中班夏天教案。
教案和课件对于每一位教师来说,都是他们讲课的重要组成部分,他们都需要用心去备好自己的教案和课件。教案其实是为了提升中小学教育教学质量及水平的必备工具。笔者已经为您策划并整理了一篇满足你需求的“中班夏天的歌教案”文稿,此资料仅供学习参照,不可视为法律依据!
中班夏天的歌教案【篇1】
一说到好热的夏天,我就想去夏威夷渡假,喝着清凉的椰子汁,看美女跳草裙舞,啊!夏天好凉快!
一说到好热的夏天,那是稻穀成熟的季节,是农夫辛苦的日子,也是农夫丰收的喜悦,啊!夏天好快乐!
一说到好热的夏天,五颜六色的花朵,看得我眼花撩乱,目瞪口呆!啊!夏天好美丽!
一说到好热的夏天,冷气是我的最爱,如果天天在冷气房里吹冷气,那是多好的夏天啊!
好热的夏天,是谁来帮你解渴?是冰冰凉凉的西瓜,翠绿的表皮里,蕴藏着红通通的果肉,吃起来不但香甜可口,而且还美味多汁呢!真是令人垂涎三尺呀!
好热的夏天,是谁在夜里的草丛中闪烁?是美丽的萤火虫,它在宁静的夜里,漫天飞舞,如会飞的.小星星一般,在昏暗的草丛里,一闪一闪,令人目不暇给,美不胜收呀!
好热的夏天,是谁为大家高歌一曲?是夏天的歌唱家──蝉儿,在树上不眠不休、此起彼落尽情欢唱,“唧--唧……”它们雄伟响亮的歌声,唱出了大自然的伟大,也唱出了夏天的热情。
中班夏天的歌教案【篇2】
小班孩子应养成经常洗脸的好习惯,保持卫生,并掌握自己洗脸的方法和能力。
1、懂得要经常洗脸,并乐意洗脸;
2、认识镜子,能用镜子照照自己的脸是否干净。
1、是小猫脸不干净还是镜子不干净?
2、怎样才能让自己的脸干净?
1、你的小脸干净吗?
2、谁给你洗脸?
很多孩子洗脸都是家长帮助完成的,没有这方面自理能力,通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意,再模仿表演来认知洗脸方法。
上课之前为了吸引幼儿的注意力,我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点,然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们,是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来,说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿,在家里洗脸要洗干净,不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。
反思改进:
1、整个活动老师说得过多,孩子的操作性不够强,应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子,在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾,然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。
2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪,表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿,让幼儿也觉得很开心。
中班夏天的歌教案【篇3】
活动目标
1.知道服装与季节的关系。
2.根据自己意愿设计夏天的服装。
3.在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
活动准备
1.趣味练习:穿上夏天里的衣服,夏天的物品
2.画纸,画笔若干。
活动过程
一、观察图片:夏天的物品
1.请幼儿说一说图片上有什么?
(泳装,太阳镜,裙子等)
这些物品都是在哪个季节用到的?
2.讲讲夏天服装的特点:薄、少、短
3.介绍自己服装的名称
女小朋友以裙子为主,男小朋友以短袖短裤为主。
二、展示自己的服装
幼儿表演时装秀--
随着音乐即兴走时装步,展示自己的夏装。
三、设计服装
1.激发幼儿设计服装的愿望
教师:这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?”
2.幼儿构想:穿上夏天的衣服
3.幼儿动手在趣味练习上设计夏天的衣服
教师重点协助能力差的幼儿
提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、展示自己设计的服装
中班夏天的歌教案【篇4】
教学目标:
1、通过实际操作,学习认读汉字“桃子”“芒果”“荔枝”。复习认读“西瓜”“苹果”“葡萄”“香蕉”。
2、围绕水果主题,利用各种游戏提高幼儿认读汉字的兴趣,增强认读能力。
3、学习用完整的语言和形容词描述水果的特征。培养幼儿敢于在集体面前大胆说话。
4、引导幼儿学习分组自主游戏,培养遵守游戏规则。
教学准备:
1、“桃子”“芒果”“荔枝”磁性汉字卡各一张;
3、贴了水果汉字卡的椅子三张,每张椅上放置一样水果图片(需幼儿人手一张);
4、三种水果实物各一样。
5、人手一套操作用的小字卡,带水果图片的表格。
教学过程:
1、出示水果实物,引起幼儿活动兴趣,认读相关汉字。
2、回忆尝试水果的感觉,引导幼儿用完整的.语言和形容词去描述水果的特征。(请个别能力强的幼儿讲述)
小朋友,你们看,今天我们课室来了许多老师,我们是小主人,应该很大方的去招呼客人,怎么问候他们呢?我们这里有许多水果,请他们吃好不好?先请他们吃芒果,请你根据芒果的汉字找出芒果的图片来,将你找到的图片有礼貌地送给在座的老师。(注意活动安全:不拥挤,轮流拿,送完后立即回座位。教师小结)
〔在放入篮子时将汉字卡片倒贴,培养幼儿记忆能力。〕
中班夏天的歌教案【篇5】
中班美术活动夏天教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在掌握水墨画表现方法基础上,用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画,培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看夏天教案吧。活动目标:
1在掌握水墨画表现手法的基础上,运用水墨表现手法,按照主题进行创作。
2培养孩子的想象力、创造力和叙事能力,从而萌生对美的热爱。
3、 加深幼儿对夏天的认识。
4培养孩子的技能和艺术气质。
5培养儿童的观察、操作和表达能力,提高他们的审美情趣和创新意识。
活动准备:
1.准备教具:1.刷子,宣纸,颜料,毛巾;② 录音机和**磁带和**四台。
2知识准备:安排孩子们观察夏天的情景。
活动过程:
一、 开始部分
老师启发对话,引导您对夏天说出自己的理解和感觉,发芽幼儿进行美丽的夏天主题绘画创作的愿望。
1引导孩子们谈论他们夏天最喜欢的地方。
2丰富儿童的夏季知识,激发他们的创作欲望。
二、 基本部分
1、 出示四幅不同特点的**,让幼儿通过观察,掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法,并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。
2.儿童画画,老师导游。
要求儿童根据自己的生活经验,充分发挥想象力和创造力;对能力差的幼儿进行个别指导。
三。启发孩子们根据自己的**进行叙述。他们被要求讲得井井有条,更完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1老师们把孩子们的作品挂在活动室周围,让孩子们欣赏。
2请选择你最喜欢的作品。
3、 教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4孩子们带着**做放松的活动,走出活动室。