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幼儿园大班安全教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园大班安全教案专题给大家汇集了大量关于幼儿园大班安全教案、幼儿园大班安全教案精选等，希望丰富的幼儿园大班安全教案内容能够对大家有所帮助！
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，
引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、 观看录像。
2、 讨论(1)为什么会起火?
(2)如果你是消防员，你会怎么救火?
(3)消防员是怎么做的?
3、再次观看录像
(1) 说说你们怕不怕火?为什么?
(2) 消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来?
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?
3、游戏：小小消防员
(1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
(5)、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
(6)、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
活动反思：
本节课我是利用发生在和他们同年级的小学生玲玲身边的事件，创设情境，让学生思考、演示，在演示中发现问题，从而想出办法解决问题。教师不受教案框死，灵活、机智的联系学生学习、生活的环境，挖掘潜在的危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少
阅读全文>>>一、开展班级主题教育活动
利用班级橱窗、小黑板、家长会等形式宣传爱国主义教育。幼儿在班级教师教导下，再次接受爱国主义教育的洗礼，革命先烈们崇高的精神与高尚的品质，强烈的地震撼着每一个人的思想深处，净化了灵魂，革命先辈的精神将永远激励着少先队员们，鼓舞他们的斗志!与此同时，幼儿园还要求各班以缅怀革命烈士为主题，出一期手工作品展，加大爱国主义教育。
二、开展“网上祭英烈”文明祭祀活动。
在清明节之际，幼儿园召开会议，倡议全园师生开展网上文明祭祀活动，为革命英烈献花、写感言等，向为民族复兴而献身的民族英烈致敬，引导学生铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀革命先烈的丰功伟绩，大力弘扬爱国主义精神。
三、祭扫烈士墓活动
全体人员在幼儿园园长的带领下来到黄台山公园烈士墓前集合。迎着微微、稍带寒意的春风，怀着悲痛的心情，踏着沉重的步伐，我们光彩幼儿园近百名师生来到了烈士纪念碑前举行悼念先烈的清明节祭扫活动!全体立正!悼念活动开始!
在此，幼儿、教师和家长代表向烈士墓敬献花圈、小白花。全体默哀1分钟，礼毕!之后，园长就本次活动的意义作重要讲话。
活动结束后，全体幼儿进行游春踏青，全体人员下山，沿途寻找春天的足迹，引导幼儿观察植物和土壤的变化。(唱一首春天的歌)
并且在杨秀峰塑像前集合，了解杨秀峰同志的事迹。
活动结束后，所有参加活动的人员集合举行拔河比赛活动，还集体拍照留念，之后统一回幼儿园。并颁发家长志愿者证书。
活动的开展，使师生们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。在场所有人被先烈们爱国主义精神和牺牲精神所感动，感受到自己肩负着的重担。他们纷纷表示，要继承烈士的遗志，为建设富强、民主、文明的中国，为中华民族的伟大复兴而努力学习，要认真学习科学文化知识，树立正确的价值观、人生观和世界观，争做一名合格的当代小公民。
幼儿园大班安全教案【篇2】活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：
真实案例：《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》。
图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。
活动过程：
一、真实案例《卡在气管里的五角
阅读全文>>>我朋友给了我一篇关于“幼儿园大班安全教案”的文章，让我深受启发。文章中提供了一些有用的信息，希望对您有所帮助。教案和课件是老师工作中必不可少的一部分，如果老师还没有写的话，现在还来得及。教师应该不断总结经验，加强教案制度的培养。
幼儿园大班安全教案 篇1活动目标：
1教孩子正确玩玩具的方法，培养他们的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。
活动准备：
彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。
活动过程：
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）
2、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。老师：单词宝贝已经成为一个新单词。 它是什么？安）
3、请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全、安静、治安、布置、转弯安全、坐立不安等）
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”。
1、引出字宝宝“人”、“王”。
（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我？哦，原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏？）
2、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。
（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢？全）
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全、完整、全心全意、完整等）
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。
老师：孩子在幼儿园应该注意安全，保护自己不受伤害吗？）
在教室和户外活动中让孩子根据实际情况回答，以培养孩子的语言表达能力。 同时，教室应补充和总结。
教室内：
1电源：请勿触摸电源，以免发生生命危险。
2窗户：不能爬上窗户，不能跳下去，防止事故发生。
三。桌椅：儿童不能爬上桌子跳下去，也不能推椅子以防碰撞。
出示字卡：“爬”“跳”，请幼儿表演。
尖锐物品：不要玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户外活动：
1排队：不要推挤挤，整齐整齐。当你下楼上楼时，你应该走右边。
2游戏：遵守游戏规则，不要跑。
三。玩滑梯：不要推或挤，你先我，不能爬，不能跳。
复习
阅读全文>>>幼儿园安全教案中班
随着社会的发展，家长们对于孩子的安全教育格外重视，而幼儿园也肩负起了夯实孩子安全基础的重任。作为幼儿园中班教师，我们不仅需要给孩子营造一个友爱、快乐的学习氛围，更要注重孩子们的安全教育。本篇文章就是针对中班孩子们所做的幼儿园安全教案，内容详细具体，让家长们更有信心放心将孩子交给我们幼儿园的保护下。
1、火灾应急预案
火灾是最常见的不安全因素之一，尤其是幼儿园，孩子们的自我保护能力比较低，更容易造成伤害。因此，幼儿园必须制定火灾应急预案，以便发生火灾时及时有效地应对。
幼儿园中班教师首先需要告诉孩子们如何避免火灾，例如不玩火、不随意乱扔垃圾、不私自点蜡烛等等。同时，还要学会火灾发生时的应急逃生措施，例如低姿势爬行、用湿毛巾捂住鼻子等等。我们应该采用模拟演习的方式，让孩子亲身体验灾难发生时的紧张情况，练习应急逃生技巧。
在每节课开始前，我们还会进行小小消防员的训练，让孩子们学会如何使用灭火器进行初步灭火。这样，在火灾发生时，孩子们就可以自救、互救，减少伤害和损失。
2、交通安全教育
对于幼儿园孩子来说，外出活动也是必不可少的。但外面的道路车流量大，车速快，孩子们更容易面临危险。因此，我们也需要针对这些情况进行交通安全教育。我们将会以幼儿园周围的交通为例，让孩子们了解交通标识牌、过马路的注意事项等。我们还要告诉孩子们，在过马路时一定要手拉手、与大人一起通过，根据交通灯的变化进行行动。
为了让孩子们更好地理解这些交通安全知识，我们还会安排户外活动，如在一个安全的道路上进行模拟过马路的练习。在游戏过程中，孩子们能够更加深入、直观地体验到交通安全的重要性。
3、自我保护教育
自我保护是孩子们在日常生活中必须具备的能力之一。中班教师们会通过学生的双手、脚、牙齿等常见部位进行手抓、踢腿、咬击等简单动作的训练。另外，还会让孩子们了解普通毒品的危害，想办法防被恶人冒充毒品到达的目的地。
同时，我们提醒孩子们绝不乱吃、乱喝东西，不要互相分享自己随身携带的零食、饮料，以免吃到不安全的食品，导致身体不适，甚至出现致命的后果。
4、保护个人隐私
在幼儿园中班，有时孩子们会因为好奇心而不知所措，透露自己的家庭住址、电话等个人隐私。这时，我们就需要做好孩子们的个人隐私保护工作。
我们会向孩子们发表了远离陌生人，不随意说自己的家庭住址、电话号码、父母的职业等。若遇到陌生人搭讪，
阅读全文>>>教案课件是老师上课预先准备好的，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是教师教学的重要参考依据。趣祝福为大家甄选了一篇题目为“幼儿园小班安全教案”的好文，阅读后您会学到不少新的知识！
幼儿园小班安全教案【篇1】【活动目标】
1．初步辨别日常生活中一些行为安全与否，争做安全小宝贝。
2．知道怎么做才是正确、安全的行为，了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
3．积极参与活动，养成良好的活动常规，感受自我保护过程中心情的愉悦。
【活动准备】
红袋鼠头饰，安全小宝贝娃娃，红袋鼠安全教育视频，示范用图片，彩色操作单(开门、吃饭、洗手)，笑脸贴纸若干，人手一份彩色操作单，“我是安全小宝贝”表格(附后)。
【活动过程】
1．谈话导入，引出安全话题。
师：前几天，我们班的贝贝小朋友没坐稳小椅子，小脑袋碰在地上，撞青了好大一块。你们说，怎么会发生这样的事情呀?(幼儿根据生活经验回答)
师：所以，我们坐小椅子的时候要记住“小脚不要向上蹬，椅子翘起有危险，身体不要向后仰，安全坐好最重要”。在幼儿园里还有哪些危险的事情啊?
师：(出示红袋鼠头饰)今天老师请来了一个小客人，快跟红袋鼠打个招呼吧!红袋鼠今天来干什么呢?
请一幼儿问红袋鼠，教师扮红袋鼠回答：我要让小朋友远离危险，找找我们班谁是安全小宝贝。
教师出示安全小宝贝娃娃，提问：怎样才能做安全小宝贝?
2．观看视频，了解怎样做才安全。
师：今天红袋鼠带来了他的好朋友，我们一起来看看他们是不是安全小宝贝。
播放红袋鼠安全教育视频。
视频1：滑滑梯(小朋友排着队轮流滑滑梯)
师：小朋友们是怎么滑滑梯的?你觉得他们是安全小宝贝吗?为什么?
视频2：上楼梯(_群小朋友在上楼梯，有的靠右走，有的靠左走，一边走一边和前后的小朋友打闹、说笑)
师：这是什么地方?他们这样走楼梯好吗?有什么不好?应该怎么走楼梯呢?
幼儿自由回答后，教师提议用一首好听的儿歌来告诉他们：小小楼梯像山坡，上下楼梯注意多，排队慢行靠右走，不拥挤，不打闹，安全第一最重要!
视频3：下楼梯(一队小朋友靠右，有秩序地下楼梯)
师：听了小朋友的话，他们也成了会上、下楼梯的安全小宝贝了。
提问：在教室里我们应该怎么走路呢?(请一个孩子到前面走一走)他是怎么走的?(轻轻走、慢慢走)
师：我们一起走走看。要慢慢走不奔跑，眼睛朝着前面瞧，又尖又硬的小桌角，撞到它可不得了。
3．实践
阅读全文>>>幼儿园安全教案小班
作为家长和老师，我们都需要关注幼儿园的安全问题。因为幼儿园是孩子们日常学习、生活的地方，安全问题关系到孩子们的身心健康和成长。在幼儿园，如何保障孩子们的安全呢？接下来我们就来分享一份针对小班幼儿的安全教案。
一、火灾及火灾逃生
1. 学习火灾知识
讲解火灾的成因、危害和防范，以及灭火器的使用方法，让孩子们学会如何在火灾中保护自己和逃生。
示范正确的报火警方法，如用湿毛巾捂住口鼻尽量迅速地按下火警按钮等。
通过学习火灾常识，让孩子们了解火灾的危害性和逃生重要性，增强日常预防火灾的意识。
2. 火灾逃生演练
让孩子们熟悉幼儿园的消防基本设施（灭火器、消防栓等），并在指导下演练火灾逃生。需要注意的是，演练环节需要保证孩子们的安全，不给孩子造成心理上的恐惧和影响。
二、教育孩子尊重生命
1. 认识交通安全
在日常教育中，利用手势等寓教于乐地教育孩子如何正确、安全地过马路。比如，手牵手过马路、看红灯停绿灯走、走人行横道、不随意穿越马路等。
2. 认识食品安全
教育孩子们食品的种类、来源、制作方式等一系列问题。跟孩子们一起制作食品，让孩子们了解食品安全的重要性，掌握食品卫生知识。
三、意外伤害防范
1. 观念教育
教育孩子们危险和安全的认识，增强孩子们预防意外伤害的意识，比如学会遵守幼儿园的规章制度，不随意乱跑、乱玩。
2. 实际操作
通过真实的情境模拟，如夹针、烧水、刀口等情境下的使用方法和注意事项，让孩子们变得更加安全。
四、医疗急救知识
1. 急救常识
让孩子们了解常见的疾病和意外伤害的发病原因、急救方法和注意事项等。
2. 应急处理演练
在家长和老师的指导下，孩子们利用简单的医疗包进行应急处理，如清洗伤口、贴创可贴、止血等。
三、家长帮忙
1. 家庭协作
家长需要积极配合幼儿园的安全教育活动；同时，也需要关注孩子在学校日常生活和活动中的表现和安全。
2. 家庭教育
帮助孩子建立安全意识，从小培养孩子自我保护的能力，如如何判断一些物品的危险性、如何避免一些不必要的麻烦等。
以上就是我们为小班幼儿打造的一份安全教案，希望这些措施可以为孩子们的生活带来更多的安全和保障。通过家长和老师的共同努力，让孩子能够在安全的环境中健康快乐地成长。
阅读全文>>>幼儿园防溺水安全教案大班
引言
夏季是游泳的好季节，同时也是溺水事故频发的季节。特别是对于幼儿来说，由于他们对危险缺乏相应的认识和自我保护的能力，被溺水的几率相对较高。为了保障幼儿安全，我们需要在幼儿园加强溺水安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标
1、知道什么是溺水，了解溺水的危害。
2、掌握游泳的基本技能及水上自救方法。
3、倡导幼儿学会辨别危险区域，避免发生溺水事故。
二、教学内容
1、什么是溺水？
2、如何预防溺水？
3、游泳技巧
4、水上自救方法
三、教学过程
1、什么是溺水？
step1 准备
老师向幼儿宣传溺水的危害，介绍溺水的概念。
step2 学习
教师请幼儿分享自己对溺水的理解，并展示溺水的图片、视频等资料，引导幼儿了解溺水的效应和危害。
2、如何预防溺水？
step1 准备
幼儿与教师共同探究溺水事故原因，并就如何预防溺水展开讨论。
step2 学习
1) 幼儿园学习危险区域
讲述危险区域的概念，如池塘、水沟、水井、水库、河流等，通过观察图片、实地考察的方式，让幼儿学会辨别危险区域。
2) 学习游泳
游泳是防溺水的最好方法，教师应该带领幼儿学习游泳。让幼儿了解游泳的基本技巧，如踢腿、划水、换气等。
3、游泳技巧
step1 准备
通过图片、展板、视频等形式，让幼儿初步了解游泳的基本技能。
step2 学习
1) 踢腿
教师通过游泳实例，让幼儿了解踢腿的重要性，并引导幼儿朝正确的方向运动。
2) 划水
教师请幼儿模拟游泳，让幼儿领悟划水的动作及方法，并引导幼儿正确使用肢体力量，树立正确的游泳姿势，培养幼儿游泳的兴趣。
4、水上自救方法
step1 准备
让幼儿先通过视频、图示等了解水上自救方法，再进行实地模拟，达到学以致用的效果。
step2 学习
1) 拼命呼救
当幼儿落水时，首先要大喊“救命”或“救我”，以便周围的人对自己展开救援。
2) 扑翼游泳
教师引导幼儿学会扑翼式游泳，让幼儿能够进行水上自救。
3) 推离危险区域
当幼儿不能救自己时，教师需要引导幼儿尽快离开危险区域，获得及时救助。
四、课后游戏
针对幼儿的年龄特点设置游戏环节，让幼儿在欢乐的游戏中巩固所学内容，并达到深化认识的目的。
step1 准备
针对幼儿的特点、年龄和兴趣，设计丰富有趣的游戏内容。
step2 游戏
1) 好朋友比赛
把幼儿轮流放在水中，并
阅读全文>>>幼儿园安全教案防溺水大班
溺水是孩子们在夏季常见的意外事件之一，也是一种极为危险的事故。因此，保障幼儿的安全健康是幼儿教育的首要任务之一。如何防范溺水，保障幼儿的生命安全呢？下面是我为大班幼儿设计的溺水安全教案，旨在为大班幼儿的溺水安全提供保障。
一、认识溺水
1. 溺水是什么？
问：孩子们知道什么是溺水吗？
答：溺水指人体的大量吸入水分，导致大脑缺氧，引起生命危险。
2. 形成原因
问：孩子们知道溺水的原因吗？
答：下面让我们一起来了解一下：
（1）玩水不小心
（2）水中游泳姿势不正确
（3）水中有潜在的危险物质
（4）有些地方的水深较大，并有急流。
3. 危害
问：孩子们知道溺水的危害吗？
答：溺水不仅会导致生命危险，还容易引发水肺、脑出血等疾病，严重时还可能致残甚至死亡。
二、防范溺水
1. 游泳课程
为了防范溺水事故，幼儿园可以专门设置游泳课程，让孩子们掌握一些有用的游泳技巧，并学会一些必要的自救和互救措施。
2. 安全设施
为了更好地保障孩子们的安全，幼儿园应配备必要的安全设施，如护栏、浮标、救生圈等，以便及时应对紧急情况。
3. 管理规范
为了更有效地预防溺水事故，幼儿园需要对带领孩子活动的工作人员进行规范，严格遵守相关管理制度，禁止幼儿独自进行水上活动。
4. 安全教育
为了让孩子们更深刻地认识到溺水的危害，我们可以在日常的教育中多次强调安全知识，通过亲身体验、实物演示等手段，让孩子们感受安全知识的重要性，提高孩子们对安全的意识和自我保护能力。
5. 安全预防
为了最大限度地预防意外发生，幼儿园应做好以下方面的预防工作：
（1）定期检查设施
（2）简单了解天气情况，根据实际情况决定水上活动的时间和范围
（3）了解孩子的身体情况，并根据实际情况确定能否参加水上活动
（4）强化监督，时刻关注孩子们的活动状态。
三、意外事件应对
1. 应急措施
若幼儿在水中发生了意外，我们需要采取以下措施：
（1）迅速寻找救生设施，如救生圈等，将救生设施扔向孩子，告知其抓住救生设施
（2）日常训练防范水上意外事故的教职员要迅速实施救援，并且将幼儿从水中救出来。
2. 急救措施
若幼儿在水中发生的意外是导致人体缺氧的场景，我们需要采取下面几种急救措施：
（1）目睹孩子遇到危机的教职员立即报警、求助家长、同事等等
（2）让孩子停止吸氧，同时立即对幼儿进行人工呼吸等急救措施，并
阅读全文>>>教案名称：幼儿安全教育
适用年龄：大班幼儿
教案目标：通过幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护能力和安全意识，学习掌握关于交通、火灾、自然灾害、个人卫生等方面的基本知识，增强幼儿安全问题的预防能力。
教案过程：
1.交通安全
（1）教师引导幼儿观察过马路时应走斑马线，获得更多的时间确保安全。
（2）通过讲解红绿灯及警察手势，培养幼儿的交通安全意识。
（3）幼儿分组模拟过马路情景，培养幼儿的安全意识和应对能力。
（4）通过童谣歌曲、绕口令等方式让幼儿记住交通安全知识点。
2.火灾安全
（1）展示灭火器及消防员的装备及讲解其用途。
（2）教育幼儿火灾中应该如何逃生，如何正确拨打火警电话。
（3）通过过程模拟及灭火器操作活动，让幼儿感受灭火器的作用，并学习灭火器的正确使用方法。
（4）让幼儿通过玩具灭火车、模型消防车等方式，了解火灾时消防员的装备，增强火灾时自救的意识。
3.自然灾害安全
（1）通过展示图片、讲解ppt等方式，让幼儿了解各种自然灾害，如地震、台风、雷雨等。
（2）教育幼儿地震时如何迅速避开危险地带，台风到来时如何寻找安全区域撤离等。
（3）通过手工制作地震应急包等方式，培养幼儿的自我保护能力。
（4）通过游戏、绘画等方式，创设自然灾害场景让幼儿在游戏中学习安全知识。
4.个人卫生安全
（1）让幼儿了解手部卫生的重要性，引导幼儿养成勤洗手的好习惯。
（2）教育幼儿公共场合如何防止流感传染等疾病。
（3）通过角色扮演、互动游戏等方式，让幼儿感受公共卫生的重要性。
（4）通过教学片段、动画等方式，让幼儿了解基本的身体安全知识，如不碰热水瓶、刀子等。
教案总结：
通过以上四个方面的安全教育，幼儿们能够更好地了解风险和各种不安全的地方，能够做好自我保护，并掌握多种应对危险的常识知识。
幼儿们面对风险时能够果断应对，身体上得到更好的保护，更好地保障了儿童的安全。
阅读全文>>>想获取“幼儿园小班安全教案”的具体资料可以参考以下提供的资源，愿这篇文章对您的学习和工作有所帮助。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。优秀的教案是实现优质课堂的保障。
幼儿园小班安全教案 篇11、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
(1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗?
(2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢?
旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
(1)教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?
老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
(2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
教师：图上有谁?小朋友在做什么?
（二）引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。
教师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?
教师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝高兴吗?
（三）自己的生活经验，知道爬高的危害。
教师：小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的.?感觉怎么样?
教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?
鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
教师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?
请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)
教师：拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗?
引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?
可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。
幼儿园小班安全教案 篇2城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行
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