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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小屋作文专题给大家汇集了大量关于小屋作文、小屋作文精选等，希望丰富的小屋作文内容能够对大家有所帮助！
阳春三月，小兔、小猫、小牛、小狗一起在大森林里玩。
“一二三
”我来找你们喽，小牛找来找去，怎么也找不到小伙伴。“哎呦!”只听小牛尖叫一声。原来，撞到小狗了呀!“我知道小兔和小猫在哪儿，你跟我来!”小狗说。小牛跟着小狗，果然找到了小兔和小猫。正当他们开心时候，顿时，乌云密布，狂风大作，看来要下暴风雨了!“怎么办，怎么办?”小兔着急的哭起来。小猫好像发现了什么，说：“你们看，你们看，那里有小木屋，我们快到那里去避雨吧。”可是，小木屋的门怎么也打不开。“快开门!”小牛和小狗使劲敲门。可小木屋的门还越打不开。“里面有人吗，我们想进来避雨，我们一定会感激您的!”不知怎么回事，门竟然开了。小牛和小狗拼命往里挤，看到的却是：幽鬼、鬼魂在里面飘荡，走来了个丑陋的巫婆，吓得它们面如土色、心惊肉跳!而小兔和小猫看到得却是：金碧辉煌的墙壁、精致的餐具，迎来了一位和蔼可亲的老爷爷，迎接小兔小猫!小狗小牛只好在门外淋成了“落汤鸡”。
这个故事告诉我们：你不尊重别人，别人也不会尊重你!
爱的小屋作文(篇2)小屋，普普通通，它不是什么能够拉动旅游经济的名人故里，不过倒有点儿像是陶渊明笔下桃花源的韵味，遗世独立，却又别有一番风情。
清晨，小屋沉寂，在晨光熹微中，光影一闪一闪，像一幅素描画，一会儿淡深分明，一会儿笔调圆润，显得异常静寂。太阳慢慢爬上天空，将阳光洒向小屋，瞬间清明亮丽，这会儿小屋才从睡梦中缓缓醒来。
爷爷就住在小屋里，这一间青色的砖房，嵌着红红的瓦，泛着些许光芒，一扇布满了历史痕迹的铁门，守着这位面目慈祥的老人。
我似乎是吃着爷爷的饺子长大的，酷暑难耐的夏天，一盘盘烤的喷香的饺子在桌前，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了
我吃过的每一盘饺子，都带着爷爷特有的味道，一如他望着我的那慈爱的双眼。爷爷烤饺子的样子，一直很美很美，美到犹如一尊经过艺术家们加工的雕像，由此被拉到了记忆的长廊中。爷爷细心地包着各种馅的饺子，眯着他那独有的钢铁一般坚毅的眼睛。然后把饺子倒进锅里，用锅盖压着烤，还会再撒下一把葱花。他用围裙擦了一下手，便坐下来，慢慢地把它那珍藏了40年的老酒拿出来，先咪一口，再倒进锅中，用锅铲一遍遍翻烤着，直到饺子里透着那种米酒特有的味道。而后慢慢地搅动，直到饺子的皮金里透黄，黄里透金。才把火关小让它在锅中浪漫地烤着，直到冒着一股股青烟，每当这时，爷爷都
阅读全文>>>暑假的一天，我同姐姐、表哥去了连睡梦也想去的欢乐谷。
欢乐谷里真是人山人海，热闹非凡，而且还有外国人呢！在欢乐谷里，让我感到最有趣的就是“鬼屋·雪界”了。那时候我看着名字“雪界”以为只是一个雪花的世界而已，可是听了导游的介绍：“各位游客，这里是欢乐谷的香格里拉区域的雪界·鬼屋了，所以各位进去后可要小心别被鬼抓走了啊！在前面和后面最容易被抓哟！”“什么？这是鬼屋的吗？”这让我“大惊失色”。虽然心里是有点可怕，可是我还是有点想进去看看这“鬼”究竟是怎么样的。终于到我们了！在门口，就有一阵寒气扑面而来了，我不由自主地全身发起抖来。我们向前走着，天呐！左边有很多的“骷颅头”啊！还有一个大雪怪在上面又吼又叫！我们提心吊胆地手拉着手团结一致，“披荆斩棘”！我向前走着，咦？谁在弄我的头？我一抬头，几个“人骨头架”在上面晃来晃去地向我们“招手致意”呢！吓得我直哆嗦！我们又向前走，哇！手术室！那些刀啊、钳子、剪刀挂在墙壁上，然后发出噼里啪啦的摩擦声，那些白纱布已经染上了鲜红的“血”，在那床上，还有“鬼”在做手术！天啊！太吓人了！我们都惊叫起来。再向前走，就是太平间！在墙上，有人的脸、鬼的脸，这里没有平坦的路，只是用铁皮制造而成的桥，并且左右摇摆，我向下看，下面是沸腾的热水，还有手在挥动！那些鬼的惨叫声、笑声、哭声……不绝于耳！
前面有一道光了！那就是出口了！我们一鼓作气冲了出去。
在欢乐谷里我还玩了许许多多有趣的游戏，这真是一次令人难忘的旅行！
进鬼屋作文(篇2)今天，老师带我们去游乐园里春游，我高兴极了。
老师先领我们玩了优雅的摩天轮、刺激的海盗船、惊险的激流勇进最让我喜欢的还是恐怖的鬼屋。
老师先领我们去排队，排了很长时间，终于轮到我们了！我听到旁边的女生叽叽喳喳地议论着：鬼屋很恐怖呢！
等会儿坐座位的时候，跟男生坐一起吧！
听了这话，我心想：真是胆小！鬼屋有什么好害怕的？车子缓慢地启动着，我慢步经心地四处张望着。天啊!灯光一下子全部关掉了。所有的怪物全部在动，还伴随着恐怖的声音。天空上飘着一个个透明的幽灵，恐怖极了！四周还传来了惨叫声和狞笑声。我往旁边看了看并没有人，这让我更加害怕。没办法了，为了使自己不害怕，我闭上了双眼。我感觉到风呼呼地响，似乎有东西在我耳边做鬼。啊！我情不自禁地叫了起来。这时，刚刚说害怕的那个女生，正在小声地对
阅读全文>>>在经过多次试读和修改之后，笔者最终创作出了现今的“屋顶摘丝瓜作文”。如果您认为我所分享的有价值，请动动手指将其收藏起来。运用作文来彰显个性能够增加自身的魅力和吸引力，通过作文我们能够提升自己的思考能力。作文的条理是否清晰，取决于作者本身的知识和经验。
屋顶摘丝瓜作文(篇1)屋顶摘丝瓜
夏天来了，城市里的高楼大厦上，随处可见绿意盎然的花草树木，让城市变成了一道美丽的风景线。而在一栋高楼的屋顶上，我和我的朋友们正在开心地摘丝瓜。
这栋高楼坐落在市中心的繁华区域，是一栋由两栋楼房连接而成的建筑，高达30多层楼。我们是从住在这栋大楼的居民家那里得知，屋顶上有一块特别的天地，种了很多蔬菜。于是我们便决定到屋顶上看看。
一进入屋顶大门，我们便看到了一片绿色的海洋。翠绿的叶子闪耀着阳光，让人不禁眼前一亮。我们跟着班长走了一段路，经过了一片花园和一排菜地，才到了丝瓜架下。
一看，哇，这里真是果实累累啊！还有那又粗又壮的藤蔓，跨越了好几米，挂着一个个大大的丝瓜。有圆的、有长的、有细的、有粗的，形态各异，好看极了！
班长带着我们小心翼翼地摘丝瓜。她先给我们讲解了一下如何辨别好丝瓜。要选择颜色深、条纹清晰、瓜肉脆嫩、籽少的丝瓜。再看看瓜身是否有裂口，有裂口的丝瓜已经成熟过到，可能会降低口感。
班长一边讲解，一边手把手地教我们摘丝瓜。她用手捏住丝瓜，往上一拽，丝瓜便离开了架子，落进了我的手里。我小心翼翼地搓了搓，感觉好滑，好细腻。
我们只顾着摘丝瓜，不觉已到了中午。班长给我们煮了一碗丝瓜汤，汤水清澈、丝瓜香甜，咕嘟咕嘟的汤水煮得充满了美好与幸福。
坐在屋顶上，大家一边吃汤、一边聊天，享受美好的时光。在这个闹市中心，能坐在屋顶上摘丝瓜，品尝到丝瓜汤，真是想不到的惊喜。
随着汤汁一点点地流进我嘴里，我不禁感慨。在这个繁华的都市中，其实还有那么一片绿洲。我们能在这里跟自然和谐交流，更能品尝到自然的味道。
屋顶上的丝瓜，纵然不是这个城市的全部，却让我和我的朋友，在这里收获了温馨和快乐，同时也让我们更多地关注和珍爱自然，努力维护我们的生态环境。
很快就要下午了，我们得告别了这个屋顶，好不舍得。丝瓜的香味如同一把钥匙，打开了我们的心扉，让我们深切地感受到生命的重要性。我们心中有了爱，在这个城市中，把爱传递给每一个人。
屋顶摘丝瓜作文(篇2)由于刚才出去玩有毛毛虫掉在我
阅读全文>>>文章创作可以从多个角度展开，例如从个人经历、社会问题、文化传统、科学知识等方面进行探讨。作文是一种展示个人魅力的方式，通过写作可以展现我们的想象力和创造力。要写一篇好的作文，需要注意语言表达要流畅自然，情感表达要真挚动人。趣祝福的编辑今天给大家推荐的是一篇标题为“会飞的木屋作文”的优秀文章，欢迎收藏此页面，随时阅读最新消息！
会飞的木屋作文【篇1】后，我已经成为了世界闻名的科学家。在这期间，我发明了许多神奇的物品，例如：坚硬的全自动铠甲、能把整个学校装下的奇异书包、能够进入细胞里的纳米小人……但在这么多东西里，我最喜欢的还是功能多多的小木屋。
小木屋为什么功能多多呢？因为小木屋的墙壁是由一种特殊的纳米砖块组合成的，墙壁外面“长”着一双隐形机翼。房顶下有四个飞速轮，轮子旁边是个排气管，别以为排气管吐出的是灰尘，其实是新鲜的氧气！
那小木屋有什么功能呢？别急，茶几上的一个精美的小盒子会给你解答。小盒子里面有许多五彩的按钮：按黄色的按钮就会有一顿丰盛的“巨无霸套餐”出现在你面前；按红色的按钮就会有一首优美的摇篮曲使你进入梦乡；按绿色的按钮，地上的一个小箱子会突然变成机器人。你可别小瞧这个机器人，它会给你的课余生活加点料：给你一本可以笑掉大牙的书；给你品尝机器人亲手制作的小吃与甜品；帮你打开电视机，播放精彩的电影……
小木屋只有这些功能吗？还有呢！如果你按了墙上的蓝色小熊，小木屋的隐藏机翼就会打开，然后自动起飞，这时你只要说出你想去的地方，十分钟之内保证到达。如果按了冰箱上的紫色小鱼，小木屋的房底就会弹出机械爪子和推进器，而小木屋也变成了帅气的小型潜艇，它会带着你去海底探索新世界。这时，你发现了几块十分漂亮的石头，你想把它带回去做纪念，机械化子就派上用场了。你只要把沙发上的银色拉杆往后拉，机械爪子会小心翼翼地将那块石头夹起来，放进内舱中，供你欣赏。这都还不是最厉害的呢，小木屋最神奇的还是卧室里的宇宙地图，你只要将一只手放在上面，周围的景物立刻就会转变为宇宙里的景物，你的身上会自动变出一套太空服，脚底踩的是一艘先进的宇宙飞船，它可以带你去遨游宇宙。
怎么样，你想要一个这样的小木屋吗？看在你是我的同学的份上，我可以送你一个哦！
会飞的木屋作文【篇2】生活中我们常常会有一些奇思妙想，发明一些神奇的东西。有的人想发明水上行走鞋，有的人想发明会变大变小的书包等等，我的梦想
阅读全文>>>趣祝福小编费时较长地为您编辑了“智能房屋作文”，作文不仅可以锻炼学生的写作技巧和表达能力，更是一种展现语文水平和能力的重要方式。巧妙地运用修辞手法能赋予文章更加活泼生动的形象，那么如何写出一篇超赞的作文呢？
智能房屋作文 篇1科技是一个神奇无比的世界，它让我们更加积极的思考问题，让我们更多的参加科技活动让我们的思维更活跃的思考。要是能有智能的房子就好了。我正好想到了一个，他就是智能化房屋。
这种房屋的外表和其他的房子一样形态各异，虽然这些房子有的美有的丑但是功能可是一样的你别看他的外表很普通但是不低于其他的高科技的东西你别看他的外表小，功能可不小。你想知道它的功能有哪些吗？那就让我来告诉你们吧。
他可以抵挡自然灾害如;地震、海啸、台风、龙卷风、洪水、火山爆发、沙尘暴，等等一些自然灾害，可以冬暖夏凉，使人更清爽，为国家效力。
啊！真神奇呀，虽然我们现在，但以后一定能发明出这样的房屋和更好的科学物品。
智能房屋作文 篇2这是一个未来的某一天，夜幕刚刚降临，我们全家在吃晚饭，大家有说有笑，沉浸在一片欢乐的气氛中。突然，收音机里传出来一条消息：今晚二十点三十分，杭州将发生8.0级地震。表妹听了，高兴的手舞足蹈，说：地震，你来吧！我们已不怕你了！只见妈妈随手按了一下抗震按钮，我们便又若无其事的吃起饭来。原来，我们现在住的房子是用新型智能化材料制成的，他融入微电子，信息，生物等材料，新能源的高新技术。每家每户都装上了智能控制的设备。他不但能抵抗地震的袭击，还能抗击台风，暴雨，洪水，海啸等自然灾害，真正的保护我们人类。
片刻，我家的房子慢慢的离开地面。整个城市的房子都升入了天空。二十点三十分，地震果然来了。只见山摇地动，山呼海啸，但我们在空中，犹如我们在地面上一样悠闲自在。半小时后，地震终于停了。我们的房子才慢慢降落下来。整个城市依然宁静有序，像什么有没发生过一样。
哈哈！智能化房屋真棒！
智能房屋作文 篇3到2030年，我已经30岁了，那时的我已经成为了一名出色的房屋设计师。经过我的努力，我设计出了一种新型房屋，受到了全世界人民的赞扬。
这种房屋是一种智能化房屋，是五角星形状的，能抗洪水，防地震。当洪水来了的时候，它就会张开像天使似的羽翼，雪白雪白的，扑打着翅膀，飞向万里无云的蓝天。地震的时候，它就会立刻把五角星缩起来，像一个疯狂的篮球似的，到处弹来弹去，直到跳
阅读全文>>>作文是展现个人气质魅力的实用方法之一，写作能够让我们发现日常生活中的美好细节。下面是我为大家整理的关于“屋顶上的猫作文”的资料。感谢你的留言和反馈我会不断完善为你带来更优质的作品！
屋顶上的猫作文(篇1)这学期开学时间推迟了，我们在乡下住几个月回来后，一家人决定在屋顶上种点菜。爸爸妈妈说虽然他们都没种过菜，但是有信心边学边像。
爸爸买了各种菜盆、有机肥、蚯蚓肥、鸡粪、羊粪、营养土，然后到河边挖了几桶腐叶沙土，又挖了几大桶田土和山里的黄土，晒在屋顶上消毒。屋顶上风大太阳也大，我们想得建一个棚才行。爸爸买来钢架，我们一起组装后加了防风膜、防晒网。爸爸让我百度一下，我了解到蔬菜适合生长的温度是15度至35度，于是装了温度计。妈妈说：如果我们出去几天，怎么浇水呢？所以爸爸又买了自动浇水设备，只要在手机上点开始，就会自动喷水和水雾，无论在哪里都可以遥控。
棚准备好了，之后混合泥土栽菜了。泥土里加了肥料和益生菌，又从乡下买来一些菜苗栽好了，可是天气突然变很冷，还刮大风，菜苗死了一大半，只剩下一棵茄子苗，两棵辣椒苗。过了几天，气温回升了，我们重新买了种子和菜苗种下去，定时浇水施肥，小心地保护着，等了好多天种子才发芽，我们都认不出是什么菜。后来，菜苗越长越大，慢慢的，我认得了木耳菜、红薯叶、空心菜、苋菜、韭菜、葱，还有西红柿、黄瓜、豆角、丝瓜一共十二种。妈妈说：这菜棚七八平方大，能长这么多菜吗？果然，黄瓜藤都爬出了棚外，圣女果移栽了好几盆。我每天都会去看它们，常常去施肥、浇水、松土。有一次我发现一根藤上有绿绿的蚜虫，于是我就拿了张小纸片把蚜虫刮了下来，然后我又看到了一只瓢虫，哈哈，我就放心大胆地走了。第二天一看，蚜虫都已经消失不见，瓢虫也没见，我想瓢虫应该闲逛去了，蚜虫呢？你知道吗？我还常常看到蜜蜂、蝴蝶、大黑头蜂在飞舞，有时停在花蕊里采花喝蜜，顺便捉了虫吧，因为也没有害虫吃掉菜。妈妈说如果有虫可以用洋葱水辣椒水十滴水对付它们，不过也没有用过。
当菜长得很高了，茄子第一个开出了紫色的花，但没有结果。黄瓜藤都爬得比我还高了，接二连三地开了好多小黄花。辣椒也争先恐后地开出了小白花。圣女果开的是一串串淡黄色的六角形花。我们上网查了一些资料，剪去了下边的大老叶，让菜下面更透气、更多光照。妈妈煮熟了一些黄豆，我们把它埋在菜盆里。很快，结了五个茄子、四个辣椒、三个淡绿色的西红柿、两条一
阅读全文>>>一、教学目标：
1、情感目标：学生能用轻快而甜美的声音演唱歌曲《音乐小屋》，体验学习音乐的乐趣，表达对音乐的热爱之情。
2、能力目标：通过趣味性的情景创设，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，并拓展学生的思维。
3、认知目标：学生能准确地拍节奏，并能在教师的引导下自己创编歌词。
二、教学重点： 学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。
三、教学难点： 解决歌曲中休止符、附点音符及一字多音的应用。
四、教具准备： 多媒体、钢琴、打击乐器。
五、教学过程：
（一）、借卡创境 巧导新课
1、导入
师：同学们，今天老师收到了一份特别的礼物，你们想看看是什么吗？ 生：想。
2、点击，出示精美的“邀请卡” 师：哦，是一张邀请卡，“尊敬的梁老师，你好！非常高兴邀请你来我的音乐小屋玩，可以带上你的朋友一起来，路上会遇到一些困难，但只要你们齐心协力，战胜了它，就能进入我的音乐小屋了。——神秘的朋友”，哇，这么神秘的，你们想和我一起去吗？ 生：想……
3、那好吧，让我们乘上音乐快车一起出发吧！（点击----出现音乐快车）
4、听《音乐小屋》伴奏，学生拍手律动
（二）、创设情景，巧授新知 1、困难出现 师：小朋友，你们看，这是什么地方？（点击----画面出现一个大荷塘） 师：小朋友们，有荷塘挡住了我们的去路，这可怎么办啊？ 师：（点击----一位荷花仙子出现了，并且说道：“孩子们，你们要去音乐小屋吧？我是这里荷花仙子，你们把这条节奏打对了，我就放你们过去，加油吧！。”） 师：小朋友们，加油！（点击：出现一条节奏）
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叮 咚 叮咚 打开 小 门
（1）请个别学生打节奏 （2）请个别学生按节奏读词 （3）全班学生按节奏读词
师：真不错，不知道荷花仙子会怎么说？（点击----画面出荷花仙子：“呵呵，孩子们，真棒！没想到你们这么快就把节奏打对了，快过去吧！”说完就不见了，只见荷塘分开两边，中间出现了一条小道）
2、解决本课难点
3、编创门铃声 （音乐停）师：看，音乐小屋到了！（点击----出现一间漂亮的音乐小屋，小屋的门紧闭着）可是，这座音乐小屋只欢迎懂礼貌、懂得用音乐敲门的孩子，怎么办呢 ? 别着急，让我们想想办法，创编个门铃声吧！你们能创编更多、更有趣的门铃声吗？在学生的回答中，引导他们编出有高有
阅读全文>>>糖果屋小班教案
主题：糖果屋
范文：
【引言】
大家好！欢迎来到糖果屋的小班教案分享。今天，我将带领小朋友们展开一场甜蜜的冒险，一起探索糖果屋的奥秘，并通过各种活动、游戏和手工制作，培养小朋友们的创造力、想象力和团队合作能力。让我们一起开始这场有趣的冒险吧！
【目标】
1. 帮助小朋友们了解糖果屋的概念和形象。
2. 激发小朋友们的创造力和想象力。
3. 通过各种活动和游戏，培养小朋友们的团队合作能力和社交技巧。
4. 鼓励和引导小朋友们进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
【活动一：探索糖果屋】
让小朋友们围坐在一起，通过读故事或观看视频的方式，引导他们了解糖果屋的概念和形象。然后让他们用自己的语言描述糖果屋的样子、颜色、味道等。可以在班级墙壁上贴上糖果屋的图片，作为今天的主题装饰。并与小朋友们一起讨论他们最喜欢的糖果和糖果屋。
【活动二：糖果屋拼图游戏】
在教室准备好一个大的糖果屋拼图，拆散它并把碎片分发给小朋友们。然后，让他们根据碎片的形状和颜色合作组装一个完整的糖果屋。这个游戏既可以锻炼小朋友们的团队合作能力，也可以培养他们的细致观察力和逻辑思维能力。
【活动三：糖果屋手工制作】
让小朋友们一起动手制作一个属于自己的糖果屋。提供一些纸板、彩纸、剪刀和胶水等材料，引导他们进行糖果屋的设计和制作。可以在糖果屋上添加装饰，如五彩纸屋顶、糖果花园等等。在完成后，让小朋友们用各种颜色的蜡笔或彩色铅笔给自己的糖果屋进行上色，增添一些个性化的元素。
【活动四：糖果屋剧场表演】
把小朋友们分为几个小组，每个小组扮演糖果屋的不同角色，如糖果屋主人、人偶、糖果仙子等。然后，引导他们一起编写一个有关糖果屋奇幻故事的小剧场表演。在准备过程中，可以鼓励小朋友们动手制作一些道具和服装，增加表演的趣味性。最后，让小朋友们在班级中表演他们的小剧场，展示他们的创意和团队合作。
【结语】
通过一系列有趣的活动和游戏，我们帮助小朋友们认识和探索糖果屋的奥秘。同时，我们还培养了他们的创造力、想象力和团队合作能力。相信在今天的冒险中，小朋友们度过了一段快乐、充实的时光。希望通过这次体验，他们能够对糖果屋充满更多的好奇和憧憬，也能从中感受到团队合作和创造力带来的乐趣。谢谢大家！
【结束语】
通过这个糖果屋的主题教案，我们可以帮助
阅读全文>>>经过编辑日夜兼程的整理今天我们诚意推荐了“小班糖果屋教案”。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该细心设计教案课件。在未来的教育教学实践中编写良好的教案将发挥更重要的作用。请将这个网址加入你的收藏夹方便以后查看！
小班糖果屋教案(篇1)主题：糖果屋小班教案
导语：
糖果屋是孩子们最喜欢的一个主题之一，可以调动孩子们的想象力和创造力。本教案旨在通过糖果屋主题的学习活动，促进幼儿的多方面发展，如语言表达能力、认知能力、动手能力等。通过亲自动手制作糖果屋，并在角色扮演中体验糖果屋的乐趣，幼儿将进一步理解和掌握本主题。
一、教材准备：
1. 糖果屋绘本：准备一本描绘糖果屋的绘本，可以选择《汉斯尔与格莱特》；
2. 糖果屋模型：准备一到多个糖果屋模型，每个孩子都可以亲自动手制作；
3. 糖果材料：准备各种不同颜色和形状的糖果，如糖豆、糖棒等；
4. 张贴画纸：准备一些画纸，以供孩子们进行糖果屋的创作。
二、教学活动：
1. 糖果屋的介绍：通过阅读糖果屋绘本，引导孩子们了解糖果屋的样子和由糖果制成的特点。
2. 制作糖果屋模型：给每个孩子提供一个小盒子、一些彩纸、胶水等材料，指导孩子们动手制作自己的糖果屋模型。先将盒子涂上不同颜色的彩纸，再在上面粘上各种糖果，可以借助教师的示范进行操作。
3. 赋予糖果屋生命：通过角色扮演，让孩子们将自己的糖果屋模型变成一个小角色，可以是一个糖果人、一个小巫师等，让孩子们讲述自己的糖果屋故事。
4. 糖果屋拼图：将糖果屋的图片剪碎为若干小块，让孩子们一起进行拼图，锻炼他们的认知和动手能力。
5. 糖果屋创作：给孩子们提供一些画纸和糖果材料，让他们亲自创作自己的糖果屋。可以提前准备好一些简单的糖果屋模板，供孩子们参考和借鉴。
6. 糖果屋品尝：最后，让孩子们品尝一下不同种类的糖果，并分享他们制作糖果屋的经验和感受。
三、教学目标：
1. 语言表达能力：通过故事和角色扮演，培养幼儿的口头表达能力和语言理解能力。
2. 认知能力：通过制作糖果屋和糖果屋拼图，让幼儿认识不同形状和颜色的糖果，并发展其认知能力和观察能力。
3. 动手能力：通过制作糖果屋和糖果屋创作，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
四、教学评估：
教师可以通过观察幼儿的参与度、创造力和表达能力来评估教学效果。同时，还可以
阅读全文>>>相信每个人心中都有一些难以忘怀的电影。通过观后感，观众可以反映出电影中存在的问题和不足之处。这种观后感往往能够引起读者的共鸣，因为它建立在个人印象的基础上，具有固有的魅力。那么，如何用文字的方式来记录电影的观后感呢？趣祝福的编辑在这篇文章中分享给大家的是关于“汤姆叔叔的小屋观后感”的一些思考和信息，供大家参考。
汤姆叔叔的小屋观后感 篇1《汤姆叔叔的小屋》在19世纪中叶是仅次于《圣经》之后第二畅销书籍，该书的作者斯脱夫人在白宫被林肯总统接见时，总统说：“你写了一本导致美国南北战争的书，很了不起啊!”。于是，便怀着好奇心拜读了斯托夫人的成名之作《汤姆叔叔的小屋》
《汤姆叔叔的小屋》这本书讲述了一位美国黑人奴隶，在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难生活，最终死去的故事。
读了《汤姆叔叔的小屋》这个故事后，愤怒与敬佩充盈我的胸膛。
我为汤姆悲惨的命运而感到悲痛，更多的是感到愤怒，为什么白人就能过着不愁吃穿、雍容华贵的生活而黑人就要颠沛流离，过着今日卖给张三，明天卖给李四的悲惨生活我计算了一下，书中汤姆一共被卖了3次，他的四个主人中，有两个是好人，另两个对汤姆百般折磨、又打又骂，这两个坏人分别是海利和雷格里。雷格里更可恶，他残暴地殴打汤姆，使汤姆悲惨死去。我要诅咒那黑暗的奴隶制。它不把黑人当人看，只把黑人看作是会说话的牲口。在像烈格雷这样的庄园主眼里，黑人的生命是一文不值的，打死他们就像拈死一只蚂蚁。
书中主人公汤姆——却让我敬佩，从汤姆叔叔身上我丝毫没有看出白人与黑人的差距，反而看出了汤姆的善良、吃苦耐劳，精明能干的品质，能够说他比任何一个白人都能干。还有伊娃平等对待每一个人和乐于助人的好品质，都让我敬佩。
我不由想起《三毛流浪记》中的三毛，他从小四处流浪，没人疼，没人爱。四处遭白眼，善良的他好心帮忙别人，却好心没好报，书上的插图中，三毛站在窗外，身上仅有一件单薄的衣服，而此时正是寒风呼啸的冬天，窗内金碧辉煌，胖胖的大人刚吃过饭，挺着将军肚，小孩穿的都是名牌，一边吃着零食，一边让佣人捶腿捏肩，而三毛连个苹果都吃不起，就别说是捶腿捏肩了。窗内的大人还用歧视的目光冷冷地看着三毛，吆五喝六。
三毛和汤姆都受到不公平的待遇，都被人欺负，但他们在黑暗的社会里依然坚持着真、善、美的心灵。可这种善心，依然使他们与黑暗的社会格格不入，让他们受尽折磨，最终，汤姆还凄凉地死去。
不知不觉又
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