招生方案。
做准备工作是推进项目成功的先决条件，每当自己变得软弱时。我们不妨去好好做一份工作方案出来，只要掌握了写作技巧，写出一份优秀的工作方案都不是难事。引用您的要求趣祝福为您汇集了一篇“招生方案”，相信您在本文中有所收获！
招生方案(篇1)
一、宣传定位及主要内容
（一）定位：走高端路线，通过媒体、广告等方式，杜绝虚假宣传，以就业为亮点，以集团统一面试挑选优质生源、以标准职场人来培养学生，依托集团优势，树立学院高品质办学形象。
（二）主要内容
第一部分：媒体宣传思路
第二部分：渠道宣传方案
第三部分：辅助方案（口碑方案）
第四部分：促销方案
第一部分：媒体宣传思路
（一）实施时间：2月29日前
（二）具体内容及负责人
1、已选定在《高考志愿指南》上做宣传，具体投放版面、投放时间、费用见协议。
2、已与《湖南招生考试信息港》网站建立合作意向，具体投放版面、投放时间、费用见协议。
3、与百度网上竞价排名联系合作事宜，在高考填报志愿关键时期，买断百度搜索“汽车”首页直接显示我院网站，投放时间6月26—29日，费用待具体协商后报审核确定。
我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一直以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，因此招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20xx年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了50.6%。20xx年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破2200人。
二、招生宣传工作组织
1.招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取“院点配合、重心下移”的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的积极性。
2.学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作
计划
的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。
3.各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应用和掌握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。
三、具体工作安排
1.精心制作20xx年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。
2.学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。
3.参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。
4.利用招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。
5.对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，积极宣传招生政策，指导考生填报志愿。
四、工作纪律
学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，如实宣传报考政策，不能有违纪、违规的行为。
招生宣传工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣传工作开展的好坏，直接关系到学院的发展壮大。大家要提高认识，采取切实可行措施，充分调动一切积极因素，创造性地开展招生宣传工作，确保今年的招生工作顺利进行。
招生方案(篇2)
近年来，随着网络技术的飞速发展，越来越多的教育机构开始在网上招生。网上招生方案的出现，不仅让学生和家长能够更加便捷地了解学校、了解专业，还能够为学校提高招生效率、降低招生成本。本文就来谈一谈网上招生方案的优劣和实现方式。
一、网上招生方案的优劣
1.优点
（1）提高招生效率
网上招生方案可通过互联网进行信息发布和宣传，让更多的学生和家长了解学校和专业，避免了传统招生方式中的信息交流成本和时间成本，从而提高招生效率。
（2）降低招生成本
对于高校而言，传统招生方式往往需要消耗大量的人力、物力和财力，而网上招生方案只需要进行优质网站的建设、维护和推广，成本相对较低，因此可降低招生成本。
（3）方便学生和家长
学生和家长可以通过互联网了解招生信息、填报志愿、参加面试等，省去了往返于学校和家庭之间的麻烦和时间成本，更加方便。
（4）提高学生和家长的咨询体验
网上招生方案可以在专业的网站上提供全方位的招生指南和咨询服务，让学生和家长可以得到更准确、更及时、更全面的信息和建议。
2.缺点
（1）缺乏亲身感受
网上招生方案只是通过网站呈现信息，而学生和家长并不能够直接感受学校和专业的气氛，有可能会对他们的选择产生影响。
（2）风险较大
由于网络开放性和信息的复杂性，网上招生方案存在信息泄露、欺诈等风险，需要学校和教育机构加强审核和管理。
二、网上招生方案的实现方式
1.搭建优质网站
要实现网上招生方案，首先需要搭建一个专业、规范的招生网站，在网站上展示学校的特色、办学理念、师资力量、课程设置、学科优势等信息，并提供方便的报名、咨询、面试和录取等服务。
2.加强网络推广
为了让更多的学生和家长了解和认可学校，教育机构需要通过不同的网络推广方式，扩大宣传范围，吸引更多的目标学生。
3.提供优质服务
教育机构需要提供优质的招生咨询和服务，满足学生和家长的需求，赢得他们的信任和支持。
4.夯实培训能力
网上招生方案的另一重要组成部分是课程设计和培训能力。只有学校具备优秀的师资力量和先进的课程教学理念才能使得网上招生方案得到最大化的实现。
总之，网上招生方案需要通过规范的网站建设、有效的网络推广、热情的服务和夯实的培训能力等多方面的努力，才能取得良好的效果，提高招生效率，降低成本，创造更好的招生经验。
招生方案(篇3)
随着互联网的不断发展和普及，越来越多的高校和学院开始在网上招生，这对于学生和家长来说无疑是一件好事。网上招生方案是高校和学院招生工作的一个重要组成部分，它主要包括招生计划、招生条件、报名方式、招生政策、录取标准等内容。在这篇文章中，我将从以下几个方面谈谈如何制定一个好的网上招生方案。
一、招生目标和定位
制定一个好的网上招生方案必须首先确定招生目标和定位。招生目标和定位是网上招生的基础，也是任何招生工作的核心之一。在制定网上招生方案之前，高校和学院必须明确自己的招生目标，例如吸引什么样的学生、招收多少学生、提高多大的录取率等等。同时，还需要结合本校的办学特点和定位，制定具有个性化和差异化的招生策略，以便适应不同类型的学生和市场需求。
二、招生政策
招生政策是网上招生方案中的关键部分之一，它主要包括招生对象、招生方式（如自主招生、统招、专业分考等）、招生条件、奖助政策等。在制定招生政策时，高校和学院必须深入调研市场需求，了解学生的心理、动机和需求，同时考虑本校的办学特点和实际情况，制定符合实际的政策，增强吸引力和竞争力。
三、招生计划
招生计划是网上招生方案中的核心内容之一。招生计划主要包括本科、硕士、博士等不同层次的专业招生计划和招生计划的细节，如各专业招生人数、报考方式、招生说明、录取标准等等。在制定招生计划时，高校和学院需要充分考虑各种因素，如本校的办学特点和市场需求，同时根据历史数据和招生预测，制定合理的招生计划。
四、网上报名和招生宣传
网上报名和招生宣传是网上招生方案的重要组成部分。高校和学院需要通过各种渠道宣传自己的招生信息，如学校官网、招生宣传网站、各大招生网站、社交媒体等等。同时，还需要规范招生宣传内容，加强网上信息公开透明，真实记录报名人数和录取情况。
五、数据分析和服务保障
数据分析和服务保障是评价网上招生方案质量的重要标准之一。高校和学院需要对网上招生过程中的各个环节进行数据分析，了解每个环节的效果和问题所在，并根据情况进行调整和改进。同时，还需要提供全方位的服务保障，加强招生信息发布、咨询、培训等各个环节服务，提高报名和录取的效率和准确度。
总之，网上招生方案对于高校和学院实现招生目标、提高竞争力具有重要的意义。通过合理的招生政策、招生计划制定、网上报名和招生宣传、数据分析和服务保障等措施，高校和学院可以顺利实现自己的招生目标，同时也为学生和家长提供更加便捷和透明的招生服务。
招生方案(篇4)
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近年来，随着我国人口结构的变化，中学教育的竞争压力越来越大。各地中学招生方案成为了人们关注的焦点，各种各样的方案层出不穷。本文将从一般意义上的中学招生方案出发，探讨中学如何制定一份有效的招生方案。
一般来说，中学招生方案至少应包含以下几个方面：招生计划、招生对象、招生条件、选拔方法和考试科目等。
首先，招生计划是中学招生方案的核心。中学要制定招生计划，需要考虑到各种因素，如学校的规模、师资力量、校舍情况、课程设置、学科实力等等。在制定招生计划时，必须要根据学校的实际情况进行科学合理的规划，同时也要结合当地的人口情况以及教育需求，力求达到科学合理的招生比例。
其次，招生对象是中学招生方案中的重要一环。中学的招生对象通常是九年义务教育毕业生。不过，在招生对象上，可能会根据不同地区的政策有所不同，有的地区会专门招收外来务工人员的子女，有的地区则会招收像少数民族、残疾学生等特殊群体。另外，学校招生的范围和地域也是制定招生计划时需要考虑到的因素。
第三，中学招生方案还要规定招生条件。这是确保中学生质量的关键因素之一。一般而言，中学的招生条件包括学生的学籍、基础知识水平、身体条件等方面，学校需要加以把握，以确保招收到的学生具备一定的基础能力。
除此之外，选拔方法在中学招生方案中也非常关键。通常招生中会采用笔试、面试、体育测试等多种方式进行选拔。其目的是为了更加全面、公正地评估学生的能力，以选出最合适的学生。此外，评选过程和标准的公示也非常重要。
最后，考试科目也是中学招生方案的一项重要内容。中学招生考试科目通常要囊括数学、语文、英语、政治、历史、地理、物理、化学等多个学科。要注意考试内容与难度，同时也要注重对学生知识的系统性、逻辑性、综合性的考察。
综上所述，中学招生方案应该全面、科学，合理运用选拔方法和考试科目，力求公正、公平、公开，遵循“以人为本”的原则，尊重学生的多样性，实现学校与社会的共同发展。
招生方案(篇5)
随着家长们对孩子教育的重视程度不断提高，越来越多的孩子参加了各种各样的兴趣班，这也为兴趣班的招生工作提出了更高的要求。作为一名专业的兴趣班招生人员，我们应该怎样制定招生方案，以吸引更多的孩子来参加我们的兴趣班呢？
1．准确的定位
首先，我们需要明确自己的兴趣班定位。不同的兴趣班定位不同，需要吸引的人群也有所不同。因此，我们需要分析自己的兴趣班特点和优势，确定适合的年龄段和受众群体，在此基础上有针对性地进行招生。
2．突出特色
不同的兴趣班都有自己独特的特色，我们需要将这些特色突出出来，让家长和孩子看到我们的不同寻常之处，从中获得吸引力。比如，如果我们的兴趣班是一家语言教育机构，我们可以强调我们在教育方法上的创新和独到之处，这样可以吸引更多对语言学习有需求的家长和孩子。
3．多元化的招生渠道
为了让更多的家长和孩子知道我们的兴趣班，我们需要采取多种招生渠道。比如，在社交平台上发布兴趣班信息，与学校合作开展推广活动，给家长提供详细的课程介绍等等。对于新开办的兴趣班，我们可以通过线下广告、海报等方式扩大知名度。
4．丰富的教学内容
家长们希望孩子在兴趣班里能够学到更多的技能和知识，因此，我们需要提供丰富多彩的教学内容。在制定招生方案时，我们需要考虑到孩子在不同年龄段的需求和差异，根据孩子课程参与的情况和评价反馈，对教学内容进行及时的调整和优化，以提高课程的吸引力。
5．优质的教师团队
在兴趣班中，教师是孩子们的灯塔，在他们成长道路中扮演着非常重要的角色。因此，我们需要建立优质的教师团队，招聘拥有丰富经验和具备高素质教学能力的教师。通过对教师培训和提高教学工作的归属感和自豪感，提高课程的质量，让参加兴趣班的孩子们成长得更快乐、更有收获。
总之，制定一份成功的兴趣班招生方案，需要充分的细心考虑和经验总结。我们需要通过准确地定位、突出特色、多元化的招生渠道、丰富的教学内容和优质的教师团队等方面，提高我们的招生率，吸引更多的孩子和家长参与到我们的兴趣班中来，让他们在课堂中获取无尽的知识和精彩的体验，帮助他们成为更优秀的人才。
招生方案(篇6)
一、招生计划背景概述：
1、学校简介：
2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，异常是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。
市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道供给给消费者的科学的有系统的活动。
职业学校的招生活动也能够说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要到达必须的时间，最终实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，经过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最终达成学生就读的目的。
所以说招生营销活动应当是一个管理过程。当前对职业学校来说，应当了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。
二、在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体此刻以下几个顺序及层面：
1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情景，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要研究等，可为学校供给较为客观的材料，以供决策参考。
由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和本事，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。
2、职业学校的市场定位：定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位能够确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在很多信息包围下获得本校清晰的最佳形象。
而采取的.步骤有：
（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。
（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。
（三）定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应当是学校和学生、家长的沟通，经过宣传，使自身特色、办学理念、教育观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。
定位是学校品牌，学生、家长的心智模式，宣传中必须要客观地研究消费者印象，也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，所以职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情景发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。
也能够采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可研究大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情景加以调整。
三、营销推广策略营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系。
1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言本事，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。
或可采用职校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情景，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客户学校。
2、广告，具有面广、生动、迅速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮忙学生到达的某一具体的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信心和取向。
广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展；广告说明性目标往往采取比较手法，突出学校独特优势；广告提醒性目标指要坚持连续性、反复播放，加深顾客印象；形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触，如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采用侧面办法，如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。
3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣传资料，学生因实惠而采用，起到很好的宣传作用。
4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以构成，维持或改变顾客对学校及其产品的态度，使学校运作及措施与目标市场一致，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。
5、主要经过长期有效的合作，建立双方的可信度，满意率。公共关系主要密诀即向目标市场不断努力，辅以多种手段，加深加固印象。当群众才接触某个学校并不会觉得很好，但经过长期的公关活动也能到达目的。
招生方案(篇7)
为做好20xx年市区小学升入初中（以下简称"小升初"）工作，全面推进义务教育均衡发展，优化市区初中生源结构，根据《教育部办公厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔20xx〕1号）和自治区教育厅《关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12号）精神，现将招生方案公布如下：
一、总体目标和要求
小升初是一项涉及面广、政策性强的工作，各城区教育局和学校要在深入调查、认真研判、科学预测的基础上，通盘考虑，综合施策，加强宣传引导，采取有效措施，积极稳妥推进小升初工作，实现市区小升初免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学的目标，有效缓解"入学难"和"择校热"问题，切实提升人民群众对教育改革发展的获得感和对政府工作的满意度。为确保20xx年市区小升初工作顺利开展，市教育局成立以主要领导为组长，分管领导为副组长，相关科室、二层机构负责人为成员的桂林市区小升初工作领导小组。领导小组下设办公室（设在基础教育科），负责统筹协调小升初各项工作。各城区教育局和学校也要成立小升初工作机构，切实加强领导，全力做好今年的小升初工作，确保适龄儿童少年平等接受义务教育。
二、公办初中招生录取工作WWw.zF133.cOM
根据《中华人民共和国义务教育法》、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》和自治区教育厅《关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12号）精神，坚持义务教育阶段适龄儿童少年免试就近入学的原则，市区初中招生学校原则上只招收市区户籍小学毕业学生及符合政策的外来人员随迁子女。
一公办初中招生形式及范围。
根据市区初中20xx年招生计划和市区义务教育布局调整情况，按就近入学的原则划定市区公办初中学区，实行小学毕业生免试分配入学。象山、秀峰、七星、叠彩四城区（以下简称"四城区"）户籍学生及实际居住地址在四城区的外来人员随迁子女、符合条件的临桂户籍流入人员随迁子女由市教育局按照地段划片（单校划片）或多校划片形式统一分配至市区公办初中；雁山、临桂户籍学生及实际居住地址在雁山、临桂的外来人员随迁子女由雁山区、临桂区教育局负责分配至所属辖区内公办初中。
各公办初中学校要认真完成接收学区适龄儿童少年接受九年义务教育的任务。有条件的公办初中完成本学区招生计划任务后仍有空余学位的，可通过"学校推荐，免试入学，教育行政部门审批"的程序，在市区内学位供需矛盾较突出的区域分流招收学生，这部分学生享有学区生资格。
二公办初中学生就读办法。
1、四城区户籍学生就读办法。
20xx年市区小升初工作采取多校划片试点和地段划片（单校划片）并行的方式进行招生。
多校划片试点区域：根据自治区教育厅《关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12号）精神，在坚持免试就近入学的原则下，市教育局将在在桂林中学初中部、十三中及秀峰区榕湖小学（不含琴潭分校，下同）、乐群小学、中华小学开展小升初多校划片试点工作，上述三所小学的毕业生可选择桂林中学初中部或十三中其中一所学校报名。
地段划片（单校划片）区域：除多校划片试点学校以外的其它区域继续采取地段划片形式招生。学生在规定时间向所就读的小学提交户口薄、父母或法定监护人居住地证明（房产证、集资房证明、宅基地证明、拆迁协议、租赁合同等），由就读小学和辖区教育局审核确认后，市教育局按照就近入学原则，以地段划片（单校划片）形式分配到市区公办初中就读。
2、驻桂林部队军人子女就读办法。
驻桂林部队军人子女就读初中，按照《关于印发〈驻桂林部队军人子女教育优待办法（试行）〉的通知》（市教基教〔2016〕23号）办理。
3、外来人员随迁子女就读办法。
根据自治区教育厅《关于印发〈关于进一步加强进城务工人员随迁子女义务教育工作的指导意见〉的`通知》（桂教规范〔2015〕9号）精神，外来人员随迁子女申请进入市区公办初中就读，在规定时间内提交相关材料、服从市教育局根据相对就近入学的原则统筹分配的，享受与市区户籍学生同等待遇。提交的材料必须属实，如有弄虚作假行为，经查实，一律不予安排。
外来人员随迁子女申请到四城区公办初中就读须提交以下材料：
⑴外来人员就读子女户口簿；
⑵《广西壮族自治区居住证》（截止20xx年6月30日，时间在1年以上，含一年，下同）；
⑶父母的其中一方（或法定监护人）在流入地已取得1年以上（含1年）合法稳定住所证明材料：房产证、购房合同（附购房发票和完税凭证）、房屋租赁合同（附出租人的房产证和房屋租赁完税凭证或发票）等任何一项；
⑷父母的其中一方（或法定监护人）具有1年以上（含1年）合法稳定的职业证明材料：流入地工商营业执照、纳税证明、国家规定的企事业单位劳动用工合同等任何一项。
⑸非四城区小学毕业生另需提供毕业学校学籍证明材料。
不符合以上条件的外来人员随迁子女不予分配。
学生入学后，各学校应要求外来人员随迁子女须提供其父母的《流动人口婚育证明》，没有的要督促其限期办理，并做好登记留档工作。
4、学生为市区以外户籍，但随具有四城区户籍的法定监护人在四城区居住，在规定时间内提出申请并提交以下材料的，市教育局根据相对就近入学的原则统筹分配。
⑴学生户籍证明和具有四城区户籍的法定监护人户籍证明、学生与该法定监护人关系的证明。
⑵具有四城区户籍的法定监护人在四城区房产证明。
⑶非本市城区小学毕业生，另需提供毕业学校学籍证明材料。
5、雁山区户籍学生，随具有四城区户籍的法定监护人在户籍所在地居住者，可参照第4条处理，但不享受外来人员随迁子女就读政策。
6、临桂区户籍流入四城区人员随迁子女申请到公办初中就读，在提交以下材料后，可享受外来人员随迁子女就读政策：
⑴流入四城区人员就读子女户口簿；
⑵父母的其中一方（或法定监护人）在流入地已取得1年以上（含1年）合法稳定住所证明材料：房产证、购房合同（附购房发票和完税凭证）、房屋租赁合同（附出租人的房产证和房屋租赁完税凭证或发票）等任何一项；
⑶父母的其中一方（或法定监护人）具有1年以上（含1年）合法稳定的职业证明材料：流入地工商营业执照、纳税证明、国家规定的企事业单位劳动用工合同等任何一项。
⑷非四城区小学毕业生另需提供毕业学校学籍证明材料。
黄沙瑶族乡户籍流入四城区人员随迁子女申请就读公办初中的，需提供第⑴、⑵、⑶、⑷项材料；四塘、六塘、会仙、两江、五通、南边山、中庸、茶洞、宛田等9个乡镇户籍流入四城区人员随迁子女申请就读公办初中的，需提供第⑴、⑵、⑶项材料，并在城区小学（含民办）就读满一年；临桂镇户籍流入四城区人员随迁子女原则上回户籍所在地初中就近入学。
三公办初中学区生确定的原则。
1、符合多校划片试点生源学校（榕湖、乐群、中华）学区生条件，并进入试点初中就读的学生享有公办初中学区生资格。
2、地段划片（单校划片）区域初中，由市教育局按户籍与居住地一致（学生户口与父母或法定监护人为同一户籍，户籍与有所有权证的居住房屋所在地一致）的原则将学生就近分配就读。属下列情况之一的，在实际居住地学区升学，并享有学区生资格：
⑴学生全家无产权住房，且户口与实际居住地分离。
⑵学生父母有两套以上住房。
⑶父母离异，学生随具有四城区户籍的法定监护人居住的；
⑷学生及其父母无产权住房，户籍在具有四城区户籍的祖父母（或外祖父母）处落户、从未迁移过，并且全家与祖父母（或外祖父母）在祖父母（或外祖父母）的产权或租赁住房实际常住的（截止20xx年6月30日时间在1年以上）。
⑸学生家庭因拆迁等原因导致户籍与暂住地不一致，由有关单位出具证明，按暂住地就近入学。
三、民办初中招生录取工作
民办初中根据市区初中20xx年招生计划批准的招生班数和班额，按照《桂林市20xx年市区民办初中招生工作实施方案》（见附件2）进行报名招生。
四、试行部分公办、民办初中同时招生，公办初中兜底招生模式
为深入推进市区义务教育均衡发展，规范小升初招生秩序，经研究，决定将多校划片试点初中和市区民办初中纳入小升初网上报名系统同时进行报名，实行地段划片（单校划片）招生的公办初中由市教育局按照就近入学原则统一分配学生兜底。
一部分公办、民办初中同时招生。
小升初网上报名工作分为两个时段，第一时段招生学校包括多校划片试点学校桂林中学初中部、十三中以及市区10所民办初中。榕湖、乐群、中华三所参与多校划片试点的小学毕业学生可同时选择不超过3所公、民办学校进行报名（其中公办初中只能选择一所报名）；其它非多校划片试点小学（即除榕湖、乐群、中华外的市区小学）毕业的学生可同时选择不超过3所民办学校进行报名。第一时段报名人数等于招生计划数的学校，应将报名学生全部录取，招生工作结束。第一时段报名人数大于招生计划数的学校，将在报名工作结束后通过摇号在入围名单中确定相应比例的录取名单，桂林中学初中部、十三中及市区各民办初中摇号录取比例不得低于招生计划数的25%（其中，桂林中学初中部和十三中报名学生全部入围，摇号比例为100%），如需上调摇号招生比例的学校，应在25%的基础上按照不低于招生计划数5%的幅度递增。各学校摇号顺序由摇号录取人数所占招生计划数的比例决定，摇号比例大的学校优先摇号，比例小的学校后摇号，摇号比例相同的学校通过抽签决定摇号顺序，并在第一时段网上报名之前向社会公布。第一时段报名人数小于招生计划数的民办学校，在第二时段继续开展网上报名，第二时段报名时间截止后，市区民办初中招生报名工作结束。
二公办初中兜底招生。
第二时段网上招生报名结束后，由市区非多校划片试点的公办初中按照就近入学的原则，根据地段划片（单校划片）进行兜底招生；桂林中学初中部、十三中在学位仍有空余的情况下，可通过"学校推荐，免试入学，教育行政部门审批"的程序，在市区内学位供需矛盾较突出的区域分流招收学生，这部分学生享有学区生资格。
五、工作要求
一招生前期工作。
⒈各小学填写《小学毕业生花名册》、《小学毕业生登记表》。负责核实毕业生的户籍、房产证等材料。根据核实结果，学生系外来人员子女的，应在《小学毕业生花名册》相应学生的"备注栏"注明"外来人员""港澳台外"或"双无户"字样。适龄轻度残疾学生需随班就读的，应在"备注栏"注明"随班就读"字样。学校应通过公示等途径，请家长确认小学毕业生相关信息的准确性。各小学应于规定时间将《小学毕业生花名册》（上报纸质材料和电子版）、《小学毕业生登记表》和相关证明材料一并上报城区教育局。
⒉各城区教育局要认真核实小学填写上报的《小学毕业生花名册》、《小学毕业登记表》，并在规定时间内将上述材料及《桂林市市区20xx年小学升初中毕业生花名册（城区汇总表）》、领导小组名单、小升初工作人员通讯录（城区、小学）报市教育局基础教育科。
⒊在市区外小学就读，且户籍在四城区的小学毕业生及符合就读条件的非我市市区小学应届毕业的外来人员随迁子女，可于6月19至23日到市教育局基础教育科（市教育局二楼）报名就读市区公办初中，逾期不再受理。
二招生工作。
各公办初中招生初分名单由学校核实，确属非本校学区的学生，公办初中应在规定时间内填写好退档表（注明退档原因）交市教育局基础教育科，由基础教育科调整分配到相应的学区学校。
六、监督管理和责任追究
一各城区教育局和学校要通过宣传栏、家长会等形式，广泛宣传20xx年市区小升初工作的有关政策和工作时间安排；要本着对社会、对群众负责的态度，严格按政策办事，按规程办事，做到公正、公平、公开；要主动接受社会监督，以良好的工作态度、认真细致的工作作风把小升初工作做好。由于工作不负责等原因造成社会影响的，由相关单位处理。
二各招生学校要严格按照办学许可证核准登记的办学层次和办学规模，以及市区初中20xx年招生计划下达的招生计划进行招生，不得随意扩大招生范围和招生规模。各招生学校对市教育局分配的学生，不得拒收。小升初招生工作结束后，各公办初中在班额允许的.情况下可接受因不符合流入市区公办初中就读条件而未统一分配的外来人员随迁子女就读，并报市教育局基础教育科备案、审批。
三对招生违规的学校，视情节轻重，分别给予通报批评、限期整改、取消招生资格等不同程度的处理。
四20xx年市区小升初招生录取办法由桂林市教育局负责解释。
招生方案(篇8)
微信已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它不仅仅是一个即时通讯工具，还是一个营销、推广、招生的有效渠道。随着社交媒体的发展，更多的教育机构开始意识到微信在招生中的重要性。本文将向您介绍微信招生方案。
一、建立微信公众号
建立微信公众号是招生方案的第一步。教育机构可以通过微信公众号发布院校特点、招生政策、招生计划等信息，引导学生和家长了解和关注自己的学校。此外，还可以通过微信公众平台进行在线咨询和答疑，及时解答学生和家长提出的问题，为他们提供更好的服务。
二、优化微信公众号
要让微信公众号产生更好的效果，还需进行进一步的优化。首先，需要精细化运营，为不同的学生和家长提供个性化的服务。例如，可以根据学生的性别、地域、兴趣等因素，推送定制化信息，以提高信息的针对性和质量。其次，需要增加微信公众号的互动性，如开设线上问答、发起微信投票等，与学生和家长进行更加深入的互动，增强他们对学校的信任感和归属感。同时，微信公众号的界面设计也需注重美观和易用性，以吸引更多的访问量。
三、线上招聘推广
除了微信公众号，微信朋友圈也是招生推广的有效渠道。教育机构可以通过朋友圈发布招聘海报、特点介绍等内容，同时邀请现有的学生和家长转发分享，扩大招生市场。另外，还可以设置推广活动，如打卡签到、参与问答、邀请好友等，来吸引更多有潜在意向的学生和家长。
四、微信营销活动
微信营销活动是招生方案的重要组成部分，既可以提高招收学生的意愿，也能增加学生对学校的认知度与信任感。常见的微信营销活动包括抽奖、领券、赠礼等，除了能够吸引更多的学生和家长，还能够通过这些活动，深入了解学生和家长的需求和喜好，并基于这些信息进行进一步的推广和宣传。
五、微信宣传视频
微信宣传视频是一种生动、有趣、轻松的方式，将学校的特点和优势传递给潜在的学生和家长。教育机构可以通过拍摄校园宣传视频、专业介绍视频、学生生活视频等，以图文并茂的形式呈现给学生和家长，增加他们对学校的认知度，提高招收学生的意愿。
综上所述，微信招生方案对于教育机构来说非常重要，通过微信公众号、微信朋友圈、微信营销活动等渠道，可以增加学生和家长对于学校的了解和认知，提高他们的信任感和归属感，进而实现招生目标。为此，教育机构需要注重微信招生方案的细节设计、精细化运营，以最大限度地提高招收学生的效果。
