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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。春夏秋冬课件专题给大家汇集了大量关于春夏秋冬课件、春夏秋冬课件精选等，希望丰富的春夏秋冬课件内容能够对大家有所帮助！
下面是小编精心整理的"夏天课件"，相信你能从本文中找到需要的内容。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 课堂上的学生反应是衡量教学成果的重要指标。
夏天课件 篇1活动目标：
1、学会念儿歌，掌握正确发音。
2、了解夏天的一般常识。
3、了解小动物和与它们相关的食物。
活动准备：
1、蛋糕，块数与幼儿一样多。
2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨头等动物食品卡片（每组幼儿一套）。
3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰，个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。
活动过程：
1、教师将活动区布置成“小猴的家”，教师扮演小猴，对小朋友们说：“哈！夏天到了，我喜欢过夏天，因为我可以看到五颜六色的花朵；看到美丽的彩虹；我还可以玩水，天天洗澡，最重要的是因为我的生日在夏天，今天是我的生日，很高兴请到大家来这里为我过生日，我的朋友带来这么丰盛的礼物！”说儿歌，边说儿歌边出示图片。
2、当表演完第一段的'时候，请幼儿讨论：“为什么‘小猴见了吱吱叫，这些东西我不要’”？
3、当表演完第二段的时候，请幼儿讨论：“为什么这一次‘小猴乐得哈哈笑’”？
4、请幼儿按照儿歌的提示进行分组表演：当教师说到每一个小动物和食物时，幼儿找出相应的动物食品的图片，放在相对应的位置。
活动延伸：
1、配对游戏：将幼儿分成几个小组，将小动物和它们喜欢吃的东西进行配对，即将小动物和它喜欢吃的食物放在一起。
2、区域活动：
（1）在手工区，请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。
（2）在娃娃家表演小猴请客。
效果分析：
在活动中教师把活动区布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出现在幼儿面前，使幼儿感到亲切，轻松自如。这个语言活动巧妙的穿插进夏天的一般常识，
与主题相呼应。需要幼儿学习的儿歌，故事性强，教具颜色鲜艳形象使幼儿很感兴趣，也容易接受。在活动中充分发挥了幼儿的学习主体性，同时语言表达能力和表现力都得到了相应的发展。
附：儿歌
小猴请客小猴来请客，大家来送礼，小兔送青草，小猫送活鱼。
小鸡送小虫，小狗送骨头，小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。
小猴来请客，大家来送礼，小兔送苹果，小猫送香蕉。
小鸡送花生，小狗送仙桃，小猴乐得哈哈笑，我请大家吃蛋糕。
夏天课件 篇2活动目标：
1、欣赏诗歌，感受诗歌中有趣的拟声词；2、积极参
阅读全文>>>教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教案是针对学生学习特点的重要工具。趣祝福编辑今天为大家推荐的是一篇精彩的“课文夏课件”文章阅读，希望你能经常访问我们的网站以获得最新更新！
课文夏课件【篇1】教材简析：
课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际，世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时，却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启示，采取提前开放，按游人踩出的痕迹铺设人行道的做法，获得了世界最佳设计的荣誉，表现了他聪明机智的品质和顺应游客意愿的思想作风。
重点难点：课文的二、三部分是重点，重点感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系，从而理解课文蕴含的哲理。
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解课文内容，了解迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴涵着巨大的价值。
教学准备：挂图、光盘、生字卡片若干；搜集有关迪斯尼乐园、沃尔特·迪斯尼、格罗培斯以及世界上一些著名的建筑及他的设计者的资料。
教学目的：初读课文，了解课文主要内容，学会生字新词，学习第一段。
1、同学们，你们喜欢看动画片么？大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么？（美国动画片大师沃尔特．迪斯尼）
2、迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物，对于全世界热爱动画片的人来说，他还有一个巨大的贡献，那就是迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是一座现代化的游乐园，它有着“探险世界”“未来世界”“幻想世界”“开拓之城”等主题乐园，把严肃的教育内容寓于娱乐形式之中，丰富而且有趣。迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，这里可以说是每个人梦的故乡，好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。
3、揭示课题，质疑。今天我们要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关的。
看到这个题目，你们脑中产生了哪些问题？
（为什么迪斯尼乐园的路径是最佳路径？这条最佳路径是谁、如何设计出来的？）
格罗培斯：美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。
1、请同学们带着这些问题，自由朗读课文，要求读准字音。
2、检查读
阅读全文>>>“冬天是一个美丽的季节。窗户上结着晶莹剔透的冰花，屋子外大雪纷飞，静悄悄地。”一眼就记住的句子是什么样子的？阅读这些句子来理解分享者的感受，或许你正在查找类似"春夏秋冬的句子"这样的内容，希望本页句子内容能帮助到您！
1、冬天是一个美丽的季节。窗户上结着晶莹剔透的冰花，屋子外大雪纷飞，静悄悄地。
2、艳质无由见，寒衾不可亲。
3、春天刚发芽的小草，有雾的早晨，它们的头上都会顶着一个圆圆的小水珠，在太阳刚要露脸的时候，小水珠就像是在眨眼的星星那样晶莹剔透！
4、春夏秋冬本来是四季的自然变化规律，空调的出现，把这个变化规律打乱了，空调的恒温形成了“第五季”。
5、月字成缺，站在孤独的夜空下，醉酒长啸，泪语问苍天，这暗流滚滚如江海的尘世间，还有多少人在思念疯长的深夜里孤独而又难过的哭泣？假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。、如果曾经有一个人为了你而等待，不管是三年还是三个月，请不要那样轻率地选择拒绝。
6、今天，学乐中国的刘老师跟我聊了天，之后，他给我了一个任务，任务是春夏秋冬各一个好句。
7、[2]夏天池塘里满是荷花，小狗把舌头往外吐，小鱼在水里露不出面，鸟儿在树林里乘凉，几乎所有的动物都用各自的方法来乘凉。
8、我将这时光日日地想起想起蒲扇上摇落的光阴，于是我渐渐懂得了别离手心拢不住将逝的流萤，春夏秋冬去再将这流年重拾起。
9、油菜花、蔷薇花、郁金香、风信子等花卉。
10、不知道有多少小伙伴像这位光之子一样，和自己的玩伴在光遇一起度过了冰雪消融、春暖花开的日子。伴随季节更迭、万物复苏，一转身却和玩伴走丢了。陈星汉在《光遇》中的这些设计，让光之子们的游戏多了不少记忆锚点。
11、何堪最长夜，俱作独眠人。
12、东壁悬挂着四幅屏条，绘的是梅兰菊竹四种花卉，西壁悬挂的是春夏秋冬。
13、礼物与花同龄收到，来年愿一切安好。
14、傍晚，黑色的天幕像一条铺开的毯子，无数白色的水晶雪花像天使纷纷落下。风一吹，这是厚厚的斜雪像珠帘卷起来，再加上城市的宁静，你会觉得大地在跳舞。
15、“书到用时方恨少”，平时需多读多积累呢。加油吧，孩子们！不用谢了，帮关注、转发就好~~
16、酒薄吹还醒，楼危望已穷。
17、除此之外，还有：新春到来，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底，将爱情进行到底！请严格遵守，直至革命胜
阅读全文>>>泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去， 古代经典文献中的妙语佳句，永载人心。 可以丰富人们的精神内涵。趣祝福小编为大家选出了一些备受追捧的春夏秋冬的句子值得一看，期待这些句子能提供所需的帮助！
春夏秋冬的句子(1--19条)1、春夏秋冬：指四季或一年。
2、音频工程&编辑：安冉/校对：阅读会校对组
3、古木寒鸦山径，小桥流水人家。昨夜前村微雪，诗思欲问梅花。
4、这是宋代词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。阅读这首词，要注意时间和地点。时间是夏天的傍晚，地点是有山有水的农村田野。这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人却把这形象巧妙的组织起来，让我们感受到一种恬静的美。辛弃疾的这首《西江月》前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
5、朗诵、运动，是一个活泼开朗的阳光少年
6、谁敢说这不是为秋心最有意境地疗伤
7、诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
8、这首词虽是“玩月”，但全篇无一月字，读来却觉满卷月华，天上人间，心摇神荡，足可见词人运思的匠心。
9、时间的流动，忙不完的是工作，躲的是冬天，猜的是天气，放的是牵挂，绕的是心的牵挂，意料之外的问候：冬天，要添衣，平安健康属于你。
10、清晨起，打开门看到的是满山的皑皑白雪。雪后初晴，白云惨淡，连日光都变得寒冷。
11、茫茫人
阅读全文>>>“密意未曾休，密愿难酬。珠帘四卷月当楼。暗忆欢期真似梦，梦也须留。”现在的年轻人生活在一个网络时代，有趣的句子频繁被人们转发，句子就像是生活中的调味品，丰富我们的内心。你平时摘录的句子是什么样的呢？趣祝福的编辑经过整理，为你编辑了春夏秋冬的句子， 建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
1、红叶满寒溪，一路空山万木齐。试上小楼极目望，高低。一片烟笼十里陂。
2、庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。
3、夜雨做成秋，恰上心头。教他珍重护风流。端的为谁添病也，更为谁羞。
4、只有寒冷的冬天是我最怕的，气温很低，整个人都缩在厚厚的衣服里，非常的不自在，现在苏州正处在寒冷的冬季。希望冬天快快离去，这样小朋友们就可以在户外尽情的玩耍啦!
5、深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。
6、万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。
7、[4]冬天，地上满是积雪作文 ，小朋友们在雪地上有的打雪仗，有的堆雪人，玩的不亦乐乎。天上还下着鹅毛大雪。
8、弄笔斜行小草，钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到，枕上听新蝉。
9、密意未曾休，密愿难酬。珠帘四卷月当楼。暗忆欢期真似梦，梦也须留。
10、纨扇婵娟素月，纱巾缥缈轻烟。高槐叶长阴初合，清润雨馀天。
11、当然我还比较喜欢炎热的夏天，这样我可以穿妈妈买给我的新裙子。
12、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。
13、彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。
14、吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。乍逐横山时近远，东西。家在寒林独掩扉。
15、别后不知君远近。触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。
16、[3]秋天，树叶从树妈妈身上落下来，用自己的生命保护妈妈，做成了一个被子，这样到了冬天，树妈妈就不会被寒冷的冬天冻着。
17、并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。
18、寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
19、羲和自趁虞泉宿，不放斜阳更向东。
20、暮雨丝丝吹湿，倦柳愁荷风急。瘦骨不禁秋，总成愁。
21、我相信我这四句话能过关，我也谢谢刘老师对我的关心!
22、试倚凉风醒酒面，雁字来时，恰向层楼见。几点护霜云影转，谁家芦管吹秋怨？
23、天空吸引你展翅飞翔，
阅读全文>>>读书可以让我们远离不安，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得。作品中那些令人难以忘怀的情节可以通过写一篇读后感很好地表达出来，究竟该怎样去写一份合格的作品读后感呢？趣祝福编辑为您搜集了一些有关“春夏秋冬读后感”的资料，我们提供这些文件供你参考和使用祝你在学术和工作中取得成功！
春夏秋冬读后感 篇1昨天，我们学校组织了看了《春夏秋冬话安全》的纪录片。通过动画和儿歌的形式生动形象的像我们展示了懂得安全知识的重要性。不能因为我们没有经历过危险或者没有正处在危险中，所以就不把安全放在心上，甚至觉得根本就不重要。安全，是一个永恒的话题，也是一个人们常谈的话题，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜自己的生命，在日常生活中了解并学会一些保护生命安全的基本常识
本片讲述了各种在危险中自救的方法，如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能防止吸入浓烟，安全离开危险地。在地震时，要沉着冷静，尽量靠近坚固结实的墙角或家具下，等地震之后在快速逃到空旷安全的地方，并且不能再回来，怕余震的发生。一定要记住不能惊慌失措，到处乱跑。还有在穿越沼泽时，要用木棍探明虚实后才可以行走，否则，一不留神就陷入沼泽之中，难以自拔……听了这些以后，使我受益匪浅。其实，不要去说火灾等严重的灾难，就是在我们身边也常有一些不幸的事情发生，只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成后果。及得电视上有一篇报道说：有一个男孩因为被另一个同学打了一下而想“复仇”，拿着一根粉笔想那个同学扔去，没想到，粉笔头准确无误的打在了那个同学的眼睛上，从此，那名同学失去了“看”的权利，而那个仍粉笔的则让自己本身就不富裕的家庭在负担受伤同学的所有赔款以及一切的医药费。
通过上面的记述，让我们明白了安全是多么的重要。有许多的家长只让自己的孩子读书，忽略了最最重要的安全防范意识，导致许多的孩子离开父母的视线后引发了一系列不必要的事故。这时家长就后悔莫及了。
你知道在火场如何自救的知识吗?你知道地震时逃生的技巧吗……你也许会说这些不会发生的。是的，我一开始也是这样认为的。可是如果真要是遇到了，你该怎么办呢?我们不妨来试验一下。比如：火灾现场浓烟滚滚，你是应该屏住呼吸迅速逃离现场;还是用湿毛巾捂住口鼻。
匍匐前进呢?我不假思索的选择了第一条，相信你也和我一样吧。不过，我们全都错了，正确的应该是第二
阅读全文>>>每位教师在授课前都必须准备好自己的教案课件，现在正是老师编写教案课件的时候。老师们需要掌握教学重点，以制定出精细的教案。此篇“夏夜课件”为大家整理了丰富的资讯，希望以下网页内容对您有所帮助！
夏夜课件 篇1【教材分析】
《夏夜多美》是人教版一年级下册的一篇课文。本文是一个童话故事，主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。旨在让学生感到夏夜的景色美，而助人为乐的精神更美。
【教学理念】
一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。教师通过创设情境等多种方式进行朗读，引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美，从而激发学生的想象能力，在设计中力求体现学生的自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
【教学目标】
１、认识“莲、哭”等１３个生字，会写“他、她”等６个字。
２、正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。
３、使学生初步树立保护环境，爱护昆虫的意识。
【教学过程】
一、 课件欣赏，感受“景色美”
１、同学们，刚送走姹紫嫣红的春天，美丽多情的夏天就来到了我们身边。让我们一起走入她的世界中吧！
２、课件出示夏夜图。
３、你看，多美的夏夜，你能用自己的话来描绘一下吗？
设计理念：这一环节为学生说话创设了情境，使学生有说的欲望，训练了他们的语言表达力。
４、师小结：这是一个美丽而又宁静的夏夜，月光洒满了整个公园，星星顽皮地眨着眼睛。池塘里的青蛙正打着哈欠准备睡觉了，睡莲姑姑闭上了眼睛，忙碌了一天的小蜻蜓也开始休息了，萤火虫提着灯笼在为他们巡逻。这么静谧的夏夜，是谁打破了她的宁静呢？请同学们打开书，自由读文。
设计理念：这一环节激发学生的学习兴趣，形象而生动了感知课文，产生好奇心和求知欲。并为下文感受“心灵美”做了铺垫。
二、自读课文，整体感知
１、自读课文。
２、友情提示：
⑴ 如果有一次读不准的字，就请你把它多读几遍，直到读准为止。
⑵ 说说：课文讲了一件什么事？你能把故事讲给别人听吗？
（学生自由轻声读，教师巡视）
设计理念：这一环节的目的是把学生的自学落到实处，同时也培养了学生的自学能力。
３、 反馈：
⑴ 认读生字。
⑵ 分角色朗读，体会夏夜美。
⑶ 师生分角色朗读。教师扮演睡莲姑姑，学生分别扮演自己喜欢的角色：小蚂蚁、小蜻蜒、萤火虫、旁白。
设计理念：
阅读全文>>>为了满足您的阅读需求，“春课文课件”由本我们精心准备，热忱地邀请您品味这篇令人赞叹的文章。教案和课件是教师工作中不可缺少的组成部分，必须由我们教师认真对待。每一份详尽的教案都需要有充分的理论支持和有力的证据支持。
春课文课件 篇1【教材分析】
一、教材所处的地位及作用
本教材为人民教育出版社出版的八年级上册的《语文》课本，这是根据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）编写的。这套教材体现了语文课程的整体性和阶段性。
二、课文所处的位置及作用
《湖心亭看雪》位于八年级上册的第六单元，第六单元全是古代诗文，都是描绘自然山水的优秀诗文。阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。
三、教学目标
１、知识与能力目标：
⑴ 了解作者和写作背景；
⑵ 把握文章运用的白描手法。
２、过程和方法目标：
⑴ 了解雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣
⑵ 赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色
３、情感态度和价值观目标：
本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的意绪，应引导学生批判地对待、历史地分析。
四、教学重难点
俄罗斯作家契诃夫在谈创作体会时说过这样一句话：“简洁是才力的姊妹，写得有才华就是写得短。”这篇《湖心亭看雪》就是最好的证明。全文不过一百六十多个字，却把湖心亭的夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀显现得栩栩如生，所以我把了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣定为这篇文章的重难点。
【教学方法】
１、朗读法：
《语文课程标准》（实验稿）中要求：“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，所以朗读是必不可少的。
２、赏析法：
《语文课程标准》（实验稿）中要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”，所以带领学生赏析文章是本堂课的重要方法。
【教学手段】
使用多媒体教学辅助手段，使课堂讲解显得思路清晰、提示到位，起到事半功倍的作用。
春课文课件 篇2一、教材分析。
我认为展开高效课堂教学的关键在于对教材的深入细致的解读、分析，这样才能准确地确定教学目标、把握重点难点。这篇课文是新课标语文四年级下册第八组的讲读课文，第八
阅读全文>>>教师的一项职责是制作自己的教案和课件，现在你可以开始写你自己的课堂教案并制作相应的课件了。编写教案是确保教育教学质量的重要环节之一，那么在网上有哪些值得推荐的优秀教案课件呢？有关“秋游的课件”的相关内容，趣祝福已经为您搜集整理好并呈现在文章中供大家参考，但仅供参考之用。欢迎您仔细阅读本文！
秋游的课件(篇1)教学目标：
知识与技能：会笔算三位数除以两位数（调商）、商一位数的除法。
过程与方法：通过学生自主探索、小组交流笔算三位数除以两位数调商的方法。
情感态度与价值观：积极参与数学学习活动，在试商、调商的过程中感受数学学习的挑战性和乐趣。
教学重、难点：掌握“改商”的方法。
教学准备：秋游风景图。
教学方法：情境教学法。
教学过程：
一、创设情景：
同学们你们喜欢去郊游吗?告诉老师你们到哪里秋游.老师前几天也和同学们到郊游,并且拍了一些照片回来,大家想欣赏吗?(出示风景幻灯片)这地方美吗?老师把这些图片都洗出来了想要吗?比一比哪一组表现最好,就奖励给哪一组.大家加油哦!
（设计意图：我从学生生活实际入手,活跃课堂气氛,拉近师生之间的距离,激发学生的学习兴趣,同时为后面的巩固练习打下伏笔.）
二、建立模型。
1、你们想去吗?公交车站有两种车可供大家住租用大客车限乘客46人,小客车限乘客34人.(出示公交车幻灯片)
2、实验小学三年级师生共272人,四年级师生共230人，五年级共有师生368人..(电脑出示书中的情境图)，学生根据情景图，提出有关除法的数学问题。
(1)说一说从图上你得到了哪些数学信息。
3 、同桌讨论如何安排车辆.
4、解决问题
(1):三年级师生共272人都坐小客车,需要租几辆?
①引导学生列出算式, 272÷34=
②让学生猜得数,
③讨论如何估计试商。
④学生试着独立计算，(一名学生板演)
⑤引导学生发现问题:除数与商的积大了,说明什么?该怎么办? 以小组合作的方式进行探究。
⑥全班交流，找到解决问题的关键。明确把除数“34”看作“30”来试商，初商“9”大了，改商“8”的原因。
(2):四年级师生共230人都坐大客车,需要租几辆?
①引导学生列出算式230÷46=
②让学生猜得数,
③讨论如何试商。
④学生试着独立计算，(一名学生板演)
⑤引导学生发现问题:余数等于除数,说明什么?该怎么办? 以小组合作的方式进行探究。
⑥全班交流，找到
阅读全文>>>做好教案课件是老师上好课的前提，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 教案是教学的基石之一，必须认真准备和仔细书写，怎么才能快速写好一份优质教案课件？想要了解“春雨课件”的相关信息可以查看以下资料，让我们一起领略阅读的乐趣和精髓感受文字和思想的魅力！
春雨课件 篇1教学目标：
1、学会七个一类字“喜、发、闰、润、勿、物、细”，两个二类字“随、潜”。
2、读背古诗，发展想象，感悟古诗之美。
3、启迪灵性，相机发展语言。
教学重点：识计一类字。
课时安排：两课时
教具准备：词语卡片，多媒体软件，生活场面幻灯片
教学过程：
一、运用各种方法读，纠正字音。
导语：今天我们来学习唐朝诗人杜甫的另一首诗《春夜喜雨》。齐读课题。
解题：春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。
1、示范读，学生听准字音。
2、学生自读，读准字音。
3、检查读，纠正字音。
二、运用定位联想认字。
1、学生在诗中划出一类字。
2、教师划出一类字，请学生看你划的和老师划的一样吗？
3、学生一边慢读一边记诗中的一类字。
4、背诵后检查。
5、一边背诗一边回忆一类字的样子。
6、在诗中认，打乱顺序认，脱离诗境认。
三、运用多种识字方法记字。
（一）、记忆字型
1、自己想办法记并书写。
2、在虚宫格中指导书写。
3、分析喜的字理，让学生感受汉字的可爱。
4、组词理解意义。
5、相机发展语言。（例如用“喜欢”说一句话。）
发：运用数字笔画以法记忆并在虚宫格中指写。
细：部件组合法记忆并组词。
物：
1、部件组合法记忆。观察“中”字做偏分发生了什么变化。
2、组词理解字义。
3、学习“勿”。
（1）“物”是形声字，去掉牛字旁后念什么？请你猜一猜。
（2）你在什么地方见过这个字。（出示有“请勿吸烟”“请勿喧哗”生活场景图，使学生在生活实际中理解“勿”的意思。）
小结：在生活中要细心观察，你也会学到很多知识。
（3）出示物。（牛是一种温顺的动物，古时人们把它看成是吉祥的象征，所以人们把牛字旁作为物的偏旁，作为动物的总称。右边“勿”表示它的读音，是“物”的声旁。
润：
1、部件组合法记忆。
2、“润”是三点水秀，说明它和水有关系，组词理解。
3、“润”也是形声字，三点水秀是它从形分表示它的意义，右边“闰”是它的声旁，猜一猜这个字念什么？
4、出示“闰”你在那见过这个字？
5、出示带有“
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