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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。沁园春长沙教案专题给大家汇集了大量关于沁园春长沙教案、沁园春长沙教案精选等，希望丰富的沁园春长沙教案内容能够对大家有所帮助！
幼儿园教师春节对家长祝福语大全篇1
1、幼儿园老师新年寄语。亲爱的家长朋友：。
2、光阴荏苒、岁月如梭，转眼间，忙碌的××年即将结束，充满希望的××年向我们徐徐走来!
3、新的一年，就要开始,××幼儿园将借助网络的作用，继续加强幼儿园与家长们的沟通与交流，让你们更多地了解孩子在园的生活与活动，让幼儿园与您、老师与您、家长之间一起分享育儿心得，是我们在教养孩子上彼此得益，互相扶持，彼此建立友谊，为孩子缔造一个美好童年生活!
4、幼儿园家长新年寄语。在新的一年里，我希望：??能懂得更多的道理，学会更多的知识，得到更多的幸福。永远快乐!
5、祝愿大家在新的一年里身体健康、万事如意、阖家欢乐!
6、辞旧迎新，在新一年新年钟声即将敲响之际，小榄镇第三幼儿园全体教职员工，向各位家长、小朋友致以最亲切的问候和最美好的新年祝福，希望我们的祝福能给您的新年带来一份好的心情，让我们的祝福伴随您走进崭新的一年，走向更美好的明天!
7、20**年是我园健康、稳步发展的一年，在上级领导部门和家长们的关心、支持下，我们幼儿园取得了骄人的成绩，值此新年之际，感谢您对幼儿园的关心、支持和厚爱!感谢在这一年，小朋友为我园带来的欢乐和荣誉，相信新的一年会更辉煌!
8、过去的日子，家长们对幼儿园所提提供的意见、鼓励及支持带给我们××人无限的动力，新年到来之际，籍此想家长致以谢意.你们对幼儿园活动的参与，对幼儿园生活的关注，更成为我们努力安排活动、用心关爱孩子的原动力!
9、20**年的春节，对于你来说是意义非凡的一段时期。在这几天的.假期里，你玩的真是叫个不亦乐乎呀，从除夕之夜的守岁、放鞭炮、燃礼花，到初一拜年随后的走亲戚、串门，你都表现出了前所未有的热情，特别是在春节期间还体会了滑雪、打雪仗、看电影等新鲜事物，对丰富多彩的大千世界有了一个更进一步的了解，当然，在这个过程中你也让我看到了一个逐渐长大的??，对此我是欣慰、高兴、幸福的。不过，在尽情玩耍的同时，我也看到了春节假期带给你的负面影响，每天晚上很晚才睡，早上九点了还不起床，饮食的不规则，说话的嗲声嗲气，妈妈希望这些坏习气随着明天假期的结束，能尽快恢复正常。(当然这这与我的责任是分不开的，嘿嘿)。
10、最后，祝愿各位家长在新的一年里，身体健康、工作顺利、家庭幸福!祝愿亲爱的小朋友新年进步，健康快乐!
幼儿园教师春节对家长祝福语大全篇2
1、尊
阅读全文>>>“寥廓（liáokuò）：广远空阔，这里用来描写宇宙之大。”句子往往显得精炼而意蘊丰富，每个人日常生活中都会有交流，经典的句子你一定会分享出来。你现在正在寻找一些相关的句子吗？或许你需要"有关长沙的文案"这样的内容，或许你能从中找到需要的句子内容！
有关长沙的文案(1--21条)1、湘西游吟草其一顺游橘子洲头枫叶未红(近现代：何永沂)
2、祁东黄花菜，越吃越喜爱。——作者：杨良臻
3、百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学（也指战友)。
4、寥廓（liáokuò）：广远空阔，这里用来描写宇宙之大。
5、而这些韵脚在词林正韵中属于第十二部，平水韵是平声十一尤部，《沁园春、长沙》在第一句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”的末尾字独立寒秋的秋字，在词谱中是本不要求押韵，但是作者这一句也押韵了，所以属于词谱要求之外的韵脚，这个秋字可以算成韵脚，这样就是上下阕各五平韵。
6、请保管好自己借的书，如有遗失须照价赔偿。
7、沁园春长沙主要写了（绚丽多彩的湘江秋景、壮阔高远的深秋境界以及博大情怀和革命的豪情壮志）。供参考。
8、《沁园春•长沙》是1925年秋，毛泽东同志由韶山去广州开会，途经长沙而写的。
9、同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。
10、喜欢这里的一切，最重要的是你，
11、再次来到长沙慕慕子兴奋的跳起来，连坐在餐椅上吃饭都开心得很打卡。
12、湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区灵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。 所以说是湘江北去。
13、同学少年：毛泽东于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。
14、打麻将的人的特质：经常被家人朋友反对不工作，还津津有味的谈论！它表明有一个目标，勇往直前，积极乐观的健康态度。
15、下篇诗人回忆他和同学们曾经畅游长沙，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”发出了“到中流击水，浪遏飞舟”的豪言壮语，体现了青年革命家以天下为己任的雄心壮志。
16、在那城市的尽头，是我不变的守侯。
17、韵脚为：秋、头、透、流、由、游、稠、遒、侯、否、舟。ou、iu、i：属于直喉音，有盘旋迂回的情绪在内，适合表达潇洒风流，素女悲秋，婉转优悠的情感，清幽而不适潇洒与闲适。
18、《沁园春
阅读全文>>>经过精心挑选，“幼儿园春雨教案”这个题目是为了满足您的需求。一般来说，老师在上课前会准备好相应的教案和课件，而现在我们又到了写课件的阶段。为了提高教学质量，教师需要认真设计教案，并且将其贯彻到教学实践中。希望你能喜欢这篇文章，欢迎阅读！
幼儿园春雨教案 篇1活动目标
1、 欣赏和体验散文诗优美的意境。
2、 理解散文诗的内容，能声音洪亮地朗诵。
3、 能发现句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。
活动准备：
幼儿准备：
1、了解春天的基本特征，散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。
2、幼儿用书《虫虫乐园》
教师准备：
1、一栋可爱的房子、成串雨滴、小鸟、云层里的太阳、叶子下的毛毛虫、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。
2、背景音乐，各色油画棒。
活动过程
一、出示挂图，欣赏画面
提问：画面里有什么景物？(房屋、小河、草地、太阳、紫藤花、油菜花)猜一猜这是什么季节？（春天）
太阳是什么颜色的？叶子、紫藤花、油菜花、浪花，它们分别是什么颜色的？这一幅春天的图画美吗？引导小朋友们用语言描述出这样一幅美丽的春景图：春天来了，我家门前有一条小河缓缓流过，洁白的浪花一路唱着欢快的歌，门前是一大片绿绿的草坪，红红的太阳暖洋洋地照在身上，大树上一只小虫子正在绿叶间露出头来，呼吸这空气中的香味呢。原来呀，树上有一株美丽的紫藤花倚在树上，开得正烂漫呢。地上还有各种零星的小花，远处还有油菜花，樱桃花，杏花，开得正旺呢，空气中散发着醉人的花香……
二、春天是春暖花开，草长莺飞，五彩斑斓的季节。到处都盛开着各种花儿，空气中飘着花香，是一个美丽迷人的季节。春天的雨有颜色吗？那是什么颜色呢？为什么是这个颜色呢？请小朋友们欣赏一首好听的散文诗《春雨的色彩》，听一听散文诗里是怎么说的？
１. 完整地欣赏老师朗诵配乐散文诗。提问：诗的名字叫什么？诗里说了什么？里面都有谁？
２. 再次边欣赏诗文边用教具在黑板上贴出来
提问：春雨到底是什么颜色的？它们各是怎么说的？各自的理由是什么？
三、学习朗诵散文诗
１、看着教具朗诵
２、情景表演朗诵，分角色朗诵
３、启发幼儿试试朗诵每句的句末，发现押韵的特点。
四、学习仿编诗句
１、谈话：春雨是暖暖的红色，是扭来扭去的绿色，是清香的黄色，是滚来滚去的蓝色，是一串串的紫色……春雨还可以是什么颜色的？
指名说：娇艳的桃花说，春雨是温馨浪漫的粉红色，杏花说，
阅读全文>>>教案课件是每位教师在新学期开始前必须准备的东西，按照规定，每位教师都应该做好教案课件的准备工作。教师们应该从哪些方面来编写一份优秀的教案呢？优秀的教案是实现教学目标和落实教学内容的必要工具。在编写教案课件时，应该考虑哪些因素？我们根据您的需求为您精选了以下相关资料：“富饶的西沙群岛教案”，相信本文会对您有所帮助！
富饶的西沙群岛教案【篇1】我说课 的内容是《富饶的西沙群岛》，这是人教版小学语文第五册第六单元的一篇写景的讲读课文。课文作者用准确生动的语句，按海水、海底、海滩、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和富饶的物产。抒发了作者热爱祖国大好山河的情感。全文围绕“富饶”展开描写，思路清晰，结构严谨，谴词用语精确而具体。
课本选编这篇课文的意图一、让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。
二、是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。 我本节课打算进行第二课时的教学。具体目标1、是指导学生有感情地朗读课文，想象交流观察，使学生理解课文内容，感受和了解西沙群岛的美丽富饶。2、是能把观察到的景色用自己的语言表达出来，背诵好词佳句3、激发学生热爱祖国大好山河的情感。 课文中描写西沙群岛海水色彩缤纷和海底物产富饶的段落是本节课学习是重点，对于远离海域的学生来说也是学习的难点。
结合学生年龄小以形象直观认知为主的年龄特征，根据儿童远离大海对大海既陌生又新奇的心理特点，教学中我准备利用情境教学法，采用多媒体课件展示西沙群岛的美丽风光，丰富物产。指导学生观察，以图带文，以文为本，图文并茂地突出重点，突破难点。而且本课语言优美，词语准确生动。因此我将从学生学习需要和学习兴趣出发安排，在教师学生文本之间平等对话的过程中充分尊重学生的'独特感受，引导学生多种形式地读，以读代讲，读中理解，读中感悟，读中积累语言，鼓励学生的主体地位。 在以上教学设计理念下，具体教学过程我是这样设计的：
一、 情境激趣 温故知新上课伊始，我将放映西沙群岛的风光片，同时配乐解说到：上节课 我们已经初读了22课《富饶的西沙群岛》，这节课老师将带领同学们共同走进录象中的西沙群岛，瞧：在风光秀丽的南海边上的这片岛屿就是西沙群岛，它像祖国的南大门是海防前沿的哨所。这里的海水鲜艳明亮，色彩缤纷；海底下数不清的各种鱼群在五颜六色的珊瑚丛中穿来穿去；海滩上有趣的大海龟正在产卵呢，还躺着千奇百
阅读全文>>>最近几天，长沙各大旅游景点都人气爆棚，地铁的单日流量页刷新了历史新高，那么旅游打卡长沙的朋友圈文案怎么发比较吸引人呢？下面是小编给大家分享的是长沙旅行朋友圈文案，喜欢的，可以收藏阅读！
打卡长沙的朋友圈文案1.一定要去一次长沙，喝茶颜悦色，吃臭豆腐，看橘子洲，打卡ifs，嗦长沙粉，看人间烟火气。
2.一场说走就走的旅行，心心念念的一杯茶颜悦色，逛吃逛喝嗨到爽。最长沙，是人间值得。
3.我就是喜欢长沙这种不夜城，多晚都有宵夜吃。
4.我喜欢长沙，无关它的美食无关它的茶颜，更无关它的月色，仅仅是因为长沙有个你。
5.感受长沙生活的烟火气，把热爱的事情做到了极致便成了价值，青春既然抓不住，那就留点美好回忆。
6.我可太喜欢长沙了我上辈子一定是个长沙人。
7.我很喜欢长沙，喜欢它的街道，喜欢它自在的生活气息，还有就是我喜欢的人在这，如果可以我以后会生活在这里。
8.橘子洲头，看万山红遍，层林尽染。
9.我来打卡一下长沙，真的好爱这个地方，城市给我的第一印象就是热情，城市热情，人也热情。绝对是一个会回见很多次的地方，喜欢长沙。
10.长沙打卡一天，开心极了。
11.绝地苍茫狂飙起，一洲妖娆大江开。
12.茶颜悦色的幽兰拿铁我太可了，每日必点
13.我爱茶颜悦色！小龙虾！臭豆腐！糖油粑粑！
14.风景唯独长沙好，长沙风景唯独橘子洲。
15.环游橘子洲头，时光交错，你曾在这里挥毫，问苍茫大地，谁主沉浮？
16.快乐是可以买来的，比如在长沙逛吃逛喝嗨到爽。
17.我对长沙的执念，是茶颜和梅溪湖剧院。
18.总要去趟长沙吧，吹吹湘江的晚风，逛逛太平的老街，尝尝茶颜的悦色，感受星城的仲夏。
19.总要来趟长沙吧，吃着长沙的臭豆腐，喝着火爆的茶颜悦色，感受湘江的夜景，逛逛太平的老街，感受长沙的美。
20.长沙city长沙show长沙flowwithu
阅读全文>>>教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，准备教案课件的时刻到来了。 学生反应的多样性可以提供不同角度的课堂反馈，应该从什么角度去写教案课件呢？如果您在找好文章编辑向您推荐“春雨的幼儿园教案”，还请多多关注我们网站！
春雨的幼儿园教案(篇1)设计背景
美丽的春天来到了，到处都是美美的。春雨“沙、沙、沙”地下着，孩子们的眼睛都不由自主地看着窗外淅淅沥沥的春雨，教室里播放这《小雨沙沙》的乐曲。
活动目标
1、理解散文，感受散文所表现的春天的美。
2、学习用优美的语言描述春天的景色。
3、仿编散文，并用完整的话表达出来。
教学重点、难点
1、用优美的语言描述春天的景色。
2、仿编散文，并用完整的话表达出来。
活动准备
1、活动前，带领幼儿欣赏过春雨的自然景色。
2、多媒体课件，录音机。
3、小燕子、小麻雀、小黄莺的头饰各10只。
活动过程
一、以多媒体课件“春天的景色”画面导入，吸引幼儿的注意力。
1、幼儿看课件画面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音乐声中讨论。
2、老师简单小结幼儿所描述的内容，并将音乐声放大带领幼儿随音乐做律动，表现赞美春色的快乐情绪。
二、欣赏散文，并能在理解的基础上表达春色的快乐情绪。
1、老师演示多媒体课件，幼儿欣赏散文一遍。
2、帮助幼儿初步理解散文内容，提问：散文的名字叫什么？散文里都有谁呢？它们各自认为春天是什么颜色的？
3、老师演示课件，幼儿再次欣赏散文一遍。
4、提问，帮助幼儿进一步理解散文内容：
①春雨像什么？是怎么落到地上的？
②小鸟们在争论什么问题？
③小燕子为什么认为春雨是绿色的？（动词：落、淋）
④小麻雀为什么认为春雨是红色的？（动词：洒、滴）
⑤小黄莺为什么认为春雨是黄色的？（动词：落）
三、表演散文。
1、幼儿每人从座位下面拿出一个头饰，并看好自己是什么小鸟。
2、师幼一起朗诵散文，老师利用课件提示，幼儿表演。
4、幼儿互换头饰，再次表演一次。
四、仿编散文。
1、幼儿自由结伴进行仿编，老师巡回指导。
2、老师示范仿编。
3、请2—3名幼儿到集体面前来仿编，给予表扬和鼓励。
五、结束部分。
1、放录音：春雨的话。
2、带领幼儿学说春雨的话。
4、律动《春天在哪里》出活动室。
附：教学反思
《春雨的色彩》，是一首很优美的散文诗，活动的目的是让幼儿理解散文诗的基本内容，感受作品的语言美、意境美。学习散文诗
阅读全文>>>俯瞰洞庭湖，枕着金色鹰鸟，远眺君山，目及南边汇聚的四川、湖南、江西三省江水，北望穿越万里的长江。这些具体的细节和形象的描绘让这句话生动而富有诗情画意。在繁忙的生活中，分享这样的美丽句子已成为一种潮流。这些句子除了表达作者的思想和情感之外，还有许多别的魅力。请保持关注我们的网站，了解更多信息！
1、长寿的干，绿色的干，好吃的干。
2、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。2300年前屈原的诗句，表现的是湖南人的不畏艰难险阻，探索真理的坚韧之志！
3、各位乘客，您们好，这里是长沙汽车南站，欢迎您们的到来！这里有开往长沙周边县市的很多趟客车，欢迎您们的乘坐！这里的客车都是每天检查的，保障每趟都安全出行，请您们放心乘坐！这里准备了简单的常用药品，如果您有急需可以去服务台领用。请各位乘客保管好自己的钱财，祝您旅途愉快。
4、起湘鄂赣边塞重镇岳阳市平江县长寿街，又寿酱干，是清咸丰年间百岁老人何维丰（1847—1947）首创。
5、今天我终于来到了网红城市长沙，长沙的街道太美了，比较干净，有很多知名的小吃，例如臭豆腐，螺蛳粉，我又跑到了湖南卫视，认识了几位著名的娱乐主持人，虽然他们现在的名声不是太好，但以前我还是比较喜欢他们，我希望他们改变自己的思维方式，把湖南卫视再重新搞起来。
6、我太喜欢长沙了！太好吃了！我爱茶颜悦色！小龙虾！
7、“惟楚有才，于斯为盛”。千年学府岳麓书院大门前的这一幅对联，彰显的是湘楚大地文人士子千年的文化自信！
8、橘子洲历史攸久，公元305年，晋惠帝二年史载，橘子洲为激流回旋，沙石堆积而成。北宋画家宋迪的潇湘八景“江天暮雪”，生动地描绘了橘子洲的冬景，白雪江天浑然一色，世间万物寂静无声，江中商船落帆泊岸，雪光暮色如烟雾一样漂浮不定。
9、橘子洲位于长沙市城区湘江之中，是湘江最大的名洲，面积91公倾，自南向北，纵贯江心，西望岳麓山，东邻长沙城，四面环水，延绵十里，国家重点风景名胜区。
10、平江酱干是一道美味可传吃，属于湘菜系。
11、我喜欢参观博物馆，每到⼀个城市，必不可少的就是去参观当地的博物馆，那些神奇的历史故事和精美的⽂物和艺术品让我着迷，遇到特别喜欢的图案，我还会把它画到我的笔记本上，这次来到湖南参观湖南博物馆，给我的生活带来更多的快乐。
12、铜钱厚薄、芳香四溢的豆腐干，取名“多珍酱干”。
13、湘西的美终是让你放慢了脚步，你以崇高的爱滋养
阅读全文>>>每位教师在上课之前都需要准备一份完整的教学课件，撰写课件和教案则是他们日常工作必不可少的部分。教学过程中，准确的表达对于教案和课件来说尤为重要。那么，如何写好教案课件呢？在趣祝福看来，“沙滩上的童话教案”这个话题值得深入研究，相信本文内容能够为您提供有价值的信息！
沙滩上的童话教案(篇1)教材分析：
《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。课文一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美丽。
教学目标：
知识与技能：
1、正确认读本课18个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的10个生字。积累词语，理解“凶狠”、“补充”、“编织”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、朗读课文，边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。
2、创设情境，转换角色，体验孩子们的快乐和善良纯真。
3、拓展交流，述说自己的快乐经历。
情感、态度与价值观：
1、体会文中小朋友在沙滩上玩耍的快乐，感受童年生活的美好。
2、感受孩子们的英雄情结与善良纯真，受到人性美的熏陶。
重难点分析：
1、重点是引导学生在读中想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。通过多种形式的朗读，给学生一个完整的体味过程，感受孩子们玩耍的快乐和童年生活的美好。
2、通过探究研读，让学生披文入境，真正走进这个美丽的童话世界，与文中的孩子们产生情感上的共鸣。
课前准备：
多媒体课件;学生课前读一读童话故事。
教学过程与设计说明：
第一课时
一、揭题导入聊童话
(一)导入课题
1、课件播放潮声。听着这潮声，我们仿佛来到那蓝蓝的大海边，走在那软软的沙滩上。
2、出示课文题目(或板书课题)。
今天我们就来学习一篇课文，题目是——(生齐读)《沙滩上的童话》。
(二)趣话童话
1、谈谈你喜欢的童话故事。学生说出童话的名字，老师可追问：你是从哪儿知道这个童话的?
2、说出几个童话的名字之后，课件出示“白雪公主”图片。让学生简单讲讲白雪公主的故事，谈谈白雪公主留给自己的印象。
3、看得出同学们都很喜欢童话，那就让我们快去看看沙滩上到底
阅读全文>>>“长沙， 一个新的起点， 一个新的开始，愿不负岁月，赖时光，一切都值得。”有哪些句子让人不容错过呢？在当下自媒体盛行的线上时代，许多人喜欢用文字方式分享自己的感想。也许以下内容“去长沙玩的文案简短”合你胃口，为方便后续阅读，请你收藏本文句子！
去长沙玩的文案简短(1--22条)1、很庆幸生活在湖南长沙！永远都能给你带来惊喜的一座城市！
2、崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。这首词的上半阕描述的是人与自然的关系，描绘了湘江的秋景；下半阕着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。追忆了同学时光，抒写了胸襟和抱负。合而为诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣，这首词很好地达到了情景交融的境界。
3、开心吗？那就来长沙吧！茶颜悦色喝饱的那种。
4、 总要去趟长沙吧，吹吹湘江的晚风，逛逛太平的老街，尝尝茶颜的悦色，感受星城的仲夏。
5、《沁园春长沙》所抒发的感情应该为，壮志凌云，有无比的雄心与抱负
6、细细品味秋雨，让我们走进秋日的街头！街道两旁，原来的树木，仿佛已经失去了应有的颜色。天空是一片银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。秋雨绵绵慢慢下，流进大地；流；流入长江；它流入人们的心中。
7、在秋天，树叶正在落下。金色的树叶映衬着大海。游客们在凉爽的天气里聊天、散步、享受秋日的阳光。
8、凌晨两点钟的长沙街头人山人海，其中不乏一些不甘寂寞的少...
9、一场说走就走的旅行 ，心心念念的一杯茶颜悦色，逛吃逛喝嗨到爽。最长沙，是人间值得。
10、麻将玩家的特点：有本钱玩吗？你是个输得起的人吗？如果你能把打麻将的心态来做生意，有什么事情不会做呢。
11、韵脚为：秋、头、透、流、由、游、稠、遒、侯、否、舟。ou、iu、i：属于直喉音，有盘旋迂回的情绪在内，适合表达潇洒风流，素女悲秋，婉转优悠的情感，清幽而不适潇洒与闲适。
12、湖湘文化发源地，生态宜居天心城。
13、总要来趟长沙吧，吃着长沙的臭豆腐，喝着火爆的茶颜悦色，感受湘江的夜景， 逛逛太平的老街，感受长沙的美。
14、深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。
15、苗寨里不要随便吹口哨，据说这样会招鬼。
16、毛主席在书写这首作品的时候笔势飞动，迅疾便捷，但字字独立，整篇冲和淡雅，疏朗流畅，字字珠玉，起下承上，左顾右盼，尽得自然之美；脱尽剑拔弩张之势，却筋骨健，艳美洒脱
阅读全文>>>关于“幼儿园中班春天教案”我们进行了深入研究精心汇总了相关资料，本文供您参考，并请收藏。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。 有效的教案和课件能够提高学生学习效率和学习效果。
幼儿园中班春天教案【篇1】活动目标：
1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。
2、能使用一些优美的词句进行创编。
活动准备：
1、音乐带《春天在哪里》
2、配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。
3、幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。
活动过程：
1、激发幼儿的活动兴趣。
播放音乐《春天在哪里》，幼儿
边唱边跳进入草地。
2、欣赏配乐朗诵诗歌。
1）教师有表情的朗诵。
提问：诗歌里说春天是什么？春天是一本什么样的书呢？
2）第二次欣赏，帮助幼儿理解记忆诗歌内容。
分别提问为什么春天是一本彩色的书、会笑的书、会唱的书？
3）集体朗诵诗歌
3、幼儿结伴在草地四周边观察边创编。
教师巡回指导，引导幼儿根据原诗歌的创编形式，使用优美词句进行表达，鼓励幼儿大胆想象。
4、请个别幼儿朗诵自己创编的诗歌或词句。
5、将一些好的词句组合成一首优美的诗歌集体朗诵。
活动延伸：
1、鼓励幼儿用绘画方式表达诗歌内容，相互欣赏。
2、利用散步户外观察等活动，引导幼儿继续观察想象春天是什么样的。
3、集体制作一本图画书《春天的故事》。
4、结合动作进行朗诵表演。
幼儿园中班春天教案【篇2】主题名称：
主题三落叶飘飘主体结构：这个主题共有十个活动包括：秋天的颜色、三间树叶房子、小树叶、爱吃水果的牛、蜗牛和苹果、水果列车、蚂蚁搬豆、昆虫音乐会、果实变变变。
主题内容：
秋天是个迷人的季节，是一个收获的季节。田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实，秋天色彩斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣，呈现出一派美丽的景象。这正是教师引导幼儿真切感受秋天的美好，亲近自然，探索自然奥秘的好时机。设立"落叶飘飘"这个主题，意在让幼儿运用各种感官，发现秋天的多姿多彩，观察动植物的变化，感受秋天的季节特征，体验丰收的快乐。并通过说一说、画一画、唱一唱、做一做等幼儿喜欢的方式，引导幼儿表现秋天的美，表现热爱大自然的情感。
秋天的颜色
活动目标：
1、学习朗诵散文诗，理解、感知散文诗所表达的秋天的多姿多彩。
2、尝试仿编单句散文诗。
3、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。
4、大胆参与活动，体
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