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最美家庭活动总结【篇1】为响应全国妇联关于开展寻找“最美家庭”活动要求，根据市妇联、市文明办联合开展《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》永妇综[贤妻、孝女为评价标准的“最美家庭”活动，引领广大家庭积极投身到建设和忠义的热潮中。
“寻找最美家庭”活动分宣传动员、推荐评选、总结表彰三个阶段进行，在社区范围内符合评选标准的家庭中优中推优、层层选拔、评选出“最美家庭”统一上报，树立典范，营造和谐氛围。
具体做法如下：
共建单位负责人、各小区业委会成员组成的评审委员会。制定具体可行的方案。活动由社区妇联牵头辖区各共建单位妇联配合，将寻找“最美家庭”活动与家庭建设年活动紧密结合，积极安排部署，全力推进寻找“最美家庭”活动的有效开展。
led显示屏、开设社区网站专页等宣传方式在社区全面开展寻找“最美家庭”活动的重要意义及活动内涵，进一步提高寻找“最美家庭”活动的知晓率，形成了全社会关注、支持、参与寻找“最美家庭”活动的良好氛围。
“妇女维权”平台的重要作用，整合社会资源，汇集各方面力量，共同做好这项工作。组织共建单位、业主委员会入户走访，发动社区妇女和家庭自我推荐、群众互荐、评议、投票等环节将社区事迹突出、群众公认的最美家庭推荐上来，深入挖掘各类典型。
推评出来的“最美家庭”的感人故事，在社区网站展示，嗮出“最美家庭”故事、“最美家庭”家训、“最美家庭”照片”，组织群众网上留言、讨论、投票，确定忠义“最美家庭”上报市级。
最美家庭活动总结【篇2】为进一步展开党的大众路途教导实际活动，亲密联系广阔妇女大众，自三月份以来，地区妇联联合相干部分，充沛发扬妇联组织优势感化，提议社会力量，展开了丰富多彩的寻觅最美家庭活动，现将活动总结申报请示以下：
1、组织指导。成立由社区妇联、共建单位负责人和各社区业委会成员组成的评审委员会。制订具体可行的计划。
活动由社区妇联牵头辖区各共建单位妇联合营，将寻觅“最美家庭”活动与家庭建立年活动严密联合，积极安插安排，全力推动寻觅“最美家庭”活动的有效展开。
2、宣扬造势。经过宣扬栏、led显示屏、开设社区**专页等宣扬方法在社区单方面展开寻觅“最美家庭”
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最美家庭活动总结 篇1家庭是社会的细胞。家庭的健康和活力是社会和谐与幸福的缩影。按照全国妇联《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》、自治区《关于开展“德润草原、美在家庭”主题实践活动的通知》和乌海市《关于开展“美在家庭、善行乌海”主题实践活动的通知》要求，xx妇联积极组织各级妇女组织深入挖掘、宣传“最美家庭”感人事迹，大力弘扬符合传统美德、体现时代精神的家庭道德规范，为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。
一是广泛宣传动员，提高活动参与率和覆盖面
最大限度地动员、宣传、组织、吸引群众，最大限度地提高活动的参与率和社会影响力。组织乡镇妇联干部和女志愿者到社区张贴宣传画、展示宣传片和公益广告；与xx宣传部、文明办联合搭建网络参与平台，在xx宣传部、xx妇联首页开设专题活动网页**；开通微信微博，以生动活泼的方式晒“最美家庭”故事、“最美家庭”家训、“最美家庭”**、**等，展家庭文明风采、秀家庭未来梦想；利用“妇女之家”、“女性大讲堂”，开展“寻找”活动集中宣讲。参加寻找的“妇女之家”有20个，
二是多主体参与，打造最美家庭评选新机制
为深入发现、深度挖掘、充分展示各种类型的“最美家庭”元素，我们将改变以往的分配名额、基层单向上报推荐模式，把部门主导与基层群众民主评议推荐有机结合，建立“寻找最美家庭基层民主评议”新机制。成立寻找最美家庭特别行动领导小组，邀请社区妇女代表、家教专家、办事处工作者等组成“寻找最美家庭基层民主评议团”。以“妇女之家”为平台，社区组织为载体，基层民主评议团为支撑，“妇女之家、社区干部、评议团”**联动，召开基层民主评议会。
评选初期，我们将选取一个社区试点，在短时间内探索出“寻找最美家庭基层民主评议”推荐模式，然后迅速总结经验，以点带面，统筹推广成熟做法，将“寻找最美家庭”活动在全区50个社区全面展开，最终实现“寻找最美家庭”在所有社区和家庭中落地生根、开花结果。评选采取组织推荐、**推荐、社会推荐、家庭自荐等多种方式，最大限度地发挥基层多主体参与。
三是抓住“寻找”契机，推进评选与妇联工作相契合此次“寻找最美家庭”活动
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最美基层活动总结 篇1最美村庄投票活动总结
近期，我社区举办了一场引人注目的“最美村庄”投票活动。此次活动得到了社区居民的踊跃参与，为我们的社区带来了无穷的乐趣和欢聚。通过这场活动，我们一起发现了社区内最具魅力和最美丽的村庄，并借此促进了居民之间的交流和互动。
这次投票活动的目的是让居民们通过投票方式来决定社区最美村庄的称号。为了使投票结果更加客观公正，投票规则被精心设计，并公开透明。每个居民只能投一票，并且必须在场地内投票。这样做的目的是为了防止任何作弊行为的发生，确保每个村庄有平等的机会和权利。
在投票活动开始之前，我们组织了一次村庄之间的巡游游行，让居民们亲身体验每个村庄的魅力。村庄居民用心布置了村庄，展示了各自的特色和魅力。在游行中，欢呼声、音乐声以及色彩斑斓的装饰物营造出了一个快乐而热闹的氛围。居民们在游行过程中齐声欢呼，纷纷表达对自己村庄的自豪和热爱。这次游行既是为了宣传投票活动，也是为了增加社区居民之间的凝聚力和团结感。
在投票活动期间，社区组织了一系列有趣的活动，以吸引居民的参与。有绘画竞赛、摄影比赛以及美食展览等。这些活动不仅增加了居民的参与度，还为社区营造了一种欢乐庆典的氛围。居民们用自己的创造力展示着村庄的美，展示着社区的活力和魅力。
在投票活动的最后一天，社区居民们排起了长队，等待投票。每个村庄都派出了代表来宣传并为自己争取选票。投票地点布置得非常温馨和舒适，其中每个投票站都标有村庄的名字和标志，方便居民选择。在投票活动结束后，选票经过仔细的统计和称数，最终的结果公布在社区公告栏上。
经过多次的统计，我们社区最美村庄的称号被授予了“山水村庄”。这个村庄以其宜人的自然环境和壮丽的山水景色而脱颖而出。村庄内有着翠绿的山峦和涓涓细流，处处皆是画一般的美景。居民们在这个村庄里享受着宁静与喜悦的生活，每个人都感到自己生活在一个仙境般的地方。
这次投票活动不仅丰富了社区居民的休闲生活，也为我们的社区注入了新的活力。通过参与活动，居民们之间的交流
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最美青年云活动总结【篇1】为大力弘扬诚实守信的社会道德风尚，塑造学生的诚信品格，培养高素质的诚信公民，本着“诚信考试，诚信做人”教育目的，xx县堂头中学以“诚信考试”为切入点，深入开展诚信教育系列活动，现将活动总结如下：
一、指导思想
按照苏仙区教育局工作部署，我校将积极拓展和延伸“学习和争做最美青少年、最有孝心少年”活动，决定在全校范围内组织开展“学习最美青少年、最有孝心少年，争做最美青少年、最有孝心少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强未成年人思想道德建设。
二、活动主题
学习和争做“最美青少年、最有孝心少年”。
三、活动原则
1、主题性――作为本学期学校德育工作的'一项主题教育活动，将学习美德少年事迹，讲演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下争做美德少年目标。
2、趣味性――以少年儿童喜闻乐见的形式，运用讲故事的新颖方式主学生了解美德少年，走进感动的人物和事件，并从身边进一步寻访感动故事。结合儿童的生活、学习和身心特点开展教育活动，营造教育氛围，强化体验和实践，实现教育的分层目标。
3、时代性――美德少年是拥有崇高品德的楷模，引导儿童追求精神世界的美好，净化心灵的家园，让美德少年成为儿童人生的明灯，指引他们焕发生命的力量，全面发展，健康成长，成为建设国家的有用之才。
4、针对性――针对现代儿童生活中出现的冷漠、自私、软弱、责任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通过主题教育树立儿童学习的楷模，同时美德少年的故事又为儿童具体的道德学习提供丰富详实的事迹，使儿童学有榜样，学有目标。
5、实效性――将主题教育的终极目标定位为每人的实际行动，人人能为集体，为他人，为社会做一件有益的事，对自己的成长进行反思，改正一个缺点，努力克服一个困难，完善自己的品德，人人争做一个有爱心，有信心，有责任心，有上进心的美德少年。
四、活动过程
（一）环境渲染，氛围营造。
运用“国旗下的讲话”围绕主题教育进行发动倡
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最美基层活动总结【篇1】随着时间的流逝，三月已经过去，我们迎来了全新的四月。
也许是班上同学的共同帮助。也许是他们在路上遇到的爱情行动。他们都拿起手机，捕捉到了爱的瞬间。
也许他们心中有奉献的种子，开始积极组织、报名、组建以班为单位的志愿者小组。
他们的足迹遍布福州，近到为学校的图书馆无偿打扫卫生，弯腰捡起学校里的每一个垃圾纸屑，远到走进敬老院和空巢老奶奶聊天说话，为新华书店摆放好书籍，去医院做志愿者，在儿童福利院与孩子们玩耍…..
即使四月将近，但他们给老人们短暂的快乐依然留存在老人们的心里，他们在医院里文明有礼的举止和谈吐给他们服务的人们留下了深刻的印象，他们教孩子们唱歌的乐音还回荡在空气里。
这不就是精神的传承吗?
他们传承了奉献精神给更多的人，更多的人也把这种精神传递给社会。就像大仲马所说过的:我为人人，人人为我。
雷锋月已经过去了，但精神不会褪色，他一定是鲜红的，总是提醒我们。学习雷锋的行动从未停止过。每一个班级都在给我们传达意见和经验。在接下来的几个月里，我们还是会慢慢上传这些意见和经验，希望我们也能为精神遗产贡献力量！
最美基层活动总结【篇2】梦想的帆带领我们前进；机遇的光照亮我们前行的路；挫折的路给予我们奋斗的力量，每个人心中都存在着无数的梦想，爱心和努力伴我们成长。梦想的帆带领我们前进；机遇的光照亮我们前行的路；挫折的路给予我们奋斗的力量，每个人心中都存在着无数的梦想，爱心和努力伴我们成长。
人当自强，勿忘感恩。带着感恩的心，面临挫折时永不退缩，勇往直前；带着感恩的心，去感谢生活中帮助过你的每一个人。要时刻提醒自己树立远大理想，回报父母，回报社会，回报国家，在祖国的蓝天下，拥抱梦想，放飞希望，把感恩的精神作为今后奋斗的不竭动力，以自强鞭策自己，立志在建设祖国的进程中勇挑重担。巴尔扎克曾说过”不幸，是天才的今生阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。阳光总在风雨后，让我们拿出全部的毅力，为了心中的梦想，去拼搏，去奋斗吧！我相信我们的梦想一定会成真的！
因为我们还年轻，趁着夏花初始，追逐自己的梦想，你会在这里找到一个更好的自己，一个沉默努力安静
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最美基层活动总结(篇1)5月23日下午，在上钢社区文化中心举行了上钢新村街道“寻找最美家庭”。街道党工委领导、书记、主任、文教、妇女干部、最美家庭代表等300余人参加了会议。上钢社区党工委书记苏锦山致辞，宣布时尚节开幕。
会议首先由社区总工会主席施雄鹰宣读了《上钢社区关于寻找“最美家庭”活动表彰的通知》，街道领导班子成员，纪工委书记李黎同志和武装部部长朱国松同志为“最美家庭”颁发了奖状。上南路小学生沈小文、济中区中学生汪欣悦、鹿第二居住区副区长朱晓燕分别在台上作了交流发言。寻找最美家庭是街道文明办、妇联根据市文明办、市妇联要求联合发起的，历时两个月的宣传动员、自荐、互荐及评审，共有99户家庭分别荣获 “最美家庭”、“议家风家训”、“晒幸福故事”、“秀幸福**”及“展家庭梦想”的
一、二、三等奖。
随后进行了20xx上钢“风尚节”活动的启动仪式。会上，党工委委员周其胜对活动进行了部署。他指出：
今年是社区“风尚节”的第六个年头，今年的社区风尚节将以构建和谐邻里关系为目标，不断提升居民文明素质和社区文明程度，倡导邻里之间互知、互敬、互帮、互助，大力营造“我为人人，人人为我”的良好社区风尚为目的。街道文明办将在5月8月间，开展“参、谈、赞、传”四大主题活动，使社区风尚节更扎实、更有针对性地开展。街道办事处主任朱亚军为长青公园授牌，并祝贺长青公园被新区授予“学雷锋志愿服务集市(广场)”。
最后，苏锦山书记作了讲话，他希望继续提升“最美家庭”影响力、感召力;继续做好“最美家庭”的参与者、示范者和宣传者。希望继续扩大社区参与和志愿服务覆盖面，继续发挥志愿服务在重大活动中的作用。
为进一步开展党的群众路线教育实践活动，密切联系广大妇女群众，自三月份以来，地区妇联联合相关部门，充分发挥妇联组织优势作用，发动社会力量，开展了丰富多彩的寻找最美家庭活动，现将活动总结汇报如下：
1、组织领导。成立由社区妇联、共建单位负责人和社区业委会成员组成的评审委员会。制定具体可行的方案。
活动由社区妇联牵头辖区各共建单位妇联配合，将寻找“最美家庭”活动与家庭建设年活动紧密结
阅读全文>>>为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组长：
成员：
三、活动内容
1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。
2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。
3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
4、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。
5、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
6、做到五个一：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。
7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
四、活动总结
1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。
最美少年活动总结 篇2认真看了《最美孝心少年》后，使我感触颇深。赵文龙是让我最感动的，妈妈有重病在身，每天他放学后就会赶忙回家为妈妈做饭，照顾重病的妈妈，坚持数年，在做饭时候他流泪了，他为妈妈感到委屈，舍不得妈妈重病缠身，他希望妈妈是健康的、是快乐的。
第二个值得我敬佩的最美孝心少年，她的名字叫黄凤，妈妈有病在身，她一直照顾妈妈、做家务，照顾家里老人，家里的重担压在了她小小的肩膀上，她带着妈妈去求医，很辛苦。她这种撑起一片天的态度和精神是我们的榜样。
最美孝心少年邵帅，妈妈得了白血病，需要做骨髓移植手术，在他的再三要求下为妈妈贡献了骨髓，为了妈妈能够再次健康起来，献出自己的骨髓，这种孝心是伟大的，这种对母亲的爱是伟大的。
最美孝心少年吴林香，爸爸在外打工，不幸发生意外，从楼上摔下来，被当地的工人
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最美基层活动总结(篇1)我校根据儋州市教育局和兰洋中心学校的要求，在29个教师节来临之际我校开展学习最美乡村教师王金花的学习活动，组织全体教师向兰洋镇番打学校王金花老师学习的热潮。
王金花在偏远的番打小学苦读了几十年。她的事迹感染了像她这样在农村学校工作的老师。她是农村教师的代表，充分体现了边远山区教师的辛酸与辛酸。
9月10日，由**电视台和光明**社联合举办的2013年寻找“最美乡村教师”颁奖典礼在京举行。颁奖典礼上，当来自我市兰洋镇番打小学女教师王金花的事迹**时，观众无不为之感动，她的先进事迹迅即在我市教育界引起强烈反响。许多教师和教育工作者表示，王金花老师当选“全国最美乡村教师”，是儋州和海南人民的骄傲，是儋州与海南教育界学习的榜样，要学习她淡泊名利、扎根山区、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神，为推进儋州教育教学事业发展贡献力量。
我们要大力宣传学习王金花老师的先进事迹，弘扬她扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、爱生如子的崇高精神和品质，进一步引导全市广大教师立德树人，坚定教育理想，铸造师德师风，全面提高教师队伍的整体素质，打造高素质教师队伍，推动全市教育又好又快发展。
王金花老师的事迹为什么令人感动、引人思考？我认为她身上最可贵的就是淡泊名利、扎根山区的崇高品质，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重担、诲人不倦的优良作风，是情系学生、大爱无言的红烛人格。王金花老师是新时期中国优秀知识分子的精神缩影，是我们共同的精神财富和永远学习的楷模。
王金花的先进事迹值得每一位教育家学习。为了学习她的精神，下一步学校将把王金花老师的先进事迹材料下发给每一位老师阅读，然后组织大家开会讨论学习，这对提高我校的师德师风建设大有裨益。要以王金花老师为榜样，以奉献为荣，认认真真地做好教书育人、管理育人、服务育人的本职工作，以实际行动为促进我校教育事业发展贡献力量。
30多年来，中国最美的乡村教师王金花一直坚守在山区，劝说家长让孩子上学；她用船护送学生，爱生如子；她淡泊名利、诲人不倦，她身上充分体现了教师为人师表、行为示范和甘于奉献的高尚情操和崇高精神
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活动小组书法活动总结【篇1】本学期我校软笔书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心支持下，圆满的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，我校现将有关工作总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在下学期开学初，组建了我校的软笔书法兴趣小组，每周按时开展活动，认真指导、练习。
二、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以楷书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法。
三、兴趣组同学的作品发表
本学期兴趣组的同学作品得到了发表，这在很大程度上提高了同学们的创作热情，并得到了学校领导的一致好评。
四、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，软笔书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不注意的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性。
五、工作目标
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
活动小组书法活动总结【篇2】三一图书馆（活动总结模型/活动总结
“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。以下是20xx小学书法兴趣小组活动总结。我希望它能帮助你！
【20xx小学书法兴趣小组1活动总结】
本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生，在下午第二节课以后
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教研活动总结【篇1】一、加强校本教研，促进教师专业发展
本学期，我校注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，我们组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使得新课程理念深入人心，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式，教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极参加组内公开课活动、参加培训或自主学习，在这学期我们组组员还参加xxxx年浙江省信息技术应用能力提升工程，学员参与率达100%，合格率达100%，其中陈淑淑的课例还被推荐到省里。在多次的培训中，我们组语文老师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和水平
1、以课堂教学研究为阵地，认真积极地开展组内听课活动，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，加强教研组成员之间的紧密合作、互相听课、评课，互相交流、探索。做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”，鼓励教师之间互相学习，一起讨论，共同参与，充分发挥着传、帮、带的作用。在教研活动中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各位教师提供了锻炼的胃泰，搭建快乐成长的阶梯，同时也提高了教师的课堂教学水平。
2、积极构建高效课堂的教学模式，努力提高教学能力和教学水平。开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定上课人员、定说课人员、定评课人，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。
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