读者迅速转移至临时隔离观察室，并报告学校相关部门，直至学校指派的医务人员到达现场。（责任单位：各部室、物业管理公司）
9、配备自助图书消毒设备。读者归还的图书应在自助图书消毒机内消毒后上架流通。（责任单位：流通部、读者服务部、总服务台）
10、读者在馆内学习时，两人阅览桌只准就座一人，且同向就座；四人及六人阅览桌只准就座两人，斜对角就座。就座时拉开距离，减少语言交流。（责任单位：流通部、读者服务部、技术部、综合部、物业管理公司）
11、加大馆内巡视检查力度，做到每小时巡视检查一次，切实保障正常学习秩序，保证各项规定执行到位。巡视检查工作要做实、做细且常态化，如遇异常情况要冷静处理，做好登记并及时上报学校有关部门。（责任单位：综合部、物业管理公司）
秋季学校开学工作方案 篇4
为科学开展全镇各中小学(幼儿园)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实各中小学(幼儿园)疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，特制定本单位方案。
一、开学前
(一)制度要求。
1.各学校(幼儿园)要强化责任意识，认真做好疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。
2.学校(幼儿园)成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，校长(园长)是第一责任人。健全校园疫情防控工作包保责任体系，各岗位要职责明确，任务到人。
3.根据疫情形势和学校实际情况，进一步完善防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校(幼儿园)传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
4.完善疫情联防联控工作机制。各学校(幼儿园)要与疾控机构、就近定点医疗机构、镇卫生院等单位，加强沟通协调，配合属地乡镇、村等有关部门积极开展联防联控，联合卫生健康、市场监管部门开展人员培训和防疫督查活动，形成学校(幼儿园)、卫生、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校(幼儿园)在开学前组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
5.开学(园)14天前，要通知本单位师生员工每日自行开展健康检测，如实上报学校，建立健康台账。对师生员工中的“应检尽检”人员进行全面摸排，并引导他们全部进行核酸检测，检测结果呈阴性的方可返校。对于本校秋季开学后，初一年级、小学一年级新生、幼儿园小班新生，要采取灵活的方式及时下发通知，同其他年级学生一样做好健康管理和入学审批工作。
“应检尽检”人员包括: 1.有发热等可疑症状的; 2.本人或家庭成员为密切接触者的;
3.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区(合境外)旅居史、接触史的; 4.21天内所居住社区(村居)发生疫情的。
(二)保障要求。
1.根据学校(幼儿园)规模、学生及教职工数量，按照配备标准，在开学(园)前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给。包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
2.校园内清洁消毒。开学(园)前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教窒、食堂、宿舍、图书室等公共场所开窗通风。
3.在校(园)门口就近设置临时等候区，为入校(园)时出现可疑症状人员提供临时处置场所。
4.学校(幼儿园)根据有关规定，按教职员工和学生人数配备包校医生或保健教师。
二、开学(园)后(一)入校时管理。
1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校(园)通道，校(园)外无关人员一律不准进校，师生进校(园)门一律核验身份和检测体温。
2.登记排查入校(园)。提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学(园)前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校(园)。全面做好师生员工入学返校(园)审批工作，严禁带病上课、工作。
(二)入校(园)后管控。
1.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。
2.学校(幼儿园)应当毎日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可组织一定规模的集体活动。在校(园)期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全交往距离。
4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。
5.学校(幼儿园)在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法，用流动水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
6.学校(幼儿园)应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
7.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。毎天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，毎天专人巡查清扫并进行登记。
8.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入学校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。
9.开展健康教育与技能培训。学校(幼儿园)应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、短信等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
10.学校(幼儿园)要加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要的外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校(园)外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
11.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时入校(园)的教职员工和学生，更要做好心理疏导。
12.加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加了近视发生和进展的风险。教师要引导学生注意做好近视的防控，授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。
13.学生在上下学途中尽量做到家庭、学校(幼儿园)“两点一线”，避免不必要的外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。
14.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校(园)门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。
(三)重点环节管控。
1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校(园)门口就近设置临时等候区，入校(园)时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。
3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
4.加强饮食饮水卫生，毎日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。
三、应急处置(一)各学校(幼儿园)要根据防控形势的变化和市县疫情处置指挥部工作要求，严格执行相关防控措施。
(二)教职员工或学生每日入校(园)前或在校(园)期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室(保健室)人员，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校(幼儿园)要在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(四)学校(幼儿园)对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校(园)要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
秋季学校开学工作方案 篇5
为科学精准做好全市中小学（含中职学校、特教学校，下同）、幼儿园开学疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学和幼儿园安全顺利开学，根据党中央国务院疫情防控的决策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作总体要求，按照教育部秋季开学工作指导意见和省疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好2021年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》（苏校防组〔2021〕28号）要求，结合我市实际，制定本方案。
一、从严从紧做好开学前各项准备工作
(一)最严标准抓好学校疫情防控
各地各校要切实提高政治站位，始终坚持把师生的生命安全和身体健康放在第一位，以最坚决、最果断、最严格的措施，科学精准、扎实有效抓好中小学、幼儿园疫情防控工作。各地各校要成立由主要负责同志牵头的疫情防控工作指挥（领导）机构和工作专班，科学谋划开学和疫情防控工作，明确职责分工，压实防控责任，确保开学工作和防疫措施落实到位。各校要按照教育部颁发的中小学、幼儿园疫情防控工作指南，参照《省教育厅办公室关于进一步细化中小学2020年春季学期开学工作方案的通知》（苏教办基函〔2020〕6号）中有关2020年春季学期普通高中、初中、小学和幼儿园开学工作方案示例，制定并细化完善每一所学校的开学返校工作方案、应急预案和疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到教育教学每一个环节、落实到每一位师生员工，全力保障开学安全。开学前，各地各校要协调卫生健康等部门，组织相关人员就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等方面至少开展1次校园疫情防控模拟演练，确保每个重点环节的各项工作落实到位。
(二)严格把好开学疫情防控条件
各地各校要根据当地疫情防控情况，严格落实教育部提出的“学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不返校、学校防控措施落实不到位不返校、有效应急预案和演练落实不到位不返校”要求和国家颁发的疫情防控相关技术标准。要加强开学工作的评估验收，各地要在当地疫情防控指挥机构的统一领导下，按照市教育局会同卫生健康部门制定的学校开学疫情防控具体条件和标准，由市（县）、区教育行政部门会同卫生健康部门对辖区内所有中小学、幼儿园进行拉网式督查评估，对标对表，逐校逐项验收，对发现的隐患逐一记录，列出清单，整改销号，坚决杜绝防控漏洞，确保区域内每一所学校达到开学条件和标准，切实做到达不到条件的不开学。
(三)精准掌握师生健康状况
严格落实返校师生员工的健康管理要求，严格实行健康状况“日报告”“零报告”制度，严格执行当地疫情防控的有关规定要求，确保师生员工返校安全健康。所有不在学校所在地的师生员工（含后勤服务人员）返回后须连续居家健康观察14天，在锡无固定住所的师生员工应结合实际采取适当形式落实疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。师生员工的居家体温测量记录须在开学后交由学校统一存档。在抗疫一线参加志愿服务或从事相关防疫工作的师生员工必须提前14天返回进行居家健康观察，期满后确认健康方可返校。学校应动态掌握每一位师生员工及其共同生活居住的家庭成员开学前的健康状况和中高风险地区旅居史等情况，对出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工，要督促其及时就医。所有学校教职工在确保本人达到防疫工作要求的前提下，可在开学前一周返校到岗，提前做好开学的各项准备工作。开学前，各校要严格实行校园封闭管理。
(四)积极开展全员防疫培训
开学前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、国家卫生健康委员会颁布的中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案、国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南（2021年8月版）》和《公众和重点职业人群戴口罩指引（2021年8月版）》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。各地各校要把疫苗接种作为加强疫情防控工作的重要措施，按照属地管理原则，主动对接当地卫生健康部门，引导符合疫苗接种要求的教职员工和12-17岁中学生依法依规、知情同意、应接尽接、应接早接。开学后，持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯。市（县）、区教育行政部门要组织研制幼儿园小班新生自主入园方案，在做好防疫工作的同时，充分做好适应性教育。
(五)做好物资储备和环境整治
各地要指导和帮助辖区内所有学校按规范要求设置相对独立的隔离观察区，按照在校生规模提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40～45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽的要求。开学前要完成校园环境的整治和美化，对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒，确保校园安全、卫生、整洁、美化。
(六)提前谋划课后服务工作
各地各校要坚决贯彻国家和省、市关于“双减”工作的文件精神，认真执行《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）和市有关规定，提高思想认识，提前谋划部署，确保中小学秋季学期开学后全面开展课后服务。
二、精准精细落实开学工作各项要求
(一)统筹确定学校开学时间
今年以来，我市一直处于低风险地区，全市中小学、幼儿园9月1日正常开学，按照“安全第一、大体相当、区别对待”的原则分批次、错时、错峰返校。市区中小学、幼儿园开学返校方案由无锡市统筹制定，报省疫情防控工作领导小组学校防控组备案，江阴市、宜兴市中小学、幼儿园开学返校方案参照执行。
(二)分类加强返校师生健康管控
各校要通过告家长书、短信、微信等多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，精准落实好返校途中防护措施。返校时，所有师生员工须完成无锡市教育系统疫情防控信息化平台登记或提供书面填报的14天连续体温测量记录、健康状况、假期行程等信息，进行体温测量并佩戴口罩，确保师生员工安全返校。学校发出正式开学返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类处置：
1．本人或共同生活人员健康码为黄码或红码（有中、高风险地区旅居史，与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触或次密切接触）的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
2．有中、高风险地区所在设区市低风险地区旅居史的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
3．本人或共同生活人员按健康管理要求进行核酸检测结果未出的师生员工暂缓返校，持本人或共同生活人员48小时内核酸检测阴性证明方可返校。
4．有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，治疗无症状后，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症状的幼儿暂缓返校，治疗无症状后，经幼儿园专业保健人员认定后再返校。
(三)精心组织线上教学
对于不能正常返校的学生，各地各校要充分利用国家中小学云平台、省“空中课堂”、市“锡慧在线”和优质学校网络平台等开展在线教学，通过网络、电话等方式给予必要的心理辅导和学业指导，开学后要开展个性化的学业辅导，确保“停课不停学”。各地各校要积极主动加强和本地新华书店的沟通协调，确保今年秋季学期中小学教材“课前到书，人手一册”。对于已列入教学计划且在低风险地区开展的顶岗实习活动，中职学校可在切实做好疫情防控工作的基础上有序安排。
(四)积极开展心理健康教育
各地各校要坚持一把手负总责，统一部署新学期学生心理健康工作。利用微信、网络、电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状况。要精心组织“开学第一课”，加强对师生的爱国主义教育、抗疫精神、卫生健康、心理健康等教育工作，共同营造轻松、和谐的开学氛围。学校开学一周内不得组织任何形式的学科测试。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，教育行政部门要予以通报并追责。
三、持续强化开学后各项防控措施
(一)做好每日常规防护
学校要严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、保持“一米线”“两点一线”往返校、“一日三检”“两报告（出勤情况、健康状况）”、重点场所限制人流、校园相对封闭管理等要求。校门口设测温卡点，所有人员入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。校医室负责对师生体温测量、健康监测等工作的指导。师生应随身备用符合防护标准的口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等在工作期间要全程佩戴医用外科口罩或更高防护级别口罩。要重点关注门卫、食堂、宿舍等岗位后勤人员特别是服务外包人员，按照《保洁保安等后勤工作人员管理规范》严格落实疫情防控措施要求。
(二)加强校门进出管理
师生员工及外来人员入校一律核验身份、测量体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在查验健康码、行程码并落实防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。有条件的学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学（一般可按半小时/批），家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期开展校园环境消杀
教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。
(四)加强住宿和就餐管理
幼儿园要加强幼儿床位的消毒，严格落实膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。学校对学生公寓要实行封闭管理，实行24小时校领导带班值守，确保每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗在班，对学校食堂、社会配餐企业有关人员要按照有关规定加强健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，用餐结束后食堂场所应第一时间进行消毒。
(五)强化学校主体责任和校园安全
全面落实校长校园防控第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。对中小学校园内的小卖部、超市等要及时予以清理，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。
(六)强化组织领导和督查问责
各地教育行政部门要高度重视，落实属地责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。各地要采用“四不两直”方式对辖区内所有中小学、幼儿园的防控工作进行飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。
小编推荐
秋季开学实施方案(精选5篇)
2024活动马上就要到来了，您一定准备开始为活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以保障活动的顺利开展，这次的活动方案又怎么能够落下呢，你的活动方案做好了吗？在本文中我们将从多个角度来分析“秋季开学实施方案(精选5篇)”，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
秋季开学实施方案(精选5篇)【篇1】
活动名称：开学季欢欢喜喜迎新生
活动时间：开学季第一周
目标群体：全校师生和家长
活动目的：为新生提供一个良好的适应校园生活的环境，增进新生对学校的了解和认同感，促进师生之间的交流与合作。
活动内容：
1. 开学典礼：在开学季第一天的早晨举行隆重的开学典礼，学校领导发表开学致辞，让新生感受到学校的温馨与关怀。
2. 新生导引：招募一批资深学生作为导引员，负责引导新生熟悉校园环境。在开学初的一周内，每天安排一次校园导览活动，导引员为新生介绍学校的各个建筑物、教学设施、学习资源等。同时，导引员可以提供一些生活常识及实用技巧，帮助新生顺利适应校园生活。
3. 学院开放日：每个学院在开学季的第二周组织一次开放日活动，让新生有机会深入了解自己所在的学院。活动中，学院将展示各专业的特色，并邀请教师介绍专业知识和培养方案。同时，可以组织小型的座谈会，供新生与老生、教师交流与互动。
4. 新生交流会：为了让新生更好地融入学校大家庭，开展新生交流会。分批次组织小型座谈会或聚餐，为新生提供一个自由交流的平台，让新生之间互相认识，分享彼此的经验和困惑，增进友谊和合作。
5. 风采展示：组织新生参与各类才艺展示活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛、手工制作比赛等。通过展示自己的才艺，增强新生的自信心和集体荣誉感。
6. 亲子活动：为了让家长更好地了解学校的教育理念、课程设置和校园文化，组织一次家长参观日活动。同时，还可以组织家长和孩子的亲子互动活动，促进家庭与学校的密切联系。
7. 心理援助：提供心理援助服务，为新生解决心理困扰和适应问题。组织心理健康讲座、咨询热线等形式，引导新生正确面对学业和生活的压力。
活动效果评估：
1. 设立问卷调查活动，了解新生对开学主题活动的满意度和建议。
2. 建立反馈机制，在校内网站或社交媒体平台上收集学生们对活动的反馈和意见，以便改进活动策划和组织。
3. 通过观察新生的参与情况和活动氛围，进行活动效果的评估。
活动预算：
预算包括活动场地租用费、物资采购费、工作人员费用等。根据实际情况进行预算规划，并争取赞助和院校经费支持。同时，可以鼓励学生志愿者参与活动的组织和实施，减少成本支出。
活动宣传：
1. 创作宣传海报和活动口号，张贴在学校各个角落，引起学生和家长的关注。
2. 制作宣传视频，在学校官方网站和社交媒体平台发布，吸引更多人的关注和参与。
3. 利用学院官方网站、微信公众号和校内广播等渠道进行活动宣传。
4. 邀请学校领导和知名教师发表宣传活动的感言并发布。
以上是开学季主题活动策划方案，希望能为你提供一些参考和启示。
秋季开学实施方案(精选5篇)【篇2】
活动名称：开学季主题活动
活动目标：
1. 欢迎新生，使他们感到学校的温暖和欢乐氛围；
2. 提供一个机会让学生们相互认识和交流，促进友谊和团队合作精神的形成；
3. 向学生们展示学校的特色和资源，增强他们对学校的认同感；
4. 为学生们提供一个轻松愉快的活动，减轻开学压力。
活动内容：
1. 欢迎仪式：
- 在开学第一天，学校校长和教师代表向新生发表欢迎辞；
- 学生会代表带领新生参观校园，介绍学校的历史和特色。
2. 游园会：
- 在校园中的一个大草坪上搭建各种娱乐设施，如蹦床、飞车、投篮等，供学生尽情玩耍；
- 设置小吃摊位，供学生购买美食；
- 安排一些表演节目，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等，让学生展示才艺。
3. 团队建设活动：
- 组织新生进行团队合作项目，如拓展训练、解谜游戏等；
- 在活动中设立小组竞赛，以增强学生间的沟通合作能力。
4. 俱乐部招新：
- 开放各类学校俱乐部展位，供学生了解并报名参加感兴趣的俱乐部活动；
- 俱乐部成员可以为新生介绍俱乐部的特色和活动内容。
5. 学院展示：
- 各学院设置展位，展示学院的特色课程、科研成果等；
- 学生可以在展位上咨询学院相关问题，增加了解学院内情的机会。
6. 学习资源推广：
- 学校图书馆、学术支持中心等部门设置展位，向学生宣传学习资源的利用方式和服务；
- 举办一些科技展览，展示学校的科研成果和创新项目。
活动流程：
1. 上午：欢迎仪式和游园会；
2. 下午：团队建设活动和俱乐部招新；
3. 晚上：学院展示和学习资源推广。
活动宣传：
1. 在学校官方网站和社交媒体上发布活动信息；
2. 在校园广告牌、班级微信群等渠道宣传活动；
3. 制作海报、宣传册等宣传材料，在学校各个场所进行张贴和发放。
预期效果：
1. 新生能够快速适应学校生活，并感受到学校的温暖和关怀；
2. 学生们能够相互认识和交流，建立友谊，并在团队活动中培养合作精神；
3. 学生们对学校的特色和资源有更全面的了解，增强了对学校的认同感；
4. 学生们在活动中体验到轻松愉快的氛围，减轻了开学压力。
秋季开学实施方案(精选5篇)【篇3】
活动标题：迎接开学季，共同成长
活动目标：通过举办开学季主题活动，帮助学生们迎接新学期，增强集体凝聚力、团队合作意识和积极向上的心态。推动学生们在新学年中追求进步，互相帮助，共同成长。
活动时间：开学后第一周的周末
活动地点：学校操场
活动内容及流程：
1. 开幕式（上午9:00-9:30）
活动主持人介绍整个开学季主题活动，并邀请校长发表开学寄语，激励学生们在新学年中展现个人潜能。随后，由学生代表表演精彩的开学舞蹈，全体师生合唱校歌，为新学期揭开序幕。
2. 主题讲座（上午9:30-10:30）
邀请一位成功人士或者资深教育专家为学生讲授关于成长和自我发展的主题演讲。鼓励学生勇敢面对挑战，培养学习的兴趣和动力，同时探讨如何合理规划学习和生活，实现个人目标。
3. 团队合作活动（上午10:30-12:00）
划分学生为若干个小组，设计一系列团队合作活动，如拓展训练、智力游戏等。通过这些活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时增强他们的信任和支持他人的精神。
4. 留言墙（下午14:00-16:00）
在操场附近设置一个留言墙，学生可以自由用彩笔书写自己对新学期的期望和愿望，也可以在墙上分享自己的成长经历和对学习的思考。这不仅让学生们感受到集体的力量，还为他人提供了鼓励和启发。
5. 闭幕式（下午16:00-16:30）
活动主持人总结全天活动过程，特别提及学生在团队合作活动中展现出的能力和精神。学校领导致辞，勉励学生们在新学期里保持积极向上的心态，努力学习，不断进步。
活动宣传：
1.校内宣传：通过学校广播、学校电视台、学校网站等多种渠道宣传活动，让学生们了解活动内容和时间。
2.校外宣传：制作宣传海报、写推文、发布广告等，吸引更多的家长和社区居民积极参与。
活动评估：
1.学生问卷调查：组织学生对活动进行评估，了解他们对活动的满意度，收集反馈和建议，为今后的活动改进提供指导。
2.教师反馈：向参与活动的老师收集意见和建议，了解活动效果和改进方向。
3.小组评比：对团队合作活动中的小组进行评比，评选出表现最佳的小组，并颁发奖品。
活动预算：
1.活动场地租赁：200元
2.开幕式道具准备：300元
3.嘉宾讲座费用：500元
4.团队合作活动道具准备：200元
5.留言墙材料费用：100元
6.闭幕式礼品准备：300元
总预算：1500元
以上是一份开学季主题活动策划方案，希望能为您提供一些参考。根据实际情况和预算，您可以对活动内容进行适当的调整和修改。祝活动圆满成功，孩子们在新学年里取得进步！
秋季开学实施方案(精选5篇)【篇4】
活动名称：开学季欢迎大会
活动目的：为新生提供一个欢迎大家的平台，让新生快速融入学校大家庭，建立友谊，增强归属感。
活动时间：开学第一周的周六下午
活动地点：学校大礼堂或者户外广场（视人数而定）
活动流程：
1. 开场：
- 主持人致辞，感谢各位新生的加入，并介绍活动的目的和流程。
2. 学校介绍：
- 由学校领导或相关老师进行介绍学校的概况，学校的发展方向，以及学校所提供的各项资源和支持。
3. 学长学姐经验分享：
- 邀请一些优秀的学长学姐分享他们的大学经验，包括学习、生活、社交等方面的经验和故事，鼓励新生树立正确的学习态度和人生观。
4. 游戏互动环节：
- 设计一些有趣的小游戏，让新生之间互相认识和交流，增进友谊并且培养团队合作精神。
5. 学术讲座：
- 邀请学校的教师或相关专家进行学术讲座，让新生了解一些与所学专业相关的前沿知识和发展趋势。
6. 表演环节：
- 安排一些精彩的表演节目，可以是学生组织的才艺展示，也可以邀请一些校内外知名的演出团体来表演。
7. 互动抽奖：
- 设置一些奖品，有购物券、学习用品、学校周边纪念品等，并通过抽奖方式选出幸运观众，增加气氛。
8. 结束：
- 主持人总结全场活动内容，并表达对新生的祝福和期望，鼓励他们积极投入学习和校园生活。
活动宣传：
1. 活动海报和传单：在学校各个重要位置张贴宣传海报和发放传单，内容包括活动名称、时间、地点和活动亮点。
2. 社交媒体宣传：通过学校官方微信公众号、学生社团的微信群、QQ群等社交媒体平台进行活动宣传，鼓励大家分享给更多的人。
3. 班级代表宣传：请各个班级的学生代表提前向同学宣传活动，并动员大家参加。
4. 大一新生迎新群：创建一些大一新生迎新群，宣传活动信息，并简单介绍活动亮点，吸引新生积极参与。
活动效果评估：
1. 发放活动反馈问卷：在活动结束后，发放问卷给参加活动的新生，收集他们对活动的意见和建议，从而改进下一次活动的策划和组织。
2. 考察参加人数和参与度：通过参加人数和活动现场的反馈情况，评估活动的受欢迎度和参与度。
3. 新生的反馈：与学生进行面对面的交流，听取他们对活动的印象和感受，从中了解到他们的期望，以便改进未来的活动。
通过该活动，新生能够快速适应学校环境，认识优秀的学长学姐，扩展交际圈子，并了解学校资源和支持，提高归属感和融入感，有助于新生顺利开启大学生活的新篇章。
秋季开学实施方案(精选5篇)【篇5】
活动名称：迎接开学季·共享精彩未来
活动目的：以欢迎新学年的到来为主题，鼓励学生充满期待地开始新的学业旅程。通过丰富多样的主题活动，帮助学生建立积极向上的心态，激发他们的学习热情，为他们未来的发展奠定良好的基础。
活动时间：开学季前一周
活动地点：学校校园
1. 活动方案
1.1 欢迎仪式
一场温馨的欢迎仪式将拉开活动序幕。学校领导和老师们将发表开学寄语，鼓励学生们拥抱新学期，并分享他们对未来的期许。同时，学校将表彰上学期成绩优异的学生，为他们颁发荣誉证书，激发其他学生的学习动力。
1.2 主题讲座
安排一系列的主题讲座，邀请专家、学者、教育行业人士等前来指导学生们。通过讲座，学生们可以了解到各个领域的前沿知识和发展趋势，激发他们的求知欲望，增强学习动力。
1.3 亲子活动
组织一些亲子活动，让家长与孩子一起参与。例如，开设亲子运动日，安排家长与孩子进行运动竞技，增进亲子间的相互了解和沟通。此外，还可以安排亲子创作活动，如绘画、手工制作等，加强亲子的感情交流。
1.4 学习技能工作坊
开设学习技能工作坊，由老师、学长学姐等学习达人主讲。工作坊内容包括学习方法、时间管理、写作技巧等。学生们可以通过工作坊学习到实用的学习技能，提高学业能力。
1.5 学术竞赛
组织学术竞赛，可以是学科知识竞赛、辩论赛、演讲比赛等多种形式。学生们可以通过竞赛锻炼自己的学科知识和表达能力，激发他们的学习热情。
1.6 小组合作活动
在活动中组织小组合作活动，可以是小组讨论、小组项目实践等。通过集体合作，培养学生们的团队合作意识和协作能力，增强他们的交流与合作能力。
2. 宣传方案
2.1 海报、宣传单
在学校的重要区域张贴宣传海报，发布宣传单，介绍活动的内容、时间、地点等信息。同时，制作活动宣传海报和宣传单，发放到学生手中，增加活动的知名度和吸引力。
2.2 学校网站、微信公众号宣传
通过学校官方网站和微信公众号发布活动信息，吸引学生关注和参与。可推送活动的背景、亮点、重点活动信息等，引导学生参与活动。
2.3 志愿者宣传
招募一支学生志愿者团队，负责活动宣传工作。志愿者将在学生之间宣传活动信息，口头传播和互动宣传相结合，提高宣传效果。
以上是针对开学季主题活动的初步策划方案，可以根据学校的实际情况和需要进行调整和补充。通过丰富多样的活动和精心的宣传，相信这次开学季主题活动将为学生们带来一个充满期待和惊喜的新学年。
学校秋季学期安全工作计划方案
学校秋季学期安全工作计划方案
为确保学校师生的安全，保障教育教学工作的正常开展，我们制定了一份详细的安全工作计划方案：
一、开展安全教育宣传活动
1. 制作宣传海报，张贴在校内明显位置，提醒师生注意安全事项。
2. 组织学生参与安全知识竞赛，增强学生的安全意识。
3. 安排一次大型安全演练，检验学校应急预案的有效性。
二、加强教职工安全培训
1. 针对新教师和辅导员，安排安全知识培训。
2. 继续开展消防安全培训，提高教职工灭火、疏散能力和防范火灾的意识。
3.组织体育、美术、音乐等专业教师开展安全培训，加强校内专业实验室等部门的安全管理。
三、严格校园安全管理
1. 严格进出校门的安全检查，确保陌生人无法进入校园。
2. 安排专人定期进行校内安全检查，并落实整改措施。
3. 解决校内存在的安全隐患，并在媒体、家长会上向师生及家长公告。
4. 制定应急预案，确保紧急情况下能够迅速应对。
四、建立家校安全联动机制
1. 组织家长代表、志愿者代表等参与学校安全工作。
2. 建立学校家委会安全专项工作组，加强与家长的沟通联系。
3. 加强校车管理，确保校车安全运行，确保师生人身安全。
五、加强食品安全管理
1. 严格落实食堂食品卫生制度，定期对厨房、餐具等进行卫生检查。
2. 落实餐厅出入口监控措施，防止陌生人进入厨房。
3. 配备医护人员，加强食品安全检查。
六、定期开展安全应急演练
1. 每学期至少举行一次校内安全演练，对突发事件进行应急处置演练，熟练掌握应急处置的操作流程。
2. 制定不同应急情况下的应急预案，确保师生能够应对各种突发事件。
在执行安全工作计划的过程中，我们需要做到以下几点：
1. 加强师生安全意识培养，不断提高大家的安全意识。
2. 定期检查整改校内安全隐患，确保安全管理无漏洞。
3. 完善应急预案，加强安全管理，并紧急处置各种突发事件。
4. 加强与家长及社会安全部门的沟通协调，建立紧密的安全联动机制。
我们相信，只要我们全体师生齐心协力，共同努力，一定可以创造出一个安全、和谐的校园。
高校秋季开学工作计划集锦
为了赶上上级规划的发展进程，我们不妨将思想中心转变到构思工作计划上来。您收集过哪些具有明确目标且可行的工作计划？经过小编的细致打磨和不断优化这篇“高校秋季开学工作计划”已经完美无缺，如果您想再次阅读此页请先将其收藏起来！
高校秋季开学工作计划 篇1
在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
1、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合***校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。
2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。
三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质
1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作，根据每期主题的不同，引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3、我们针对20xx级新生专门印制了一整套调查问卷，学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案，通过这些资料可以详细了解每个学生的心理和需求，可以有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导，我们相信学生在校期间的综合能力会得到显著的改善。
4、我们还组织了一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风采大赛等，本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合能力。
高校秋季开学工作计划 篇2
在全面执行新的人才培养方案的基础上，抓好课堂的教学秩序，提高教学质量，不断充实新的教学思路，创新教学方法和手段，保障以高水平教学质量贯彻新方案有效的实施：
一、协调安排好学院教学调度工作，全力保障学院教学秩序的正常进行。宏观安排好教学调度工作，积极与校、院二级督导组配合，抓好教学质量及课堂纪律，做好调停课的统计工作，控制非正常调停课次数，确保教学秩序的稳定。
二、结合新的人才培养方案，完善各门课程的讲义和教材，将新思路、新理念融入其中，并注重在执行过程中及时总结经验教训，使教学内容更加符合实际，符合学生的需求，以期为今后修订方案做好准备。
三、结合上一学年提前启动的毕业环节“开题答辩”工作，将有条件提前进行毕业设计、创作的专业及早进行展演，并利用余下的时间到外校进行交流展演。
四、针对高密校区招生人数逐年增加的现状，协调、配备好赴xx校区任课的老师，组织两地艺术生进行展览交流，发起教师捐赠个人专著活动，配合充实高密校区专业画室、图书资料室和道具室。
五、将学院现有省级、校级精品课和校级优秀课不断完善，培育下一步要建设的精品课程和优秀课程。做好精品课程和优秀课程网站建设与维护工作。落实学院已立项的教材编写和教研立项工作。
六、继续开展各类教研活动，切实抓好教研活动，努力争取不流于形式，做好系教研室主任听课制度，按时检查听课笔记。
七、组织好教学口的各项工作，做好期末考试、补考、重修等环节的组织管理工作。做好期末教学资料、试卷等归档检查工作。
八、理顺音乐专业的任务书制定、专业课教学及课时均贴的发放工作，在没有音乐专业教室的情况下，利用会议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并对音乐专业外聘教师的教学情况进行督导。
九、保持经常性举办教学成果展演，以教学成果展览、演出为契机，加强校际间的学术交流，开拓学生眼界。
十、配合学校教务部门，做好教材撰写，教学研究立项结题、验收，教学效果优秀奖评选，多媒体教学课件竞赛等组织工作。
十一、制度计划抓好青年教师岗前培训，举办有针对性的青年教师培训班，确定每个专业的青年教师听优秀老教师的课。适时进行青年教师教学效果的评选活动，对优秀青年教师进行奖励。
高校秋季开学工作计划 篇3
一、目标要求：
本学期幼儿园安全工作的目标要求是：认真贯彻区政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因幼儿园工作失误造成的安全责任事故，消除幼儿园的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，幼儿有一个安全文明的学习环境。
二、工作要点：
1.教育教学安全：
⑴各班主任教师要与幼儿建立良好的师生关系，用科学的方法教育幼儿，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚幼儿。
⑵由幼儿园组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，园舍不得使用明火，教师宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
⑷体育活动及其它室外游戏，教师应全程监督幼儿的活动。活动量较大的要向幼儿讲清要求，问清幼儿能否参加，不得勉强。
2.交通安全：
⑵班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、靠右行、靠边行、红灯停绿灯行。
⑶求幼儿由家长接送步行上学，确需乘车的幼儿要加强坐车时的安全教育。
⑷班教师要加强责任心，等幼儿全部离园后方可回家。
⑸实执行幼儿园按时清园的规定。
⑹强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入园内，外来人员进园要办理登记手续。
3.园产园舍安全：
⑵期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心园产园舍及其它设施安全，发现问题及时汇报业务园长。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
4.教学设施安全：
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
⑷加强对特殊场所的管理，按规定操作。
⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
安全工作是幼儿园的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我园建成安全、文明的学习乐土而努力。
学校开学工作方案(收藏9篇)
在活动到来的时候，我们要开始着手安排本次活动的方案了。你做过类似的活动方案吗？经过细致的排版趣祝福的编辑为您排列了“学校开学工作方案(收藏9篇)”，相信本网页内容能为您提供帮助！
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇1】
活动主题：迎接新学期，开启学习之旅
1. 活动宗旨：通过一系列活动，为同学们营造良好的学习氛围，激发学习兴趣，提高学习效果。
2. 活动内容：
a. 主题演讲：邀请优秀学子或校友来校做主题演讲，分享自己的学习经验和心得，激励同学们树立正确的学习态度和目标。
b. 学习小组：组织同学们按照班级、年级或兴趣进行分组学习，相互交流、讨论，互帮互助。学习小组可以每周组织一次集体学习活动，提供学习资源和资料。
c. 学习方法讲座：邀请专业人士或老师给同学们进行学习方法讲座，教授一些高效的学习方法和技巧，帮助同学们提高学习效率。
d. 学习展览：学校图书馆或教室展示同学们在假期期间的学习成果或自主学习的作品，鼓励同学们面对挑战，培养自主学习的能力。
e. 学习竞赛：组织各类学科竞赛，激发同学们学习的热情，培养竞争意识和团队合作精神。奖励优胜者，鼓励和表彰他们的努力和成果。
f. 学科推进活动：各个学科组织特色的推进活动，如科学实验展示、文学作品欣赏、历史考古之夜等，以培养同学们的学科兴趣和综合素质。
3. 活动安排：
a. 活动宣传：提前制作海报、宣传栏、校园广播等，将活动内容和时间宣传给全体同学。
b. 活动筹备：确定活动目标、活动形式、活动时间和场地等，组织筹备团队，制定详细的活动计划和进度安排。
c. 活动实施：按照计划安排，组织各项活动，确保活动的顺利进行和参与者的积极参与。
d. 活动总结：活动结束后，组织活动总结会议，对活动的效果进行评估，总结经验教训，为下一次活动做好准备。
4. 结果预期：
a. 增强同学们的学习积极性和主动性，提高学习效果和成绩。
b. 培养同学们的学习兴趣和学习方法，提高学习自觉性和能力。
c. 增加同学们的学科知识储备和综合素质，为将来的学习打下坚实基础。
通过这一系列学校开学季主题活动，希望能够为同学们提供一个良好的学习环境和学习平台，培养他们的学习兴趣和学习能力，促进他们全面、终身、自主地发展。
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇2】
活动名称：开学季主题活动
活动目标：
1. 欢迎新生，使他们感到学校的温暖和欢乐氛围；
2. 提供一个机会让学生们相互认识和交流，促进友谊和团队合作精神的形成；
3. 向学生们展示学校的特色和资源，增强他们对学校的认同感；
4. 为学生们提供一个轻松愉快的活动，减轻开学压力。
活动内容：
1. 欢迎仪式：
- 在开学第一天，学校校长和教师代表向新生发表欢迎辞；
- 学生会代表带领新生参观校园，介绍学校的历史和特色。
2. 游园会：
- 在校园中的一个大草坪上搭建各种娱乐设施，如蹦床、飞车、投篮等，供学生尽情玩耍；
- 设置小吃摊位，供学生购买美食；
- 安排一些表演节目，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等，让学生展示才艺。
3. 团队建设活动：
- 组织新生进行团队合作项目，如拓展训练、解谜游戏等；
- 在活动中设立小组竞赛，以增强学生间的沟通合作能力。
4. 俱乐部招新：
- 开放各类学校俱乐部展位，供学生了解并报名参加感兴趣的俱乐部活动；
- 俱乐部成员可以为新生介绍俱乐部的特色和活动内容。
5. 学院展示：
- 各学院设置展位，展示学院的特色课程、科研成果等；
- 学生可以在展位上咨询学院相关问题，增加了解学院内情的机会。
6. 学习资源推广：
- 学校图书馆、学术支持中心等部门设置展位，向学生宣传学习资源的利用方式和服务；
- 举办一些科技展览，展示学校的科研成果和创新项目。
活动流程：
1. 上午：欢迎仪式和游园会；
2. 下午：团队建设活动和俱乐部招新；
3. 晚上：学院展示和学习资源推广。
活动宣传：
1. 在学校官方网站和社交媒体上发布活动信息；
2. 在校园广告牌、班级微信群等渠道宣传活动；
3. 制作海报、宣传册等宣传材料，在学校各个场所进行张贴和发放。
预期效果：
1. 新生能够快速适应学校生活，并感受到学校的温暖和关怀；
2. 学生们能够相互认识和交流，建立友谊，并在团队活动中培养合作精神；
3. 学生们对学校的特色和资源有更全面的了解，增强了对学校的认同感；
4. 学生们在活动中体验到轻松愉快的氛围，减轻了开学压力。
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇3】
主题：迎接新学年，共同成长
活动目标：
1. 激发学生迎接新学年的热情，积极面对学习和成长的挑战；
2. 提供学生展示自己才华和个性的机会，促进各类才艺的发展；
3. 增强班级凝聚力，营造融洽的班级氛围；
4. 加强师生互动，促进教学效果的提高。
1. 学校开学典礼：
- 迎接新生入学，向他们传达学校的规章制度和学术要求；
- 表彰上学年成绩优秀的学生，鼓励他们为新学年树立榜样；
- 邀请校友代表发表讲话，分享他们在校期间的成长经历。
2. 主题讲座：
- 组织心理学专家讲解如何面对新学年的压力和困惑；
- 邀请校外专家介绍如何规划未来，形成正确的成长观；
- 举办升学咨询会，帮助学生了解高中及大学招生要求和选专业的建议。
3. 文艺晚会：
- 设立才艺展示区，供学生展示自己的才艺，如舞蹈、乐器演奏、歌唱等；
- 班级群舞比赛，鼓励同学们协作，展示团队精神；
- 邀请校内外演艺团体进行表演，丰富晚会内容。
4. 社团招新活动：
- 举办社团展示会，让学生了解各个社团的特色和活动内容；
- 邀请社团代表进行招新宣讲会，介绍社团的活动计划和加入的条件；
- 组织学生参加感兴趣的社团活动，培养学生的特长和兴趣爱好。
5. 班级建设活动：
- 开展班级合作项目，要求班级成员共同完成一个任务，增强班级凝聚力；
- 组织班级运动会，包括室内和户外项目，通过比赛培养学生团结合作的精神；
- 举办“班级之星”评选活动，鼓励班级成员展示自己的优点和特长。
6. 师生交流活动：
- 组织班级座谈会，让学生表达自己的期望和需求，促使老师了解学生的学习情况和问题；
- 开展亲子活动，邀请家长参观学校，与教师进行面对面交流，增进家校合作；
- 举办师生篮球赛或足球赛，增进师生之间的情感和互动。
通过这些主题活动，学校可以在开学季营造积极向上的氛围，激发学生的学习动力和主动性，促进学生全面发展和成长。同时，活动也为师生之间的互动、班级凝聚力和实现学校教学目标提供了有效支持和保障。
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇4】
活动主题：迎接新学期，开启新篇章
活动目标：
1. 为学生提供一个愉快的开学季活动，增强彼此之间的交流和凝聚力。
2. 帮助学生适应新的学习环境，调整学习状态，为新学期做好准备。
3. 提供一些有趣的活动，激发学生的学习热情和创造力。
活动时间：新学期开始前的一个周末
活动地点：学校操场和多功能厅
活动流程：
一、开学季乐园
1. 在操场上布置一处开学季乐园，设立各种娱乐游戏和互动项目，如投篮游戏、踢足球游戏、拔河比赛等。
2. 学生可组队参与游戏，加强团队合作意识和竞争意识。
3. 设立奖品区，参与游戏者可根据表现获得奖品。
二、学科知识竞赛
1. 在多功能厅里举办学科知识竞赛，设置一些有趣的题目和挑战规则。
2. 竞赛主要分为初中和高中两个阶段进行，每个年级设立一等奖、二等奖和三等奖。
3. 鼓励学生积极参与，通过竞赛测试自己的知识水平和能力，刺激学习动力。
三、开学季演讲比赛
1. 邀请学生自愿参与开学季演讲比赛，主题为“我的新学期计划”。
2. 比赛设立初中和高中两个组别，评委由教师和学生代表组成。
3. 演讲比赛不仅可以提升学生的演讲表达能力，还可以让学生分享自己的目标和计划，相互学习和鼓励。
四、开学季艺术展示
1. 学校的美术、音乐、舞蹈等社团可以准备一些精彩的表演节目。
2. 为学生提供展示自己才艺的机会，可以参与演唱、舞蹈、乐器演奏等。
3. 学生也可以准备一些手工艺品、绘画作品等进行展示和交流。
五、开学季集市
1. 在操场上设立一些小摊位，学生可以自愿参与售卖自己的手工制品、二手书籍、文具等物品。
2. 集市活动不仅可以培养学生的创业意识和经济观念，还可以增进学生之间的交流和合作。
活动宣传：
1. 制作宣传海报，张贴在校园各个角落。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行宣传推广。
3. 鼓励学生互相邀请和宣传，增加活动的参与度。
活动评估：
1. 通过参与学生的反馈调查了解活动效果，对活动进行总结评估。
2. 根据学生的反馈意见和建议，对活动进行改进和优化。
3. 评选出在各个活动中表现突出的学生，进行表彰和奖励。
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇5】
学校开学季是一个重要节点，为了让学生们在新的学年中更积极向上、充满活力，学校计划开展一系列主题活动。以下是一份关于学校开学季主题活动方案：
活动一：开学典礼
活动时间：开学第一天
活动内容：
1. 学校领导发表开学演讲，鼓励全体师生积极投入新的学年。
2. 针对新生进行欢迎仪式，并介绍学校的各项规定和常识。
3. 举行升旗仪式，体现学校对国旗和国家的尊重。
活动二：主题讲座
活动时间：开学后的第一周
活动内容：
1. 邀请各领域的专家、教授等进行讲座，探讨一些热门话题，如人工智能、环境保护等，激发学生的思维和创造力。
2. 组织学生参加实践活动，如社区服务、科学实验等，培养学生发现问题和解决问题的能力。
活动三：主题展览
活动时间：开学后的第二周
活动内容：
1. 学生参与创意设计、手工制作等活动，展示他们的作品。
2. 学生们共同策划一个主题展览，通过图片、文字、视频等形式展示学校的发展和变化，为新生提供一个了解学校的机会。
活动四：体育比赛
活动时间：开学后的第三周
活动内容：
1. 组织各班级举行运动会，增强团队合作意识。
2. 开展足球、篮球、羽毛球等体育比赛，鼓励学生积极参与体育锻炼。
3. 举办健康知识宣讲活动，提高学生们对健康生活的认识。
活动五：主题演出
活动时间：开学后的第四周
活动内容：
1. 学校举办朗诵比赛、歌唱比赛等文艺活动，展示学生们的才艺和表达能力。
2. 邀请专业表演团队进行演出，丰富学生们的文化生活。
3. 学生们以班级为单位合作创作并进行展示，强调团队精神和合作能力。
通过以上一系列主题活动，学校旨在增强学生的自信心、团队合作意识以及发散思维能力，帮助学生们从新的学年中受益，更好地迎接未来的挑战。同时，这些活动也为学生们提供了展示才华和个人魅力的机会，增强了学校的凝聚力和向心力。
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇6】
学校开学季主题活动方案
活动主题：迎接新学年，共绽新芬芳
活动目标：通过多样化的活动，营造欢乐、温馨的学校氛围，增加学生对新学年的期待和热情，促进同学之间的沟通与交流，提高集体凝聚力。
一、主题活动之一：开学典礼（时间：2022年9月1日）
1. 仪式内容：
- 校长致辞：鼓励学生树立目标、努力学习。
- 班主任代表发言：分享开展多样化活动的重要性。
- 新生代表发言：分享对新学年的期待。
- 重要文件颁发：全体教职员工与学生代表庄重接受。
2. 节目安排：
- 学生舞蹈表演：展示学生的活力和激情。
- 小品表演：以幽默诙谐的方式表达对新学年的期待。
- 合唱团演唱：演唱激励人心的励志歌曲。
- 诗歌朗诵：朗诵优美的诗歌，表达学生对新学年的祝福。
3. 活动要求：
- 过程庄重、高雅，体现出学校的文化底蕴。
- 活动激励性强，让学生感受到新学年的重要性。
二、主题活动之二：班级文化周（时间：第二周）
1. 班级展示：
- 以主题宣传，展示班级文化，展示班级风采。
- 能够体现班级核心价值观和共同规范。
2. 专题讲座：
- 邀请老师或外聘人员开展讲座，引导学生正确了解和培养班级文化。
- 可选主题：班级凝聚力的培养、班级活动策划、人际交往等。
3. 团队合作活动：
- 组织班级团队合作活动，加强班级成员之间的交流与合作。
- 可选活动：班级组队游戏、班级合作绘画等。
4. 集体活动：
- 参观博物馆、科技馆等，培养班级成员的团队合作精神。
- 组织户外运动，增加班级之间的竞争和互动。
三、主题活动之三：职业规划与技能培训（时间：整个学年）
1. 职业规划辅导：
- 邀请专业人士开展职业规划辅导。
- 提供职业咨询、专业介绍等资源。
- 组织职业生涯规划讲座、经验分享等活动。
2. 技能培训课程：
- 针对不同年级、兴趣爱好，提供不同技能培训课程。
- 可选课程：口才表达、写作技巧、思维导图、体育运动等。
3. 就业创业体验：
- 组织实地考察、实习机会，增加学生对职场的了解。
- 举办校园招聘会，为学生提供就业创业机会。
综上所述，通过开学典礼、班级文化周和职业规划与技能培训等主题活动，学校在新学年开展一系列多样化的活动，旨在提升学生的学习兴趣，促进学生之间的交流与合作，引导学生树立正确的职业观念，提高就业创业技能，为学生的个人发展打下坚实的基础。同时，这些活动也将加强学校集体凝聚力，营造积极向上的学校氛围。
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇7】
活动主题：欢迎开学季
活动目的：欢迎新生顺利进入校园并适应学校生活，帮助老生回归校园，缓解开学压力，营造融洽的学习氛围。
活动时间：开学后的第一周
活动一：开学典礼
活动内容：
1. 校长致辞：向全体师生致辞，鼓励他们积极面对新学期的挑战；
2. 重要宣布：介绍新学期的课程设置、校园改进等重要信息；
3. 表演节目：学生才艺展示、音乐表演等；
4. 集体合照：全校师生集体合影留念。
活动二：迎新晚会
活动内容：
1. 幸运抽奖：为新生准备丰厚奖品，让他们感受到学校的热情；
2. 学生志愿者演出：学生志愿者表演节目，展示他们的才艺和团队合作精神；
3. 各系表演：各系团队可以准备自己的节目，展示专业特色；
4. 互动游戏：准备一些寓教于乐的互动游戏，增进新老生之间的交流和了解；
5. 交流时间：为新生提供机会与老生进行交流，了解学习和生活经验。
活动三：开学游园
活动内容：
1. 学校导览：为新生提供学校导览服务，带领他们熟悉校园环境；
2. 校区探险：组织校园探险活动，让学生通过寻宝、解谜等游戏方式认识校园各个角落；
3. DIY手工：为学生提供DIY手工制作的活动，增加亲子互动、调节学习压力；
4. 校园体验：提供各项校园体验活动，如攀岩、篮球、乒乓球等，让学生体验多样化的校园生活。
活动四：学生成长讲座
活动内容：
1. 学术讲座：邀请相关领域的专家学者为学生讲授学术知识；
2. 学业规划：组织毕业生分享自己的学业规划经验，启发学生规划未来；
3. 心理健康：邀请心理学专家为学生讲述心理健康知识和应对学习压力的方法；
4. 就业指导：了解毕业生就业现状，为学生提供就业指导和职业规划建议。
活动五：主题讲座
活动内容：
1. 青春励志：邀请校友等有影响力的人士分享自己的青春故事，激励学生积极向上；
2. 文化素养：邀请文化名家进行讲座，培养学生对传统文化的兴趣和理解；
3. 社会实践：邀请社会各界人士为学生讲解社会实践经验，并分享他们对社会的理解和见解；
4. 公民责任：介绍公民责任的重要性，引导学生参与社会公益活动，履行自己的社会责任。
以上是学校开学季的主题活动方案，通过这些丰富多样的活动，希望能给全校师生带来愉快的校园生活，推动学生的全面发展和成长。
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇8】
活动名称：开学季欢聚活动
活动目的：为新生和老生提供一个平台，促进新老生之间的交流和相互帮助，欢迎新生加入大家庭，同时为整个学院营造一个欢乐、团结的氛围。
活动时间：开学季第一周
活动地点：学院校园内
活动内容：
1. 欢迎新生入学仪式：在校园主要广场设立一个仪式台，由学院领导及老生代表发表开学致辞，欢迎新生的加入，并分享一些入学和适应学校生活的经验。新生也可以在仪式上进行自我介绍。
2. 新生导航游戏：根据校园地图或线索，组织新生在校园内进行一场有趣的导航游戏，使新生能够熟悉校园环境和各个重要的地点。老生将被安排在各个关键地点，为新生提供指引和帮助。
3. 学院展示展览：在校园某一大型教室内，设置展览区，展示学院的优秀学生作品和学院活动的照片。同时，展览区还设有招募校社团的宣传区，展示各种社团的活动和成果，供新生参考。
4. 新老生联谊晚会：准备一个大型的校园露天剧场，举办新老生联谊晚会。晚会的内容包括精彩的舞台表演、音乐演奏、游戏互动等环节。可以邀请知名校友或校内明星来校园进行表演，增加晚会的吸引力。
5. 新生交流分享会：在学院教室内组织新生交流分享会，邀请一些学院资深学生和老师参加。他们可以分享自己的学习和生活经验，解答新生的疑惑，并提供一些学习方法和技巧，帮助新生更好地适应学院生活。
6. 开学季运动会：组织各班级进行友谊赛，比赛项目可以包括篮球、足球、排球等多个项目。通过运动会的形式，增强班级之间的凝聚力和集体荣誉感。同时，也可以举办一些趣味运动项目，让新老生一起参与和娱乐。
活动安排：
- 开学季第一天：欢迎新生入学仪式
- 开学季第二天：新生导航游戏，学院展示展览
- 开学季第三天：新生交流分享会
- 开学季第四天：新老生联谊晚会
- 开学季第五天：开学季运动会
活动宣传：组织宣传队伍，负责在校园内张贴海报，利用学院社交媒体平台宣传活动，定期发送活动预告和倒计时短信给所有学生。
活动预算：根据实际情况，进行活动费用规划，包括场地租用、设备器材购置、演员费用、奖品费用等。
活动评估：
- 活动结束后，组织通过问卷调查、反馈会议等方式，对活动进行评估和总结，汇总反馈意见，并根据意见进行改进和优化。
- 组织对各项活动指标进行评估，如参与人数、活动效果、社交媒体传播度等。
希望以上方案能够对你有所帮助，祝活动顺利！
学校开学工作方案(收藏9篇)【篇9】
活动名称：迎接开学季，纵情青春
活动目的：为学生们提供一个欢快、有趣和有意义的开学季活动，帮助他们放松心情，增进同学间的交流和友谊，为新学期的学习和成长做好准备。
活动时间：开学第一周的周末（具体日期根据学校日程安排）
活动地点：学校操场
活动策划：
1. 主题装饰：在学校操场进行主题装饰工作，主题色选择为明亮活泼的蓝色和黄色，悬挂欢迎回归的横幅和气球，搭建一个大型欢迎门，为学生们营造融洽的氛围。
2. 歌舞表演：邀请学校舞蹈社团和合唱团进行歌舞表演，节目风格活泼欢快，表达欢迎和鼓励的主题，增加活动的热情氛围。
3. 游戏活动：安排一系列富有挑战性和互动性的游戏活动，例如踢足球比赛、拔河比赛、篮球投篮比赛等，鼓励同学们组队参加，以小组为单位进行比拼，并给予相应奖励和荣誉。同时，还可以设置一些小型游戏摊位，如射击、投篮和投钱等游戏，给同学们提供更多娱乐和互动的机会。
4. 青春讲座：邀请学校的优秀校友或名人来进行青春讲座，讲述他们在学校时的经历和成功故事，鼓励同学们在新的学年中树立远大目标，激发他们的学习和创造潜力。
5. 友谊交流：设置一个交流和合作区，提供一系列小组活动，鼓励同学们互相认识和了解，增进友谊。例如：心理测试、破冰游戏和拼图比赛等，让同学们在轻松活泼的氛围中建立新的友谊圈子。
6. 美食摊位：设置各种美食摊位，如烧烤、饮品、糖果、冰淇淋等，供同学们享用，增加活动的趣味性。
7. 开学礼物：为每位学生准备一份小礼物，如书签、笔记本、贴纸等，表达学校的欢迎和祝福，鼓励同学们在新学期中努力学习和成长。
通过以上活动的策划，学校可以为学生们带来一个丰富多彩、欢快而有意义的开学季活动，给予他们充分的放松和享受，促进同学们的积极参与和交流，为新学期的学习和成长奠定一个良好的基础。
