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交朋友作文

交朋友作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。交朋友作文专题给大家汇集了大量关于交朋友作文、交朋友作文精选等,希望丰富的交朋友作文内容能够对大家有所帮助!

1善交朋友作文7篇

作文是真正了解学生能力和个性的有效窗口,写作能够使我们更加敏感地察觉周围的微妙变化。欣赏好的文章是欣赏一种美。趣祝福编辑专门为你推荐一份值得阅读的文章题目叫“善交朋友作文”,请尽情享受本文带来的知识不妨将其保留收藏!

善交朋友作文(篇1)

在一张桌子上,一个小男孩坐在那儿,正津津有味地与他的知己――书“聊天”,这个小男孩便是我。

我可是个小书迷,任何好书,我都爱看,你若问我何时与书交朋友,那得从我小时候说起。听妈妈说:我和书十分有缘,一岁时的某一天,我闲得没事,又是打滚儿,又是到处爬,累了,我不知为什么,哇哇大哭,爸妈见状,又是哄我,又是喂饭,我不理不睬,爸妈便逗我玩,哄我笑,我却越哭越响,声音震耳欲聋,他们急得团团转,不知如何是好,爸爸无意中拿起一本书,念了起来,我的哭声戛然而止。从此,父母便养成一个天天给我讲故事的习惯。

或许,书和我天生有缘吧。随着年龄的增长,岁月的流逝,我渐渐不满足听故事啦,开始自己看故事书,什么小人书,《安徒生童话》、《十万个为什么》……我都爱不释手。

看书,让我和书结下了不解之缘,书成为了我生活中的一份子。我看书会入迷,一旦入迷,我会不分昼夜,没日没夜地看,直到把它消化了。看书,我喜欢边看边摘录一些好词、好句,每本书,我都是反复看,看了又看,一次比一次了解的更深、一次比一次了解的更多。看书,有时我会伤心落泪,因为书中的故事太感人了;有时我会十分同情故事中的人物;有时我会哈哈大笑;还有时……

书使我的数学成绩突飞猛进,记得有一次数学竞赛,大家都在苦思冥想,我却连连得利。突然一道难题将我拦住,我左思右想,想起这种类型的题目在《数学知识100例》中好像见过,我仔细回想,对,这道题可以用方程解,我一步一步认真的算下去,终于做了出来。不久,成绩改出来了,我得了一等奖,我喜出望外,这可都是书的功劳呀!

从此,我更加努力地学习书上知识,遇到好词、好句、好段就把它记下来,背下来,抄下来。我对书这位朋友也十分关心,把它保管的好好的,不让它受到伤害,书如果沾上了尘土,我就拿出毛巾擦干净,我对书的爱护可以说无微不至。

我与好书交朋友,好书伴我快乐长!

善交朋友作文(篇2)

在人生的道路中,错误就像一位不速之客,总是不期而至。无论是小孩子,还是成人;无论是凡人,还是伟人……都会犯下各种各样的错误。错误好像一条抛甩不掉的尾巴,时刻缠绕着我——

周末早晨,太阳

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2狐狸交朋友作文系列

趣祝福的编辑耐心挑选了一篇题为“狐狸交朋友作文”的文章希望大家喜欢。作文是我们展示思维深度的重要方式同时也是对自己的一个挑战,作文可以让我们不断推进创造力和想象力的成熟发展。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架。希望我们的建议能够为您提供一些灵感和指导!

狐狸交朋友作文 篇1

在美丽的大森林里,住着一只漂亮的长尾狐,名叫双双。

每天,双双都能听见欢歌笑语,非常羡慕,心想:我如果有许多朋友,天天在一起,快快乐乐生活,多好啊!

双双走遍了动物王国,始终没有谁愿意与它交朋友。

正当双双伤心地回家时,碰到了老黄牛。双双哭着说:“牛伯伯,帮帮我吧!”老黄牛笑着说:“好孩子,光靠说是不行的,要靠实际行动才能行,多做好事,将功赎罪。”

双双听了,终于明白了。

一天,双双走到沙滩上晒太阳。忽然,发现一条小鱼饿得晕晕乎乎,他慢慢地靠近小

鱼。小鱼见了吓了一跳,但因为太饿了,所以无法游动。只好吞吞吐吐地说:“请你别吃掉我行吗?”双双笑着说:“我什么时候说过要吃你呢?”“我,我,我好饿,你能不能帮我找点水草来,大海里好吃的都被那些大鱼给吃掉了。”“哦,”双双说:“那哪里有水草?我帮你采回来吧!”小鱼半信半半疑地问:“你会游泳吗?”“没问题,全包在我身上。”“那我顺便告诉你对面的小溪里有水草。”“知道了。”说着,双双就往小溪的方向跑去。

过了一会儿,双双采了水草回来。小鱼见了水草,一下子就把美味的水草全吃光了。狐狸见小鱼吃提那么开心,自己也笑了。小鱼说:“谢谢你!双双,我要把这件事传出去。”“谢谢!”双双说:“那你能跟我做个朋友吗?”“当然可以了。”小鱼说。

后来,双双做了更多的好事,所以森林里的许多小动物都愿意跟双双做好朋友。

狐狸交朋友作文 篇2

从前在一个森林里住着许多快乐的动物,之中有一只顽皮的狐狸,每天都骗人,打人。连老虎都敢骗。只要动物们看到他马上没影了。

突然有一天他觉得自己很孤独,没有人和他玩,所以他决定:去交几个朋友。

他走在大路上看到小乌龟连忙跑过去说:“你可以和我玩吗?”“小狐狸坏,小狐狸凶,永远没有人和他玩。”小乌龟说。紧接着,小乌龟走了。第二次他看见小猫,说:“你可以和我玩吗?”没想到小猫不但不和他交朋友还若无其事地走着。后来大家骂他:“小狐狸凶,永远没有人和他玩。”

一天,森林里来了个猎人把小动物们抓走了。只有小狐狸在家里睡觉没有被抓。听说大家都被猎人抓走了

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3善交朋友作文锦集11篇

有哪些作文模板值得参考?作文在我们的思考中起到了指引我们朝着正确方向前进的作用,而写作的目的则是为了将我们的思想和理念传达给他人,从而成为一个更有影响力的人。撰写一篇优秀的作文需要长期的积累和努力,现在我将呈上一篇关于“善交朋友作文”的网络文章,希望能对大家有所帮助。我相信这篇内容能够满足您的需求!

善交朋友作文(篇1)

有一天,文具盒很孤单她想找朋友,于是她就决定去找她的朋友,她在路上走的时候唱着:找呀,找呀,找朋友,找到几个好朋友。

突然,铅笔过来了,文具盒对铅笔说:你来这里找谁呀?铅笔说:我是来找朋友的。文具盒说:那我们就交个朋友吧!铅笔说:为什么?要跟你交朋友.文具盒说:因为,我也是要找朋友的。铅笔说:那我们就交个朋友吧!文具盒说:好吧!接着他们玩了一会踩脚,铅笔说:哎,这个游戏太不好玩了,我们再去找朋友吧!文具盒说:好吧!

她们走呀走,突然,她们看到了彩笔和橡皮两姐妹,文具盒和铅笔说:我们交个朋友吧?两姐妹说:好吧!接着他们又去找朋友了。她们走的时候看见了直尺和三角尺姐弟两。她们说:我们可以跟你们交朋友吗?姐弟两说:可以!

善交朋友作文(篇2)

从一到三年级,我都没有一个朋友,一个都没有,所以我从来没有出去玩过,总是在教室里玩,非常可怜。

一天,我和爸爸妈妈去南山看房子,爸爸光顾着看房子,我只能跟妈妈到处走走、看看,简直心都没了。就在这时,我看见同学了:单熙华。顿时,我觉得心又回来了。我大步流星地跑过去,比过山车还快,眼瞪得比太阳还大,跳得比火球还高呢!到了他面前,我连忙激动地说:“我们俩是同学,又在这里遇见,必有缘,所以交个朋友吧。”他爽快答应了,我们以后是最最好的朋友。

唐瑞,也是我的好朋友。想知道我们是怎么成为好朋友的吗?我们是打架之后成为了朋友。我们在上周三打了一次架,之后谁也不理谁,总把对方当空气来看,直到周五,他在微信悄悄给我说:“你能忘记周三打架这件事情吗?希望你能忘记,我真的想跟你做朋友。”我一看到这个,泪满眼眶,想想那天也是我先打他的,到头来还是他来给我说和好。我立刻回了个:“好!”。从此,我和他真的成为了很好的朋友。

有了好朋友之后,我觉得我的生活更加丰富多彩了!

善交朋友作文(篇3)

去年春节,妈妈的好朋友来我家里做客,她还带了一个八九岁的小男孩名叫陈亦昂。

陈亦昂第一次来我家,当时,我正在沙发上看书,听到陈亦昂来了,我抬头

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4论交友作文20篇

上学时我们经常会有写作文的任务吧,写作文可以丰富自己的知识面,扩展视野。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板,写好一篇作文具备哪些东西?有请阅读小编为你编辑的论交友作文20篇,更多信息请继续关注本网站。

论交友作文 篇1

保罗是名音乐爱好者,在同学之间,他被视为一个不善交际的人。一个偶然的机会,他与比他低两个年级的比尔成了好朋友。两人经常一起玩编程序游戏。从“三连棋”一直玩到“登月”,临毕业时,他成为一个仅次于比尔的计算机高手。

1971年春天,保罗考入华盛顿州立大学,学习航天;隔一年,比尔进入哈佛大学,学习法律。两人经常联系,继续探讨编程序问题。

1974年寒假,保罗在《流行电子》杂志上看到一篇文章,是介绍世界第一台微型计算机的。他拿着那本杂志去了哈佛大学,见到比尔,说:“我们一起干点正经事。”于是,他和比尔没日没夜地工作,终于设计出了一套微型计算机程序。当他们带着这套程序走进那家微型计算机生产厂家时,竟然得到一个意想不到的答复:对方给他们3000美元的基价,以后每出一份程序拷贝,交30美元的版税。他和比尔喜出望外,再也没有回到学校。三个月后,一家名为微软的计算机软件开发公司在波士顿注册,总经理是比尔·盖茨,副总经理为保罗·艾伦。

前不久,有人写了一本书,称保罗·艾伦是“一不留神成了亿万富翁”的人。其实,这是一种误解。犹太经典《塔木德》中有一句话:和狼生活在一起,你只能学会嗥叫;和那些优秀的人接触,你就会受到良好的影响。与一个注定要成为亿万富翁的人交往,自己怎么可能成为一个穷人呢?你与之交往的人就是你的未来。

并非每一个灾难都是祸;早临的逆境常是幸福。经过克服的困难不但给了我们教训,并且对我们未来的奋斗有所激励。

论交友作文 篇2

朋友本有“益友与损友”之分,又有“道义之交”与“酒肉之交”之别。孔子告戒世人要交益友不可交损友。益友多,人生有难,自然帮者如云;损友多,人生有难,自然落井下石。有人说交朋友看《水浒》。《水浒》中的一百零好汉上演一部友情传奇。

志同道合是使一百零八好汉结下生死之交共同替天行道、扶贫济困救老百姓与水火之中,一百零好汉齐心协力,辅助山东呼保义,协助河北玉麒麟。待他们召安之时,努力报效祖国;但危险来临之时,为朋友舍死忘生,把危险留给自己,把生的希望留给朋友,他们的友谊成为一代佳话,而看梁山泊的旧主白衣秀才王伦心胸狭窄与之交往,时刻面临危险,当

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5写交友的作文十三篇

写交友的作文(篇1)

网络在这个时代已是家喻户晓,人们越来越多地用互联网来获取自己所需要的信息。但我没想到的是,网络使我姐姐已失去的友谊竟然重新燃起了火花。

事情是这样的,以前姐姐有一个非常要好的知心朋友,因为她爸爸的工作不在本地而在外地,所以朋友就搬到别的地方去了。搬走后姐姐非常地想念她。

有一天,姐姐在浏览搜狐网上的《校友录》时,突然冒出一个想法:能不能从网上寻找失散多年的知心朋友。于是姐姐用手颤巍巍地打出朋友的名字,“你还好吗?我一直在想你……”当姐姐输完这些字敲下回车键时,表情怪怪的,是害怕,还是犹豫?一时之间我也说不清。

那短暂的几秒钟,可能对姐姐来说仿佛是几个世纪吧,因为这些消息发送出去后,姐姐一直闭着眼,不敢看,也许姐姐太怕失败了,但又不想就这么算了。过了好一会儿,姐姐突然睁开眼睛,“啊”姐姐忍不住发出一声欢呼:“我成功了!我找到她了!”事后我说:“姐姐,你的表情就像你一生所有的梦想都变成了现实。”是呀,有什么能比找到知心朋友更让人高兴的呢?

姐姐仔细地看了好几遍朋友的留言。朋友激动地说:“这些年你还好吗?你知道吗?在打这几行字的时候,我在流泪,只能怪当初你我没有珍惜那段美好的时光,那几年时光是那样的美好,美好到让我们忘记了还有‘分离’,可是我们竟然互相寻找了多年……但我们毕竟找到了对方,我们是多么幸运啊!我会好好珍惜的。”我看见姐姐脸上挂满激动的泪水,一个劲儿地敲着键盘。

网络,一个让我以为冷冰冰,没有丝毫“感情”的虚拟世界,却让两个好朋友的友谊重新掀开新的一页,让她们找回了那份失去的友谊。网络是多么奇妙、神圣!感谢网络!从此以后每当我上网时,再敲打着键盘的时候,我都会感觉到有一股暖流在指间流动着。

写交友的作文(篇2)

1.古人云:近朱者赤,近墨者黑。这句话表明()

①广交朋友,朋友多是好事

②朋友之间是相互影响的

③结交好的朋友,会使我们终身受益

④结交坏的朋友,会使我们染上坏思想、坏习惯

a.①②④b.①②③c.①③④d.②③④

2.下列朋友属于益友的有()

①能帮助自己上进的朋友

②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友

③能直言不讳地指出自己错误,批评帮助自己的朋友

④讲哥们义气的朋友

a.①③b.①②c.②③d.③④

3.春秋时期的孙膑与庞涓,同师学艺,但庞涓心胸狭窄,嫉妒孙膑的才能,于是设计陷害孙膑,使孙膑蒙受不白之冤,遭受残肢之刑

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6交朋友经典短信

1、一个微笑能舒展深沉的脸,一声问候能温暖疲惫的心,一条短信能巩固曾经的情,一份祝愿能感动久别的你,愿你快乐!

2、朋友,在这清凉如火的夜晚,遥寄一串衷心的祝福到你黎明的窗前,明晨,请你用淡淡的微笑开出一朵浅紫色的勿忘我!

3、今天请你吃大餐,幸福是甜点,快乐是主菜,健康是米饭,还想吃点儿啥,别客气尽管点。只要你心想事成,顺利平安,所有我都买单!

4、想起你很快乐,见到你很开心,联系你很幸福,祝福你很温馨,给你发短信很美好,跟你做朋友很幸运!我愿意一直这样幸运下去!

5、冰爽啤酒碰个杯,消暑开怀就属它;荷塘夜色散个步,静心凉爽就靠它;悠悠凉风露个脸,清润舒爽全凭它。愿你清清凉凉一整夏!

6、日子过得真叫快,转眼六月将来到。想你总是平常事,永远把你挂心间。祝福总是多又多,永远给你送不完。朋友祝福,祝生活更如愿!

7、落叶知秋,情谊如酒,风渐凉时无喜更无忧。岁月流走,蓦然回首,一声问候醇绵依旧。友情相守,不离左右,含笑送出这份问候:季节交替,注意身体。

8、在这秋风吹起的季节,总是那样的想你。一篮满满的落叶,是我无限的祝福。但愿这淡淡的秋风,会把我所有的祝福都带给你。

9、人生路途中,都有某些无法让人接受的部分,再美好的人生也一样。不要苛求自己,不要埋怨自己,玫瑰有刺,才是玫瑰,不完美,才是完美的人生。

10、拥一分自信、快乐;挟一分宽容、真诚;守一分宁静、祥和;执一分温暖、感恩,恋一分浪漫,神秘;朋友,愿你幸福!

11、认识你不论是生命中的插曲,还是永久的知已,我都会珍惜,当老去不再拥有青春时,这段旋律会滋润我生命的根须,认识你真好!

12、虽然距离遥远,手机信号相牵。短信条条传递,思念绵绵缠缠。电话聊天倾诉,心中关心牵挂。真挚祝福不变,每天快乐健康!

13、迈上幸福之路,越走越宽;点燃财源之火,越烧越旺;跳入快乐之海,越探越广;培植友谊之树,越长越青。愿朋友你幸福久久!

14、好久不曾联系,情谊不能淡忘,发条短信提醒你:秋来了,天凉了,要加衣保暖了,防止受凉感冒,同时别忘记多多联系,感情加加温。愿你健康!

15、喜欢一种声音,是微风吹落露珠;欣赏一幅图画,是朗月点缀星空;继续幽兰弥漫旷谷;祝福一位朋友,是笑看短信的你。祝你快乐!

16、祝福是山谷里的花香,无论开在哪,总能闻到;友情是夜空里的星光,无论多么遥远,总能看得到;愿这份祝福永远,愿这份友情永恒!

17、人海

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7情景交融法作文

写作对于个人的心理调节和情感管理有很大的助益。寫好一篇作文需要多次仔細審閱,才能避免出錯。你是不是正在為無法寫出一篇文章而苦惱?這是一篇有關“情景交融法作文”的網路文章,希望能對大家有所幫助。別放棄,總能找到適合自己的資料!

情景交融法作文 篇1

天渐渐凉了,太阳渐渐近了,秋天的脚步近了。

秋天的天空,就像大海一样湛蓝湛蓝,深远而又平静,好像被秋雨洗刷过似的。朵朵白云犹如湖面上那叶叶轻舟,百花争春,春光明媚,这是人们对春天的赞美,其实秋天也很美丽,秋天的色彩灿烂绚丽。秋天,稻田里的禾苗成熟了,田野边一片金黄;树上的叶子不断地改变着颜色,逐渐变成深红色、淡黄色、粉红色、金黄色、浅黄色、橙色……呈现出五颜六色。

看!田野中金灿灿的,一片收获的景象。颗粒饱满的大玉米,像小棒槌似的,沉甸甸的,被农民伯伯挂在自家院子的房顶上、树杈上,黄澄澄的,映着丰收后人们脸庞上绽放着喜悦。一片片即将成熟的稻子,在微风的吹拂下微微波动,向前涌来,像一片金色的海洋。金黄色的谷穗压弯了腰,粉红色的高粱扬起了张张笑脸,他在秋风的吹拂下,身姿摇曳,像是在向人们点头致意。

秋天,雨量开始减少,气候变得干燥,给人一种秋高气爽、天高云淡的感觉。

秋天一到,过时的芬芳清香便扑鼻而来。驰名中外的香蕉苹果,黄得如此鲜艳,黄的让人垂涎欲滴。远处山楂树上缀满了一颗颗红色的果实,仿佛一个个小红灯笼般惹人喜爱。又大又绿的葡萄叶下挂满了绚丽多彩的各种葡萄。那种叫“水晶”的,长的长长的,通体晶莹而透明,隐隐的绿色真像用水晶盒玉石雕刻出来的;而那种叫“红玫瑰”的,则是紫中带亮,圆溜溜的惹人爱,活像一串串紫珍珠。

秋,用他热情的心为我们展现了一派迷人的风光;秋,用她无私的爱为我们奉献了满载的收获和希望。我爱秋天!

情景交融法作文 篇2

盼望着,盼望着,八月十五最之后了。

月亮在今夜显得格外美丽,仿佛像一块玉盘挂在空中,光温柔而皎洁,月高雅而朦胧,给人一种平安和谐的气息。

云儿轻悠地在她的身旁飘动,与月光作伴。风一吹,云娃娃似乎在与月儿玩耍,从左转到右,从上飘到下。我们坐在花园里,一边细细品尝着月饼,一边抬头欣赏着这壮丽、迷人的月亮。

再看看那些美丽、散发着香气的花朵儿,一个个都熟睡着,似乎怎样也叫不醒,它们的睡姿如此美丽。各式各样的、低着小脑袋的、夜中开放的,都比可是这圣洁的月亮。看着那令人着迷的月亮,

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8交警小学作文

作文是一种传递情感的媒介可以用文字唤起读者的共鸣和感受,写作是发掘天赋和实现梦想的一种途径。经过栏目小编的认真筛选和归类这篇“交警小学作文”呈现出更好的质量。烦请将此文章收藏起来以方便以后阅读!

交警小学作文(篇1)

我曾经看到一则新闻:一辆电瓶车缓缓驶进转弯道,停了下来,车上的一个大人正在哄一个三四岁的孩子。大人本以为孩子不吵了就消停了,便把孩子放回座位上,没想到的是,孩子一坐回座位上,突然又蹦了起来,跳下车向逆行道跑去。大人吓了一跳,正想追上去,几辆转弯的车挡住了他的去路。而孩子则已经来到了逆行道的正中央,孩子的右边,一辆高速行驶的红色轿车飞驰而来。

正是这样的危急时刻,人行道上一位值勤的交警以闪电的速度冲了过来,一把抢过孩子,奔向另一边的人行道,红色轿车从交警背后驶过。可能再差零点零几秒,就会撞上。

把镜头放大十倍,看见红色轿车与交警的后背边一指的距离都不到,交警冒着生命危险救下孩子的举动怎能不令人震撼和敬佩呢?

我爸爸的一位初中同学就是一位交警,我们都亲切地称他为小鸟叔叔,我原先不清楚为什么这么称呼,但是一件在西安发生的事让我明白了。

我们在西安旅游时,在一个卖小商品的地下通道走着,突然,一个蒙面的男人飞奔而过,后面一个跌跌撞撞的女人一边追一边喊:抢钱包了!我们都一愣,小鸟叔叔一下子冲了上去,不管三七二十一,把蒙面男人扑倒在地,同行的其他人也都报了警,几个健壮的叔叔也陆续上前按住蒙面男人。不一会儿,当地的警察到了,将蒙面男人抓走了。

交警,就是这样见义勇为,有着鸟一般的机警与迅疾,不管是新闻中的警察,还是身边认识的警察,我都会为他们的勇敢点赞。

交警小学作文(篇2)

昨天晚上,妈妈给我报了一个郏县文明小天使志愿者活动。

今天我早早地来到了女子警亭。交警没到,志愿者也没到,我是第一个,我不相信我这个小懒虫是第一个,太好了!过了十几分钟,报名参加的小交通警察也陆陆续续来了。在志愿者妈妈的们的安排下我们分成了四组,三人一组,穿上志愿者的红马甲上岗了。我和两小朋友在女子警亭西南角的位置。一个穿警察衣服的阿姨耐心地给我们讲了指挥交通的方法。

上班高峰期,路上车水马龙。我有点紧张,万一我指挥交通大家不听咋办?红灯亮了,我发现一位阿姨把电车停在了行车道上,电车应该走人行道的。我走过去说:“阿姨,电车在马路上很危险的,您该在人行道等红绿灯。”阿姨笑着说:“谢谢你,小

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9坐公交车作文

在本文中作者收集了大量关于“坐公交车作文”的相关资讯,恳请您细心阅读后续内容。作文作为语文学科的"王者",能够开拓我们的思维,让我们对世界有更广阔多样的视角。写作文需要投入更多心思和经常训练,才能写出优秀的作品。

坐公交车作文 篇1

那天早上,我手里拽着一元那天早上,我手里拽着一元五角钱,急急忙忙地背上书包,跑向三路公交车的停靠站台。

刚到站台就看见一辆公交车向我驶来,我心里很高兴,但仔细一看是四路公交车,一路二路四路都来了,就是三路公交车没有来。原以为来错地方了,我的心情很是失落,准备步行去学校,终于,三路公交车过来了。我挥挥手,车在我面前就停下来了。车门打开后,我一上车,就把一元五角钱整齐的丢进投币箱。然后去后面的座位上坐好,司机就把车门给关上了。公交车上有很多人,其中有几位老人,但车上最多的还是去上学的学生。

三路公交车像是一个巨大的面包,外面没有什么装饰,只贴了些广告。车里面也有些广告,可它们不是很引人注目,应为,他们它们都被贴在车筐上。公交车上经常会没有座位,总是挤满了人,只能坐下一班。而且这一辆三路公交车都是去木角小学方向的。应为木角小学离得很远,是学校买的。本来木角小学人就很多,现在有了公交车,是要方便的多。但是由于坐车的人太多,导致了很多人挤着一辆车,挤不下了就只能等下一班车了,从而让回家的时间拖的更久,希望大人们不要在上学的时候来乘车,给我们提供一点小小的方便。

这会的三路公交车有三辆,四路也有三辆,每一辆都是挤满了的人。有的人是办理了公交卡的,公交车上有刷卡的机器,还有投币箱。现在新出了一种付钱方式,那就是一个人把一元五角钱给一个有公交卡的人,让有公交卡的人帮你刷卡,你就能先去抢座位。虽然这种付钱方式很新潮,也很好,但是有可能会让有公交卡的人没有坐的地方。也有很多人选择自己把钱放入投币箱,因为他们都是大人。

三路公交车,是一个全校师生都可以坐的车辆。还有四路公交车,它和三路公交车不一样。因为他的内容量比三路公交车更大,中间那一块完全成为了个人“大坑”。

我想对公交车说声谢谢!因为有你大大的方便了我们的生活。五角钱,急急忙忙地背上书包,跑向三路公交车的停靠站台。

刚到站台就看见一辆公交车向我驶来,我心里很高兴,但仔细一看是四路公交车,一路二路四路都来了,就是三路公交车没有来。原以为来错地方了,我的心情很是失落,准备步行去学校,终于,三路公交车

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10与动物交朋友教案

与动物交朋友教案 篇1

今天我说课的题目是《我和动物交朋友》。

一、依据课标说理念

《品德与生活课程标准》强调“让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题。”品德课程的课堂教学应以儿童直接参与的、丰富多彩的活动为主要教学形式,寓教育于活动中。基于上述理念,我设计丰富多彩的活动,让学生在活动中体验,在体验中感悟,以提升情感认识,寓教育于活动中,是我设计这节课的指导思想。

二、依纲据本悟教材

《我和动物交朋友》是人教版品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。本课主要是让学生充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,培养学生与动物交朋友。并回归生活,了解动物为人类服务,给人类带来快乐和方便,是我们赖以生存的伙伴,要学会和动物和谐相处。教材从学生熟悉的动物说起,符合学生认知规律,强烈的激发学生学习兴趣和积极性。依据新课标的基本理念,结合本课教材特点及学生实际,我拟定以下教学目标。

(1)知道动物是人类的朋友。

(2)充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友

(3)学习与动物相处的方法,懂得善待小动物。知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

教学重点:让儿童了解更多动物,获得一些关于动物的知识。

教学难点:将对动物的保护和关心内化为儿童美德。

三、灵活运用说教法

为体现生活性的课堂教学,我以情为线索,利用多媒体课件辅助教学,用真实的小动物与学生交流,结合学生实际,创设活动的情境,充分发挥儿童的各种感官,动脑、动手,积极思考,逐渐完成主题目标。

四、培养能力说学法

新课标倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,以及重视培养交流与合作的能力。基于以上观点,在本课教学中,我着重体现给学生自主学习的机会。

1、表演展示的机会

品德课程的课堂教学强调寓教育于活动中。因此教学本课时,指导学生演一演、画一画、唱一唱等活动进行学习,使学生在兴趣盎然的活动中生成必要的品行修养。

2、给学生说的机会

结合具体真实的小动物和学生日常生活经验,创设情境,引导学生思考、交流、表达真情实感。真正把课堂还给了学生,培养了学生说的能力。

五、优化程序——说教学流程

俗话说拳打套路,教有思路,下面我就谈谈我的教学思路吧!

“将课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力”本着这样的指导思想,我在整个教学流程设计上力求充分体现“以学生发展为本”的教育理念,根据小学生的年龄特点,以组织学

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