小学作文。
小学作文 篇1
爱因斯坦曾说过：“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话”。如果失败了，不妨对自己坚定地说一句：“我能行”。
我的语文和英语成绩像海平线一样笔直笔直的，只有数学是突出的。既然我数学蛮有天赋，为何不尝试下超越他人呢？所以我开始“挑战”莫怀成。
第一次挑战是在第二单元的A卷上，发下考卷，我就拿出笔来，迅速地写了起来，还时不时瞄了莫怀成几眼。时间像支离弦的速箭一般，转眼间40分钟过去了，令人惊悚与心慌的铃声响了起来，那就意味着只剩几分宝贵的时间了。我埋着头拼命做，听到铃声后更是快上加快，似乎都顾不上读题和审题。老师批完了我们的作业，正聚精会神地“监视”着我们，看谁在当“长颈鹿”。突然老师的一句话差点吓得我“魂飞魄散”，我意识了半天才知道老师只是说：“大家检查好的可以交卷了，没完成的加快速度，还剩10分钟”莫怀成扫视了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之势”冲上去，旁边的同学感觉一阵疾风掠过他们的脸颊，让人觉得那股力道似乎可以撞坏墙壁上的瓷砖，然后他“气喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。简直和交卷前的的莫怀成“判若两人”。与此同时，我也做完了卷子，正在一心一意地检查。突然老师又一句“莫怀成，100分！”原本该上去订正的莫怀成喜出望外，在座位上哼起了小歌。可这句话带给我的并不是喜悦，而是更多的羡慕与嫉妒。这时我停止了检查，而是开始想着莫怀成为什么考100？百种想法浮现在我脑海里，把检查的念头抛到了九霄云外。当我恢复状态时，时间已剩一分钟，我便胡乱地检查起来。现在想想当时那样并不是检查，而更像浏览。时间到了，老师让蒋欣怡收卷，我漫不经心地走上去交卷，之后瘫坐在座位上，继续思考着。
考卷马上就批出来了，老师正报着分数，那时我的心跳都快赶上刘翔百米跨栏的样子了。“徐鼎业，96分”。可听到这，我被“雷”到了，刚刚那激动万分的心情都已消去，现在的我如同跌到了人生的谷底，一直徘徊、消沉着。
虽然我狠狠跌倒了，但是我并没有痛苦地等待人们把我扶起，而是自己勇敢地爬了起来，对自己的目标更加坚定不移。
第二次挑战是在第二单元的B卷上，与之前唯一不同的是我更加得沉着冷静，发下考卷，我并不是拿起笔来就做，而是读完题目再选A或B，就像英语老师经常说“知其然，还要知其所以然”。我细心地做着每一道题目。铃声又一次响了，可我也还是“心如止水”，完全不受其它东西的干扰，心里默默念道：“我能行，我一定能行！”收卷了，我也正好检查完毕，我自信满满地交上考卷，等待着我心中期望的结果。
分数出来了，我和之前一样地激动、兴奋，当报到我时，我心跳都快停止了，“徐鼎业100分”我简直不敢相信这一切，我做到了，我真的做到了！
从此，“我能行”！这句话常常在我心中默念着。不管在学习上，还是在生活中，遇到困难，我总对自己坚定地说：“我能行”！
有时候，跌倒只是为了重新爬起，跌倒时的悲伤只是为了衬托你爬起时的喜悦。
小学作文 篇2
车水马龙，灯红酒绿，耸立的高楼，把明月藏在高高的脊背后。店铺中人声鼎沸，没过了夜晚蝉鸣。熙来攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼，灯光恍惚，亦幻亦真，编织了夜的美，却抹不去心中的色彩。酒吧内外大呼小叫随意放纵的人群，古香古色的街道闪烁著名牌啤酒的广告灯。一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河。这一切都充溢着奢侈与浪费。
一只蚯蚓缓慢的在乌黑的柏油马路上穿行，是那么孤独，无助。这条黑色地毯一直向远方延伸着，看不到尽头。地平线上那灰蒙蒙的天空与着柏油马路在山的那头仿佛要融为一体了。
它太久没有闻到泥土的气息了！在它的周围令人作呕的臭气包裹着它。
太阳升起来了，柏油马路开始融化，它软绵绵的在黑暗中爬行，它要穿过黑色地带寻找梦中的芳香。可是，它感到身上粘糊糊的，仿若有千斤巨石压着它。午后的气温越升越高，它身体越来越重，蚯蚓感到一阵阵头晕目眩。
它记得在乡下时没有灯火阑珊，没有车水马龙，更没有“大铁盒”在漆黑的路上横冲直撞，那里只有温暖又朴素的乡村……
一条条小河宛如蓝色的绸缎缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋屹立在山腰，上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。好一派美丽动人的田园风光！
树木丛生，百草丰茂，到处弥漫着绿色，连空气也飘着青草味。小路底下就是它的家。左右有繁花相衬，更有母亲似的暖阳。有时还会有父亲般的雨水深沉的滋润或斥责般的雷鸣，蓦然从泥土中探出脑袋你会发现，紫荆从十一月秋风初起的时候摇曳生花一直招展到杜鹃三月才逐渐卸妆而去，但还没完全撤走桃花们就悄悄上场，一夜之间占满枝头，满树粉嫩缤纷，云烟簇拥。
这时候，高挺粗壮的榕树还不动声色，立在温柔舒适的小径旁，苍老的枯枝就那么凝重的俯视。一株桑树已经全身换了新叶柔软的桑叶舒卷，却没有蚕。杜鹃，在一阵春雨之后，没有先行告知就像火药一样炸开，一簇一簇绯红粉白淡紫，一朵一朵像歌剧里的蝴蝶夫人，盛装坐在苍老的枝头，矜持，艳美，一言不发。
这一切都是那么美好！
春天生机勃勃，夏天繁茂昌盛，秋天天高气爽，冬天雪花飞舞。可城市呢？春夏秋冬都是一个样啊！
“嘀嘀”蚯蚓从梦中苏醒，一辆大卡车朝它冲来，蚯蚓拖着沉重的身子无法移动，准备钻入地下，可太硬了！
“唰”一切都像什么也没发生一样，只是在马路的中间留着一滩小小的水渍。
远去了……
柔软的小路远去了，换来的是一幢幢高楼大厦，是一条条柏油马路，是一个科技统治的时代！
柔软的小路远去了，留下的是一摊蚯蚓的眼泪……
小学作文 篇3
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上。我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的'人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
我的小伙伴我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
小学作文 篇4
有时候，一个人的幸运与幸福带来的欢乐程度是不同的。如：在你中了百万大奖后捡到一百元钱，平时你一定会觉得自己很幸运，但现在你也许看都不会看一眼。但是，在你经费困难时，你如果能在换季衣服中找到100元钱，你也许会高兴得手舞足蹈。你甚至会觉得这是上天对你的眷顾。
有时，很平常的一件事就会让人感到幸运。例如：在你正安静地看书时，有只蚊子不停地在你身边飞来飞去，如果这时恰好可以拍死这只嗡嗡盘旋在耳边的蚊子，你会有一种幸运感，从心中慢慢浮出。
幸运是一种命运，是一种谁也不可以掌握的命运。该来时它一定会来，该走时它决不会多做停留。只有你的好运到了幸运才会和好运一起找上你的家门。你想它时它不一定会来，你赶它时它却不一定会走。
这，就是命运！这就是幸运！只有你的命运有幸运，你的人生才会绚丽多彩！
幸运啊！就是这么奇妙！
小学作文 篇5
我发现，我也是丑小鸭。
班中，课堂上的我，总是最活跃的。老师在讲台上说一句，我总是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕别人在我面前说出答案，让老师不重视我。下课之后，我总是喜欢在班中闲逛。
下课了，我有和往常一样，在班中闲逛着。忽然，有一个声音在叫我。我回头一看，原来是丑小鸭周聪在叫我。我之所以叫他丑小鸭，是因为他穿得朴素，总是埋头苦学，从来也，不知道玩。
我走到他的面前，抖着双腿说：“怎么？又有不会做的题吗？”
周聪点着头，谦虚得说：“是，是一道数学的几何题，你……你能告诉我做一下吗？”
“这有什么问题呢？这些数学几何对我来所只不过是小菜一碟！”我抖着腿，昂着头，一副瞧不起他的样子。
我拿过他手中的那道题目。迅速拿到眼前，粗略地浏览一遍题目，然后瞅了一下图形。便开始思索怎么解决它。
这道题以前怎么没有见过呢？这种方法不行，那种方法也不行，怎么办呢？难道题目出差错了，还缺少条件吗？我的腿渐渐停止了抖动。
随着我的乱想，时间迅速过去了。
“想到了吗？”周聪小声问道。
“急什么？还差一会就想到了！”我烦躁地答到。
“哦！”他静静地低下头，等待着我想出答案。同时，他好像也在思考着。
上课的广播声响起。
“算了！把题目给我吧！我……”
“怎么？认为我不会做啊？题目给我，下课后肯定讲给你听！他未说完的话迅速地被我打断。
我飞快跑回座位，左思右想，抓耳挠腮中，时间飞逝。下课了，我还没有想出来，怎么办呢？
我走到他前面，拿着那道被涂的乱七八糟的题目，缓慢地走到他面前。
没想到，他丝毫没有责怪我，反而把我叫过来，说：“没有想出来？别急！我告诉你吧！
我震惊了，羞愧且惭愧地低下头。走到他座位前，虚心地听他讲解。
他拿出笔和纸，勾勾画画，指指点点有条有理地给我讲解，我不一会儿，我全部都听懂了。
我小声地岁他说：“对不起，我刚才……”
“别这么说！凭你那份热心，我就很感激了。”他急忙打断我的话。
我这时才明白了，原来我也是丑小鸭，我喜欢骄傲自满，自做聪明，自高自大。而真正的天鹅是他，是周聪，他刻苦钻研，虚心好学，待人诚实热情。
简评：文章结构严谨，用了欲抑先扬的手法。语言描写、心理描写详细。内容上突出主题，对自己的自高自大的思想进行反思，反省，反映自己的思想变化过程。
小学作文 篇6
社会进步的同时，也发生了很多令人提心吊胆的事，在社会某些阴暗角的落里尽有一些被欺凌的人，不管是老弱妇或是强壮的青年人，都有可能成为受害的人，每一个人都要有防备之心，才能避免悲剧再上演一次。
每次假日要跟同学出去时，父母总是耳提面命地提醒我：说好几点前要回到家，不要乱买东西等注意事项，而他们说了那么多无非是要我小心，遇到事情要冷静对待，在这个治安不是颇好的社会里，一定要存有警戒心和自制力。例如，有一个见过几次面的朋友想请小玮喝杯饮料，这时候小玮就要拒绝，不能接受来路不明的饮料，一定要自己亲自看到才行。如果当时小玮接受了那杯饮料，即有可能后续会出状况，要保有警戒心和意志力，才能确保自身的安全。
回家的路上看似安全，其实都埋藏了危机，在许多昏暗的小巷子里经常发生骇人的事，举凡窃盗、性侵、绑架等令人恐惧的案件，这些事情其实都可以避免的。只是，有时候很多人会不小心踏入陷阱里，“一失足成千古恨”，这句话就说明了要小心谨慎，做好自保的工作，有了这样的观念，保护自己也保护了身旁的人。
不过，光是有这些观念是不够的，但是要怎么做呢?要出门时记得跟父母说地点，以免发生事情时不能及时赶到;去的地方是公共场所，那么人多的时候就可以把受害率降到最低;不走人烟稀少的地方，因为可能随时都有危险埋伏在里面;与父母约定好几时要回家，才不用让父母到处寻找，焦急如焚。以上都是可以做好自保的好方法，别以为看似简单而不去注意，最终受害的是自己。
回家的路上处处都是坑洞，一不小心就摔得遍体鳞伤，保护好自己往回家的路上，也同时保护好别人为自己牵挂的心，“自保”将是回家路上最好的防御武器，“快快乐乐出门，平平安安回家。”这句话要牢记在心，不能因为一时的大意而铸下了不可挽救的事情。
小学作文 篇7
寒假已经结束了，我们将进入新的学期，这是我们在学校停的最后一个学期了，我在新学期里一定要好好学习。
回想上个学期，真让人觉得惭愧。在上学期里，我没有好好学习，上课不认真听讲，总爱说话，下课只顾得玩，不顾学习，常惹老师生气。这回期末考试，英语和常识考得不好，成绩很不理想，这使我很伤心。
吸取了上学期的教训，我下定决心改掉以前的坏毛病。我原来的字不工整，老师已经批语过我好多次了。现在，我一定会好好改正，把字写得方方正正的。上课的时候，我会专心听讲，不做小动作，不说话，好好学习英语。以后会多读一些课外书，努力写日记、作文，提高写作水平。上课积极回答问题，勇于提问，让自己的脑子里装满知识。
这学期过后，我们就要离开母校了，离开我们尊敬的老师了。作为一名将要小学毕业的学生，我感谢老师对我的关怀，以后我会尊敬老师，待人有礼貌。老师讲的每一句话都要记住，绝对不辜负老师们的期望。在这学期里，我会以友好的态度对待周围的每一个人，做一名优秀的少先队员。
我会加紧复习以前的知识。
新学期打算怎么做，我已经写了一大半。还有就是以后我会对自己充满信心，尽管成绩不好，但我还是会继续努力学习，争取把成绩搞上去。
在上个学期的时候，我在班上的成绩不太好，就是因为我对自己没信心，总是认为自己的学习不好，因此对学习失去了信心。但是在这个学期，我会给自己信心，一定要让自己的成绩在班上名列前茅，我还有许多缺点，就是很胆小，给老师背课文的时候，很紧张，很害怕。
但是，在这个学期，在学校的最后半年中，要将自己的缺点改掉。在给老师背课文的时候，要放松，不要害怕老师，不要怕背不好，要勇敢地背出来，要胆大。这样，才能改正缺点。
我会努力地在这个学期认真地改正，争取考试能考出个好成绩。不辜负老师们的期望。我知道以后该怎样做，不会再像以前那样了，我会比以前更加努力的。
亲爱的晶藩同学：你认真总结了自己上学期学习成绩不好的原因，由于自己没有信心。在新的学期里他提出了自己的新打算，并保证一定会改掉那些缺点，为自己创造另一个天地，为母校增添另一份美好。以后注意写作要详略得当，用词不要重复啰嗦
尊敬的晶藩同学家长:每天抽出自己最宝贵的时间去辅导孩子的学业，他的成绩会更加优秀的。
小学作文 篇8
昨晚，我在喝茶，突然发现被子里好像有什么东西，定睛一看，天呐，一个人！我吓得一哆嗦，茶水泼了一地。再往杯子一看，里面并没有什么人。
第二天，恰好是节假日，我一个人在家中看书，突然，我听见一阵奇怪的声音，声音似乎是从茶杯里传来的。我往茶杯里看，里面竟有一群几近透明的“小人”，无疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我尝试着跟他们打招呼。
“你们好！”我对那群“小人”说。
“人类你好！”小人回答。经过几句交谈后，我逐渐了解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由于人民浪费无度，淡水就快要用完了，现在，茶杯就成为了小人们的故乡。
“人类，”小人突然说了一句话“你愿意到我们故乡看看吗？”还没等我反应过来，他们就把我拉进了茶杯里！而且我也变得跟他们一般大了。
“瞧，这是我们的研究成果！这个可以促进人体的营养吸收，并且还可以治疗癌症。。。。。。”小人热心地指点着。“你们可以送一个研究成果给我吗？”我问。
“当然可以。不过，你得帮我们一个忙”小人便拿着研究成果边对我说，“很简单，呼吁身边的人节约淡水。”
我爽快地答应了，然后经过小人的指引，我带上他们送给我的研究成果，高高兴兴地回家了。
到了家，我突然发现手中空空如也，这是怎么回事？我略一思索，恍然大悟：我现在恢复了身材，那小小的成果早就不知漏到哪儿去了！
