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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。跳绳作文专题给大家汇集了大量关于跳绳作文、跳绳作文精选等，希望丰富的跳绳作文内容能够对大家有所帮助！
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小学生跳绳作文(篇1)不久后，比赛结束了。红队以536比519大获全胜。崇拜红队的，有的人在欢呼，有的人在找他们签名。崇拜蓝队的，有的人情绪低落，有些在叹气。运动员有的在喘气，有的在休息，有的在哼歌。
今天的比赛不仅让我们认识了团结的重要性，还证明了红队的优秀。
今天，是我们三年组举行跳绳比赛的日子，比鬓脚跳。我心里好激动啊!
回想以前我还心有余悸，我自身条件不好，身体肥胖，动作笨拙，常常被人笑话。我心里暗暗下定决心，我要刻苦训练，使我的每个动作都达到标准。
今天，比赛的时刻终于来了，我看到很多高手在操场上，心里不免有些紧张起来，这次肯定是凶多吉少啊!
比赛开始了，同学们争先恐后的使劲跳绳，我也不甘示弱，使劲的跳起来。1 2 3 4 5··· 比赛结束了，我觉得发挥比较理想，心里想，如果我们能进入前三名就好了。结果出来了，我们得了第二名，我们欢呼，我们跳跃，真是太好了，真不容易啊，我没有拖累全班。
回家的路上，心里乐滋滋的，不断回想着比赛的情景，心想，只要努力，就没有办不到的事，如果还有其他的比赛，我要会去争取第一。
小学生跳绳作文(篇2)这个寒假里，老师布置的作业中有一项是进行体育锻练，而我最不擅长的体育项目就是跳绳，我想着连我上幼儿园的弟弟都能连续跳十个，我可不能这么容易就被他们比下去了，于是我便决定了，我一定要好好练习，每天跳两百个绳。
一开始我只能连续跳十个都不到，最多一次也才跳了24个，而且一分钟最多只能跳70个，老是跳几个就踩到了绳子。我一点耐心也没有了，跳一会就去休息了。
妈妈看到了就让我继续练习，我很不情愿地走过去，拿起了跳绳。妈妈走过来对我说：“你跳的时候不要跳太高了，而且手也不要放得太高，不然很难才能跳过去，还容易累……”我按着妈妈的指示做，把胳膊紧贴在身体两侧，用脚尖起跳，膝盖稍微弯曲，绳子就从脚下甩了过去，然后我又用脚尖落地。连续尝试了几次之后，我发现果然变得简单多了。
后来，我每天都会练习跳绳，从开始的每天两百个都感觉很吃力，到现在每天六百个都没多大压力了。现在我已经达到了一分钟跳一百四十七个的水平了。
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有趣的跳绳作文(篇1)下午，我来到了操场，看见了十几张桌子在操场上整整齐齐地摆着，我想，这大概是给裁判用的吧！渐渐的，操场上的人多了起来，有的在练跳绳，有的坐在地上休息，还有的两人低声讨论着什麽。那跳绳漫天飞舞，操场上洋溢着欢乐的笑声。我看见我们班的同学，也就跟了过去。就在这时，广播响起了，同学们停止了跳绳、谈话。“跳绳比赛现在开始，请六年级报男子双摇的同学到检录处检录。”话音未落，我就看见不少人跑向检录处。
我正在练跳绳，一位同学从远处走了过来，说：“别跳了，留着体力参加比赛。”终于轮到了我们，我迈着紧张的步伐到了裁判员那里，那时，我的心都提到了嗓子眼上，我的耳朵顿时什麽也听不到了，静静地等待着老师的哨音，一秒钟、两秒钟，老师的哨音迟迟未响……就在我刚一回头的那一瞬间，哨声响了。顿时，我的脑子里一片空白，开始跳了……一、二、三，数着数着心里就乱了。这时，我跳坏了，接着什麽也没想，就又跳了起来，接着……随着哨声的又一次响起，我的任务完成了，可是成绩不理想——四十二个。
不过没关系，重在参与吗！我心里暗暗想到。
有趣的跳绳作文(篇2)那是一个风和日丽的下午，我们班举行了一次别开生面的跳绳比赛。首先是接力跳绳比赛，全班分为4组，每组14人，每人跳15个，先跳完为胜。比赛开始了，我心里十分紧张，心想，千万别坏在我手里。
正想着绳子已经传到我手上了，我沉住气，接过绳子，用最快的速度跳完了15个，迅速把绳子递给了下一个同学。最后，我们组以又快又好的成绩夺得了第一。接着进行的是跳绳能手比赛，每组选出一人。
参加比赛的有徐涛、李军、朱建和魏凯。只见他们互不相让，谁也不甘落后。同学们的眼光落到了跳绳健将徐涛身‘匕只见他轻松自如地跳起来，离地面大约只有一厘米。
绳子在他的手上不停地晃动，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响。绳子晃动极快，简直叫人眼花缭乱。徐涛的表演博得了大家阵阵掌声。
最有趣的是滑稽跳绳比赛，一共4人，每人表演3分钟。表演得最出色的要算胡航飞了。你看他那“高兴跳绳”一蹦一跳离地足有半尺多高，真像一名跳高运动员。
你再看那“青蛙跳
阅读全文>>>作文是一种重要的方式，培养个人思维能力和表达能力。通过写作文，我们可以记录生活中的甜蜜和苦涩。要想写好一篇作文，除了使用华丽的词藻，表达真实的情感也是非常重要的。在撰写作文时，我们需要注意以下几点，请务必仔细阅读本文。
首先，我们需要选择一个合适的主题。主题应该与我们的实际经历或感兴趣的内容相关，这样我们才能在写作过程中投入更多的思考和感受。其次，我们要有明确的写作目标和观点。我们需要明确自己要表达的思想或观点，以便在文章中进行有力的论述和阐述。
其次，我们需要合理组织文章结构。一个好的作文应该有引人入胜的开头，清晰明了的论述和有力的结尾。我们可以使用逻辑顺序或时间顺序等方式来组织文章，使文章的结构合理有序。
此外，我们要注重语言的准确性和流畅性。使用恰当的词汇和语法结构可以使文章更加准确和流畅。同时，要避免使用过于复杂或模糊的词语，以免读者难以理解。我们还应该注意使用适当的连接词和过渡句，使文章的段落之间和句子之间更加连贯。
最后，我们要不断练习和反思。写作是一个不断进步的过程，我们应该多写多练，不断改进自己的写作技巧和表达能力。同时，写完作文后，我们还要仔细审查和反思，看看有没有可以改进的地方，从而提高自己的写作水平。
总之，写作文是培养个人思维能力和表达能力的重要途径。在写作文时，我们应该选择合适的主题，明确自己的写作目标和观点，合理组织文章结构，注重语言的准确性和流畅性，并进行反思和改进。只有这样，我们才能写出优秀的作品。
跳绳达人比赛作文【篇1】随着一声哨响，比赛开始了，三年级跳绳比赛作文。首先比的是个人单跳，一二年级跳后，我们三四年级跳了。我班派出了尹杰、王梓、常雨晴等同学参赛。王梓同学的跳法最为特殊，是那种骑车式的。她绳子甩得倒挺快的，身体也很灵活，只是跳得老是断绳，不知是没练熟呢，还是太紧张了只见她脸通红通红的，动作还有点走形，没跳一会儿断了一下，没跳一会儿又断了一下。于是场下的同学心一下子揪了起来，便大喊：“王梓加油，王梓加油!”一分钟时间很快过去了。王梓垂头丧气地回到了班级。同学们热情地欢迎她，有的拍拍她的肩，有的摸摸她的头，还有的把衣服给她披上，叫她不要灰心，要加油，努力把长绳跳好。五六年级的哥哥、姐姐跳的“双飞”别提多精彩。他们个个身轻如燕，跳的是一个比一个快。操场上尘土飞扬。我们看得是眼花缭乱，啧啧称赞。
接下来就是激动人心
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跳绳比赛作文 篇1跳绳比赛就要开始了，但是，操场上却一片混乱，不知所措的我到处乱跑。
啊！终于找到赛场了，我松了一口气，按老师说的顺序进入了比赛。
和我们比赛的是四年级，我听到这个消息，不由得紧张起来了，体育老师开始说规则
“二年级的同学先跳，一分钟过后再停下来，四年级的同学你们帮这些小妹妹数数，跳完了告诉我她们跳了多少个，然后再换过来。”说完规矩，体育老师喊：“预备起！”
所有人都奋力地跳了起来，有些人不停地换花样，有些人只跳一种花样。
停！大家知道时间到了，都停了下来。
每一位大姐姐都报出了我们跳的数目。一位大姐姐报出我的成绩是一分钟四十一下，这个成绩很不理想，然后我们换了过来。
一、二、三……停!体育老师又叫停了我对面的姐姐知道自己跳了九十四个长舒了一口气。
这时，我们听到了一个消息，有一个大姐姐跳了一百三十一个，大家都把佩服的眼光投给她，那位姐姐好得意。
比完赛，我背着书包慢慢地走出校门，心想：我以后要好好锻炼，才能在比赛的时候取得好成绩。
跳绳比赛作文 篇2今天下午第三节课，是我们年级段跳绳比赛。我们班有十位同学去参加比赛。
比赛开始了，我们班第一个上场的是许嘉雨。只见他着绳子很快地跳。我看他平时跳得挺好的，都不会倒。可是今天比赛的时候，他老是要倒。
吴桐在比赛的时候，我比她还要紧张，因为她是我的好伙伴，我希望她跳得快，能够得奖。一开始，她跳得非常快，只听见绳子“唰、唰、唰…”的声音。可是跳着跳着，她的脚绊住了绳子。她站起来又跳，我们班的小朋友在旁边喊着：“吴桐，加油！吴桐，加油！”我们喊得越响，吴桐跳得越好，最后跳了101下。
跳得最好的是尚进，他跳了148下。他一上场，他两只手把绳子甩得飞快，两只脚跳得很快很快，中间一次都没倒过。
跳绳比赛作文 篇3星期五是8字绳和大绳比赛，我们班跳绳的同学各个精神抖擞，我两项比赛都参加，8字绳是跳绳，大声是摇绳。
一到时间跳绳的同学就往大操场跑去，刚到就急着要赶紧比赛，他们说再也忍不住了。但是是二班先开始8字绳比赛，同学们只能耐着性子等待着。
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跳绳比赛叙事作文【篇1】昨天下午，艳阳高照，我们东华小学二年级要在校园的篮球场上举行一场跳绳比赛。我心里非常激动，我想：我一定要为班争光！
我们走到篮球场上，许多班级已经在那儿了。篮球场上可真美丽。抬头一看，呀！天空蓝蓝的，白云就像一群活泼的小孩子，在天空中舞动中，仿佛在给正在比赛的同学们加油助威。赛场上的同学们一个个精神饱满，跃跃欲试。
比赛开始了，我看着前面的冯钧浩跳绳。他的脚步如雨点般在地面跳动着。轮到我上场了，尖利的哨声响起，我便学着冯钧浩的样子跳了起来。班上的同学也为我喝彩，我见了就一鼓作气卖力地跳起来。
比赛成绩出来了，我的成绩不好也不坏，我有一点沮丧。不过，下次就是踢毽子比赛了，我一定要为班级争光！
跳绳比赛叙事作文【篇2】今天，我们举行了一场激烈的跳绳比赛。
首先是我上场，老师刚下令:“开始!”我就迅速地挥动绳子跳了起来，开始跳得很轻松，只觉得绳子在耳边“呼呼”地转，打在地上“啪啪”的响，可是到了50下以后就渐渐地感到乏力了，不知怎么的，手又酥又酸，脚又笨又重，手脚都不听使唤了。心想，可能是因为平时不经常练吧。结果一分钟下来，我才跳了九十一下，还气喘吁吁，觉得喉咙里像塞了一团棉花，喘不上气来，胸口像揣了只兔子，“呯呯”直跳，悻悻地回到座位上。
跳得最好的是扬馨同学，只见老师一声令下，她就挥动绳子跳了起来，她踮起双脚，象一头轻盈的小花鹿。绳子飞快地舞动着，我们跟本看不清楚她在哪里。只看见在她的周围有一层黑色的薄雾，好象金蛇狂舞，我们连数都来不及了!老师一说停，她就停了下来，她的成绩是二百一十二下，教室里响起了雷鸣般的掌声，她也象中了万元大奖一样，脸上洋溢着灿烂的笑容，显得异常兴奋。
跳绳比赛叙事作文【篇3】今天是星期五，学校要举行跳绳比赛，这次的比
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跳绳比赛作文 篇1“加油，加油!
come on!
come on!
”，这是一场正在杭州宋城华美学校举行的激烈的跳绳比赛。7月23日下午，唐老师把我们带到操场上，开始跳绳比赛。
一到操场便爆发出一阵阵欢呼声、一阵阵加油声，喊声响彻云霄。你看，参赛的同学们轻轻地一抬脚，五颜六色的绳子从他们的脚下一闪而过，同学们跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如飞燕，要多好有多好。观众们更是热火朝天，有的将脱下的外套在头顶上甩来甩去，兴奋异常，连正在喝茶时也不忘拍手欢呼，大家齐声高呼：“加油，加油!
”、 “come on!
come on!
”……快轮到我上场了，我得准备好。拿起绳子我随着队伍来到陈老师的面前，比赛要开始了，我一阵紧张，担心我会不会跳好?跳绳把手会不会掉?我会不会绊倒呢? ……只听“嘀”一声，比赛开始，我像一只轻盈的燕子，飞快地跳着，心想：还好吧!
忽然，“啪”一声绳的把手掉了，我惊呆了，糟了，肯定不能及格了，惨了，继续跳吧!
我拾起把手，但装上去一定会费时间的，直接这样跳好了!
我迅速拿起没有把手的`跳绳刚想跳，不料，又被脚踩住了，我赶紧拿起跳绳继续跳，心想：哎，糟了，糟了，这次一定惨了，浪费了这么多的时间，一定不及格了，哎，真惨，谁让我刚才不把把手弄紧呢?害得现在变成这样!
哎。“嘀”比赛结束了，我垂头丧气的回到宿舍，心想：哎，平时跳得这么好，现在……好成绩向我摆手了!
就在这时，我的宿舍同学兴高采烈得跑过来：“喂，胡琼之，你跳了’160’下!
”“啊!
?真的?中间我不时出错了吗?”我不敢相信地自言自语“不过超过’140’就可以了!
”我悬着的心放了下来。走到教室，唐老师在电脑上显示出了成绩，给我们看，我仔细一看，啊!
"160”上面轻轻楚楚地写着”160”,我太高兴了。呵呵!
"呵呵，胜利了!
”我沉浸在胜利的喜悦中，笑声在教室里久久回荡。名师点评："呵呵，胜利了!
”我沉浸在胜利的喜悦中，小升高在教室里久久回荡。这个结尾很圆满，但是有个地方不明白，“小升高”应
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我喜欢跳绳作文 篇1每当课间的时候，都会有许多同学在操场上跳绳，他们跳得又快又多，我心里既羡慕又着急。说起来你可能不信，我还不会跳绳呢！其实，我一直都想学会它，可是，我都已经六年级了，我怕我笨拙的样子，会让同学们笑话我。所以，我总是没有勇气在同学们面前学跳绳。
今年寒假老师给我们布置的寒假作业里就有跳绳这一项：每分钟150下，爸爸知道后就给我说，一分钟跳多少都无所谓，只要我寒假里学会跳绳就可以。我没有办法，只好硬着头皮去学。刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。想想同学们在学校里像小燕子一样轻盈的跳，而我现在却像个狗熊一样笨拙，真是不想再学了。爸爸似乎看出了我的心思，就走过来鼓励我说：别着急，慢慢来。然后，他把绳子从中间剪断，让我先练习空摇，再慢慢配合手摇的节奏进行脚的练习渐渐地，我有了一点感觉，后来，当我一口气能跳七、八个的时候，我心里有说不出来的高兴。
经过这几天的练习，我已经有了一些进步。通过学跳绳这件事，使我明白了：无论做什么时候事情，只要持之以恒，就没有战胜不了的困难。
我喜欢跳绳作文 篇2寒假，要完成我们老师布置的作业跳绳，作为我其中一项短板的跳绳，我在这个寒假将势在必得地提升我跳绳的水平。
这个风和日丽的早晨，我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。寒冷刺骨的北风在空中肆虐着，稍显单薄的细长的树木在风中摇曳并发出吱呀吱呀的响声，但这丝毫没有打击到我和妈妈练习跳绳的决心。我和妈妈选择了一块比较平坦的地方，随即摆开架势，拿出了跳绳。妈妈一声令下，我们的跳绳都开始快速地律动起来。
在嗖嗖嗖的声音中，快速旋转的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶，连我们眼中的世界好像都变得模糊了。刚开始的头两分钟，我们还可以坚持。但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉，我们跳绳的节奏就慢慢慢了下来。记得妈妈在跳之前和我说过，跳绳，最主要的就是坚持，要保持一种韧劲。而现在我们也的的确确做到了。
尽管周围凛冽着寒风，可我的额头上早已是满头大汗
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三年级跳绳作文 篇1跳绳不但可以锻炼身体，增强弹跳力，还可以增强节奏感。我以前只会普通的跳绳，后来通过刻苦的练习，我现在跳绳又快又好，还会花样跳。
说起我学跳绳，故事可长了。起因是看到了我们班的一个同学不仅跳的快，还会跳花样，我羡慕不已，也下定决心要练跳绳。有一次学校运动会，我报名参加了跳绳。可是我还跳的不好啊，我该怎么办呢？于是运动会前的一个周末我一直在练跳绳，简直到了茶饭不思的地步。在家里一直拼命跳，就算出去玩也要带上跳绳边跑边跳，连睡觉都想着跳绳，妈妈说我走火入魔了。我就这样度过了我的周末，我的跳绳技术终于有了长进。可是就在运动会开幕前一天，我居然脚疼跳不动了。于是我就不能练了，到了运动会那天我跳的并不好，成绩一点都不理想。
可是我并没有放弃跳绳，后来我一直一直练，坚持了几个星期，不但练到每分钟可以跳一百多个，而且还研究出了把两只手突然左右交叉跳的花样玩法，还能够玩跳一次甩两圈绳子，可刺激了。就这样我终于学会了跳绳。
三年级跳绳作文 篇2第一节课后，我们在操场上跳绳。有的在跳长绳，有的跳短绳，还有的在跳单摇……
我和蔡叮当在跳单摇，忽然听到一边有节奏的“嗒嗒嗒”的声音，我和叮当一看，“哦————”，原来是吴悠在跳绳。只见吴悠两手握住绳子的两头，踮起脚尖，手肘微微弯曲，轻轻一甩，“哗哗哗”，五彩的绳子飞快地绕过吴悠，她就像一个从天而降的魔法师。她连着跳了两分钟才停下来，扶着腰，气喘吁吁的，好像在说：“哎哟，累死我了，呼哧呼哧！”
轮到我了，我拿起绳子，同样握住绳子的两头，抿着嘴，做了一次深呼吸，手肘微微弯曲，轻轻一甩，绳子就从我脚下溜了过去。跳了六十几个的时候，我忽然想：我的单摇还不怎么熟悉，还是多练练单摇吧！于是，我停了下来，一边喘着粗气，一边对叮当说：“我们还是跳单摇吧。”
跳绳有益健康，而且还有助于长高呢，我以后一定要多练跳绳。
三年级跳绳作文 篇3我在李老师家与伙伴们开展了一次跳绳比赛。
比赛规则是：每个人都只有一次机会，再取一次跳绳中跳的最多的同学取前三名，然后与李老师组合跳一次，取一名同学为冠军。
李老师要我们每个人都拿一张卡，卡
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跳绳方案 篇1为更好地贯彻落实全国中小学生阳光体育活动的开展，我校特举办学校冬季跳绳、踢毽小型体育竞赛活动。
11月26日星期二 8：25——8:55
小学部；篮球场 初中部；1号楼前广场
1、跳绳：每班限报两男两女（一到九年级）
2、踢毽：每班限报两男两女（三到九年级）
3、先踢毽后跳绳。
1、一、二年级两分钟单跳（塑料绳）
2、三~九年级两分钟双摇跳（麻绳）
3、三~九年级两分钟盘踢。（鸡毛毽）
1、 二分钟盘踢比赛办法：每人用足内侧互换踢（左足踢一次，右足踢一次为一次，每次踢起毽子的高度，不得低于腰部），可用任意一脚选踢，比赛开始，毽子触及地 面为一次试踢失误；任意一脚连续踢毽两次，为一次失误；毽子踢起高度达不到腰部，第一次警告，第二次即判为一次失误。比赛开始后，参赛者踢毽活动范围不得 超过直径为二米的圆，如超过规定范围，第一次警告，第二次则判为一次失误。
2、二分钟双摇跳绳办法：比赛采用单位时间双摇的形式进行，方法是：双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转720度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
3、个人成绩以一次试踢、跳的成绩排列名次，成绩高者，名次列前，如遇成绩相等，则以试踢、跳中失误次数少者名次列前。如再相等则名次并列，取消下一名次。
单跳的均为塑胶绳
双跳的用太仓新塘毽绳厂生产的棉纱跳绳
踢毽用太仓新塘毽绳厂生产的“新健牌”毽子
各年级按比赛成绩进行个人和团体表彰。
总裁判长：xx
场地划分：小学部：xx 初中部：xx
裁判员：小学部：六（1）、六（2）班54名学生 初中部由x老师安排
发令：xx
为庆“六一”，活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务。增强学生体质，提高健康水平，推动校园全民健身运动全面开展，特举行这次跳绳比赛。
总 负 责：xxx
负 责 人：xxx
辅导教师：各班数学教师
1分钟单摇跳（摇绳方向，方法不限）
参赛班级：一、二、三、五制四、五年级
各班男女各抽出3名，比赛分两大组，一、二、三年级第一组（南），五制四、五年级第二组（北），共分8轮，南北各4轮，一
阅读全文>>>“加油，加油！”操场上传来一阵阵呐喊声，你知道我们在为谁加油吗？哈哈，不知道吧！那是我们在为参加跳绳比赛的选手加油呢！你是不是对比赛过程很感兴趣呀？别急，别急，让我给你娓娓道来。
比赛还没开始时，我们每个同学都带着激动、兴奋的心情，搬着自己的小椅子来到操场上，准备观看比赛。
比赛时间到了，每个同学都精神抖擞地迎接比赛的到来。裁判的哨声一响，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。我猜他们心里应该在想：“我一定要得第一，为班级争光，为自己争光。”“啪啪啪，哒哒哒”他们的跳绳打在地上的声音，奏成了一首“跳绳交响曲”。
突然，我看见一位选手跳绳时，东西掉在了地上，“骨碌”一下滚了下去，那位选手没有慌乱，而是继续跳，最后，她跳了一百七十个，呵呵，比我要好多了！
终于到我们班了，全班同学都站了起来，一起为我们班的参赛选手加油助威。我好紧张，我们班的选手一定更紧张，生怕会比别人班的选手跳得少。比赛成绩出来了。我们班最高的是一百九十二个，最低是九十九个。
虽然我们得了第四名，但是我们还是有些失落，下次一不定要努力了！
跳绳比赛作文 篇2星期五试验试验小学一、二、三年级举行了跳绳比赛，我被选上了代表202班参加这次比赛。
下午上了两节课后，同学们就拿着自己的绳子到操场上去集合，我来到操场上一看已经是人山人海，大家都已经迫不及待地在练习着，好像都要拿第一名。体育老师一声哨响，201班就开始比赛，同学们都沸腾起来“加油！加油！”拉拉队员使劲的喊着。一分钟很快过去了，该轮到我们班了，我鼓足勇气一口气跳了一百下，中间没有断一下，耳边只听到同学们为我加油的欢呼声，我自己心里默默的念着“坚持！坚持！坚持就是胜利！”紧紧张张的时间一分一秒的很快就过去了。老师吹响了停哨声，对面为我数分的大哥哥对我说“你跳的真快跳了163个”。过了一会我们学校的副校长看到我问“婷婷，你跳了几个呀？”我得意的笑着说“163个！”她夸道“你比你哥哥跳的还多呀！真棒！”
晚上回到家，我把比赛的事情告诉了妈妈，妈妈拥抱着我亲了一下，惊讶地说“哇噻！你一分钟比妈妈跳的`还多，我才跳150下，不行，下回我们俩还要比赛。”我真应该谢谢我的妈妈，要不是她我还不怎么会跳绳呢，我原来只能一下一下象小兔子那样蹦着跳，这样一分钟下来最多跳65下，而且很累。妈妈教我了诀窍，平时不管天气多冷，我们俩都要到楼下练习，这样我就
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