祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。访谈方案专题给大家汇集了大量关于访谈方案、访谈方案精选等，希望丰富的访谈方案内容能够对大家有所帮助！
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访谈心得 篇1访谈时间：20xx年x月x日
访谈方式：电话采访
访谈人：
被访谈人：
被访谈人简介：云南省曲靖市沾益县白水靖源焦化厂原厂长，初中毕业进厂从基层做起，慢慢进修学历，现为中专学历。
问题1：您是如何找到这份工作的？
答：从基层做起，持之以恒的努力工作，从一个普通工人做起，烧了三年的锅炉，做了一年的班长，工作一向很认真负责，得到上级的看好，之后送到专科学校培训，获得大专学历。进修回来升为副厂长一年后升为厂长。
问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人就应具备什么样的教育和培训背景？
答：根据各厂的规模来衡量，现今最少大专以上或本科学历才能胜任厂长一职，而且具有一年以上的管理经验，并且对厂里的各项机械设备有简单的认识；对公司的发展有独特的展望和独到的运筹方案。
问题3：您认为做好这份工作就应具备哪些知识、技能和经验？
答：《经济学》、《管理学》、《心理学》，对工厂里的机械设备初步的认识和了解；必须的管理经验。
问题4：您认为什么样的个人品质、性格和潜力对做好这份工作来讲是重要的？
答：吃苦耐劳、坚韧不拔、踏实认真、谦虚谨慎、公正廉洁、有大局意识，对人对事高瞻远瞩，会看人，会用人。
问题5：这项工作需要的个人品质、性格和潜力同别的工作要求的有什么不一样吗？
答：只是比较操心。
问题6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会带给哪些培训？答；每年一次的技术培训和知识方面的进修。
问题7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
答：从基层做起，从一个技术员到一个领班人再到领导阶层。
问题8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
答：随着煤炭资源的紧缺，而且污染严重，不会有太好的发展。
问题9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？答：发生了，随着科学发展观的渐渐深化，重污染企业渐渐撤销。
问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？
答：规模稍小，发展不会太好。
答：均等的。
阅读全文>>>主持词的目的是为活动增添一份人文关怀和情感体验。主持词是活动中的让顶级坐镇的形象， 主持词应具有合理的逻辑性，符合实际情况，你是不是在找与主持词有关的内容呢？趣祝福编辑针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“访谈主持稿”，这篇文章将会让你有所发现！
访谈主持稿【篇1】人物访谈节目主持稿
尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎收看本期的人物访谈节目。我是您的主持人xxx。今天，我们非常荣幸邀请到一位备受瞩目的嘉宾——xxxx。xxxx先生/女士，您好！
xxxx先生/女士是一位业界中的佼佼者，他/她凭借其杰出的成就和卓越的才华，成为了众多人心中的偶像和榜样。他/她拥有着丰富的经验和独到的见解，在自己的领域中为行业树立了榜样。今天，我们将有幸和xxxx先生/女士一起探讨他/她的心路历程、工作经验、人生态度等方面的内容。
尊敬的xxxx先生/女士，请您首先介绍一下自己吧。
（xxxx先生/女士）
感谢主持人的邀请，也非常高兴能够来到这里与观众们分享我的故事。我是xxxx先生/女士，我从小就对xxxx感兴趣，并致力于xxxx的研究和实践。我从事这个行业已经有十余年了，期间经历了许多挑战和机遇，对于自己从事的事业充满了激情和热爱。
主持人：
xxxx先生/女士，您能和我们谈谈您的成长历程吗？在您的行业中，您是如何走到今天这个位置的呢？
（xxxx先生/女士）
当然可以。我从小就对xxxx产生了浓厚的兴趣，而且我从小就非常乐于助人，喜欢与人沟通，所以成为了xxxx的一个自然选择。我在大学时选择专业，并参加了很多相关的社团活动，通过这些活动我结识了许多行业内的人才和专家，并从他们身上学到了很多宝贵的经验。后来，我进入了一家著名的xxxx公司，通过不断的学习和努力，我逐渐成为了这个行业的佼佼者，并取得了一些突出成就。
主持人：
xxxx先生/女士，您是如何应对职业生涯中的挑战的呢？您有什么经验和故事可以和我们分享吗？
（xxxx先生/女士）
职业生涯中的挑战是无法回避的，我曾经遇到过许多困难和压力，但我始终坚持自己的信念和目标。对我来说，最重要的是保持积极的心态和不断学习的态度。我相信，只要心怀梦想、不断努力并持之以恒，就一定能够克服任何困难。
主持人：
非常感谢您的分享。在您的行业内，您是如何保持创新和激情的呢？
（xxxx先生/女士）
保持创新和
阅读全文>>>世界会向那些有目标和远见的人让路，方案是一种计划性公文，这篇文章将综合分析和探讨“家访方案”的多个方面，欢迎你参考，希望对你有所助益！
家访方案 篇1为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务“主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访”活动。
1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；
2．向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；
3．与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；
4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）
5．征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。
本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。）
1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。
2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。
3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。
从20xx年11月开始,至20xx年6月结束。整个活动分为三个阶段:
(1)积极发动。成立工作领导小组,公布活动方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实责任。
(2)开展培训。对家访教师进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。
(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象,制定家访计划,确定家访时间和内容。对全班学生,采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中,上门走访的学生数每班不少于50%,每
阅读全文>>>三一文库（其他范文/活动方案
“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案报送块面：江阴
小记者团
名称：江阴华西实验学校小出版社
人数20人
师文：何菲、潘婧烨、毕筱洁、李心琰、陶静、孙娜娜、宋佳锋、陶仁清，艺术家：孙静、杨玉琦、吴苏琪
编辑：程婷徐菊凤孔庆鹏
拍照：蒋莹汤怡婷陈晓曼
版式设计：顾志康姜俊蝶杨娇娇
指导老师
姓名：胡激动、徐菊芬、吴龙江、刘风静、贡晓峰
单位华西实验学校
**0510--86060085
采访专题
时间20xx年8月
地点华西村华西实验学校
对象华西村新老书记华西实验学校校级领导长辈亲朋主题
华西改革开放三十年的历史巨变
采访提纲
一、确定采访主题：
认识西部改革开放30年的巨大变化
2、 确定面试时间和地点：8月5日，华西村华西实验学校。三。了解受访者基本情况
学习华西村新老书记的事迹，了解新老书记在建设西部大开发中的重要举措，深刻理解采访背景
查阅资料，参观华西村，了解其30年前的面貌；实地考察，感受华西村改革开放30年来的新面貌。
五、采访方法：
1访华西村新老书记和华西实验学校校级领导
六、采访问题：
1你能告诉我们30年前华西村的生活状况吗？
2你认为华西与30年前相比最大的变化是什么？
三。你认为改革开放后华西幸福生活的主要方面是什么？
4你能想象30年后中国西部会是什么样子吗？
七、交流感受、整理归纳
成果形式
采访报道手抄报摄影**
采访方案(篇2)全市各学校小记者及家长：
本报第五期(2016年)小记者选拔工作已经开始了，欢迎你们加入本报小记者大家庭。2016年度小记者活动将于新春开学后三月份正式开始，为规范管理、有效促建小记者各项工作开展，现将安排方案公布如下，希望小记者及家长们认真阅读，提前准备，我们一起成长，共同进步。
一、3月份：
1、小记者大讲堂，以小记者采访礼仪和新闻消息写作为主题，采访人物教育周刊记者。
2、“校园之星选拔赛 ”以小学生演讲比赛为活动主题，采访人物为获奖小记者。
1、“身边的文明，美丽的祖国”绘画团外出踏青活动，以美丽的祖国为主题，反应祖国大好河山，美丽人文环境，人与自然的和谐之美。
2、“剪裁中国梦”小记者绘画、风筝制作大赛，小记者自己描绘梦想，亲手制作风筝，大家一起放飞梦想，采访人物是裱画大师以及风筝制作大师 。
1、“母爱礼赞”陕西中医学院博物馆参观，通过参
阅读全文>>>一、访谈记录
访谈时间：20xx年x月x日
访谈方式：面对面
被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师
访谈内容：
问题1：您是如何找到这份工作的？
答：是分配
问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？
答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。
问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。
问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？
回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。
问题5：您觉得这个专业的发展前景怎么样？
回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。因为我们国家现在越来越重视环境这块，而且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，因此这个专业的发展前景很好。
问题6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？
回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。
问题7：方便透露您的薪水吗？
回答：呵呵，这个保密哦
问题8：像做教师这行累不累呢？
回答：这个怎么说呢？要看具体情况吧，有时候累，有时候又很轻松。不过，如果你对这份工作热爱是话，再怎么累也不觉得累，对吧？
问题9：您觉得环境科学这个专业的学生毕业以后如果是找专业对口的工作的话，有哪些呢？
回答：这个应该很多吧，再不知道百度一下应该就全都出来了吧。就我所知，这个专业毕业生以后可以到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。
问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？
回答：我觉得很充实，现在的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到现在我也觉得我没走错。
问题11：您的家庭对你现在的工作还满意吗？
回答：挺满意的
问题12：对于即将进入该行业的人，您能不能提一些意见呢？
回答：要有责任心，踏踏实实
二、访谈报告
职业生涯人物访谈报
因为我是环境科学专业的学生，所以我选择的访谈人物是我们环境专业的教师刘敏老师。
刘敏老师是重庆大学环境科学专业的研究生，读研期
阅读全文>>>生涯人物访谈报告
访谈者： 职业：
被访者：姜老师 职业：大学教师
问题1：您是如何找到这份工作的？
答：xx年毕业时，按照组织上的要求并结合个人意愿，选择留校就业
问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：接受一般的有关教育思维的培训以及对学生工作的熟悉
问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
答：分三点，1.知识技能 2.责任心，奉献精神 3.使命感，事业心
问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
答：要有耐心，对学生要有爱心。性格要具有多样性，沟通能力要强。
问题5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 答：在一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。其他专业技能需要继续学习。 问题6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
答：学校组织了一些继续教育和参加一些综合性的培训
问题7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：具体的没有太高的要求，只要有一个好的态度，一个随时去学习的心。
问题8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
答：大学教育现在应该说还算不错，但需要教育工作者更加的严格要求自己。
问题9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
答：有变化。随着时代的发展，教育也不例外，发生较多的变化，我们同样要随之变化 问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？
答:整个中国的高等教育可能都需要转变，能最高限度的带给学生一些现代化的，最实用和有效的
问题11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？
答: 总的来说是基本相同的，根据具体的工作特点会有些不同的差距，比如一些重体力的工作，重技术的工作会有差异。
问题12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？
答：主要负责学生方面的工作，处理一些学生问题
问题13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？
答：能够真正的为学生解决一些问题是感到最成功的；挑战性的是对于一些现代管理理念的学习
问题14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
答：喜欢的有筹备一些会议，参加一些和同学交流的活动。不喜欢的是处理 一些打架斗殴的群体不良事件
问题15：从事这
阅读全文>>>我们可以在反思中得到很多新想法，还可以用文字把自己的感受写出来，写篇心得体会。 心得体会要言简意赅，也不可复杂重复。这篇文章的简洁标题“访谈心得体会”道出了复杂的思考，相信你能从中找到需要的内容！
访谈心得体会【篇1】有人说过这么一句话：想到和得到中间还有两个字，那就是做到，仅有做到才能得到。不经意间，大学生活即将过半，却发现自我一向处在一个迷茫的状态，对社会上的种种状况知之甚少，甚至连自我想要做什么，想要得到什么都很模糊，自我好像再用每一天的学习来逃避现实。这个暑假见到了好多的朋友，有人已为人父母，有人也已开始赚钱养家，甚至自我的表弟表妹都已经有了工作或是自我创业。这给了我很大的震动，甚至有很强的挫败感。也让我好好的想了想自我的未来，我到底想要什么？我该怎样做？经过此次的生涯人物访谈让我收益匪浅！
（1）您是如何找到这份工作的？
答：其实对我来说找到这份工作还是蛮幸运的，开始我只是抱着试一下的心态在网上投了简历结果就被选中参加了面试，之后就顺利经过了。
（2）我明白此刻很多公司都很看重工作经验，您面试的时候公司有提到过吗？
答：提到过，我大学期间课余时间还有寒暑假都有去做兼职，像家教，做销售，服务员等等，也和同学帮别人设计网页。所以面试的时候对于工作经验这方面他们对我还是比较满意的。其实你们大学期间也能够试着去做一些兼职，即使与专业无关，可是很能锻炼你们的人际交往本事。
（3）目前，行业内对毕业大学生的证书有硬性要求吗？
答：不能说没有吧，英语四级是一个重要的门槛，当然证书并不代表你的实际工作本事，最重要的还是你的实际运用本事。
（4）行业内从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景？您认为如何才能做好这份工作？
答：对我来说，因为从事工作的时间才一年，经验也不是很足，我觉得不管是什么学历，能很好地掌握相关的理论知识并能很好地运用到实际工作中是最重要的，我觉得自我最弱的还是实践本事，所以学习期间要注意多动手实践。其实任何工作都需要一个人全身心投入，即使自我真的不喜欢这份工作，试着去理解它而不是要它来适应你，进入工作时要抱着一种开放、包容、谦虚的态度慢慢学习。
（5）从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您此刻的工作满意吗？
答：老实说，这份工作没有实现我的人生价值。我也刚大学毕业两年，也还算职场的一个新人吧，其实我最想的是自我有自我的一个软件公司，目
阅读全文>>>一般来说，只要我们付出努力，无论是在学习还是工作中，都会有相应的回报。我们经常需要撰写各种报告，而在撰写报告时，我们需要进行全面的分析，不能够只看一面之词。根据您的需求，我们对“职业访谈报告”进行了编辑，希望大家能够来看看，说不定会有意想不到的收获！
职业访谈报告 篇1一、访谈内容：
问题：您是如何找到这份工作的呢？
回答：我大学刚毕业是在另一家公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边。
问题：目前，要成为一个软件工程师需要怎样的教育背景呢？比如说学历、专业。
回答：怎么说呢？我觉得学历当然越高越好，但是它有的时候不是关键，关键还是你的能力。找工作，学历的作用比其他地方要小。至于专业，我觉得也是不一定的。就像我，其实我大学学的是计算机科学，它偏硬件方面，然而我的工作是纯软件。主要要看你的学习能力。学习能力强的人就能很快掌握所需的技能。比在大学中所学的更使用。
问题：那您进入这个岗位之前有过培训了？
回答：我没有啊，因为那个时候我是工作过一段时间了，和应届的毕业生还是不一样的。
问题：那如果要培训，据您所知，一般要培训哪些内容呢？
回答：这个培训主要还是让你们熟悉一下工作的流程。知道一个订单从产生到完成的过程。知道一些注意事项。
问题：您觉得从事这个职业需要具备怎样的个人品质呢？
回答：嗯？？有一点很重要，就是你必须很积极，更重要的是团队合作，也就是teamwork，还有就是负责，因为是团队工作，可能会有些时候分工上不均，有的人多了，有的人少了，这就要求要有集体荣誉感，只有这样，才能做好工作。
问题：您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？
回答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。
问题：你平常在工作方面都做些什么呢？
回答：我现在主要工作就是开会研究项目要求，工作分工，程序代码编写，系统测试等等。严格说我现在
阅读全文>>>学问赐人智慧，行动赋予人魅力，方案制定需依据理论和数据，您或许会从阅读“家访方案”中获得启示，我们将持续改进并提升，期待您对我们的网站多加关注！
家访方案【篇1】1.活动时间：从20xx年暑假开始全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。
（1）20xx--20xx学年大家访时间：20xx年7月2日-7月8日
（2）今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。
2.家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师全员参与。
（1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。各年级将年级所有教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组3~4人，班主任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。
（2）由校长、书记带头，学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。
（3）家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。
3.家访的主要工作内容
（1）了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。
（2）了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。
（3）向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。
（4）积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作，硬的家长对学校工作的理解和支持。
（5）开展帮扶、辅导（包括心理辅导、学习辅导）及其他助学活动。
（6）征求家长对学校工作的意见和建议，并与家长共同探讨做好未成年人思想教育的有效方法和途径。
家访方案【篇2】1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。
2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如xx班xx学生，照片一个老师一个文件夹，标
阅读全文>>>一、活动目的
通过大家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，对于建档立卡学生重点进行，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，对学生进行教育资助政策宣传、心理健康进行辅导。通过大家访，争取家长的密切配合，督促家长切实履行监护人的职责，共同做好建档立卡学生及其他学生的安全教育与防范工作，杜绝与遏制学生意外**事故和案件，并及时的把党的惠民政策让家长知道，确保学生安全、愉快、健康成长。结合县局有关文件精神，学校决定开展家访。
二、组织机构及职责
成立北城小学教育探亲活动领导小组
组长：张新玲
副组长：王海燕、柴英利、马鑫、刘宁
成员：各班主任、科任教师
主要工作职责：
1组长负责教师家访的组织、领导、安排和部署；引导教师按要求积极开展家访。
2、副组长做好学生大家访活动的过程性资料的收集及总结工作。
三。会员负责宣传建档学生、残疾儿童、留守儿童等教育扶贫政策，
二、家访时间
第一阶段：部署部署阶段（2018年4月2日-4日）
我校根据实际，按照县局部署，在4月2日召开全体教师大会，安排我校教师大家访活动，确保家访活动全面展开，有序进行。对教育脱贫、控辍保学相关政策、制度、措施等内容进行了学习，使全体教师对所有相关政策了如指掌、熟记于心。
第二阶段：集中家访（2018年4月4日-8月20日）
在4月2日下午，全干会上校长安排了大家访活动，要求教师对家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童家庭基本情况进行家访，填写家访记录表，并留下影像资料。同时对我校所有学生进行入户家访，同时也留有影像资料。
这次家访活动分为三次。4月和5月，对建档、建卡的学生进行家访，宣传教育扶贫政策。6、7月份，对特殊家庭学生（贫困生、单亲学生、农民工子女、留守儿童、行为偏差学生）进行了走访。8月15日至8月20日，对其他学生进行了家庭探访。
第三阶段：总结评议阶段（2018年8月20日-8月30日）
家访教师将家坊情况和家长意见家访结束后，向学校汇报，学校安排专人进行汇集整理，总结出我校教师大家访总结。在8月25日之前上报县局。
3、 人员安排：（见附件1、2）
四、家访内容：
1、向建档立卡学生家长详细介绍教育脱贫政策、资助的范围、标准和程序。了解建档立卡学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯，对学困生采取教育帮扶措施。
2、向家长反映学生在校表现，
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