祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。天气教案专题给大家汇集了大量关于天气教案、天气教案精选等，希望丰富的天气教案内容能够对大家有所帮助！
这是一个晴朗宜人的好天气，空气清新甜美，让人心情愉悦。我们常常会收藏那些经典的句子，因为它们可以传达深刻的意义，唤起内心的共鸣，你有没有什么话想要写下分享呢？
今天天气文案(1--22条)1、风儿轻轻拂过，让人感觉很自在。
2、美丽的天气，总是能带给我无尽的想象和欢乐。
3、天气晴朗，气温宜人，这样的好天气真的让人感到非常开心。
4、想快乐？那就到户外享受今天的好天气吧！
5、感受阳光的温度，让心灵感受到春天的气息。
6、天空湛蓝，心情也跟着明朗起来，今天是个好天气。
7、蓝天白云，美丽无边，今天是个好天气。
8、清晨的一缕阳光温暖着我的面孔，心中无比平静和安逸。
9、天朗气清，万里无云，真是一个好天气。
10、今天的大晴天让人感到无比的放松和舒适。
11、蓝蓝的天空，白云点缀，是一幅永远无法忘怀的画卷。
12、天气这么好，和朋友们聚聚，一起享受这个美好的时刻。
13、外面天空湛蓝，空气清新甜美，今天真的是个好天气。
14、此时此刻，美好的天气温暖着我的心。
15、今天的阳光特别灿烂，让人觉得很温暖。
16、天气好心情好。在城里奶奶家是生活，回到自己处是生存。唉，过了今天又要开始找工作的苦逼状态了。
17、天气真爽，今天气温适宜，走在大街上就感觉心情好极了。
18、天气好，心情自然会变得更加舒畅。
19、阳光明媚的日子，仿佛是在享受大自然的温暖拥抱。
20、天气好心情好，欧巴一点都不上相呢。
21、老妈寄了吃的，然后买个酸奶中再来一杯，果然天气好心情好连运气都变好了。
22、看到蓝天白云，感觉所有的烦恼都消失了，这是个好天气。
今天天气文案(23--44条)23、天气是一道风景，今天的风景很美丽。
24、天气好心情好，因为明白没有虚度光阴。
25、天空湛蓝，阳光灿烂，让人心情愉悦。
26、美丽的天气让人心情愉悦，感受到了自然的力量。
27、今天天气好心情好，打扫了一遍家里，又造了传闻中的可乐鸡翅，好吃。
28、今天的天气不错，去户外运动不会沮丧了。
29、暖阳伴着微风，今天的天气十分宜人。
30、今天晴空万里，心情愉快，真是美好的一天。
31、我感觉我蹦着跳着走随时都有可能来个前空翻哈哈哈哈哈天气好心情好啥都好！
32、天气好，欣赏风景就像是在欣赏一幅美丽的画作。
33、外面的阳光让人感觉温暖，舒适，真是一个好天气。
34、在这样的天气里，让人感到无限的兴奋
阅读全文>>>这个春天的天气真是好啊，蓝天白云一望无际，美景让人沉醉。你是否跟趣祝福的编辑一样，经常搜集一些经典句子？这些短句能够表达我们日常所感所想。趣祝福的编辑为大家搜集了一些经典的句子，希望能为大家呈现出“春天天气文案”的完美景象。希望大家通过本网页能够有所收获！
1、春天的城市里，万紫千红，繁华盛景，让人眼花缭乱。
2、春天在桃花林中。一踏进桃花林，就有一股淡淡香气扑鼻而来，草地上小草很懒，它们懒洋洋起床了。迎着春风，又长高了一截，躺在软绵绵草地上，舒服极了！桃花很美，粉红粉红，枝条抽出嫩绿叶芽，书展娇嫩身躯，迎着和煦春风快活成长。
3、春天的美丽不光在于它的外表，更在于它的精神内涵。
4、春雨柔和，只有春雨落在竹枝上，竹叶拍打着。雨有时直下，有时随风而下，留下如烟、如雾、如纱、如丝的影子，溅起的雨仿佛是弹拨在琴弦上的音符，奏出优美的旋律。
5、你认为现在是四月的春天吗？你是天真。雪继续下着。
6、春天-是花儿的笑脸，是柳树嫩绿的枝条在舒展，是小草睁开睡眼，看世界；春天是天空中摇摆着各种各样的风筝，是孩子们手中的风筝线在山上跑来跑去。
7、春天的天气总是那么美好，没有寒冷的感觉，充满着希望和美好。
8、春天的阳光让人感受到了大自然的回馈，生活变得更加美好和充实。
9、春天是一个新的开始，一个重新开始的机会，让我们去追寻自己的梦想。
10、春天温暖的气息沁人心脾，给人带来无尽的幸福感和美妙的体验。
11、春天的夜晚，星空璀璨，花香醉人，如梦如幻。
12、春天的草原，绿草如茵，小花点缀其间，美丽极致。
13、春天江南是美丽，风弯弯曲曲河道，河边柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静水，从冬天素净中苏很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里麦苗像一片海，星罗棋布村庄是不沉舟，纵横交错醒过来，被大自然色彩打半得青青翠翠。
14、好喜欢春天的天气，温暖的阳光、清新的空气，真是太美好了！
15、又是一个晴朗的春天，阳光明媚，万物复苏。
16、春天的气息充满了希望和新生，让人感到无比的舒适。
17、春风拂面，百花争艳，这是春天天气最真实、最美好的写照。
18、春天的天气太好了，青山绿水、鸟语花香，美景尽收眼底！
19、春天的颜色是鲜艳明亮的，让我们可以感受到世界的多彩与美好。
20、春天又是隐蔽，藏在人心灵，酝酿着美丽芬芳。想想，这隐蔽，不管是忧郁、深沉，还是热烈、开朗，也
阅读全文>>>我们在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“气球画教案”。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。写好教案，完整课堂教学不再是梦。请您继续阅读下文了解更多相关资讯！
气球画教案(篇1)学习目标:1、认识7个生字，会写病字。
2、正确、流利地朗读课文，读通课文，了解内容。
3、通过朗读、讨论的形式，体会科利亚的孤单、寂寞心情，感受同学之间真挚的友情。
教学过程：
一、导入：
1、出示课题。你会读吗？
2、你猜猜课文会写些什么呢？
3、到底课文写了什么呢？赶快读读课文吧？
二、读文识字
1、自由朗读课文：标出小节、认认生字、画出不懂的句子或词语。
2、认认生字，同桌互认。
3、识字游戏。
4、指导写字：病你有什么发现吗？该怎么写这个字呢？
范写--练写---评议
5、出示三个词：传染病躺在问候
你能在文中找到它吗？
在用上科利亚同学们然后连起来说一句话？
三读文体会
1、是啊！生病了他会觉得怎么样呢？学生自由说说
你是从哪儿读出的呢？
2、投影1、2小节
a、自由朗读
b、交流你读懂了什么
c、朗读体会：真没意思
d、在医院里，科利亚会想些什么呢？
3、如果你是他的同学知道了这些情况你会怎样对他说呢
a、同桌互说
b、交流
c、你能写一写吗？把他写在脸形的小纸上
d、相互交流
4、现在我们已经把想说的话都写在这儿了，该怎么送给同学呢？
5、小节评价
气球画教案(篇2)教学目标：
1、会认7个生字，正确书写8个生字。能用“可爱的”“高兴地”造句。
2、能正确、流利，有感情地朗读课文。感受同学之间的友爱，学会关心同学。
教学重、难点：
1、识字、写字。
2、体会同学之间的友爱。
课时安排：2课时。
课前准备：课件、字词卡片、
第一课时
课时目标：
1、认识“科、亚”等7个字，会在田字格里正确书写生字。
2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。学习课文1、2、3自然段。
一、导入
1、师：小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么？（出示：气球图片）说说看，你在什么地方见过气球？（学生回答）
师：看来小小的气球给我们带来乐趣，增加欢乐的气氛，可是今天的这个气球却有一个特殊的作用，它呀变成了一剂治病的良药呢！就是这只——《窗前的气球》齐读。让给我们来看看这是哪里的气球。（出示课题齐读：22《窗前的气球》。）
二、检查预习
相信
阅读全文>>>小暑节气教育教案
一、整体概述
小暑是二十四节气中的第11个节气，通常出现在每年的7月7日或8日，表示夏天到达了它的最热点。小暑节气结束了入梅时期的梅雨季节，标志着南方进入了长时间的湿热天气，北方开始进入稀疏干旱的季节。在小暑节气期间，人们要注意防暑降温、保持水分、预防多种热病等。
二、历史文化
小暑可以追溯到汉代，是历史文化的重要节气之一。文化遗产中最具代表性的节日是“初伏”，它是三伏中的第一伏，即从小暑到立秋。在三伏期间，夏天的炎热已经到达最高峰，被称为“禁火”。此外，在中国民间，人们也会庆祝“结鱼节”。结鱼是指把鲤鱼捆起来，让它们凉爽寻觅，以庆祝一年的收成丰收。
在中国传统医学中，小暑是预防疾病的重要时期，人们应该多吃清凉解暑的食物，如绿豆、西瓜、荸荠、藕、黄瓜等，以避免体内火气过旺。而在早期的农业社会，小暑也是收获瓜果的高峰期，是人们收获水果、保存蔬菜、制作果脯、蜜饯的最佳时期。
三、教育知识
小暑到来之后，气温会不断升高，很容易导致人们中暑。根据中国科学院发布的一份研究报告，中国南方每年有超过100万人中暑，其中40%发生在小暑和大暑节气期间。因此，我们需要在生活中采取一些措施来防止中暑，保持身体健康。
1.增加水分：进入小暑后，天气变热，人的汗液也随之增多，这时候，要及时喝水，并尽可能多地吃些含水分的食物，例如西瓜、草莓、柠檬、橙子等水果。喝水太少会让人口干舌燥、舌头变得粗糙。
2.恰当穿衣：当温度升高时，人们可能想穿宽松透气、亲肤透汗的衣服。此外，浅色服装和宽松款式更适合夏季的舒适度。
3.避开光线：在小暑的时候，太阳的辐射会更加强烈。因此，可以选择在早上和晚上外出，避免在中午和下午的时候在室外长时间暴露于阳光下，更须做好防晒措施，以预防皮肤晒伤。
4.注意锻炼：在高温天气下，进行过量运动会造成身体激素分泌失调，引发头昏、口渴、胸闷等症状。在练习勿忘休息和适当喝水的同时，选择在早上或傍晚进行运动，时长不要过长，根据个人的体质和实际情况来决定运动的强度。
四、教学方法
1.小组讨论法：让学生分成小组进行讨论，在小组中交流关于小暑的知识，并总结出如何在夏季中防止中暑和其他热病的方法。
2.多媒体演示法：通过多媒体的方式让学生了解小暑的历史文化和相关的防暑降温知识，图文并茂、生动形象地讲解。
3.实验法：在夏季的炎热天气下，可以在实验室中对防暑降温措施进行
阅读全文>>>大家都喜欢天气好的时候吧，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。你们会写一段适合发朋友圈天气好的句子？下面是趣祝福编辑为你精心整理的“天气好的文案”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
天气好的文案(1--20条)1、刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
2、碧空如洗——雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很。
3、小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。那清香虽不如玫瑰芬芳扑鼻，但它的香味淳朴、沁人心脾，令人闻后十分舒适。如果早晨能在这片美丽的、清香迷人的油菜花地旁读书，可真是一种享受！
4、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
5、天气晴朗，出来走一走！
6、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨，相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。
7、天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
8、想对你说阴天晴天都要快乐。
9、今天天气晴朗，春和景明。人们大都脱下棉衣，换上春装。公园里又热闹起来，孩子们戴着口罩在沙滩上玩沙子，追逐嬉戏，似是出笼的小鸟。一片片金黄色的花朵，看几处繁花似锦；几棵绿萼白梅花，撑起一片洁白无瑕的天；大大的白色的、红色的玉兰花，挂在高高的枝头，高贵典雅。只有在春花烂漫时，才能辨别它们，喊出花树的名称。
10、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
11、傍晚拍的李树，前段时间开花一直都是阴天，天空灰蒙蒙的，这两天天气晴朗，但是李花已经谢完了，叶子还很嫩，慢慢长吧 。
12、你若安好，便是晴天。
13、晴天雨天春夏秋冬我一直在。
14、今天晴空万里，正适合游山玩水。
15、收录晴天的暖阳，待到阴天播放。
16、简单的喜欢最长远，懂你的人最温柔。不要等待着别人给你幸福，自己心里有个小太阳。才能在哪里都是阳光明媚，天气晴朗。
17、跟你在的每一个瞬间都十分耀眼，因为天气好因为天气不好因为天气刚刚好。
18、天气好的让我以为永远不会老。
19、天气很好 ，阳光很足 ，我很快乐 ，生活很充实。
20、天气晴朗 万物复苏 心情愉悦。
天 阅读全文>>>积极推进防灾减灾事业，构建和谐平安校园，真正行之有效的应急预案需要经过反复讨论和演练。应急预案是安全生产和防控重大灾难的极其重要的工作，想要更好地掌握“天气应急预案”的知识趣祝福为您推荐这篇文章，希望大家喜欢本文！
天气应急预案 篇1为了提高企业在恶劣天气下处理突发事件的应急处理能力，有效减少和控制安全行车事故的发生，保证恶劣天气下的行车安全，明确相关应急处理工作人员的工作职责，确保应急工作快速启动和高效有序，结合公司的实际情况，制定本预案。
在以下情形出现时，启动本预案。
（一）雾天能见度较低时；
（二）暴雪、积雪很深或雪后路面结冰时；
（三）遇强台风、特大暴雨、沙尘、冰雹时。
职 责：
1、认真贯彻恶劣天气的方针、政策、法规；
2、根据恶劣天气情况，宣布恶劣天气预案的启动、终结；
3、领导、组织应对恶劣天气的各项工作。
恶劣天气应急处理领导小组下设各相关应急处理工作组，具体负责处理各自职责范围内的事务并做好与其他工作小组的协调工作。
1、做好对驾驶员的安全交待；
2、检查车辆是否符合安全要求；
3、指挥车辆有序停放和视情发班；
4、发布安全提示等信息；
5、收集天气、路况信息。
（三）应急预案启动期间，领导小组和各工作小组成员未经组长批准不得离岗，有特殊情况不能履行职责时，该成员职责由所在领导小组、工作小组安排人员递补。
（四）各工作组必须严格执行领导小组的决定和指令，遇情况发生变化时及时向上级汇报。
（一）遇雾天、大雪等能见度低于50米、路面积雪较深、路面积冰或遇强台风、特大暴雨、沙尘、冰雹不能保证安全行车时，由恶劣天气应急处理领导小组组长宣布启动启动本预案，所有人员立即到岗，所有车辆暂停使用。遇有重大问题及时向上级报告。
（二）遇雾天能见度低于100米、中雪、大雨等天气，对安全行车有较大影响时，由应急处理领导小组副组长宣布启动本预案，副组长以下人员立即到岗，延迟出车或按确定的线路范围组织出车。
应急处理领导小组和各应急工作小组成员必须保持24小时通讯畅通，确保应急预案顺利实施，信息能得到及时传达。
各当班值班班长、车辆单位当班调度员、值班车辆驾驶员为恶劣天气信息员，遇浓雾、路面积雪很深或路面结冰时，信息员应及时向本单位应急领导小组成员报告，相关单位应立即采取应对措施，并逐级向上级报告。
（一）根据天气预报或天气情况，能预见次日有浓雾、积雪或路面结冰时
阅读全文>>>想要更加深入地了解“化学氧气教案”不要错过编辑推荐的这篇文章，但愿对你的学习工作带来帮助。教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。制作完整的教案是进行有效教学的重要条件之一。
化学氧气教案(篇1)本节包括氧气的实验室制法、氧气的工业制法、氧气的检验方法三个知识点。知识的特点是较强的操作性和一些需要记忆的知识，学习本知识时要结合实验操作来记忆、
1.氧气的实验室制法：
(1)反应原理：用分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾(白色固体)或加热高锰酸钾(紫黑色固体)的方法制取氧气。使用过氧化氢或者氯酸钾时常常需要加入催化剂——二氧化锰(黑色粉末)。
(2)实验装置如图所示：
(3)收集方法：排水法、向上排空气法。
验满方法：排水法：当有气泡从集气瓶口冒出来，说明已满。向上排空气法：把带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，说明已满，否则未满，继续收集。
(4)操作步骤：(以加热高锰酸钾制取氧气为例)
①查：检查装置的气密性;②装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部;③定：把试管固定在铁架台上;④点：点燃酒精灯加热;⑤收：收集气体(用向上排空气法或排水法);⑥离：把导气管撤离水槽;⑦熄：熄灭酒精灯。
2.氧气的工业制法：工业上多采用分离液态空气法制取氧气。具体做法是：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。近年来膜分离技术得到迅速发展。利用这种技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧较高的富氧空气。利用这种膜进行多级分离，可以得到含氧90%以上的富氧空气。
3.氧气的检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内气体是氧气。
常见考法
本知识点考查的重点是氧气的实验室制法，在此要掌握实验的基本操作，熟悉不同的方法采用的仪器装置，并能对仪器进行改进!
误区提醒
实验操作中的注意事项：
①药品要平铺在试管底部，使其均匀受热;
②铁夹要在距离试管口1/3处;
③导管不宜伸入试管过长，不利于气体导出;
④试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管;
⑤如果实验所用药品为高锰酸钾，通常要在试管口塞上一团棉花，以防止加热时高锰酸钾随氧气进入导气管;
⑥排水法集气时，当气泡连续且均匀从导管口
阅读全文>>>这是栏目小编经过精心挑选的一篇“女娲补天教案”文章。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现。在我们的网站上您可以获得更多信息！
女娲补天教案 篇1教学目标：
1．会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语。
2．复述故事，积累优美生动的词语。
3．学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
教学重点：
了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。
教学难点：
在阅读中感受神话故事的神奇。
课前准备：收集中国著名的神话传说。
教学过程：
一、图片导入，激发兴趣
1、同学们，今天老师给大家带来了几件神奇的礼物，想知道是什么吗？（出示图片）
2、这图片里藏着一个神奇的故事，谁知道它的名字？
3、这些故事都是古代人们用丰富的想象力来征服自然的结果，我们把这样的故事称为——神话。
4、（出示插图）你们知道这幅画里藏着的又是一个什么神话故事吗？
今天，老师要带大家再一次走进神话世界，去感受古人那丰富的想象和女娲神奇的力量。
5、板书课题：女娲补天。
6、介绍女娲。
7、读了这个课题，你有什么想知道的吗？
8、师根据学生的提问，归纳问题：为什么补？（起因）怎么补？（经过）补后如何？（结果）
二、初读课文，感知大意
1、出示自读提示，学生自由读课文。
2、学习生字词：
（1）出示词语：燃烧、窟窿、塌下、挣扎、熄灭、冶炼、欢歌笑语、熊熊大火、金光四射。指名读。齐读。
(2)（生字变红色）这几个字是本课要求会认的，谁能带大家读一读？
（3）这里有几个生字是带有同一个偏旁的，请同学们找出来。
指导书写带火字旁的字。
（4）还有一个字的偏旁也表示火的意思，能不能找出来？“熊”。
（5）把词语放回课文中，你们还会读吗？请同学们再读读课文想一想：课文讲了一件什么事？
3、指名说说故事的内容。
三、品读课文，体验“惨景”
1、同学们，你们想象过如果天塌了，会是怎么样的吗？
2、那么，古人又是如何想象的呢？请同学们自由读一读第一自然段。
3、当时天塌了的情景是什么样的？课文是怎么说的？（指名读相关语句）
4、现在，天就是塌了，请同学们闭上眼睛。师范读。
谁来说说
阅读全文>>>每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是教育教学改革的航标。为了方便查阅编辑整理了“夏天的歌教案”类的资源，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
夏天的歌教案(篇1)活动目标
1、理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。
2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。
活动准备
教学挂图、刷子、音乐《夏天到》。
活动过程
（一）儿歌导入
师：夏天到了，天气变得好热啊，我们头顶的太阳变得又热又大，晒在身上，咝——，有什么感觉啊？小朋友能说一下被太阳晒得感觉吗？
小结：夏天的太阳晒在身上火辣辣。
（二）基本内容
1、出示太阳刷子道具，引起孩子们的兴趣。
师：顽皮的太阳拿着他的红刷子到处找人，他会刷着谁呢？我们一起来看一看吧。
2、结合图片欣赏诗歌，理解诗歌内容。
（1）师：夏天的太阳都把谁刷的火辣辣？
（2）请幼儿结合生活经验说一说太阳还会把谁刷的火辣辣。
3、结合肢体动作朗诵诗歌，进一步理解诗歌内容。
4、讨论防晒的方法。
组织讨论：
（1）刚刚被太阳的小刷子刷到有什么感觉？
（2）如果晒的时间长了会怎样？在太阳底下该怎么保护自己的皮肤？
小结：夏天我们要呆在阴凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在室外活动，擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒作用。
5、游戏——晒不着，进一步让孩子掌握防晒技巧。
（三）结束
1、师：小朋友们知道了这么多的防晒护肤方法，以后就不用怕被太阳晒伤了，就可以尽情的享受夏天的快乐！
2、伴随音乐《夏天到》走出教室。
夏天的歌教案(篇2)主题名称:夏天真热执行时间：5月31日—6月25日
主题说明：
中班幼儿对自然的适应能力有所提高，通过此主题，主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征，了解夏季的各种变化，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法，不在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。
成长目标：
智慧成长：
1、了解夏天的主要季节特征。
2、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照顾自己。
3、学习用多种感官感知事物的多种特征。
肌体成长：
1、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。
2、具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。
情感成长：
1、体验表演、造型活动的乐趣。
2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。
阅读全文>>>趣祝福小编精心整理了名为《夏天中班教案》的文章。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。教师要针对学生的实际需求优化教案的编写。希望对你的工作和生活有所帮助！
夏天中班教案 篇1活动目标：
1、通过收集资料、欣赏故事等方法，了解一些常见动物防暑降温的方法，增强了解、关爱动物的情感。
2、愿意表达自己对夏天的感受。活动准备：活动前收集各种与活动内容相关的资料。
活动过程
一、激发关爱动物的情感，导入活动。
教师：夏天给我们什么感觉?我们讨论过夏天怎样防暑降温，但夏天到了动物们会怎样呢?它们也会用一些方法防暑降温吗?
二、通过故事，了解几种动物夏季防暑降温的方法。
(1)教师提要求，请幼儿仔细听故事。
教师：请小朋友们仔细听听故事中动物们是怎样防暑降温的?
(2)通过提问：了解夏季一些动物防暑降温的方法。
教师：故事里有哪些动物?它们都是怎样防暑降温的?
教师：到了夏天，小狗为什么会吐舌头?为什么这样它就可以防暑降温了呢?
教师：因为狗不会出汗，也不会因为热而停止活动；狗的身体不能自我调节温度，狗也不会自己照顾自己及时补水；狗的汗腺全在舌头上，所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热，需要喝水降温或静下来停止活动；短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热，更不容易散热。
三、相互交流、了解更多的动物防暑降温的方法。
教师：你们还知道有哪些动物防暑降温的妙招呢?(幼儿回答)
教师：熊猫是吃冰镇后的竹子来缓解降温的，蜥蜴早上身体长轴与太阳平行，中午就缩回洞里，只露头。
四、游戏，动物防暑降温知识大比拼，进一步巩固前面的知识。教师出题幼儿回答各种动物是怎样防暑降温的。
教师：谁知道哪些动物到了炎热的夏季时它怎样降温的。
五、最后。
小朋友们说得很好，回去以后可以和爸爸妈妈多了解其它动物是怎么降温的。
夏天中班教案 篇2活动目标：
1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲。
2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。
3.了解夏天的雷雨和闪电。
4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1．录有闪电、雷、雨声的磁带、歌曲《夏天的雷雨》录音磁带、幼儿用书《夏天的雷雨》
2．在活动前引导幼儿观察过雷雨前后的自然现象。
活动过程：
一、导入活动
1．播放雷、闪电、雨声，引起幼儿对夏天雷雨的回
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