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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。体育课教学计划专题给大家汇集了大量关于体育课教学计划、体育课教学计划精选等,希望丰富的体育课教学计划内容能够对大家有所帮助!
三年级居家体育课教学计划
一、教学目标:
1、了解和掌握简单的体育知识和技能。
2、增进身体的健康和能力,培养兴趣和爱好。
3、增强体育精神,培养勇敢、坚强、自信、自律的品质。
二、教学内容:
1、日常锻炼:早操、拉伸运动、体能训练等。
2、大肌肉群协调性的锻炼:游戏、拍球、跳绳、三步跳等。
3、小肌肉群协调性的锻炼:画画、拼图、摆积木、勾线等。
4、技能训练:跳远、跳高、投掷、抛接、赛跑等。
5、体育常识:体育器材、体育明星、体育比赛、体育精神等。
三、教学方法:
1、自主学习法:通过观看体育比赛,体验运动项目,模仿和练习。
2、游戏教学法:通过各种游戏,激发孩子们的运动兴趣,引导孩子们主动参与体育活动。
3、示范教学法:老师要耐心细致地为学生演示技能动作,带领大家学习,鼓励和指导孩子们。
4、评价教学法:及时对孩子们的表现进行评价,让孩子们知道自己的优劣并知道自己该如何补充。
四、教学流程:
1、每次课前都要进行早操和拉伸运动,在这个过程中,老师应该选择适合孩子们年龄的音乐和动作,让孩子们能够跟随老师一起动起来。
2、在锻炼大肌肉群协调性的锻炼环节中,老师可以选择教孩子们跳绳、跑步、打气球、做个头顶任务等活动,让孩子们在愉快的氛围下锻炼身体,相信孩子们一定会非常喜欢这个环节。
3、当孩子们累了,老师可以安排小肌肉群的训练活动来恢复体力,如摆积木、勾线等,这样既能休息,又能继续锻炼。
4、技能训练环节中,老师可以选择适当的体育知识进行讲解,然后进行相应的训练活动,如跳高、跳远、投掷等活动,让孩子们掌握基本的体育技能。
5、在最后一个环节中,老师可以通过演示和讲解,让孩子们学习体育精神及相关常识。
五、教学评价:
1、通过每日授课中的记录,对学生的学习情况进行监督和指导。
2、每周针对学生的表现以及授课效果进行总结和评价,对学生进行激励和奖励。
3、学期末对学生的学习情况进行最终总结,并按实际表现给予相应的评价和奖励。
六、教学重点:
1、让孩子们从体验中学习体育知识和技能。
2、让孩子们在锻炼中有愉快的体验并乐于参与。
3、让孩子们从学习中领悟到体育精神和基本常识。
七、教学难点:
1、如何让孩子们有效地理解体育教学的内容和价值。
2、如何引导孩子们积极参与体育活动
阅读全文>>>出于您的需求我搜集了下面的信息:“三年级居家体育课教学计划”供您参考,感谢您读这篇文章,我们希望它给您带来一些有用的想法。随着新的学期即将开始,为了更好地完成教学工作,可以考虑撰写一份教学计划。只有写好教学计划,才能更好地整合和贯通教学内容。
三年级居家体育课教学计划(篇1)一、教学目标:
1、能正确掌握体育运动的基本技能和规则。
2、提高学生的心肺功能和体能素质。
3、培养学生团队合作精神和竞争意识。
4、培养学生健康的生活习惯和良好的生命意识。
二、教学内容
1、热身锻炼
通过不同形式的热身,活动全身肌肉,增加血液循环,预防运动损伤,为课程的顺利开展打好强有力的基础。
2、身体柔韧性训练
通过各种室内外体操,拉伸运动,增强身体柔韧性,提高协调性与柔软性,锻炼早期学生身体协调性,提高自我控制和调节能力。
3、体育基本技能
发球、接球、投掷、跑步等基本技能的学习和训练,引导学生体验操作的乐趣。通过重复操作、规范动作、反复训练,以达到练就过硬的基本功的目的。
4、体育游戏
三年级学生逐渐具备较高的运动能力和规律认识,可组织简单的球类、斗地主等运动游戏,加强协作感、竞争感和团队精神,提高学生自信。
5、健康知识
内容包括对人体较为重要的生理器官、健康饮食、毒品危害等方面的知识,引导学生树立健康身心的概念,积极参与到保护自己健康的行动中。
三、教学方法
1、情景教学法
以体育游戏、体育表演、体育竞赛等为载体,激发学生兴趣,让学生在轻松愉悦的氛围中学习和掌握丰富多彩的体育知识。
2、互动教学法
通过问题、情境、角色扮演等多种形式,加强教学与学习的互动,营造出课堂氛围,激发学生的学习热情,在互动交流体现教育的个性化。
3、差异化教学法
根据学生的不同身心及学习特点,分类教学和个性化设计,改善早期学生的身体素质和体能特点,提高教学效果,增强学习兴趣和思维能力。
四、教学手段
1、体育器材
规定的体育器材应到位,事实上选择合适的器材对掌握基本功项是有帮助的,并可以提高学生的具体掌握度和兴趣。
2、课件
课件的内容应既符合学生的身心发展规律,又有渗透的健康知识和具有可操作性的体育游戏,尽量避免单调、呆板和难以操作的形式,更好地实现知识的转化、运用与创新。
五、教学评估
1、实践测试
通过行为表现的记录和分析,评价学生的参与程度、表现情况和进步情况。
2、品德评估
评价学生的操
阅读全文>>>我们替您挑选了一些优质的“小学体育课现代化教学计划”内容,期望您能够在阅读过程中有所感悟。放假的生活即将结束,新学期将会到来,教师们可以在新学期开始前撰写一份教学计划。只有准备充分的教学计划,我们才能在新学期的教学工作中越做越出色。
小学体育课现代化教学计划【篇1】小学体育课现代化教学计划
一、教学背景
随着时代的发展和社会的进步,人们对教育的要求也越来越高,小学生的体育课教学也需要不断地更新和改进。现代社会中,各种新型电子产品不断涌现,引领着教育新潮流,因此,小学体育教学也不能滞后于时代。为了更好地提高小学生体育课的教学质量,我们需要制定出一套现代化小学体育课教学计划。
二、教学目标
1. 提高学生的体育素质,培养健康意识,使学生逐渐养成良好的体育锻炼习惯。
2. 提高学生的合作意识和竞技意识,培养学生的自信心和团队精神。
3. 培养学生对体育运动的兴趣,增强他们对体育运动的热爱和热情。
三、教学内容
1. 运用新科技辅助教学:随着科技的不断发展,我们可以采用各种新型电子产品或软件,在体育课上增加一些互动性较强的游戏或活动,如vr技术、互动投影等,这些新型科技可激发学生的兴趣,在体育课上起到很好的辅助作用。
2. 讲解规则与技巧:在体育运动中,规则和技巧的掌握是非常重要的。因此,在体育课上,我们也应着重讲解规则和技巧,让学生在运动中注意规则和技巧的细节,从而提高运动效果,并进一步对体育运动产生兴趣和热情。
3. 健康评估:在体育课中,我们可以对学生的身体素质进行测试和评估,例如身高、体重、肺活量等,通过这些数据,让学生对自己的身体情况有更深入的了解,进而激发他们更强烈的体育意识和健康意识。
4. 竞争性游戏:在体育课上,我们可以设计一些具有竞争性的游戏或活动,比如接力赛、篮球比赛等,通过这些游戏让学生体验到合作和竞争的感觉,进一步增强学生的团队精神和自信心。
四、教学方法
1. 互动型教学法:体育课是互动性极强的一门课程,因此教学方法应采用互动型,鼓励小学生们在运动中积极地表现自己,与教师和其他同学交流,从而提高学生的参与度和体育兴趣。
2. 演示型教学法:在体育运动中,有时候描写文字和图片无法完全表达,需要采用实物演示的方式来讲述规则和技巧,以帮助学生更直观地理解和吸收知识。
3. 游戏化教学法:游戏是小学生最喜欢的活动之一
阅读全文>>>【前言】
体育课是学生身体健康和全面发展的重要组成部分。通过体育课,学生不仅能够增强身体素质,还能够培养团队精神、合作意识和竞争素质。下面,本文将为您介绍一份五年级体育课教学计划,希望能够对您有所帮助。
【课程背景】
五年级学生正处于成长发展的重要时期,身体开始变化和发育。在这个时期,通过体育课的训练和锻炼,有助于他们增强体质、提高身体素质,促进身心健康发展。
【课程目标】
1.提高学生的身体素质,培养良好的健康习惯
2.培养学生的运动兴趣,增强他们的自信心和自信心
3.促进学生的集体荣誉感和团队协作精神,增强他们的社交能力
4.培养学生的自我保护意识,提高他们的自我保护能力
【课程内容】
本课程将涵盖以下内容:
一、跑步训练
跑步训练是体育课程中最基础的训练内容之一。通过跑步训练,学生能够提高心肺功能和肌肉协调性,提高他们的体能和耐力。
二、球类运动
球类运动是体育课程的重要组成部分。例如篮球、足球、排球等。通过球类运动的训练,学生能够提高视力和反应速度,提高他们的协调性和空间意识。
三、游泳
游泳是一种全身性的运动,对于提高学生的身体素质和耐力有很大的帮助。通过游泳的训练,学生能够提高心肺功能和肌肉协调性,增强他们的体能和耐力。
四、体能测试
体能测试是一项定期的测试内容,通过测试能够了解学生的身体素质和体质状况,以便有针对性的进行训练和锻炼。
【教学方法】
在教学过程中,我们将采用以下教学方法:
一、示范教学
体育课教学需要通过示范和演示来引导学生进行学习。教师将会进行详细的动作演示,以便学生更好地学习和掌握技能。
二、分组合作
学生将会按照班级分组进行体育锻炼和训练。在锻炼和训练的过程中,教师将注重学生之间的协作和互相帮助,以培养学生的团队合作精神。
三、单独训练
教师还将指导学生进行一些单独训练,帮助他们更好地掌握技能和提高自身素质。
【课程评价】
在授课结束后,我们将综合考虑以下因素进行评价:
一、参与度和积极性
学生的参与度和积极性是体育课教学的重要指标之一。我们将会根据学生的参与度和积极性进行评分。
二、技能掌握情况
教师将通过观察学生的表现,以考察学生对技能掌握情况的评估。
三、体能测试成绩
体能测试成绩是评估学生身体素质和体质的重要依据。我们将根据学生的测试成绩进行评价。
【结语】
通过五年级体育课的训练和锻炼,学生
阅读全文>>>光阴易逝,我们即将开始新的一学期,写好教学计划,才能够更加突出教学期间的教学重点,我们写学科教学计划需要注意哪些问题呢?想要了解“小学体育教学计划”相关的信息那么请看下面的文章介绍,建议您收藏此网页方便日后浏览!
小学体育教学计划 篇1主题:运动的重要性
一、引言
体育是学校教育中不可或缺的一部分。它不仅有助于学生身体健康,还能培养学生的团队合作精神和毅力。然而,由于现代生活方式的改变,越来越多的学生在身体健康方面面临困难。这是我们小学体育阅读教学计划的主题:运动的重要性。
二、阅读材料
运动对身体的好处是显而易见的。它可以促进心肺功能,增强肌肉和骨骼,提高灵活性和协调性。此外,通过体育活动,学生还可以学习如何与其他人合作,如何根据规则和规定进行比赛等等。最后,体育活动还可以促进学生的自信心和领导能力。
然而,我们也必须承认,现代生活方式的变化已经削弱了体育的重要性。很多学生更愿意玩电子游戏或看电视,而不是进行体育运动。这是个问题,因为如果我们不保持身体健康,我们的心理和社会健康也会受到影响。
三、教学目标
通过本次教学活动,我们的目标是让学生了解运动的重要性,并表述出自己的观点。同时,我们还希望鼓励学生多参与体育活动,保持身体健康。
四、教学方法
教师应该为学生提供足够的材料来阅读和研究,让他们了解运动的重要性,及其对身心健康的好处。随后,老师可以组织小组或让学生个人进行讨论,让学生表达自己对于运动的看法和体验,并引导其讲述在体育运动中遇到的问题以及如何解决问题的经验。
五、课程计划
1.介绍体育与身体健康之间的关系
2.介绍体育与心理健康之间的关系
3.组织小组讨论:运动是如何提高自信心和领导能力的
4.安排课堂时间,让学生进行各种体育活动
5.结语
六、实践案例
以下提供一个案例,教师根据实际情况可以根据需要进行修改:
1.先准备一些图书馆借来的运动相关书籍,推荐给学生看的。
2.引导学生自己选择书在家长在家庭晚上读一遍,并在下周一的跑步课上,任选两个小组进行讨论,彼此分享自己读书的感受、收获以及对于运动的看法。
3.在跑步课上,为学生进行一些热身动作或游戏,然后让他们进行一段约30分钟的跑步,同时组织运动小组之间进行小型比赛。比赛结束后,老师可以选择进行小结,提供正面的反馈和建议。
4.鼓励学生在自己的生活中
阅读全文>>>撰写恰当的教学计划,将帮助我们更容易掌握教学内容,时间过得飞快,新学期即将开始,我们需要整理思绪,开始写教学计划。你是否了解学科教学计划的撰写方法?本文趣祝福特为您准备了一篇实用而精彩的“新学年体育教学计划”,请您认真阅读,并留存!
新学年体育教学计划【篇1】教与学,是学校教育工作亘古不变的重心,教书育人,是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师,尽快改变教学观念,提高自己的教学专业能力,跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训,为了让自己快速成长,特制定个人发展三年规划如下:
一、指导思想
体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作,不断提高课堂时效性,注重发展学生的主动性,培养学生的创新意识和进取精神,全面提高学生身体素质。
二、总的目标
1、继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。
2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3、坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。
努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。
三、具体目标
1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。
2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。
3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作
4)积极参与各教育教学类学术活动,做
阅读全文>>>为了更加科学地规划未来的工作路线,我们需要制定一个工作计划。但是,我们不应该把大部分时间和精力花在计划制定上。在此,我很高兴与大家分享一篇关于“体育教学工作计划”的文章。为了避免遗忘,建议您收藏本页!
体育教学工作计划【篇1】认真贯彻《体育与健康》课程标准,以“健康第一”为指导思想,以“有效教学”为核心,以“学本课堂”为目标,以教师素养提升活动为抓手,积极开展研训活动,切实提高教学质量,促进我区中小学体育教师的专业成长与学生的全面发展。
概括为“一坚持,两改革,四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。
(1)、认真制定各项教学计划。
(2)、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
(3)、加强课堂常规管理,提高教学质量。
(4)、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。
2、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。
2月20日,教师报到,2月21日,学生注册缴费、始业教育。
区体育教师教学技能评比活动,教育学会体育教育委员会会议,市中学生运动会
体育教学工作计划【篇2】一、指导思想:
认真贯彻国家的教育方针,实施学校教研工作计划,进一步解放思想,深化教育改革,全面提高教学质量,掌握运动技术的科学锻炼身体的方法,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢,顽强,进取精神。
二、教研专题:
1、加强一、二年纪的队列练习,多进行游戏教学。
2、如何实行愉快教学,做好教学理论设计和方法。
三、具体措施:
1、根据教学大纲,认真备好课。
2、互相听课,提高教学质量,多向有经验的老师请教。
3、坚持每周的集体备课,研究各科钻体,加强理论水平的高业务素质。
4、认真抓好体育达标工作,对成绩比较差的同学,多进行指导,争取达标率和优分率达到市的要求。
5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练,本学期重点抓二年级和四年级的队
阅读全文>>>一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
根据高中体育与健康课程标准的理念,以“健康第一”为指导思想,促进学生的身心发展为出发点,在教学中充分体现学生的主体性,培养学生的创造性思维和终身体育意识。在教与学的互动中,在富有节奏感,美感又充满活力的音乐伴奏下,可使学生缓解紧张的学习压力,调节情绪,振奋精神,陶冶情操,培养欢乐,开朗,积极向上的良好个性和审美能力。通过学习,逐步形成良好的身体姿态,健美的形体和高雅的气质,并提供了学生互相学习,交流,研讨和挑战的空间,从而可提高学生的群体意识,交往能力和创新探究能力。
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
高一年级学生刚接触健美操运动,在动作的节奏性、协调性及表现力上均处于启蒙阶段,高中女生的身体形态正在缓慢增长阶段,是塑造学生的体型、提高身体的表现力以及欣赏美的好时机。因此,在本阶段的学习过程中要强调基本步伐的节奏、规格、以及学生的表现力。高中生的心肺机能不断提高,承受运动负荷能力增强,因此,可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。
三、教学目的要求
1、使学生了解和掌握健美操的特点,是学生基本掌握健美操的基本步伐和组合动作。
2、培养学生进行健美操运动的习惯
3、理论与实践相结合,培养学生自我创编的能力,大力发展学生的创新、进取的意识。
4、促进学生身心全面发展,塑造健美形体,培养端庄体态;发展身体素质,提高艺术素养;焕发精神面貌,陶冶高雅情操;培养学生机智、果断、热爱集体等优良品质。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、手势提示法:手势是身体语言的一种,它是在健美操教学中,教师运用各种手势指导学生完成练习的方法。其特点是直观、简单、明了,有利于学生连贯完成动作。手势提示法主要运用于成套操和一段操的复习及巩固阶段。
运用手势提示法时应注意以下几点:
(1)手势的运用要果断,有明确的目的性。
(2)运用手势时,要注意时机和效果。
(3)掌握学生完成动作的情况,在易出现问题的地方,提前向学生发出准确信号,以引起学生注意,然后给予手势提示。
2、示范讲解法
示范讲解法包括只示范,不讲解;只讲解,不示范或先讲解后示范;先示范,后讲解和一边慢动作示范,一边讲解此四种方法。
运用示范讲解法时应注意以下几点
阅读全文>>>一份优秀的教学计划,可以让新的学期教学更有干劲,岁月在不经意中流逝,新的学期要充满活力,现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了。我们写学科教学计划需要注意哪些问题呢?趣祝福今天为大家带来的是一篇与“体育教学计划”相关的文章,还请您能收藏本网页!
体育教学计划【篇1】一、学情分析:
刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。针对以上情景,我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的学习兴趣,让他们喜欢上课。
二、教材资料分析:
小学一年级的教学资料主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最终一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标:
经过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动本事,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。经过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施:
1、年龄普遍较小,多采用游戏。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。
4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能构成与提高。
5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了适宜的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,并且还大大促进了学生创新意识和创新本事的提高。
一、班级学生的分析
刚从幼儿园进入一年级的孩子,对体育课只知道玩,需要老师在生理和心理上不断的关心和爱护,才能逐渐形成终身的体育观念和良好的体育锻炼习惯。学生集中时间太短,但善于表达自己,好胜心强
阅读全文>>>教学计划的制定对于新学期的教学工作至关重要,它可以帮助我们更加有条理、有计划地进行教学。假期已经即将结束,开学在即,各科教师们可以开始着手编写自己的教学计划了。那么,如何编写一份优秀的学科教学计划呢?本文名为“体育教学计划”,经过趣祝福编辑精心整理,希望可以为大家提供帮助,欢迎大家转发和分享,让更多人受益!
体育教学计划【篇1】行课约35分钟
1.热身——玩球,熟悉球。(抛、接、托、绕球等活动方式)
2.体验——学生自由发挥创造新的玩球方法,同时在大家面前表演展示。(教师给予鼓励及奖励)。
3.引导——多种形式的运球。
4.深入——运球游戏。
5.强化——运球接力赛。(只有团结一致才能赢得胜利)。
6.游戏小结:强调互相配合、团结协作的群体意识。学生交流学习运球的体验。
教法:1、队列队形按教学的需要进行变化,开始教学时队形是自由开立,而后教学时是分组列队。
2、教师以引导与启发教学为主,和讲解示范教学结合起来,灵活运用。
3、教师在教学过程中以鼓励学生为主,并与奖励相结合,充分激发学生学习积极性。
4、教学采用“玩中学,学中玩”的教学形式,使学生学不厌、练不烦,在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。
结课约3分钟
1、放松。
2、反馈评价:今天游戏成功的秘诀是什么?要有过硬的本领和团结协作的精神。(生答)
课后
学生协助收拾活动用具。(重视学生良好行为习惯的养成)。
体育教学计划【篇2】大班体育游戏教学计划
一、教学目标:
1.通过游戏的形式,培养幼儿的团队合作精神,增强幼儿的身体素质。
2.发展幼儿的感知、反应、协调和判断能力。
3.增强幼儿的自信心,激发幼儿对运动的热爱和兴趣。
二、教学内容:
篮球游戏
三、教学方法:
1.听指令活动:老师说出指令,幼儿据指令动作,同时向篮筐进行投球,以此为竞赛。
2.合作接力活动:幼儿分组进行比赛,要求每个小组员都完成投篮后才能进行接力,比赛时间为60秒,取得篮球最多的小组获胜。
3.积分赛:幼儿分组进行比赛,每个小组都有三次机会,每个机会的投球个数累计,最后累计得分最高的小组获胜。
四、教学准备:
1.投球测量器
2.篮球
3.分组标志
五、教学流程:
1.介绍篮球游戏的规则:幼儿分组比赛,防守、攻击、得分等。
2.进行游戏前的热身活动:踢足球
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