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谁的羽毛作文

谁的羽毛作文

【#作文# #谁的羽毛作文#】趣祝福的编辑绞尽脑汁制作出了这份“谁的羽毛作文”希望您喜欢,作文是学生全面发展的必要途径,写作是一种掌握语言的过程让我们成为更加出色的语言艺术家。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的,写好一篇作文到底需要什么技巧?

谁的羽毛作文(篇1)

今天天气可真好,正好我带着我的两个妹妹早上8点30分,背着羽毛球拍和羽毛球一起到院子里去来一场羽毛球大赛。

我们来到一个没有被太阳照射的地方进行比赛,第一场比赛开始了,先是妹妹之间的对决,只见我吹响口哨,比赛就开始了,只见吴妹妹把羽毛向空中一抛,用力一拍,羽毛球像流星一般迅速地划过,冲向了另一边。因为用力太猛,瑞云妹妹没有接到,就在开赛第一球输掉了,接下来该瑞云妹妹发球了,瑞云妹妹把羽毛球向空中猛地一抛,又纵身一跃,来了一个猛扣杀,吴妹妹还没有反应过来,羽毛球就落地了。比分有追回来,打成了平手。

接下来两个妹妹打了好几个回合,还是平起平坐。比赛进入到了最后,一球决定胜负。瑞云妹妹把羽毛球往上一抛用力一打,羽毛球像飞一般的跑到了另一边,吴妹妹还没来得急,羽毛球就从她身边划过。第一场比赛结束了,瑞云妹妹赢了,接下来该我上场了,只听妹妹吹响口哨,我立马将手中的羽毛球向天上一抛,又用力地打了过来,妹妹有纵身一跃,把球打了过来,我马上向前走了几步,把球又用力地打了回去。我和妹妹打十多个回合仍没分出胜负。接下来又该我发球了我把羽毛球向上一抛,纵身一跃打了过去,羽毛球被我打到很高,妹妹没瞄准,羽毛球从她身边划过,第二场比赛是我赢了。

我们三姐妹在院子底下打了很久很久,可是时间走得太快了,马上就要打9点30分,太阳光越来越大,我们只好回家了。

这次羽毛球比赛可真是太有趣了,让我难以忘怀……

谁的羽毛作文(篇2)

今天,作文班里举行了一场有趣的游戏——吹羽毛。

游戏规则是五个男生vs五个女生,同学们要用嘴吹,控制好不让羽毛落到地上,控制时间长的一组就胜利。

游戏开始了,我们五个女孩先上场,大家各就各位地围成一个小圈,老师拿起羽毛,喊了一声:“开始!”便把羽毛往空中一抛,我们蜂拥而上,争先恐后地鼓起腮帮子使劲地朝羽毛的方向吹,羽毛像热气球一样缓缓上升,我们正得意着,羽毛往下落,大家赶紧一齐朝它吹,就这样,羽毛忽上忽下。台下的同学都为我们捏了一把汗,不停地喊着:“加油,加油……!”有的紧张得直跺脚……结果羽毛落到了地上。老师宣布了结果;我们小组花了12秒。另一小组的同学上场了,他们互相挤推,羽毛才在空中“晃悠”了一会就落到了地上,他们组花了8秒。哈哈,我们组赢了。

真是“人心齐,泰山移”。这节课上,我们组获得可丰厚的奖品,真开心!

谁的羽毛作文(篇3)

不知道我还记不记得打羽毛球了,在同桌邀请我周末去她家附近的羽毛球馆打羽毛球时,我在心里犯嘀咕。

若我没有记错,我上一次打羽毛球还是三年前了。那会儿还只有一米五高,跟着爸爸妈妈去羽毛球馆看比赛,再怎么觊觎羽毛球,也是枉然,毕竟身高摆在那里,不适合就是不适合。但那一次,最后我还是在爸爸那打羽毛球很厉害的朋友手中接过羽毛球拍,不太利索的试了几轮,那位爸爸的朋友还夸我小小年纪有打羽毛的天赋,让爸爸经常带我去练习。可爸爸才不当回事儿呢,他心里只有一个想法,小孩子家的,连个子都不够,长大了再来打羽毛球吧!

就这样,岁月蹉跎,我再次有练习羽毛球的机会,一晃眼已经是我的十三四岁了,下半年我也就十五岁了,要上高一了。一接到同桌的邀请,我好像在脑海中练习了三年的羽毛球,也就是在初中的三年,我一直都在自己的大脑里进行这项我个子够不着而不能练习的运动,一种莫名的自信使我接受了同桌的邀请,我准备要大显身手了!

站在羽毛球馆的灯光下,我像个专业的羽毛球运动员一般专注的望着正在进行的羽毛球练习。同桌把我使劲拉了拉,把我从幻想中拉回了现实。我不好意思的笑着挠了挠头,接过同桌递给我的球拍上场练习了。和三年前那次初试不同,这一次算是正式的练习。我紧握着球拍,跟进同桌拍过来的羽毛球,俩人作为对手的默契,像是从前练习过很久似的,一来一回,没有掉一个球。我担心我俩这样分不出胜负,我还故意转换了一下羽毛球的打法,而我的同桌像是我肚子里的蛔虫似的,把我每一个带有心眼的球都一一接住再返还回来给我,我俩就这样不分胜负的打着,最后还是她实在是体力不支了,吼了一句“你不说你没打过吗?没想到你这么厉害!”而笑着把我也拽在地上休息。我听她那么说,当然高兴,我笑着回应她,我是真的没打过,三年前因为个子太矮,我爸不让我打,不过要说我没练过,那也不算,因为我经常在我的脑海里进行羽毛球练习,虽然我也不知道有没有用,但现在看来,也许还真有点用吧!同桌听我说的有些玄乎的话,没信,继续在地上喘着粗气,让我等一会儿她,等她休息一会儿再继续练习。

谁的羽毛作文(篇4)

一只特别美丽的孔雀,非常珍爱自己的羽毛。因为他知道自己的美丽,是由羽毛带来的。

一天,孔雀到公园里散步。公园里的其他小动物一见到孔雀就叫道:“孔雀孔雀,你开开屏吧……”孔雀非常得意地说:“好吧,不过,你们得站远一点,免得我开屏的时候伤到你们。”黄鼠狼和老鼠看见了,非常嫉妒,鼻子里哼一声:“切,有什么好看的。”他们两双小眼睛对视了一下,想出一个坏主意。

夜幕降临了,月亮慢慢地升了上来。孔雀在窝里睡得特别香。黄鼠狼和老鼠蹑手蹑脚地走过来,偷偷地剪去了孔雀好几根羽毛。

太阳出来了,孔雀也醒来了。他突然发现自己身上的羽毛被偷了。这还得了!他赶紧打电话到警察局,对袋鼠警长说:“袋鼠警长,我美丽的羽毛被偷了,我没法出门了。”袋鼠警长说:“小伙子,别着急,你先看看家里有没有什么蛛丝马迹。”听了袋鼠警长的话,孔雀就在家里寻找起来。他没有找到自己的羽毛,却发现了好几根黄鼠狼和老鼠的毛。他再次向袋鼠警长报告说:“袋鼠警长,我家里有黄鼠狼和老鼠的毛。”袋鼠警长说:“那你的羽毛一定是他们两个坏蛋偷的。”

于是,袋鼠警长开着警车先去老鼠家找证据。果然,老鼠家就有好几根孔雀的羽毛。袋鼠警长又去黄鼠狼家,在黄鼠狼家里也找到了不少孔雀的羽毛。袋鼠警长把羽毛还给了孔雀,把黄鼠狼和老鼠送进了牢房。

从此以后,再也没有动物去偷孔雀的羽毛了。孔雀也经常到公园里开屏给大家看。

谁的羽毛作文(篇5)

在烈日炎炎的夏日里,人们拥挤着去买太阳镜、太阳帽等防晒用具,正是因为太阳常常用强烈的光芒刺伤我们的眼睛,灼伤我们的皮肤,使衣物变旧变坏, 使河流变的干涸,使肥沃的土地变成沙漠……古往今来,人们总是“时时裹得严,就怕太阳晒。”可想而知,人们对太阳已经冷落到了极点。然而你可曾想到,人类的生息离不开太阳。

假如世界上真的没有了太阳,那么大地将始终漆黑一片,世间万物也就始终沉浸在茫茫黑夜中,没有了昼夜之分。世界上的人们只好用电灯来照明了;因为小偷是夜间来偷窃的,所以治安也会越来越困难了;茫茫黑夜也会使人们不敢出门,因为黑夜中,车子与行人无法看清前面的道路,所以交通事故也会越来越频繁的出现。

假如世界上真的没有了太阳,那么世界将会被冰雪覆盖,变成冰雪的世界,温度也会达到零下二十多度以上,就如同南极与北极一样。人们将会穿上好几件厚棉袄,才能抵抗严寒;动植物也会因会严寒而死亡,只有常年生活在南极或北极的动植物才可能生存下来。没有了花红柳绿,更没有虫鸣鸟叫,当然也没有了庄稼和果树。到那时我们就只能在黑暗的寒冬中活活地冻死饿死。

假如世界上真的没有了太阳,生物将难以生存。没有了太阳,植物无法进行光合作用,慢慢的便会枯萎;而植物枯萎了,那么这一张巨大的食物网便少了一部分,而一旦食物网缺少一部分,那么所有的生物都便无法生存下去了,都会灭亡。

太阳对我们来说是非常重要,如果没有太阳,各个生物都将无法生存,世界也会变得一片混乱。难怪人们常说:“太阳是生命的源泉。”

谁的羽毛作文(篇6)

星期四上午,我们英语考了试,我自我感觉良好。

可是,下午发了英语试卷,鲜艳的红色字体写着88,不是吧?竟然是88分,第一名的分数是98分,和我整整相差了10分,眼睛有些模糊了,心里也很难受,很痛。不明白我为什么为这样。以前考试没考好,都是一笑带过,现在笑,呵呵,心里更加难受了;以前是微笑,现在是苦笑。

放学回到家里,我放下书包,躺在阳台上,仰望着天空,很想和蓝蓝的天空倾诉我心中的痛苦。心,很烦躁。一直在想:“为什么?为什么我考得那么差?那么多人都上了90分,我才88分?”我从书包里拿出了英语笔记本,一页一页的撕掉,纸,漫天飞,眼泪也溢出眼眶,“呜呜呜。”我蹲在阳台的一个角落低声哭泣。双手准备伸出来,擦去眼泪,就当双手伸出来时,一根小鸟的羽毛飘到我手里。

风把那根羽毛从我手中吹到了旁边的水池上,我停止了哭泣,跑到水池边,看着那根羽毛,羽毛浮在水面上,我用手把羽毛压了下去,一松手,羽毛便浮了上来。无论我怎样把羽毛压到水里,羽毛都会在我松手时浮上来。我恍然大悟,我们不就应该像羽毛一样吗?失败时不怕,找到失败的原因,再在改正,下次就会成功了。

我把笔记一页一页的捡起来,装订在一起,放回书包,灿烂的对天空一笑,就回到房间里写作业了。

谢谢你,羽毛。谢谢你,让我懂了这个道理。

谁的羽毛作文(篇7)

11月24日下午,爸爸妈妈带我去市体育中心体育馆观看了亚洲羽毛球精英巡回赛驻马店邀请赛。

我们赶到现场时,比赛已经开始。观众席上座无虚席,阵阵叫好声和欢呼声此起彼伏。

同时进行的两个场地的比赛竞争激烈,奋力拼搏的身影相互交错,我有些目不暇接。突然,一个声音从身后传来:贺子阳,加油!在妈妈的指点下,我看到了那个帅气的贺子阳。他时而奋身一跃,如矫健的小鹿;时而弯腰挑球,如迅猛的猎豹不过,现在情况似乎不太乐观,贺子阳比分落后。这让很多支持他的女同学更加卖力地给他呐喊助威。赛场上,贺子阳全力拼搏,比分差距越来越小。又一个高球又快又猛地迎面而来,只见贺子阳凌空一跃,身体如一张逐渐拉满的弓,在空中延展出完美的弧度。那球越来越近,我几乎屏住了呼吸。千钧一发之际,啪的一声大力扣球,贺子阳扭转了局势,追平了对手!全场响起了雷鸣般的欢呼声!但到最后一轮的时候,贺子阳还是错失良机,与胜利失之交臂,真是遗憾!

经过多支球队的激烈角逐,我们终于迎来了观众期待已久的亚羽联明星队,他们这次对战的是北体大羽毛球俱乐部。第一局中,本来让人看好的明星队今天发挥失常,一直落后于对方。不过,在第二局中,明星队经过教练的指导,重整旗鼓。好像对手也被他们的气势吓倒,接连发挥失常,不是差一点可以接住球就是用力过猛超线,实在让人叹息连连。终于,明星队不负众望,赶超比分,赢得了胜利。

妈妈在我旁边不时地呐喊、叫好,还激动地给我讲了许多打羽毛球的规则和细节,让我获得了不少新知识。

观看这次比赛,我收获颇丰。

谁的羽毛作文(篇8)

前不久,老师告诉我们一个好消息,长春市体育局组织了一次公益活动,我有幸的加入了羽毛球培训班。

星期六一大早,我满怀激情的来到了东北师范大学田径馆,开始学习羽毛球。首先,教练让我们做热身运动。然后教练教我们握拍的姿势。别小看这握拍,其实平时握拍我们的方法都是不正确的。正确的应该是虎口朝拍的侧面拿。

接着,老师让我们自由练习颠球。于是,我飞快的跑到了球网旁边去练习颠球。我本来以为非常非常简单的掂球,却变成了难的不能再难的掂球。本来可以垫70个,可现在6个也掂不好了。于是我开始认真地练习。一个、二个、三个,唉——掉了。再来,一个、二个、三个,二十个。我高兴的说:“太好了,我掂了20个。”教练看见了,对我竖作文起了大拇指说:“非常好!就这样一点一点练,看看最高记录是多少。”接着我又开始练习,练了一次又一次,终于,我掂到了74个,我笑的比蜜还甜。

这时,老师们开始打球了,我们当啦啦队。只见老师一个高球,另一个老师一跳,拍比动车都快,“嗖”的一下把球打了过去。老师一看打了回来生气了,于是使出了绝招,“扣杀”,可是另一个老师一揽求,球没有落地,老师又一下子打了过去。教练见状,一个超高球,“嘣”的一下,又打了回去,这个球太高了,于是打出了场外。

随着快乐的时光,课程已经进入尾声声,我们下课了,我恋恋不舍的回家了。这次活动让我懂得了一个大道理:遇到困难,一定要向前走,不要退缩,直到克服困难为止,这样的你才是最棒的!

谁的羽毛作文(篇9)

20xx年5月27日,一个双休日。我很快的写完老师布置的作业,本想找李佳宁玩,可是她还在睡觉。我就先下楼,刚下楼就隐隐约约的听到“沙沙”的鸟叫声(我想住在十八栋的人应该都听见了),我顺着鸟叫声走到了楼的后面,抬头一看,哈哈!原来是一只大鸟,我很想看一看它是什么鸟,所以我走进它,它也看见我了,最大的问题就在这里―它看见有人为什么不飞?

我猛然想起了我们学的课文《惊弓之鸟》,这次我想当一回更羸。我仔仔细细的听了听,发现它的声音断断续续,猜想这只大鸟可能被大雨打伤了(对了,昨天是下了一场大雨。),我又仔仔细细看了看,发现:它不停的拍打自己身上的羽毛,从这一点看出来它的伤在羽毛里,可能不仅伤到了皮肤,也伤到了内部。过了一小会儿,那一只大鸟缓缓地飞向蓝蓝的天空……

我盼望那只大鸟一路平安、顺风。

谁的羽毛作文(篇10)

有人说,英语是门枯燥又深奥的学问。对于我来说,学习英语真是别有一番滋味呀!

记得上三年级时,学校里来了一位年轻英俊的老师,他教我们英语课。在那个时候,这位老师在我们那个贫穷而落后的小村庄可是个宝贝呢!他一个人负责教六个年级的英语课,工作量很大。

刚接触英语的我,上课时听到老师“叽里咕噜”地说各种奇怪的话,忍不住就“卟卟卟”地笑。老师停下来,严厉地瞪着我。那眼神,我直到现在还记得,充满了鄙视与厌弃。

我是个自尊心很强的学生,那样的眼神让我的内心受到了严重的伤害。内心哀痛不已。

“这什么老师么?就笑一下怎么了?又不是嘲笑,至于这样么?”

无法言说的眼泪涌出我的眼眶。我的心里难受极了,趴在桌子上哭起来。

老师丝毫都不可怜我,又当着全班同学的面大声训斥:“你不好好听课,笑什么?有什么可笑的呀?作文等你考不上学了,我看你能笑得出来?”

回家以后,生性执拗的我心里想:“你不说我会考不上学么?好!我好好学,考给你看!”

从那以后,我上课认真听讲,积极发言。课后认真复习钻研,慢慢的,我的英语成绩提高了,考试成绩竟稳居全班前三名。正因小学打下的好基础,我的英语成绩直到现在也还算不错。

老师,我理解了您,我想对您说:“对不起!我错了。我不应该扰乱课堂秩序,不应该跟您置气。”

有人说,人生是一条路。这条路上遇到对的人,他会引领你走向光明大道;如果遇到错的人,他会影响你渐渐走向黑暗的深渊。

老师,您就是那个对的人。

现在,虽然我不知道老师在哪所学校任教,但老师在我心里占有着无可替代的位置。我会永远记着:是老师将我领向光明的未来。

老师——我想跟您诚挚地说句:“老师,您是对的,我错了,对不起!”


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