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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大班自行车教案专题给大家汇集了大量关于大班自行车教案、大班自行车教案精选等，希望丰富的大班自行车教案内容能够对大家有所帮助！
以下是小编为您整理的符合您需求的“小班认识车教案”列表，感谢您来参考并认真阅读我们的文章。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。不过在写时，需要充分展现教学过程的每个知识点。
小班认识车教案【篇1】【活动目标】
（一）引导幼儿喜欢小鱼，并愿意在教师的引导下仔细观察小鱼。
（二）让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征。
（三）鼓励幼儿愿意用语言表达自己的感受与发现。
【活动准备】
（一）课件flsah。
（二）各种鱼的图片、音乐。
【活动过程】
1、玩手指游戏，引发兴趣，“说到5的时候”变成小鱼水中游，问：小鱼在水中怎样游的，幼儿相互学习。
2、放音乐，一起学习小鱼自由自在的游来游去。
3、教师出示图片：这些小鱼好漂亮呀！你们仔细看一看，把你的发现告诉我们吧。
4、放课件，幼儿欣赏。
5、问：这些鱼朋友穿了一件什么颜色的衣服？
（1）仔细看一看小鱼的眼睛是鼓鼓的吗？
（2）小鱼们生活在什么地方？
6、模仿鱼的动作。播放轻柔的音乐，请幼儿看一看、学一学小鱼呈现的各种动作，如游水、吃食物、吐泡等。
【活动小结】
海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连游泳的方法也不一样，有趣极啦！
小班认识车教案【篇2】电脑活动:认识电脑
教学内容：认识电脑——第1课时
教学目的与要求：
1、认识电脑的几种类型
2、认识电脑由哪几部分组成
教学重点与难点：
电脑的分类和组成
教学准备：
电脑实物、挂图
教学安排：2课时
教学过程：
一、导入新课：
（提问）：同学们，你们看见过电脑吗？家里有电脑吗？它们是什么样子的？
（学生轮流发言）
导入课题：认识电脑
二、新授
1、电脑分类
教师展示实物、挂图
师述：现在我们所看到的就是各种电脑，一般说来，常见的电脑有：笔记本电脑、台式电脑、大型电脑、掌上电脑等等。现在在老师的这张挂图上，请你们来看一下，它们分别属于哪种？
学生发言
师问：除了上面的，同学们还看到过哪些呢？
生交流
2、电脑组成部分
师述：上面我们看到了电脑可以分成很多种类。其实在我们平时最常见到的是台式电脑，也就是许多同学家中所使用的。现在大家看到的就是一台台式电脑；
教师展示实物、挂图
引导学生观察台式电脑是由哪几部分组成的.？
启发学生通过
阅读全文>>>今天趣祝福给大家分享一篇关于“自行车方案”的内容。算算用用，一世不穷，不算光用，海干山空，想要活动有序且顺利地开展。准备好一份工作方案是不错的选择，方案可以提供给人们更多的参考和选择。拥抱成长追求卓越不断进步！
自行车方案 篇1一、治理时间
20xx年xx月至12月底。
二、组织领导
为加强对电动自行车消防安全综合治理的组织领导，强化领导责任和工作责任，成立由市教育局副局长张志强为组长、县、区教育局、金川总校、市直学校分管负责人为成员的电动车消防安全综合治理工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在市教育局安综科，负责组织协调全市教育系统电动自行车消防安全综合治理日常工作。
三、治理重点
本次综合治理的范围为全市各级教育部门、学校。
(一)杜绝电动自行车在学校建筑首层门厅、楼梯间、共用走道等室内公共区域违规停放、充电，占用、堵塞疏散通道、安全出口。未落实电动自行车停放、充电安全保障措施。
(二)提高师生电动自行车火灾防范意识和掌握消防安全知识，杜绝因电动自行车故障或自燃引发人员伤亡火灾事故。
(三)严禁私自改装和拆卸原厂配件；私自拆除限速器等关键性组件；私自更换大功率蓄电池。
四、工作重点
（一）明确责任，开展电动自行车摸底大排查。各部门、学校要针对教职工和学生骑行电动自行车，立即组织开展一次电动自行车摸底大排查，建立工作台帐，制定工作措施，确保治理工作取得实效。要严格按照《道路交通安全法实施条例》的规定，杜绝12周岁以下学生驾驶自行车；16周岁以下学生驾驶电动自行车。要对学校开展电动自行车综合治理工作情况进行监督检查，把学校教职员工和学生驾驶、乘坐电动自行车的宣传教育工作纳入安全考评范畴。
（二）加强宣传，开展电动自行车综合治理集中宣传教育活动。一要充分发挥课堂主渠道作用，发动师生学习交通安全法律法规和交通安全常识。组织师生参与电动自行车安全教育专题活动，实现电动自行车安全教育覆盖到每一所学校、每一位师生，带动学生家长共同参与。二要通过讲话、交通安全课、主题班会等形式，宣传有关电动自行车管理规定；举办电动自行车安全事故图片展、播放电动自行车安全警示片等活动，大力宣传电动自行车管理政策和学生交通安全出行常识。三要通过家长会、学校网站、手机短信、qq群、微信群等，警示学生及其家长遵守交通法规，确保学生上下学的交通安全，做到教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个
阅读全文>>>教师的工作之一便是撰写教案与课件，这需要他们抽出自己的时间来完成。教案是教学与科研中不可或缺的重要资源。为呈现出这篇“大班教案”，编辑耗费了大量时间与精力，仅供参考，希望大家一同来看看！
大班教案 篇1经过反思整个教学过程，我感觉有成功之处也有欠缺的地方。
1.从兴趣入手，抓住注意力。
本节课是初一数学的第一堂课，如果仅仅完成课本的知识，那是远远不够的。初中数学比小学数学内容加深了、拓展了，也更丰富了，从这节课中就能体会到。因此，不但要引导学生顺利过渡到初中学习当中，同时还要让学生认识到数学在实际生活中的作用，让他们初步体会几何的美。根据学生的年龄特点和兴趣爱好，在课件中我设计了观察室、活动室、竞赛室、训练室和探究室等五大模块，其中穿插许多学生熟悉和喜爱的图片和卡通人物，使用时学生参与的积极性很高，课堂气氛好，这不但抓住了学生的注意力，还提高了学生的学习兴趣，让学生愿意学、喜欢学。
2.培养能力，全面发展。
《标准》积极强调德育和智育要相结合，教学中还要发展学生的各种能力。教学中我为学生营造了一个充分展示自己的平台，引导他们仔细观察，然后鼓励他们将自己的观点大胆地说出来，在活动室和竞赛室中和学生一起参与讨论和比赛，他们画了许多有创意的立体图形(比如，墨水瓶、圆锥体的冰淇淋、草帽及一些简单的建筑物等)，我给他们充分的赞扬，增强他们的自信心。这无形中就锻炼了学生的观察能力、语言表达能力、动手能力、创造能力、审美能力。此外，我还特意设计了探究室这个环节，因为学生都喜欢小动物，可以从中培养学生的爱心和环保意识，渗透德育思想。
3.需要改进的三个问题。
(1)学生虽然有了一定的识图能力，但是画图能力还是很欠缺。比如，画图时不知道怎样表现立体图形，只能画平面的，这让我意识到对学生的起点不能局限于知识点的研究，还应涉及到技能起点等诸多方面，在今后的教学中，我应该规范作图，并教授一些立体图形的画法。
师：教材在《四边形》这一章《引言》里有这样一句话：把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动画所示进行折叠处理。
师：这就是我们得到的正方形。下面请同学们拿出三角板(刻度尺)和圆规，我们来研究正方形的几何性质―边、角以及对角线之间的关系。请大家测量各边的长度、各角的大小、对角线的长度以及对角线交点到各顶点的长度。
鼓励学生将测量结果与邻近同学进行
阅读全文>>>大班安全教案《保护自己》
随着孩子们逐渐长大，他们面对的风险也越来越多。保护自己的意识对于孩子的成长十分重要，因此，我们应当让孩子在早期就养成保护自己的好习惯。为此，我们为大班孩子们设计了一份“保护自己”的安全教案。
1. 了解身体各部位的名称及用途
我们首先教导孩子们了解自己身体各部位的名称及用途，这样，孩子们就可以准确地表达身体不适，以便及时求助。我们还特别强调了隐私部位的概念，告诉孩子们这些部位是不能被人触碰的。
2. 学会用正确的方式呼救
在紧急情况下，正确的呼救方式可以及时向别人求助，避免悲剧的发生。我们向孩子们演示了正确的呼救方式，包括大声呼救、手拍门窗或用指纹按门铃等。
3. 培养自我保护意识
天下没有免费的午餐，孩子们也需要明白这个道理。我们向孩子们讲述了许多常见的危险场所和事项，如电器、火源、路上交通，以及一些孩子可能会遇到的危险情况，如骗子的诈骗、深夜钟情节目等。我们也教导孩子们在遇到危险时要学会及时报警、向周围人求助，以及在危险情况下避免独自外出等自我保护的方法。
4. 学会避免身体接触
我们还强调孩子们应该避免他人触碰隐私部位和手握他人的手，以保护自己的身体安全。我们向孩子们讲述了不要让陌生人或未经监护人员接近自己的身体，以及不要与陌生人交换物品等基本知识。
5. 学习紧急逃生方法
在危险面前，逃脱是最好的解决方法。我们向孩子们教授了紧急逃生方法，如火灾时应该如何用湿毛巾捂住口鼻、低头靠近墙壁等。我们还积极开展消防演习，让孩子们在模拟火灾等场景下的逃生方法。
总之，安全意识教育应该从孩子们小学开始，让孩子们明白自我保护的重要性，知道如何处置紧急情况。我们相信孩子们是聪明的，他们都能够通过安全教育变得更加自信和勇敢，为自己的生命安全保驾护航。
阅读全文>>>也许你正在寻找与"开车歌小班教案"类似的信息，我希望本文可以为你提供一些参考。学生们需要一个生动有趣的课堂，而这离不开老师为之辛苦准备的教案。因此，老师在编写教案时不能随意对待。我们应该明白，一个优秀的教案需要有层次性地设计知识点的重要性和难易程度。
开车歌小班教案【篇1】设计意图
生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色，并说出相对应的名字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程，激发幼儿的兴趣，并在这个轻松的氛围中学习、游戏，积累生活经验。
活动目标
1.情感目标：愿意帮助动物宝宝回家。
2.能力目标：能够分清红、黄、蓝三种颜色，并正确说出他们相对应的名称。
3.认知目标：能对红、黄、蓝三种颜色进行分类，让动物宝宝回到正确的家。
配套课件：小班数学课件《动物宝宝回家》ppt课件
下载地址：l
活动准备
1.知识经验：编一个森林警察帮助迷路的动物宝宝回家的故事。
2.物质准备：红黄蓝三种颜色卡纸分别制成的房子和动物头饰。
3.情境创设：集体活动情景(找三个人分别饰演红黄蓝三座房子)。
活动重难点
重点：幼儿能清楚说出所看到的颜色。
难点：对相对应的颜色进行分类。
活动过程
一、以悬念情景导入，激发幼儿兴趣
1."小朋友们，今天啊，我遇到了动物王国的警察叔叔，他说他现在需要小朋友们的帮助，小朋友们，你们愿意帮助它吗?"
小班数学教案及反思《动物宝宝要回家》含ppt课件
三、开火车，送小动物回家
1."嘟嘟嘟······火车出发了。"(一个带着红色头饰饰演房子的人站出来)"看见面有一所红色的房子，那应该是谁的家呢?"(小鸡)，"好了，小鸡找到家了，我们和小鸡说再见吧。"
2."嘟嘟嘟······火车又要出发啰。"(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)"看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?"(小鸭)，"好了，小鸭回家了，我们和小鸭说再见吧。"
3."嘟嘟嘟······火车又要出发啰。"(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)"看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?"(小兔)，"好了，动物宝宝们都找到家了，我们和小兔说再见吧。"
四、任务完成，小朋友们也要回家了
1."好了，小朋友么今天都做了些什么呀?"(送动物宝宝回家)"怎么送的呀?"(引导
阅读全文>>>本篇文章将为大家介绍一份大班安全教案，主题为《不私自离园》。本文将通过1000多字的文章，向大家生动详细地介绍这一份教案中所包含的具体内容，希望能对大家有所帮助。
一、教案概述
《不私自离园》是一份关于幼儿园安全教育的教案，针对幼儿园大班学生的安全知识和应对策略进行了详尽的介绍和讲解。本教案的主要内容包括：意外事故的防范、安全知识的普及和安全应对策略的训练等。
二、教案实施步骤
1.开篇导入
首先，教师需要向学生介绍教案的主题和重要性，并关注幼儿们的安全意识，询问幼儿最近遇到的一些问题，引导幼儿思考自己的安全问题，从而提高幼儿安全意识。
2.引导幼儿意识到私自离园的危险性
在引导幼儿意识到私自离园的危险性方面，教师可以通过讲故事、让幼儿当演员、看图片等方式帮助幼儿弄清私自离园的危险性和后果。同时，教师也可以通过让幼儿玩安全游戏、模拟紧急情况等方式，让幼儿理解私自离园的危险性和必要性。
3.安全应对策略的训练
在安全应对策略的训练方面，教师可以通过以下方式进行：
(1)建立安全意识：以情境教育为主，在适当的时间、地点、场合逐步开展教育活动，加强幼儿自我保护意识和能力。
(2)提供应对策略：结合幼儿的年龄特点和生活经验，针对不同情况提供合适应对策略。如模拟火灾、演练疏散、自救等活动。教师可向幼儿讲解如何报警或求助，如何拨打电话并给予正确指导，从而帮助幼儿掌握有效的应对策略。
(3)加强实践能力：可通过模拟情境进行实战演练，让幼儿在模拟情境中学会应对危险的能力，并将其融入日常生活中，形成实践能力。
(4)加强监护教育：与家长合作，开展安全教育，对幼儿进行科学化保护，养成良好的生活习惯，增强自我保护能力，一旦发现不妥行为，及时纠正，及时沟通，增强安全感。
三、教案实施效果
通过本教案的实施，能够有效提高幼儿的安全意识和应对策略的能力。通过模拟训练、实践演练等方式，让幼儿掌握应对突发情况、自我保护的能力，增强幼儿的安全感，减少不必要的安全风险。同时，家长也能够通过本教案的实施，学习到正确的安全教育方法，帮助孩子构建自我保护意识和能力，形成家长和学校共同推进儿童安全教育的良好局面。
四、教案总结
通过对《不私自离园》这一安全教育教案的介绍，相信大家对如何进行幼儿园安全教育有了一定的了解。教师在实施教育过程中，需要时刻牢记教育的目标和重要性，坚持与家长积极合作，不断提高自身教育
阅读全文>>>大班教师节教案
一、教学目标：
1.了解教师节的由来和意义；
2.培养学生对老师的感恩之情；
3.通过绘画、手工制作等活动，表达对老师的祝福和感谢。
二、教学准备：
1.图片或视频资料：展示关于教师节的图片或短视频，以激发学生的兴趣和好奇心；
2.海报素材：提前准备好颜色丰富的纸张、彩笔等，方便学生制作海报；
3.手工材料：准备一些彩色纸张、剪刀、胶水等，以便学生完成手工制作；
4.教师节贺卡模板：为学生准备好一些教师节贺卡的模板，学生可以选择其中一个进行涂鸦、书写和装饰。
三、教学过程：
1.导入（引发兴趣，激发思考）
教师出示图片或播放视频，向学生介绍教师节的由来和意义，引发学生的好奇心，并问学生是否知道教师节是哪一天。
2.呈现教师节的相关知识（知识探究）
教师给学生讲解教师节的由来和意义，告诉学生教师节是每年的9月10日，这一天是为了纪念曾经走进我们生命的老师们，表达对老师们的敬意和感谢之情。
3.讨论和分享（情感培养）
引导学生围绕教师节，分享自己曾经受到老师帮助的经历，并讨论老师在学生生活中的重要性。鼓励学生表达对老师的感激之情，让他们明白应该怎样感恩老师以及如何以行动来回报老师。
4.制作教师节海报（动手实践）
学生根据自己的想象和理解，用纸张、彩笔等材料制作教师节海报。他们可以画出学生和老师在一起学习、玩耍的场景，或者是表达对老师的祝福和感谢的图画。
5.手工制作教师节贺卡（动手实践）
教师向学生展示不同的教师节贺卡模板，学生选择自己喜欢的模板进行制作。他们可以在贺卡上写下对老师的感谢之词，并加上自己的涂鸦、装饰来展示对老师的祝福。
6.展示和分享（情感培养）
学生将自己制作的海报和贺卡展示出来，分享自己的作品背后的感激和对老师的祝福。同时，教师也可以与学生分享自己受到过什么样的特别感动和鼓励。
四、教学评价：
教师观察学生的参与情况和成果展示，评价学生对教师节的理解和感恩之情的表达是否得当，并及时给予肯定和鼓励。
五、板书设计：
教师节
时间：9月10日
感恩、回报、祝福
六、教学延伸：
鼓励学生参与教师节的庆祝活动，可以组织学生们一起唱歌、跳舞或表演节目，为老师们送上一场精彩的演出。另外，学生还可以为老师准备一份特别的礼物，向老师表达对他们的感谢之情。同时，鼓励学生在平日里要尊重老师，好好学习，做一个懂得感恩的好学生。
阅读全文>>>如何快速写好一篇作文？写作文能够启发读者的思考和想象力，作文就像一张留声机唱片永远循环播放在内心深处。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，感谢您提出的要求趣祝福小编为您找到了一篇符合的“我的自行车作文”，精彩内容不容错过请收藏本文阅读！
我的自行车作文 篇1自行车！知道是什么不？告诉你吧，就是俩轱辘的那种交通工具。我学骑自行车，还不如给来我一辆三轮呢，骑着还稳当点！
言归正传。我九岁那年岁末的一天，我正在屋里闲来无事看电视时，爸爸忽然进屋，戏谑的说：“嗨，你都快十岁了，还不会骑自行车！看看你的同学，哪个还不会！有点丢人呢！”我气哼哼的反驳道：“那丢什么人，骑车挺不安全的，看着都危险。不学！”
爸爸见激将法不奏效，于是使出了杀手锏：“快过年了，今年这压岁钱，你就免了吧！反正你又不会骑车，出不了远门，想必也没地方花钱吧，给你干嘛？”我一下子崩溃了。老爸太狠了，竟然威胁我。虽说钱乃身外之物，但是没有压岁钱，这年过的还能有什么意思！
一番深思熟虑之后，我毅然对爸爸说：“我学还不行吗？i真服了you！好吧，说好了，过年多给点。”
爸爸一听，高兴极了，说道：“这样才是好孩子嘛！等着，我给你去推咱家那辆"宝马"去！”
说起我家这辆“宝马”可有年头了。我感觉他比我都大。别说，这“宝马”还挺结实，这么多年还没报废。
说干就干，学习之前先跟“宝马”打声招呼。我轻轻的拍了拍“宝马”，柔声说道：“哥们，虽然我没骑过你，但没少坐你，也算是老相识了。一会儿可别摔我啊。”
打完招呼，我和爸爸推着这“宝马”便到了街上。爸爸说：“学车先悠车，看着点。”边说边给我做示范。我一看，嗨！简单多了。我对爸爸说：“来，看我的。”不就是悠嘛。谁怕谁呀。我两手紧紧的握着车把，左脚使劲踏上脚蹬子，一边做还一边喊：“我悠，我悠，我使劲悠。”还没等右脚动两下，只听“砰，呜……”怎么回事呢？告诉你吧。原来，我的脚给什么绊住了，我摔下我来了，所以“砰”的一声。摔下来了，我自然要哭了，所以才发出“呜……”的声音。
我索性坐在地上，装着样子边哭边喊：“我不学咧，打死也不学咧。”爸爸跑过来劝我，让我继续。我不学，爸爸故伎重演，我一想，那还行？刚才那一下，不是白挨了吗？不行！死了都要学。我暗暗下着决心。
功夫不负有心人，三天之后，我终于学会了。还别说，骑自行车就是比走着快。
过年那天，爸爸说：“等你把自行车学好了，我给你
阅读全文>>>在读书过程中，大家或多或少都会接触到周记，写周记可以记录下自己的进展和成就让自己更有斗志，有哪些事情值得我们写进周记呢？经过趣祝福的编辑的反复推敲和打磨这篇“自行车周记”呈现出最好的状态，请充分理解本文中的原理和机制！
自行车周记 篇1大大大大大前天早上，我骑着自行车去买饭，我买了火烧，妈妈让我从颐和花园去买，也就是苗雨阳住的小区。我出去买饭，妈妈在家做的豆浆。吃完了我在家里写作业，写了十五张我就不写了，出去玩!
大大大大前天早上，我又骑着自行车去买饭，这次我没买火烧，而是买的鼎香坊。我妈妈也是做的豆浆。
大大大前天，我又骑着自行车去买饭，这次我也没买火烧，还有鼎香坊，而是买的油条。我妈妈做的西红柿汤。
大大前天早上，我有骑着自行车去买饭，也是买的火烧，妈妈还是让我们喝豆浆。
大前天早上，我又骑着自行车去买饭，我买的鼎香坊，不过没有喝豆浆，而是让我们喝水。
前天早上，我又骑着自行车去买饭，我还是买的火烧，喝豆浆。
昨天早上，我又骑着自行车去买饭，我还是买的鼎香坊，喝豆浆。昨天下午，我写作业，写完了我就打扫卫生，我妈妈叫我去买豆腐，我又骑着自行车去买饭，回来了，我又下楼去玩。
今天早上，我没有去买饭，因为我起得太晚了，所以就没去买饭。我妈妈告诉我自行车被人偷了，我很伤心。
自行车周记 篇2今天早上，妈妈拿出一辆小自行车，说要教我骑它，我在心里非常清楚，我在自行车方面一窍不通，怎么学都学不会。记得小的时候学过一次，是姐姐教的我，姐姐说磕一下就会骑了，可是我磕了十几下，还是不会，而且一点进步都没有。
妈妈把自行车搬下楼，我拿着一块抹布把它擦干净。我骑上自行车，艰难的学着，妈妈在后面推着我妈妈看我起得很好，就突然松手了，我把握住了5秒钟，只听“咚”的一声，我摔在了地上，好疼啊。妈妈无奈的对我说：“你姐姐和我小时候学骑自行车，都是不太会登，方向掌握的很好，你呢，是方向更本掌握不好，可登的却很好。”听完，我跑到自行车旁，骑上自行车，开始自己练起来。
我骑一会、停一会，因为我觉得太难了。妈妈朝我走过来，在后面扶着我，我围着我们小区的操场骑了两圈。妈妈累坏了，突然松了手，我居然会骑了。可是高兴的围着操场骑了两圈，有突然摔倒了。然后又上自行车上骑得时候，我突然不会骑了，完全找不到刚才骑自行车的感觉了。
我觉得骑自行车真的好难呀，因为妈妈要上班，所以今天就学到这里吧。我的腿
阅读全文>>>“春夏秋冬四季骑行，东西南北风景览胜，骑车慢行，注意安全。”以下句子主题是“自行车句子”，是小编为您分享的，可以说说你在看哪种句子吗？在信息交流成为人们最主要的需求之一的今天，朋友们都习惯分享一些好句子，句子包含了作者的身份和对读者的刻画能够增强读者对作者的信任。
1、孙中山：新自行车还没买到，同志仍须走路。
2、凯骑电动车，环保的领先者，时尚者。
3、世界这么大，骑自行车去看看吧。
4、你别骑自行车去学校了。你开你爸爸的车去学校吧！
5、二八自行车 ———— 架子不小；好大的架子
6、骑自行车去上有氧运动课只需要八分钟。
7、此车一度被舍友称作宝马，奔驰，可见其不一般的社会价值是社会公认的，有舍友还强烈要求要把它作为舍车，以车代步去上课啊，吃饭啊什么的，最重要的是他们还说的那个什么单车恋人的情景，光想就觉得是一件很不错的事。此车还以极其拉风的造型吸引了不少中外国人驻足，久久观望!曾经还有人叫我把车拉到灵峰广场去供游人照相合影留
8、跟朋友出去玩的时候，不再选择去看电影或者吃饭，可以计划一下去散散步、骑骑自行车或者跳跳舞。
9、条条大路通罗马，条条大路有凯骑。
10、春夏秋冬四季骑行，东西南北风景览胜，骑车慢行，注意安全
11、大明：不，我觉得骑自行车比跑步更累。你喜欢滑雪吗？
12、骑行是一种生活方式，一种习惯，一种瘾，钟情于骑行在路上的状态，自由，未知，期待，惊奇，可以获得，可以遗忘。骑行，在路上，用车轮丈量我们的青春之路 --其实我们都一模一样无名却充满了莫名渴望一生等一次发光宁愿重伤也不愿悲伤让伤痕变成了我的徽章刺在我心脏永远不忘
13、自行车新领展，产品类型随意购买。
14、张先生说，“由于担心桥体安全，我都有心放弃开车，改骑自行车上班了。
15、你若让我有宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走你既然把我删了就没必要再加回来，多你你应该感到荣幸，因为并不是每只狗冲我叫我都有心情给它扔块骨头的。
16、骑遍天下凯旋而归——凯奇电动车。
17、早年是骑自行车送煤气，现在他的工作是跟着司机，把煤气罐送到饭店，车到了饭店门口，老蔡就下车进去把空煤气罐拎出来、再把满的煤气罐帮客户扛进去。
18、本人有自行车一辆，红色，七成新，各零件完好，不但能骑，还能载人，修过一次，此车就是2010年大一开学的时候在移动营业厅那里得的，当时移动公司为了迎接大一新生的到来，
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