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绿我涓滴会它千顷澄碧作文800字
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。绿我涓滴会它千顷澄碧作文800字专题给大家汇集了大量关于绿我涓滴会它千顷澄碧作文800字、绿我涓滴会它千顷澄碧作文800字精选等，希望丰富的绿我涓滴会它千顷澄碧作文800字内容能够对大家有所帮助！
绿我涓滴，汇成碧波万顷；守护自然，共绘澄碧画卷。携手同行，让绿意盎然成为永恒的美景。下面小编给大家分享5篇绿我涓滴会它千顷澄碧为题的作文范文，欢迎大家参考阅读！
绿我涓滴会它千顷澄碧作文篇1在生活的长河中，我们时常会遇到各种挑战和困难。然而，正是这些挑战和困难，让我们更加深刻地理解了“绿我涓滴，会它千顷澄碧”这句话的深刻含义。
“绿我涓滴，会它千顷澄碧”出自于《念奴娇·追思焦裕禄》，意思是只要给我一点点帮助，我就会有无限可能。这句话与“滴水之恩，必当涌泉相报”的意思类似，都强调了感恩和回报的重要性。
在我们的生活中，无论是个人还是社会，都需要这种感恩的心态。当我们得到他人的帮助时，我们应该铭记在心，并以自己的方式回报他们。这种回报不仅是对他人的尊重和感激，更是对自己的提升和成长。
在自然界中，每一滴水都是生命之源。同样，在我们的生活中，每一个微小的帮助都可能成为我们成长的动力。当我们面临困境时，他人的帮助就像是一缕阳光，照亮了我们前进的道路。因此，我们应该珍惜这些帮助，并以自己的方式回报社会。
回报社会的方式有很多种。我们可以通过志愿服务、捐款捐物等方式来回报社会。同时，我们也可以通过自己的努力和奋斗，为社会做出更大的贡献。无论是哪种方式，都需要我们保持一颗感恩的心，时刻铭记他人的帮助和支持。
“绿我涓滴，会它千顷澄碧”这句话也提醒我们，要珍惜身边的每一个机会和资源。每一个微小的机会都可能成为我们成功的关键。因此，我们应该善于发现和抓住这些机会，努力提升自己的能力和素质。
总之，“绿我涓滴，会它千顷澄碧”这句话不仅是一句感恩的话语，更是一种生活态度和人生哲学。它提醒我们要珍惜身边的每一个帮助和机会，以感恩的心态回报社会，实现自己的价值和梦想。
绿我涓滴会它千顷澄碧作文篇2涓涓细流，始于微末，却能汇聚成浩渺的江河。绿意亦然，虽始于一草一木，却终能成就千顷澄碧的壮丽景象。
回首往昔，我们的家园曾是绿意盎然，生机勃勃。然而，随着工业化的进程，一片片森林被砍伐，一条条河流被污染，绿色渐渐消退，取而代之的是灰蒙蒙的天空和荒芜的土地。我们不禁要问，何时能再见那千顷澄碧的美景？
然而，希望并未湮灭。越来越多的人开始意识到保护环境的重要性，他们纷纷投入到植绿护绿的行动中来。他们或是植树造林，或是治理污染，或是倡导绿色生活。每一滴汗水，都浇灌着绿色的希
阅读全文>>>绿水青山是中国特有的优美自然风景，是生态环境中的重要组成部分，也是中国悠久文化传承和珍贵的历史遗产。那么，什么是绿水青山？绿水青山的意义和价值是什么？如何保护绿水青山？本篇文章将为您一一解答。
绿水青山指的是山水之间浑然一体、茂盛的植被和生态系统，它是中国生态环境的重要组成部分。绿色的山峦、清澈的河流和多样的植被构成了绿水青山的自然美景。绿水青山的意义和价值不仅在于其美丽景观和环境效益，更在于其丰富的文化和历史内涵。
绿色的山脉和丰富的植被保护了生物多样性，维持了生态平衡，对于气候调节和空气净化也有重要的作用。生态环境的繁荣和稳定，对于人类生存和发展至关重要。绿水青山还富有着深厚的文化和历史意义。在古代，绿水青山为诗人画家提供了无穷的灵感和创作源泉，打造了许多人类文明的杰出成果，形成了丰厚的文化积淀。
然而，随着经济的快速发展和人口的增长，绿水青山面临着许多挑战和威胁。环境污染、过度开发和滥砍滥伐等行为破坏了绿水青山的生态环境，导致滑坡、泥石流、水土流失等自然灾害频发。为了保护绿水青山，我们应该采取以下措施：
1.加强环保力度
要加强环保力度，推行绿色发展理念，减少环境污染，遏制生态破坏。政府应出台更加严格的环保政策和法律，依法惩治环境违法行为。
2.加大宣传力度
要加大宣传力度，增强公众环保意识，引导人们形成绿水青山就是金山银山的理念，让大家都贴近大自然，享受自然之美。
3.加强科研力度
要加强科研力度，加深对于绿水青山生态系统的研究和了解，制定科学的保护措施和方案，保障生态环境的逐步恢复和改善。
4.建立“绿色行动”制度
要建立“绿色行动”制度，吸引更多的志愿者来保护绿水青山，推广环境友好型的生活方式，减少生态破坏。
总之，绿水青山给我们带来的是巨大的财富和深刻的精神内涵，我们每个人都应该成为绿水青山的守护者，从自我做起，从身边做起，方可真正实现绿色发展的目标。通过统筹协调、整合资源，实现绿色发展和美好环境之间的良性互动，让绿水青山得以继续保持其独特的价值和意义。
阅读全文>>>准备教学时，老师会提前准备教案和课件。教师们对编写教案和课件都非常熟悉。认真阅读教材有助于编写教案。如果您对“公顷和平方千米课件”不太了解，建议阅读本文并获得帮助。欢迎阅读！
公顷和平方千米课件【篇1】教学内容：认识公顷
教学目标：
1．使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2．使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。
教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
教学难点：体会1公顷的实际大小
教学过程：
一．创设情境，引入公顷
1．请你看一看，想一想。填写什么单位合适？
计算机键盘上的小按键，面积大约1（）
计算机屏幕的面积大约8（）
我校计算机教室的面积大约96（）
太湖水面积大约（）
[这一环节的设计目的是让学生从体验面积单位在生活实际中的应用开始，体会公顷这一面积单位产生的需要。在教学过程中，前面的三道题目用常规的教学方法即可。最后一题先让学生说一说用什么单位。估计会有学生说出用公顷。大多数学生会想到用平方米。填写上平方米后，再写数据2250000000。让学生读一读。学生就会体会到单位的不适应了。教师这时就可以引出新课]
2．出示课件：例题1的四个画面。
3．测量和计算土地的面积，通常用公顷作单位。字母符号是：ha
二．自主探究，认识公顷
1．认识1公顷的含义。
谈话：我们学过的面积单位都是根据边长一定的正方形面积来确定的。例如：1平方厘米是边长1厘米的正方形面积；
1平方分米是边长1分米的正方形面积；
1平方米是边长1米的正方形面积；
1公顷：是边长100米的正方形面积。
先让我们来算一算1公顷是多少平方米：1公顷=10000平方米。
想象一下，边长100米的正方形土地有多大？1公顷的面积有多大？
2．体会1公顷的实际大小。
谈话：让我们来算算看，我们学校的操场面积大约有多少公顷？
操场一边长大约50米，相邻的一边长大约38米。计算：
5038＝1900平方米
1000019005（公顷）（用计算器计算）
大约我们学校这样的操场5个才能有1公顷。想像一下看，有多大啊？
[这一环节的设计目的是引导学生从我们身边的大
阅读全文>>>喜迎杭州亚运会，这是一场盛大的体育盛会，也是全民热情的集中释放。杭州作为主办城市，将展现她的风采和实力，向世界展示出她的魅力。作为杭州的一份子，我倍加期待着这次亚运会的到来，相信它一定会让杭州更加美好。
杭州亚运会将带给我们什么？它是一个国际性的赛事，不同国家和地区的奥林匹克官员、选手、教练等将齐聚杭州，给我们带来了世界的目光。人们可以从不同国家的人们以及这些人之间的交往中获得更多不同的文化、思想和生活方式的理解和认识，这将极大地拓宽我们的视野和增进我们对世界的了解。
这次亚运会将为杭州的旅游业提供契机。杭州是一个美丽的城市，具有深厚的历史文化和自然风光。亚运会将使全球的目光都聚焦在杭州，更多的人们将会了解到杭州、喜欢杭州、爱上杭州。这将使杭州成为全球最受欢迎的旅游城市之一。
这次亚运会也将为杭州的经济发展带来欣欣向荣的机遇。随着亚洲国家的增长和繁荣，杭州及其周边地区将成为国际商贸人士和企业家的汇聚地。亚运会将进一步促进这些资源的开发和利用，增强杭州的经济实力和城市竞争力。
这次亚运会将带来更多的工作机会和商业机会，无论是服务业还是新兴产业，都将迎来业务的高峰期。通过对杭州市场的刺激和推动，亚运会也将为更多的创业者带来即时的商业机会。
杭州亚运会将给我们带来更多激情和动力，它将激励我们在各自的领域里做出更出色的业绩。这将使杭州成为一个更加活力四射的城市，而我们每个人都应该为此感到自豪和欣喜。
我们还需为这次盛会做好充分准备，确保一切的顺利进行。这将为我们的城市提供更多的机遇，为我们的公民带来更多的福利。
在这个时候，让我们全体杭州市民团结一致，共同迎接这场历史性的盛会。 让我们一同开启我们的人生新篇章，为我们的城市、为我们的国家、为我们的世界作出更多的贡献。
阅读全文>>>“小猪猪”是在我7岁生日时爸爸送给我的生日礼物，其实它是一个存钱罐。
“小猪猪”是陶瓷做的，脑门上又一对小小的耳朵，粉红色的鼻子上有两个大鼻孔，嘴角向上翘起，像在对你傻笑，除了尾巴是白色的，其它地方都是粉红色的。我经常把我的零用钱存放在“小猪猪”的身体里，很少拿出来花。有一次，我看见学校对面有小贩在卖冰糖葫芦，我想吃冰糖葫芦，可妈妈不给我买。回到家后，我从心爱的“小猪猪”的身体里拿出了一块钱硬币，想到马上就可以吃到冰糖葫芦了，我很高兴。
当我把“小猪猪”放回原地时，我发现“小猪猪”那双黑溜溜的小眼睛正注视着我，好像在说：“小主人，你不可以乱花钱呀。在你花钱的时候，你有没有想到贫困山区的小朋友常常挨饿，从来没吃过一顿好饭，有的还上不了学，而你为了给自己解馋白白花了一块钱，你觉得这样值得吗？”是呀，贫困山区得小朋友多可怜呀！而我却为了给自己解馋浪费钱，想到这里，我惭愧极了，又把钱放回“小猪猪”的身体里。从那以后，我再也没有浪费钱了，而是不钱存起来，准备捐献给“希望工程”让贫困山区的小朋友们不再挨饿、不再失学。
我喜欢我的“小猪猪”，是“小猪猪”让我懂得勤俭节约。
我喜欢它作文【篇2】我喜欢的小动物是小猫，我能从小猫的身上看到一种执着，看到一种让人感觉到最大的能力和对于生活的一种拼搏，更是一种职业的守护者。
小猫虽然没有那么大的惊天动地的震撼业绩，但是从这种动物对自己的职业的一种负责，对自己的一种能力的一种最大的证明，这是让人感觉到的最让人敬佩和佩服的，我佩服小猫，我更喜欢小猫。
小猫的一生种职业就是抓老鼠，对猫来说如果今天抓不到老鼠那么心中就会很不舒服。这其实是我应该学习的一点，更是我喜欢它的一点。因为从猫的身上能够看出的是负责，能看到的是上进，小猫真的是太招人喜欢了。猫的生活与老鼠是对立的。站在我们的角度来想猫是一种好的动物。猫能抓老鼠其实就是在帮助我们，就是在帮助农民伯伯。农民伯伯辛辛苦苦的种下的种子多么辛苦啊。到了收获的时候没有收获多少这会多么的伤心。这样会让农民伯伯感觉到自己的辛苦付出居然会这样，让他们感觉到一种失落。我喜欢小猫，因为小猫每天能够做有意义的事。从每天的负责人上来说就是最值得喜欢，和最值得敬佩的。小猫的负责更是我值得学习和喜欢的。因为这样的一种负责才会有更多的东西感受到一种职责的所在。多少人没有这样的责任，和职责，这就
阅读全文>>>我为您整理了一些与“公顷平方千米课件”相关常见问题的解答。教案和课件是老师上课前准备的工具，所以要小心随便写。使用教案和课件可以帮助增强规划意识和自主学习意识。如果这篇内容对您有帮助，请收藏起来！
公顷平方千米课件【篇1】人教版小学数学四年级《公顷和平方千米的认识》说课稿范文
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的人教版小学数学四年级《公顷和平方千米的认识》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教材分析
《公顷和平方千米的认识》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元《面积》(教材84页)中的教学内容，人教版小学数学四年级《公顷和平方千米的认识》说课稿。公顷和平方千米是两个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地。它是在学生 学习 了长方形和正方形的面积计算,面积单位间的进率的基础上进行教学的。平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，这些单位比较适用于计量物体表面、平面图形以及小块土地的面积。如果用于计量面积很大的土地，则很不方便，因此需要公顷和平方千米。
本节课的教学任务是，使学生初步形成1公顷、1平方千米的观念，联系实际体会它们大致是多大，在头脑里留下比较清楚的印象;应用平方米与公顷、平方千米与公顷间的进率，感受用公顷和平方千米能方便地表达土地的大小，从而体会土地的面积;整理先后教学的全部面积单位，组织新的认知结构，合理地应用面积单位。
二、学情分析
本学期大部分学上学习态度端正，学习目标明确，上课专心听讲，下课积极主动的完成老师的任务，遇到不懂的问题能主动的问老师还有同学，只有个别的同学思想不够积极，大多数学生掌握基础只是比较牢固，回答问题比较准确，对新知识掌握较快。学生上课时回答问题比较积极，但语言的组织能力还不够强，有待加强。
三、说教法
本节课主要采用合作交流、自主探究的教学方法。新课标指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。要将计算融入到具体的问题情景之中，产生计算的需要，然后再确定用什么方法来计算
阅读全文>>>“爸爸”是我们每个人都再也熟悉不过的字眼。但是，我们每个人不一定都像了解“爸爸”这个词似的了解自己的爸爸。古往今来，有那么多的诗词去赞美母亲，但赞美父亲的却寥寥无几。
我觉得，出现这样的事情也是情有可原。记得原来曾看过一篇文章，这篇文章的大致内容是这样的：一个男生不小心摔到了，膝盖上破了一大块，当他回到家中后，母亲心疼的说：“孩子，你怎么这样不小心呢?还痛不痛?”这个男孩子回答：“还好，妈妈。我已经不痛了。”孩子的父亲一直在旁边看着，沉默不语，但眼神里透出一丝关怀，一份爱。男孩子一直没有察觉到。过了一会儿，男孩子到一个拐弯处和朋友谈心。当男孩子看到爸爸的身影时，对自己的朋友说：“我的爸爸一点都不爱我，我摔成这个样子，他却什么也不说。连句安慰的话都没有。”朋友饱含深情的说：“每一个父亲都是这样的。他们并不是不爱自己的孩子，而是因为他们不善于言表，他们的爱常常不被人察觉。不信，一会他走过来，到了这儿，他一定会放慢脚步，看着你离开的。”不一会儿，他的父亲便走了过来，事实也正向朋友所说的那样。男孩子的眼睛湿润了。
其实，这个孩子的父亲代表的是千千万万个父亲，他们和我们的母亲一样爱我们，疼我们，只不过是他们不善于言表而已。说到这儿，我便想起了我的父亲。
我的爸爸平时工作很忙，经常是早出晚归。所以，和爸爸在一起的时间屈指可数，也正因为这样，我对爸爸的感情远远没有对妈妈那样深厚。记得那时是我十周岁的生日。晚上九点，我已经钻进了温暖的被窝，准备睡觉了。就在这时，爸爸回来了。爸爸向我解释道：“女儿，爸爸原本是想回来陪你过生日的，可晚上，又临时有事，所以，现在才回来。我给你买了一个文具盒和一支钢笔。”爸爸从包里拿出文具盒和钢笔放在了我床边的桌子上后，便去睡觉了。我原以为，爸爸工作那么忙，已经把我的生日给忘了，没想到爸爸还记得。想着想着，我便进入了甜甜的梦乡……我想，那天我也一定做了一个很甜的梦吧!
爸爸，你现在还在忙吗?累了，就休息一会吧。对了，祝您节日快乐!
阅读全文>>>人类是一种社会性动物，在我们与他人相处的过程中，我们常常会遇到各种各样的问题和矛盾。这时候，如果我们能够将自己放在对方的角度去思考问题，就能够化解矛盾，获得更加和谐的关系。这就是所谓的“将心比心”。
“将心比心”是一种相互理解、相互帮助、相互尊重的思想，它的核心是换位思考。我们可以通过想象自己进入对方的角色，来了解对方的想法、感受和需求，从而更好地解决问题，达到更好的相处效果。
比如在工作中，我们常常会遇到与同事或领导的不和谐关系，这时候我们可以试着换位思考，站在对方的角度去想想他们可能会遇到的问题或困难，然后想办法去解决这些问题，从而能够建立更好的工作人际关系，提高工作效率。
此外，“将心比心”也可以帮助我们更好地理解他人的行为和举动。例如，当我们看到某个人在公共场合大声喧哗或者粗鲁无礼，我们可以尝试着将自己放在他的角度去想像为什么他会这样做，或许他可能是因为家庭问题、工作压力等原因导致情绪不稳定，这时候我们可以试着去关心他，协助他解决问题，从而缓解他的烦躁情绪，建立更加融洽的社交关系。
当然，在实践“将心比心”这一思想时，我们也需要注意一些事项。首先，我们需要保持自己的客观和中立，不能过度自我情绪化或把自己的立场强加于他人。其次，我们需要有足够的耐心和贵心，不能为了赢得他人好感而妥协自己的原则或利益。最后，我们也需要在沟通过程中采用积极的、倾听的语言风格，以便更好地与他人交流理解他们的需求和想法。
总的来说，“将心比心”是一种富有人文情怀的思想，它能够帮助我们更好地理解他人，解决问题，提高人际关系，从而获得更加和谐和幸福的生活。我们应当在日常生活中注重它的实践，使它成为我们的一种习惯和精神信仰。
阅读全文>>>爱因斯坦曾说过：“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话”。如果失败了，不妨对自己坚定地说一句：“我能行”。
我的语文和英语成绩像海平线一样笔直笔直的，只有数学是突出的。既然我数学蛮有天赋，为何不尝试下超越他人呢？所以我开始“挑战”莫怀成。
第一次挑战是在第二单元的a卷上，发下考卷，我就拿出笔来，迅速地写了起来，还时不时瞄了莫怀成几眼。时间像支离弦的速箭一般，转眼间40分钟过去了，令人惊悚与心慌的铃声响了起来，那就意味着只剩几分宝贵的时间了。我埋着头拼命做，听到铃声后更是快上加快，似乎都顾不上读题和审题。老师批完了我们的作业，正聚精会神地“监视”着我们，看谁在当“长颈鹿”。突然老师的一句话差点吓得我“魂飞魄散”，我意识了半天才知道老师只是说：“大家检查好的可以交卷了，没完成的加快速度，还剩10分钟”莫怀成扫视了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之势”冲上去，旁边的同学感觉一阵疾风掠过他们的脸颊，让人觉得那股力道似乎可以撞坏墙壁上的瓷砖，然后他“气喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。简直和交卷前的的莫怀成“判若两人”。与此同时，我也做完了卷子，正在一心一意地检查。突然老师又一句“莫怀成，100分！”原本该上去订正的莫怀成喜出望外，在座位上哼起了小歌。可这句话带给我的并不是喜悦，而是更多的羡慕与嫉妒。这时我停止了检查，而是开始想着莫怀成为什么考100？百种想法浮现在我脑海里，把检查的念头抛到了九霄云外。当我恢复状态时，时间已剩一分钟，我便胡乱地检查起来。现在想想当时那样并不是检查，而更像浏览。时间到了，老师让蒋欣怡收卷，我漫不经心地走上去交卷，之后瘫坐在座位上，继续思考着。
考卷马上就批出来了，老师正报着分数，那时我的心跳都快赶上刘翔百米跨栏的样子了。“徐鼎业，96分”。可听到这，我被“雷”到了，刚刚那激动万分的心情都已消去，现在的我如同跌到了人生的谷底，一直徘徊、消沉着。
虽然我狠狠跌倒了，但是我并没有痛苦地等待人们把我扶起，而是自己勇敢地爬了起来，对自己的目标更加坚定不移。
第二次挑战是在第二单元的b卷上，与之前唯一不同的是我更加得沉着冷静，发下考卷，我并不是拿起笔来就做，而是读完题目再选a或b，就像英语老师经常说“知其然，还要知其所以然”。我细心地做着每一道题目。铃声又一次响了，可我也还是“心如止水”，完全不受其它东西的干扰
阅读全文>>>我们在读书时，语文考试中一般都会接触到作文。作文能够拓宽视野，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？为此，你可能需要看看“初三作文800字9篇”，更多相关信息请继续关注本网站。
初三作文 篇1岁月交替着岁月，时间更叠着时间。回首远望，过去的路，时光长河的尽头，你的眼神如光，如焰，穿透重重迷雾，拨开丛丛荆棘，引领着我大步向前。
驻足你住过的老宅门前，推开雕花木门，穿过葡萄架，卧在你最爱歇息的藤椅上，慢慢晃着，儿时的记忆便如潮水般涌入脑海。八岁前，我一直在你身边。你教我说话，教我吃饭，教我写字，最忘不了的是你教我学走路。你用你粗糙的大手轻轻地拎着我举过头顶的两只小胖手，嘴里念叨着：“丫头乖，学走路，学会了走路好上学。”眼神中满满的都是慈爱。当我心急摔倒时，他不会扶起我，只是站在我面前，双手轻轻拍着，坚定的眼神满满给我鼓励，这眼神中的相信让我慢慢地从地上爬起站稳，我一步一步走稳，还会冲他嘿嘿一笑，他就会一把抱起我，眼神中有多少欣喜！
八岁那年。父母接我去城里上学，我走的那一次，你在廊檐下坐了一天，没有一句挽留。只是在我出门时为我整理好衣襟。摸摸我的头说：“到城里去，要好好学习，要听爸爸妈妈的话，知道么？”我的眼泪不听话地流淌下来，打湿了他的袖口。他最后把我抱起来，送到村口。看着我们上车离开。我在后座探出小脑袋，大声喊“外公再见！”我看见他的身影在夕阳下拉得很长很长。眼中满是不舍与期盼。
小学毕业的那个暑假，我一直住在他家。每天和他一起去山上打核桃，去地里摘葡萄。他的脊背已经没有当年那般挺拔了，白发也越来越多，夜里的咳嗽声也越来越响。爸妈多次要接他去城里住，他却固执的守着他的这一片地，他的老房子。临走时，他给我把书包背好。没有多么深刻的人生哲理，只有八个字“好好学习，好好做人。”我点点头，在他慈爱的眼神中读出了期待与鼓励。
可是我们仅过了一年，他就永远的离开了我们了。那天我刚考完试，爸妈就将我带到了医院。我还沉浸在巨大的不可思议当中，怎么会这样呢？我的眼泪像开了闸的洪水。我紧紧的抓住他的手哭着“你不是答应我，还要看看我考上大学的吗？你不是还要等我载你去北京玩吗？你怎么能言而无信呀？”来之前爸妈已经告诉我这就是最后一面了。他努力很努力地弯起眼角，微笑慈祥的眼神像是在对我说“丫头，别哭，要坚强。”我掌心中的他的手无力地垂落下去。
外公走了
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