学校夏季防暑安全教案。
老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是促进教学成果评价和提高的必要工具。本文聚焦于与“夏天防中暑健康课教案(精选6篇)”相关的主题，本文供您参考并请您收藏！
夏天防中暑健康课教案(精选6篇)(篇1)
教案目标：
1、教幼儿认识生活中的一些常见的指示标志，了解它的用途。
2、增强幼儿的自我保护及安全全意识。
教案准备：常见的指示标志和图片。
教案过程：
一、关于假期。
1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，幼儿园教案，明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月三日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢?2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。
3、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小朋友都不要离开自己大人，时时刻刻都应注意安全。
二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。
那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)
三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。
小朋友都说了很多应该注意的事情，老师给小朋友们带来了几张图片，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：
1、交通安全
我们在同安安全上应该注意些什么?
(1)、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
(2)、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
(3)、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
(4)文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
2、水的安全
我们应该注意防溺水的安全，应该怎么样去做?
(1)、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
(2)、不得到水库、小河等地方钓鱼。
3、电的安全
(1)、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
(2)、不要乱动电线、灯头、插座等。
(3)、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
4、火的安全
(1)、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
(2)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
5、饮食安全
(1)、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
(2)、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
(3)、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
6、防汛防暑安全
(1)、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。
(2)、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。
(3)、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
7、其他方面的安全
(1)、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
(2)、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。
(3)、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
(4)、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
(5)、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
小结：如果小朋友去亲戚家或者是去乡下，小朋友们不能一个人或和小伙伴到河里去游泳;不能玩火、玩热水、玩电、玩尖锐的物体;夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤;吃冷饮时，幼儿园教案，不能吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康;吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，不可乱扔西瓜皮;独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家;出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
夏天防中暑健康课教案(精选6篇)(篇2)
一、设计意图
夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊＂如何预防中暑＂显得十分必要、十分重要。
二、活动目标
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
三、活动准备
1、邀请儿科专家（利用家长资源）
2、中暑图片1张、预防中暑图片5张
3、音乐《健康歌》
4、调查中暑的原因
四、活动过程
（一）由图片导入中暑
出示图一（体温高晕倒中暑了）
师：他怎么了？
（二）寻找中暑原因
1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）
2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（幼儿讲述）
教师小结。
（三）预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢？（幼儿议一议）
2、现场咨询专家。
师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医生（教师扮演）。
x医生：（出示图片）介绍预防中暑方法，介绍自编“健康数来宝”。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、x医生和小朋友一起玩健康数来宝。
（边念数来宝边两两拍手）
5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束
1、评价。
2、总结。
夏天防中暑健康课教案(精选6篇)(篇3)
主题：防暑小班教学（一）
一、教学目标
1.了解暑天天气变化，认识热中暑等疾病危害；
2.掌握保护自己、家人健康的常识和方法；
3.了解防暑降温的基本方法，掌握相关技能；
4.培养班级成员相互关爱、团结协作的意识。
二、教学内容
1. 暑天天气变化的了解
-了解太阳的照射特点，分析热辐射的成因；
-认识暑天高温、热带风暴、龙卷风等天气现象；
2. 热中暑等疾病的危害
-告知热中暑的症状及危害；
-了解防范热中暑的方法；
3. 保护自己、家人健康的常识和方法
-了解饮食、穿衣的注意事项；
-掌握洗澡清凉、休息缓解等缓解炎热的方法；
4. 防暑降温的基本方法
-掌握室内、室外防暑降温的方法；
-了解防虫、灭蚊等安全措施；
5. 相互关爱、团结协作
-培养班级成员相互关爱，团结协作的意识；
-通过小组活动合作培养这种意识，增进班级成员之间的感情。
三、教学方法
1. 个案分析法：根据每个学生的情况，制定个性化防暑计划，保证每一个学生的身体都能得到科学的保护和关爱。
2. 课堂讲解法：通过课堂讲解，将防暑的知识科普到每一个班级成员，并提高他们的防控意识。
3. 教学实验法：通过小实验的方式，让学生感受高温、量化热传导的过程，增强学生的防热意识。
4. 小组合作法：通过小组互助合作的形式，培养学生的团结协作精神，并共同完成相关的防暑任务。
四、教学反思
暑季气候炎热，如何应对炎热的气温，不仅对于成人而言，对于孩子们也是一个重大的问题。因此，帮助孩子们认识和掌握有关防暑的知识，成为小班教育的一大重要任务。本次教学，主要从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了规划，通过个案分析法、课堂讲解法、教学实验法和小组合作法等教学方法，既帮助孩子们增强身体健康意识，又提升班级成员之间的团结协作精神。
总之，在保证孩子们身体和心理健康的同时，防暑知识的科普和应用，是当务之急。通过教学的实施，孩子们能够更好地掌握防暑的知识及其应用，发扬自己的聪明才智，从而为身体健康奠定了坚实的基础。
夏天防中暑健康课教案(精选6篇)(篇4)
教学目标:
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程:
一、谈话导入：
中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？
小结：
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些？
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
夏天防中暑健康课教案(精选6篇)(篇5)
防暑小班教案
一、主题：夏季防暑知识
二、适用对象：小学低年级学生
三、知识目标：
1. 学会正确认识夏季防暑的重要性和必要性。
2. 知晓预防中暑的基本知识和方法。
3. 学会合理饮食和适当运动的方法。
四、教学重点：
1. 正确认识夏季防暑的重要性和必要性。
2. 深入了解夏季常见疾病及其预防方法。
3. 学会合理饮食和适当运动的方法。
五、教学难点：
1. 加深对中暑、晒伤等疾病的预防常识的理解和应用。
2. 学生能够根据自己的口渴情况、活动强度等情况，调整自己的饮食和运动量。
六、教学准备：
1. 校园内冷饮销售点和体育刻度尺等相关工具。
2. 中暑案例和晒伤实例的图文。
七、教学内容设计：
1. 师生互动，互动讨论如何防暑。
教师先简短介绍夏季防暑的知识和注意事项，让学生了解防暑的重要性和必要性，然后让学生讨论自己平时的经验，分享夏季防暑的方法和措施。
2. 学习基本防暑知识。
教师通过讲解PPT，图片和小视频，向学生传递防暑相关知识，包括：中暑、晒伤、痱子、蚊虫叮咬等常见问题及其预防方法。
3. 实地观察防暑现象。
教师带领学生走出校门，观察校门口销售点的饮料，冷饮等有关防暑的现象，在实地中培养学生发现问题和解决问题的能力。
4. 进行运动和休息。
教师让学生进行一个防暑运动，让学生在体育课上了解中暑的症状，并让学生学会了正确的运动方式防止中暑。然后进行一段静态休息，让学生感受凉爽，缓解疲劳。
5. 合理饮食，防止热气和中暑。
教师通过图文并茂加上情境的教学法，让学生学会选择健康食品和适度饮水的方法，避免防暑过度引起的不良反应。
八、教学效果评估：
教师准备一部分情境问题，通过回答问题或角色扮演的方式来检验学生学习防暑知识和应用能力的有效性。
九、教学反思：
防暑小班教案，不仅可以提高学生的健康意识和生活技能，而且可以激发学生的学习热情和自主学习的能力，值得在夏季进行推广。然而，在实施过程中，应该避免形式化，让教学过程充满趣味性和实践性，注重个别差异的差值评估。
夏天防中暑健康课教案(精选6篇)(篇6)
教学目标
1、知道夏季要少吃冷饮。
2、简单了解几种防暑降温的方法。
教学准备
1、自编故事：
2、自编游戏棋：《防暑降温我知道》、骰子若干。
教学过程
1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》，引导幼儿理解故事内容和情节。
（1）根据故事情节提问：①天气热了，噜噜想用什么办法降温？②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情？③小猪噜噜明白了一个什么道理？
（2）引导幼儿讨论，夏天吃过多的冷饮有什么危害？
（3）教师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用正确的办法来降温。
2、引导幼儿结合生活经验讲述：夏天天气热了我们可以怎样做？
（1）鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。
（2）教师小结：夏天天气热了，我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。
3、组织幼儿讨论：夏天我们应该注意什么？
教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。
4、玩棋类游戏：防暑降温我知道。
（1）教师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，遇到“Ⅹ”，后退Ⅹ旁边的数字格数，遇到“↑”，直接过桥，先到达终点者为胜利者。
（2）幼儿玩棋类游戏。（教师也可以参与到游戏中，帮助幼儿理解游戏的内容，同时增加幼儿参与游戏的积极性。）
教学延伸
日常生活中，家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温，同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等，注意夏季饮食卫生，谨防疾病。
附自编故事： 噜噜变成冰激淋了
夏天天气真热啊，太阳火辣辣的照着大地，小狗趴在树荫下，伸着长长的舌头直喘气，小兔子扇动着长长的耳朵，水牛跳进河里，把自己全部泡在了水里，小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气，唉，天热了真难受呀，想个什么办法凉快凉快呢？
突然，小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去，原来呀，他想出了一个让自己凉快的好办法——吃冰激淋！ 小猪噜噜来到商店才发现，冰激淋这么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，还有弯弯的香蕉冰激淋，小猪噜噜每个品种都要了一个，他吃了一支又一只，真过瘾呀！
突然，小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了，变硬了，紧接着，他感到自己浑身都僵了，他想大声的喊，可是张不开嘴巴，他想动也动不了，肚子还很疼很疼，慢慢的，小猪噜噜变成冰激淋了。
这时候，大象伯伯来商店买东西，发现昏迷的小猪噜噜，就赶紧把他送进了医院，山羊医生、熊医生赶紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一个大大的热水袋，慢慢的，小猪噜噜醒过来了，他发现自己躺在医院的病床上，这时候，熊医生温和的对小猪噜噜说：“夏天虽然天气热，但也不能吃太多的冷饮，吃冰激淋不能防暑降温的。”小猪噜噜难为情的低下了头，他明白了一个道理。
