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大暑节气教案活动
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大暑节气教案活动专题给大家汇集了大量关于大暑节气教案活动、大暑节气教案活动精选等，希望丰富的大暑节气教案活动内容能够对大家有所帮助！
大暑节气教案活动
导语：
大暑是中国传统节气之一，日历上定为公历7月22日或23日。大暑是夏季最后一个节气，同时也是夏季最热的时期。那么，在这个炎热的节气里，我们应该如何开展有意义的教学活动呢？
一、主题介绍
1、 大暑的由来
大暑是二十四节气之一，夏季最后一个节气，也是一年中最热的时期。大暑的含义就是天气热到了极点。《月令七十二候集解》说：“大热之时，则暑气深长，至此而大热尽也。”表示夏季中元熟，气渐增长到大暑时尽。大暑是夏季的最高峰，并为饱暖思淫，人们的情感和行为呈现了夏季的高峰状态。
2、 大暑与身体健康的关系
大暑是夏季最热的一个节气，这时气温高，人们容易感到疲惫和不适，出现中暑的情况。因此，在大暑时节，我们应该注意健康的饮食和生活习惯，合理安排时间，保护身体健康。
二、活动策划
1、 大暑主题画展
在大暑这个节气里，举办一个大暑主题画展，让学生们感受到大暑节气的热烈和独特之处，让学生们了解大暑的由来和节气特点，并利用学生们的创造力和审美力，让他们用图画的形式表达自己对大暑的感受和理解。
2、大暑特色文艺表演
在文艺汇演上，我们可以组织学生们表演关于大暑的歌曲、诗歌、舞蹈等内容，展现夏季炎热的气息和人们为了消暑、追求快乐的欢愉场景，律动的音乐和舞蹈，将向我们展示夏季的缤纷和活力，让学生们在欣赏文艺表演的同时收获快乐。
3、大暑科学实验
此项实验可以分为两部分：第一部分，让学生们了解夏季高温对人体的影响,带领他们学习如何应对夏天的中暑问题，如何调理饮食和保护皮肤。第二部分，让学生们通过实验，用一些简便的试验设备，查看夏天高温和高温环境对物质的影响，探究热能的传导规律和理解大暑各种物质的属性。
三、活动成果
1、 活动可以让学生们更好地了解大暑节气，理解自然界的规律，增强对自然的认知和对自然的保护意识。
2、 可以拓展学生们的视野，激发学生们的兴趣和创造力，提高学生们综合能力和创新能力。
3、活动有利于学生们培养独立思考和动手能力的能力，提高学生们在日常生活中的实践能力，学会如何去应对炎热的夏天，保护身体健康。
四、活动方法
1、 大暑主题画展
主要成果：大暑主题画展、对大暑的认识。
方法步骤：让学生们自行构思大暑主题画，如可以绘制与大暑相关的鲜艳热烈的图画，根据学生们的作品和解释进行评选出优秀作品。
2、 大暑特色文艺表演
主要成果：学生们可以通过表演来宣泄
阅读全文>>>24节气是中国特有的气象文化，是中华民族智慧和劳动成果的体现。其中，大暑节气是夏季最后一个节气，也是酷暑在中国北方最为炽烈的时候。下面，让我们来了解一下大暑这个节气的相关知识。
一、大暑的时间和节气含义
大暑节气一般在每年的7月22日或23日左右，是指当太阳黄经达到120度时为大暑。由于此时气温最高且最为炎热，因此也叫做“二九”、“望暑”等。
大暑是一个“盛夏”的时期，也是夏季的“最后一搏”。在这个节气里，人们要根据气候的变化，进行时令的调整，以便保障身体的健康和生活的顺利进行。
二、大暑的气候特点
1. 暑气滚烫：大暑是夏季最炎热的时期，气温往往超过35℃，高温炎热的天气会让人感到蒸笼般的闷热。
2. 暴雨频繁：由于气温高，水汽大量蒸发，形成强大的对流层，使得雨水量骤增，暴雨频繁。
3. 早晚温差大：太阳落山后，大气中水汽少，散热迅速，气温明显下降。而在早晨，大气中水汽较多，散热相对较慢，气温比较高。早晚温差极大，人体要避免出现过度的体温变化。
三、大暑的养生方法
1. 饮食调理：
（1）饮食要清淡，少吃油腻、辛辣的食物，多吃水果、蔬菜、粗粮等清凉食品。
（2）多喝水，必要时可适量饮用一些含有电解质的饮料，如鲜橙汁、椰汁等可以有效补充体内水分和电解质。
2. 保持良好的作息：
（1）要避免午后的阳光直射，尽量在室内休息调节身体，等到晚上温度下降后再出门。
（2）要保持充足的睡眠，每天保持7-8小时的睡眠时间，有助于恢复身体的机能和养护健康。
3. 运动保健：
（1）运动可以促进身体的新陈代谢和血液循环，增强身体的免疫力和抗逆性，有助于缓解疲劳，防治中暑等疾病。
（2）但要避免在高温酷暑的环境下进行剧烈运动，要选择气温较低、阴凉的场所。
四、大暑的文化意义
1. 祭祀传统
大暑已经被定为中国传统的二十四节气之一，在传统的文化里，大暑一直被视为一个重要的祭祀日，人们向祖先祈求丰收和平安。
2. 民俗风情
在一些地区，人们会通过参加划龙舟、打牌、断炎、吃凉粉等活动来庆祝大暑。这些活动在当地有着浓厚的地方特色，蕴含着人们对生活、自然和社会的美好向往。
3. 科学研究价值
大暑是气象学中一个重要的观测时间点，国家气象局和各大气象机构会通过大气温度、气压、气流等多方面的观测和研究，为人们提供更为准确的天气预报和预测服务，对国家和人民群众的生产和生活具有重要的支撑作用。
总之
阅读全文>>>24节气之大暑活动方案幼儿园
大暑是夏季的最后一个节气，也是暑气最盛的时候。在这个时候，幼儿园可以为孩子们策划一些寓教于乐的活动，让孩子们在玩乐中学习，丰富他们的知识。
一、食品烹饪活动
大暑时节，人体容易失水，需要适当摄入水分和盐分，以维持体内水平衡。在此背景下，为幼儿园的孩子们举办一场美食烹饪活动，既能锻炼他们的动手能力，也能让他们学会如何做出营养美味的夏季饮食。
这次活动中，可以教孩子们做富含水分与盐分的食物，如小黄瓜、西瓜、芹菜、海带等。并根据孩子们不同的口味，进行口味的调整，给他们一个愉快的烹饪体验。
二、水上运动活动
大暑时节，气温高，人体新陈代谢增加，同时伴随着大量的出汗，人体对水分的需求量也相应增加。此时，在幼儿园中利用游泳池，举办水上运动活动，不仅让孩子们在水中尽情玩耍，也可减轻他们身体的疲劳感。
可以将游泳运动与游戏相结合，如进行跳水比赛或潜水捞物比赛等，让孩子们在有趣的游戏中增长体力，并增加对于水上安全的教育。
三、观赏植物活动
大暑时节，植物的生长极为迅速，因此可以举办一场观赏植物的活动，让孩子们了解植物的生长和变化过程。孩子们可以在活动中学会如何照顾和保护植物，保护自然环境。
在此基础上，可以组织孩子们进行植物秧苗种植活动，让他们亲身地参与进来，懂得孵化、滋养新生命，从而在过程中增长他们的植物爱好和科学观念。
四、汉字书法活动
汉字是中华民族的文化瑰宝，传承了几千年。在大暑时节，采用手写汉字的方式，不仅能让孩子们享受到用笔书写的乐趣，还能对孩子们的审美情趣进行培养。
这次活动中，我们可以安排孩子们学习夏季描写，如“夏日的蜜蜂、火车穿过沙漠的画面”等。利用毛笔，让孩子们感受汉字的诗意，感受文字之美。
五、防晒护肤活动
在夏季，由于阳光强烈，对于孩子的皮肤极易产生不良影响。因此，在大暑时节，利用防晒护肤活动，可以教育孩子如何保护皮肤，安全度过盛夏。
我们可以请医生前来进行皮肤检查，让孩子们更清楚自己的皮肤情况。之后，根据孩子们的皮肤情况，配发不同spf值的防晒产品，教孩子们如何正确使用防晒品，引导他们养成良好的防晒习惯。
总之，在大暑时节，幼儿园可以为孩子们举办一系列有益的活动，既能解决孩子们的生活需求，也能丰富他们的知识体验。因此，在日常的活动中要科学有计划的确保孩子们健康成长，创造更加优质的教育资源，为孩子们奠定好的成长基础。
阅读全文>>>小暑节气主题活动方案
日期：7月7日
节气介绍：
小暑是二十四节气中的第十一个节气，位于农历的夏季，大约在每年的7月7日左右。小暑标志着气温开始升高，进入到盛夏。这也是一年中最热的时段。在这个节气里，农民们开始大规模耕作，并在旱季来临之前采取必要的措施保护庄稼。
活动一：小暑汤圆品尝活动
时间：上午10点
地点：学校食堂
小暑是一个传统的古老节日，据传统习俗，小暑吃汤圆可以利于消暑祛湿。因此，本次活动将在学校食堂设置小暑汤圆品尝区，供同学们品尝各式各样的汤圆。学生可以通过品尝不同品种的汤圆，了解中国的饮食文化和传统习俗，同时也可以在炎热的夏季感到一丝凉爽。
活动二：小暑茶会
时间：下午2点
地点：学校图书馆会议室
这次活动旨在向同学们介绍中国茶文化，了解中国古老的茶道文化。我们会邀请一位茶艺师进行茶艺表演，并介绍中国传统茶道的基础知识和茶的种类。学生们可以品尝到红茶，绿茶，花茶等各种茶品，并探索茶叶的不同口感和香味。同时，茶艺师也会向学生们展示如何正确的泡茶和品尝茶，让学生们体验到中国茶文化的魅力。
活动三：小暑农事活动
时间：上午9点
地点：学校菜园
小暑节气是农民们最忙碌的时候，学校农园工作人员会带同学们前往菜园，了解和学习耕种知识。学校还会为同学们组织团队竞赛，比赛内容包括除草，种植和收获等。通过参加这个活动，学生们可以更深入的了解传统的农耕文化，并感受到农民们的辛勤劳动。
活动四：小暑夜间运动会
时间：晚上7点
地点：学校体育场
夏天是一个非常适合户外运动的季节，本次活动将在夜晚举行。学校会在体育场设置各种体育运动设施，如：篮球，足球，排球等，同学们可以自由地参加各类运动比赛。同时也会有舞蹈和音乐表演，加强同学们的团队合作和社交交流能力。这也是一个非常棒的方式来消耗身体里多余的能量。
小结：
小暑节气是一个非常热闹而美好的时节，我们应该充分利用这个机会学习中国传统文化，并进行各类有趣的活动和竞赛。本次活动的目的是为了让学生们更好地了解中国节气文化，增强同学们的团队合作，拓宽眼界和交友圈，同时也是一个长时间的放松身心的机会，使大家更好的迎接未来的挑战。
阅读全文>>>大暑节气教案小班
一、教学目标
1. 知道什么是夏季的大暑节气；
2. 了解大暑节气的气候特点和应对措施；
3. 掌握用口述和简单排练的形式表达对夏季大暑的感受；
4. 学习相关的歌曲、手语和绘画等；
5. 培养孩子们对大暑节气的认识和理解。
二、教学重点
1. 让孩子们了解什么是大暑；
2. 介绍大暑的气候特征，加深对季节变化的认识；
3. 用简单形式表达孩子们对大暑的感受。
三、教学过程
1. 观察
引导孩子们观察周围的气候、天气和植被。季节转换，气温上升，气候极端，空气干燥。夏季的大暑，太阳照射的角度更大，空气中的水分蒸发大，夏季不利于身体健康，应采取适当的防护措施。
2. 体验和感受
引导孩子们用肢体语言或简单的形式表达对夏季大暑的感受，可以编一首小诗或一首歌，也可以画一幅图来展现。
3. 唱歌和跳舞
介绍与大暑有关的歌曲和舞蹈，为孩子们带来欢乐的体验。
4. 手语活动
介绍一些与大暑相关的手语，让孩子们跟着老师模仿。
5. 绘画
引导孩子们画一幅夏季的大暑场景，可以选择色彩鲜艳的颜色，表达夏日的热情与活力。
6. 总结
回顾这一节课的内容，让孩子们了解夏季大暑的气候特征和应对措施，培养孩子们对季节变化的认识。
四、教学手段
1. 讲解、巩固和练习；
2. 观察、体验和感受；
3. 唱歌和跳舞；
4. 手语活动；
5. 绘画。
五、教学反思
通过本节课的教学，孩子们可以更加深入的认识夏季大暑的特点和应对措施，不仅能够感受到季节变化的气候差异，也能从活动中培养孩子们的情感表达能力和创造力，为孩子们的身心健康和成长提供帮助。
阅读全文>>>二十四节气的第十一个节气是小暑，这个节气的到来预示着夏天的开始，气温逐渐升高。在这个节气里，人们不仅要注意保护健康，还可以积极参与各种文化活动和体育运动。以下是一些小暑期间的活动方案。
1. 捉蜻蜓比赛
小暑时节，很多地方都能看到蜻蜓飞舞的场景。找一个安全的地方，在草丛或水旁，放飞自己的蜻蜓，看看谁的蜻蜓能飞的更高更远，或者谁能先抓住对方的蜻蜓。这是一个既锻炼身体又锻炼眼力的好方式。
2. 做水果沙拉
小暑时节，新鲜水果丰富多彩。可以挑选一些自己喜欢的水果，将它们切成小块混合在一起，做出一份美味的水果沙拉。此外，也可以在家里尝试冰镇水果盘，清凉解暑，健康美味。
3. 体育运动
小暑期间的气温较高，人体容易出现脱水和中暑等状况。因此，在选择运动项目时一定要注意尽可能选择室内运动或在阴凉的地方进行活动。在家里或健身房也可做一些健身运动，比如瑜伽、普拉提等。
4. 放风筝
小暑时节正是放风筝的好时光。在湖边或草地上，和家人一起放飞风筝，不仅能享受到风吹拂而带来的清凉，还能感受到自己亲手制造的成果带来的成就感。
5. 品尝凉茶
小暑时节，人的胃口会因气温高而变得不好，因此一些清热解暑的凉茶就成为了可以让身体感到愉悦的饮品。市场上有各种口味的凉茶，可以根据自己的口味选择。苦瓜绿茶、菊花茶、板栗茶都是很好的选择。
总之，二十四节气的小暑节气，虽然气温上升但也有很多可以供人们选择的活动方案。希望大家都能健康愉快度过这个夏天。
阅读全文>>>大暑是中国二十四节气之一，它标志着一年中最热的时期已经到来。大暑的气温酷热，暑湿难耐，对人类和自然界都有着深刻的影响。为了更好地了解大暑这个节气，我们需要从多个方面进行了解和学习。
一、气候环境
大暑是一年中最热的季节，太阳高度角最大，日照时间最长，气温最高，旱情严重，干旱和闷热是最显著的特征。大暑对人体健康影响很大，容易导致中暑、夏季病等，需要特别注意防范。
二、饮食
大暑的气温很高，人体耗水量增加，因此需要多喝水。此外，人体出汗增加，容易失水和失盐，需要适量多吃富含钠、钾等元素的食物，如薯类、豆制品、绿叶蔬菜等。还可以吃清热解毒的食品，如绿豆、藕、西瓜等。不建议暴饮暴食、辛辣食品、烧烤等刺激性食物。
三、生活习惯
大暑时期气温酷热，人们常常在室内活动。室内应保持通风，避免积热和潮气，应少穿厚衣服，选择透气性好的衣物，以便散发体内热量。同时，要适度运动，不要激烈运动和长时间晒太阳。另外，应保持良好的睡眠习惯，早睡早起，以调整身体状态。
四、传统文化
大暑是传统节日重要的时间节点，人们在此期间会庆祝丰收、祭祀祖先，民俗文化深厚。大暑还是草药采摘的好季节，各种草药品种丰富，具有药用和调理身体的功效。最具代表性的就是夏至“安神”和大暑“清暑”的养生方法，大暑期间还有许多具有地方特色的民俗文化活动，如钓小龙虾、大暑粽等。
总之，大暑是中国传统二十四节气中最为炎热的节气之一，需要特别注意防范各种中暑和疾病，及时调整饮食和生活习惯。虽然气温高，但是大暑也是一个具有丰富文化内涵的节气，我们可以从多个方面了解和学习它。
阅读全文>>>小暑节气教育教案
一、整体概述
小暑是二十四节气中的第11个节气，通常出现在每年的7月7日或8日，表示夏天到达了它的最热点。小暑节气结束了入梅时期的梅雨季节，标志着南方进入了长时间的湿热天气，北方开始进入稀疏干旱的季节。在小暑节气期间，人们要注意防暑降温、保持水分、预防多种热病等。
二、历史文化
小暑可以追溯到汉代，是历史文化的重要节气之一。文化遗产中最具代表性的节日是“初伏”，它是三伏中的第一伏，即从小暑到立秋。在三伏期间，夏天的炎热已经到达最高峰，被称为“禁火”。此外，在中国民间，人们也会庆祝“结鱼节”。结鱼是指把鲤鱼捆起来，让它们凉爽寻觅，以庆祝一年的收成丰收。
在中国传统医学中，小暑是预防疾病的重要时期，人们应该多吃清凉解暑的食物，如绿豆、西瓜、荸荠、藕、黄瓜等，以避免体内火气过旺。而在早期的农业社会，小暑也是收获瓜果的高峰期，是人们收获水果、保存蔬菜、制作果脯、蜜饯的最佳时期。
三、教育知识
小暑到来之后，气温会不断升高，很容易导致人们中暑。根据中国科学院发布的一份研究报告，中国南方每年有超过100万人中暑，其中40%发生在小暑和大暑节气期间。因此，我们需要在生活中采取一些措施来防止中暑，保持身体健康。
1.增加水分：进入小暑后，天气变热，人的汗液也随之增多，这时候，要及时喝水，并尽可能多地吃些含水分的食物，例如西瓜、草莓、柠檬、橙子等水果。喝水太少会让人口干舌燥、舌头变得粗糙。
2.恰当穿衣：当温度升高时，人们可能想穿宽松透气、亲肤透汗的衣服。此外，浅色服装和宽松款式更适合夏季的舒适度。
3.避开光线：在小暑的时候，太阳的辐射会更加强烈。因此，可以选择在早上和晚上外出，避免在中午和下午的时候在室外长时间暴露于阳光下，更须做好防晒措施，以预防皮肤晒伤。
4.注意锻炼：在高温天气下，进行过量运动会造成身体激素分泌失调，引发头昏、口渴、胸闷等症状。在练习勿忘休息和适当喝水的同时，选择在早上或傍晚进行运动，时长不要过长，根据个人的体质和实际情况来决定运动的强度。
四、教学方法
1.小组讨论法：让学生分成小组进行讨论，在小组中交流关于小暑的知识，并总结出如何在夏季中防止中暑和其他热病的方法。
2.多媒体演示法：通过多媒体的方式让学生了解小暑的历史文化和相关的防暑降温知识，图文并茂、生动形象地讲解。
3.实验法：在夏季的炎热天气下，可以在实验室中对防暑降温措施进行
阅读全文>>>小暑节气教案大班反思
一、教学目标
1. 了解小暑节气的含义和气候特征；
2. 认识小暑节气对生活和农业的影响；
3. 掌握小暑节气的相关词汇和表达方式；
4. 通过课堂活动和游戏，提高学生的趣味性和学习兴趣。
二、教学重点
1. 小暑节气的定义和气候特征；
2. 关于小暑节气的传统文化；
3. 小暑节气的突出影响。
三、教学难点
1. 小暑节气的词汇和表达方式；
2. 小暑节气的规律和重要性。
四、教学方法
1. 听讲讲述：通过讲解，介绍小暑的一些基本知识；
2. 呈现图片：呈现小暑节气的相关图片，让学生通过观察图片来了解小暑的特征；
3. 课堂互动：通过互动游戏的方式，让学生更加深入地理解小暑节气。
五、教学过程
1. 课前铺垫
为了让学生更好地了解小暑节气，教师可以通过形象化的方式来呈现。例如，可以通过展示小暑节气的图片，让学生查看图像并思考它们表示什么。除此之外，还可以让学生看一些有关于小暑节气的历史和文化资料。
2. 重点篇章
（1）小暑节气的定义和气候特征
小暑节气是中国二十四节气中的第十一个节气，它标志着夏季的正式开始。小暑节气通常从每年的7月7日开始，并在21日结束。小暑是暑时节气的前一个节气，是热的开始。小暑，是指太阳经过黄经105度时的那个时刻，这是因为夏季是阳气最旺盛的时候。
（2）小暑节气对生活和农业的影响
小暑节气是中国最热的时期之一。这段时间里，天气炎热，阳光强烈，人们往往会通过一些方式来防治暑热，如喝凉水、遮阳伞、穿轻便衣服等。此外，夏季是疾病高发期，因此需要注意卫生和饮食安全，对身体进行保护。对于农业而言，小暑节气是农作物生长的关键时期。因此，农民必须抓住机会，及时种植和打理农作物，确保丰收好收成。
（3）小暑节气的传统文化
小暑节气是中国民间传统文化中一个非常重要的节气。在小暑的这一天，很多地方都会开展形式各异的文化活动。例如，广东、福建等地的人们会在这一天吃椰子，以求长寿和好运；浙江、江苏等地的人们会在家中安放绿茶，以防热度炎炎；福建、广西等地的人们会吃麻糍，象征着收成丰厚。此外，小暑还有自己的特殊节数、寓意和意义，这些都是中国传统文化的重要组成部分。
3. 课堂检测
为了测试学生对小暑节气的理解，可以开展一些互动游戏。例如，教师可以在课堂上播放一段有关于小暑的视频，然后出题让学生回答视频中的问题。另外，教师还可以准备有关于小暑
阅读全文>>>小暑节气教案
一、本节课的教学目标
1.理解节气的概念，了解小暑节气的含义和特点。
2.了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
3.了解小暑节气的植物生长和物产。
4.掌握小暑节气的健康保健知识。
二、教学内容
1.节气的概念
节气是按照太阳视运行周期来划分的，将一年分为24个节气。节气是中国民间传统天文、气象、农业、文化和生活中的重要记号。小暑是二十四节气之一，每年的7月6日或7日太阳到达黄经105度时，即为小暑。
2.小暑节气的含义和特点
小暑是夏季的第一个节气，也是气温依然增高，酷暑将至的象征。人们常说“小暑大热”，这也是小暑的一个特点。同时，小暑也标志着植物的生长进入了一个快速发展的阶段。小暑是饮食保健的重要时节，人们应该适度调整饮食和作息时间，合理安排生活。
3.小暑节气的天气、风俗和习惯
小暑节气是一年中气温最高最热的时候，人们要注意防暑降温。此时，每天的最高气温会超过30摄氏度，气温剧烈变化，天气炎热干燥，往往有雷雨天气。民间有“小暑雷声多”的谚语。小暑节气还是荷花盛开的季节，人们可以到荷塘采摘、观赏。小暑有“长在荷塘水中夏”的说法。在小暑这个时节，还有吃凉粉、吃冰棍的习惯。
4.小暑节气的植物生长和物产
小暑是植物生长的关键期。此时，稻田里要进行早稻管理，荷花、莲藕、草莓、西瓜等果蔬大量上市，是夏季的丰收季节。小暑还是螃蟹出没的季节，人们可以品尝到新鲜美味的螃蟹。
5.小暑节气的健康保健知识
小暑节气是夏季最热的时候，人们要注意防暑降温，避免中暑，注意保湿补水和调整饮食。此外，还要把握常规体检和疫苗接种时机，预防疾病的发生。
三、教学方法
1.活动导入法
通过提问、图片和实物展示等形式，让学生了解小暑的含义和特点，并引导学生了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
2.讲述法
通过讲述小暑节气的植物生长和物产，让学生了解小暑的农业意义和生态作用，引导学生关注环境保护和节约资源。
3.互动讨论法
通过讨论小暑节气的健康保健知识和安全常识，让学生了解夏季的健康保健和安全常识，并提高自我保护能力。
四、教学评价
教学评价主要从以下几个方面进行：
1.知识的掌握和应用能力的提高。
2.态度和习惯的培养。
3.沟通和合作能力的提高。
4.创新和思维能力的发展。
五、教学总结
本节课主要是针对小暑节气的教学。通过讲述小暑节气的含义、特点、天气、风俗和习惯、植物生长和物产、健
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