亲子日记。
读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记，写周记能够帮助我们更加有耐性和耐心地达成我们的理想，如何在周记中全面地描述自己的学习呢？很高兴分享一篇关于“亲子日记”的文章给大家，敬请浏览以下网页内容！
亲子日记 篇1
今天一大早就被女儿定的小闹钟叫醒了，女儿听到闹钟响了就一下爬起来了，说妈妈快点起床我今天还要表演呢，平时闹钟响好大会才起呢，我说今天怎么起那么快啊！孩子说必须的快别晚了，臭美的小孩还让我给她化妆，吃完饭收拾完了就送女儿去学校了，孩子说妈妈等着吧！我一定好好表演的是不是有很多人看着呢？我说对啊！到了学校孩子高兴的下了车，我说宝贝加油，孩子笑着一蹦一跳的走了，看着孩子高兴和期待的表情，真的很感谢学校举办的这次节目，也给学生一个锻炼的机会。
中午下了班回到家看到孩子居然还自己写作业呢，孩子看到我回来了，高兴的跑过来说妈妈你可回来了，我表演的可好了，老师说了以后还有表演呢，下一次就会换漂亮的衣服了，下一次我会不会穿个漂亮的衣服表演呢！看到女儿这样的表情，真心的为她感到高兴。
明天国庆节，首先祝老师和家长们国庆节快乐！
亲子日记 篇2
庆茹：在美术课上，老师让我们写字，学习书法。班里的学生很激动。老师给我们每人发了一个六端格的本子，先让我们写下“小、上、下、土、早、半”，我一看脱口而出“太简单了”，老师说，“看似简单，写着难，不信你可以试试”。我真的试试写了一遍，发现与老师写的差别太大了了，这是为啥呢？等老师一笔一划教过之后才明白怎么回事，看来要好好按老师的要求做啊。
庆康：上美术课时老师让我们学习书法，用的是六端格，一看老师发给我的本子我立马想起了弟弟学习书法时用的就是这样的本子，我还和弟弟研究来着，而且弟弟开始练习的字与今天老师写的字一样。正好老师问了一些问题和我与弟弟讨论的有相同的，回答老师问题的没想到就只有我一人，虽然有的地方回答的不完整，但老师还是表扬了我。看来多学习些东西是有用的。
天赐：语文课上老师说明天要考试第二单元，老师让我们先复习复习，先听写可能要考到的词语，一个一个的听写，每一个词语我都写对了，为此我好高兴。然后又默写课文5课、6课、7课，写了近一节课，对了答案以后，谁知道我又写全对了。这下，我对明天的语文考试非常地有信心。
亲子日记 篇3
今天我们班去了亲子农庄，刚入园一片浓碧直扑眼帘，显得格外耀眼，使人神清气爽。我追随着浓碧，凑近一看，原来是一棵棵柳树啊！
远看柳树上一只只“小蜜蜂”在枝条上摇曳，那样子好像在采蜜，走近才发现原来那是柳树的花，嫩嫩的花绽放生机，为柳树增添许多春意。柳树的叶子真绿啊！绿得每一片叶子就像一块无暇的碧玉;柳树的叶子真软啊！轻轻摸一下，像小孩子肉嘟嘟的小脸;柳树的叶子真密啊！微风吹拂着卷绿帘，轻抚着我的小脸;吹起了水面的涟漪。好奇的小鱼欢快的望着我：“你下来吗？”水面上碧绿无暇，水底一片欢乐，斑斑点点的黄倒映在水面上。放眼忘去，油菜花地近在眼前。
沿着泥泞的小道，我漫步在田间。油菜花一朵挤着一朵。走过去一闻清香诱人，轻轻拨开花朵，下面藏着一片片嫩绿的叶子。原来它们也在争春啊！
在回去的路上时时听见鸟儿的欢叫，回想柳树的嫩叶，遍地的油菜花，这时的亲子农庄春意朦胧，但有哪一个农庄的春天，能和亲子农庄相媲美呢？
亲子日记 篇4
今天天气还是阴天，还下了一会小雨，不知道明天还下午不，看天气预报这几天都有雨啊。
吃过早饭，女儿的小伙伴来找她出去玩。我对女儿说：“去玩两个小时在回来做做练习题吧”女儿答应一声就出去了，快十一点了才会来。自己悄悄的进房间写练习题去了。我看见没有吱声，知道她进去做作业了。回来的有点晚害怕我说她。过了半个小时左右，女儿出来了说作业做完了，让我检查一下。我拿起作业开始检查，从头到尾看了一遍，大毛病没有，还是数字潦草啊!女儿看我脸色不对，就拿起扫把开始扫地。我也没有说话，就把作业放下了。等她扫完了地，我把她叫了过来。先表扬了知道做家务了，是个懂事的孩子。话锋一转我就说起来她作业的问题了，女儿也虚心接受了，说下次一定改。我说下次你做完作业自己先检查一遍，检查完了再给我。女儿嗯了一声就跑去看电视了。
亲子日记 篇5
今天中午放学回到家，孩子脸色很烦的样子，我问他怎么了，和同学发生矛盾了，他说没有。老师批评你了，他说没有，那是为啥呀？这时孩子忍不住边哭边说：“昨天四组打扫卫生每人都有值日牌，今天俺五组一个都没有。”老师说谁没有值日牌不让走，我听了孩子说完后，对他说：哦原来是这样，老师知道你组的同学都没有值日牌，不会怪你们的。经过我一翻的给孩子解释，这才不哭了。可见老师的话在孩子的心中有多大的份量，中午上学走的时侯，儿子说老师的讲桌还有一个值日牌，就是没有别针了，我从家里拿个别针，到学校给老师说一声我戴上。下午放学后，儿子戴着值日牌高兴的岀来了，见到我就说：今天俺组的同学就我自己戴值日牌了。这就是一个天真可爱的孩子。
教师点评：孩子很容易的到满足，只要我们善于运用，教育孩子的效果就会更好！
亲子日记 篇6
今天东风西路小学在越秀公园举办“六一”亲子活动—活力东风西，共圆中国梦！我和妈妈按照规定的时间来到越秀公园正门，在公园门口看到许多同学都提前到了，我和同学们玩了一会就集合一起来到第一站北秀歌舞台盖到一枚印章，并且看到了自己写的书法作品，心里很高兴。
随后我和妈妈就朝着第二站五羊石像出发，但是在途中走错方向绕了一大圈先来到了第三站镇海楼，盖好印章发现还少一枚印章，拿不到礼物，我就又去寻找五羊石像，我以最快的速度来到五羊石像盖章处盖好章把盖章卡交给何老师拿到礼物，虽然我在这次活动中没有排到名次，但是我还是很开心的。
妈妈顶着烈日的阳光一直陪在我身边，我们欣赏了公园的美丽风景，感受到同学的温暖，帮助我找到目的地，在这次活动中我们还锻炼了身体，我太开心了，希望以后还有更多的活动能参加。
亲子日记 篇7
通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。
适合年龄：5-6岁
准备道具：
鱼缸、水草、小鱼数条等
游戏说明：
1.在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。
2.带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。
3.父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。
注意事项：
1.第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。
2.当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。
3.鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。
亲子日记 篇8
今天早上儿子去上学我让他拿伞，他说妈妈你看外面多好的太阳会下雨吗？我对儿子说你看今天的天气预报是不是有雨？虽然说的是晚上八点才会下，如果提前下了怎么办？你还是提前做好准备谨防万一！儿子很听话拿了雨伞放到书包里去上学了。中午去接儿子放学，儿子拿着小红旗出来的，我问儿子怎么拿着红旗，他告诉我今天上午他们学校开国庆晚会！我问儿子你昨天不是说今天下午开吗？儿子说可能老师怕下雨吧！然后儿子就开始给我讲晚会的内容，激动的不得了！今天真的很遗憾！
如果知道上午开我肯定会去看看，这也我们二实小第一次举办这么大的晚会！儿子说妈妈别伤心明年你再去看！是的明年再去看！希望我们二实小越来越好！也祝老师们节日快乐！你们辛苦了！
