小学教师教学心得体会。
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小学教师教学心得体会 篇1
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。
小学教师教学心得体会 篇2
了解中小学教师的教学套路
昌邑区第一实验小学毕红芳
通过对中小学教学套路的研究学校，我觉得我对新时代的教学有了很好的理解。日常工作有一个全新的视角。我认为，新时代教学日常工作的首要任务是转变教育思维，更新教育观念，深入研究新课程标准，积极落实新课程理念。只有提高我们的思想意识，我们才能跟上我们的行动。
新的教学程序从六个方面提出了明确要求。一是备课：备课分为集体备课和个人备课。集体备课对学校教学的常态化管理提出了明确要求；个性化备课对个性化的教学趋势、学生的学习条件、教学过程和教学效果都有明确的要求。二是类：类有两个要求。一是对教师课堂全过程的要求，做好课前准备，加强课堂秩序管理；二是课堂教学和听课要求。三是作业布置与批改。四是课外辅导的要求。五是考核评价要求。六是课后反思。总之，这六个方面的要求集中体现在：明确学校教学常规管理要求、教师教学常规符合新课标理念的要求、学生学习常规有效建议。内容的每一个方面都非常详细。
新的例行学习让我对新课标下的教学有了新的认识，新的方向不仅告诉了我作为一名教师如何做好自己的“教学”，也让我明白了如何做自己的“教”能否引导学生更好地学习，发挥课堂组织者的作用。通过学习，我对常规内容有了更全面、更深入的了解。从备课、上课、作业确定、学生指导、评价、反思等方面，教师需要科学设计，以优化教育教学。所以我觉得学习真的很及时，也深刻体会到套路不仅仅是一个系统，更是改变教师教学理念的有效途径。学习套路不是多余的，而是非常必要和必要的。只有学好套路，才能自觉遵循套路，指导自己的教学，取得良好的教育教学效果。
作为教师，要充分研究教学套路，找出自己工作中的不足，把教师的劳动推进，严格按照备课要求备课，做好备课工作和班级。不断学习新课程标准，理解新概念，学习教材，精心设计教学的每一个环节，形成课后反思的习惯，做好教学笔记，提高自己的教学水平，促进自身发展。
总之，学习了新的教学套路后，让我有了更多的思考，只有不断的思考，才能取得更大的进步。我不仅感受到了整个教育教学的新发展，也给了我一种紧迫感：只有不断学习，与时俱进，才能跟上教育改革的步伐，做一名称职的人民教师。花更多的时间思考教学。在今后的工作中，要善于学习，学习再学习，为教育科学发展作出新的更大贡献。
小学教师教学心得体会 篇3
----小学作文教学研讨体验
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作为一名刚步入教学界的小学农村语文教师，11月24日至25日，我有幸参加了新课改下小学作文教学研讨会。安庆市教育教学研究室。是的，感觉非常受益。在叶明珠、周咪咪、唐进三位老师的精彩讲座中，我了解到小学语文作文教学的重要性，明确了发展方向和目标，也反思了自己在日常教学工作中的不足。我知道自己在教学上幼稚不成熟，作文教学还存在太多问题。在随后的课程评估和专题研讨中，我的作文教学理念得到了进一步的更新。
三位老师的课堂教学是一种以学生为中心的学习方式。课堂气氛十分活跃，师生融为一体。长期以来，写作教学一直以教师为中心。老师建议学生写，学生写，老师变，学生总是处于被动状态。因此，学生普遍害怕写作，写作教学与学生实际脱节，学生写作水平提高缓慢。教师将“写什么”和“怎么写”的权利还给学生，减少他们在写作中的--------约束，鼓励他们自由表达，注重自我寻求和自我体验，把握材料、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。在课堂上，教师根据每堂课的实际教学情况、学生的身心特点、教学内容的特点，灵活选择教学形式，组织丰富多彩的教学活动，使课堂教学和学生情绪、经验、思维和创新融为一体。让学生多姿多彩的个性得到淋漓尽致的展示，真正为多样化学生提供展示平台，为学生多样化个性的发展创造机会。
培养学生的阅读能力，让学生喜欢阅读，充分发挥他们的想象力和写作能力。现在学生的课外阅读普遍不高，尤其是农村学生，父母大多不在身边，祖父母给学生买书不够重视，镇书店的书也少了，所以很多我们班的学生写不出一篇好的论文。听完老师们的讨论，决定在课堂上开展一个阅读角活动，让学生自己带书到学校，然后进行交流阅读，增加阅读量，同时引导让学生掌握阅读的方法，让他们在知识的海洋中畅游。
在低年级的写作教学中，要把绘本引入课堂，绘本与写作相结合，走出“读、想、写”、“读”四种写作模式。 、口语和写作》、《阅读、猜想和写作》、《阅读和写作》。高年级作文教学要结合生活，立足生活，立足观察。唐进老师的《拓展联想》--------引导学生获取作文材料，提炼主题文章通过观察筷子的形状，体验日常生活。
在这次作文教学研讨会上，老师们不仅为我们带来了他们的作文教学经验，还为我们带来了他们多年来对作文教学的思考，以及其他会是我们的实践，期待我的写作教学能有进步。
王军
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小学教师教学心得体会 篇4
为规范学校的招生工作，顺利开展秋季一年级的招生，我校坚持“依法招生”的原则，切实增强“依法行政、依法治校”的观念，加强基础教育的办学管理，规范义务教育阶段的办学行为。坚持学校信息公开，进一步健全学校义务教育阶段招生入学公示制度、诚信制度和社会监督制度。现把招生工作总结如下：
一、根据教育局文件制订招生方案。
我们学校根据教育局的文件精神中的招生规划制订招生方案，确定招生对象、报名时间、报名地点、报名手续。成立了招生工作领导小组：组长：李元武。副组长：贾映国。成员：杨亮、胡荣波。
二、做好招生宣传工作。
通过学校门前、村里各个角落张贴通告、告家长书通知本镇适龄儿童家长等形式，使就读本校适龄儿童家长能及时了解学校有关招生信息。
三、做好学生报名工作。
本辖区学生直接报名，直接录取。外地学生参与教育局的有关规划方案执行。
四、及时发放入学通知。
对符合要求的招生对象及时发放入学通知。
本期招生工作中，由于各项工作做得细致，使学生资料、信息的收集工作做得比较全面，方便了学生学籍资料的整理，为家长及整理学籍的老师带来较多的方便。在招生工作开始前，李校长就严格要求我们：把问题想周全，把工作做好、做细。通过招生工作，树立学校和教师的良好形象。
招生进行中，我们每位老师都尽职尽责，做好自己分内的事情。一年级新生的报名工作量很大，同时也是问题最复杂的年级。很多家长没有细看我们的招生简章。有些家长第一次带的证件不全，我们就会详细给他说明所需各种证件的必要性和理由，希望得到家长的理解和遵守。针对有些证件一时无法完善的，我们给予先报名后补交证件变通。对于外来务工子女来报名时,我们也积极帮助他们解决各种困难使孩子顺利报上名.我们的这些措施，得到了家长的很高评价，让他们感受到：老师是爱孩子的，一切都是为孩子负责的。
小学教师教学心得体会 篇5
党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。
最近，我通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
我们党历来重视通过党章以条文形式明确规定，党员的义务和权利，党的十七大通过新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化，对党员的义务和权利增加了一些新的表述，对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期保持共产党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强党的建设指明了方向。
十七大关于党员的八项义务规定增加了认真学习“三个代表”重要思想的内容。将学习“三个代表”重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践“三个代表”重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。
十七大在党的干部一章中，对领导干部提出了新要求，虽然仅增添了六句话，却使党的领导干部必须具备的基本条件，更加符合时代的要求。新党章提出了认真实践：“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲正气、讲政治。经得起各种风浪的考验的政治要求，而且提出了具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的时代要求。
大力加强党的执政能力建设，是我们党带领全国各族人民实现三大历史任务的现实需要。进入新世纪新时代，面对新形势和新的任务，我们既面临着难得的发展机遇，同时又面临严峻的挑战和考验。在机遇和挑战并存的条件下，大力加强党的执政能力建设，是我们党带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务的现实需要。
从国际局势看，政局正发生新的深刻变化。和平与发展仍是当今时代的主题：维护和平、谋求发展是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。但整个世界处在大变动之中，影响和平与发展的不确定因素在增加，天下并不安宁。面对复杂多变的国际局势，我们党必须以宽广的眼界观察世界，不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力，在激烈的国际竞争中做到审时度势、因势利导、趋利避害，牢牢掌握主动权。
我们党领导的伟大事业经过几代人长期努力，取得了举世瞩目的伟大成就，但我们前面的道路还很长，还有可能遇到这样那样的风险和考验。我们党的事业是必胜的，只要我们坚持理想、坚定信念，抓住机遇、埋头苦干，不断巩固和发展全党的团结和党同人民的团结，中华民族就一定能够实现伟大复兴。
小学教师教学心得体会 篇6
小学语文阅读教学研讨会的心得体会
前几天，有幸参加了温泉镇小学的语文阅读教学研讨会。本次活动形式为同班异班+班级评价+讲座。听完玉林、陆川的讲课，以及广西特级老师凌俊霞的讲课，我深受感动，学到了很多。
第一节是温泉中心学校陆延平老师的新课《斜撑伞》。在这堂课中，教师充分调动学生的学习意愿，注重培养学生的思维潜能。能激发学生兴趣，突出重点，注重方法引导，给学生方向感，并能善用交叉，学生学会了关心。
第二部分是谢丽丽在榆林市榆州区万秀小学的新讲座“斜伞”。传统教学只注重老师的讲课，轻视学生的言论，导致课堂死气沉沉，教学茫然。昏昏欲睡，而且在这个类中，有很多交互组件。学生不再是观众，而是全班的重要参与者。师生在相互讨论交流的基础上完成了整个课堂。 ，整个课堂气氛活跃，在这种有趣的学习过程中，学生更容易理解课堂上的材料。利用课堂产生的资源，有选择地掌握与教学相关的要点进行教学，强调朗读，边读边理解。她的课堂控制能力强而细心。
在课堂活动中，我看到了两位老师充满活力和热情的教学，他们善于探索新事物，教学理念和教学理念先进，教学技能丰富。经验丰富，教学思路清晰。
最后，广西特级教师凌俊霞对两位老师的教学进行了评价。她还与我们分享了她的想法，让阅读教学充满“中国味”。她指出了中国韵味的重要性，以及当今阅读教学中存在的问题，让学生学得好、学得好、学得开心。一边听课，一边回忆自己在教学中遇到的一些问题，从他们的教学活动中学到了很多。我在这门课上有几个经验：
1。体现课程标准精神，注重营造愉快的课堂。
通过观摩一系列示范课，我觉得每一位老师都在努力体现新课程标准的要求。新课标指出，学生的数学学习活动应该是一个生动、主动、个性化的过程。当下，数学课堂教学不再是教师教与学生学的单一过程，而是学生在教师引导下积极探索、师生合作交流的愉快课堂活动。我们看到每一位教师都体现了创造和谐愉快的课堂的重要性。在课堂上，师生不再是原来传统教学中的传递者和理解者、给予者和接受者；此时此刻的课堂上，学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者。合作者。
2.体现数学与生活的联系，重视教学场景的营造。
新课程标准要求孩子们的学习材料要现实、有益和具有挑战性。在这些课堂中，教师非常注重创造贴近学生实际生活的教学场景，从场景中引入需要学习的材料，激发学生的兴趣和探索欲望，让学生认识到数学知识就是一切。在我们身边，了解数学与生活的关系。有利于学生积极开展观察、练习、猜测、验证、推理、交流等数学活动。
3.体现主动学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，越来越多的老师开始关注孩子的动手操作和孩子的手脑结合。真正学好知识，就是要求学生积极参与学习活动，所以动手操作才是孩子最好的学习活动。在老师的指导下，学生通过动手操作、自主探索、合作交流等方式学习知识。
4.发挥正规教学潜力，重视双基培养的实施。
纵观这些示范课，我们觉得老师们有很强的常规教学潜力，非常重视学生双基培养的实施。扎实定期开展教学科研活动。课程教材扎实，班级容量大。
5.体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、材料和方法产生了重大影响。自学需要使用现代信息技术。这些现代技术的应用突出了教学的重点和难点，提高了课堂效率。
总之，这次讲座让我更加深刻地认识到学习的重要性和紧迫性。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给我这次学习的机会。在今后的教学中，我将努力读懂教材，深入了解学生，提高自身素质，不断学习，取长补短，充分利用一切学习机会，向百所学校学习，拥有顿悟，积累教学素养。不断探索课堂教学，找到适合自己的教学方式。
