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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。多彩的夏天教案专题给大家汇集了大量关于多彩的夏天教案、多彩的夏天教案精选等，希望丰富的多彩的夏天教案内容能够对大家有所帮助！
夏天的太阳非常炎热，像一个火红火红的大火球在天空中燃烧，炙烤着大地，看着人世界的一切东西，它已经快把大地烤的冒烟，马路上、洒水车洒过的水地上就立马变成了水泡泡，可想这天是有多么的热呀。
夏天的风景是最清凉不过了。呼一下又呼一下从你的耳边吹过，可谓是“两耳生风”如果你把眼睛闭上，就会感觉有人在你的背后扇风，这一阵风过后，又来了一阵带沙子的风，你不得不闭上眼睛，捂住脸，过了一会儿，一切都没有发生一样，虽然夏天很热，但是夏天的风是不是非常凉爽呀！
夏天也有很多美味，这种美味是说不出来的美，夏天有很多冷饮、人人都吃过，一个字—爽，它有很多品种：奶茶、果汁、冰淇淋、多多、冰棒、雪泡……我最喜欢吃雪泡，那一口下去，别提了，真是美味极了。
夏天的声音也令人流连忘返啊！天空中时不时传来几阵鸟鸣，它们好像在说什么，有时像一位作曲家在弹那幽美的曲子，树上还时不时传来蝉鸣，好像在说：“太热了，太热了。”
夏天，只能用一个词语来形容——多姿多彩！
多彩的夏天作文 篇2夏地是一个多姿多彩的节令。
夏天是酷热的季节。严冬，太阳像一个大火球灸烤着大地。一阵风吹去，舒伏了一股热浪。小狗吐着舌头在树荫顶下纳凉。鸡耷拉着脑袋垂头丧气的。蜻蜓贴着树荫飞着，恐怕翅膀烤焦了，蝉在树下不停地鸣着“暖啊！热啊！”。大己们避在空调房里享蒙清凉，小孩们活蹦治跳地购雪糕结渴。
夏天是欢喜的季节，咱们能够品味到各种各样的生果，有又大又圆的东瓜，有甜甜的水蜜桃，有生津起渴的梨，有晶莹剔透的葡萄，还有厚味的雪糕······我最爱好游泳，每到薄暮，我们一野人就拿着游泳圈往河边游泳，这是河里未是三三两两了，有的在游泳，有的在嬉戏，有的在击水仗，欢声啼语像海浪一样，一阵高功一阵。清凉的河水洗去了我们一身的疲劳，一身的燥热，使人觉得轻松高兴。
夏天仍是充斥活力的时节。花园里很多不著名的花皆凋谢了，有红有黄，有紫，有红，实是五彩缤纷，像给大地展上了色彩斑斓的地毯。菜园里长谦了各种各样的蔬菜有红红的番茄架上挂着一根根修长的丝瓜跟豆荚，嫩嫩的空口菜······塘面的荷叶像大圆盘挨打挤挤，多少株粉色荷花交叉其中，竞相启抬，晶莹的含珠躺在荷叶上，美丽极了！
我爱你，多姿多彩的夏天！
多彩的夏天作文 篇3我眼中的夏天是多彩的，不同的色彩总会给我们不一样的感受。
淡黄色的清晨
楼
阅读全文>>>让读书成为习惯，让书香溢满校园，这是我校第三届读书节开幕式的口号。从此，我校一系列的读书活动就开始了。读书活动的节目真是丰富多彩呀！有的同学背诵古诗；有的同学朗诵诗歌；有的同学写爱国的习作；还有的同学唱《同一首歌》……我校的读书活动真是太丰富、太精彩了，下面让我一一道来吧！
读书活动的第一个节目，是由小波、小威等6位同学背诵古诗词二首：“《凉州词》，王之涣。黄河远上白云间……”“《水调歌头》，苏轼。明月几时有，把酒问青天……”。背诵的太好了，让我们为他们鼓掌吧！于是响起了热烈的掌声。
第二个节目，集体朗诵《中华少年》。“……不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记‘最危险的时候’战歌飞旋！要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。……”顿时响起了热烈的掌声。
第三个节目，由小莉、小爱等6位同学歌唱《同一首歌》。大家都在认真聆听。“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻……”啊，听着听着，我陶醉在这甜美的歌声中了，这歌声多么的悠扬动听，这歌声让我如痴如醉，多美的歌声啊，让我们一起同唱。
第四个节目，由小平、小安等7位同学朗诵《我们去看海》。“走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中，耳边已响起潮声澎湃。走啊，去看海，海是我们的梦。海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家……”洪亮的声音还回荡在我的耳边，朗诵得实在太优美了！我们就是祖国未来的希望，我们就是祖国未来的接班人，我们一定要接过前辈的接力棒，奋勇向前！
在成长过程中，无数本书滋润着我的心田，伴随我度过了漫长的人生。我对书如鱼得水，紧紧系在一起不分不离。臧克家曾经说过：“读一本好书，像交了一个益友。”当一本书真正进入你的心里，你就会有这种感受。啊，我校的读书活动真是丰富多彩！
丰富多彩的夏作文 篇210月3日
每个人都有自己的愿望。我也不例外，也有许多大大小小不同的愿望。
我有时要玩具的：本来我有许多玩具，可是都已玩旧了，有的让我给弄坏了。妈妈为了打发我的空闲时间，丰富我的课余生活。就奖励我一些玩具。我十分开心，因为每件都是我靠努力地得来的。
我有时会要学习用品的：随着年级的不断升高，学习面不断地增多，消费用品的增加。我也会
阅读全文>>>每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是教育教学改革的航标。为了方便查阅编辑整理了“夏天的歌教案”类的资源，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
夏天的歌教案(篇1)活动目标
1、理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。
2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。
活动准备
教学挂图、刷子、音乐《夏天到》。
活动过程
（一）儿歌导入
师：夏天到了，天气变得好热啊，我们头顶的太阳变得又热又大，晒在身上，咝——，有什么感觉啊？小朋友能说一下被太阳晒得感觉吗？
小结：夏天的太阳晒在身上火辣辣。
（二）基本内容
1、出示太阳刷子道具，引起孩子们的兴趣。
师：顽皮的太阳拿着他的红刷子到处找人，他会刷着谁呢？我们一起来看一看吧。
2、结合图片欣赏诗歌，理解诗歌内容。
（1）师：夏天的太阳都把谁刷的火辣辣？
（2）请幼儿结合生活经验说一说太阳还会把谁刷的火辣辣。
3、结合肢体动作朗诵诗歌，进一步理解诗歌内容。
4、讨论防晒的方法。
组织讨论：
（1）刚刚被太阳的小刷子刷到有什么感觉？
（2）如果晒的时间长了会怎样？在太阳底下该怎么保护自己的皮肤？
小结：夏天我们要呆在阴凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在室外活动，擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒作用。
5、游戏——晒不着，进一步让孩子掌握防晒技巧。
（三）结束
1、师：小朋友们知道了这么多的防晒护肤方法，以后就不用怕被太阳晒伤了，就可以尽情的享受夏天的快乐！
2、伴随音乐《夏天到》走出教室。
夏天的歌教案(篇2)主题名称:夏天真热执行时间：5月31日—6月25日
主题说明：
中班幼儿对自然的适应能力有所提高，通过此主题，主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征，了解夏季的各种变化，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法，不在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。
成长目标：
智慧成长：
1、了解夏天的主要季节特征。
2、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照顾自己。
3、学习用多种感官感知事物的多种特征。
肌体成长：
1、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。
2、具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。
情感成长：
1、体验表演、造型活动的乐趣。
2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。
阅读全文>>>让学生品味语文之美培养写好优秀作文的习惯，写作可以帮助我们更好地处理和解决真实生活中的难题和矛盾。因此在写作文时要条理清晰。趣祝福小编为您选出的“多彩的秋天作文”让您不容错过，为了让你更好地理解这些资料可做参考和使用祝你学习愉快！
多彩的秋天作文 篇1五颜六色的花朵，美味香甜的果子，还有奇形怪状的树叶……是谁给了大地这么美丽？是谁给了大地这么香甜？哦，原来是她——秋姑娘。
你看，秋姑娘来到花园，花园里鲜花朵朵，芬芳迷人。菊花红的像火，粉的像霞，黄的像金，白的像雪。最香的要数桂花了，它给我们送来淡雅的清香，一群群小蜜蜂在花间翩翩起舞，好像在建设自己美好的新生活呢！
你瞧，秋姑娘来到果园，果园里硕果累累，瓜果飘香。红彤彤的苹果像一个个开心的小脸蛋，挂在枝头冲你微笑。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像一个个胖嘟嘟的小娃娃，可爱极了！晶莹剔透的葡萄像一串串风铃，摇啊摇啊，摇来了秋天丰收的喜悦。
你看，秋姑娘来到公园，公园里树叶五彩缤纷，形状各异。火红火红的枫叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。金黄金黄的柳叶被秋风一吹，从柳树妈妈的怀抱里轻轻地飘落下来，在空中打着卷儿，有趣极了！只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的公园一片火红，一片金黄，一片翠绿，真是美不胜收！
秋天是个美丽的季节，秋天是个香甜的季节，秋天更是个丰收的季节。我爱你――秋天！
多彩的秋天作文 篇2一年里有四个季节，春天，百花齐放；夏天，夏山如碧；秋天，五谷丰登；冬天，白雪晶莹；但我最喜欢的是秋天。
为什么我最喜欢秋天呢？因为秋天有许多颜色、果实和粮食。你看！秋姑娘像一位画家，手里还拿着绚丽多彩的颜料呢！那一片片田野仿佛是金色的地毯，一棵棵挺拔的银杏树上的树叶像一把把小扇子，扇啦，扇啦，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像小鸡的脚掌，踩呀，踩呀，踩出了秋天的有趣。美丽的菊花仙子是秋天的最佳小明星，她不但颜色多，而且香味芬芳扑鼻。
秋姑娘也是一位美食专家，她种出了酸甜可口的果子，和丰富的粮食。人们还不停的夸奖姑娘是一个勤劳的小工民呢！可我认为有这么好吃的水果和粮食可少不了农民伯伯辛勤汗水，是你们让整个田野充满了活跃和快乐！
秋姑娘还像是一个铃铛，她通知大家：冬天快要来了，快点准备过冬吧！小动物们听到这个消息，立马动起手来，小喜鹊衔来树枝盖房子，蛇也紧紧地躲在窝里，大树也赶过来凑热闹，它穿上
阅读全文>>>一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，因此就需要老師自己花點時間去寫。制定教案是教育教學實踐的必要要求，怎樣的教案才算好的課件？今天小編為大家提供一些關於“夏天的中班教案”的相關知識，請您仔細閱讀本頁內容！
夏天的中班教案(篇1)古人主张：“不欲极渴而饮，饮不过多”，就是防止渴不择饮的科学方法。如果一旦出现大渴难耐的情况，应缓缓饮水，避免身体受到伤害。
曾经在公园遇到一个母亲，领着一个四五岁的孩子，孩子怀里抱了一瓶可乐，喝完后，又要嚷嚷着要喝雪碧，那位母亲就给他买了一瓶雪碧；一会儿又说雪碧不好喝，要喝红牛，那位母亲又二话不说给孩子买了一罐红牛。后来我问那位母亲，孩子想喝什么你怎么就给他买什么呢？孩子喝多了饮料对健康不好！
她说，你说的这我也知道，不过，孩子嘛，他爱喝什么就喝吧，也不会有什么关系吧！
你也看出来了，这位家长还真是满不在乎，可是，孰不知，家长如果一味地放纵孩子，饮料喝多了，结果只会使他们喝出龋齿，喝出营养不良来。
首先饮料喝多了必然增加胃肠的负担，引起消化功能的紊乱，从而导致消化系统的疾病。其次，孩子胃的容量有限，饮料喝多了，尤其在饭前喝甜饮料，必然影响孩子的食欲和进食量，影响对所需营养素的全面摄取，久而久之便造成营养失调或营养不良，影响孩子的生长发育和健康。另外，某些饮料中的色素和防腐剂也会对儿童发育中的大脑造成损害。国外一些研究指出，过多的色素和防腐剂可能是引发儿童多动症的病因。因此，家长应有意控制孩子喝饮料，更不能以饮料代水。
我也曾经遇到不少家长反映，现在的孩子呀，真是难养！为什么呢？你知道，孩子一般都喜欢甜食，而在喝上也还挺讲究。白开水是好东西，可是他们就是不喝，嫌没味！偏要喝饮料，管都管不住。有时候，从外面玩回来，满头大汗的，正渴着呢，他们可不管三七二十一，抱起可乐就是一通暴饮，喝得直打嗝，他们却说这样很爽！
像这种情况呀，家长就要从孩子的心理上做些工作了。
我国古代的先人认为，水是宇宙血液、生命之源、健康之本，水为百药之首。它与人的生命和健康息息相关。无论是孩子还是大人，每天喝除身体代谢所需要的水外，适量的喝水可保障肠胃正常的消化功能，有助于排除人体内的毒素。
儿童喝水，也有讲究。首先，不要长期喝同一种水，建议家长每周喝不同的水，不同的家庭结构或不同年龄段的人喝不同的矿物质含量的水。如果长期单一饮用一种水，会导致头晕、
阅读全文>>>教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是教师职业发展与提升的有效途径。趣祝福小编已经按照您的需求为您准备了一份“春天的色彩教案”的文章，希望本文能填补你的知识空白！
春天的色彩教案 篇11．尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。
2．体验滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。
1．滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘。
师：“宝贝们，你们认识小雨滴吗?小雨滴是什么样子的?”
“今天，张老师带来了绿色的小雨滴。它想和小朋友玩个游戏。”
1．师：“你看到了什么?”“材料有哪些?”“绿色的小雨滴在干嘛?”
2．再次播放视频，观察老师是如何滴画的。
师：“宝贝们，你们看老师是怎样滴画的?”鼓励幼儿仔细观察老师是如何滴画的，请个别幼儿讲述。
师：“有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏，现在请你们和绿雨滴一起来玩吧!”
幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握滴色的`方法。
师：“哇，好漂亮啊，你们看大地变成了一片绿色!”
“现在黄颜色、蓝颜色、红颜色也想和绿雨滴玩游戏喽，你看黄颜色在草地滚呢。你们也来试试吧。”
1．师：“我们的小手真能干，美丽的花朵开放了。瞧一瞧，都开了什么颜色的花啊?”
师：“在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边，我们一起去寻找春天去吧!”
春天的色彩教案 篇2春天的色彩美术教案篇一：人教版小学美术一年级下册第11课《春天的色彩》教学设计优秀教案
教学目标：
1、情感目标：通过对大自然的观察、记忆，对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育。
2、认知目标；认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽。
3、能力培养：感受水粉画的特性，培养学生对色彩的表现能力。
教学重点：认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽，尝试用水粉表现春天的色彩。教学难点：涂色方法以及色彩的整体倾向。
教学准备：教师：照片（桃花、柳树、小草等）、范作、各种涂色工具、水粉颜料学生：水粉笔、刷子等工具。
1、播放音乐《春天在哪里》。
2、学生跟着音乐拍手、跳舞。
1、春天来了，春天给我们带来了什么变化？（学生边说教师边出示图片1。）
2、小组讨论，交流：小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了……
3、春天给大自然带来了什么颜色？出示图2、3（学生说出许多颜色，教师从中归纳出春天最主要的颜色，出示色块。
阅读全文>>>趣祝福小编精心整理了名为《夏天中班教案》的文章。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。教师要针对学生的实际需求优化教案的编写。希望对你的工作和生活有所帮助！
夏天中班教案 篇1活动目标：
1、通过收集资料、欣赏故事等方法，了解一些常见动物防暑降温的方法，增强了解、关爱动物的情感。
2、愿意表达自己对夏天的感受。活动准备：活动前收集各种与活动内容相关的资料。
活动过程
一、激发关爱动物的情感，导入活动。
教师：夏天给我们什么感觉?我们讨论过夏天怎样防暑降温，但夏天到了动物们会怎样呢?它们也会用一些方法防暑降温吗?
二、通过故事，了解几种动物夏季防暑降温的方法。
(1)教师提要求，请幼儿仔细听故事。
教师：请小朋友们仔细听听故事中动物们是怎样防暑降温的?
(2)通过提问：了解夏季一些动物防暑降温的方法。
教师：故事里有哪些动物?它们都是怎样防暑降温的?
教师：到了夏天，小狗为什么会吐舌头?为什么这样它就可以防暑降温了呢?
教师：因为狗不会出汗，也不会因为热而停止活动；狗的身体不能自我调节温度，狗也不会自己照顾自己及时补水；狗的汗腺全在舌头上，所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热，需要喝水降温或静下来停止活动；短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热，更不容易散热。
三、相互交流、了解更多的动物防暑降温的方法。
教师：你们还知道有哪些动物防暑降温的妙招呢?(幼儿回答)
教师：熊猫是吃冰镇后的竹子来缓解降温的，蜥蜴早上身体长轴与太阳平行，中午就缩回洞里，只露头。
四、游戏，动物防暑降温知识大比拼，进一步巩固前面的知识。教师出题幼儿回答各种动物是怎样防暑降温的。
教师：谁知道哪些动物到了炎热的夏季时它怎样降温的。
五、最后。
小朋友们说得很好，回去以后可以和爸爸妈妈多了解其它动物是怎么降温的。
夏天中班教案 篇2活动目标：
1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲。
2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。
3.了解夏天的雷雨和闪电。
4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1．录有闪电、雷、雨声的磁带、歌曲《夏天的雷雨》录音磁带、幼儿用书《夏天的雷雨》
2．在活动前引导幼儿观察过雷雨前后的自然现象。
活动过程：
一、导入活动
1．播放雷、闪电、雨声，引起幼儿对夏天雷雨的回
阅读全文>>>每一位老师都需要及时准备好自己的教案课件，在上课之前不能有未完成的情况。教案课件是老师的重要工具之一，它承载了教学的难点和重点，那么什么样的教案课件才是优秀的呢？栏目小编为您整理了很多优质的“中班夏天教案”资料，建议您将本页和我们的网站添加到收藏夹，方便随时浏览！
中班夏天教案【篇1】中班歌曲：夏天的雷雨
目标：
1．在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲的情绪。
2．能够用《夏天的雷雨》的旋律创作改编歌词。
重难点：
1．能有对比的应用连贯、跳跃两种方法来表现。
2．能够创编简单歌词
过程：
一．猜谜导入。
师：老师知道小朋友特别喜欢猜谜，今天老师就给大家猜一个谜语。
二．歌曲教学。
1．猜歌谜：第一段歌词
师：你们快快来想想它的答案吧
2．揭示谜底
给学生观看打雷、下雨的图片，请学生介绍打雷、闪电的知识和避雷小常识。
问题：下雷雨的时候你会先听到打雷还是先看到闪电？
你知道避雷的一些小常识吗？
老师按节奏读出问题，幼儿跟读（交换，多读几遍）
师：如果老师是用歌声来提问的你们，你们能不能也要用歌声来回答我？请你模仿老师问题的旋律来回答。
3．演唱歌曲。
老师提醒学生注意音准和节奏。
（指导：一闪闪、轰隆隆、哗啦啦要唱得轻巧跳跃）
分组演唱歌曲。
师：我们把这首谜语歌曲唱得这么棒了，可是它还没有名字呢？为这首谜语歌起一个合适的名字
三．歌词创编
今天我们猜了谜语、又唱了歌曲，老师想请大家用《夏天的雷雨》旋律来创编自己歌曲好吗？
例子：天空中一闪闪，什么眨眼睛？天空中一朵朵，什么在飘？天空中弯又弯，什么像小船？小朋友请你快快想一想。
中班夏天教案【篇2】幼儿园中班夏天教案：《夏天的歌》
活动目标：
1．理解并学习诗歌内容，感受诗歌的音律美及其所营造的意境美。
2．学习诗歌中“×××，在……里”的句式特点，初步尝试仿编诗歌。
活动准备：
反映诗歌内容的四张幻灯片，关于夏天自然景观和人们活动场景的课件。
活动过程：
一、萌发学习兴趣师：你们知道现在是什么季节吗
二、初步欣赏诗歌内容1．幼儿欣赏ppt。
(1)师：今天，老师带来了四幅图，我们一起来欣赏一下。
(2)教师带领幼儿欣赏幻灯片。
(3)师：你们看到了什么
(1)师：这些美丽的画面让老师想起了一首诗歌。下面请你们仔细听。
(2)教师朗诵，幼儿欣赏。
(3)师：诗歌里说了些什么
三
阅读全文>>>上课前准备好课堂用到教案课件很重要，每个老师对于写教案课件都不陌生。 学生反应可以帮助教师更加关注学生的需求和兴趣。趣祝福小编对“《中彩那天》教案”问题进行了深入研究并整理了相关资料，还希望您能从本网页有所收获！
《中彩那天》教案 篇1教材简析
今天我要说的课是人教版小学语文第八册第五课。《中彩那天》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。
一、教学目标：
1、认识本课的6个生字，会写14个生字。正确读写下面词语：财富、维护、精湛、器重、属于、百货、情形、道德等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、在理解课文内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它逼物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
4、体会叙述条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
二、教学重点、难点
重点：理解“父亲”从不愿意把大奖还给同事到最后还给同事的矛盾经过。
中奖——不还奖——还奖
难点：理解“你父亲正面临着一个道德难题。”这句话的含义。
三、教学准备
课件
四、课时划分
两课时
五、教学理念
学习贯彻大纲精神，实施素质教育，这是全国各学校教学中所追求的一个立足点。其中有些小学开办的实验课题的立早间是“自主”，意在突出“发展”的教学指导思想。让学生根据导学提纲，运用已有的知识和技能进行自学，明确学习重难点，经纲导学，继续培养学生自学能力的习惯。
六、教学程序
（一）故事对比，发生质疑，导入新课
在日常生活中，像中彩这种事情已是缕见不鲜了，而大部分的中彩者在中彩时都是同样的激动不已。因此，可通过生活中常见的中彩事件与本文中的中彩事件作对比，用较通俗的语言简述二者的差异，突出本文中故事的特别之外。让学通过对比发生的质疑，进而引入新课。
1、想象导入：中彩是令人高兴、兴奋的一件事，好像喜从天降。假如你中了彩，会有什么样的心情或表现呢？
2、过度：课文中的父亲有什么表现呢？
（二）深读课文，抓重点词句，理解句意
大纲提出：“中年级要指导学生理解词句”在学生整体感知课文的基础上，要抓住重点词句，理解内涵。
例如：第1自然段写我们家生活不富裕，但却有做人的原则。教学时，可抓住“拮据”这个词，让学生了解了
阅读全文>>>希望更加全面地了解“小班夏天教案”，那就跟着小编一起学习吧！别忘了收藏本页，方便随时阅读。每位老师在上课前都要准备教案和课件，这是每位老师都要认真完成的任务。教案在学生的学习过程中起着重要的指导作用。
小班夏天教案【篇1】活动目标
1.能从多种角度观察水果，了解夏天水果的内部结构。
2.能用不同的线条组合表现自己的`感受及观察结果。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.体验明显的季节特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备
1.ppt。
2.画纸、勾线笔、彩色笔。
3.《幼儿画册》第2册第30页，第3册第43页。
活动过程
1.猜谜导入，出示图片：
让幼儿知道夏天有很多水果，比较它们的形状.颜色..味道，讲述其外部特征。
2.观察水果的内部结构（ppt）。
（1）教师拿出几盘水果，有完整的，也有被切成两半的（可横切，也可纵切），供幼儿分组观察比较。
（2）师生共同讨论每种水果的内部结构。
3.写生画：《夏天的水果》.
（1）在每组桌上，幼儿可任意组合放置西瓜.哈密瓜.或猕猴桃等。
（2）幼儿进行水果写生。
指导要点：
（1）引导幼儿细心观察。
（2）合理布局，先从大水果开始画，再把小的水果安排在适当的位置上。
（3）不要求幼儿完全写实，可以写生与想象相结合，做象征性表现。
4.师评价、总结。
小班夏天教案【篇2】夏天热是一种常见的现象，也是夏天独有的特色。针对小班学生的特点，我们可以设计以下教案，帮助他们更好地理解夏天热的原因和应对方法：
1. 了解夏天热的原因
夏天气温高，湿度大，太阳直射，这些都是导致热的原因。可以通过图片、视频等形式向孩子们展示夏天热的情况，让他们更加直观地了解夏天热的原因。
2. 培养观察能力
夏天热的现象在课堂上进行观察，并让他们描述自己的感受。可以让孩子们小组合作，一起观察夏天热的情况，并互相交流自己的感受。通过这种方式，可以让孩子们更加深入地了解夏天热的情况。
3. 培养表达能力
通过问答、游戏等方式，让孩子们在交流中逐渐提高自己的表达能力。可以让孩子们选择自己认为最有趣的夏天热的现象，并通过问答的方式，让他们回答出夏天热的原因和应对方法。
4. 培养适应能力
通过模拟夏天热的场景，让孩子们学习适应能力。可以让孩子们穿
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