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双学心得体会

双学心得体会

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。双学心得体会专题给大家汇集了大量关于双学心得体会、双学心得体会精选等,希望丰富的双学心得体会内容能够对大家有所帮助!

12023学双语的心得体会(范本4篇)

学双语的心得体会【篇1】

新疆推行“双语”教学的发展历程

新疆解放前,绝大多数青少年得不到入学的机会,学龄儿童入学率只有19.8%,少数民族全部在校生仅占少数民族总人口的5%,少数民族教育处于十分薄弱落后的状况。解放后,在党的民族政策的光辉照耀下,在党和政府的正确领导下,我区加紧对少数民族教育教学进行改革,逐步在少数民族学校推行“双语”教学,“双语”教学经历了三个不同的发展阶段:(1)“双语”教学体系建立的初级阶段(1950~1976)。自治区尝试在民族中小学校加授汉语,举办“双语”授课实验班,在各高等院校和中等学校举办预科教育,自治区的“双语”教学体系初步形成。(2)“双语”教学稳步发展阶段(1977—20xx)。自治区党委1984年印发巴岱同志《对加强民族学校汉语教学的建议》,就少数民族学校加强“双语”教学、实现“民汉兼通”培养目标提出要求,提出少数民族中小学的汉语教学从小学三年级一直坚持到高中毕业。1992年自治区开始在较广的.范围内进行“双语”教学实验,其中少数民族中学以理科为主的部分课程使用汉语授课的实验规模最大。同时,为促进少数民族教师队伍建设,自治区在加大“双语”师资培训工作力度的(华考)同时,改革师范教育教学,提高师范毕业生的汉语水平;制定“汉语教师师资班”招生计划,定向培养各地所需的中小学汉语教师;全面推行中国汉语水平考试。在各项措施的引领下,“双语”教学稳步发展。(3)“双语”教学快速推进阶段(20xx年—至今)。20xx年自治区党委、人民政府印发《关于大力推进“双语”教学工作的决定》,20xx年自治区印发《关于加强少数民族学前“双语”教育的意见》。20xx年底自治区召开中小学“双语”教学工作会议。“双语”教学“从小抓起、从教师抓起”的指导思想得到确立,“双语”教学工作进入快速推进阶段。

应该多开办有关双语教学的理论研讨会,并注意扩大它的范围,这对提高我们的理论水平,交流经验、总结教训,使我们的双语教学工作沿着正确的轨道健康地发展大有好处。我们所从事的双语教学工作不单单是汉语教学工作,我们要培养的人才也不是只懂汉语的人才。我们要培养出既懂本族语、又懂汉语的民汉兼通的双语人才。所以,在进行这项工作时,千万不能偏废任何一方。当然,我们把主要的精力放在提高汉语水平上是对的,但绝不能因此而忽略民族语的教学。

学双语的心得体会【篇2】

这次为期四天的双

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2双提升心得体会锦集

可能事情很小,可是对我的心境会造成非常不一样的影响,好记性不如烂笔头,用笔记录自己的心得体会吧。写心得体会能够提高我们的文字表达能力和思维能力,因此你是否真的会写心得体会吗?

双提升心得体会【篇1】

我有幸参加了“嘉禾县中小学教师信息技术能力提升工程第15期培训班”的学习,通过两天的学习,让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解,也对自己后一阶段的任务有了较为清晰的认识,现简单小结如下:

一、加强理论修养是工作完成的基础

在嘉禾五中进行了为期两天的集中学习时间里,为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养,县教育局电教馆周建斌站长为我们讲解了微课的概念,制作和应用。还有来自嘉禾五中的雷五生和雷井宝两位教师为我们上了一堂数学和物理示范课,从课堂的教学效果来看,应用了新技术的教学相比传统教学更有新意,学生的上课积极性空前高涨。这些都对我的思想产生了很大的冲击,“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、等等无一不冲斥着整个脑海。从培训前的不知到知,从听说到了解,我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识,也了解了自己在接下来的任务和需求。

通过培训我了解到作为一名新时代的教师,必须具备良好的信息素养,具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,能熟练运用信息工具(手机、网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果没有良好的`信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

二、丰富的专业知识是提升工程完成的前提

通过聆听专家们的讲座,我发现自己对专业知识极为缺乏,很多新技术和新信息都需要不了解,蓦然回首间,才发现自己原来已经out了,再不学习将被时代的潮流所掩埋。使我充分认识到作为一名合格的现代教师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。这些都对我的原有观念都有着很大的冲击,回想自己,对很多软件都停留在初步了解或者简单会用的基础上,根本谈不上熟

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3会计学心得体会

会计学心得体会(篇1)

日前,我院召开了学科建设大讨论动员大会,通过学习与讨论我受益颇深感想颇多,结合我们经济管理学院会计学科的教学理念与特点,有如下心得体会与大家分享:

一、师资方面:

应吸收优秀财会高级人才加入,塑造一支能适应应用型人才培养的高素质师资队伍。科学技术的竞争,是人才的竞争。学科建设的第一因素也同样是人才。纵观国内外知名大学,他们的突出学科都有一批重量级的人才队伍,除此以外,学院还应创造条件对现有教师进行培训,如安排中轻年教师到大型企业(最好是上市公司)挂职学习,鼓励中轻年教师到企业兼职,另一方面积极引进具有丰富实践经脸的注册会计师、注册审计师、评估师等高级专门人材,只有精通会计理论知识和国际会计准则,掌握现行会计制度变化的因果关系和企业会计核方法,在课堂上传授知识才能得心应手。

二、课程设置与教材建设方面。

课程设置应紧紧围绕“应用”两个字,除了教育部规定的公共课程外,专业课程与教材的选用应围绕现行会计准则与会计制度,做到学以致用,采用以现行会计准则为基础依托、引进国际会计准则,将案例实践与课堂理论教学作为一个整体来考虑模式。做到既精通理论知识,又具实战能力、创新精神和国际视野的应用型复合型和外向型会计人才培养。

三、注重实践,重视会计模拟实脸室建设。

应用型人才培养过程更加强调会计理论与实践相结合,更加重视实习和实训教学环节。它的培养比研究型人才培养模式更需要实践训练,更要有良好实践环境和氛围的体验。由于会计岗位特点:岗位重要、数据保密、人员需求量少,因而将大量的学生集中在某个企业实习的模式显然是不现实的,毕业实习环节对财经院校来说属薄弱环节这是不争的事实,而应用型人才经常化的理论联系实际的实践操练却少不了这一环节,为此,行之有效的方法是建立自己的会计模拟实验室,会计模拟实脸室由几部分组成①会计手工模拟实验室②会计电算化实验室③财务管理实验室,用某个企业某个会计期间的案例为素材,运用现行会计准则和会计制度规定,通过真实的账、证、表等进行手工会计账务核算,在此基础上,运用会计软件进行会计电算化操练,会计模拟实验室的实战操作,解决了现行高校毕业实习环节流于形式的尴尬局面。在条件允许下,创新会计“实训基地”,成立“会计记账公司”,将其与会计凭证、账薄模拟操作实验室、会计电算化操作实验室有机结合,从而根本解决困扰会计专业毕业实习人员分散、企业难以大量

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4心得体会学生

我们在生活中所经历的种种,都会给我们带来一定的感悟。而这些感悟,我们应该将其进行总结,形成一篇心得体会。但是,心得体会并不应该是口水话、流水帐,而应该是真情实感的表达。那么,如何才能写出工整漂亮的心得体会呢?为了帮助您,我整理了关于“心得体会学生”的最新资料,期待能给您带来不一样的阅读体验!请您阅读我们的网页,热烈欢迎您的光临!

心得体会学生(篇1)

尊敬的老师,各位家长们:

大家下午好!我是xxx妈妈,非常高兴和大家分享我的教育心得。

xxx是零基础入学,没上过学前班,刚入学时数学计算都是掰着手指头算出来的,识字不到50个,所以上学后存在很多问题:她没有任何学习习惯,和老师们交流时得知上课注意力特别不集中,很多时候跪在凳子上听课,而且听着听着眼睛就望向窗外了。语文听写几乎是六七十分,而且字也写得很难认识,国字框她是画圈圈,左右结构的字她是先写右边再写左边,上下结构的字她是先写下面再写上面。

面对这些问题,我和她爸爸特别着急,同时也很心疼xxx,小小年纪就要面对这么多困难,所以我要和大家说的第一个分享是尊重孩子,给孩子更多的关爱。

一、 尊重孩子,给孩子更多的关爱

我们一般遇到问题,都会多听听孩子的想法。针对跪在凳子上听课,我问她:“宝贝,你为什么要跪在凳子上听课啊?”她告诉我,她听课听着累了。听到这个回答,第一感觉真的很生气,但反过来站在她的角度一想,的确,之前在幼儿园从来没有坐过这么长时间,对于她来说确实是累了。我就鼓励他:“宝贝,妈妈知道你听课时间长会累,但是要实现自己的小目标你就需要更坚强,明天你能不能再多坚持一会儿。”她的小目标是争取在三年级之前考双百,因为我和她爸爸和她交流时曾用过善意的谎言,我们是三年级的时候才考的双百,她现在语文课本的第一页上自己还写着“双百,加油!”的鼓励语。就这样每天鼓励她比前一天多坚持一会儿,而且还告诉她从老师那儿得知她跪在凳子上听课的次数少了,老师表扬她了。过了两个月,这个毛病几乎没了。

还有一个方法我们也会经常用————少给她下命令,多出选择题。比如她正在看电视,我又希望她不要看了,我就会问她,你是希望妈妈现在关电视,还是再看10分钟你自己关。她一般会选择后者,这也能让孩子看到家长对她的尊重,同时她也会更尊重家长,家长说的话就更有分量了。

给孩子关爱的形式非常多,曾经看过一篇文章,一个家庭里

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5双提升心得体会(分享12篇)

双提升心得体会 篇1

服务,是银行永远的正题。现代商业银行之间的竞争,归根到底是银行提供的金融服务的竞争上。服务是银行的一切活动之本,也是提升形象、实现可连续成长的重要保证。基于此点,我们全体员工参加了为期一周的服务礼仪培训。我们通过内部实质意义富厚、形式多样、意义深刻的培训活动,从我们的认识着手,把服务贯穿到提高柜面服务质量的全历程、全方位。

应该说,我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的接待服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节,就是礼仪礼节做不到位,或者无法明显地表达出来。通过此次培训,我们学会倾听和微笑;学会着装庄重,举止得体,彰显职业品味;我们了解了交际要点,提高了交际能力,学会把握每一个机会,不错失优良客户,我们努力让自己的规范服务成为习惯,做到标准化、正规化,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给客户留下美好的印象。同时通过此次培训,更是提高了我的认知,我认识到了服务不是喊口号,而是个人素养的全面提升,想做好服务,首要条件是让自己成为优秀的服务人员,积攒服务工作的经验,有相应的技能、体力和智力,有创造性的思维,保证自己每天以愉快、高效的心态投入到工作中去。服务从心开始,这样的服务会使顾客倍感温馨、信任,在为客户提供优质服务的同时,也体现自身服务的价值,展示良好的个人修养,通过个人的专业形象与风度,加上周到的服务,提升客户感知的银行形象。

总之,通过一周的培训,我们在各方面有了提高。不管是在环境和我们的精神面貌上都和以前有了不同:大厅变的有序整齐了,营业间变的干净整洁了,贵宾室变的高贵幽雅了,我们更热情洋溢了。这些变化都是一周来的成果。我相信我们会始终如一的坚持下去,服务没有止境的,我们会常常提醒本身:"善待旁人,即是善待本身!"

双提升心得体会 篇2

热爱教师的职业是做好教育教学工作的前提。从小我就梦想着要当老师。长大了,我走上了教师的工作岗位。通过长期教育工作,我对教师的劳动价值理解得更深刻了。通过自己的劳动使一批又一批的学生真正的长大了,看着自己劳动产生了巨大的价值,内心也是非常的愉快,感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触,我深深地感到孩子们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很懂事。在学生的爱戴、家长的信任中,我热爱着我的岗位。

关心学生,热爱学生是做好教育教学工作

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6大学体育心得体会

大学体育心得体会(篇1)

身体乃"革命"的本钱,生命在于运动。“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。运动能够说是生体必不可少的,它能够使身体更能够适应环境,更加强健。我们的机体共有九大系统,而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统,可想而知,我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作,正是有一个稳定的内环境和外环境,当外环境恶劣时,运动系统发挥作用,以保证其他系统的正常工作。当然运动务必是适当,否则只会是适得其反,剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷工作,还会使机体疲劳,产生一系列不正常的反应。因此,运动必须要适可而止,必须要在自己的身体承受的范围之内。

乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目,能够从多方面来解释。

娱乐性

乒乓球适合所有人群,只要遵守规则,你能够用随意的方式来打,这样能够尽情的发挥自己的实力,打球时,由于思想务必集中于秋,这样就能够放松自己,不去想烦心的事,高高兴兴的玩,抛开一切烦恼。而对于喜欢乒乓球的人群来说,这不仅仅是一种忘记烦恼的方式,而且也是一种享受。运动的乐趣是无法用语言来形容的。只有靠自己去慢慢体会。

运动性

在很多人看来,乒乓球根本达不到强身健体的功效,只是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了。其实不然,乒乓球能够说是一种剧烈的运动。任何一种运动都有规范动作,乒乓球也一样,乒乓球从预备姿势开始到结束一向都持续马步姿势,这样才能够看清球的方向,决定球的旋转以及大概落点。并且身体要随时快速移动,才能够接住两边的球,不至于输掉一个比分。大家都明白,在赛场上一个比分意味着什么,这个就不用我多说。在比赛时,我们务必用眼睛观察球的旋转、力量、方向、落点以及高度,然后再想自己如何接住这个球,以及怎样攻球。攻球则会用到腰力,并且攻球之后务必快速恢复准备姿势,时刻准备对方的反攻。能够这样说,乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。

在乒乓球这一运动项目中,方法也是层出不穷的,每一个人都有不同的打法。因此,在老师的教导之下,就会在大脑内构成两种不同打法。由于刚融入的打法的干扰,将会导致我们的水平从降低再到回升的趋势。因为比赛时,你将会受到新方法的干扰,有点犹豫不决,导致失去接球的时机,将会失去一个比分。只有当自己把自己的方法和老师传授的方法合二为一之后,你才能不受到影响,发挥出自己真

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7学风心得体会

学风心得体会【篇1】

学风是一个学校精神与文化的因子,是学校的无形资产,也是学校的灵魂.所以应对如何使学校的进一步地科学发展这个问题,我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战,必须重视学风建设的内涵和意义.

新闻学院一贯秉承“自谦,自信,务实,超越”的校训,以学校党委和学校领导的精神为指导,在本次学风建设月中,根据我院实际情

况,开展了一系列生动活泼,具有教育意义的活动.同时紧抓学风纪律,取得了必须的成效.现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一深入宣传学风建设月精神,建立有效的监督机制,为学风建设月保驾护航1、规模动员深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展,充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用,深入有效的开展学风建设活动.10月10日中午,我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委,在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会.团总支书记黄辉主持会议.会上,黄教师首先强调了学风建设的重要性和必要性,明确了学风建设月的指导思想,并要求大家在学风建设月中,找出本院及班级存在的不足,并及时反馈、纠正.

优良学风的养成,离不开学生的自主性与切实有效地监督制度,在这两方面,我院都取得了相当的提高.就学生本身来说,经过学院、班级的一系列宣传,深深了解到学风建设的重要性与迫切性.学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围,新大一刚进大学不久,却丝毫不懈怠,组织英语晨读,为英语四、六级做准备.在上课纪律方面,迟到缺课现象骤然减少.我院学子秉持“勤耕力读,立己达人”的原则,进取配合学风建设,以学风建设为己任,努力学习,为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献.另一方面,我院的监督制度的制定与执行也切实有效,工作日不间断的查勤,保证了学生的出勤率.督察职责到人,教师与学生干部合理分工,完善了我院的督察制度.

敏锐的洞察力,迅速的反应本事,是新闻人才的基本本事.10月25日南京财经大学第七届学校辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕.此次我院代表队与红山学院代表队进行对决,主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论.双方辩手将各自清晰地思路展现出来,博得一阵阵喝彩.比赛过程相当激烈,可是双方辩手都坚持着微笑的神态,展示出新闻后备人才的专业素质.经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终,正方二辩获得最佳风度奖,反方一辩获得最佳辩手奖.

身体是革命的本钱.10月

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8小学心得体会

小学心得体会 篇1

领略国学大师人生

——观看汉学应用大师翟鸿申教授的汉学应用视频体验

某小学,参观了校园,自我介绍,认识了某某。与小学的老朋友交谈,接受吴校捐赠的书籍,一切都在这个新的环境中感受到了和谐、温暖和民主。说到充实,就是那天我们学校的同事一起看了翟鸿燊教授汉学演讲的视频。

我常常觉得汉学就是一些哲学的句子,就是一些枯燥的、经典的,包括近几年兴起的学校国学经典的朗诵,就是简单的阅读、背诵、通俗易懂古老的句子。然而,这种对胡华无知的自以为肤浅的认识,在我看了翟教授的视频后,已经完全改变了。纵观整个视频,古人的经典与妙处,似乎在翟教授的口才中流淌着,引人入胜,丰富着。诙谐的解说一目了然,映射到我们每个人的脑海中,顿时领悟,受益匪浅。

在视频中,翟教授系统地阐释了一个组织、一个团队、一个人要以忠、孝、义为基础的成功条件。下面,我就翟教授所说的“人性”,只谈一下自己的感悟。

在翟教授看来:“赖”——人脉的意思,如果一个人不成功,他没有很多朋友或好朋友。举起右手,放在这里,问心无愧地说,有朋友在,你开心吗?你快乐吗?真或假?你能把钱给朋友花吗?真能做到,有的人不成功就不说朋友在,有的人就是不说是朋友。两个亲戚来家里很不高兴。这样的人能有前途吗?对此,他解释说自己要去内蒙古。蒙牛老板牛根生说要请他吃饭。结果他开车到蒙牛,远远就看到牛先生在等我。我们已经等你很久了。翟教授很是感动。进屋后,我很热情,草原鲍鱼什么的。羊不是普通的羊,是专门放牧的羊,吃的肉也不一样。牛根生说,他们家的鸡都可以吃,他们家的鸡都是散养的。他们和教授一起分享说,不加强学习和修养的领导,不仅会没有心,还会没有道德,八辈子都没有道德。所以我担心的是你是否有能力和爱坐在那个位置上。纠正非常重要。先修身,后治天下,平天下。由此可见,蒙牛一个大老板有这样的胸襟和悟性,公司怎么可能成功?

孟子说,天下之本在国,治国之本在家,家之本在身。奥运会

小学心得体会 篇2

全国党史会议心得体会

高度重视和备加珍惜党的历史,注意从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量,是我们党的一个优良传统和政治优势。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,十分重视总结党的历史经验,对事关党史工作发展的重大问题作出过许多深刻阐述,提出过一系列明确要求。党中央召开的全国党史

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9学生会心得体会

经历过一些事情后让人成长,常常心里不能平静,心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会。我们可以通过总结心得体会发现新的感悟与反思,写心得体会一定是自己的真情实感嘛?

学生会心得体会【篇1】

不知不觉,从进秘书处工作至今,时间已过一年。在这段时间里,我从一个普通见习干事转变成为一个正式干事,自己对于这种转变深有体会。

2、部内资料整理工作内容:

(1)各个活动的通知。

(1)往日办公用品的采购。

(2)各个活动所需物品的采购。

6、内部交流:每周一次召开内部会议,对前一段工作各抒己见,加部内交流。

7、在学生会办公室值班。

值班,除此之外还有其他比较零散的事情。事实上,我认为秘书处的确像一位辛勤的秘书,负责协助主席常委统筹学生会的工作,比如处理学生会的日常事务,购买运动会所需的物品等。这对我们的能力是一种考验,但是,工作也不是想象中的那么难,只要多听,多学,多问,多想,多实践这就是我一年来工作所得出的心得。

在秘书处一年的工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,秘书处的工作可以在快乐中完成。从小学初中再到高中,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。本以为进入大学后,这种人际关系的距离感、层次感只可能加强,但在秘书处工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。秘书处的师哥师姐都对我们这些大一的新人亲切有加,特别是_师姐,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起打球,聊天,以一位大姐姐关爱之心在引导我们做好秘书处的工作,让我真切感受到了温情。而其他的师哥师姐,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,我们就已经就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在秘书处工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

在这一年里,我明白了学生会的成员必须具备的几种素质:一是积极主动性性。学生会培养的是综合性人才,这就要求学生

会成员必须具备积极主动性性,要学会去积极自主独立地去思考问题,去解决问题,不要什么事别动的去完成。平时要注重去培养,去锻炼,不断地去提高自己;勤勤恳恳,踏踏实实干事的人固然是好的,最后也未必能在换届时脱颖而出,因为学生会干部必须学会积极主动,去自己

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10游学心得体会

通过在一些奇特的事情上获得了新的启迪后,我们可以用笔来表达出自己的情感。撰写心得体会是提升能力的必要手段。作为今天的阅读推荐趣祝福小编特别推荐这篇“游学心得体会”文章,热烈欢迎您阅读本网站希望您的浏览能给您带来不一样的体验!

游学心得体会【篇1】

北京外国语学院邓昌炎教授说过,“课堂是一个舞台,在课堂上老师只能是一个导演,决不是主角”。教师在课堂讲得过多可能造成学生的思维被限制,从而缺乏创造能力和实践本领,使他们不再想什么,也不去想什么,最后懒得想。反之,把课堂时间和课堂空间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生感到课堂心理时间短暂而愉快,课堂心理空间广阔而丰富;给学生充分的时间自学、讨论,开展自主合作学习,让学生多学,教师尽可能少讲。这样学生会快乐地多学,又能体现老师的主导地位,发挥学生的主观能动性,让学生真正成为学习的主人,从而实现“少教多学”的双赢,那么,在数学课堂中如何去实现少教多学呢?

一、课堂中“少教多学”,让学生有机会参与教学活动。

“少教多学”的课堂教学应当是富于思考的,学生应当有更多思考的余地。学习归根结底是学生自己的事,教师是一个组织者和引导者。学习的效果最终取决于学生是否真正参与但学习活动中,是否积极主动地思考。而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会,为学生留有思考的时间与空间。

“少教”的课是学生积极参与课堂,学生敢于去探讨问题和解决问题,甚至提出自己的问题。所以,“少教多学”的课也是解决了学生问题的课。问题解决了,就是好课,是有内容的课,有效率的课,也就是充实的课,是关注学生发展的课。应当有针对性地设计不同层次的问题、不同类型和不同水平的题目,使学生都有机会参与教学活动,都能在学习过程中有所收获。

二、课堂中“少教多学”,让学生进行有效的合作学习。

“少教多学”的课堂,小组合作学习是一个非常重要的组成部分,利用教学动态因素之间的互动,促进学生发展的一种教学活动,是新课程理念下课堂教学活动的一个重要环节。

对各小组自学、合作学存在困惑不解的问题以及新知识中的重点、难点、疑点,教师不要急于作讲解、回答,要针对疑惑的实质给以必要的“点拨”,让学生调整自己的认识思路,让全班学生合作议论,各抒己见,集思广益,互相探究,取长补短,通过再思、再议达到“通”的境地,解惑释疑。对积极发言的学生予以表扬,对有独到见解的给予肯定、鼓励。这样,即调动学生参

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