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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。吹气球大赛作文专题给大家汇集了大量关于吹气球大赛作文、吹气球大赛作文精选等，希望丰富的吹气球大赛作文内容能够对大家有所帮助！
建议你阅读以下的“吹气球大赛作文”。写作文是学生提升语文能力必不可少的一门课程，通过文字来表达内心情感是非常宝贵的经历。优秀的作文需要我们投入时间和心思去打磨，你曾经见过哪些出色的作文呢？
吹气球大赛作文【篇1】今天上午，我们快乐学作文班学习怎样写活动。第二节课上，陈老师拿出一袋花花绿绿的气球说：今天，咱们现场举行一次吹气球比赛。大家一听乐坏了，纷纷举手报名。
第一对上场的是代天宇和陈龙霄。sui着老师的一声开始，代天宇和陈龙霄马上行动。只见陈龙霄吹得腮bang子都gu起来了，而代天宇可是非常有shi力呀!我们都在喊：加油，加油!有些人赶紧捂住了耳朵，有些不怕伤到自己的男生冲上去了。不一会儿，代天宇的气球越来越大，渐渐变成了一个大大的葫芦。只听见砰的一声，代天宇的气球baiza了。陈龙霄见自己的气球没破，垂头丧气地回到了自己的座位。
第二场是李昌霖对抗杨卓翰。刚开始杨卓翰就气shixiongxiong，李昌霖有点落后。震耳的加油声传到了两位男生的耳中，让他们变得更有自信了。不一会儿，杨卓翰以先把气球吹bao的优势战胜了李昌霖。
陈老师见时间不早了，就说：我和张老师来一局怎么样?我们欢呼道：好啊!比赛开始了，只看见张老师吹得很吃力，陈老师倒是一路领先，吹得轻松自如。加油，加油!我们拼命地喊着，陈老师的气球越吹越大，张老师的气球反而先破了。
教室里的欢笑声久久不散，这笑声给我带来了无比的快乐!
吹气球大赛作文【篇2】“哇！吹爆啦！”随着同学的尖叫，“吹破气球”大赛结束了！怎么回事呢？这还要从长长的记忆里说起。
今天阳光明媚，万里无云，我迈着欢快的脚步来到作文班，可是，一听到要举行“吹气球”大赛。那可谓“晴天霹雳”，把我吓得退避三舍，你可知，我最怕气球爆炸了。
“三二一，准备，开始！”随着陈老师的“下令”，我们惊天动地的“吹破气球赛”拉开了他的神秘面纱。
我用力地吹着，都用出了吃奶的力气，只见我的气球从“小粉枣”转化成了一个“粉梨子”，再变成了一个“粉苹果”，最后又变成了一个“小甜瓜”，眼看就有爆破之势。我不知道别人怎么样了？我看了一下边上的同学李越的气球比一个桌子还大，怎么没破了呢？可能是气球质量太好了吧！
嘭一声，有人的气球爆了。谁？是谁？我的目光转移到了我前面的“案发现场”。面前一片狼籍，全是气球的“破皮”。而吴衡抱着曾叶，脸色苍白，太吓人了。原来钟政宇
阅读全文>>>这篇"吹气球课件"栏目小编独家推荐相信你一定会有所收获。教师在备课时需要准备教案与课件，现在开始准备教案与课件就来得及。教师的教案质量直接关系到课堂教学的效果，因此备课要充分考虑。如欲获取更多相关内容，请继续关注本网站！
吹气球课件 篇1设计思路：
在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。
活动目标：
1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。
活动过程：
一、引起兴趣
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？
2、小狗、小猫……
3、出示狗熊的图片
今天我们要来听什么故事呢？
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事
1、第一遍欣赏故事（看图片）
小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？
2、第二遍欣赏故事
（1）说说不同气球的颜色象什么？
（2）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？
（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友？你的朋友是谁？
三、看看说说
出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）
出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿说说）
孩子们一起来找找朋友吧。
教学反思：
一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。
二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。
吹气球课件 篇2设计思路：
在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的'朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享
阅读全文>>>今天早上的雨，没完没了的下着，我的心情也跟着雨水一样，无聊透顶，就在我刚要动身写作业的时候，门铃响了。“你好，请问祺煊在吗？”“就是祺煊，找我什么事吗？”“我是隔壁的江亭苇，来找你玩气球大战的。”“哦—原来是苇苇吗！我马上来啦！”
到了苇苇家，我看见一脸盆的气球，问：”这些气球是干嘛的呀？”“玩气球大战啊”“那我们赶紧打气吧。”“ok”我们吹呀吹，吹呀吹，吹得腮帮子都酸了，才吹好了50个气球。
我们首先玩气球不落地的游戏，就是把气球吹到半空中，过障碍物，不能让气球落地。如果落地了，要接受惩罚，用手把气球捏爆哦！想想都害怕。第一轮我先开始，我吹啊吹，把气球吹到了屋顶，过了第三关的障碍，就到了第四关，我轻轻吹着气球，把气球吹到了呼拉圈里，耶！我胜利了啦！接下来轮到苇苇了，她在第二关的时候就挂了，因为踩到了一只小滑板，气球飘到地上了，这一局我赢了。
其次是踩爆气球、腰部停气球等等。我在玩气球间懂得了一个秘诀，只要你认真对待它，就能成功！
气球大战作文(篇2)“来吧！砰！砰！呼——呼——”咦，这是怎么回事？原来，是我神气地挥舞着玩具金箍棒，在奋力抵挡着哥哥控制的由十几个气球组成的气球“大军”的进攻而发出的声音。这时，我已“元气大伤”，我想，不能再浪费时间了，于是，我抡起金箍棒，看准一个气球，“啪”地朝哥哥的方向挥去……就这样，经过一番周折，哥哥的气球“大军”被我打得落花流水，狼狈逃窜。我得意洋洋，“哈哈哈”地放声大笑。
瞧，这就是我们的“气球大战”。你们知道吗？“气球大战”一直是我和哥哥乐此不疲的游戏。我觉得，它不仅能锻炼身体的灵活性和敏捷性，而且还给我们的生活带来了无穷的乐趣。
那一天，我和哥哥又玩起了“气球大战”。准备好十几个气球之后，我们便摆好架势，开始战斗。哥哥的“气球大军”刚刚出动便来势凶猛，我便一个“蛟龙出海”迎面而上。冲入“敌军”后，我又一个“直挂云帆”，直捣哥哥“气球大军”的“黄龙”，打得哥哥的“气球军”溃不成军，主帅”（哥哥）也“哇呀呀”地仓皇而逃。在气球的包围中，我和哥哥乐得开怀大笑。那一只只多彩的气球，映照着我们天真的笑脸，传递着我们快乐的笑声。
这五彩缤纷的气球，承载了我们太多太多的欢乐，愿这一只只飘飞的气球，带着我们美好的祝福，飞向遥远的地方，让那里的孩子们也能与我们一样，充满快乐，充满幸福……
气球大 阅读全文>>>星期三下午，我所在的班和五班进行了一场酣畅淋漓的篮球比赛。
太阳火辣辣地炙烤着大地，没有一丝风，闷得让人透不过气。柳枝不再摇动，似乎整个世界都静止了。忽然，一声哨响打破了宁静，裁判将球高高抛起，黎锦树像是脚底安了弹簧似的高高跃起，一掌拍向篮球。对面的蒲泓澄也不甘示弱，如同火箭直上云霄，但因为身高不够，蒲泓澄还差了点。黎锦树顺势一拍，篮球划过一道弧线飞了出去。唐川博柏顺势去接，李浩然一看形势不妙，三步并作两步飞奔而来，在空中将球劫住，转身将球传给蒲泓澄。唐川博也不是省油的灯。他从蒲泓澄手中将球抢了回去，如同一支离弦的箭一般飞奔过去，正准备投篮，却被一个巨大的黑影给罩住了，马逸轩似醒来的雄狮瞬间清醒，如同泰山压顶一般挡住了唐川博。唐昌博的心这时一下子提到了嗓子眼，竟一下子呆在场上。我朝着唐川博大喊：“传球!”，唐川博猛然回过神来，将球传球给我。这时，马逸轩一个狂风嘶吼，震天动地，朝我扑来，可为时已晚，我已向前方投去，可那篮球却在关键时刻掉链子。球从筐边滚了几圈掉出来了，就这样我们双方开始了拉锯战。一方占了上风，另一方就更加势气高涨，严防死守，不留半点缝隙，不让对方占一点儿便宜。两边的啦啦队也在不停地呐喊助威。先是一边声音更大，接着另一边的声音又盖过这一边。比赛进入了白热化阶段，比赛更加惊心动魄。马逸轩如同被怒火点燃的狼，一把抓过球。不管三七二十一就往篮筐投，但因用力过猛，球从框中弹出，我将球稳稳抱住手中。蒲泓澄如同脚底踩了风火轮跑来抢球，马逸轩挡住了我投篮的路，骑虎难下，怎么办呢?我急中生智，吃了怎么办---传球。可马逸轩人高马大，有九牛二虎之力，不能再空中传球，只能击地传球。我一个背后运球，将蒲泓澄的注意力移开，一个击地传球给了黎锦树。黎锦树正想投篮。却被蒲泓澄挡住。这蒲泓澄也不是吃素的，他居然力大无穷，从黎锦树手里抢了球，我还没回过神来，蒲泓澄转身一投---进了。我心里一沉，裁判大声宣布，二比零，我和黎锦树沙红了眼，不数进攻，却被对方一一化解。就在比赛最后的时刻，我的一个三分球挽救了危机。哨声响起，裁判大声宣布:“三比二，四六班获胜!”，下面的欢呼声如雷鸣般震耳欲聋，我和黎锦树拥抱在了一起。
从这次比赛中，我懂得了一个道理：做任何事情都要坚持，永不言败。
篮球比赛作文 篇2橙色方底线发球，拿到球向前推进，刚一跨过中圈，裁判的哨子便响了起
阅读全文>>>我平时特别喜欢打篮球。三年级时一节体育课上举行的一场篮球赛，让我记忆犹新。
这场球赛是由三(4)班对战我们班。我对自己的球技很有信心，于是自告奋勇地报了名。比赛开始了，三(4)班率先发球，我使劲跳起，但是没有拦下那球。随后对方球员避开了我方的三名队员，然后来了一个三分线投球，球居然进了!还是个空心球!体育老师吹了声哨子，说“0比4，三(4)班领先4分!”我心想：没想到4班这么厉害，等下可不能大意了!我方队员黄达抢到了球，一名对方球员向他扑来，黄达急忙把球传给周苇，周苇又把球传给我，我双手抓紧球，用余光注意左右两边，确认安全后，我一个弓步往前冲，然后纵身一跃，把球“送”到篮筐，球进了!
但是到上半场比赛结束，我们班还是落后了3分。中场休息时，我看出了周苇的不高兴，于是安慰他：“没关系，周苇，还有下半场呢。难道你想现在认输吗?”周苇的眼神突然坚定起来，我想他应该重拾了信心，就放心了。
下半场比赛开始了，这回由我方发球。周苇一发球，黄达就接到了球，他把球传给我，我又把球传回去。接到我的球后，黄达三分斜姿势定稳，忽然一转身，然后上篮，球打到篮板，又弹到篮筐边缘，在篮筐边转了一圈后，进了!黄达动作太快了，以至于我都没看清。对方球员眼睛瞪得大大的，嘴巴也张得很大：“这也行?”更厉害的还在后头呢!周苇第一时间接到球，来了一个空心投篮。“?——”随着体育老师的一声哨响，比赛结束了，我方以5比4的分数赢得了比赛。
那次玩得真开心，我长大后一定要当一位像乔丹一样的篮球明星!
篮球赛作文【篇2】今天下午我们没有上课，校长组织去体育场观看“体育节”闭幕式，我们都很兴奋。预备铃打响了，我们穿着整齐的校服，说说笑笑的走出校门。因为这不是去干什么严肃的事，所以我们可以路上和同学们聊聊天。很快，体育场就到了，我们排着队鱼贯而入。体育场里已经坐了很多人，大部分都是学生。场馆中间的篮球场上，有两支队伍在热身，看来要进行一场比赛。
我们刚坐到座位上，比赛就开始了。红队先发制人，抢到了球。蓝队也毫不示弱，团团包围住红队队员。红队拿球队员现在是四面楚歌，突然来了个传球，把球传给另一名队员。蓝队见状，觉得再去包围已经来不及了，便守住自己的篮筐。红队队员来了个盖帽，球在篮筐上打着旋儿，没进！球落了下来，红队队员又拍起球，这次中了！我们为红队欢呼起来。蓝队把球抢走，
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篮球赛作文 篇1每个人应该都有自己的童年，有时候还会干一些傻事。比如：爸爸妈妈在谈话，原来不是我应该知道的，但是我却偏偏要把自己牵扯进去，爸爸妈妈不告诉我，而且还对我说：“大人的事情小孩别管。”可是，我也不知道为什么我要这样子打破砂锅问到底。
我的童年最开心的就是打篮球了，因为爸爸说打篮球可以变高，我就听了他话，我也不知道爸爸跟我说的话是真的，还是骗我的？但是我依然相信，因为爸爸很喜欢看篮球赛，小时候我经常跟着爸爸，爸爸一有空就会看最近的篮球赛，我问爸爸：“这是什么啊？我也想看。”爸爸回答我说：“这是nba。”我的问题又来了，我又问爸爸：“他们在干什么？”爸爸回答我说：“他们在打篮球。”我看着他们打篮球好厉害，就大声地叫了一句：好球。现在我也慢慢的学会打篮球了，我也希望我以后可以加入nba这个篮球部，我现在已经长大了，年龄都已经13岁了。身高也已经有一米五四了，我希望我可以快快长高，长到一米八。体重不是很重，一般般，也只有76斤。力气也还可以，就是体力差了点。现在我自己的事情自己都可以完成了。有一次，我作业都已经做好了，我就拿着妈妈的手机，去房间里看nba的篮球赛了，我选了一场有勒布朗·詹姆斯的篮球赛，比赛开始了，我一直盯着詹姆斯不放，詹姆斯一拿到球，我就拼命地喊：“加油！加油！”妈妈正在做晚饭，过了一会儿，詹姆斯来了个单手暴扣，球进了！没过一会儿饭就煮好了，妈妈叫我出来吃饭，我把手机关掉了，就出去吃饭了，所以到了现在我就非常喜欢勒布朗·詹姆斯，因为他打篮球真的太厉害了，我也想像他一样。
打篮球虽然是件特别简单的事情，但是练习起来却很难，普通人是进不了nba的，必须要训练很久。
篮球赛作文 篇2“好球”“加油！”
一场精彩的篮球比赛正在进行中，而站在一旁的啦啦队员们，举着花球，急得直跺脚。女生们都丢掉了往日的矜持，扯破了嗓门不顾形象地大喊着。
我们班个个都是“精兵强将”，与四班“人高马大”的同学不分上下。说时迟，那是快，我班的“老将”队员率先发力，从敌方手中抢过篮球，前冲后闪，准备投篮。观战的心已经提到了嗓
阅读全文>>>写作文是一种很好的方式来展示和提升自己的思考能力。每篇作文都是一次思考和反思的过程，因此我们需要注意以下几个方面。首先，要关注作文的主题和要点，确保表达准确清晰。其次，要注意语言表达的准确性和适当性，选择合适的词汇和句型来表达自己的思想。此外，要注重作文的结构，包括开头、中间段落和结尾的组织，使文章条理清晰，层次分明。最后，要注意文笔和语气的统一，遵循适当的写作风格，使作文具有一定的文学性和艺术性。
“足球赛作文”是我为您准备的作文，希望它符合您的要求。欢迎您访问我们的网站，并期待我们能为您创造价值！
足球赛作文【篇1】“加油，加油！”校园里似乎仍回荡着拉拉队高亢的呼喊声，操场上似乎仍奔跑着足球队员那矫健的身影。此刻，我的思绪又回到了昨天我们与八班精彩的足球比赛对决中来……
中午，一吃完饭，我们便化好妆，穿上美丽的跳操服，真先恐后地向操场涌去。此时，我们“阿波罗”对的小队员们早已在操场上活动着筋骨，准备迎战八班。八班也不例外，一个个摩拳擦掌。双方都在热火朝天地训练着。不停地修改比赛策略。
半个小时后，双方队员上场，他们一个个握手以示友好。随着一声哨响，比赛正式开始了！我们的队员一上场就找到了感觉，旗开得胜。经过运球、抢球、踢大脚等多道合作，我们把球踢进了球门！顿时，欢呼声不绝于耳。女生奋力地摇着花球，“哗啦哗啦”声似乎要把整个操场包围起来。我们的小勇士们丝毫没有骄傲，而是沉着冷静地坚守自己的岗位，以1：0的比分结束了上半场的比赛。
中场休息，为了进一步鼓舞士气，我们啦啦操队员顶着烈日，给大家展示了自己灵活矫健的舞姿。其他热心的同学们还不忘给小队员们擦汗、按摩……
经过一番休整后，队员们重返战场，大家元气大增，一直保持着上半场的状态，全力进攻。就在比赛进入白热化阶段时，意外发生了：前锋倪响在进攻时，与对方球员撞在一起，脚不幸扭伤。经过大家的`嘘寒问暖后，他又重新站了起来，并再次出战。看着他们那略显单薄的球衣和身板，我在想：是什么力量让球员们在可能的危险前无所畏惧？我的脑中闪现出两个字——刚强。
几次强强碰撞后，比赛被我们最终锁定为1：0，我们胜利了！同学们个个欢呼雀跃，似乎要把“阿波罗”的口号喊尽、嗓子喊哑才舒服。看着失意的八班球员，我们的小勇士们上前与他们拥抱，仿佛在说：“别伤心，我们前一场失误，现在也进不了八强，我们明年再战，决赛场
阅读全文>>>学生们有一个活泼有趣的课堂，离不开老师辛勤准备的教案，所以老师撰写教案绝非可有可无。教案是展示教师专业素养和知识水平的重要工具，怎样的教案才能算作优秀的课件？根据您的需求，笔者为您整理了以下的“吹气球课件”，这里提供的指导意见仅供参考，具体情况还需要您自行决定！
吹气球课件【篇1】活动目标：
1、乐于参与科学探索活动，和同伴合作做实验的兴趣，对实验现象具有好奇心。
2、能仔细观察实验中发生的现象和事物的变化.
3、激发幼儿科学探索的乐趣，体验成功的快乐。
活动重点难点：
重点：和同伴合作做实验的兴趣，对实验现象具有好奇心。
难点：了解“瓶子吹气球”实验的科学原理。
活动准备：
气球、醋瓶、（每人一个）小苏打粉、白醋、漏斗、勺子、道具，布置好奇实验室，操作过程的图片，dvd视频。
活动过程：
师：hi,大家好，我是好奇博士，欢迎你们今天来到我的好奇实验室,。为了庆祝你们的到来，我为你们准备了很多礼物。
一、 吹气球比赛导入，激发幼儿玩气球的兴趣。
师：1、猜猜我给你们带来了什么礼物，，猜谜：它呀说大就大，说小就小，猜猜是什么？
师：2、提问：见到气球，你们最想干什么？
幼：（自由猜想）
3、幼儿人手一个气球听好奇博士口令进行10秒钟倒计时的吹气球比赛。
师：请出吹气球较快的幼儿，与好奇博士比吹气球谁的更快一些，
提问：（为什么好奇博士赢了，我是用什么来吹气球）
师：你们想知道瓶子为什么可以吹气球吗？请小朋友上来试试看用瓶子吹气球。
幼：4、（教师出示一瓶子）请幼儿猜测并自由探索：瓶子能吹气球吗？可以怎么吹？请幼儿示范。
师：吹气球是一项很重要的发明，你们谁愿意参加这个发明啊，请你们一
起来完成
实验开始前，要求小朋友们，认真的，仔细的观看，
科学实验：瓶子吹气球。
认识苏打粉、白醋。
二、 交代实验要求和步骤
1、介绍幼儿认识实验所需的材料：白醋，小苏打粉，漏斗、勺子、醋瓶
2、观看dvd视频。
你们看明白了吗？首先怎么样，请那个小朋友能复述一下。
3、观看图片，加深孩子们对实验的步骤和要求。
教师（好奇博士）边讲解边操作：利用漏斗先将杯中的醋倒入瓶中，再利用漏斗在气球中装入1---3勺子小苏打粉，把气球口拉开套在瓶口上，把气球抬高使粉末
阅读全文>>>下午，开始比赛了，李老师匆匆忙忙地把我们带到操场，准备迎接一场激烈的比赛。我们班首先上场的队员是魏星杰、余洪雨、张洪源、谢向丞和高旭；谁知，三班上场的全是主力队员，我心里暗想：我们这次输定了！
该发球了，裁判一把球抛在空中，就闪开了。三班的首先抢到球，猛地向我们班进攻，魏星杰单槍匹马地去防守，结果被对方的5号饶过，传给了8号，8号果断出手投进了个3分球。我们班发球，谁知一发球就被三班的抢断，来了个三步上篮。我们班又发球，这回魏星杰发怒了，谁也没抢到他的球，但是在打敌方内线的时候，球被抢断了，魏星杰一怒之下，又把球抢了回来，混过敌方的内线，准备来个经典投篮，可投的时候被三班8号来了个盖帽，并带球饶过我方后卫，轻松上篮得分。就这样，循循环环，我方一球也没进，被对方打了个27比0。唉，我们班输惨了。
篮球比赛作文 篇2早上，我们进行了我们小学阶段的一次篮球比赛，我们男篮的队员早早的就在学校集合，等谢老师以来我们就立马上车，前往比赛的地方。
过了十分钟我们到了目的地，这个地方我们早已熟悉，因为我们已经在这里比了6场比赛了，今天的比赛是决定我们是否能得到上城区前三，所以我们没了以往的嘻嘻哈哈，一副严峻的神色，在我们的脸上悄然流露出来。
在进行完一番简单的热身活动之后（包括800米的热身、50个收腹跳、50个展腹跳、不计其数的高抬腿）之后，我们进入了赛场，此时的赛场上崇文和天长正打的不可开交，这也令我们几个热血沸腾。
过了二十分钟，属于我们的比赛终于开始了，这一场我们的对手是新世纪外国语小学。在一次次的防守和进攻下，我们以13：1的大比分领先，终于轮到我上场了，以我的身高不做中锋做什么，我立马跑到内线，卡死了对方的中锋，到了比赛的最后关头，叶顺杰一个上篮，完美的结束了比赛，我们终于打赢了比赛，这一个多月的训练果然没有白费，这令的我们一个个的都喜笑颜开。
我们刷新了学校的最好记录，得到了区第三名的好成绩，我们可以好好高兴几天了。
篮球比赛作文 篇3做完作业，一看手表，10：40，我急忙拿起篮球往楼下跑，果然9个小伙伴早已等在楼下了，小胖说：“你怎么这么慢，让我们瞎等了10分钟。”小时说：“你的速度也太慢，不是我说你。“小明说：”你们别说了，再说篮球等一下被人家给占了，那我们就白忙活了。”我们10个人就急急忙忙往篮球场跑去，幸好没人。我们分成两个队。
阅读全文>>>关于“足球比赛作文”我们为您整理出以下的知识点。写作文是学生必须要做的任务但写出来的质量却各不相同，通过写作可以培养我们的知识体系和思维框架。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
足球比赛作文【篇1】我最喜欢踢足球，这既好玩又好笑。就从上体育课时说起吧！每次上体育课时体育老师都要说一大堆话，那个时候，我们都恨死体育老师了，生怕这些废话会让我们少踢几分钟或几秒钟球。真是烦人啊！听完这些废话还要跑步一圈，如果穿凉鞋的就更惨了，那就要跑两圈，我一直都很担心自己要跑两圈。啊！总算跑完了，我们累得筋疲力尽，没想到跑步一圈就消耗了我们这么多体力。
总算开始踢球了。我们迫不及待的从体育馆里把足球那出来，但还要先分队，李队队长和陈队队长石头剪刀布，赢了的先选人，然后输的后选人，然后再次石头剪刀布，就这样一直下去，直到人都选完为止，我多次被分到李队，然后再来一次石头剪刀布，赢的一队发球，还有规则：如果这个发球的人把球踢出界了我们踢球的范围有限制的'，踢到跑步地区就算出界，那么就要把球给另一个队发球。而且，还搞清楚是角球还是手投球，还有手球的话，用手碰球。要黄牌一张，一张红牌直接罚下场，一张红牌等于两张黄牌，李队队长安排我守门，然后安排前锋、后卫，王诺城的球技非常的好，他以前是足球班的。球刚刚踢出就被陈队拦截了，他往我们队的球门踢，每次王诺城或李振文都会大喊：张靖宇！张靖宇！守门，别让他们队进球啦！
我都会很不服气的回答：我知道啦！你们真是多嘴！我冲向陈队，他们一踢，我跳起来，用手一挡！虽然球是挡住了，可是我的手就遭殃喽！我会大喊：哎哟哟！我的手！这时，我们队的人都会笑破肚子！还有一次，陈队把球踢向我们队的球门！我站在中央，双手一张！他们这次不管了，把球踢向我肚子，我大声说道：这是我的肚子，不是球门！可是晚了他们把球砰的一声踢向我的肚子，我人是没有被踢飞，可我的肚子就惨了。我大叫一声：啊！我的肚子！这次我们队员包括队长把门牙都笑掉了。还有几次李振文和王诺城吵架！李振文对王诺城大喊：你不是我们队的了！王诺城也对李振文大喊：不是就不是！我还不稀罕呢！你算老几呀？我算老二，你算老三，老三该听老二的。你说话嘴干净点，也不怕闪了舌头？王诺城说完，怒气冲冲的来到陈队，说：我现在是你们队的了，这时陈队就乐了，大喊：耶！太好了！王诺城是我们队
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