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蚂蚁五年级作文(篇1)
我在院子子里玩时，发现了很小蚂蚁。它们的队伍排得很整齐，都顺着一条线走。它们要到哪儿去呢?好奇心促使我开始观察起来——原来这群小蚂蚁就住在墙脚下的一个洞里。
一天，我在在院子里边吃蛋糕边看书。也许是这蛋糕的香味，引来了一只小蚂蚁，它在我的脚边直打转。于是，我掰下一块蛋糕放在它附近，它那发达的触角马上发现了这一“重大”目标，去挪动这个“庞然大物“。它用前腿使劲顶了几下，可是这蛋糕却纹丝不动，它又用头顶了几下，还是没有效果，只见它毫不犹豫地扭头就走。我以为它没有办法就放弃了，便不去注意那小东西了。
过了一会儿，我无意中看了一眼地上的蛋糕，好像不对劲：那蛋糕就像长了腿似地向前“走了一大步。我凑近一看，哇，好多蚂蚁呀!这时，我才恍然大悟：原来那只蚂蚁是回去报信的。瞧，它们不仅干得卖劲，而且配合得相当默契——蛋糕后边的蚂蚁连推帯顶，前边的蚂蚁更是拖拉并用，左右两边的蚂蚁也不闲着，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕地下用自己的身体来支撑。更奇妙的是，在这支“搬运队”的前边，还有几只蚂蚁在挪开前面的小石子——为“大部队”开路。
眼前的这一幕使我懂得了：个人的力量是渺小的，集体的力量是巨大的;它更使我体会到“团结就是力量。”
蚂蚁五年级作文(篇2)
昨天，天气晴朗，我约了几个小伙伴玩起了躲猫猫的游戏。
“快点，冬天快来了，我们的动作要加快一些。”蚁王在催促大家。我们围了上去，仔细地观察它们。“怎么没有了太阳？”一只小蚂蚁觉得奇怪，“大王，是不是要下雨了？”蚁王也觉得奇怪说：“刚才还是好好的，怎么一下子没有了太阳？”蚁王抬起头来看，它发现是我们挡住了阳光。于是，它大喝一声说道：“你们这一些人怎么这么没有礼貌啊？喂，快让开！不要妨碍我们工作！”我撅着嘴说：“你们怎么说我们没有礼貌呢？”“我们又没有人来教育我们，怎么会懂礼貌呢？”小蚂蚁齐声说道。“哈哈，看你们还敢顶嘴。看我不把你们全部踩死！”我的话刚说完，它们却昂首挺胸地表示不怕。我刚想抬脚去踩它们的时候，小伙伴们批评我，说：“不要耍小孩子脾气了，饶过它们吧！”我答应了。于是，我对这一些小蚂蚁说：“这一次我饶了你们，下次可就没有那么便宜了！”我的话音刚落，这一些小蚂蚁就不见了。原来，它们见好就收了！
蚂蚁五年级作文(篇3)
蜜蜂与蚂蚁
从前，有一只勤劳的蜜蜂和一只懒惰的蚂蚁，它们一起生活在大森林里。
有一天，蜜蜂和蚂蚁被一个小男孩捉进了玻璃缸中，在密不透风的玻璃缸里，小蜜蜂和小蚂蚁绝望地相视。
蜜蜂对蚂蚁说：“我们一起逃出去吧！”
小蚂蚁说：“还是算了吧，盖子盖得那么严，就凭我们小小的力气是逃不出去的。还不如睡上一觉。”说完，小蚂蚁就躺在了角落里。
蜜蜂的积极性并有没被小蚂蚁打消，它拼命地往上飞，它心想：“我就不相信，我飞不出去，我一定要获得自由。”小蜜蜂努力地飞啊，一次一次地煽动翅膀、一次一次地撞击，不久，蜜蜂累了，它两眼金星，翅膀煽动的频率一次比一次减少。“唉！这是何苦，为什么这么傻呢？”蚂蚁躺在一旁说着。小蜜蜂看了蚂蚁一眼说：“我不甘心，这绝对不是我的命运。”随后，小蜜蜂晕倒了。
蚂蚁五年级作文(篇4)
今天，我出去玩的时候，无意中发现了一个蚂蚁洞，正巧，我没有找到伙伴，就准备观察一下。
听说蚂蚁最喜欢吃甜食了，我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干，然后我就蹲在那里，开始等待蚂蚁的出现。 等了好久，可我还是没有看见一只蚂蚁，我想：是不是我把食物放得离它们的窝太远了，致使它们闻不到香味，而没有被吸引过来?于是，我试着把食物向前移了一点，终于第一只蚂蚁出现了，我见它慢慢地爬向我撒在地上的白糖和饼干，只见它先在饼干的周围转了几圈，然后左推推，右搬搬，然而饼干对它来说简直就是庞然大物，不管它怎么努力，饼干依然像一座泰山一样“屹立”在那儿纹丝不动。我以为它会泄气，没想到它把头转向了旁边的几粒白糖，这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前，慢慢地爬进了它的家。
过了一会儿，我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来，终于看见“泰山”了，它们欣喜若狂，靠近“泰山”后一拥而上，蚂蚁越聚越多，终于这些小小的力量凝聚在一起变成了一股巨大的力量，推移着“泰山”向它们的家缓缓前进……我被这种精神深深地感动了，他给我了一个启示：
一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是力量，那么如果我们每个人都能够明白这个道理 ，还有什么事情会做不到呢?
蚂蚁五年级作文(篇5)
全身黑色，有六只细小的脚，这就是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：可以用它来喂蚂蚁呀！！于是，我拿着饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁，就把饼干放了下去，在放下去的'时候，饼干碎成了两半，那只蚂蚁马上发现了，它先试着自己搬，无奈对它而言，饼干实在是庞然大物。没办法，他只好去叫它的同伴们来帮忙，它们浩浩荡荡的向饼干进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移去，要到达它们的家，还要经过一条隧道，隧道口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是进不去。但他们还是没有气委，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，才过了隧道。虽然蚂蚁这么小，但我们也不能伤害它，因为它团结友爱，值得我们学习与敬佩！！
这就是蚂蚁可爱、团结的小精灵。
蚂蚁五年级作文(篇6)
太难了！英语太难学了。我不学了！一怒之下，我气愤地喊道。哎呀！这怎么行呢？英语的兴趣班一停下来，以后再赶上去就难了，妈妈一听，便苦口婆心地劝我，但我停意已决地回到了我的房间。
一进房间，我就突然听到一声巨响，仔细一看，原来是阳台上的花盆倒了下来。我刚准备把它扶起来，可是又惊奇地发现花盆里有一只小蚂蚁正往外爬。这时我的怒气又上来了，便把花盆扶正，而那只可怜的蚂蚁，却掉入了万丈深渊。
小蚂蚁一开始躺在地上一动不动，我还以为它死了，可它却动了动触角，重新爬上了悬崖峭壁，但是花盆内部又直又光滑，它怎么可能爬上来呢？看，当它爬到半山腰时，又掉了下来，可是它永不放弃，坚强地站了起来，一次次向上爬。第六次时，我被它这种坚持不懈的精神感动了，于是将花盆横放过来，把小蚂蚁安全地放了出去，出去的时候，小蚂蚁还是像打了胜仗的将军。
这时候，我突然就想：蚂蚁都能坚持不懈地做一件事情，但我为什么就不能呢？我一定要继续努力，学习蚂蚁这种锲而不舍的精神，争取学好英语。
小蚂蚁，感谢你，是你给我继续学英语的动力。
蚂蚁五年级作文(篇7)
这个星期一的最后一节课时，刘老师给我们布置了一个既令我害怕又非常奇葩的作业捉蚂蚁!为什么说是既令我害怕又非常奇葩呢?害怕的原因是因为怕蚂蚁爬到我的手臂上，非常奇葩的原因是因为刘老师太奇怪了!竟然布置这样的作业呀!
星期四下午的时候，我拿着一个装着糖的小盒子和妈妈一起到后院的树下去捉蚂蚁。来到树下，我从装着糖的盒子里把糖倒出来了一点，随后有许许多多的蚂蚁都到那个有糖的地方来了!我看到有6只蚂蚁在搬一粒糖，于是，就把盒子往上一盖，哈哈，6只蚂蚁全上钩了!我便把这6只蚂蚁带回我家店里。
一个晚上过去了，我来到了店里，发现所有的蚂蚁全部KO了，你知道为什么会KO吗?因为糖溶化了，蚂蚁们全都粘到糖上了!
哎呀!这次我有很多的罪，因为我害死了六条性命呀!苍天呀!我犯下了滔天大罪呀!
我们应该爱护动物，要有爱心啊!
蚂蚁五年级作文(篇8)
在一个炎热的夏天，太阳像一个大火球，炙烤着大地。一大早，爷爷准备去田野里拔杂草。我也兴致勃勃地跟了过去。
到了田野，那里的丝瓜、蔬菜一碧千里，一望无际。我在爷爷的田地旁，发现了“昆虫大力士”——蚂蚁在一个劲儿地搬一块面包屑。我走过去一看，那里有个“蚂蚁基地”我十分兴奋，心想：有好事看了。我借用了爷爷的锄头，把“蚂蚁基地”的“屋顶”无情的打开了。“哇”这的蚂蚁真多啊，真是数不胜数。于是，我在周围找来一片荷叶，上面盛满了清澈的河水，想给“蚂蚁基地”闹一次大水灾。“蚂蚁百姓”见我盛着的水下去就吓的落荒而逃。这时，我走过去一看，一只红红的“蚁王”傲然地站在我面前，好像在向我祈祷：“请不要把我的臣子杀死，它们是无辜的，要杀就冲着我来吧！我愿用我自己的命来换取我的臣子们的命”。我被“蚁王”的举动震撼了，看着那站在石子上的“皇上”，心中顿时涌上一丝怜悯。于是我把“皇上”放进了我的手心，轻轻抚摸着这“爱臣·爱子”的合格的“皇上”。我小心翼翼的吧它放入了它的领地，并用周围的土帮它填了起来。
“走了，宝贝孙子”，我听见爷爷在叫我了。我也立即回应一下“马上就来”，我一边小跑，一边回头望着那被我破坏而后被我修复的“基地”。
回到爷爷的家里，让我想起刚才的那一幕，也让我明白了一个道理：原来动物也有真情，这种冥冥之中力量另我为之震撼，我忘不了那只只有芝麻大的好“皇上”！我也会更加的爱护我身边的小动物。大家跟我一起来保护他们哦！ 欢迎 投稿qq：2 08 2 3 4.
蚂蚁五年级作文(篇9)
在 一堂体育课上，体育老师带着我们玩砸“蚂蚁”游戏。 这个游戏的玩法很简单：全班同学分成两部分，一部分围成一圈，另外一部分在圈子里面做“蚂蚁”。围圈子的人拿两只排球砸圈子里的“蚂蚁”，“蚂蚁”要想办法躲避。如果“蚂蚁”被砸中就出局。谁不被球砸中，坚持到最后，谁就是胜利者。 游戏开始了，我和另外一些同学做“蚂蚁”。只见球在空中飞舞着，一会儿慢悠悠地飞向一个人，一会儿又急冲冲地砸向人群，惹得我们这些“蚂蚁”笑着、叫着、跑着、跳着，一会儿挤作一团，一会儿又像鸟兽一般散开。我两腿稍微分开，两眼紧盯着飞舞的球。球从空中飞来，就低头避开；从地下滚来，就敏捷地跳开；从身旁袭来，就扭腰躲开。眼看着身边的“蚂蚁”一个个被砸中出了局，只剩下我和另外两只“蚂蚁”了，我心里暗暗得意，仿佛胜利在向我招手了。 突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下场！”我一愣，心想是谁在无中生有呀，得找他理论理论。正当我扭头寻找那人时，被人从身后偷袭，将我砸中了。我这才恍然大悟——原来，这是敌人的诱敌之计，用了真真假假、虚虚实实的心理战。我无可奈何地退下了场。 想不到游戏中也有计谋，也有学问。下次我还要做“蚂蚁”，和“敌人”斗一斗智！
蚂蚁五年级作文(篇10)
蚂蚁，是生活中很常见的生物，它们很小，天敌很多，但是蚂蚁不是像你想象的那样脆弱，在野外生存的蚂蚁生活环境是极为恶劣的，它们靠什么生活下去?靠团结，老话说，一根筷子掰得断，一捆筷子掰不断。
在遥远的欧洲，有一种蚂蚁，叫收获蚁，它们与其它蚂蚁相比，特点最突出的是它们吃种子，它们到秋天的时候会收集各种植物的种子，将其带回巢里，用自己的唾沫发酵种子变成种子面包食用，可是，它们通常用的种子个头都差不多和它们一样大，而且对于它们来说又重，一个小型工蚁根本搬不起来，这个时候，这只蚂蚁会尽可能的快速爬回巢里通报消息，过一会儿，一定会有一群蚂蚁爬出来，来到种子的所在地，用发达的上颚搬起一个个沉甸甸的种子回巢。
蚂蚁团结搬东西是我们生活中比较常见的事情。而有一种蚂蚁，叫织叶蚁，它们最大的特点是在树叶上建巢，因为它们的幼虫对湿度和温度要求极高，所以它们会把巢建在树叶上，织叶蚁筑巢时，分工明确，一些蚂蚁拉着树叶，一些蚂蚁用它们幼虫尾部吐的丝缝合树叶，这些丝像胶水一样，相当于人类盖房子使用的混凝土，织叶蚁建房子时很有耐心，彼此之间相互配合，建出来的巢有x形，也有y形，不仅有螺旋藻形，还有橄榄球形。
有一种入侵物种，叫红火蚁，就是路边常见会叮人的红蚂蚁，这种蚂蚁除了盯人看起来平平无奇，其实这种蚂蚁还有另外一种绝世武功–轻功水上漂。顾名思义，遇到洪水来临时，红火蚁会用自己的身体搭建救生筏，让蚁后和成千上万的卵幼上救生筏，你可能会问一个问题：搭建救生筏的工蚁会不会被水淹死?答案是不会的，因为这个救生筏每隔一段时间就会让下面的工蚁上来换气，从而就不会淹死。
这几种蚂蚁的事例让我深受启发：团结就是力量。
蚂蚁五年级作文(篇11)
蚂蚁和蜗牛是一对形影不离的好朋友。
有一天晚上，蜗牛想：唉，要是我能跑快些就好了，可以不再被蜻蜓和七星瓢虫嘲笑，嘲笑我跑得慢，想着想着，就迷迷糊糊地睡着了。蚂蚁也想着：唉，要是我能变高大点就好了，也不至于被大甲虫欺负，想着想着，蚂蚁也迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上，蜗牛醒来，刚要去刷牙洗脸，忽然，蜗牛发现自己能健步如飞，惊奇不已，还没刷牙洗脸，就一下子跑到了蚂蚁家门前，哎呀，现在蚂蚁的家哪里像蚂蚁的家啊?明明是一座小山，比大树还大，可是蜗牛没有记错嘛，蜗牛不顾一切地喊：蚂蚁，快醒醒，我能健步如飞啦!这时候蚂蚁说：嗨，老兄，哎呀，好难受啊，这是什么东西压在我身上，等瞬间，地面裂开了一道缝。蚂蚁不解地问：咦，你怎么变得这么小?蜗牛一边回答，一边绕着蚂蚁转圈圈，这个嘛，不是我太小了，是你太大啦!
蚂蚁说：蜗牛，咱们要不比一下，看谁跑得更快?蜗牛说：行，咱们以这根树枝为起跑线，我数到一就开始。好的。321，开始!蜗牛十分钟跑了四千米，蚂蚁十分钟跑了三千米，但后来因为受到了别人的追问，影响了比赛，结果蜗牛跑步的时候一停，就变得累了起来，有些跑不动了，最后比赛结果是平局。
蜗牛啊，你的速度好，我的耐力好，我的耐力来源于我平时的工作。蚂蚁十分有感慨地说。
忽然，蜗牛醒了，呀，原来只是一个梦，不过，就算只是一个梦，也很有意思嘛，蜗牛赶紧把这个梦告诉了蚂蚁，两个好朋友都笑了。
