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生命教育观后感

生命教育观后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。生命教育观后感专题给大家汇集了大量关于生命教育观后感、生命教育观后感精选等,希望丰富的生命教育观后感内容能够对大家有所帮助!

1生命观后感

编辑团队已经专门为您整理了一篇《生命观后感》的相关文章。电影中那些令人难以忘怀的情节总能激起观众们的内心共鸣,此刻坐下来写下一篇影评无疑是一个不错的决定。这篇电影影评能为将来的观众提供有益的观看参考,写影评时需做到全文统一,使之在对影片的“观察”中发出真挚的“感想”,同时又以这份“感想”来指导“观察”。请您务必将此页加入收藏夹,以供将来参考!

生命观后感【篇1】

《生命的骄傲》读后感清晨,我一起床就发现妈妈他们都出去了。就去书架边看书,无意中看到了《生命的骄傲》这篇文章,于是我写下了这篇读后感。

《生命的骄傲》述了一个7岁小女童她叫小莹莹。她的爸爸被判了刑,母亲不仅下岗又得了尿毒症。为了改变母亲的肾,她必须努力工作,还要忍受别人的嘲笑和羞辱。

看到这里,我的泪不禁流了下来。我心想:小莹莹虽然只有7岁,但她有着别人所没有的坚强意志。

为了母亲的生命,小莹莹英用幼小的身体阻止母亲跳窗。为了挣更多的钱,我到处跑,更不用说给妈妈做饭和洗衣服了。她跟妈妈说她累了她不干了吗?

不,她没有!她只是把所有的负担默默地放在心底的一个小角落里。

小莹莹英赚的钱都是她妈妈在床上赚的,尽管她知道自己肩上背负着沉重的负担!但小莹莹英没有屈服于困难,因为她知道母亲有多么需要她。如果她屈服于困难,她母亲会因为失去她而再次跳下楼梯。小莹莹她把所有的、无比沉重的担子默默一个人扛着,她从来没有向任何一个诉说过她所受过的哭、累。

另人惊讶的是,她的成绩是整个年级的第一名!

这个名叫小莹莹的小女孩在经过无数的困难之中把成绩考的又是如此之好,这都是她每天只睡两个小时至三个小时的努力的成果。

小莹莹英一点希望都没有放弃。她坚持到底。总有一天,希望之树会绽放出美丽的希望之花,这是值得学习的。

生命观后感【篇2】

生命的重建,这本书讲的是用思想治病的原则。他认为一个人有快乐的心情,快乐的感觉,这些都是**疾病的良药。笔者经历过很多心理挫折,患过不同的疾病,曾经患过癌症。

在他的坚定信念下,他通过冥想和积极的自我暗示**了疾病。他经历的挫折和疾病是难以想象的,但他**了自己的痛苦,不是靠药物,而是靠强大的精神力量。

今天,科学已经证明,良好的心态、积极的自我暗示和愉快的心情是**疾病的良药。许多疾病都是由我们的不良情绪和爱好引起的。因此,改变我们的心态,改变我们的认知,看待事物积极的一面,会让我们快乐,减少许多

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2圣贤教育改变命运观后感5篇

圣贤教育改变命运观后感 篇1

水,生活中见到的极为平凡的事物,它无所不在的伴我们左右。近来我偶尔在网上看到了【圣贤教育改变命运】之《水知道答案》这个视频。让我重新认识了水,重新认识了生命。它甚至改变着我的一些人生观,世界观,让我知道了要如何去尊敬周围的事和物。

这个视频里非常形象地展示了很多实验。日本的江本胜,这位教授是这样做实验的。他先将水冻成冰,然后用相机拍下这些水形成小冰晶是的照片。在让水结冰之前,教授让这些水读文字,看美丽的图片,甚至听各种美妙的音乐。全世界各地的水,凡是没有受到污染的全部可以拍出特别漂亮的小冰晶。教授在做让水看文字的实验时,将“感谢你”“谢谢”“我爱你”“你真漂亮”等赞美之词或者令人舒服的话,则那些水形成的结晶特别好看。而将那些“我讨厌你”“你真笨”一些人们不爱听的'话贴到玻璃壁上则拍摄的照片,水不但形成不了那些漂亮的结晶,反而会变成一些特别丑陋难看的结晶。一滴水当它听到这些赞美的话和不好听的话竟然会有如此大的反差,那么,一个小虫呢?一只小猫,小狗呢?或者一个人呢?所以,我想我们一定要学会控制自己言语。有时,不能只图一时爽快,而无所顾忌乱说一通,到最后,可能受伤害的还是自己。应多学习怎样说话才能够和别人进行更好的交流。

圣贤教育改变命运观后感 篇2

放假有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教大家做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

通过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到大家的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人”。“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范大家的生活,所以大家不仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到大家的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有多余的时间和精力多学习有益的学问。总叙中把

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3感恩教育观后感

希望这篇“感恩教育观后感”能够满足您的阅读需求,让您感到愉悦。怎样写作品名的观后感比较合适呢?观看优秀的作品可以丰富我们的生活,愉悦我们的心灵。为了及时记录我们的感悟和思考,我们可以写一篇观后感。我们可以将内心激动的情感记录在观后感里,让回忆永久保存。观后感可以让我们更加关注社会问题和人民生活,感谢您花时间阅读本文!

感恩教育观后感 篇1

周六早上,我观看了于丹老师的感恩教育讲座,其中大树与调皮的小男孩的故事,对我的触动很大。

从前,有个孩子喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说:“你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有。”大树说:“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年,小孩长成了青年,他对大树说:“别人都有房子了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树枝砍了盖房子。”又过了几年,青年变成了中年人,他对大树说:“别人都漂洋过海了,作为中年人我也应该到别处去看看。”大树说:“你可以把握的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。渐渐的,中年人长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩说:“我已经是一个没有用的树桩了,你更不会理我了吧。”他说:“不,现在我只想陪你一起晒太阳。”树桩开心极了。

这个人的一生都在像大树索取,而大树所要的回报仅仅是他的陪伴。大树就像我们的父母,都是无私的,为了儿女,给予他们所有的一切。

百善孝为先,我平常对父母索取的多,对父母的体谅少,常常因为饭菜不可口就大发脾气,由于父母不答应我的要求就大哭大闹,有不达目的不罢休的架势,现在我知错了,应对父母怀感恩之心,尊敬老师,团结同学,孝心常在。

感恩教育观后感 篇2

这天我在吉林教育频道收看了于丹老师的《中小学生感恩教育讲座》,受益匪浅。

节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母,大树陪着孩子长大,时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干,让孩子实现了愿望。孩子长大后,大树变老了,孩子明白每一天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先,要我们明白感谢父母,尊敬师长。“仁”字是要我们充满爱心,和善待人。“自立、自强、自信”是说孩子的成长学习知识固然重要,但更主要的是经验和悟性。

有时候爸爸妈妈督促我学习,我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些力所能及的事情,可我总是不情愿。想到那里,我感到很内疚,爸爸妈妈为

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4珍爱生命观后感

在网上搜索后,我们整理出了关于“珍爱生命观后感”的相关知识。优秀的影视作品不仅能带给我们视觉上的享受,还能提升我们的内涵。每次观看完一部作品,都会有很多话想要说出来。通过参与这次活动,我想将自己的感受与大家分享。这是我初次写观后感,我简要概述了作品的内容,并表达了内心的感悟。最后,我希望能传达出一种积极的期望或祝愿。为了方便以后查看,我将此页面加入了收藏夹。

珍爱生命观后感 篇1

通过这本书,让我明白了四点:

1、讲究卫生

2、重视环保

3、珍爱生命

4、健全人格

5、掌握安全交通知识

1998年除夕,西南某县。在这喜气洋洋的岁末之夜,陈莉和家人一起在客厅看着春节联欢晚会,浓郁的亲情让每个成员都感受到家的温暖。

不对!这时陈莉起身朝厨房走去,她隐约闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门,一片漆黑伴着一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌,赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来,慌乱之中被绊倒在地。妈妈,你怎么啦?陈莉一边叫着,一边伸手去拉电灯的开关。不要!爸爸急匆匆地跑了过来。可是已经晚了,电灯只闪了一下,就在轰然的爆炸中永远失去了光芒!可怜的陈莉和妈妈都在这一夜和我们永别了......

类似这样地例子数不胜数,看完了这些例子,我的心不禁一颤:人的生命都只有一次,许多人为了这珍贵一次,想出所有的办法,特别想让自己长生不老,可是,只因交通、家庭安全知识的淡薄,这美丽的生命就在一瞬间从这个世界永远地消失了......假如陈莉的爸爸能早一点教给陈莉一些安全常识;假如陈莉能早一点学到这些安全常识,这样的悲剧还会发生吗?她的事故还会做书中的例子吗?一定不会的;假如其他的一些遇难者也能学会这些安全知识,悲剧还会发生吗?也同样是一定不会的呀!但是这些都已经是假如了,假如这两个字给我留下的是血淋淋地教训,让我看到后一次又一次地被震撼......

据统计,我国中小学生因交通事故、治安事故......而死亡的,平均每天就有有你、有他和她,这是多么让人难以接受的事实呀!

严峻的事实再次告诉我们,危险不仅仅是坏人造成的!安全意识淡薄和不良的生活习惯,都是造成意外的源头。所以,树立牢固的安全意识,养成良好的生活习惯,对我们的健康成长是非常重要的!

看完这本书,我暗暗下定决心:作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识......不仅要自己学好这些知识,还要义务地去向其他人做好宣传,让更多的人都意识

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5教育观后感热门

教育观后感(篇1)

读后才发现爱的教育是一本非常好看的书籍,谁都知道人人都需要爱。它让我感动的同时也让我陷入了对爱思索。

爱就像空气一样时时刻刻伴随在我们身边,又最容易被忽视。书中讲有一位少年在他父亲住院期间,每天给父亲打饭喂饭、倒水饮水、晚上睡在父亲身边。直到父亲幸福地离开人世。要知道他照顾这位病重父亲并不是自己的亲生父亲,少年是完全可以不管的。但他并没有这样做,直坚持到父亲最后走完人生。少年的这颗童心就是爱,而且是大爱。值得我们去学习丶去思考我们平时都做了些什么。

爱无处不在,街上一位穷苦的人抱着一个孩子向你乞讨,你如果给他一二枚铜钱,或许就可以解决孩子一时的饥渴、大人一顿的温饱。他们会打心底感谢你,祝福你,说你是位好人。你听了之后也会觉得心里美滋滋,甜丝丝的。所以说爱是垂手可得,爱是生活中的点点滴滴。只要我们用心去观察、用心去做,都会觉得是一件很美妙的事情。

读了爱的教育之后使我懂得了一个人如果没有爱心,或者有爱心不去奉献,那么他的世界将很孤独,他的生活将很无味,他的交际面将很窄。所以呼吁让世界充满爱,让我们生活在爱的世界里面吧。

教育观后感(篇2)

今天我和爸爸一起看了几篇故事,这些故事都是围绕着爱来写的。

其中有两个故事让我留下了深刻的印象,这两篇故事都出自于《爱的教育》这本书。第一个故事叫《菲鲁其奥的血》,这篇文章讲的是有一个13岁的男孩叫菲鲁其奥。他很调皮,但被外婆说的一些话感化,他和外婆生活在一起。有一天,两个强盗偷偷地进了他们家,外婆发现了,准备带着男孩逃走,可被两个强盗发现了,一个用手捂住菲鲁其奥的嘴,另一个卡住外婆的脖子,强盗问菲鲁其奥他家的钱在哪里,他告诉了强盗,强盗转过身去,老妇人发现了,他是隔壁的邻居莫佐尼,这时莫佐尼挥刀猛扑向老妇人,老妇人昏了。

结果菲鲁其奥中了那一刀,他死了,他是为了救他外婆而死的,他可真是个好孩子呀!第2个故事叫《六千里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉》讲的是有一个10岁的男孩为了寻找自己的母亲而走便了很多城市,最后终于找到了自己的母亲,这个男孩可真是个好孩子呀,他可以为了自己的母亲而做一切的事情。

只要人人多现出一点爱,世界将变成美好的人间。

教育观后感(篇3)

一本好书即使随便看一看,也会偶有所得。我觉得看《教育的智慧》这本书,使我就有这样的感觉。下面断章取意地谈几点体会,不知说的对与否?

说到老师有这么几

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6安全教育观后感

“安全教育观后感”这篇文章栏目小编特意挑选现在向您推荐,作品名中哪些情节让你感到震撼呢?这时我们可以通过写观后感的方式来记录我们的新想法,写作观后感时,结构层次一定要鲜明,观和感结合,重点在“感”上,我们将为您提供各种相关方面的信息和建议!

安全教育观后感 篇1

看了《外中小学熟安齐常识讲座》,看完之后是尔教到了不少不少的安齐自

当领熟地动时,若是咱们在学室上课这咱们应该正在教师的指挥高疾速的蹲到课桌高,比及地动一停,正在教师的指挥高次序的撤退。

正在领熟火警时,咱们要教会自救,而自救失方式便是正在火警时要披上漫湿的衣物、被褥等背安齐没心标的目的冲进来,并且要只管即便使身材揭远空中,并用干毛巾捂开口鼻。

远几年去跟着经济的一直开展战经济情况的一直晋升,简直野野皆有了公野车。而交通事故也是愈来愈多。正在路线下行走时应该留意如下几点:

一、要走人止竖叙,若是出有人止竖叙,要靠路边走。

二、作作到红灯停,绿灯止。

三、没有正在汽车邻近时分车辆先后竖脱马路,没有正在马路上追赶猛跑、嬉戏、挨闹、看书模板。

四、夜间步止要脱摘浅颜色的衣帽安在有路灯之处竖过马路。

司机应该留意没有要酒后驾车,要恪守交通划定规矩,作到人让车、车让人、车让车,那样才会更安齐。

经由过程看了此次安齐常识讲座是咱们当前不论是逢到地动或火警时,皆不消从容不迫的。有了自救追熟的犯法便能够包管本人的安齐了。再过马路时只有恪守交通划定规矩这交通事故领熟的否能性便会愈来愈长。

安全教育观后感 篇2

铁路安全教育是非常重要的,因为它关系到人民群众的生命财产安全。我曾参加了一次铁路安全教育活动,深受触动。通过这次活动,我真切地感受到了铁路的危险性和安全教育的重要性。

在活动中,我了解了铁路的安全知识,包括乘车安全、行走安全和突发事件处理等方面。在乘车安全方面,讲解员向我们介绍了各种乘车事故的原因和如何避免。我们学到了坐定、扶稳、系好安全带等乘车的基本规范。在行走安全方面,我们了解了行走道、月台边缘的危险,学习如何正确地穿越铁路和过街铁路的方法。在突发事件处理方面,我们学习了如何在火灾、地震等突发事件中保护自己,以及报警和救援的正确方法。通过这些安全知识的学习,我对铁路安全有了更加深入的认识,增强了我的安全意识。

活动中的模拟演练给我留下了深刻的印象。在演练中,我们被分成小组,每个小组扮演不同的角色,参与到模拟的

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7圣贤教育改变命运观后感实用七篇

尤其是我们看完后,心里都会有许多感触。写观后感对于表达自己内心的想法是非常有必要的,写观后感有助于我们巩固所收获的新知识,写作品名观后感需要注意哪些呢?以下内容是编辑为您整理的与您需求相关的信息:“圣贤教育改变命运观后感”,希望这些信息能够找到有需要的人并产生帮助!

圣贤教育改变命运观后感(篇1)

过失习气的根源是什么呢?我的师长说:“我们所有一切过失的根源,就是自私自利。”孔老夫子在论语中也说:“君子喻于义,小人喻于利。”君子明白道义,时时以道义为做人的标准;小人每天只想着自己有利益。但君子跟小人不在外面,就在自己的一个念头上。能反省自己的是君子,推卸责任是小人;能时时有道义、有爱心是君子,时时只是自私自利就是小人。所以就看我们当下心态的转变。但这个转变也要透过对圣贤教育的学习。

在南京有位企业家,透过学习圣贤文化,心境从时时要求员工,转变了。他体会到一个团体、企业能不能有更好的发展,最主要的因素在领导者、在企业家。他回去以后不再要求、批评,而是用成就的心、感恩的心。之前他的中阶主管跟他说:“老板,现在住宿也要钱,吃饭也只给员工一顿,其它顿他们也得花钱,这些员工都是离乡背景很不容易,是否增加一点福利,可能他们拿回家奉养父母才够。”

老板对着这个主管说:“好,你的想法很好,就拿你的薪水去给他们。我找你干啥的?我找你来是替我想,替我赚钱,你怎么替他们想,怎么不替我想?”而当他听课回来,心念一转:我应该好好照顾员工才对。回来就把会计找来,“不要考虑我能不能有更多的利润,先员工加薪百分之十五。”因为他想到很多员工都是从农村来的,谋生不容易,而且背后还有父母要照顾,甚至有兄弟姊妹等着要读书。这就是从自私自利转为仁慈、设身处地。

他之前到仓库去巡视,假如看到摆得不好,当场就骂人。然后把管理人员叫过来,跟他说,“没有处罚,我看你是长不了记性,好,这个月扣你三百块钱”,之后再加一句,“下次不要被我抓到!”现在同样去仓库,看了以后开始,“你这里做得很好,那里也做得很好”,懂得隐恶扬善。说完“好”以后,面带笑意的告诉他,“这个地方假如能这样就更好了”,很和气。之后员工给他发短讯说:“老板,您今天来仓库给我很多肯定,我很受鼓舞;而您也给了我非常宝贵的'意见,我感觉您是真心希望我好、更进步。”员工已经感觉到他那份对他的提拔、栽培。这都是替员工着想,用同理的心对待他们

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8家庭教育观后感

写作品名观后感时,要注意以下几个重点:

1.准确表达感受:观后感是根据自己对作品的观察、思考和感受而写的,要用准确的词语和表达方式来描述自己的感受。

2.突出主题和要点:在观后感中要突出作品的主题和要点,通过对故事情节、人物形象、情感走向等方面的分析和评价,展示自己对作品深入的思考和理解。

3.亲身经历和事例:可以适当结合自己的亲身经历或者从身边的事例中得出类似的结论或感悟,通过个人经验来丰富观后感的内容。

4.叙述与议论相结合:观后感可以既进行叙述,又进行议论。叙述作品的情节和人物形象,同时也要在观后感中有自己的思考和观点,可以对作品的优点和不足进行分析和评价。

5.采用合适的语言和修辞手法:观后感需要有合适的语言和修辞手法,可以使用比喻、夸张、对比等修辞手法,使文章更生动、有趣、具有感染力。

最后,趣祝福编辑为您整理了这篇有关“家庭教育观后感”的研究报告,希望这些参考资料能够成为您学习和工作的助手。

家庭教育观后感 篇1

前苏联有个一心想当飞行员的小男孩谢夫卡,他曾找过一位名叫格罗莫夫的将军,问他怎样才能成为一名飞行员,

。这位功勋飞行员、空军上将没有直接回答这个问题,却带他去郊外玩,回来后对谢夫卡说:“我们认识只有一天功夫,然而有4件微不足道的小事妨碍你成为一名飞行员:你找我的时候,只知道敲门,却没有发现墙上的门铃;在车站你忘了自己的车票搁在哪里;在让你记录地址时,你竟不知道自己身上是否带有笔;你把我的住所门牌号记错了,”接着他又说:“人们会把一架飞机交给这样一个漫不经心的人吗?如果他在飞机驾驶舱里,就可能不会发现仪器的指示信号或者忘了在着陆时放下起落架……”。他拍了拍谢夫卡垂下的头说:“不要灰心,我建议你每天干好哪怕一件这类微不足道的小事,因为在飞行中往往因错、忘、漏,哪怕是一个小小的开关、一个手柄、一个小动作,都会造成严重的飞行事故。”

编辑点评:人生、事业、爱情、家庭的成败往往也出在一些小事情、小动作的处理上。就像一座宏伟的建筑,建筑设计方案恢弘大气,但如果对细节的把握不到位,就不能称之为一件好作品,甚至会因某一个细节的疏忽而带来不堪设想的后果。

家庭教育观后感 篇2

这本书买了很久了。今天,我有机会看穿它。一旦我冷静下来,我发现一些新的想法再次涌入我的世界。

有些理念是平时也经常和家长们沟通的,如:

一。为了教育孩子,最好使用积极的暗示,而不是消极的

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9参观教育基地观后感

参观教育基地观后感【篇1】

公司组织参观了黑龙江省纪委廉政教育基地。参观结束后,大家纷纷表示,这些触目惊心的案件深深打动了人们的心,并给大家上了生动的警示教育课。

参观期间,我们听取了评论员的讲解和**廉政教育展。因贪得无厌而走上犯罪道路的服刑人员的经历,让在场的人们感触万千,印象深刻。“通过这种形象生动的教育方式,有利于增强廉政教育的感染力、渗透力和影响力,使党的反腐倡廉建设更加深入人心”。

我要强化“正己才能正人”的意识,自觉遵守党纪党规,做到“干事、干净”。加深了对“做清官是大智慧”的深刻认识。让每个人的心灵都震惊,接受一次深刻的洗礼。

千里之堤毁于蚁穴,今后要时刻绷紧反腐倡廉这根弦,筑牢反腐防线,一定要引以为戒,一定要保持清醒的头脑,一定要牢记血的教训,一定要以党的宗旨严格要求自己,做到警钟长鸣,永葆廉洁本色,做到勤政廉政履职。整个参观,我感觉很深,很受启发。具体心得体会如下:

一、通过参观,提高了我们的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使我们树立了正确的世界观,人生观,价值观,在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,少数干部的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》颁布,这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。我应做到认认真真的学,扎扎实实地学 ,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用。

二、就工作而言,我们每个人都是企业的主人翁,都是灵魂的工程师,这样环境和岗位越发要求了自身素质与意识的综合考验,所以在工作中,筑牢反腐防线,吸取他人教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该"做什么",不该"做什么",俗话说:一失足成千古恨,然而真**尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警示防线,是对每个党员干部的考验.在与时俱进的今天,应加大反腐倡廉工作的力度,在今后的工作中也应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过党课,报纸,宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使全体党员的党纪法规明显增强,我们的廉洁自律意识明显提高,使廉政工作贯穿于整个工作中。

三、通过参观,我们更深切体会到了立党为公,执政为民,以人为本的必要性,把"****"的重要思想和科学发展观要求做为自己的工作实践准则,时刻跟人民群众联系在一起,结合自

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10幼儿教育观后感

如果您想要深入了解“幼儿教育观后感”更多相关信息的话,趣祝福小编推荐您阅读这篇文章。看电影不仅可以让人得到愉悦和欢乐,更能够带来丰富的人生经验和知识,仿佛是在一个美好的梦境中漫步。看完电影,我感受很深刻,也会写下观影心得来更好地表达自己的感受。希望本文对您有所启发和帮助!

幼儿教育观后感【篇1】

为提高鹿泉教育的整体质量,打造品牌,市教育局开展了创建示范性小学、示范性幼儿园工作。在这次创建活动中,我园积极参与,广大教职工以极大的热情投入到这项工作中来。随着各项工作的深入开展,我越来越认识到,幼儿园必须站到一个更高的层次,才能有更好的发展。做为幼儿园的管理者,我感到肩上的担子越来越重。今年6月,教育局将对所有试点学校进行验收,在紧要关头,我又拿起了《幼儿园管理》这本书,虽然我已经读过几次,但每次我都会从中学到新的知识。这次重读,我首先选取了第九章——园长自身建设与领导艺术来学习,现将近阶段学习体会总结一下:

说起管理我认为:千人有千法,根据自己幼儿园的实际情况,怎么好怎么管,怎么促进幼儿园发展就怎么管,怎么有利于教师的发展就怎么管。说实话,要当好一名好园长可真不容易,别人的不理解,自己的酸甜苦辣这也算不了什么,但只要听到孩子的欢笑声、家长的赞美声、领导的肯定声就感到非常欣慰了。现将近阶段学习中的几点体会总结如下:

一、以身作则,凝聚人心

一所好的幼儿园必须有一个好的当家人,作为一个园领导,是“一家之主”,是教师的主心骨。在幼儿园管理中十分注重营造一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境,创设相互尊重、相互信任、协调和谐的氛围。自己首先做到以身作则,廉洁自律,善于听取各方面的意见,不独断专行。要求大家与人相处要有一种大气,一种风度,要有克服困难的勇气。工作时我是领导,绝对不允许谁马马虎虎,而工作之余我们是姐妹。经过几年的磨合,目前我们整个团队人员团结、和谐、快乐地工作着。

二、建章立制,规范行为

幼儿园管理制度是对全体师生员工具有强制性和约束性的行为准则和规范,是治园之本。一位专家曾经说过“管理应该是严格的,但要严而有方”这严是体现在制定严格的规章制度,岗位责任和工作流程,把本园的管理纳入到有章可循有法可依的轨道。今年我们进行了量化考核的尝试,规范了教职工的工作行为,调动了大家的积极性。通过制度考核,促进了教师从他律走向自律在考核中能够实事求是,避免检查评分过程中的“

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