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朋友你怎么了作文 篇1
一
最近，听到这样一句话“老师要蹲下来看学生。”我十分佩服说这句话的人，佩服他对教育、教学感悟得竟如此之深。是的，在老师眼里，学生之所以“小”，是因为老师站着看他们。老师是大人，个子高，站起来看，学生当然就显得渺小，看他们做什么事都幼稚可笑，甚至于看不顾眼。
我们常说，老师要走近学生。什么叫“走近”？走近学生，即了解学生，和他们打成一片，成为他们中的一员。要成为孩子中的一员，我们必须蹲下。蹲下来，再见了学生流鼻涕，便不会斥之为“不讲卫生”，见了学生只穿了一天就脏了的衣服，便不会斥之为“邋遢”，见了男孩子把毛毛虫放在女孩子的衣领里，就不会斥之为“顽劣”——他们是孩子。
我们的确应该蹲下来看学生。
二
有一次，我听一位教师教《乌鸦喝水》。读到“乌鸦把一个个石子衔起来，放进瓶子里，瓶子里的水慢慢地升高了”时，老师问“慢慢”可以换个什么词。有换“渐渐”的，有换“一点一点”的，也有换“逐渐”的，老师高兴地予以肯定。忽然有个小朋友说“还可以换‘慢腾腾’——瓶子里的水慢腾腾地升高了。”老师微微一笑，说“不行啊，‘慢腾腾’用在这里不合适。”
老师说得对吗？对的。因为在大人看来，这样说是断然不对的。此话如出自大人之口，人们一定会发笑。但是，如果我们蹲下来，用孩子的眼光看呢？在孩子眼里，什么都是有生命的、有感情的，不要说他们对着玩具喃喃自语司空见惯，对着茶杯、茶壶之类的东西说个没完的又少吗？孩子说“瓶子里的水慢腾腾地升高了”，我看完全在情理之中。
今年4月初，我应邀到上海师资培训中心上课。上的是古诗《草》。有位小朋友在画“春风吹又生”的诗意时，把春风画成黄色的。我笑笑说“是的，当春风裹着沙尘刮来的时候，春风足黄色的。”又一位小朋友不同意，他说春风是绿色的，于是又把黄色的风擦掉，画成绿色。我也笑笑说“不错，在诗人的眼里，春风是绿色的。不然，王安石为什么说‘春风又绿江南岸’呢？你长大了，说不定也会成为一位诗人。”话音一落，听课的教师为我鼓掌。接着，又有一位小朋友说“他们都不对，因为风是看不见的，画不出来的。”于是，他把绿色的风擦掉，把草叶画成一边倒。我说“我们一看，就知道在刮风，而且风刮得比较大，草都被吹弯了腰。”听课老师又热烈地鼓掌。这次的掌声当然是给这位小朋友的。按理说，只有最后一位小朋友说得对。但对前者，我为什么不予以否定？我想，如果否定他们——哪怕态度很温和——不就把学生的想像力封杀了？
蹲下来看学生，许多幼稚可笑的东西，便会觉得不幼稚，不可笑，甚至会觉得学生了不起。
朋友你怎么了作文 篇2
在里我有好几个好朋友，比如：梦幻雪天使，小颖子就因为有了她们我在里才快快乐乐！我一个个你们介绍介绍她们吧
梦幻雪天使：她是我的妹妹，我们虽没见过面，但我觉得她是个热情奔放，活泼可爱，乐于助人的人。只要我有了困难，她总会帮我。我很愿意交这个朋友，也很喜欢她！她是我在里认识的第一个朋友，也是最好的朋友！她可是个魅力十足的女生哟
小颖子：她呢也是属于那种人见人爱方面的吧，凭我的感觉，她说起话来很应该很斯文，写起作文来特别吸引人的。活泼的你具有优雅的气质，你应该对一切和美好的事物有关都非常感兴趣吧
凌晨3点：她很开放，和她交流呢我会很随意，放松，不会太紧张。她应该像是天使型的那种吧，她应该很善良，大方吧！她的作文很有感情！想到什么就能写出什么啦，不会刻意用写词语。内容又挺丰富的，这个朋友我交定了在里，几乎我有许多作文都是他帮我点评过的，在我有困难或者有问题呢他也会没有任何隐瞒地不吝啬地告诉我，这也是我交朋友的理由之一。他是一个很外向的男生！你充满了阳光气息。我猜你酷爱流行音乐和摇滚乐，有空时打打篮球、玩玩游戏
在里，我可以大声说：“我最好的朋友就是她们，我最好玩伴也是她们，我最好的知己是她们！”我为我有这些朋友而骄傲自豪！
朋友你怎么了作文 篇3
我有一个好朋友，他的名字叫王思远。他不仅和我同一年上学，我们俩还是同班同学，在同一个小区居住，你说巧不巧？
说起他，还真是爸爸妈妈们口中的邻家好孩子，可以说的方面很多。比如：他学习好，又是班干部，一点都没有班干部的架子；他不仅学习好，他的兴趣课程也学得很好，钢琴已经快考十级了。听说钢琴十级就可以到琴行去教学生了呢；他对同学非常有爱，每天都和我、沈钫亮结伴一起放学，我们一起讨论作业、一起游戏玩耍？ 有一件事情让我记忆深刻。那是三年级第二学期，某一天的中午，教室里欢笑声一片，大家正在玩画鼻子的游戏：有的同学把鼻子画在眼睛上，像一个时钟；有的同学把鼻子画在脸上，像吃完米饭后粘的饭粒；还有的同学把鼻子画在额头上，像一个活生生的“二郎神再世” ，也引来同学们的一阵善意的笑声？这时，我的好朋友王思远上去了，看着他镇定自若的样子，我心里安定了许多。只见他蒙上眼睛，在原地转了三圈后，慢慢地走向黑板。只见他伸出手，在黑板上摸索了几下，慢慢地把鼻子画了上去。顿时，教室里响起了“哗啦啦”的鼓掌声，同学们的掌声此起彼伏，大家都在说：“王思远画得可真好啊！”
朱老师说，王思远，你和可为是很要好的朋友，你可不能让朋友掉队啊！所以关于我和他之间，还有个秘密的约定：到学期结束要让我的学习成绩上个台阶。
朋友你怎么了作文 篇4
为什么在你离开后，我寻找我们曾经的痕迹，回忆着，总是免不了流泪……
你还记得吗？你曾送过我一张你亲手画的画，画中是两个手拉手的小女孩，背后是一只纯洁的天使，你告诉我：“我们的友谊比天使还纯洁！”我笑了，刮着你的鼻子：“就你嘴甜！”那张画我至今还保存着，挂在我房间最显眼的地方，每天醒来，做的第一件事就是睁开眼看看它，不知不觉，泪已流到嘴边。
你知道吗？我好想你啊！在你走后，我每个夜无不在想你！是你陪我走过童年，给我快乐，给我幽默。你的天真，你的活泼，都深深的刻在我的脑海里。我没想到一次毕业考，就把我俩分离在了两地！
毕业那天，你抱着我眼角流下了泪水，脸上却笑着，你对我说：“玲，要答应我，以后要笑着走过，不要再哭了！”我赶紧抹掉眼角边的泪水，用力的点点头：“恩，我答应你！梦。你也是。”但我还是忍不住流下了眼泪。“傻瓜，看你又哭了。”“你不也哭了吗？”说着，梦赶紧擦掉自己的眼泪，我们一起大声的笑了。
在笑声中，我仿佛看到了昔日的情景；我们一起迟到，一起玩耍，甚至一起恶作剧！“玲，我们的友谊是纯洁的，所以离开也一定要笑着。”梦悄悄的在我的耳边对我说。“恩！”我顿时感觉世界上只有梦是我最好的朋友！
现在我在新的学校里依然无不想着你，梦，不知道我们什么时候还会在相聚，我会一直等着你的！在我心中我的好朋友一直是你……
朋友你怎么了作文 篇5
一个挺贫穷的，但她成绩非常好，但为了可以没那么贫穷就回老家读了.............
一个是活泼可爱，但可能是她妈妈为了不让我们这些一般般的的同学交往，也转学了.........
一个叫莹的人，她是我死党，可以陪我一起去古灶读书，当我是她姐姐，那当然，我也当她是妹妹.....
一天，我和莹一起去旅游，时时刻刻都在想着琪和仪。
莹说：“你想，琪和仪现在怎么样了？”
我说：“可能她们也在旅游路上吧！”
我们忽然走着走着，在路上真碰到了琪，琪垂头丧气，跟着导游姐姐一起走。
莹说：“那是琪吗？我们以前看到的琪不是这样的.呀！”
我走了过去，小声说：“琪，怎么回事，怎么垂头丧气？”
琪也小声的说：“你也知道我们家很贫穷嘛，但班主任还得我们去，我们家就快......哎........”
我走到莹的旁边，说：“原来琪是被逼到这里来的！！！！！”
莹很激动，说：“谁逼得，他们怎么这么坏，没钱了，还要别人逼。那群老师也太不讲道理了，为了有几千万几十万，他们就这样做，那样做，早知道我们就别让琪来我们的学校。真是气死我了。”
琪走了过来，说：“我们很久都没见面了，我们就开开心心的玩一次吧！”
“赞成，赞成。”
我们先做过山车，一开始，我就坐在琪的旁边，让后到了下坡，琪就拉了拉我的衣襟，说：“好可怕啊有没有另外一些？”
我说：“当然有啦，莹我们走。”
琪很奇怪，说：“你们为什么一定要穿校服来呢？”
