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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。卫生评比方案专题给大家汇集了大量关于卫生评比方案、卫生评比方案精选等，希望丰富的卫生评比方案内容能够对大家有所帮助！
我们应该在工作中用计划制造机会，制定方案可以解决问题，经过编辑的精心筛选和整理我们向大家推荐评比方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
评比方案(篇1)一、指导思想
“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的
重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。为进一步培养学生的阅读兴趣，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，努力提升“书香文法”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品味高雅的两委会文化，经讨论决定，每学月举行一次读书笔记评比活动。具体方案如下：
二、活动主题
读好书，书香伴我成长；写美文，文笔展我才华
三、评比小组
组长：蔡毅
副组长：付凯罗娜涂甲乙梁琦蓝双懿杜国辉李熠斐组员：各部门部长、副部长
四、活动安排
1、以部门为单位，由各部门干部负责监督、组织。
2、每月15号进行中期检查，并于第二天中午12点之前将中期检查表交至g314。
3、各部门读书笔记于每月最后一周的周三上交（最迟周三晚10点收齐），并于当周周五晚10点前完成初评；各部门干部于当周周五晚10点30分前，将本部门所推荐读书笔记上交分管常委；常委于周日晚8点前完成本月读书笔记评选并于下周周一公布评选结果。
4、每月优秀读书笔记颁奖于下月单周周一中午12点30在g313举行。
五、读书笔记要求及评比说明
1、要求：
（1）数量：2篇（基础量）；超过2篇者评比小组将依据数量给予适当的奖励。
（2）书写：书写工整，干净整洁，字迹清楚，字体规范。
（3）笔记内容：所读书目简要介绍，自身理解与认识，思想健康、积极向上。（可附注摘抄的文章句、段）
2、本次比赛采用二级评奖的形式进行，即部门初评，评比小组终评（师生互评）。部门初评要求部门干部全员参与。
3、部门初评形式自定，在此基础上挑选3本（成员较多的部门可适当增加推荐数量）符合读书笔记要求的参加评比小组终评。
4、评分：书写20%，内容80%，
5、每月优秀读书笔记将直接推荐至学院读书笔记评选大会。
6、奖项设置：“博学多才”奖10名，单项奖5名。
评比方案(篇2)为使学校德育管理工作得到深化和延伸，使班级管理工作再上新台阶，让学生在更广泛的范围内得到锻炼，达到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使学生自主管理氛围得以扩展。经学校研究决定，特制定如下自主管理方案。
1、礼仪星班级：语言、举止文明礼貌、校内说普通话、无说脏
阅读全文>>>为了确保工作或事情顺利进行。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，怎样写出一份优质的方案？根据您的需求，趣祝福编辑为您搜集了一些内容：评比活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读！
评比活动方案【篇1】一、活动背景
为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，结合县教研室大集体备课活动宗旨，开展语文组教师教学设计评比活动。
二、活动目标
加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师业务水平提高。
三、参赛对象
一年级语文全体老师
四、参赛要求
1、选题要求：结合县教研室大集体备课空白课时进行比赛，本次比赛课题定为一年级语文上册第三单元第10课《比尾巴》。
2、内容要求
一般应包括以下基本内容：
第一、教材分析。所选教材的基本情况和基本特点；选择该教材的依据和实际教学效果；教材的重点难点、结构体系；本课时所讲授内容在教材中的地位等。
第二、本课时教学目标。体现知识与技能，过程与方法，情感与态度三个维度。
第三、本课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据。
第四、教法和学法。说明选择的教学方法、教学手段、学生的>学习方法及依据。
第五、教学过程安排。
第六、板书设计。
3、其他要求
（1）在教学过程设计时，要说明所设计教学环节的意图及理论依据。
（2）教学设计中尽量体现先进的现代教育理念和思想，体现教师本人的教学理念和观点。
4、截止时间
20xx年11月6日。
方案二：教学设计评比活动方案
一、主题
课堂教学特色教案（教学设计）要求：充分体现学科教学特点，充分体现新课程的理念，充分体现教师主导与学生主体的有效结合，具有可操作性和说服力。
二、具体要求
课堂教学特色教案（教学设计），必须是本人认真设计的真实成果。在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合，符合学生及小学学科教学实际，符合新课程改革精神，突出提升学生综合素质的特色。
1．特色教学设计应以课堂活动事实为基础，贴近学生，具有可行性。
2．特色教学设计应对课堂活动作出具体叙述，能够体现出教学思想、教学观点、教学原则和有特色的教育技能。
3．所有报送的课堂教学特色教学设计，稿件文责自负，严禁抄袭，一经举报或被发现抄袭者，将取消其参评资格并进行通报。
4．教学设计封面页请提供以下信息：课题、年级、作者姓
阅读全文>>>请查看下面小编为您收集的“评比方案”相关资讯。为了确保工作有序、有效展开，我们必须设定明确的目标和具体的计划。这一阶段，我们需要制定出详细的工作方案，早期整理出可能会遇到的问题并寻找最佳解决方案。请尽快添加收藏，以便再次翻阅！
评比方案 篇1锦山五中校园之星评选
实 施 方 案
进一步加强和改进学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。
一、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；
2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；
3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；
4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；
5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。
二、评选类别
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立12大类：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、特殊才艺之星、校园环保之星、优秀个性之星。
1、全面发展之星：思想道德素质高、遵纪守法、孝敬父母、尊师好学、学习成绩突出、体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。
2、学生干部之星：担任班委会、班团支部、校学生会、团委会干部及各线检查员，能认真履行职责，独立工作能力强。
3、文明友爱之星：尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等。
4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能。包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。
5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。
6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的
阅读全文>>>小编整理的“评比方案”也许能给您带来新的启迪。大家都明白未雨绸缪的理念，为了下个阶段的工作能够顺利开展，提前制定一个可行的方案尤为关键。方案制定后还需不断实践检验。欢迎阅读，希望您会喜欢并收藏！
评比方案(篇1)为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。
一、教研活动和常规工作（起始分100分）：
1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。
2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。
3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。
4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组0.5分。特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。
5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。
6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题(专题)、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计 划、总结等，计划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上 交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。所有材料必须是教研组长亲自上交。
7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。
8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。
9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。
10、教研组成员的office空间必须及时更新，教研组有专门的office空间，空间的管理员为教研组长，每周必须向学校网站发送新闻或者主题教研活动等文件2篇，教研组成员、教研组空间不及时更新每人次扣1分，不发送新闻等周扣2分。
二、教学教研常规管理(起始分100分)：
1、教研组长、或者备课组长每周进行一次小型教案和作业批改情况检查，并在教案、作业上签名。教研组长每月组织一次大型教学检查（具体检查时间教务处通 知），包括教案、作业、听课记录
阅读全文>>>文明宿舍评比方案
为了促进校园文明建设，进一步加强学生宿舍文明建设，我们学校制定了“文明宿舍评比方案”。本文将详细介绍评比方案的目的、评选标准、奖励方式以及执行方法等方面。
一、评比目的
评比方案的主要目的是为了营造优美的校园环境，培养学生良好的生活习惯和行为规范，进一步加强学生宿舍文明建设，推动学生文明行为的养成和实践，提升宿舍管理水平和学生的自我管理意识和技能，进而助力学校精神文明建设和教育教学工作的开展。
二、评选标准
为了评选出优秀文明宿舍，我们将针对以下几个方面进行评选：
1. 学习环境：评选宿舍内有无学习氛围，书籍数量是否充足，是否有规范的自习时间等。
2. 卫生环境：评选宿舍内有无清洁习惯，卫生习惯是否良好，床铺、地面、厕所等是否干净整洁等。
3. 行为规范：评选宿舍内是否有合理的作息时间，随手关灯、关电、关电视等环保行为是否普及，是否有礼貌待人，是否有噪音干扰等不良行为。
4. 社区服务：评选宿舍内与他人之间的关系是否良好，是否有义务参与社区服务等。
5. 公共设施使用：评选宿舍内是否妥善使用公共设施，如：洗衣房、公共厨房、办公室、电梯等。
评选标准可根据实际情况作适当调整，评比的重点是要注意实现评选的科学性和公正性，避免搞形式主义。
三、奖励方式
为了激励学生积极参与评比，我们将给出以下奖励：
1. 评选出的优秀文明宿舍可以获得荣誉称号，并在全校范围内进行宣传和表彰。
2. 经常参与和获得评选的学生可以获得相应的荣誉称号和奖励。
3. 作出突出贡献的个人或宿舍将会受到特别表彰，并颁发荣誉证书等。
四、执行方法
为了确保评比的科学性和公正性，我们将采取以下执行方法：
1. 在每个学年度开始前，由校方组织开展文明宿舍评比，邀请专家和学生组成评审团队，负责对提名的宿舍进行审核和评选。
2. 审核和评选采用定量化和定性化相结合的方法，采取多角度、多层次的评选方法，确保评选结果真实、准确。
3. 宣传表彰采取多方式、多层次、多角度的宣传方式，充分利用学校的官方网站、学生官微、学生社区广场等多种管道。
4. 评比过程中要充分听取学生意见和建议，强化学生宿舍的自治意识和自我管理能力，确保评比结果得到广大学生的认同和支持。
以上，就是我们校园文明宿舍评比方案的具体内容。通过这个方案的实施，我们希望学生可以养成良好的生活习惯和行为规范，形成文明、和谐、优美的学生
阅读全文>>>在现代社会中，校园文化建设越来越重要。为了激励和表彰优秀的学生，以及推动校园文化建设的进步，学生会联合校方，制定了一项重要的活动——“校园之星评比方案”。
这项活动旨在评选在校园里尽力发光发热、成为闪耀之星的学生，激励各学科的优秀人才，鼓励他们更加积极地为校园文化建设做贡献。
评选的内容包括：文艺、科技、体育、公益四个领域。每年各领域都会选出最具代表性的几位同学，评选时还会向校外邀请知名专家参与，以保证公正性和权威性。
评选标准主要是看学生的整体表现以及专业表现。例如，文艺领域的评选标准主要包括：作品的文学性、艺术性、表达力以及影响力等。科技方面则包括：论文的科研水平、创新性和应用性等。体育方面则要看运动员的表现和成绩，公益方面则更多地注重参与度、影响力、贡献度等。
评选方式有两种：一是季度评比，二是年度评比。季度评比是在每个学季结束后，评选出当季的“校园之星”，鼓励他们继续发挥榜样模范作用。年度评比则是在学年结束后，评选出年度“校园之星”，表彰他们对各个领域的积极贡献。
此外，评选的学生可以得到的奖励也非常丰厚，其中包括荣誉证书、奖学金、实景奖励和各种宣传奖励等。
评选机制也非常公正，根据评选标准和学生在各个领域的表现，学生会成立一个评选委员会来进行评选工作。该评选委员会由来自各领域的专家教授和学生会干部组成，保证了评选工作的公正性和权威性。
这项活动不仅可以激励各学科的优秀人才，带动校园文化建设的进步，也可以促进学生之间的交流和互动，加强校园文化氛围的建设，为学生的全面发展提供更好的平台和契机。
在这项活动的推动下，学生们将会更加刻苦努力，在各自的领域里做出更出色的表现，为校园文化建设贡献更多的力量，为学校的发展发光发热，成为真正的“校园之星”。
阅读全文>>>生命需要有规划，首先要确定自己的人生路线，并确立清晰的奋斗目标，才能获得广阔而充满光彩的发展空间。当启动一个项目时，我们应该静下心来制定工作方案，它是解决一项问题、进行工程或研究课题的详细过程。推荐您阅读标题为“文明班级评比方案”的精华读物，相信它能为您带来启迪和提升！
文明班级评比方案 篇1文明班级评选活动实施方案
————班级管理考核细则
一、指导思想
为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。
二、实施规则
1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。
2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。
3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。
4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。
三、考核项目
1遵章守纪2.学风成绩3.卫生保洁4.文明礼仪
四、考核办法及班津发放
1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作
2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。
3班津发放办法
各班每月保底津贴60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=20÷(第一名分数-第13名分数)×(每班分数-第13名分数)+60元。
五、考核细则
(一)遵章守纪
1教室规范
1.)学生必须按规定时间早(5：30)上午(8：00)下午(1：00)进入教室学习，迟到者每人扣2分(特殊情况应出示请假条)
2)上课迟到扣2分，旷课扣5分(有请假条除外)
3)课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分
4)校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分
5)课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人扣2分
6)不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人扣5分
7)上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每班扣5分
2寝室规范
1)学生
阅读全文>>>以下是小编为大家整理的关于世界卫生日活动方案的文章，希望大家能够喜欢！
以创建国家卫生城市为目标，以“营造清洁环境、共建美丽校园”为主题，以清除越冬垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角为重点，广泛发动职工群众，大力开展爱国卫生和环境整治活动，提高环境卫生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌。 （一）整治环境卫生 提高清扫保洁质量。要切实全天候保洁，保证垃圾日产日清，垃圾斗、果皮箱无外溢；彻底清除越冬积雪、各种垃圾、污物及白色污染。加大清扫保洁力度，保证校园卫生干净整洁。 （二）抓好除四害工作 做好春季的灭鼠投药工作。要按照市爱卫会和《一汽集团公司2006年除四害活动实施方案》的要求，做好每个阶段、每个投药日的投药工作。在清理环境卫生的同时对鼠洞、鼠迹进行踏查和投药，堵死鼠洞。要把集中灭鼠投药与平时防鼠灭鼠结合起来，查疑补漏、完善防鼠设施，降低鼠密度。 （三）加强食品卫生管理工作 餐饮中心要认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，加强环境卫生治理和食品采购、加工、就餐过程中的卫生管理及餐具消毒工作，防止食物中毒发生，保证职工学生就餐安全。【您正浏览的文章由(中国教育资源网)整理，版权归原作者、原出处所有。】 （四）深入开展健康教育工作 各单位要利用4月7日“世界卫生日”和5月31日“世界无烟日”，开展卫生知识和控烟工作宣传活动。传播健康知识，摒弃陋习。 三、活动月时间安排
按照ｘｘ市统一部署，活动月从4月1日至4月30日进行。安排二个灭鼠、投药周，设立两个集中卫生清扫日，分别为：4月3日—7日，4月17日—21日为两个灭鼠投药周。4月6日、4月20日为两个集中卫生清扫日。 四、有关要求 提高认识，加强组织领导。搞好爱国卫生月活动，是创建国家卫生城市打好攻坚战的需要，也是关心群众、全心全意为人民服务的需要。各单位要高度重视，服从统一安排，抓重点、抓落实。爱卫会进行监督检查，对开展不力的单位将给予通报批评。
阅读全文>>>经过趣祝福精挑细选，笔者认为“比武方案”是绝对不容错过的文章之一，相信您在阅读网页内容后必定收获满满。为了按照领导的要求行事，我们必须合理规划并安排好相应的发展蓝图。提前编制相关的活动方案是解决各类问题和工程的有效方法，最终实现预期的成果和意义。
比武方案 篇1为了提高教师的课堂教学技能，促进教师更加深入地把教材、教参研究透，力求级部平衡发展、常态课堂和谐高效，学校决定从第三周开始进行语文、数学学科中青年教师大比武活动，具体安排如下：
一、活动时间：
第三周：语文第四周：数学
二、参加人员：
40周岁（含40）以下的青年教师（40周岁以上的教师自愿参加）
特别说明：本次大比武成绩将是本学期参加栖霞市（含栖霞市）级以上所有课例的入场券。
三、讲课地点：
南楼录播室
四、教学内容：
自主选择按照日程安排的卡进度的教学内容。
比赛方式：除一年级外，其他教师分学科抓阄决定讲课顺序，教导处根据顺序安排听课表。
五、评委：
语文：xxx（组长）xxx、xxx、xxx、xxx、
数学：xxx（组长）xxx、xxx、xxx、xxx、
六、活动要求：
1、大比武前，讲课教师认真备课；听课时，该学科没有课的教师全部参加听课，认真做好听课记录，在听课组长组织的评课活动中能积极发表自己的看法和改进建议。
2、每组评委组长负责组织本组听课老师参加听课评课活动，活动结束后，组长汇总本组听课老师意见，给授课教师评定分数，并做好活动总结。（组织过程中照片留存，指定专人做好美篇及信息上报）
3、评委教师和听课教师按时到达听课地点听课，保证听课节数，有课的提前调好课，听课活动结束后要参与教研组的评课活动。
七、备注：
1、讲课结束，全体参加讲课的教师的教学详案打印稿送交教导处存档。
2、本次活动，评委将在听课结束后，对教师的课堂教学进行打分评价，按照评价结果向上一级推荐讲课参与人选，请各位老师高度重视，认真准备。
比武方案 篇2根据学校学期工作计划和教务室工作计划，为了加强对青年教师的培养，鼓励教师争先创优，促使教师不断向专业化方向发展，全面提高教师业务素质。学校决定在青年教师中开展教学比武系列活动，特制定以下实施方案。
二、活动内容：课堂教学（权重为75%）、现场课件制作（15%）、粉笔字（10%）。
（1）课堂教学（3月29～30日）。理科组（数学、物理、化学、生物、体音美、信息）比赛
阅读全文>>>一个完美的活动方案必须是精心设计、具备智慧且合乎逻辑的，以确保活动达到预期的效果。方案是引导和分析市场和用户的重要工具。那么，一份优秀的活动方案该具备怎样的特点呢？如果您想要深入了解更多，建议阅读“主题班会评比活动方案”。欢迎大家分享和收藏这篇文章，与身边的人一同探讨！
主题班会评比活动方案(篇1)为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建设，加大对班级学生的管理力度，使各班达到互学共进的效果，同时提高我镇主题班会课质量，中心校决定组织“中小学主题班会优质课”评比活动，具体活动方案如下：
一、活动时间：
活动定于 月 日-- 日两周时间。
二、参评对象：
全镇中小学班主任
三、活动程序：
以学校为单位组织本校所有班主任做课，对做课教师量化得分，评出第一名，参加学区评比，小学每学区评出一名优胜者参加乡评，中学先年级评后学校评推出一人参加乡评。最后，中心校推出中小学各一人参加县评。
四、班会课主题：
各班结合实际自选主题。
五、评比方式：
1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。
2、每堂主题班会课的时间中学不超过45分钟，小学不超过40分钟。
3、参赛教师做课前提供5份纸质教案到中心校。
4、各校将主题班会优质课得分表及班会设计方案上报中心校。
5、评委：（采用中小学互评的方式）
小学组： 袁艳丰 曹志芬 张树刚 李 强 任芳敏
中学组： 杨合军 贾爱霞 刘艳民 张海涛 冯 凤
六、主题班会课设计要求：
1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。
2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。
3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。
4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。
七、评分标准：见附表
八、奖项设置：
参赛班主任乡级在学校绩效考核分加3分，学区级加2分，参加班主任六项标兵申报的，必须在学校评比中获得前两名。
九、活动日程安排：
5月4日—6日，小学学校评比，中学年级组评比
5月7日--8日，小学学区评比，中学学校评比
5月15日，镇中心校评比
十、其他方面。
凡正在参加班会活动的班主任老师及评课教师，各学校要积极配合，帮助他们调好课。
主题班会评比活动方案(篇2)为进一步
阅读全文>>>
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