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昆虫作文 篇1对，我就是全球闻名的蟑螂，我身穿一件小甲壳，触角一动一动的，看上去多可爱啊!可为什么你们这些女生一见到我就“飙”高音呢?还想用拖鞋砸我，幸亏我早有准备，我不立马逃走是在逗你们玩呢!要是我真想逃，你们刚开始脱鞋，我就已经逃到九霄云外了。你们别怕，也别尖叫，吵得我耳朵都聋了。今天，我就带你们去了解了解我们蟑螂家族的文化吧!还站在那儿干吗?走啦!
哎，你知道我们的祖先是谁吗?嘿嘿!猜不到吧?就是上知天文下知地理的诸葛亮也不一定猜得到。好了好了，不卖关子了，告诉你，我们蟑螂大家族的祖先可是海底的螃蟹、海蝎等节肢动物。什么?不信?大千世界无奇不有。还不相信?还不相信你就自个儿去找螃蟹问问，看看它们认不认我们这群曾曾曾……孙。我们是这个星球上最古老的昆虫之一，曾与恐龙生活在同一时期。随着时间的流逝，我们的生命力也越来越顽强，俗称“打不死的小强”。不瞒你说，一只被摘了头的蟑螂可以存活九到十五天，死去的原因则是过度饥饿。对，所以我们蟑螂不是被打死的，而是被饿死的。
我出生在一个女孩的房间，课桌板的最深处是我最好的住处，那里阴暗又温暖。饿了，还有现成的白纸可以吃，不过，为了不让女孩生气，我从来不吃课桌里的东西，我经常在垃圾桶里翻找被丢弃的食物。你看，我多有环保意识啊，你们还说我是四害之一，这么讨厌我。
我喜欢黑，不喜欢光，所以经常晚上出来散步、觅食。有一回，我误打误撞，爬上了小主人的床。我的触角不小心碰触到了她的腿，这下可把小主人吓坏了!她打开灯，看见我在她的腿上跑来跑去，大惊失色，拼命蹬腿，我被甩在了地上。只见她正要拿拖鞋拍过来，我一闪身躲到了背包底下，她拎起背包就往地上砸，这下躲在背包底下的我可受了重创。但我是谁呀，打不死的小强啊，我怎么可能这么快就死了呢?她见我还没死，拎起背包又砸过来——虽然砸得很重，但我有坚硬的甲壳保护着，还要不了我的命。为了不再让自己受到更多次的重击，我装起死来。过了一会儿，她见我没了动静，就用餐巾纸把我裹起来扔进了垃圾桶里。
熄灯后不久，我便从垃圾桶里爬了出来。唉，小主人啊小主人，有些人拿我们当宠物，像宝贝一样地饲
阅读全文>>>写作文是提高学生语言表达能力和思维能力的有效方法，一篇出色的作文不仅需要华丽的辞藻，还需要明确的中心思想。如果您还在为写作文而感到焦虑和困扰，不妨一起来阅读趣祝福编辑为您准备的精彩"我家虫小学作文"。为了方便将来使用，请您收藏该页面链接！
我家虫小学作文 篇1我家有一只有趣、可爱的小黑狗。我给它取名叫“小黑”。
小黑有一身乌黑乌黑的毛，头是圆形的，眼睛圆溜溜，像一对玻璃球。黑鼻子往外鼓着，嘴巴张开“汪汪”叫时，声音又尖又小，就像一个小娃娃在唱歌。他还有一堆三角形的黑耳朵往下耷拉着。小小的尾巴摆动着，一刻都不停。
小黑可好动了。有一次，我带它出去玩，他看见前面有一只白色的公狗，它跑过去，往上一扑。那只白色的公狗也不甘示弱，也扑上去。两只狗一会儿小黑把前爪压在白公狗上面，一会白公狗扑在上面，像奥运会的摔跤比赛一样一会儿被别人压在下面，一会儿把别人压在下面。我赶紧跑过去，把它们分开。可是小黑好像一定要分出胜负似的躲开我，又继续和白色的公狗“摔跤”。我故意走回家，叫了声“小黑”，这时只见小黑飞快地跑到我的身边，还不时回头瞧着那只白狗，好像在说：“下次，我一定要和你分出胜负的，你等着瞧吧。”
小黑的吃食可有趣了。有一次，我把买来的薯条放在地上，它跑过来，闻了闻，又马上抬头看着我，见我正在津津有味地吃着，它一下子把薯条吞进了肚子里。又马上抬头，伸长脖子，眼睛紧紧地盯着，摇着尾巴，一别可怜巴巴地样子，好象在说：“好吃，我还要，我的小主人，行行好，请再给我一点吧！”看到又好笑又可爱的小黑，我便把整包的薯条抛过去。小黑马上张嘴接住薯条，狼吞虎咽的吃了起来。
啊！我爱我家的小黑狗。
我家虫小学作文 篇2春节一到，无论是繁华的都市还是宁静的乡村，无论是大街还是小巷，处处都透露着喜气洋洋的气氛，每个人身上都带着幸福的微笑。
在这个热闹的日子里，爸爸妈妈准备了一车的年货，我们一家子开着车飞快地行驶在回老家的路上。在经过了长达一千多公里的长途跋涉后，我们平安地回到了我的家乡——湖南，那儿山清水秀，人杰地灵，是个好地方。
原本冷冷清清的老家一下子变得热热闹闹的，家里挤满了人。看着奶奶热情地呼喊着家人，脸上洋溢着幸福的笑脸，我也十分开心，舟车劳顿的疲惫仿佛一下子都消失了，眼睛里闪烁着兴奋的光，东看西看。
为了增添“年味儿”，一家老小齐上阵。家人提前准备了福字、对联、
阅读全文>>>在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段。一篇好的作文最基本的是能感动自己。以下是趣祝福的编辑整理的一些与您需要相关的：捉萤火虫作文，感谢您花时间阅读本文！
捉萤火虫作文 篇1一天傍晚，我和院里的小伙伴约好了去操场上玩枪战，在我被“击中”的一瞬间，我突然发现了一个带亮光的小虫，这不是萤火虫吗?
萤火虫像一盏发亮的小灯，停留在我们上空。我们像野孩子一样，大喊大叫，张牙舞爪地扑它，它却优雅地转了几个圈不见了。于是，我们便从操场上开始了“大扫荡”，鸡窝里，草丛里，树林里，除了看见几只“吱吱”乱飞的蝙蝠，连萤火虫的影子也没看见，我们只好失望地坐在单杠上托着脑袋发呆。
天上的星星顽皮地眨着眼睛，我便有了数星星的想法，尽管数也数不完，但我还是抬起了头，呵!好多的萤火虫在我们上方跳起了欢快的舞蹈，我们兴奋起来，扑啊、逮啊、抓啊!至少有20多只萤火虫在我们的衣兜之中成了网中之虫，其余的萤火虫在一阵惊慌地乱飞后，飞走了。我们四个的衣兜像是四个发光的小灯笼，照得路也绿了，路人用奇怪的眼神看着我们，像是看着外星人，我说：“逮了这么多萤火虫，又让别人把自己当作神秘的外星人，真是一举两得啊!”于是，我们四个便抬起头，挺起胸，站成一排整齐地往前走，那模样别提有多神气了!
虽然这一次满足了我们的好奇心，但我还是有些内疚，毕竟，二十多只萤火虫并没有活下来多少。
捉萤火虫作文 篇2星期五的晚上，爸爸妈妈带着我去参加一个观察萤火虫的活动。夜幕降临了，圆盘似的月亮挂在天空中，有几颗星星眨着调皮的眼睛。微风吹来，好似拿着小梳子轻轻的梳着我的头发，让我感觉非常舒服。
不知不觉我就到了活动地点，老师们先是给我们展示了萤火虫的生长变化。从一个发光的卵，变成了一个发光的幼虫。接着，经过几次蜕皮变成蛹。然后，它破壳而出，成为了一只真正的萤火虫。老师们接着又向我们展示了萤火虫的捕食过程图。它先爬到蜗牛身上，咬几口蜗牛，把它麻醉。趁它麻醉时，钻进蜗牛身体里，让自己饱餐一顿。
接下来激动的时刻到了，老师让我们拿着筷子和杯子去捉几只萤火虫观察一下。在漆黑一团的草丛里，爸爸协助我抓了好几只放在杯子里。我仔细观察到其中几只神气的萤火虫，大摇大摆的走来走去。他们隐隐约约的闪光，闪耀着一种柔和的亮光，就像一盏盏明灯，在晚上给人们指路。我好想将萤火虫带回家，但是老师告诉我们萤火虫是一种益
阅读全文>>>我亲爱的老妈爱女心切，听说吃蜂虫有助于长高，特意托人釆得了一些蜂虫，决定对我进行助高计划。
望着眼前那盘金灿灿的蜂虫，我的胃上下翻滚着。这些蜂虫形态不一，有的六脚朝天，似乎在挣扎着；有的还没有成形，缩着身子，露出了痛苦的表情。我看着这些虫子，想着它们将要参观我的胃时，我真的是打心底拒绝。可是老妈的眼神像尖利的飞刀向我逼来。哎，没办法，我硬着头皮，夹起了一只蜂虫。这只蜂虫半透明，黄黄的，已经长出了触角，经过油锅的洗礼，触角都卷曲了。翅膀似乎一碰就碎，手脚无力地耷拉着，黑色的瞳子鼓鼓的，愤怒地瞪着我，似乎在说：你好残忍啊，我都没有长大，这么小的我也不放过，居然还要吃我，我跟你没完！我颤抖着把虫子慢慢地、小心地放到嘴巴里，咦！这种感觉简直就是一只活生生的虫子在我嘴巴里蠕动。我小心地咀嚼着，生怕虫子随时蛰我的嘴巴、舌头，可能连我小嫩牙也不放过。我小心翼翼地咀嚼了几下，连忙喝了一口水，快速地咽下。那感觉，啧啧！半条命都要废了。我勉为其难地吃着，触角好像抵着我的喉咙，难以下咽。呕！难吃、恶心！感觉耳边总有那群蜜蜂在嗡嗡地怒吼，在我胃里申诉抗议，随时准备向我复仇。而妈妈却在一旁馋馋地望着我说：咋样？香不香？妈呀，还香？哭都来不及呢！
唉，吃蜂虫长高，还不如多运动呢！
吃虫的菜作文 篇2早起的鸟儿有虫吃
这学期自从儿子参加学校的体训队后，我每天就去学校吃早饭了，每天都早早地起床，梳妆打扮之后，来到学校，马路上好通畅，早晨的空气好新鲜，一天的好心情也就这么开始了。以前踏着钟点上班的日子，没有体会到这份美好，现在才发现其实早起的鸟儿还是很多的。早上出门的时候看到隔壁的大哥已经拿着牛奶早锻炼回来了；隔壁的一楼大姐已经在伺候她家的狗狗了；隔壁的隔壁的小朋友妈妈也是那么早早地就把早点买来了；隔壁的隔壁的隔壁的前举重运动员奥运会冠军占旭刚也骑着自行车那么早地提着早点，优哉游哉；来到学校发现有更多早起的“大鸟”和“小鸟”们。
感谢我们亲爱的校长给我们发的这份福利，关心着这个大家庭的每一个成员，自己却病倒了。（呵呵，有点拍马*嫌疑。）但是，心里想的还是要表达一下的，拍马*就拍马*了。非常遗憾的是，这么美好的日子到月底对于我来说就要结束了，我家的小男人结束了学校体训的日子，天天要大男人伺候他早餐，大男人有点不乐意了，两个人的早餐怎么整啊。于是大男人今天发出最后通牒，“你现
阅读全文>>>写作文时，我常常感到自己的文字显得稚嫩而不够成熟。然而，我发现那些优秀的作文却能帮助我打开思路，提升写作水平。因此，我开始思考是否需要借鉴优秀作文来提高自己的写作技巧。
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通过借鉴优秀作文，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，从而拓宽自己的思路。同时，我们还可以学习到优秀作文中的精彩语句和优雅的句式，进而丰富自己的写作语言。值得注意的是，借鉴并不等于照搬，我们应该注重理解并加以融合运用，以保持自己的独特性。
借鉴他人的写作经验，可以为我们提供更多的思路和灵感，从而更好地应对写作任务。当然，我们也应该保持自己的独立思考和创造力，不断探索和挖掘自己独特的写作风格。只有在不断学习和实践中，我们才能不断提高写作水平，让自己的文字予人以优雅、成熟的印象。
写甲虫的作文 篇1今天上午，阳光明媚，我正在阳台上给花浇水，忽然听到了一阵沙沙的响声，原来是一只不知名的小甲虫正好落到了阳台的空花盆里。
这只是一只褐色的小甲虫，只有黄豆那么大，头上长着两根长须，左晃右晃好像在探路，背上还有一些可爱的小花纹，它的身体是圆形的。这只小甲虫有四对脚，前两对是用来踏进的，第三对角是用来站立的，最后一对角是用来蹬腿发力的。
这只小甲虫刚落地花盆里，它显得有些恐慌，有些慌张，它一直在试着爬出花盆，它先从正面往上爬，只见它两根长须不停的摆动着，两对前脚努力地向前踏进，后脚使劲地向后蹬，拼命的向上爬。可是由于盆壁太陡太滑，它没有爬几下就滑了下来。前面不行，它又绕到了花盆的左边，重复着刚才的动作还是失败了。可是它依然不放弃，它又绕到了右边，结果还是失败了。无论它怎么努力，它都不能爬出那个花盆儿。
它一次又一次的向上爬，一个方向不行又换另一个方向。它是多么顽强呀，这时候我把小甲虫轻轻的捏起，让它沿着阳台自由地向前爬行，我希望它能够找到自己的`小伙伴和家人。
从这个顽强的小甲虫身上我学到了坚持不懈的精神，遇到困难并不应该放弃，而是应该尝试用别的办法解决。我想以后在学习中我也要用到坚持不懈的精神，好好努力学习，不怕困难，遇到困难想办法去解决才是我应该做的。
写甲虫的作文 篇2今天，我正在写作业
阅读全文>>>每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案的制定是指导学生高效学习的必须元素之一。经过趣祝福小编的反复筛选和优化这篇“小毛虫教案”更加精炼，供您在工作和学习中参考切勿抄袭行为！
小毛虫教案(篇1)一、活动目标：
1、通过绘本故事，了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。
2、培养对绘本阅读的兴趣，发展观察力和想象力。
3、能运用简单的数量词。
二、活动准备：
多媒体课件，绘本故事书里的各种图片（包括卵、毛毛虫、茧和蝴蝶等）各一张；幼儿活动操作材料《主题活动?看看说说》
三、活动过程实录及分析：
1、教师出示虫卵图片提问，引发幼儿好奇心。
师：老师带来了一样东西，你们看看树叶上躺着什么？（一颗小小的蛋，有个好听的名字叫做“卵”）你们猜猜这颗卵里面住着谁呢？我们一起来看看吧！
（这一环节让幼儿猜测树叶上躺着的一颗小小的蛋是什么，里面住着谁？引发了幼儿的好奇心，幼儿做出了种种假设，为接下来的.阅读作了铺垫。）
2、欣赏故事封面，激发听故事的兴趣。
师：（1）看看住着谁呀？（毛毛虫）我们一起来跟毛毛虫打声招呼吧！
（2）毛毛虫是怎样从卵里出来的，它是什么样子的？（引导幼儿说出“啵”这个象声字，并知道毛毛虫的样子是又小又饿）
（3）刚从卵里面钻出来的毛毛虫很饿很饿，它会去干什么呢？我们一起来听听故事《好饿的毛毛虫》
（这一环节主要欣赏故事封面，培养幼儿阅读前先仔细观察封面并仔细观察的习惯。“刚从卵里面钻出来的毛毛虫很饿很饿，它会去干什么呢？”进一步激发了幼儿想听、看故事的兴趣。）
3、教师有感情地讲述故事，帮助幼儿初步了解故事内容。
提问：
（1）故事的题目叫什么？
（2）在这个故事里，你听到了什么？
（由于小班幼儿记忆能力较差，这一环节先让幼儿回忆故事题目，果真幼儿给出了不同的答:有《好饿的毛毛虫》、《好饿好饿的毛毛虫》《最饿最饿的毛毛虫》等，但是始终紧扣着一个“饿”，于是，我顺其自然地引入下面的情节——毛毛虫去找吃的）
4、引导幼儿欣赏课件绘本，帮助幼儿理解故事内容。
师：刚才小朋友说了很多自己听到的东西，真棒！那我们现在再来看一看这个故事！
（1）说一说：毛毛虫吃了哪些东西？
①引导幼儿思考星期一到星期五毛毛虫每天都找到了哪些食物？根据幼儿所说逐一点击课件链接，指导幼儿用手指数一数：一个苹果、两个梨、三个李子、四个草莓、五个桔子。
阅读全文>>>本文旨在为广大读者整合一篇关于“关于昆虫的作文”的文章，欢迎有需求的读者前来欣赏。写作不仅仅是语言的艺术表达，更是内心思想世界的镜像和发泄，通过写作可以帮助我们创造一个思考和反思的空间。在写作过程中，要注重自己的独特创意而非模仿他人。
关于昆虫的作文(篇1)前几天我跟着昆虫达人小山老师去观察昆虫，我发现了许多有趣又神奇的昆虫。
柑橘凤蝶是我们看到的第一种昆虫，很幸运的是，我们行程中看到了它的各个阶段的形态。它的幼虫非常小，并且全身黑白相间，乍一看就像一小坨鸟粪，这是非常高超的伪装术，可以帮助它逃过敌人的魔爪。当它再长大一点，它就会变为绿色，为了保护自己，一旦有人触碰它，它就会抬起前身，伸出平常藏头顶内的红色触角，看上去就像蛇在吐信子一样。等他后期结茧变成了蝴蝶，翅膀上的花纹非常漂亮，在叶子间不停地飞舞。
我们找到的第二种奇特的昆虫就是沫蝉，它很难被找到，因为它的大小顶多一毫米。为了保护自己，沫蝉就在植物茎干上不停的吐泡沫，直到把自己整个包裹起来，它会在泡沫里面一直生活。当时小山老师为了找到它，费了九牛二虎之力，才终于在草丛中找到了它的真身，一个绿色的小甲虫，让我们大开了眼界。
最后我想再提一种昆虫——中华大力螳，这是我最喜欢的一种螳螂。比起其它螳螂，它的身体更纤细，头部更娇小，大刀也比其它的螳螂更大。但是小山老师刚把它拿起来，它就狠狠划了一下小山老师的手，疼的小山老师哇哇直叫，他这凶狠的大刀也直接导致我们都不敢尝试去抓它了。
通过这次观察昆虫的活动，我感觉到大自然真是神奇啊！伪装、寄生、模仿、伏击……各种生存方法层出不穷。大自然是一座宝藏，值得我们不断去认识与学习，在了解大自然同时，我们同样也了解了自己。
关于昆虫的作文(篇2)我最喜欢的昆虫是蜻蜓，它五彩斑斓，非常漂亮。我在一本书上了解到，它有两万多只复眼，可以观察到四面八方。它有两对翅膀，飞行速度很快。我很想抓到一只蜻蜓。
有一次，我和李国威、表哥赵振宇一起去捉蜻蜓。我们每人拿了一个网子，到草坪上抓蜻蜓。我看到有很多五颜六色的蜻蜓在草地上空低低地飞行。我们举起网子开始向它们进攻。蜻蜓很狡猾，我费了九牛二虎之力才抓住了一只小蜻蜓，我赶紧把它放进笼子里。一开始它还想逃跑，但是，笼子坚硬无比，它怎么也逃不出去。后来，它筋疲力尽，渐渐地放弃了逃跑的念头，呆呆地站在笼子里望着四周。
这只小家
阅读全文>>>如何写一篇优秀的作文？作文是学生展现自身才华和长处的重要表现形式，也是探寻人生答案的重要途径。一篇好的作文需要我们耗费时间和心思去精心打磨。下面编辑特别为您整理了一篇关于“虫儿飞作文”的文章，供您参考，希望您能喜欢！
虫儿飞作文 篇1蒙蒙的雨，沉沉的天，连续十多天的阴雨，让人有些厌烦。
灰白的天空下，独自在雨中走着，漫无目的地走着。
路上来往的行人已经不多了，也许他们正在温暖的炉火旁，衬着昏黄的光，享受天伦之乐。
踢踏着已经被污水浸湿了的红布拖鞋。鞋，很沉很沉，没穿袜子的脚已经有些发白，风吹进空荡荡的袖子里，有一丝瑟骨，不惊打了一个冷颤。
“虫儿飞花儿睡/一双又一对才美/不怕天黑只怕心碎/不管累不累/也不管东南西北……”听见熟悉的儿歌，猛地抬头——不经意间，我已经来到了家附近的公园。老旧的广播，无论风雨交加还是雷鸣电闪，十几年来都尽着它应尽的义务。
泪在眼眶里打转……
仰起头，不让泪流出来，只是泪还是不争气地流下来，流进嘴里，是苦的。
几分钟前，我离家……
蹲下来，无声地啜泣，泪落下来，落在一只白色的蝴蝶上，也许是因为雨天的关系，泥泞沾在蝴蝶的翅膀上，拾起蝴蝶呆呆地看了好久。
“妈妈，这里有一只蝴蝶。”
“是吗，在哪儿呀?”
“就在小坑里啊，不过它好象死了，它好可怜啊!妈妈，我们把它埋了吧!”幼小的我随手抓起一把小石子就往里扔。
蝴蝶奇迹般地扑闪着翅膀躲开了。
“妈妈，你看，它还活着。”看着蝴蝶扑闪着翅膀离开，有些兴喜。
“囡囡，你知道蝴蝶是什么变的吗?”
“知道啊，不就是毛毛虫嘛!妈妈真笨，连这也不知道，呵呵，笨妈妈。”
“是啊，虫儿经过蜕变，变成美丽的蝴蝶，然后离开曾经居住的草丛，飞向远方寻找梦想，终有一天，囡囡也会变成蝴蝶的。”
“妈妈，你在说什么啊，囡囡才不要做蝴蝶呢!囡囡要一直陪着妈妈。”
“囡囡真乖，囡囡知道吗，蝴蝶在没有实现梦想之前是不会轻易放弃的，就像刚才的蝴蝶一样。”
懵懂的我点点头。
雨下得更大了些，我捧起蝴蝶躲在圆鼓鼓的滑梯里。
“囡囡，囡囡……”是妈妈。
“囡囡，你在里面吗?快出来吧。考试不通过，我们可以再考第二次，第三次啊，快出来吧!囡囡乖。”
“妈妈，为什么蝴蝶死了。”
“因为蝴蝶已经实现了它的梦想。为了梦想。即使耗尽它的一生，它也从不后悔。”
“妈妈，我们把它埋了好不好，埋在草丛里。”蝴蝶再也没有飞起来。
“妈妈，你怎么知道我在
阅读全文>>>写作是一项重要标准，用以检验一个人的语文素养和思维能力。此外，写作也是一种治愈心灵的方式，能够帮助你释放压力。我们经过精心制作的“毛毛虫作文”应该能够满足您的要求。为了帮助您更深入地了解该领域，我们会不断更新相关文章。
毛毛虫作文【篇1】在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。
第二天，太阳露出脸来了。就在这时，在一片树叶上，有一个小小的卵，突然，这个卵破开一个小小的洞，从里面钻出了一个黑脑袋，像掉进泥坑里的黑葡萄。接着，又钻出了翠绿的身体，可真恶心。它一钻出来，便狼吞虎咽地吃起自己的壳，在它心里，它的壳是多么好的营养品啊！吃完它的壳，它还是很饿，就又爬到绿油油的嫩叶上，又吃起来，它的身体就变成了黑黄色。
就这样吃了几天，它的身体已经胖得像个大冬瓜了，那又短又胖的脚，好像几乎撑不住那身子了。又过了几天，它身上的颜色已经变成了深色了，头上还长出了两只触角。它爬啊爬，找了一根枯树枝，把自己的尾巴粘了上去。接着，它把自己淡黄色的内衣变成了外套，它卷缩着，像一个冰激凌。过了一会，它从茧里面钻了出来，身上的花纹绚丽多彩，像一朵美丽的花朵，然后，它先在空中翩翩起舞，最后，飞上了蓝蓝的天空。
毛毛虫作文【篇2】我家门前的一棵小树上，时常爬着一只丑陋的毛毛虫。它天天懒洋洋地爬着，没人去理它，也没人去管它。它天天趴在树枝上，望着孩子们追瓢虫、夸蝴蝶，它好羡慕。
一天，我再次来到树旁，发现树枝上的不再是丑陋的毛毛虫，取代它的，是一只玄色的蛹，它安详地躺在那，一动不动，等待着破蛹成蝶的那一天。
终于，蛹开始流动了。蛹左摇右晃，蝴蝶在里面奋力挣扎，但仍是不能摆脱，好像再没有出来的可能。但它还不抛却，继承挣扎，毅力和坚持使它破蛹而出。这只锦绣而轻巧的蝴蝶张开翅膀，飞向蓝天。它终于实现了它的心愿，从此世界上少了一只丑陋不堪的毛毛虫，多了一只翩翩起舞的蝴蝶。
毛毛虫要变成蝴蝶的那一刻，最痛苦也是最锦绣、最悲壮的时刻。我们现在就是毛毛虫，马上就要变成一只锦绣的蝴蝶，在这样的时刻。我们的心灵需要的不是教诲，而是一份宁静，一份和谐。这样我们就像毛毛虫在蛹里一样，在孤傲的境界里沉思，进行精神上的反省和自我交流，这个过程，也许是很痛苦的，甚至是很残酷的，它需要足够的毅力和坚定的信念，但对于一个人成长是
阅读全文>>>论文是一种文化认同的传达和展示，通过写作我们能够察觉自己的思想偏见并对其进行纠正。要想写出好的文章，可以参考一些优秀的作文模板，并需要具备哪些要素呢？我们趣祝福编辑经过多次筛选，认为“捉害虫作文”是最优秀的文章之一，相信您在这篇文章中能够获得不少启示！
捉害虫作文 篇1一天，阳光明媚，小青蛙在池塘里上跳来跳去，可开心了。
小青蛙跳到荷叶上，羡慕地说：荷叶，您好漂亮啊，像一把漂亮的伞。荷叶说：谢谢，小青蛙。可是现在有一只虫子，跳到我的头上了，快帮我把它吃掉吧。小青蛙说：好。小青蛙连忙把他的大舌头伸了出来，一口就把虫子吃掉了。荷叶说：谢谢。小青蛙，那边还有很多害虫呢，怎么办？这时，下起了大雨，小青蛙和荷叶连忙说：雨点姑娘啊，你来了！。雨点说：你们好！荷叶机灵一动说：雨点姑娘，我想请你帮个忙，可以吗？想请你下场大雨帮我们把那些害虫冻死。小雨点说好。小青蛙说：荷叶，去告诉你的好朋友，小害虫要是到你下面躲雨，你就使劲摇晃，让他们都掉进水里，淹死。荷叶说：我知道了。小青蛙说：我去请我的好朋友，让他们来吃掉这些害虫。于是，他们三个就行动起来去请援兵。一会儿，所有的援兵都到了，他们开始消灭害虫。夜幕降临时，终于所有的害虫都被消灭了。大家兴高采烈的欢呼起来。
小青蛙和荷叶异口同声地说：谢谢你们，我的好朋友。
捉害虫作文 篇2去年，我们公社遇到了百年未见的特大旱灾，紧接着又闹了虫灾。庄稼渴得叶子打了缮，可恨的大黑虫子还一个劲地咬，贫下中农看见，心疼极了。在严重的自然灾害面前，贫下中农决心以毛泽东思想为武器，与天斗，与地斗，与阶级敌人斗。党支部领导大家，齐心协力，抗旱捉虫，决心夺取好收成。一天放学后，小明、淑华和我三个同学到东沟和社员们一起去捉害虫。一到地里，就忙开了。我们眼睛盯着大黑虫子，用手一个个地捉着。开始小明不敢用手捉，就用一根小木棍从玉米叶上往下扒拉，虫子掉在地上也不敢用脚去踩。我看着她那个缩手缩脚的样子，着急地说:象你这么干，老玉米早就叫虫子吃光了!淑华拿着个大黑虫子，走到小明跟前，问她:小明，你说这虫子可怕吗?我一拿到手里，就觉着肉麻。小明害羞地说。
村里的地主、富农分子咱们都不怕，这小虫子又有什么可怕的!来，咱们俩一块捉。她们俩一边说着，一边干着，小明不再害怕了，速度显著加快了。一会儿的工夫，我们三个人碰到一块儿，小明拿着个大虫子，狠狠地往地下一摔，气愤地说:
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