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层层作文

层层作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。层层作文专题给大家汇集了大量关于层层作文、层层作文精选等,希望丰富的层层作文内容能够对大家有所帮助!

1“层层乐”作文集锦

写作可以帮助学生更好地思考和总结自己的学习,同时也是文化传承和改革的重要力量之一。本文关注的主题是跟““层层乐”作文”相关的,建议收藏本页以便再次阅读。

“层层乐”作文 篇1

根据xx办社会治安综合治理工作安排的通知,为做好社区治安综合治理工作,结合辖区实际情况,我社区综治领导班子在党支部的带领下研究制定了xx年综合治理工作计划,完善了各项组织机构和各项规章制度,责任分工明确,做到了工作有计划、有落实、完成了上级安排的各项工作任务,现对照今年综合治理工作目标责任状,将xx年工作总结如下:

一、齐抓共管把社区治安作为社区建设的保证:

1、认真落实“稳定压倒一切”的方针,加强社区治安防范措施的落实,增强在维护社会治安中的作用,切实落实“属地管理”的原则,积极推动社区建设综合治理工作。

2、进一步加大创建平安社会活动的宣传力度,提高全民参与意识,动员全社会积极参与治安志愿者的活动中。社区动员辖区内的企事业单位干部职工和居民群众,进行宣传教育,在主要街道、居民住宅区悬挂、张贴宣传横幅、标语和黑板报,使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。

3、完善组织网络和规章制度,积极开展群防群治工作。社区群防群治工作组织健全,今年全年,我社区共出动义务巡逻队7000多人次,社区工作人员每天佩戴义务巡逻袖章下户巡逻已形成制度化。社区还给义务巡逻队配备了小喇叭,通过播放喊话录音提醒居民加强防范,社区居民群众防范意识明显提高,防范力量建设显著增强,刑事案件发案率得到有效遏制,社区居民群众安全感显著提高,社会秩序良好,人民安居乐业。

4、xx年度xx区社会治安综合治理目标管理责任书规定今年各乡镇(街道)、村(居)委会要把工作重点放在群防群治工作上,我社区为了更好地做好社会治安综合治理工作,努力降低发案率,保证居民生命财产安全,想方设法对辖区内居民小区实行封闭式管理,对没有围墙的小区要修建围墙,没有安装防盗门的单元楼要做好住户的思想工作,争取在单元楼的楼梯口统一安装防盗门。xx一区启用义务巡逻队员在小区门口值守,阻止闲杂人员进入小区,小

区治安状况大大好转,车辆失窃现象减少,中午休息时间也没有收废旧的噪音出现,居民反映很好。6月份起,我社区义务巡逻队员开始在巡逻过程中运用小喇叭播放喊话录音,并在各居民楼张贴倡议书,号召居民们行动起来,争取统一在单元楼楼梯口安装防盗门,齐心协力创建

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2基层公文写作

现代职场中文档处理技能是必须的核心技能之一,借鉴范文是一项重要的工作。有哪些优秀的范文范文能给我们参考的呢?栏目小编认为“基层公文写作”是一篇精品文章难得一遇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

基层公文写作 篇1

公文写作讲义

引 言

先讲一个小故事。某地一个足球队,总是踢不好球,领导很着急,决定高薪聘请教练。经过四处打听,终于在省体校找到了一个国家级教练,还是一名国际裁判,谈好聘用条件后,该教练走马上任,立即投入训练。在第一次训练中,队员们迫切想知道教练的水平有多高,于是再三请教练示范。该教练煞有其事的、及其严肃地对大家说,射门最要紧,我来示范一下。结果,第一脚没踢着,小伙伴们傻了;第二脚射偏了,小伙伴们笑了;教练一着急,第三脚把鞋子也踢出去了,小伙伴们都惊呆了。该教练是这样解释的,本人的知识基本来自书本和课堂,本人的证书都是认真考来的,其实本人也没上过几次赛场,如何实战、如何有效射门,还需要我们一起探讨。我今天坐在这里,也和那位教练差不多,甚至还不如那位教练,因为底气很不足,我的那么点理论知识,刚刚从南京贩卖过来,至于能不能指导大家有所提高,还真不知道。因为我自己也写不好,所以今天我们利用这个机会,一起交流研究,一起学。(幻灯片)根据我的理解,公文写作要解决3个问题:

一、公文有哪些;

二、公文怎么写;

三、公文格式要注意什么。下面我们开始第一个问题:(幻灯片)

一、公文有哪些

这个问题的根本是公文有哪些文种。

(一)什么是文种?文种是公文处理的根,决定着公文的文 方向、行文方式、使用格式、公文用语、写作口气等一系列问题,一旦文种用错,一错百错,内容写得再精美也无济于事。因此,在去年新颁布的《党政机关公文处理工作条例》中单独设立一章,明确了公文文种的名称、类别、适用范围及具体要求。

新《条例》规定的公文主要种类有15个:决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。由于这15个文种是通过法规形式予以确定的,学术界一般称其为“法定文种”(亦称正式、主要文种)。此外在我们机关日常工作中还使用着大量的其他文种,如计划、总结、专用书信、调查报告、讲话稿、纪实报告等,对这些一般称作“机关常用应用文”)。

与1996年5月3日中共中央办公厅印发的《中国共产党机关公文处理条例》和2000年8月24日国务院发布的《国家行政机关公

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3基层公文写作精品

基层公文写作【篇1】

一、函的分类方法

从函所起的作用来看,可分为以下几种:

1.告知函。即把某一事项、活动函告对方,或请对方参加(如会议、集体活动)。这种函的作用和内容类似通知,只是由于双方不是上下级和业务指导关系,使用通知行文不妥,故应该用函。

2.商洽函。主要用于请求协助、支持、商洽解决办理某一问题。比如干部商调函,联系参观学习函、要求赔偿函等。

3.询问函。主要用于询问某一事项、征求意见、催交货物等。

4.答复函。主要答复不相隶属机关询问相关方针、政策等问题而不能用批复时使用。

5.请求批准函。主要是指向有关机关、部门请求批准时使用。如果是下级机关向上级机关请求批准,只能用请示,而不能用函。

二、函的结构

函由标题、主送机关、正文、具名和日期组成。

1.标题。有三种写法:一是完整式标题,由发函机关、事由和文种组成,如《部关于选择出国人员的函》;二是由发函机关、事由、受理机关和文种组成,如《国务院办公厅关于悬挂国旗等问题给湖北省人民政府办公厅的复函》;三是由事由和文种组成,如《关于订购基础写作学的函》。

2.发文字号省略

3.主送机关:即收函单位名称,要写全称。

4.正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。根据去函、复函的不同,其写法也有区别:其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

(1)开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容,然后用现将有关问题说明如下:或现将有关事项函复如下:等过渡语转入下文。复函的缘由部分,一般首先引叙来文的标题、发文字号,然后再交代根据,以说明发文的缘由。

(2)主体。这是函的核心内容部分,主要说明致函事项。函的事项部分内容单一,一函一事,行文要直陈其事。无论是商洽工作,询问和答复问题,还是向有关主管部门请求批准事项等,都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函,还要注意答复事项的针对性和明确性。

(3)结尾--希望请求。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题,或请对方及时复函,或请对方提出意见或请主管部门批准等。

(4)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项,选择运用不同的结束语。如特此函询(商)、请即复函、特此函告、特此函复等。有的函也可以不用结束语,如属便函,可以像普通信件一样,使用此致、敬礼。

5.落款。一般包括署名和成文时

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4基层年终工作计划

基层年终工作计划(篇1)

协警年终工作计划

随着年底的临近,协警们的工作也进入到了最后冲刺阶段。为了能够圆满完成年度工作任务,创造出更加优异的工作业绩,我们制定了以下的工作计划。

一、 落实责任,加强巡逻

作为协警,我们的责任就是守护社区的安宁。为了确保社区环境得到有效的监管和管理,我们将进一步加强巡逻的力度,确保巡逻频次和覆盖面积全面覆盖。在巡逻过程中,我们将严格按照工作要求和规范,做好日常巡逻记录,及时发现治安问题,防止因治安差,引起不必要的纠纷和矛盾。

二、 优化咨询服务,提高办事效率

在社区居民的日常生活中,很多时候都需要到警务室咨询处理一些事务性问题。我们将进一步优化咨询服务,提高办事效率,让社区居民感受到高效、周到、贴心的服务。同时,我们会针对社区居民提出的问题,及时与相关部门进行沟通和协调,并积极争取相关解决方案,切实为社区居民服务。

三、 严防诈骗和盗抢等恶性犯罪

随着网络时代的到来,诈骗和盗抢等恶性犯罪也时有发生。为此,我们将加强对社区居民的安全宣传,普及防范知识,提高居民自我保护能力。同时,我们将进一步加强对社区的宣传教育,及时向居民通报相关犯罪信息,警示居民注意防范,建立防范意识。

四、 提高应急处置能力,确保社区安全

在紧急情况下,是需要我们及时、迅速地出现在事发现场,进行应急处置和拯救工作。因此,我们将提高应急处置能力,了解常见危险隐患和常见伤害状况。并对于应急工作计划进行演练和提高,确保我们在任何紧急情况下,都能够迅速、高效地出现在事件现场,并开展有效的应急处置工作。

五、 发挥协警职能,积极参与社区建设

协警虽然是一种特殊的公安力量,但我们应该更好的发挥协警职能,积极参与社区建设工作。我们将秉承“服务群众为本,责任为重”的原则,通过定期走访社区居民、开展文明宣传、弘扬正能量等形式,提高社区居民的安全意识和防范意识,引导居民树立良好的社会道德观和法律意识。

以上就是我们协警年终工作计划,希望通过我们的努力,能够让社区居民和市民朋友们有一个更加安全、和谐的城市环境。同时也希望全体协警齐心协力、团结奋进,圆满完成年度任务,为社会和平、经济发展贡献自己的一份力量。

基层年终工作计划(篇2)

维稳年终工作计划

随着社会的发展和变迁,维稳工作变得愈加重要。随着年底的临近,我们需要制定一份维稳年终工作计划,以确保社会的稳定和安全。本计划将以最新

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5基层计生工作计划

为了充分发挥个人才能,我们需要开始制定工作计划。工作计划是对实际工作的总结,并进一步规划和安排工作。如果您对“基层计生工作计划”有任何疑问,请参考下方的资料来获取答案。希望本文能为您提供正确思考方向!

基层计生工作计划【篇1】

种子管理中心站计划生育宣传

教育活动计划

计划生育宣传活动,是一项具有重大现实意义深远意义跨世纪的宣传活动,大力弘扬新型生育文化,倡导婚事新办、提倡科学、文明、健康的生活方式,弘扬家庭美德和社会公德好的形式,为了进一步做好计划生育工作,特制定2011年 “宣传教育活动计划:

一、成立本单位计划生育活动领导小组。组长由xxx(站长,支部书记)同志担任,副组长由xxx同志(单位副站长)担任,成员由xxxxxxx同志担任。具体工作由xxx同志负责。

二、大力宣传“计划生育法律法规”采取形式多样的宣传方式,如张贴计划生育标语、挂横幅、出版报。利用每周的政治学习时间组织全站职工学习计划生育的相关文件,政策。

四、配合有关部门宣传计划生育活动,聘请有关部

门专家大力宣传优生优育,利国利民的典型,宣传预防艾滋病、性病的知识,积极参与有关部门组织举办的计划生育培训班及各项活动。

五,把中央《决定》精神,"一法四规",婚育新风进万家等内容纳入工作计划.在全站职工及家属中大力宣传晚婚晚育,普及婚前教育,宣传科学文明,进步婚育观念,把新婚进万家活动落实到实处,做好育龄妇女的妇科检查,加

强对青年的生育卫生知识的培训。

六、计划生育知识做到家喻户晓。在年底考核中计划生育工作中做出成绩,做贡献的人员,给予表扬。

基层计生工作计划【篇2】

同志们:

今天 的人口与计划生育工作会议,是在全区深入开展保持共产党员先进性教育,贯彻落实党的十六届四中全会和市委八届七次全会精神,按照区委、区政府的工作部署,抓住新机遇,迎接新挑战的新形势下召开的一次总结经验、振奋精神、明确任务、推动我区人口与计划生育工作再上新水平的会议。目的是要在前一段工作的基础上,认真贯彻落实全国和我市人口与计划生育工作会议精神,进一步理清工作思路,明确工作任务,推动我区人口与计划生育工作更快更好的向前发展。

近年来,我区的人口与计划生育工作,在区委、区政府的领导和各有关部门的关心支持下,紧紧围绕全区中心工作,坚持以人为本,依法行政,强化管理,提升服务,为落实市政府提出的人口与计划生育工作责任目标,促进

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6基层日记范文

基层日记 篇1

今天晚上我们观看了电影《冲出亚马逊》,它给我的感触很深很深。

首先,中国军人的毅力让我敬佩,训练期间,不少他国军人放弃了,而中国军人凭着惊人的毅力完成了训练,并获得了最高荣誉。

其次,中国军人的胆魄让我惊叹,训练期间,中国军人不放弃,不退缩,在他国军人被鳄鱼缠住时,中国军人可以毫不犹豫立即上前杀死鳄鱼;在女医官被抓时,用自己的智慧,武力与胆魄和敌人斗智斗勇,成功救出女医官…这样的事例还有很多很多。

中国军人的团结刚让我佩服,在有一名中国军人想要退缩时,另一名会站出来阻止他;在他国军人有难时,中国军人奋不顾身,拔刀相助。看着军人们训练与新中国成立50周年时军人们的表现,再看看我们现在,差距不知道有多大。今后我一定要向中国军人学习!

基层日记 篇2

老师让我们每天抽出一分钟时间写日记。所以,我没事的时候写了一些即兴片段。

——题记

阳光

清早睁开双眼,阳光便笼罩着小屋,暖洋洋的,让我更加依赖暖暖的被窝。我下意识地逆着柔光看去,似乎有点晕沉。

时间好快

时间总是不给人们停滞的机会,转眼即逝。如今已进入深秋,路旁的法桐树叶以变黄,缓缓地在风中凋落。气温下降的同时,时间也跑得无影无踪了。

希望

每个人都有希望,对人,对事,对世间万物;

希望是人们心底的一丝真诚,希望是不灭的信念;

不管曾经如何,现在如何,将来如何,都要好好的;

因为,希望未曾走远……

闲逛

晚上走在街上,霓虹灯下走过各色人物。有的高兴,有的难过,有的口若悬河,也有的沉默着一言不发。停下脚步,仿佛电视中常见的情景:身边的人匆忙地走过,一个特写的你站在路中。不同的只是这时的主人公总有这样或那样的心事罢了。

买奶茶

晚自习下课时,跑出去买奶茶。那时已9点多钟了,卖奶茶的是个中年男子。他本是坐在那里的,双手紧插口袋,两腿不停地抖动着,也许是因为太冷的缘故吧!见我们来,立刻起身招呼。

吹来一阵寒风,我不禁颤了一下,真难以想象他是怎么熬的,更感慨:钱真的来之不易!

自由

中午一个人在家,可以不睡午觉。

坐在床上,听着音乐,翻杂志。

不知道为什么,每次看杂志或小说的时候,时间总是过地异常得快;而我看课本时,那指针就是不舍得走快点。

生病了

一上午都很不舒服,睡了两节课也不见好转。

用同学的测温卡量了一下,显示“正常”。可回家用体温计再量时,体温一下子飙到39度多。我就纳闷了,它怎么升得那么高。

去医院

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7基层公文写作精选6篇

基层公文写作(篇1)

概念;函是平行单位之间商洽工作的公文,内容包括相互之间有关工作的询问、答复、求助、求援等,属平行文。

函与请示在目的上是一致的(请求解决问题),但行文方向不同,一个平视,一个仰视。仰视要尊重,平视更亲和。因而函在写作时就比较灵活自由。

函的特点主要表现为使用的广泛性和写作的灵活性,平行机关、友好单位需协商、询问、答复、求援、致谢等一切问题都可以用函去沟通、解决。因此,函具有联系工作、沟通感情、促进融合的作用。公安机关使用的函,按其作用和内容的不同,有“公函”和“便函”、“去函”和“复函”之分。公函是指《国家行政机关公文处理办法》中规定的文种,即“函”。给某机关去函,一般是商洽工作,提出要求,询问事项。复函则是对商洽和询问的答复。

写作;函由标题、称谓、正文、结尾组成。函的种类不同,写法也有区别。

商洽、请求、询问或告知有关情况的依据、意向等;请求事项部分详细写明商洽、询问、请求、告知事项的内容,根据事项的复杂程度,或单列一段,或分条分项。既要简明扼要,又要交代清楚。如果要求对方回复,还要明确提出“请函复”、“请复”等。如有附件要标明(有关复印件)复函。有引语和答复意见两部分组成。引语是引述来函标题、来函文号,有时要写明来函的大概内容。答复意见是针对来函事项予以答复,答复中要表明态度、主张。如“兹收到贵单位××函,函中提到的××一事,我们进行了认真调查和研究,认为××,现答复如下。”结束语有“特此函复”、“此复”等。

概念;计划是工作开展前预先拟定的具体方法的应用公文。平常又称要点、方案、预案等。计划的内容包括指导思想、目标、方法、步骤、要求等。具有规定性特点。

古人云:“凡事预则立,不预则废。”“预”,就是事先有计划;“立”就是取得成功。因此,事前有计划,事后有总结,是做好一切工作的基础。计划对工作、学习有重要的指导作用,起推动和监督作用。我们常说的一切按计划办事,就是要尊重计划的规定性特点,制定计划时重在定任务、定措施、定时间、定要求。计划的种类很多,常用的计划有工作计划和学习计划等。

写作方法;计划一般由标题、正文、落款三部分组成。

1、标题。由机关名称、适用时间、计划内容、文种名称构成。

2、正文。有前言和主体两个部分。前言,写明制作计划的依据(指导思想),即“为什么制定计划,依据什么制定计划”。主要依据上级文件、指示、工作中可能遇到

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8基层公文写作汇编8篇

你搜集到多少优秀的范文了呢?大家对范文的搜索越来越频繁。学习范文可以让我们更加有激情地创作文章,本文聚焦于与“基层公文写作”相关的主题,本文供您参考并请您收藏!

基层公文写作 篇1

今午学习了由办公室同志讲解了公文写作技巧这节课,使我受益匪浅,内容丰富,开阔了我的视野,了我的思路,提升了我的写作能力。

培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务》以及领导和的写作等11个方面的内容。这节课,通过精心、深入的讲解和具体实例指导,我对公文的概念、作用有了进一步的了解,尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握,重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时,必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习,认真自己在公文写作方面的现状,个人有如下几点心得体会:

首先,作为一名合格的公文写作者,要从“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言,每个人的业务工作都不一样,而且工作的方式方法也不尽相同,各有各的特点,需要学习、借鉴的地方很多。那么,我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能,从而更快、更好的适应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程,平时尽量要多写多练,力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来,在搜集各类信息的基础上,大胆尝试撰写一些调研报告、工作、评论性的综合性文章,时间长了,就能积累一些经验,掌握写作技能,进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料,应尽量找机会多深入一线,第一手资料,积累大量素材,不断拓宽自己的视野,为写出高质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的和建议。准备写一篇大的综合性材料时,要刻倾听领导、同事的指导和建议,材料写完之后,还要认真听取领导和有关部门的意见,进行修改和完善,在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。

其次,要不断提升自身理论素质。重点是侧重加强对涉及工作的法规、规章制度、发展规划等依据性理论知识的学习,确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住,经得起推敲。

通过学习,不仅对我们年轻一代的公文写作能力、经验、技巧等方面进行了针对性的必要补充,满足了我们的迫切需求,更是体现了各级领导纵观全局,高瞻远瞩的大局观。

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9基层个人工作计划

想得好是聪明,计划得好更聪明,我们要抓紧时间写一份工作计划。我们写工作计划要按照一定的标准和指标进行相应的安排,今天趣祝福编辑为大家带来了一篇与“基层个人工作计划”相关的文章推荐,我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议!

基层个人工作计划(篇1)

为进一步提高安全管理水平,杜绝各类伤害事故的发生,保证职工的人身安全,某矿本着“安全第一、预防为主”的方针,全力加强了安全管理工作,并且制定了如下伤害预防工作计划:

一、目标

杜绝死亡事故及一级以上非人身事故,杜绝重伤事故,减少轻伤事故,最大限度的保证员工的人身安全,确保伤害预防活动收到实效。

二、具体伤害预防办法

1、抓好常规教育。充分利用班前会、矿内广播以及宣传窗口进行宣传教育。突出抓好安全生产月的宣传教育活动,并通过组织干部职工观看安全生产电教片、组织开展安全知识竞赛等丰富多彩的活动,灌输安全生产理念,强化安全生产意识、提高安全技术的应用能力,让广大干部职工在思想上真正做到重视安全生产,行动上真正做到维护安全。

2、抓好重点培训。组织生产技术骨干对职工进行安全知识、技术专题培训。这些工作的开展,将有效地促进广大干部职工安全理念转变和安全知识的强化,从而达到“要我安全”到“我要安全”的思想转变。注重加强安全生产工作的组织领导,形成一级抓一级,层层抓落实的组织领导体系。做到安全生产环环有人查,事事有人做,处处有人管。

3、在通风瓦斯管理上,必须按照“先抽后采,监测监控,以风定产”十二字方针,全面制定的瓦斯管理方案,并严格按方案操作;加强通风设施的管理,严禁井下无风、微风作业,特别是要抓好碛头掘进通风管理,防止瓦斯突然集聚;必须配齐配足瓦斯检查人员和瓦检设备,并严格按照规程加强瓦斯检测,真正做到“一班三检”、“一炮三检”,坚决杜绝瓦斯事故的发生;必须加强井下电器设备的管理,严禁井下电器失爆;严格井下掘进放炮作业瓦斯检查员的跟班作业管理,防止掘进过程中瓦斯事故的发生。

4、在水患治理上,必须坚持“有疑必探,先探后掘”的原则,制定水患治理方案,特别是有水患威胁的地点,必须对采空区,含水层的水文地质状况进行全面的了解,从而制定科学的探放水措施、方案。同时明确专人负责,在洪期要加强井上下值班管理,防止洪水对矿井的威胁。

5、加强劳动保护用品佩带管理工作,佩带劳动保护用品是保护员工,在生产过程中免受伤害的重要手

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10分层方案

在进行工作之前,常常会有上司要求我们编写一些方案。你是在试图写一个方案吗?如果您对“分层方案”的起源和发展历程有兴趣,请继续阅读。如果您认为这篇文章有价值,请不要忘记收藏它!

分层方案【篇1】

1、分层次教学具有坚实的理论基础

学生对知识、对社会、对他人和对自己的理解是建立在其不断积累起来的经验的基础之上的。学生的认知决非无中生有,而是以一定的前提为基础,这种前提就是学生的经验以及

建立在经验基础上的认知结构。从宏观来讲,人都是生活在传统之中的,生活在文化和情景之中的。人是被“抛到”这个世界上来的,一降生就带有特定的文化印记,被带入一定的生长环境。这些文化环境就给予学生认识事物的基础和前提。对学生的教育也要建立在这些经验之上。具体来说,学生对知识的学习和建构需要其原有经验的支撑,对知识的学习如果抽掉了经验的支撑,那么知识只能成为抽象观念搭建成的空壳,意义无从产生。根据认知心理学和建构主义学习理论,只有把知识与其经验相联系,学生才能产生有意义的学习,他们的认知结构才能有意义地同化和建构知识,否则只能是囫囵吞枣、死记硬背。学生的经验不同、需要和兴趣不同,因此应尊重儿童个性化的学习权利,引导其不同的探究兴趣,这样才能促进其完满的发展。

由于先天素质和后天环境及所受教育不同,学生的智力存在着个别差异。心理学和教育学明确指出,教师必须针对个别差异,进行区别对待,因材施教。一方面在教学的广度、深度、进度上要适合学生的知识水平和接受能力,另一方面必须考虑学生个性特点,尊重个别差异。成功教育表明每一个正常儿童,只有采用适宜的教育手段,都会获得发展,取得成功。分层次教学正是从这些理论出发,选择适合不同层次学生的教育途径和方法,开发他们的潜能,使其在原有的基础上都有发展,最终达到人人合格。

2、分层次教学是全面实施素质教育的需要

基础教育积极推进由“应试教育”向“素质教育”转轨,是提高国民素质、培养新世纪人才的客观要求。实施素质教育的前提是教育思想要有一个大转变,要以提高全体国民的素质为目标,以促进全面发展为宗旨,以育人为根本,以因材施教为方法。课堂教学是实施素质教育的主阵地,学科类课程教学中的问题不解决,活动类课程就不能正常组织,“面向全体”、“促进全面发展”就是一句空话。分层次教学所要解决的问题,正是从最关键的环节上,解决“教育目标的短视性”、“教育对象的局限性”和“教育内容

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