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安置方案

安置方案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。安置方案专题给大家汇集了大量关于安置方案、安置方案精选等,希望丰富的安置方案内容能够对大家有所帮助!

1最新安置方案实用

期待这篇"安置方案"能够拓展你的眼界,如果你认为这篇文章很有价值,请把这个网页的地址收藏起来,方便随时阅读。在闲暇的时候没有计划,忙碌的时候费力增加,为了响应公司的安排。必须具备完整有效的方案,一个优秀的活动方案一定会注重听众的参与度和互动性。

安置方案 篇1

根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理法实施条例》、《征用土地公告办法》和《上海市实施〈中华人民共和国土地管理法〉办法》等有关规定,根据上海市人民政府沪府土【20__】336号文批准的征地方案,现将拟定的《征地房屋补偿方案》公告如下:

一、本次征收土地的四至范围和面积:

四至范围:南起盐铁塘、北至丰收河(详见征地范围图)。征收土地面积为98912.6平方米。

二、征地范围内房屋补偿方案:

(二)居住房屋补偿金额计算方法:

货币补偿或产权房调换的房屋补偿金额=(房屋建安重置结合成新单价+同区域新建多层商品住房每平方米建筑面积的土地使用权基价+价格补贴)×房屋建筑面积。

(三)闵行区人民政府制定的本征地范围“同区域新建多层商品住房每平方米建筑面积的土地使用权基价”为:每平方米建筑面积1140元(人民币,下同)。

(四)闵行区人民政府制定的本征地范围同区域新建多层商品住房每平方米建筑面积价格补贴为:(房屋建安重置结合成新单价+1140)×价格补贴系数。其中价格补贴系数为25%。

(五)用于产权调换的房屋坐落及价格:

安置房坐落在闵浦一村(江玮路100弄)、闵浦三村(鹤坡南路168弄、169弄)、闵浦六村(江玮路298弄)、浦江宝坻d地块(江文路201弄)。

优惠购房价(中心基价)多层为2700元/㎡、高层为2900元/㎡。

(六)签订房屋补偿协议的期限:

自征地房屋补偿方案批准签约之日起45日为房屋补偿协议签约期限。

(七)其他房屋及设施的补偿:

居住房屋附属的棚舍以及其他构筑物的补偿按照本市有关国家建设征地的财物补偿标准执行。

三、被征地范围内的宅基地使用人、房屋所有人或其他权利人对本公告有不同意见的,请于公告之日起30日内,即20__年11月15日前提出书面意见,送达闵行区规划和土地管理局。逾期未提出的,视作无意见。

四、被征地范围内的宅基地使用人、房屋所有人或其他权利人对本公告内容要求举行听证的,请于20__年10月23日前按征地听证有关规定提出书面申请,送达闵行区规划和土地管理局。

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2安置方案(收藏十篇)

做好准备我们就不怕突发情况,为了确保事情或工作安全顺利进行。我们应该要在事先就做好一份方案,方案的内容要重点突出,易于阅读,易于理解,简明扼要,你正在尝试写方案吗?我们编辑了“安置方案”以满足您的实际需求,希望这些信息对你有所助益取得更好的成绩!

安置方案【篇1】

社区的安置帮教工作以“三个代表”重要思想为指导,根据社区实际情况特制定安置帮教工作实施方案如下:

(一)继续坚持安置帮教工作的“四个四”的工作思路在今后的安置帮教工作实践中,要继续坚持在帮助教育上下功夫,在以情以理感化上下功夫,在帮助解决实际问题上下功夫,在控制重新捕、劳、少上下功夫的工作思路。夯实安置帮教工作基础,把各项工作措施落实在基层,搞好“四定”,即:定工作目标,定工作力量,定工作责任,定工作措施。切实实现帮教工作的四个落实:组织人员落实,制度措施落实,帮教工作落实,任务指标落实,把工作任务落实到每名帮教工作者。要使每名基层帮教工作人员做到“四个清楚”,即原罪错清楚,原改造情况清楚,主要社会关系及接触人员清楚,现实表现清楚。

(二)继续坚持安置帮教工作的排查制度。

由于在衔接机制上还存在着一定的难度,有些刑释解教人员刑满释放和解除劳教后不到户籍所在地报到落户,也有的因城镇建设拆迁和经商打工造成了人户分离,安置帮教工作组织要及时同公安机关加强联系,沟通信息,摸清去向,采取必要的帮教和管控措施,尽最大努力减少漏管失控。重点对刑释解教人员接茬帮教把握三个阶段:一是在其回归前组织家庭、社会等有关方面做好帮教准备,与监所联系,研究帮教方案,协调安置帮教事宜;二是在回归后及时办理户口接转、填写登记表、建立档案;三是对帮教对象确已转变好的按时解除帮教。

(三)加强与成员单位、有关部门的协调配合工作。在安置帮教工作要逐步实现“三个结合”:专业化队伍与社会、家庭教育相结合;接茬帮教与向前延伸帮教相结合;帮助教育与打击惩处相结合。适时召开安置帮教工作组织工作会,研究部署各项工作,形成安置帮教工作组织成员主动关心、参与安置帮教工作,推进安置帮教工作的进程。

(四)加强对帮教组织机构成员指导、检查工作力度。在做好“两个继续”、“两个加强”的同时,要紧紧抓住“三个不放松”。一是抓住重点人管控不放松,重点抓好社区司法助理员和主任帮教工作责任制,落实措施,减少重新犯罪;二是抓住安置帮教工作好的典型

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3最新安置房方案系列

在考虑自己的价值时,该方案可以为未来的工作提供一定的指导作用。制定方案需要对实际情况进行策划和分析,如何制定与自己相关的独特方案?通过挑选合适的资料,编辑制作了这篇“安置房方案”,希望你能够收藏本页以方便后续阅读!

安置房方案 篇1

1、《办法》规定:因旧城区改建需要征收房屋的,房屋征收范围确定后,房屋征收部门应当组织征询被征收人的改建意愿;百分之九十以上被征收人同意改建的,方可进行旧城区改建。

2、《办法》规定:房屋征收范围确定后,不得在房屋征收范围内实施新建、扩建、改建房屋和改变房屋用途等不当增加补偿费用的行为;违反规定实施的,不予补偿。

3、《办法》规定:房屋征收部门拟定征收补偿方案。征收补偿方案应当包括下列内容:(一)房屋征收事由和目的;(二)房屋征收范围和被征收房屋情况;(三)被征收房屋价值、房屋装饰装修价值补偿标准;(四)用于产权调换房屋、周转用房的基本情况和交付时间;(五)搬迁费和临时安置费标准;(六)停产停业损失补偿标准;(七)补助和奖励标准;(八)签约期限;(九)其他事项。

4、《办法》规定:市人民政府组织有关部门对征收补偿方案进行论证并予以公布,征求公众意见。征求意见期限不少于30日。因旧城区改建需要征收房屋,半数以上被征收人提出征收补偿方案不符合房屋征收补偿法律法规规定的,市人民政府组织由被征收人代表和公众代表参加的听证会。市人民政府将征求意见情况、听证情况和根据公众、被征收人意见修改的情况及时公布。

1、《办法》规定:市人民政府对被征收人的补偿包括:(一)被征收房屋价值、房屋装饰装修价值的补偿;(二)因征收房屋造成的搬迁、临时安置的补偿;(三)因征收房屋造成的停产停业损失的补偿。因征收房屋发生的搬迁费、临时安置费、停产停业损失等补偿标准和相关补助及奖励标准,由市人民政府另行制订公布。

2、《办法》规定:被征收人可以选择货币补偿,也可以选择产权调换。被征收人选择房屋产权调换的,市人民政府提供符合建筑工程质量安全标准的房屋,并与被征收人计算、结清被征收房屋价值与用于产权调换房屋价值的差价。征收个人住宅,被征收人选择房屋产权调换的,市人民政府提供的用于产权调换房屋的建筑面积应当不小于被征收房屋的建筑面积,但被征收人要求小于被征收房屋建筑面积的除外。用于产权调换房屋的建筑面积,不考虑被征收房屋的共有人数量、登记户口等因素。因旧城区改建征收个人住

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4舆情处置方案7篇

这一篇“舆情处置方案”太棒了!笔者认为它不只是一篇一般的文章,期望大家阅读后会有所收获。我们千万不要等待机会,而是创造机会,以高效率完成工作任务。在制定方案时,我们必须制定切合实际并具有可操作性、可实现性的目标。

舆情处置方案 篇1

为深入贯彻落实上级要求,切实做好我镇网络舆情的预警防范和监测引导,结合工作实际,制定本实施方案。

一、工作目标

按照“积极预防、妥善处置、确保稳定”的原则,及时掌握网络媒体对我镇政风、作风建设、队伍建设等方面的报道及评论,加强正面引导,释疑解惑,为全镇经济发展营造良好的舆论环境,树立良好的对外形象。

二、主要任务

(一)舆情监测

1、监测内容。主要包括我镇发展中容易被关注的内容:政风、作风建设、党员队伍建设等。

2、监测方式。网络舆情监测观察员每天至少1次对相关媒体、网站、博客、论坛、微博进行浏览和搜索,收集有关报道和论坛中出现的一些敏感话题,做好监测记录,并及时向领导小组汇报;对舆情产生相对密集的网站、论坛要进行高频度的浏览和搜索。

(二)舆情处置

按照“分类处置、全程掌控、注重实效,依法处舆”的原则积极应对:

1、快速反应,迅速研判处置。一是舆情监测观察员小组在发现涉及我镇的不实报道、帖子后,立即报领导小组进行分析研判并组织应对:①问题类舆情:要做到“及时致歉叫停、后续整改到位”;②突发事件类舆情:要及时赶赴现场,及时调查了解,两小时内必须通过媒体发布事实,抢占新闻源头高地;③敏感类舆情:要做到“重讲态度,慎讲原因,防止炒作”;④意见建议类舆情:要做到“及时致谢肯定,及时梳理归纳,后报落实效果”;⑤造谣诽谤类舆情:要做到“及时辟谣、澄清事实、依法问责”,严重损害单位和个人名誉的,报公安机关依法惩处。二是重大舆情处置后,要密切关注事件进展情况,防范不实舆情出现反复。

2、积极沟通,强化正面引导。一是要以发帖、跟帖、等不同形式及时回复,在第一时间告知公众真相,释疑解惑,化解矛盾,消除影响,积极营造良好的舆论氛围。要注重语言艺术,注重讲事实、摆道理,以礼待人,以理服人。二是要进一步加大政务公开力度,积极进行正面宣传,在金寨论坛和微信公众号上主动发布镇政府最新动态、工作亮点和各类先进典型等方面信息,让公众更多地了解我镇工作。积极拓宽与网络媒体的沟通渠道,特别是加强与有关网

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5布置方案(范例10篇)

我们要明确需求,做方案之前与客户交流把需求摸清楚,为了更好的完成下一阶段工作任务。通过方案来找到好的定位和突破点,我们在开始写方案时需要注意什么?小编已经为您整理出一篇符合你需求的“布置方案”文章,希望我的文章和分享能够为你提供一些步入正确轨道的方法和技巧!

布置方案 篇1

广告文案:

雪花飞舞中,身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临;红白相间的色调,闪闪发光的圣诞之灯,让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨,象征着平安与幸福;

映衬在其中的××雪莲花,圣洁无暇,与整个圣诞节的氛围相得宜障,她的动感时尚紧扣着时代的脉搏,更会让这个圣诞节格外的迷人……

祥和、平静中,甜蜜的味道,神奇的礼物,无尽的惊喜,以及刘氏汽车精心筹备地圣诞狂欢活动,将激情点燃,刹那间心底里的所有欢乐全部释放。

现场准备抽奖箱,里面存放圣诞水晶球,每一个水晶球里存放装有写明礼品名称的纸条。由每日成功订车购车客户自行抽取,现场开启兑奖。每日产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、惊喜奖6名、纪念奖若干。奖品分别为:一等奖:(每日产生1名)价值3000元;二等奖:(每日产生2名)价值1500元;三等奖:(每日产生3名)价值500元;惊喜奖:(每日购车客户)价值50元。

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友,均可报名参加12月24日、25日、26日晚举办的“幻彩圣诞”狂欢晚会,使自己得到锻炼成长,同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。即日起开始,无论个人还是团体均可到泸州刘氏汽车销售展厅报名,我们将根据报名先后择优录用。

节日期间,在车展活动现场,我们将结合中国节日传统举办灯谜谜语有奖竟猜活动,只须光临我们车展活动现场即可参加,靠您的聪明才智猜中谜语,赢得精美礼品。

圣诞节的礼物,奇妙而又。12月24日——27日,只要您光临车展现场就有机会获得圣诞老人送给您的礼物,在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!(礼物派发时间根据现场人流情况在人流相对稀少的时候为聚集人气而进行)

12月5日前,完成展厅、百子图、龙城各门店圣诞氛围的营造装饰工作。

12月10日前印制,并开始在展厅、百子图、龙城各店开始发放。

12月20日开始对城区各主要社区进行入户投递。

11月28日完成户外广告的制稿,29日开始安装。

活动评估:

1、通过为期24天时间的人气集合,给当晚参与活动的人员积累较多的人气指数;

2、公司

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6圣诞布置方案14篇

经常编写方案,可以使工作更有规律性,我们想要做出一番成绩的时候。常常需要提前制定一份优秀的活动方案,好的方案是从哪些方面入手的?根据您的建议我们为您编写了一篇题为《圣诞布置方案》的文章,希望能对你有所帮助,请收藏!

圣诞布置方案(篇1)

大酒店圣诞节环境布置方案策划1)、户外

1、酒店大门口左右两边布置两棵圣诞树高3米,布置串灯。

2、酒店大门口两边布置2个高1.8米的圣诞老人或酒店门童扮成圣诞老人引起客人的注意,酒店门童圣诞节前扮成圣诞老人为客人服务,增加圣诞氛围,吸引客人的注意。

3、酒店旋转门上面布置一个圣诞花环。

4、黄华街路口花环用白色树枝做栅栏。

2)大厅

1、酒店大厅中央布置圣诞树(高5米)圣诞老人、圣诞小木屋、白雪公主、白色栅栏组合或圣诞老人鹿拉雪橇组合。

2、酒店总台左右两边布置两棵小圣诞树。

3、酒店总台背景左右两边布置两个圣诞大花环。

4、大厅玻璃幕墙彩喷各式各样的圣诞图案如圣诞树、圣诞老人,粘贴圣诞老人大头像等。

5、二楼环廊用金色蝴蝶结与圣诞花环布置。

6、节前10天酒店前台员工戴圣诞帽。

7、大厅环廊布置圣诞彩色条幅。

3)、吧台

1、大圣诞树6棵。(大堂吧门口柱子处1棵,自助餐处2棵,二楼上楼梯处1棵,三楼2棵)

2、小圣诞树6棵(大堂吧台1棵,二楼到四楼4个吧台各1棵、宴会预订处1棵)。

3、小圣诞老人6个(4个吧台各1个、大堂吧台1个、宴会预订1个)。

4、50顶圣诞帽,2套成人圣诞老人服。

4)、宴会厅外边

门外制作。(需要彩灯、铃铛、一个70*70厘米左右的红色圣诞结、圣诞老人(后边要有布袋的那种,约1.7米高)。

5)、宴会厅里面

1、厅里边柱子上挂松环及铃铛;宴会厅顶上布置圣诞彩星及小铃铛(金色),用深绿色的绳结夹彩灯联在一起。

2、厅里边墙上装饰花环和圣诞结及卡通圣诞老人。

6)、宴会厅舞台背景及餐台

厅里边仿照图片所示制作,底色为红、白、深绿及金色。要有圣诞老人和圣诞树画或贴上去;餐桌上放置彩纸包装的小糖果或小圣诞树等。

7)、西餐厅自助餐台上放置如下布局

1、图制作大小约为长1.5米*宽(0.7米—1米);同时需要礼品盒、礼品包装纸和彩带放置在后边的车里和周围。寓吉祥如意、财源广进、向前奔进之意。

圣诞布置方案(篇2)

一、总体目标

圣诞节即将来临,根据市场分析,圣诞期间消费者反映十分强烈,场面也异常火

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7应急处置方案必备

当我们想在项目中大显身手时。我们要精心考虑去写一篇方案,我们该如何去写好方案?我们编辑了“应急处置方案”以配合您的需求,欢迎大家参阅本文!

应急处置方案 篇1

一、触电事故的预防:

1、触电事故和其它事故比较,其特点是事故的预兆性不直观、不明显,而事故的危害性非常大,当流经人体电流小于10ma时,人体不会产生危险的病理效应,但当流经人体电流大于10ma时,人体将会产生危险的病理效应,并随着电流增大、时间的增长将会产生主室纤维性颤动,仍至人体窒息(“假死”状态)在瞬间或再三分钟内就会夺去人的生命,因此在保护设施不完整的情况下,人体触电伤害事故是极易发生的,所以施工中必须做好预防工作,发生触电事故要正确的处理抢救伤者。

2、防止触电伤害的基本安全要求:

根据安全用电“装得安全,用得正确,修得及时”的基本要求,为防止发生触电事故,在日常生产用电中要严格执行有关用电的安全要求。

(1)用电应制定独立的生产组织设计,并经企业技术负责人审批,盖有企业的法人公章。必须按施工组织设计进行敷设,竣工后输验收手续。

(2)一切线路设置必须按技术规程进行,按规范保持安全距离,距离不足时,应采取有效措施进行隔离防护。

(3)非电工严禁接拆电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等。

(4)根据不同的环境,正确选用相应额定值的安全电压作为供电电压。带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其它设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离,距离不足时,应采取有效的措施隔离防护。

(5)在有触电危险的处所或容易产生误判断、误操作的地方,以及存在不安全因素的现场,设置醒目的文字或图形标志,提醒人们识别、警惕危险因素。

(6)采取适当的绝缘防护措施将带电导体封护或隔离起来,使电气设备及线路能正常工作,防止人身触电。

(7)采用适当的保护接地措施,将电气装置中平时不带电,但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分(设备的金属外壳或金属结构)与大地作电气连接,减轻触电的危险。

二、发生触电事故的应急措施:

1、触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电,首先要尽快使触电者脱离电源,然后跟据触电者的具体症状进行对症施救。

2、脱离电源的基本方法有:

a、将出事附近电源开关闸刀拉掉、或将电源插头拔掉,以切断电源

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8位置与方向教案实用

为您整理以下最新的有关“位置与方向教案”的资料,希望本文能让您喜欢。教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。 教学过程中应该在教案课件中提高教学的效果。

位置与方向教案 篇1

一、教学目标:

1.在具体情景中学会用“第几排第几座”、“第几层第几号”、“第几组第几个”等方式描述物体在平面中的相对位置,或根据平面位置确定物体。

2.体会生活中处处有教学,产生对数学的亲切感,朋友初步的空间观念。教学重点:确定位置的方法教学难点:描述物体的位置教学准备:电脑课件,学生操作材料一导入

动物王国举行运动会,许多小动物都高高兴兴地参加了,你们看,都有谁呢?你喜欢哪一个小动物,能说说它的位置吗?(出示电脑图片)

二学习新知。

小朋友都有自己喜欢的动物,可是它的位置却没有表达清楚。第几排是怎样确定的,第几个又是怎样的呢?让我们来听听小猴是怎样说的?

播放电脑媒体课件:小猴(我在第一排第一个)小乌龟(我在第二排第三个)听了它们的话,你能找一找哪儿是第一排吗?哪儿是第二排吗?哪儿是第二排吗?哪儿是第三排?第四排呢?那么第几个应该从哪边开始数呢?指着图看看。

从上面的这幅图上,我们知道了排数一般从前往后的,个数一般从左往右数,要讲清楚一个小动物的位置,就要说明它在第几排,第几个?(同时出示媒体课件)

1.小动物的位置讲清楚了,那你自己的位置呢?同学们,从右往左数,可以这样确定,第一小组,第二小组,第三小组??第几个一般从前往后数。谁来试试说说自己的位置?()在第3组第2座?()做在第4组第4座?

2.师里来了新同学,请同学们来帮他们找找位置?根据给出的信息确定自己的位置,在相应的位置上打“√”。a同学:第3组第2座b同学:第2组第5座c同学:第4组第3个??

1.电脑出示题目一:根据题目给出的消息,要求正确说出小动物所在的位置。出示电脑课件,学生观察图片。

2.怎样才能很快找到座位,在小组交流。出示小朋友的电影票(第几排几号),学生回答正确后,进行表扬鼓励。

3.找图书。(帮图书管理员来找图书)说出什么书在第几层第几个,正确说出它们的位置。

在给出的藏宝信息后,自己贴金币制作寻宝图,然后在寻宝区展开寻宝活动。

教学内容:人教社小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时。

(1)使学生认识东、南、西、北四个方向,培养学生辨认方向

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9会场布置方案汇总8篇

有了任务不知从何做起时。我们应该在此之前做好方案的准备工作,我们该怎么去写活动方案呢?以下是编辑为大家整理的“会场布置方案”相关的文章,欲知更多详情请持续浏览我们的网站!

会场布置方案【篇1】

一、年会主题:

“东宝软件20xx年度、表彰暨20xx年迎新会”

二、年会时间

20xx年12月29日下午20:30至21:00年终总结会议时间:14:30——16:30娱乐文艺节目(包含抽奖):16:40——19:00晚宴时间:19:00——21:00组织离开:21:00——21:30

三、年会地点

隆鑫酒店

四、年会目的及意义

1、对20xx年公司发展成绩总结,以及制定20xx年公司总体规划,包括新年度计划、方向、目标等;

2、加强员工之间的交流,增强团队协助的意识,提升公司的综合竞争能力;

3、表彰优秀,通过奖励方式,调动员工工作积极性,鼓励大家在新的一年,工作都有出色的表现;

4、丰富员工生活,答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

5、让员工充分的展现自我,在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

6、加强领导与员工之间的互动,让我们在同一舞台共同交流、联欢。五、年会参会人员

公司领导、华南区全体员工、无锡和昆山各两名(70人左右)六、年会流程与安排本次年会的流程与安排包括以下三部分:

(一)年终大会议程安排

13:50全体参会员工到达会议指定地点,按指定排座就位,各部门清点本部门到场人数,等待年会开始;

14:30—14:35大会进行第一项,主持人致,宣布大会开始。

15:35—15:45大会进行第二项,总经理针对20xx年度总结及20xx年的公司战略部署讲话。

15:45—16:30大会进行第三项,各部门年终工作总结、下年和优秀员工颁奖。

(二)娱乐文艺节目

16:40—19:00联欢会文艺汇演、互动游戏穿插抽奖环节。

(三)晚宴安排用餐地点:待定

19:00晚宴正式开始,晚宴主持人引导大家共同举杯,祝福大家新年快乐,祝愿公司的明天更加美好。

19:30—21:00用餐时段:公司领导及员工到各桌敬酒,同事间交流沟通,拉近彼此距离。

21:00—21:30组织离开。

五、年会准备及相关注意事项

(一)年会的通知与宣传:公司行政人事部将本次年会活动进行公示和宣传,达到全员知悉,争取全民参与。

(二)条幅的制作:红底黄字字幅,具体文字内容:“东宝软件20xx

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10位置与方向教案十一篇

教师在工作中写教案课件是必要的一部分,然而这并不是随随便便就能完成的任务。教案是教师成功教学的基石。栏目小编为大家准备了一篇关于“位置与方向教案”的文章,想要获取更多信息请访问我们的网站!

位置与方向教案(篇1)

第六单元:方向与位置

第1课时:确定位置(一)

教学目标:

1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一位置的位置。

2、能在方格纸上用“数对”确定位置。

重点难点:

1、能在方格纸上用“数对”确定位置。

2、能在方格纸上用“数对”确定位置。

教学准备:

座次表、课件、方格纸、地图纸等。

教学过程:

1、先玩寻宝的游戏,l学生将“礼物”藏在同学的课桌里,老师来找,同学提供正确的信息,但不能说他的名字、指他的位置等。其实就是要求学生说“第几组第几排”,孕伏确定位置的方法。然后老师藏礼物,两个同学比赛“寻宝”,找到礼物后,说说为什么你找得那么快?强调要确定一个人的位置,必须要用两个数字:第几组、第几排。

2、让学生介绍班长、学习委员、数学课代表的位置。

3、出示座次表,让学生把自己的姓名贴在相应的位置上。

4、出示坐标图,告诉学生:我们还有另外一种表示位置的方法,并提问:

1)在这个表格中,横线、竖线各表示什么意思?

2)指名学生上台指出自己的位置,并说出理由。

3)学生尝试着在方格纸上找到自己的位置。

5、数对学习

1)你能否简要的用数字来表示你的位

置?老师适时装糊涂:这里的逗号表示什么?那括号又表示什么呢?你们能给这组数字取个名字吗?

6、巩固练习

1)在方格纸上找朋友的位置,并说出数对。

2)把地图填写完整

6、游戏:寻找秘密点。游戏激趣,产生浓厚的学习兴趣。

1)采用采访的形式

2)学生完成座次表

3)思考并回答,学生相互补充

a:学生口答

b:学生上讲台展示作品,并说出理由

c:学生尝试完成

d:学生独立完成,然后展示自己的作品,并说出理由。

e:师生示范,然后生生示范,最后小组游戏。

通过对表格的分析,让学生理解这种表示方法,并能正确的找到自己和他人的位置。

通过学生的自主学习,理解数对表示法。

第2课时:确定位置(二)

教学目标:

1、通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。

2、能根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置。

3、能描叙简单的路线图。

重点难点:

1、能根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置。

2、能描叙简

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