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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。舞动青春作文专题给大家汇集了大量关于舞动青春作文、舞动青春作文精选等，希望丰富的舞动青春作文内容能够对大家有所帮助！
“这里，腿伸直！”“手臂加些力度，别软绵绵的！”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，哎呀，怎么节拍又乱了”。不用看，一定是我们初一（22）班的业余舞者们在辛苦的排练了。
寒冷的十二月，热情似火的校园文化艺术节悄然来到。刚开始知道将要参加艺术节的时候，我们也是小小的兴奋了一把，可看到别的班都排练的热火朝天的，我们班却一点动静也没有，心里就有点着急，怕时间来不及，好在，在班主任潘老师的带领下，我们的节目很快敲定了，舞蹈串烧，听着积极阳光的音乐，心情也不由自主的跟着明朗起来。舞蹈动作看起来也挺简单的，没问题，我们十二个人团结一致，肯定能跳好。
排练开始了，可是由于大部分同学没有舞蹈功底，接踵而至的问题还是让我们焦头烂额。十二个人中只有二个人学过舞蹈，其他像我们这种零基础的菜鸟，同手同脚，节奏感不好，很多动作都做不到位。看来舞蹈并没有想象中那么简单，手脚动作不灵活对我们来说简直就是家常便饭，常常一脸迷茫地站着，不知所措，音乐也真是“明快”了，七个小片段，衔接异常紧密，来不及喘口气下段音乐就来了……各种麻烦给我们这些本来自信的舞者当头一棒。
怎么破？练，高强度的训练啊，周末每日必备4小时，直跳的脚后跟生疼；每天上学时间我们也会抽出时间排练，旋转，跳跃，一次次失败，一次次重来，一遍遍的排练，有舞蹈基础的臧静怡和曹佳欣身边总是围着几个人，大家一个个互相请教、互相讨论，每个人都克服自己的困难，坚持着，只是为了一种荣誉，只是为了心中那份期盼。通过大家的勤学苦练，竟也是练得有板有眼了，有声有色，期待着在快要到来的艺术节上有精彩的表现！
不是所有鲤鱼都能跳过龙门，不是所有旅行者都能翻越高峰，但只要我们曾经为此付出汗水，挥洒青春，我们就是最棒的！绚丽舞姿得不易，身后辛勤谁能寻？初一（22）班，加油！
舞动青春作文【篇2】让朵朵美丽之花
开满青春的殿堂
看着那一张张微笑的脸庞
望着那一天天灿烂的太阳
愿化作一只只轻捷的飞雁
在无际的长空中自由翱翔
愿化作一个个跃动的音符
谱成生命中最美丽的乐章
如风一样轻柔
如雪一样纯洁
如诗一样优雅
如曲一样悠扬
轻柔的春风吹过世界
吹绿了大地，吹绿了原野
纯洁的雪花落满全球
掩盖了污秽，掩盖了肮脏
品读优雅的诗歌
会品出青春的乐章
倾听悠扬的乐曲
会听出人生的辉煌
小树长高了
一长高不会再矮
小鸟飞走了
一飞走不会再来
让
阅读全文>>>作文能够激发学生的创造力和想象力，写作是一种在纷繁的世界中寻找自我认识自我的方式。有时好作文灵感是说来就来了，在写作中我们需要重点关注什么？相信你能找到对自己有用的内容。
舞动青春作文 篇1每每穿行于大街小巷来往的人群当中，久而久之不免会有些慵懒和松弛，也许是因为工作忙碌错过了尽在身边的幸福，可是我们每天都这么辛勤耕耘着，为什么还会错过仅有的幸福时光呢？
记得有一句话是这样说的，“青春如歌每个人都有一首属于自己的歌，青春如诗每个人都可以诗意人生，青春如茶每个人都能品茶论道……”，其实我认为只要不要让青春沉沦，那就是在为自己争取仅在身边的幸福。
不知何时我又想起你，我的朋友，是你让我明白了生命最好的诠释方式，用爱飞翔用心高飞！直到现在我还能想起我们一起离开家乡所承诺的话语：“谁如果在未来的某一天富有了，要请对方在本市区最豪华的酒店美餐一顿”，没人会知道这两个正值青春年华的少年在说些什么，但在他们的心中早已确定了彼此的目标，用心经营我们无悔的青春让它随风舞动。
有人说，青春不是年华，而是一种心境。我说，青春不是桃面、花红、丹唇、柔膝、毕妍、粉黛，而是一种深沉的意志、恢宏的想象、炙热的'恋情、勃发的气势，更是一种深泉涌动的激情。正因为青春如此的多姿娇艳，所以我们必须用尽所有的气力舞动青春。在外旅居的人们也许都知道，只有不怯懦的青春才算有价值的青春。正如人的一生会有无数个瞬间，也许生命就是这么的短暂，青春也只是这个漫漫人生路上一个精彩的邂逅，你要想如气贯长虹般盖过怯懦，进而压倒苟安的畏缩，就必须在年岁有加的时光里，用心把握生命里的每一分每一秒，方才不会被理想所弃坠落暮年。
岁月悠悠青春舞动，无意间重提淡黄的记忆，可是面对不断老去的我们，在年轮的转动中又能做些什么？当岁月衰微我们的肌肤时，你还能在用以往的方式来拉长青春，也只能是在淡淡花香之后的阵阵余香而已。所以，舞动的青春不是意志消沉，更不是延缓衰老的等待，而是热忱的抛却烦恼忘却悲伤的振翅高飞。
如果说毫无目的奔波是青春的杀手，那么颓废错落的青春必然会导致灵魂的衰亡，让你在忧烦和惶恐中，逐渐丧失对青春的自信，最终定会使你的心灵发生扭曲，并且产生意气如灰的失落。要想在正值青年的美好时光里有所作为，就得有哪怕这顿无所谓意义的美餐我请的豪情，还要学会用心去经营自己美好的人生。
总之，青春就是这样
阅读全文>>>教学目标 ：
1 、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。
2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。
3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的特点。
教学过程：
1、聆听《青春舞曲》。
2、提问：
（1）这是哪个民族的歌曲？
（2）说出这首歌曲音乐特点，包括曲调、节奏、速度、情绪。
3、再听两遍 《青春舞曲》。请学生打开课本，百年听边跟随音响唱乐谱，可以跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感。当听第二遍时，找出主要节奏型，尝试有表情地背唱这收歌曲。
4、引入音乐活动（一）——编配打击乐伴奏。首先介绍新疆维吾尔族的特色乐器：手鼓、萨巴依等，并介绍乐器的演奏方法。
5、将全班分成几个小组，各组选用不同的打击乐器（除新疆打击乐器以外的其它打击乐器或自制打击乐器），自编与歌曲相配合的节奏，教师对每一组分别加以辅导，启发学生编配多声部节奏，并使之配合默契。
6、每一组展示自编节奏，全班同学进行评价，哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。
7、这首歌曲是载歌载舞的，同学们了解新疆维吾尔族舞蹈的基本动作吗？介绍新疆维吾尔族舞蹈的基本动作（此步骤根据情况而定）。
8、音乐活动（二）——创编舞蹈动作。可以是新疆的，也可以是其他的，如现代的，最主要的是与歌曲的节奏相适应。
9、全班分成机组，由学生推荐或教师指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干，每人带领一组，编创舞蹈动作，经过几分钟的练习后，每一组向全班展示。
10、在两项音乐活动完成后，全班共同表演《青春舞曲》，分成唱歌组、打击乐伴奏组、舞蹈组、乐器伴奏组（如竖笛、手风琴、钢琴、弦乐器等，视情况而定）载歌载舞，将课堂气氛推向高潮，充满“青春”的活力，在热烈的气氛中，由教师或学生以一句话结束这节音乐课。
小结：充分肯定学生的参与过程和各种演唱形式。
课后记：歌曲学的较快，在教师的指导下，同学们能积极参与为歌曲编配打击乐伴奏，但在舞蹈动作的编排方面还不够积极，有待于引导。
青春舞曲课件 篇2二、教材分析：
本课内容是人音版小学音乐教材第六册第4单元《音乐会》中的聆听《那不勒斯舞曲》及西洋铜管乐器――小号的介绍。本节课时为1课个时。
小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，是俄国作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞剧音乐《天鹅
阅读全文>>>写作是我们更好地适应社会现实的有益工具，它也是理解文学作品和好文本美学价值的有效途径。只要我们用心专研，无疑能够创作出优秀的作品。趣祝福小编将为您展示关于“青春作文”的相关信息，希望您能与朋友分享这些护肤秘诀！
青春作文 篇1他们，把知识给予了我们；他们，把时光留给了我们；他们，用汗水与智慧教出了一代又一代的祖国栋梁。他们，就是老师，是老师呵护、引领着我们，让我们从一个懵懵懂懂的儿童，成长为意气风发的少年!
他们，很平凡，但是却活的不平凡。地震无情，人间有爱。汶川地震那一刻，有很多老师放弃逃生的机会，毫不犹豫的将学生抱进怀里。
用他们的沉着、冷静、机智，甚至是鲜血和生命，为不少孩子生存的希望和机会，唱起了一曲曲生命之歌，让我们感受到了“师博”的伟大和崇高！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”第六课的故事让我深受感动。57岁的晏才宏老师得了肺癌晚期，活不了太久。
让他最难忘的是那批大学生——他的学生。住院后，他还想再给同学讲一课，可是，这个梦想至死未能实现。20xx年3月12日，带着对大家的歉意，晏才宏老师去世了。
他的学生在网上发表了千余篇悼念他的文章，也有很多老师说：“我教课比晏老师还差很远！”
乡村老师黄亚飞是一位可敬可佩的老师。他从小双手就被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一半长短的残指。
虽然他是残疾人，但在学校里教了40多年的书，培养了1900个学生。他练就了一手让人称道的好字。
20xx年，他被评为“残疾人自强标兵”。在他家里，有20多万字的读书笔记，200篇教研论文，真看不出他是个残疾人。
是啊，当我们迷茫的时候，总有那么几个人会告诉我们人生的意义，或交给我们梦想，或带给我们希望。
他们就是我们的老师，他们把青春献给了我们，指引我们杨帆远行！
青春作文 篇2流露一抹灿烂的微笑。
不知道从什么时候起，逐渐长大的自己不再那么开心依旧，每天有太多的事让自己黯然神伤。小时候最大的梦想就是快快长大，有一双健壮的翅膀，可以挣开父母的怀抱，开辟自己的小天地。生活总是这样一团乱麻，微笑面对前方，开阔心胸，一切都会好的！
保持一颗年轻的心。
曹操东临碣石以观沧海，发出“烈士暮年，壮心不已”的决心。王勃登滕王阁有“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”都壮言。无论遇见什么事，都要有一颗
阅读全文>>>下面的介绍将会协助你全面了解“歌舞青春读后感”，每次开始阅读作者创作的作品时，你对书中的情节都会有不同的看法。通过用文字记录内心得到和感受，你可以如何在读后感中表达真实的情感呢？建议你收藏此页，以便你随时查看！
歌舞青春读后感(篇1)看完了这部影片，我那颗随着情节而上下起伏的心安静了下来，我被深深地吸引，这是毫无置疑的，不仅仅是美妙的音乐，激情的舞步，还有电影本身所透射扯得本质，是青春的活力、激情和深厚感情。
作为一名大学生，没有督促，没有老师的压力，我们是很自由，可是我们又把这些自由放在了哪里?整天的电脑游戏?整天的言情·虐心电影，永远淘不完的漂亮衣服。回首我们问问自己，难道这就是我们的青春?还是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路?
《歌舞青春》是一部美国校园电影。它以青春为主线，将一群高中生的青春激情表现地淋漓尽致。充满活力的青春，真挚的友情，珍贵的亲情，令人忍俊不禁的小聪明，热烈的舞蹈，动人的歌声，还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。我们的青春，本该这么明亮，不是么?简单、热闹、活力，不需要晦涩的语言和画面，有时候一切就可以那么纯粹，青春不会是灰暗的、无望的，只要我们愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我们去赞颂。
它之所以让我回味无穷，出了朗朗上口的流行音乐外，还在于该剧展现的健康向上的价值观呵富有教育意义的主题——鼓励青少年坚持追求自己的梦想。影片正是以歌舞这个世界性的语言，鼓励青少年相信自己，完善自己，勇敢的激发自己的潜能去追寻梦想。这不正是我们青少年所应该追求的吗?
也许，在大家眼中，你是一个学习机器、科学天才或只是一个普通的，默默无闻的人，但这并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潜意识里却是喜欢唱歌、跳舞或绘画的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、绘画，那是因为你从未尝试过，而且他们认为你肯定做不好这些，简直像在开国际玩笑，他们觉得你应该回到你熟悉的领域，那里才是你的归属。当面临这样的情况，你会怎么办?放弃，还是寻梦呢?
在你追求梦想的时候，无论是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至关重要的一步。你心身俱疲时，“我不行”、“我不是那块料”、“他们会笑话我的”……诸如此类的消极想法会不断自然萌生，难道就要因此放弃吗?要知道，这些只是客观原因，微不足道的!难道，你真的无能为力了么?你甘心失败么?
不
阅读全文>>>(一) 教材的地位及作用：本节课是人教版八年级上册第一单元第一节课，第一单元以“青春的旋律”为主题，引导学生正确理解“青春”的意义，于欢乐、健康中步入青春期。而歌曲《青春舞曲》活泼明快、富于民族特色，歌词具有教育意义，教育同学们要珍惜青春，不要虚度年华，同时结合节奏和舞蹈的创编，既丰富了课堂教学内容，使学生加深对歌曲的理解，又符合青少年活泼、富有朝气的特点，调动了学生的积极性和参与意识，培养了协作精神。所以 ，本节课在本单元占有重要地位，对学生成长起了积极作用。
(二) 教学目标：
1、认知目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
2、能力目标：学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的感受。
3、情感目标：通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。
(三) 重点与难点：
2、教学难点：感受歌曲的.音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。
1、自然过渡法：我不会为学歌曲而直接打开课本，而是通过引导、欣赏使得学生自然而然的过渡到今天所要学的内容。
2、视听结合法：运用多媒体课件，让学生在视觉和听觉的双重启发下体验和感知歌曲的风格特点。
3、竞赛教学法：根据初中生表现欲望强烈的性格特征，在教学中进行表演比赛，激发学生兴趣，培养学生的表现能力和创造能力。
1、学生自觉参与歌曲分析，培养学生良好的音乐感知能力。例如：在学唱《青春舞曲》时，学生随乐自学歌曲并分析歌曲。
2、学生积极参与音乐活动，善于合作。例如：本课设计一些节奏练习和舞蹈表演，学生一定很感兴趣，积极参与其中，从而合作完成任务，培养团队精神。
我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色、灿烂辉煌的民族文化。下面，我们就来欣赏一段歌舞。【多媒体播放《达坂城的姑娘》】
2、它是哪个民族的?
(生：《达坂城的姑娘》，新疆)很好!同学们，让我们一起到新疆去看一看吧!【课件：欣赏并简介新疆风土人情】我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。
青春舞曲课件 篇2教学目标：
1、情感态度价值观：通过对xxx歌曲《青春舞曲》的学习，能对我国的民族民间音乐产生兴趣。
2、过程与方法：在参与各种音乐实践活动中，感受xxx音乐魅力。
3、知识与技能：能用自然圆润的声音、清
阅读全文>>>我们经过编辑后，根据您的需求精心修改了“留下青春作文”。在此向您提醒一些重要事项，请您注意。通过写作，我们可以更深入地探索生命的意义和价值。只有通过写作，人们才能在自己的世界中成长，并追求自由和自在。如果您担心自己的写作水平不好，不妨多读一些优秀的文章，从中学习借鉴。
留下青春作文 篇1人生若只如初见，何事秋风画悲扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。
时光是一场风雨，那曾经奢华如水晶般美好的回忆，早已在时光的流逝中，烟消云散，只剩下丝丝如缕般溶于空气之中，在你我呼吸之间。
池花已落，春光已逝，蕊冷花残。
满天艳红如血的玫瑰，依稀地映照出我们昨日美好的曾经，可是如今你我却又在何处。
曾经的海誓山盟、曾经的红颜知己、曾经的相伴一生，如今又被置于何地?
是心中如梦的初夏？
还是心底如殇的夏末？
月依旧，人空瘦，独留我空伤悲。
月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，痴痴地望向皎洁的月光，想在那圣白如玉的月光中找到些许残存的记忆，却只望出那时自己的浅陋，总找不到自己的光辉，只望得双眸黯淡的月光。
凄冷的风，肆意地吹着，孤独的我呆呆的站着，风吹动发，如那微弱的烛光在风中轻轻摇曳如杂乱的内心。
落叶轻舞，化蝶，又如一缕轻纱，飘飘摇摇，坠入红尘，六道轮回，回忆几回殇？
流星逝，闲人愿，谁人在期盼。
一道闪光，在漆黑的夜幕中划过，留下一抹美丽的余晖。
一如你的到来，虽仅短短一瞬，却在心中放射最美的光彩，牵动我思念的情绪，默默许下心中希翼已久的心愿，托你送向遥远的天际。
昙花一瞬，便已夺进目光中于漫漫黑夜中一朵纯洁的白色之花，经过数年的沉积，方换得一瞬的美丽。
流星划过，夜幕依旧漆黑，带着众多的愿望，点缀星空，在期盼的心境中，熠熠生辉，风涌云起，唯你在夜幕中，默默点缀，毫无生机的`星空。
长忆别时，蘋风起，天涯两茫茫。
一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨天。
或许相识就是一个错误，诚然负伤的心，着实苦恋着，没了“今生今世”的豪言壮语，年轻的心早被岁月的枷锁束缚，再也潇洒不起来了。
一任夕阳轻轻涂抹受伤的心，让萧瑟的风、凄冷的雨，从脸上流到心里，汇成一条无法逾越的银河，你在那头，我在这头。
相望，
两茫茫。
剪不断，理还乱。
是离愁，
别是一般滋味在心头。
留下青春作文 篇2不
阅读全文>>>到了我们这个年龄，大部分人都已经走近了人生的十字路口，命运的抉择已然摆在面前。当年一起吃饭玩闹的同学朋友有的仍然在求学，有的却已经早早的踏入社会，感受着象牙塔外的繁华与艰辛。
初二那年一起高谈成绩无用、人脉才是生存决定因素的朋友也逐渐失去了联系，最好的也只是偶尔在qq空间里互相点个赞。可这几年似乎流行清理空间，大部分人的空间点进去都是无尽的白，包括我自己的。一口气从20xx年删到20xx年，七年间两千多条说说，带着年幼时的非主流，带着那时的悲欢离合一起扫进回收站。
不知不觉，我们长大了。我们变成了小时候心心念念的大人了，我们拥有了自己的观点，自己的人生规划。我们用了将近二十年的时间一砖一瓦慢慢构建起一个成年人的初步框架。这时候便有人开始怀念小学时一毛钱一根的辣条，怀念那时不夹杂利益的友谊，于是有人调侃我们老了，现在是年轻人的世界了。
我们老吗？
十八岁的我们正处于少年与成年的分水岭，我们有着青年人的热血和朝气也有成年人肩上沉甸甸的重担。我们像婴儿一样跌跌撞撞开始适应这个被人描述成弱肉强食的世界，又在疼痛中砥砺前行。
然而岁月是朵两生花，有人在花季里尽情绽放也有人随着时间的流逝逐渐枯萎。
美国政治家富兰克林曾说过一句令人怵惕引人深思的话：有的人二十五岁就死了，七十五岁才埋葬。不外乎就是告诉我们，当我们不能对自己手上的时间宣誓主动权时，那么生存也无异于毁灭；还告诉我们，是该激活灵魂，给自己设计一个精彩的不重样的人生了。
我们不想在多年以后回首的悔恨中，循环完了自己寡淡乏味的一生。此时的我们野心勃勃跃跃欲试，繁华的世界无时无刻不在炫耀着它的精彩、演绎着它的复杂，我们血脉贲张又深知准备不足，我们疲于现状而又暂时无法改变现状。
我们知道，改变这一切需要时间，而我们要做的，是在这段时间里沉静下来，为改变而收敛，为释放而克制。
因为，高三来了！
青春高一作文 篇2那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”
阅读全文>>>在学习和工作中，我们都会经历写作的过程。作文是我们内心世界的表达方式，它能够记录下我们的人生轨迹。为了写出一篇优秀的作文，我们需要平时进行良好的积累。那么，优秀作文是如何培养出来的呢？请注意，本文仅供您在工作和学习中参考，任何形式的复制均为侵权行为。
享受青春作文 篇1如若人生是一盏浓郁香醇的龙井，那么青春便是其中一片苦涩却令人回味的叶。青春，当细细品味后，我，齿颊留香。
自从茗出现在我的生命里的第一刻，我就知道，我们是朋友。
我们曾经是a校同班的同学，也是同桌。他总会坐在我的身侧看着我的短发夸张的唱：“谁把你的短发盘起，谁为你披上了嫁衣……”。我们都很喜欢在文字上卖弄功夫，他喜欢金庸，所以此人的每篇大作都有些“煮剑焚酒”的味道。鄙人却钟爱琼瑶笔下倾泻而出的淡淡的却迫近心脉的哀伤。《六个梦》中的坎坷起伏的荆棘之路刺得我心痛到无以复加。
我常常在想，那只怎样的一颗琉璃心，能挥洒出如此美妙的悲伤？那又是怎样的一个人，能装得下这样一颗易碎有倔强得哀伤的心呢？茗总是笑我，“身若李逵却有一颗林黛玉的玲珑心。”
我们彼此真挚的交往，同时也在不经意间保持距离，我并不害怕流言蜚语，只是不想破坏并失去这难得的“臭味相同”的友谊。
后来两个人升到高中，虽然是同校，但已经隔了好远。《同桌的你》也换了男女主角。记得在毕业会上的最后一次谈心，我对着欲言又止的他说：“科学家爱情的保质期只有短暂的六个月，”
享受青春作文 篇2不知不觉的，青春已经向我走来了，童年徐徐的走远了，而且越来越远，不知什么时候童年已经成了回忆，也不知什么时候童年让我怀念。实在，我很希奇，童年是什么时候溜走的，哪时，哪分，甚至怀疑是哪一秒？我现在已明白了，童年的贵重，不外，青春也是一个幸福的时期，有多少人甚至不惜金钱来留住他.所以我要好好的珍惜青春，老师说过，不是每一个成功人士的每一个阶段都是很成功的。我不奢望可以成为一个世界的成功人士，但是，我要做自己心中的成功人士。争取，为我的青春，描绘出一幅出色的，值得回忆的一页。
青春就是一个追梦的阶段，这时候我们应该定明确一个青春的梦想，去追寻。就像老班说的’一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是在飘流。‘实在，青春的幸福的，假如你奋斗了，那就有可能实现，假如你不去奋斗那他就一定不会实现。我们应该斗胆勇敢的追寻自己的梦想，实在我觉得成
阅读全文>>>卓越的作品具备无尽的体悟和启示，能够激励人们勇往直前。写作能够通过文字传达你的思想和感受。在经过审慎挑选后，我认为“青春记忆作文”是最有价值的一篇文章。请多多关注我们的网站以获取更多相关信息！
青春记忆作文(篇1)时隔五年举办一次的世界博览会，今年在我们中国的上海举行。而我，正好游览了这个将世界文化艺术精髓集合到一起的博览会，虽然很后悔没有参观日本馆和韩国馆，但这段回忆将会是我珍惜的美好青春。
万物初醒的清晨，在别人呼呼大睡的同时，我们一行人已经吃完早餐，行驶在前往世博园的路途中了。带着激动地心情，我来到了这个广大的世博园。为了不让我们迷路，老师安排以小组的形式游览世博园。正好我们1班只有13个人，就自行分成男女两派，女生5人一组，男生8人一组，开始了我们的世博之旅。
这次去世博让我体验到了许多新鲜的事物，第一个就是乘坐地铁。按照导游说的坐公车、坐轮船和坐地铁中，我们选择了坐地铁。小心翼翼的上了地铁，看着窗外飞驰的墙壁，我想这地铁的速度一定很快。果然，还不到3分钟，我们就已经从浦东区到达浦西区了。废话不多说，我们抓紧时间冲向日本馆。日本馆和韩国馆是我唯一想要看的世博馆，因为以后我想到这两个国家旅游。只可惜上帝不愿意满足我的心愿，日本和韩国馆太多人想看了，队伍绕来绕去，就像一条不停长大的龙一样，每几秒种就有人上前去排队。正当我准备去排队时，广播却传来这样的噩耗：“日本馆至少要排5—6小时的队伍。”虽说是温馨提示，但对与我来说打击太大了。如果硬是要排队的话中饭都不能吃了，所以我们只能放弃看日韩馆。
四处游走在大馆之间，我们没有想进去看看的念头，反而肚子开始抗议了。“对了，我们可以去吃日本料理啊！”原本沉下的心此时又开始萌动了。再次来到日本馆，我们走进不必排队的料理餐厅，脚刚触地，一个服务员马上拿着菜单向我们走来。他滔滔不绝地介绍着餐厅的料理，而我们只关心价格问题，毕竟是父母辛苦赚来的钱，没有必要吃太贵的东西。服务员告诉我们本店最便宜的套餐是220元，并将菜单翻到那一页。这食物也太多了吧，戴娇娆说我们可以两人吃一份。但服务员说每人都要点一份套餐，这是规定。而夏同嫌价格太贵，最后我们理智的作出决定，不吃。
由于天气太热的缘故，我们都没有去排大馆的队伍，而是哪个馆人少就进去。再加上夏同说她的脚痛，不能走太久，我也不能让她一个人待着，所以没有看几个馆
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