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最新老人活动总结

最新老人活动总结

老人活动总结(篇1)

社区关爱老人活动总结

作为社区的一份子,关爱老人是我们义不容辞的责任。为了贯彻社区关爱老人的理念,我们社区组织了一系列活动,旨在提高老人的生活质量和幸福感。这些活动不仅得到了社区居民的积极参与和支持,也取得了令人满意的成果。

首先,我们成立了一个志愿者团队,由年轻人担任,他们热心于关爱老人。志愿者团队为老人们提供了日常的陪伴和帮助。无论是为老人们倒一杯茶,陪他们聊天,还是陪他们购物,帮助他们清理家园,志愿者们都尽职尽责。他们的热情和关心温暖了老人们的心,让他们感到被关注和照顾。志愿者们还组织了一些有趣的活动,如各种室内游戏、手工制作、音乐和舞蹈表演等,让老人们参与其中,丰富了他们的生活。

其次,我们为社区的老人们建立了一个健康俱乐部。俱乐部每周组织一次健身活动,老人们可以参加瑜伽、太极拳、舞蹈等课程。这些活动不仅有助于老人们保持身体的健康,还促进了社区老年人之间的交流和社交。通过参与健康俱乐部活动,老人们不仅增强了身体素质,还能说出自己的心声,分享彼此的快乐和挑战。俱乐部还经常组织一些讲座和健康教育活动,帮助老人们了解养生知识和应对常见疾病。

除了定期的志愿者服务和健康俱乐部活动,我们还举办了一次盛大的社区关爱老人节日庆祝活动。这次活动邀请了各种艺术团体和演员,为老人们呈现了一场精彩绝伦的文艺演出。在这次活动中,老人们不仅欣赏到了高水平的演出,还有机会与演员互动和合影。此外,我们还准备了丰盛的美食和小礼物,让老人们感受到关怀和温暖。庆祝活动的成功使老人们愉快度过了一个难忘的节日,同时也展示了社区对他们的尊重和关注。

整个社区关爱老人的活动得到了社区居民的广泛关注和积极参与。通过这些活动,我们得以真实地感受到了老人们的欢乐、感激和幸福。志愿者们的付出和老人们的笑容是我们最大的回报。我们相信,通过这些活动,不仅让社区的老人们生活更加丰富多彩,也使我们这个社区更加温馨、和谐。

未来,我们将继续组织和丰富社区关爱老人的活动。我们希望通过更多的志愿者参与和社区资源整合,为老人们提供更多的帮助和服务。我们也将持续加强与养老院、医疗机构和其他社区组织的合作,共同为老人们创造更好的生活环境和条件。社区关爱老人的活动不仅仅是一项任务,更是一份责任和使命,我们将坚持不懈地为老人们贡献自己的力量,让他们晚年的生活更加幸福和美满。

老人活动总结(篇2)

一、活动形式

遵照市文明委的统一安排,我局经过局领导班子认真研究,决定到xx院开展志愿服务,慰问关爱老红军和烈属,由局志愿者服务队全体参加,部分局工作人员参与,局长xx任队长。

二、活动准备情况

1、搞好宣传发动,统一思想,召开动员会大力宣传市文明委有关志愿服务工作的通知精神,引导、激励党员和广大志愿者牢固树立宗旨观念与服务意识,引导干部职工树立服务大局,奉献社会的意识,积极参与本次志愿服务活动。

2、周密安排,稳步推进。按照市文明委的安排部署,坚持服务大局,奉献社会的原则,精心组织,合理调度,对照目标任务,扎实开展本次志愿者服务工作。

3、规范运作。一是严格执行气象局志愿服务工作管理制度,坚持志愿服务工作贴近社会经济发展,贴近百姓生活,具体谋划和安排志愿服务的相关工作。

三、活动内容及任务

近年来,xx气象局始终致力于关爱老年人、给老年人送去气象人的温暖和友爱,开展了丰富多彩的以敬老爱老为主题的志愿活动。

x月x日,在重阳节即将到来之际,xx气象志愿者服务队经过精心组织,认真准备,前往在社会上久负盛名、多次获国家、省、市表彰的xx光荣院慰问关爱红军老战士和烈士遗属等。服务队和老人们欢聚一堂,为他们切开节日的.蛋糕,向他们致以节日的祝福,送上亲人的一份关爱和气象人浓浓的情谊,让红军老战士和烈属老人们真切感受到了社会大家庭的温暖。

随后,队员们纷纷为老人们打扫了居所,整理了房间,认真的听红军老战士讲故事,精心的陪老人们散步,在即将离别的时候,全体队员和老人们合影留念,为本次关爱老年人的志愿活动划上了圆满的句号。

老人活动总结(篇3)

当我们走进退休老校医赵爷爷家时,一尘不染的房子令我们惊讶,因为据社区工作人员介绍赵爷爷患有脑血栓,老伴去世了,家中只有他一人。赵爷爷见我们来了,忙让我们坐,说家里没什么活,干完活我们与赵爷爷聊天,了解了老人的心境,虽然年纪大了,心却依然年轻,从身体到身心无时无刻不在愉悦着自己,我们大家深深地被老人的坚强与乐观感动了,他的毅力令我们在场的每个人佩服,使我们对生活有了更深的认识,还为我们教授了一些日常所需的医药知识。还有的老人给志愿者各种水果等,志愿者们扫地、拖地、倒水、擦玻璃,大家没有把劳动当做任务,而是作为乐趣,忙的不亦乐乎,虽很辛苦,但看着老人脸上洋溢的幸福的笑容,大家心里都美滋滋的。虽然我们是不同时代的人,担任与人之间的交流是永恒的,志愿者们与老人亲切的交谈,在聊天的过程中,我们了解了老人的日常生活情况,兴趣、爱好等,也听他们讲述了他们丰富的人生经历、社会经验和他们对生命、生活的看法和见解。令我们明白了很多道理,取得了一些生活的真经,也向我们这个年龄的人敲响了警钟,让我们去审视自己,去思索如何面对生命。老人们一句句的感谢和勉励的话语让我们每个人心中都暖洋洋的。“慈心济世,善举为人”没有与老人接触攀谈的人很难体会到“老吾老,以及人之老”的,老人是世界与时代的尊者,每个人都有责任和义务发扬尊老美德,为老人们孤寂的精神世界献上一份关爱。

不知不觉中已到中午,和老人道别后我们返回了学校,活动画上了一个圆满的句号。大家都表示要将尊老、爱老的接力棒传递下去,让这一片夕阳再次绽放绚丽的光彩。

通过活动我们不仅表达了我们对老人们的关心,更重要的是知道了他们生活的不易,懂得了青春的短暂,激励了我们,让我们更好的利用时间,在短暂的青春中创造不平凡的人生,也让我们体会到了“赠人玫瑰,手留余香”的愉悦,更清楚的认识到了自己肩负的责任和使命。

日月更迭,相信不变的是我们对老人的那份真诚的祝福,在今后的工作中我们会尽可能多的去关心这些老人,将更多的外面是饥饿的东西带给他们。只要人人都献出一点爱,爱的火花将照亮这美丽和谐的社会!

“尊老”是中华民族的传统美德,作为新世纪的大学生,更有责任和义务发扬这一传统美德,这次活动使志愿者们了解了老人们的晚年生活,也给老人们带去了欢乐。提高并培养了同学们的社会实践能力和社会公德意识,也是同学们从老人身上学会了很多东西,明白了很多道理不仅仅知道占有,而是懂得了珍惜,懂得了用心去温暖他人,拥有了一颗感恩的心。

这次活动让我们深深感受到“孝心无轻疏世间高龄皆父母,年老不孤独天下晚辈尽儿孙”。今后我们一定会多进行这样的活动来提高同学们的尊老意识及实践能力。

老人活动总结(篇4)

201x年春节即将临近,为充分体现对辖区内老年村民的关怀和尊重,让他们过一个快乐、祥和、平安的节日,xx集资办通过召开代表大会,从实际出发,决定对全村60岁以上村民开展春节慰问老年人活动,把温暖实实在在送至各家各户。

通过前期对慰问工作进行精心、周密的安排、部署,统计出年满60周岁的老年村民名单,制定相应方案,对60到70年龄段的村民发放慰问金400元,对70周岁以上发放600元慰问金,要求老人亲自领取,对于行动不便的老人会将慰问金送上门,确保节前顺利发放到每个人的手上。

1月9日上午,xx区60岁以上的村民来到募捐办领取春节慰问费。集资办妇女主任xx认真核对每个人的情况,悉心关怀他们的身体状况,了解生活中的困难和需求,倾听老人们的心声,把关怀送到老人的心窝里,老人们纷纷表示感谢党和组织的关心。

“百善孝为先”、“孝老敬老为上”。尊老是中华民族的传统美德,是家庭和谐的基础,是构建和谐社会的基础。

为老年村民送上节日慰问,既是关爱老人生活,也是进一步落实“着力保障和改善民生”的要求,践行群众路线,切实服务民生,为民办实事,着力营造和谐南塘良好氛围,真正“惠民生,暖民心,促和谐”。

春节期间关爱老人活动总结2

最是情深岁寒时,暖言一句胜三春。严冬的寒意挡不住关爱的暖流。2月3日早上,我与竹子,竹子同事,约定,一行人顶着呼啸的北风,带着对老人的关心,走访慰问了目前居住在高新区的xx五户空巢老人。

我们首先来到新起点a区2号楼4单元102室84岁高龄张爷爷家中,一进门,竹子就握住张爷爷的手说:“我们志愿者给您拜年了,祝您老健康长寿。”随之就将慰问品米、面、油、瓜子、花生、小面包、芦柑、以及对联等送到老人手中。

就在这暖意融融的气氛中我们与老人拉开了家常,由于儿子在车祸中丧生,留下了上初中的孙女,女儿成家后将老两口赶出家门,老伴患有癌症,因支付不起昂贵的药费,出院后一直在家休息。老两口只靠张爷爷的养老金养活孙女,租房,支付日常生活费。他们的生活极其艰难。告别了张爷爷家,路上我们和陪我们一起去的社区谢阿姨边走边聊,告诉她如果以后有什么事,可以和我们志愿者联系,一起来帮助一些需要帮助的人,让我们尽一点点微薄之力。

其次我们来到宏运佳园7栋3单元2楼中户边玉保边爷爷家里,送去了慰问品,了解到两口生活靠退休金1200元。因拿不出供暖费家中无暖气,连电视机等日常家电都没有。老两口身体状况不佳,长期患病,儿女在外地打工,常年不在身边。

边爷爷说自己曾经参加过革命,复员后被分配到铁路部门工作,因小矛盾被迫退职,现在只拿正常退休金的40%,生活困难。

当慰问完最后一户空巢老人出来时,天色依旧昏暗,北风依然猛烈,但我们志愿者的心却是暖暖的,虽然个人做出了一些牺牲,但让空巢老人感受到了我们的温暖,再累也是值得的。

我们义工群以“办好事,做实事”为宗旨,不断扩大志愿者服务队伍,并积极与养老院,福利院,社区孤寡老人等结对帮扶,广泛宣传敬老爱老,让更多的人共同关注老年人生活,鼓励广大群众多回家看看,多聊聊天,多打个**,多一份理解,多一点微笑...

我们志愿者也要以身作则,热情服务,营造更加和谐的氛围。

春节期间关爱老人活动总结3

在狗年新春来临之际,为了让辖区的老人过一个祥和快乐的春节。新民街社区组织志愿者于2018年2月9日开展了一次“新春慰问高龄老人志愿者活动”。

活动当天老人们来到活动地点后,志愿者们先为老人们安排好座位,然后详细询问了老人们的身体状况和生活情况,告诉老人要保持乐观健康心态,并嘱咐老人要好好保重身体。活动开始时社区书记一一位老人们发放了米和面慰问品,老人们拿到慰问品都非常得开心,整个活动在欢声笑语中持续到最后。

这次活动让老人感受到了社区对他们的关爱,社区也决定以后多开展此类志愿者活动,无论在生活上还是精神上都给予老年人更多的关心和照顾,真正让他们老有所乐、老有所养。

春节期间关爱老人活动总结4

为大力弘扬中华民族尊老爱老传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,201x年1月20日上午,新园社区联合辖区内的共建单位实验幼儿园开展了“关爱老人”志愿服务活动。

活动中,社区工作人员带领实验幼儿园的小小志愿者们走访慰问空巢老人朱胜华,给她带去了春节的问候,为她送上慰问礼品与浓浓的关爱之情。由于老人年龄较大,精力明显跟不上,不能经常打扫,小小志愿者们帮助老人清洁卫生,希望老人可以有一个干净的居住环境。

最后,社区党委书记xx表示,社区已经把关爱老人作为一项经常性、长期性工作,围绕生活照料、心理抚慰、健康保健等重点,着力解决高龄老人的实际困难;接下来还要带动更加多的人参加进来,扩大社会影响力,尤其要增加年轻一代对高龄老人、弱势群体的关爱意识,积极营造“尊老、爱老”的良好氛围,切实为空巢老人办实事、解难事、做好事。

老人活动总结(篇5)

《关爱空巢老人,志愿奉献爱心》活动总结

xx小学

为大力弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,切实加强学校教职员工、青少年思想道德教育,我校周密安排,精心组织,广泛开展了形式多样、丰富多彩的节日庆祝活动,让空巢老人在共享改革发展成果的同时,更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛围,真正让他们度过了一个快乐、温馨的节日。

一、领导高度重视,建立健全组织。

学校领导非常重视关爱空巢老人志愿服务活动,结合我校实际制定《关爱空巢老人,志愿奉献爱心活动方案》,并成立了以校长为组长的关爱空巢老人活动领导小组,由大队部主抓活动开展。所有班级都必须迅速行动,积极参与这项活动。

2、 丰富活动载体,努力营造尊老爱幼的社会氛围

1、学校领导在教工例会上认真组织学习贯彻《老年法》,让每位教职员工都知道惠老优待政策,让老人享受的合法权益,养老孝老是每一个公民的应尽的义务。

2、利用今年重阳节的时间。我们组织全校学生从自己的爷爷奶奶和身边的老人做起,开展了一系列敬老爱老活动。

3、升旗仪式上进行 “尊老、敬老、爱老、助老”国旗下讲话,让每个学生了解尊老、爱老是中华民族的优良传统,并在提倡每个少先队员都要以实际行动向老人们献上自己的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事,比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被等;并要求3-6年级每个学生写一篇关于“尊老、爱老”的征文;各班组织召开一次关于“尊老、孝老”的主题班会,大力宣传“敬老”活动的重要意义,努力营造尊老敬老爱老助老的浓厚氛围。

3、 关爱空巢老人志愿奉献爱心

按照上级要求,积极开展敬老孝老活动,做好服务工作。一要加强工作,继续在全校营造关爱空巢老人的氛围;二是积极组织志愿者队伍等力量,深入“空巢老人”家中,广泛开展家政服务、精神慰籍、保健咨询、维权服务等助老活动;三是对生活有困难、行动不便、病残和身边无子女照顾的空巢老人,定期开展上门服务,有针对性地提供帮扶措施。

老人活动总结(篇6)

这次党课的实践活动,经过我们小组讨论之后,我们决定去天津市河西区乐乐养老院,这次的实践活动中,我学到了很多东西,也得到了很多来之不易的经历。以下是这一有意义实践的总结。

在周天早上,我们都起得挺早,在宿舍区门口集中后就一起步行去了河西区乐乐养老院,之前我们买了两箱水果,准备了一些杂志和报纸,到敬老院可以为那些视力退化的老人家读读。除此之外,我们还一起练习了几首老歌的合唱,也是为了在老人院为老人家表演,活跃一下养老院的气氛,丰富养老院的老人们的生活。

到了养老院,正如我想象的那样,一个蛮大的院子,装扮的挺活泼的,但活泼中透着一股子冷清,从大门口到院子中,除了几个身着白色护理服的志愿者以外,都是老人家,有的坐在椅子上和周围的人攀谈,有的腿脚已经不便活动,需要坐在轮椅上,悠闲地晒着太阳;当然,还有一些人似乎不太喜欢养老院的生活。他们说话不多,活动也不多。我认为他们是我们需要更多人陪伴的老人。

和这些老人家聊天的过程中,我发现一个大概只有五六十岁的老太太,坐在轮椅上,戴着手套,独自一人在敬老院的大福字前,一直若有所思,脸上的表情看起来并不轻松。与其聊天的时候,才发现,她曾是一名非常优秀的**,她的家就在离这个敬老院不远的一个居民小区里,因为自己得了一种非常罕见的病,不想麻烦自己的孩子,所以自己决定搬到敬老院来和大伙一起生活,看得出来她对自己的命运非常得不满,内心充满了委屈,和她聊天的过程中,她几度哽咽,她似乎认为自己的生命马上要走到尽头,因为她说现在的病情发展的很快,她似乎是这个敬老院里最年轻的老人了,实际上我不觉得她应该在这个敬老院里,因为她看起来还很希望能够自己照顾自己,她还蛮年轻的。我和她谈过,她说她儿子比我大。。。

由于我的阅历十分有限,不知道怎么去开导她,每当她哽咽说不出话来的时候,我只能安慰她,并且希望她坚强一点。这些经历了至少半个世纪风风雨雨的老人,在她们面前真的很小很幼稚。

我们来这个敬老院的目的是在为敬老院的老人带去欢笑和关爱的同时,能够尽可能地增加自己对党的认识,增强自己的党性,提高我们为人民服务的觉悟,更好地全心全意为人民服务。

我们把水果交给了志愿者阿姨,然后在敬老院的大院子里站成两排,一起唱我们事先准备好的几首老歌,之后还有同学准备了小魔术,小品等节目,希望能给老人们带来一些欢乐,对于一些老人来说,在敬老院的生活确实不太好,他们觉得这里是缺少照顾的老人家才来的,在这里麻烦志愿者,心理特别过意不去,其实不然,我们的社会是社会主义民主社会,就是人与人互相关心互相帮助的,既然她们有需要被照顾,那么我们就理所应当地尽自己最大的能力去照顾这些社会上有需要被照顾的人,这就是社会,社会就是由人组成的,我们生活在这个社会中就是会妨碍到别人,当然也会帮助到别人,我们需要尽力做的就是尽量多帮助别人,尽量少妨碍到别人,和大家一起为社会主义这个大目标做出自己的贡献,团结周围的人,一起为了实现这个目标而奋斗。

之后,一位医生来检查老人的病情。她似乎很了解那位生病的老人。她对老人说的话使我感触颇深。她告诉老人,不管病痛是多么痛苦,都要坚强地活下去,在这个敬老院,每个人都是需要帮助的,而且每个人都可以帮助这个敬老院的其他人。即使不能走路了,即使没有多少时日了,都要让自己快快乐乐地活下去,就算是为了孩子也要坚强地活下去,敬老院的每个人都会帮助自己。

这次敬老院的实践活动给我的收获很多,我了解到了一些老人在敬老院的生活,不像想象中那么无微不至,也不像别人口中说的那么冰冷。敬老院中的护理志愿者和医生都给了我很深刻的印象,她们给这些需要帮助的老人的贴心关怀让我非常感动,她们一直都在为人民服务,她们做得很好,我们应该向她们学习。

我们在生活中的每个小细节都可以帮助到周围需要帮助的人,并不只是去敬老院陪陪老人这么简单,每一件事,都用为人民服务的心去做,那么就可以在生活中的方方面面帮助别人,真正的为人民服务!

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老人活动总结 篇1

7月5日,是华中师范大学体育学院“筑梦”暑期社会实践队来到宜昌市点军区土城乡走访调研的第二天。一大早,队员们就赶赴土城市和农村福利院看望慰问老人,同时对当地居民养老现状进行调研。

福利院院长李宏喜对实习团队表示热烈欢迎,并与大家亲切交谈。李院长详细说明了福利院的建设历史、发体现状和未来规划,逐一介绍了本院每位老人的家庭环境、收入情况和性格特征。当被问及福利院面临哪些困难和问题时,利院长表示,资金不足是福利院进一步发展的障碍。

此外,人员非常有限。全院只有6名正式员工,只有1人负责老人的日常生活。听完后,队员们提出利用暑假时间到福利院为老人们提供力所能及的志愿服务。李院长被大家的真诚和热情所打动,连连握住队员们的双手,感谢“筑梦”实践队为本地空巢老人带来的无私关怀,并为大家积极履行社会责任的行为点赞。

座谈会结束后,队员们与福利院的老人们进行了交谈。大家了解到,老人们的平均年龄超过80岁,而且绝大部分生活不能自理。人们之所以选择福利院养老,主要是为了减轻子女的经济负担。

不过,也有一些老人说,住在这里是不得已而为之。一位91岁的老爷爷告诉大家,自己儿女双全,可他们却从未前来探望。家中常年只有自己一人,万般无奈之下他只能选择来到福利院,和老年朋友们呆在一起,方能稍解孤寂之苦。

听到这话,实践队队员谭庆主动安慰老人,帮爷爷奶奶一起打扫宿舍。在实践小组成员的共同努力下,福利院的老人逐渐摆脱了悲伤,露出了真诚的微笑。

虽然老人们心中向往的是一个儿孙满堂的完整家庭。但不可否认的是,土城乡福利院已成为他们的第二故乡。在调研过程中,老人们反映土城乡委乡**一直十分关心他们的身体健康和日常生活,为他们提供了清净卫生、设施齐全的老年宿舍。

福利院的条件很好,有各种基本生活服务。**公务员也会定期来看望他们,为他们提供必要的生活必需品和保健药品。美中不足的是,老人们的娱乐方式稍显单一,主要以田间劳动、聚会聊天为主。

他们希望**能够组织更多新鲜有趣的娱乐活动,丰富老年人的精神生活。

活动结束后,大家来到福利院门口与老人合影留念。同学们纷纷表示,将会把老人们的意见和建议汇总整理,以调研报告的形式加以表现,并以本次活动为契机,积极投身志愿服务,感知青年社会责任。

暑期关爱空巢老人活动总结二

经过为期五天的暑期社会实践,我校xx学院关爱空巢老人社会实践团队取得了圆满成功。在这几天中大家因为天气炎热而有所懈怠过,也因为生活环境不好而感到困顿过,但大家每当遇到这种情况更多地是互相鼓励,以最短的时间去调整心态,积极的投入到志愿服务当中。

在这个社会实践中,我们学到了很多,成长了很多。我们懂得了老一辈们生活上的不易,他们的勤俭节约与我们的奢侈浪费形成了鲜明的对比,同时也倍加珍惜我们幸福的生活。当他们如同我们这个年纪时正顶着烈日在农田干活,而我们坐在空调屋里抱怨这抱怨那;当他们吃着咸菜时,我们在评说着食堂的饭菜不好吃;当他们奔跑于田野时候我们正玩着各种无聊的游戏。

在这些与老人们相处的日子里,他们的无私和伟大深深地打动了我们。这些空巢老人的子女常年不在家,他们有的独自生活,有的还需照料不能随父母去外地的孙子孙女,所以生活上的节俭可想而知。而且,老人们年纪大了,有的老人会经常生病,在生病期间因为子女未在身边,所以只能自己照顾自己,他们的心酸只有他们自己知道。

外地的孩子总是因为工作忙而不回家,这让老人们想让孩子回家,却又怕耽误工作。导致老人只能如此孤独的一日又一日的度过。当你生病时,你只能自己忍受。你不敢告诉你的孩子们他们很担心。

在暑期实践的这几天里真的感觉我们收获了很多精神食粮,在我们为老人奉献出自己服务的同时,老人们也给我们好好上了一课。他们用自己的实际行动诠释了中华民族的优良传统。所以,在实践的这几天我们可能会因为一些事情不开心,但我们从不表现出来总是把自己灿烂的笑脸体现在老人面前。

我希望通过自己的努力,为老人们带来快乐的时光。同时,我也希望那些离家在外的人,在奔波于工作时,不要忘记独自在家的老父母。“子欲养而亲不在”世间最悲伤的也莫过于此。

因此,我们每个人都应该利用父母的力量去爱护他们。在今后的学习生活中,只要有机会,就应该多参加这种社会实践活动,以便更好地提高自己。

暑期关爱空巢老人活动总结三

随着社会老龄化水准的持续加深,孤老人数处上升趋势,“出门一把锁,进门一盏灯”已成为空巢老人生活的真实写照。空巢老人问题不仅是个人问题,也是全社会都应该关注的问题。当越来越多的儿女为了生活四处奔波,顾不上到父母面前嘘寒问暖,当越来越多的父母独守空巢,静静守候远方的儿女如候鸟般归来,有谁知道空巢老人的所思所想?

有谁牵挂空巢老人的生活冷暖?

为了进一步实践激扬青春志,奋斗成就中国梦,姑苏区平江街道北园社区与河海大学公共管理学院合作展开关空巢老人生活现状调查暑期社会实践活动。本次调查以问卷形式进行,调查内容包括健康状况、日常生活水平、生活状况、参加活动情况等内容。志愿者们与空巢老人进行了面对面的沟通和交流,询问他们的生活状况、经济状况和健康状况。

此次大学生进社区暑期实践活动,既有助于精神文明创建工作有效落实,为居民带来正能量,也让年轻的学子们走出象牙塔,锻炼自己的社交水平,同时获得了反映社区空巢老人现状的第一手数据和资料,为社区更好的为居民服务提供参考。

老人活动总结 篇2

4月25日,时值西湖路社区毛润婆奶奶百岁生日之际,江西中医学院科技学院南丁格尔护理志愿服务队秉承红十字“人道、博爱、奉献”的精神,协助西湖路社区开展了“百碗寿面贺百岁老人”庆典活动。现将活动情况总结如下:

一、活动主题:弘扬人道主义,关爱老人健康

二、活动时间:xx年4月25日

三、活动地点:西湖路社区

四、参加人员:江西中医学院科技学院南丁格尔护理服务队志愿者

五、活动流程:

1、前期准备:

(1)查找资料,制作与防治高血压有关的宣传单;

(2)分配人员

(3)4月23日高瑞华老师对志愿者进行血压计正确使用方法的培训

2、活动当天:

(1)节目表演:人员主要由具有才艺的志愿者组成。我们选择了几个易于老年人接受的节目,唱歌、唱黄梅戏、表演民族舞蹈……我们的节目展现了我院大学生志愿者良好的精神面貌,使社区居民感受到了我们的青春活力。我们还乐于向社区居民学习,对戏曲有兴趣的志愿者还在社区找了学艺的师傅。

(2)送寿面:西湖路社区为毛奶奶准备了寿面,同时也为社区居民提供了百碗寿面。我们的志愿者在庆典过程中将这些长寿面端给了毛奶奶和社区居民,带着微笑,我们祝愿毛奶奶万寿无疆,祝愿西湖路社区的居民都能健康长寿。

(3)义诊服务:庆典结束后,我们设置了义诊服务点为居民免费测量血压,在义诊中我们发现很多居民无法接受自己血压高的事实。对于有高血压史或此次测量显示血压较高的居民,我们用自己的所学知识指导他们合理饮食,教授他们控制血压的自我推拿方法,发放了相关的宣传单。对于中风、偏瘫和老年的腰酸背痛的居民,我们施予了对症的推拿保健按摩。

(4)对子户服务:我们照常进行了对子户的服务,邀请对子户共同参加庆典活动,分别由2-3名志愿者陪同,以保障对子户的安全。

(5)南昌一套电视台和江西都市报对我们的活动进行了采访和宣传。

3、后期宣传:活动结束后,我们利用宣传栏张贴海报,利用学校网站简讯栏目,在学校进行了活动宣传,加强了同学们对我们活动的了解。

六、活动负责人:

1、制作宣传海报、横幅、宣传单 责任人:宣传委员

2、展开表演 责任人:张晓敏、吴静

3、展开义诊 责任人:徐敏、宣浙丽

4、对子户服务 责任人:郑瑰桢

5、简讯 责任人:罗娜娜

七、不足之处:

1、活动前与西湖路社区的交流不到位,我们对社区的活动流程不了解,导致活动时秩序比较混乱;

2、义诊时由于志愿者们的知识面有限,对于居民的一些健康问题无法及时做出科学的回答。

此次活动为我们的志愿者提供了实践平台,通过举办活动锻炼了我院有爱心和奉献精神的医学、护理学生,此次活动的开展进一步在社区和我院广泛宣扬了人道主义思想、宣传利他精神,扩大了南丁格尔护理服务队在社区和学院的影响力。在不断探索的前进道路上,相信我们的南丁格尔护理服务队会将活动越办越好。

更多信息请查看活动总结网

老人活动总结 篇3

一、为社区老年人们带来爱心关爱志愿服务

紫桥社区志愿者们为老年人展开了一系列关爱活动。志愿者们有的开展义诊为老人们健康把关;有的拿起扫帚与抹布到高龄老人家打扫卫生;有的到空巢老人家中与老人拉家常……志愿者们带着亲切的笑容,热情的服务,用实际行动让老年朋友们感受到了社会各界对老年人的关心和关爱。

二、为社区高龄、空巢老人开展慰问关爱活动

2月16日,街道老龄委领导亲切慰问了空巢老人王久寿,给他带去了春节的问候。亲切询问老人的身体状况、生活情况及享受社保、医保情况。当听到老人已享受社保、医保,生活无忧时,街道领导高兴地祝愿老人健康长寿、万事如意。社区书记郑爱桃慰问其他几位空巢老人,为他们送上春节慰问礼品与浓浓的关爱之情。

今后,我们将继续为社区老人特别是空巢老人、孤寡老人长期提供人性化、个性化的志愿服务,积极为他们排忧解难,弘扬中华民族敬老爱老优秀传统,让老年人们老有所为、老有所学、老有所养。

老人活动总结 篇4

长春理工学院外国语学院团委社会实践部

总结长春工程学院外语学院社会实践部

二〇一二年十二月

长春理工学院外国语学院团委社会实践部“社区扫雪,关爱老人”活动总结

在科技高速发展的如今,人们不免会因沉迷或关注于这样或那样的事情而忽略了对长辈的关心。。

12月9日,星期天早上,这是一周中最好的休息日,学生们有了睡足了起床的念头。可因为要去探望老人的缘故,同学们早早的就起了床。

在聚会和吃完早餐后,学生们终于在社会实践部门的领导下前往华宇社区!虽然他们的队伍没有专车,也没有报销,但他们只能自己步行到华宇社区。一路下雪刮风。学生们有点难以忍受,但没有人抱怨。

他们不仅没有抱怨,还计划如何让老人们快乐。有人说为老人唱歌,有人说为老人跳舞。不会唱歌跳舞的人会和老人聊天,听他们讲故事。就这样,不知不觉中,学生们来到了华宇社区。

到了华宇社区后,我们得知老人已经去了医院,现在养老院已经没有人了。学生们很失望没有见到老人们,但他们没有离开。他们到社区福利机构拿了些扫雪工具,准备帮老人打扫卫生。

为了让老人们能够有更多的活动空间,他们还冒着风雪为老人们清理出来了一个宽广的地方,有位同学还为此扭伤了脚。

打扫卫生后,学生们步行回去了。

此次活动旨在让同学们学会尊老爱老,弘扬中国传统文化,让中华美德生生不息,让中华美德越演越烈!从同学们从身边带动周围人,让那些忘记和忽略关爱老年人的同志们再次找回尊老爱老的传统美德!在这次活动中,不难发现同学们脚踏实地、乐于助人和民族团结互助的精神!

路过的人们见到此情此景,好像是在自我的反思又好像是对同学们些许的赞赏。由此可见,活动非常成功!

参与人员:

1241班:李龙群、房婧、邱子彤、刘健健、张付民、李玮、刘奕群

1242班:瞿黑子、金良君、张子光、孔子然、王晓欣

外语学院分团委社会实践部

二○一二年十二月九日

老人活动总结 篇5

由校学生会组织的三下乡队伍,于16日早上向服务地点平遥县道虎壁村进发。我有幸成为其中的一员,跟着队伍向人民群众学习,向实践学习!学生会是一支很优秀的队伍,只有在优秀的队伍中跟优秀的人在一起,才会发现自己的不足!才能在实践中发现问题,分析问题,最终找到解决问题的方法,克服它。从中弥补自己的不足,使自己不断完善。

到达道虎壁村之后,我们就开始投入战斗。张罗着大家的饮食起居,我们一行人兵分几路,各队伍有效的分工协作,将教室的桌椅充分利用,搭建出通铺。大家开始有了住处,后来又将一教室改造成会议室。晚上召开了部署大会,细化各项工作,为后期活动的开展奠定基础!

17日早上,大家开始紧锣密鼓的义诊准备工作,待各项工作准备完毕之后时间也不早了,大家便穿上白大褂兴奋的等待村民朋友的到来。可是许久没见有村民来,大家开始担心,当第一名村民姗姗来迟时,大家悬着的心终于落定!!之后的时间里,村民们陆续的到来,大家忙的不亦乐乎。村民一听我们是山西医科大学的学生,眼里透露出信任,脸上绽放笑容!!那一刻感觉自己特伟大!明白一名医生应肩负的责任!

在开展义诊的同时,也有为小朋友服务的支教的活动,支教组的成员们教小孩有关英语、诗词、红色宣讲等方面的知识!在讲授之余还和小朋友们开展诗词背诵、唱歌、跳舞、绕口令、团队游戏等娱乐活动!使小朋友在学习和游戏中愉快的度过,从而有效的接受知识!在两天支教中,有一小女孩在我们每天支教活动结束之后,主动要求我们给她进行作业辅导,而且每次都很晚回家,早上早早的来学校…对知识有着无限的渴望!

在去看望王氏妇科过程中,了解到王氏妇科的传奇,知晓王氏家族的发展以及如何成为中国非物质文化遗产!在于王氏第27代传人王培章老人交谈中,发展老人的和蔼与好客,在家人的多次催促下还与我们交谈,丝毫没有睡意!最后在临走时老人柱着拐杖从屋里走出,亲切的和大家合影留念!并告诫大家在学习方面“日日功,下苦功”,在为人方面做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。王老先生用事实告诉我们,只要努力一切皆有可能!

19日,大家兵分几路深入村民家中,开展有关山西人民饮食方面的问卷调查。在调查过程中,我们深感农村的伟大变化。首先,在道路方面有了较大改善和提高,泥泞的小路变为宽敞的柏油马路;其次,在住房方面,由土窑变为了漂亮的楼房;最后,在村民生活方面,多数村民家有了机动车,家里摆放着许多电器,生活质量有了巨大改善!!不过在改善的同时,村民在看病问题方面还是表现出困难,看病难,看病贵,而且花钱不能有效解决问题。在务农方面,大多数老百姓失去土地,缺少收入来源,政府的补贴有限,国家保障措施还不够完善。村民在生活中的饮食方面,花费的太多,而且食品安全问题严重!!农民生活还是有着巨大问题!!“三农”问题国家还需高度重视和密切关注!!!

在19日晚上,当队长和团长书打开教室门时,映入眼帘的一个蛋糕和许多零食,我家都尖叫了!我此刻定住了,除了感动还是感动!全身血液沸腾!在许愿之后,大家互抹蛋糕,最后大家吃着东西,在歌声于舞蹈的陪伴下我们高兴的渡过了三个小时!!当晚我无法入睡,不断的回想刚才发生的一切,深刻的体会到团队的温暖!!然而在第二天晚上两小女孩送我生日礼物的举动,让我对小朋友那种真情充满无限的崇敬!那一刻我张着嘴想说什么可怎么也开不了口!心里一阵阵的温暖!!!

在下乡的几天中,渐渐的发现自己的不足,只有理论知识,没有进行有效的实践。在多数领域存在知识空白,对非专业知识了解甚微,也可说一无所知。在团队生活中,加强了自己的团队意识。培养了团队友谊。在实践过程中逐渐深入了解到当代青年人的社会责任和历史使命!在“三农”,“民生”问题上,有了更近距离的了解。政府在加大对“三农“,”民生”问题的关注的同时,也应加大对基层的大力建设!努力构建和谐社会,实现城乡一体化,实现城乡科学发展!!!

暑期三下乡活动个人总结篇2

以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲 的耍,甚至可以理解为出去旅游.但这次实际的经历给我的感觉却不 是这样的.

没有悠闲, 有的却是说不清的, 难以表述明白的一种感觉.

我想这种感觉就是这次最大的收获.天将降大任于斯人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身.走进乡村,了解乡村,锻炼 自己.这也是开展三下乡的目的之一吧.这次三下乡可以说是大大的 补充了精神营养,丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风,多了一 份责任心.我们要相信不管在过程中有什么样的困难,只要我们的团 队一起面对,群策群力,总可以解决的…… 团结是什么?这次经历又给了我一个更高的认识.那就是在队伍 中,每个人都能找到自己的位置,站在自己的着力点上,发挥自己的 最大功效, 从而使得整个团队变得强大起来.

在活动中的每一个环节, 无不体现着团结,无不诠释着团结的含义.每一个活动顺利开展,又 何尝不是团结的完美表达呢?这些细节体现团结的同时, 也在增进队 员之间的团结.使得我们可以跨越又一个高度,占领新的平台,我想 这种精神会使我终身受益.

三下乡后我得不从新审视我自己,从新定位自己.在以前,我还c是相当的不懂得思考,对自己的能力没有做一个全面准确的认识.对 于很多的活动,我自己一个人参加,不会合作共赢.现在,自己看到 了一些别人身上的闪光点,而我自己正是却这些.所以我得学习,需 要补救.

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!希望自己在以后多思考一些, 多学一些.

毕竟一个人强大,不仅仅是指躯体的强大,更应该是指他的思维, 智慧力量的无穷.我希望自己会是一个强者

老人活动总结 篇6

****卫生院

老年人免费体检温馨活动总述

在为全镇65岁以上老年人免费健康体检活动中,****镇卫生院不忘老年宫那些行动不便,孤寡无依的老年人,特联合****镇**人员来到****镇老年宫,为这里居住的老人进行免费常规身体检查和健康咨询。

****镇老年公寓共有**名老人,这些老人年龄普遍较大,有些行动不便常年卧病在床,有些儿女不在身边孤苦无依,有些病患缠身不能及时就医,****镇**和****卫生院的领导在了解到这一情况后,经过商讨,特意召集****卫生院全院专科医技护人员,携带设备来到老年公寓为他们进行全面的健康体检和生活指导。

在体检中对于那些行动不便常年卧床的老人,医护人员和设备特意来到他们床前为他们进行健康检查,耐心向他们讲解平时应注意的一些问题,对于那些常年病患的老年人,医护人员教授了他们一些常见病的**方法及预防措施,并对生病的老人制订了科学合理的诊治方案及用药指导。

此次健康体检活动中各工作人员不怕苦不怕累,为关爱老年人健康送去了一缕温暖的春风,受到了老年宫老人的一致好评,共为**位老人进行了免费健康体检。

卫生院2014-10-11

老人活动总结 篇7

清晨的风不知从何时开始已变得这般柔和,阳光也愈加明媚,越来越迫不及待地普照大地,在这样美好的春天里,在这个花季,我们的心中怎能不多一分温暖,不多拥有一分爱呢?

带着这份爱,我们提议去养老院,为老人做点力所能及的事。这个建议得到了班上许多学生的赞同。于是,为了大家共同的心愿,我们班委成员开始调查、组织本次团日活动——“爱在花季,关爱老人”。

当夕阳余晖照在我们身上时,我们可能会情不自禁地表达这样的感慨:夕阳无限美好,就在黄昏时分。也许这只是“为赋新词强说愁”般的感慨,因为我们正处在人生美好的青春年华,是初升的太阳,根本无法体会和了解已近暮年的孤独和悲凉,他们有的没有老伴相伴左右,有的没有子女的照顾、尽孝,风烛残年的他们,承受着年龄与疾病的摧残折磨,身心疲惫。

对他们来说,生活几乎就是夕阳。

本次活动中,我们与养老院的老人们聊天、打牌、搓麻将、玩健身器械······同学们都热情高涨,积极参与。我们还问了一位亲身经历过唐山大事件的老爷爷。老人向我们讲述了当时的悲剧和受灾群众互帮互助的无私精神,使我们受益匪浅。

同老奶奶们打麻将时,我们遵从奶奶们的玩法,虚心求教,收获了她们甜蜜的笑声。虽然,院长说不需要我们帮忙打扫卫生,但是,看到有老人在洗衣服,我们还是帮助他们把衣服洗好并晾好。

这项活动的缺点是准备时间短,有的时间仓促;为了不打扰其余的老人,院长不允许太多人去,所以少部分学生没能参加这项有意义的活动。

然而,本次团日活动总体来说,圆满成功。我班始终围绕“爱在花季,关爱老人”主题进行。通过本次活动,我们更加深入地了解了年迈的老人内心有多么孤独,他们有多么渴望年轻的气息、享受儿孙促膝的欢乐。

同时,我们也体会到了和其他班级共同组织活动的好处,也让同学们拥有一个结交外班朋友的好机会。

老人活动总结 篇8

1、深入开展敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律

通过主题班队会、国旗下讲话等形式,广泛宣传了老龄工作的方针政策,同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重要地位的认识。

2、赏重阳经典诗词,扬敬老传统美德

通过校园广播,重温重阳经典诗词,宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力,使学生对诗词朗诵增添了新感悟。

3、积极组织学生开展敬老爱老活动

在学校组织学生,在活动期间,广泛开展孝老爱亲“四个一”活动。一是我当一天家,帮父母洗衣、做饭、买菜;二是陪一陪爷爷奶奶、姥爷姥姥;三是给不在身边的长辈打一个电话问候或发一个祝福短信;四是在村内走访一户空巢老人,帮他(她)们打扫卫生或搞一次慰问活动。

我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现了我校学生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的魅力,加强了对传统习俗的了解,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。

通过一系列活动的开展,让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感,更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

老人活动总结 篇9

政治与法律系“十月感恩心,温暖中国情”优秀团活动总结老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,中华民族一向注重人与人之间亲情和友爱,作为一名大学生,我们更有责任和义务继承和发扬尊老爱老的传统。随着经济的快速发展和生活节奏的加快,人们对老一辈的关注度在下降。在此背景之下,我系在团总支书记谷小科老师的正确指导之下,系团总支副书记张林林学姐、刘小泉学长的带领之下,决定开展以“十月感恩心,温暖中国情”为主题的关爱老人的优秀团活动。

优秀团活动主要分为前期、中期和后期三个部分。前期:包括策划书撰写、投资策划撰写、人员安排、与敬老院联系、外联活动等。

本次关爱老人的公益活动得到中影万泉国际影院的鼎力支持,提供100张电影票,义卖所得全部捐献给杉山镇敬老院;中期包括校内宣传组、校外问卷调查组和娄底市杉山镇养老院活动组。10月23日至25日,校内外宣传组持续进行,活动包括在校内设点、发放传单、问卷调查和募捐;娄底市杉山镇活动组包括:

一眼望去,赠送慰问品、活动清洁、房间装修、维修知识宣传等;听声音:我请你回答,你说我听,**联系亲戚等;再见,安静与和平-表演,收藏愿望,拍照等。后期:问卷分析、财务统计、数据整理、结果展示。

此次活动影响巨大且深远,对于个人来说,参加关爱老人的活动,有助于我们将奉献爱心落到实处,在活动中感受快乐,在实践中得到锻炼;对于老年人来说,我们带给他们快乐和关怀,听众也倾听他们的声音,为我们的年轻一代留下了宝贵的生活理念;对于社会来说,唤醒人们对老人的关爱,继承和发扬尊老、爱老、敬老的优良传统,为建设社会主义和谐社会贡献我们的一份力量。

政治与法律系组织部

2012年10月30日

老人活动总结 篇10

帮扶老人实践活动总结


近年来,社会的进步和发展导致了老年人在家庭中的地位逐渐被忽视和边缘化。为了关注和照顾社区中的老年人,我们组织了一次帮扶老人的实践活动。在这个活动中,我们与志愿者一起,走进社区,关心老年人的生活,并积极为他们提供援助和支持。以下是我对这次活动的详细总结。


一、活动准备


在活动开始之前,我们首先召集了一支志愿者团队,并进行相关的培训。培训内容主要包括老年护理、社交技巧、心理关怀等方面的知识。此外,我们还筹备了一些物资,如食品、药品、生活用品等,以便在活动中向老年人提供帮助。准备工作的扎实组织为活动的顺利进行打下了坚实的基础。


二、活动内容


在活动中,我们首先组织了一次座谈会,邀请老年人们畅所欲言,分享他们的需求和心声。我们鼓励他们讲述自己的生活故事,增强大家的凝聚力和友谊。接下来,我们为老人们制定了个性化的服务计划,包括定期探访、购物代办、医疗陪护等方面的帮助。我们与他们共进午餐,并安排了一些有趣的文艺活动,以丰富他们的休闲生活。此外,我们还邀请了专业医生,给老人们进行健康体检,并向他们提供健康管理的指导。


三、帮扶成果


通过这次活动,我们为老年人带去了很多温暖和希望。我们看到了老人们脸上的笑容和满意的表情,这让我们感到非常欣慰。我们成功解决了许多老人们在生活中所遇到的困难和问题,得到了社区居民的高度赞扬和认可。此外,我们还帮助他们建立了社交圈子,缓解了他们的孤独和无助。通过我们的努力,社区的老年人们重新获得了尊重和关注,在精神和物质上都得到了充分的满足。


四、反思与启示


通过这次活动,我深刻认识到帮扶老人是一个长期而艰巨的任务。我们不能仅仅满足于一次性的援助,而应该建立一个更加长久和有效的支持体系。此外,我们还需要加强培训力度,提高志愿者们的专业素养和服务质量。只有这样,我们才能更好地满足老年人的需求,并为他们带来更多的帮助和关怀。


综上所述,这次帮扶老人的实践活动是一次非常有意义和成功的尝试。通过我们的努力,老年人们得到了关爱和帮助,社区的凝聚力进一步加强。我们也在这次活动中获得了很多收获和经验,对未来的工作有了更清晰的认识。相信在大家的共同努力下,我们可以为老人们营造一个更加温暖和美好的生活环境。

老人活动总结 篇11

准备了一周的敬老院活动在中午十一点多钟落下帷幕,在老人的笑容与千声叮咛万分嘱咐中,我们依依不舍地离开敬老院!回顾这一过程,不自觉得地感到美好与满足。

上周六和庞莉两人找到敬老院所在地点,确定好路线,爱心社各部门成员报名参加活动,接下来又安排分配好工作任务,总的来说过程挺顺利的,特别是爱心社成员很有爱心,认真负责地对待事情。

周日早上虽然我们七点就在西门口集合,虽然不想从暖和的被窝爬起来,但绝大多数人都意志坚定地起来,准时在西门口集合。在路上,我们继续欢笑,互相帮助,团结有序,展现了我们爱心俱乐部会员的优良品质。在敬老院,我们一群人的到来给他们带来欢乐,当我们把带去的食品送到爷爷奶奶手中时,这群可爱的老人们总是会说:

“孩子,你们来看我们,我们就很开心了,自己舍不得吃,把吃的带给我们,还是你们自己留着吃吧。”也许,老人对物质上的东西不会怎么在乎,更在乎的是心灵上的温暖——老了,是否还会有人会惦记着他们?老了,是否还会有人经常来看他们?

是否还会有人愿意听他们唠家常,谈谈他们年轻时的事情。。。。

年纪大了,身体总会出些问题,我们给老人进行的血压测量受到老人的欢迎,简单的血压测量让老人及护工人员了解老人的身体状况,让敬老院阿姨们在日常护理中注意一些饮食问题,以改善老人的身体健康。在给老人测量血压的过程中,我们一些人和那边的阿姨一起包饺子,在包饺子的过程中闲谈杂聊,了解老人们的一些情况,为以后的类似活动积累经验。

如果说总结非要找活动中出现的问题的话,今天只发生了一件,我们把社旗给忘了,总的来说很好,给老人带去了欢乐。这只是一个建议:一个学期我们应该去养老院一次还是两次?

在平时多关注老人?

老人活动总结 篇12

活动总结

为期半个月的夏官营基地活动已经接近尾声了,一切井然有序,作为活动的策划者及举行者,我们团队的每一位成员都会肯定地说:我们的活动很给力。

2011年03月20日中午一点,管理学院青年志愿者全体成员及10级同学在文欣堂门楼集合,此次活动一共五个班参加,参与活动者大约三十人。一点十分我们举着院旗及青年志愿者旗帜出发,大雪纷飞,却挡不住我们的热情,我们此次活动主要分为两部分:各班级志愿者在青协成员的带领下走进老人家里,给老人带来了礼物及欢声笑语,他们在大冷天感受到了温暖,感受到了孩子们无私的爱;我们青协成员及志愿者在夏官营张贴海报、悬挂条幅、发健康知识传单、耐心的为村民讲解健康知识,并取得了大部分村民的认可及赞赏。

下午四点钟,我们的活动结束了,我们在老人不情愿得目光下离开了······

这项活动有得有失。让我(管理学院青年志愿者协会会员)代表管理学院青年协会谈谈这次活动的得失

我们这次活动中获得的:

第一点:一个的力量有限,做个策划书,看似简单,真正做起来就难了,让所有人都动起来,才是上策,活动是大家的,故大家一起策划。

第二点:活动中有太多变动,原打算和医学院青年志愿者协会合作,可是大家都很忙,合作是个麻烦,什么事不要总依靠别人,自己能做好,就好好做,只不过会少做一些自己不能做到的事而已。

第三点:不要不相信自己的效率,慢慢来,相信自己能做好,12张海报一个晚上同样能够做好,当然感谢新闻中心的同学以及我们的朋友的帮忙,谢谢帮助我们的人!

第四点:条幅只是个宣传的作用,但少了就达不到宣传作用,宣不宣传是一回事,条幅被偷了,就哎,做活动拉赞助是的传统,所以答应商家的,一定要做到,所以我补上偷的,重新做了两条。大学生要带头讲诚信。如果我们失去诚信,社会就会失去希望。

第五点:不要给自己的错误狡辩,不要为自己的思想一统别人而费太多话,有些事情错了就是错,别说太多,吃一亏,记住下次不吃了,别人的建议是值得考虑,别人不会无故建议,他没事建议你干嘛,你以为你是谁呀,少一些狡辩,多一些听取。

第六点:不要太过于理想了,人家nba打球还有替补啦,别认为准备的就会用上场,有时也要考虑到突发情况,就像这次活动,空巢老人不在怎么办,留守儿童家的老人不也是空巢呀。

第七点:做事情要让别人知道是你做的,虽然有提倡雷锋精神,但雷锋做好事也是会记到日记里的,这次活动中的宣传单中就缺少“兰州大学管理学院青年志愿者协会”,所以不得不手写这些字,管理中欠缺,不够完美。做了好事就让人知道,不枉自己的一番苦心和努力,让自己欣慰,从而以后做更多好事。

当然,也有得失。这项活动也有许多不足之处。

第一点:我们院的各班没得到积极调动,我们买好了礼品,找好了老人,只不过让各班志愿者去看望和老人聊天而已,应该让他们自己去购买礼品,以及各班为老人表演个节目。我之所以没有这样做,是因为我最近举行了一次运动会。 恐怕课堂上没有太多时间可以分散他们的注意力。

第二点:活动的涉及老人少,参与的只有大一同学,没有在本学院里达到班班参加,对夏官营村的老人所做的还是微不足道。

第三点:考虑不周,不知道自己宣传对象已经发生变化,我认为这是最大的失误,导致我们的海报、条幅上没有兰州大学字样,不得不用签字笔字迹来弥补。

2024老人活动总结


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老人活动总结 篇1

“关爱老人行,最美夕阳红”活动总结

1、 时间:2011年10月29日

2、 地点:郑州市金水区中心疗养院

3、 承办单位:水利学院青年志愿者协会

协办单位:水利学院信息部

水利学院宣传部

水利学院院刊

广播站记者团

四. 活动开展:

129日7时30分,他们在4名青协成员的带领下,准时聚集在学校后门,骑自行车来到郑州市金水区中心疗养院。

2、(活动过程分为四个环节)

(1)帮助老人打扫卫生:由于老人大多活动不够方便,敬老院医护人员也较为缺乏,老人的生活环境的卫生成为一个问题。

(2)参加活动的人员将准备好的节目呈献给老人:老人在敬老院的生活相对单调,为老人准备一些适合他们的节目可以丰富他们的生活,舒缓他们孤独的心理。

(3) 与老人聊天:需要陪护是老年人生活中常见的问题。因此,本次活动设置了与老人聊天的链接。

(4) 老人小礼物:小礼物给老人留下美好回忆~

3、当天中午11:30集合活动人员回校,中午1:00所有参加活动人员安全到达学校

五.资源消耗和经费结算:

关爱老人,弘扬传统旗帜:30元

国际象棋:5.5元×3=16.5元

五子棋:5.5元x2=11元

指甲剪:3.5元x4=14元

合计:30+16.5+11+14=71.5元

6、 活动中存在的问题及解决办法:

1.因为骑自行车路程远的缘故,到达敬老院的时间有点晚,解决方案是有几位提前到的志愿者协助敬老院工作人员将老人提前集合到表演大厅,节省时间。

2.大一征集的志愿者方面,没有给他们讲解不准带食物给老人的问题,聊天环节中及时制止了一名志愿者给老人食物,下次一定要记住强调此方面问题。

3. 与老人聊天内容要准备充分,后面房子里也有很多行动不方便的老人,聊天时应多去些人,毕竟他们不方便去看节目

七.组织人员:

第一组织者:马晓晓201002702

主办方:201001713杨光201002312张超201002288梁顺天

总组织者:201101606王国霞20111908张其烨201101927高健

201102101于亚南201102209孙维民201102218李昂

201102312李旭鹏201102320蔡蓉蓉201102621项琳平

201102630赖良平201102927耿晓东201102928董浩

刘莹201103015张方霄201103211史伟燕

201103229徐东201103726杨霄201102102孔凡鑫201101802王涵

参加人员:201003603卢武靖201003624范翠雪201101619苏文清

201101629薛英丽201103118张贻贻201103128高文

201102404王福科201102403王双敬201102431陈弘兵

201103301王英201103314李立201103401马川

201103511余膳男201103530崔志201103536薛明艳

201101726温梦君201101718杨静201101816李俊平

201101814张昕201103008任贵娜201103701丁小梅

201103216次仁杰201002911张翔宇201001431赵臻珍

201002320苏少玮

老人活动总结 篇2

各种困难,从而导致一系列的社会问题。因此,空巢家庭问题,不仅仅是个别家庭问题,而是具有广泛意义的社会、经济问题,它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定,是全面实现小康社会的一个重要因素。关注空巢老年家庭,研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大,精神世界更精彩,有关部门倡导市民踊跃参与到“编外儿女”队伍中,给这些空巢老人尽一份孝心。老人需要经济支助、生活照料、精神慰藉。

公共养老设施资源短缺,机构设施和服务水平偏低、养老机构特别是商业性的养老机构收费过于高昂。同时,观念和情感方面的障碍,也影响他们选择机构养老的方式。

社在这一年多的发展中,形成了较好的社会影响,积淀了丰富的社会资源,从各方面分析都比较成熟。

(1)、通过各居委会、老年办、社会调查等方式了解一些空巢老人的资料,根据社团的具体情况,适当的选择三十位左右的典型并且急需帮助的老人,实行一对一的帮扶方式。活动开始时,选择两个左右进行试点,充实基础,逐步的扩大。

(2)、全院招聘,面向中文系或写作水平好的同学,采取自愿的原则,根据实际情况选拔志愿者。

(3)、社团统一安排支援到帮扶的空巢老人的家中,通过交谈的方式,了解老人走过的一生并且记录下来,之后统一整理编辑。

(4)、志愿者首次前往的车费由社团提供,以后的车费由自己负担。

(5)、资料的采编应该在一个月内完成,一个月后汇集修订。书的主编由周一帆担任。

(6)、修订完毕,审核确认后,社团外联部马上组织人员,寻找赞助,保证后续的财务的开支。

(7)、书的发行方式、范围、价格和资金的后续处理等,按照以后制定的具体方法执行。发行赚取的资金,投入到社团的公益事业中。

(8)、活动的正式启动时间为:20xx年12月。

参与人员车费:200元。

采编和出版成本:10000元。

其他材料与经费开支:500元。

总计:10700元。

大写:人民币壹万零柒百元整。

(注:其中10000元通过寻求赞助的方式获得。)。

空巢老人这是一个长期的工作,心源社应该把它当做一个常规活动,一直坚持下去。通过逐步的发展,扩大社会影响力,带动更加多的人参加进来。逐步建立一个有效的管理体系,井然有序的开展下去。同时逐步的积累资金,加大对这方面的投入。最终,活动的定位是:社团引导,全员参加,社会资助,自主发展,一体多元化管理。

活动成功后,发行的稿费,可以继续投入到我们的公益活动中,能够改变社团资金短缺的现状,在相当一段时间范围内解决了财务问题。社团的各项经费得到了补充,活动的范围和深度都能够得到进一步的发展,社团的影响力也随着提升。整个团体能够得到一个综合的发展,跨出重要的一步。

空巢老人成为了社会关注的热门话题,我们作为当代大学生,相应社会的号召,做出自己的努力。同时,走向社会实践自己、锻炼自己。我们需要这样的机会,他们也需要我们。构建和谐社会,需要我们有一个和谐的理念,让我们心源人走在社会的前沿,让我们的内心得到充实,为我们作为心源人而努力和骄傲。

老人活动总结 篇3

一、社区老年人情况简介

陂头镇长城社区辖区1.4万平方公里,社区共有居民2980人,常住居民1300多人,老年人所占比例高达30%,其中高龄留守独居老人共45人,其中两夫妻共同生活的共11户22人,独自一人居住老人共23人,近年来留守、独居老人人数有逐渐增加的趋势。

二、社区关爱留守、独居老人工作简介

1、前阶段开展的工作

在前阶段社区创先争优的`活动中,我们开展了一系列的工作对社区居家养老方式进行了初步的探索。

一是我们深入到居民家中,对社区老年人状况进行摸排调查,建立了社区老年人台账,对老人整体情况有了详细的掌握;

二是我们以社区党员、社区志愿者为活动主体,并发动热心邻居加入到关爱社区留守独居老人队伍中,社区党员、志愿者与老人结对帮扶,签订帮扶协议39份,定期入户慰问照料老人,使这部分老人的生活得到初步的照料;

三是定期开展活动,丰富老年人的文化生活,到目前为止我们共开展了庆祝“五一”劳动节和重阳节等活动,定期组织老人参加社区义诊,举行了庆祝建党xx周年书画展,每天免费向居民开放的社区广场舞台也吸引了很多老年人的参加,通过一系列的活动,使老人在锻炼身体娱乐身心的同时,进一步丰富老年人的文化生活,使他们的晚年生活更加丰富多彩;

四是组建了多支老年人文体队伍,目前有老年人柔力球队、老年人二胡乐队和锣鼓秧歌队,这些队伍在丰富社区文化方面起到了很大的作用,20xx年老年人柔力球队代表全南参加赣州市老年人柔力球比赛中,取得了第二名的好成绩,这也激发了社区老人参与体育锻炼的热情,给我们工作打下良好的基础。

2、取得的成效

通过前阶段活动的开展,我们的工作取得了一定的效果,收到社区广大居民的好评和老年人的欢迎,老人普遍感觉生活上有人照料,心理上也得到了慰藉。社区居民刘小花与独居老人邬义钱是邻居,老人子女都不在身边,独自一人居住,在结对帮扶中,刘小花自愿与老人签订了帮扶协议,20xx年9月老人不慎跌倒在家中,刘小花主动把老人送往医院,并及时联系老人子女,使老人得到更好的照顾。20xx年11月,八一场退休独居老人董维贵,由于突发脑溢血跌倒在路边,正好结对帮扶的社区党员刘永经过,在第一时间吧老人送往医院救治,并通过长城集团领导联系到了老人在上海的子女。这些老人的特点都是子女不在身边,难以照料,有的还存在沟通上的问题,通过结对帮扶活动,老人能够得到一定程度上的照顾。

3、存在的问题和困难

在社区党员干部群众的努力下,关爱老年人活动虽取得一定的成绩,但在工作的开展中我们也发现了许多问题和存在的困难。

首先,留守老人数量逐渐增多。随着年龄的增长及现实各种情况,社区留守的老年人数越来越多,很多老人不适应外面的生活,不愿跟随子女在外居住,这就给我们的工作带来了更大的压力;

第二,留守、独居老人反映的问题逐渐增多。很多老人身体素质差,精神生活匮乏,有的需要有人在身边随时照料,特别是老人住院之后没有专门的人照料,饮食也成为一个很大的问题;

第三,服务队伍专业素质不强,缺乏一支专业服务队伍。社区关爱老人志愿队伍都是由社区党员、志愿者和热心邻居组成的,大部分都只能在工作闲暇之余去看望结对帮扶的老人,老人生病住院也不能得到很好的照顾,在一定程度上也影响了活动的成效。

三、下一步工作计划

结合前阶段活动中发现的问题和困难及做得较好的方面,根据社区留守、独居老人的特点,我们将整合资源和信息,听取老人及广大居民的意见,创新管理方法,改进工作模式,把关爱留守、独居老人的活动与“三送”工作结合起来,与基层组织建设结合起来,制定新的方案措施,把社区居家养老工作做得更好。

老人活动总结 篇4

老人朗读班活动总结


近年来,随着人口老龄化问题的突出,老年人的精神生活也日益受到人们的关注。为了满足老年人对精神文化生活的需求,本市社区近日组织了一次老人朗读班活动。此次活动不仅为老年人提供了一个展示自己才艺的平台, also进一步促进了老年人之间的交流与沟通。


活动共分为三个阶段进行,首先进行了报名注册,然后进行了朗读培训,最后进行了朗读表演。


报名注册阶段是活动的开始。活动组委会通过社区广播、老年学习中心以及社区居委会等渠道进行了宣传,吸引了大批老年人的参与。在报名注册期间,工作人员积极主动地协助老年人填写报名表,询问他们的朗读经验和兴趣爱好。通过此次调查,发现,很多老年人在年轻时期经历过动荡和困苦,而朗读则成为他们排解压力、转移注意力的一种方法。同时,有些老年人也表示朗读可以锻炼自己的嗓音,并且通过朗读发掘和提高自己的声音表达能力。正是由于老年人对朗读活动的热情参与,本次活动才得以顺利举行。


接下来是朗读培训阶段。为了提高老年人的朗读水平,在活动开始前举办了一次朗读培训课程。专业的朗读老师为老人们讲解了朗读的技巧和注意事项,并进行了现场示范。在培训课上,老年学员们认真聆听课程,跟随老师的示范进行练习。他们通过大声朗读、读音和节奏的调整等方式,提高了自己的朗读技巧,并且深刻理解到朗读的意义和价值。通过培训,许多老年人发现朗读不仅能够让他们提高自己的朗读水平,更重要的是能够开阔眼界,增长知识,并且通过朗读与其他老年人交流,结交新友。


最后是朗读表演阶段。活动组委会为参与朗读表演的老年人准备了演讲稿,并组织了一次公开表演。在活动现场,老年人们一个个登台,按照自己的兴趣爱好和特长进行朗读演出。有的老人选择了经典诗歌,用声音演绎出优美的意境;有的老人选择了故事朗读,用生动的语言讲述着精彩的故事;还有的老人选择了心得体会的朗读,用自己的感悟告诉大家关于人生的感悟。现场的观众也很用心地聆听每一位老人的演讲,不时掌声雷动,庆祝老人们的精彩表现。通过这次朗读表演,老年人们展示了自己的才艺,更加充实了自己的精神世界,赢得了观众的认可。


此次老人朗读班活动圆满结束,但对老年人的精神生活促进却是长远的。通过这次活动,老年人们展示了自己的才艺,摆脱了孤独寂寞的状态,建立了社交网络。同时,他们通过朗读,感受到了文化的魅力,扩展了自己的知识面。对于社区来说,这次活动促进了老年人之间的交流与合作,也提高了老年人对社区的认同感和幸福感。


小编认为,老人朗读班活动为老年人提供了一个展示自己才艺的平台,以及一个促进交流、增强社交网络的机会。通过这次活动,老年人们不仅提高了朗读技巧和水平,也充实了自己的精神生活。朗读活动的成功举办进一步提高了社区对老年人的关注度,也激发了更多老年人参与精神文化活动的热情,为社区提供了更多元化的服务。相信,在不久的将来,这样的老人朗读班活动会更加频繁地在社区开展,为老年人们提供更多展示自己才能与分享幸福的机会。

老人活动总结 篇5

今天是我和X老师一起值班的日子。昨天,我询问了去xx疗养院的路线。今天,我像往常上班一样早起,想着我应该早点去那里。 7:30 从家里出发,到了疗养院东边,就看到一群“红背心”朝我走来。仔细一看,原来他们是每次活动都会早到的xxx。他们开玩笑说他们来接我,但实际上活动还为时过早。我们一起往西走,远远看到一群孩子在路边嬉戏,我们猜测他们是前来参加活动的小志愿者。在疗养院门口,我们请家长带着孩子一起进入疗养院。我们的老志愿者直接把方凳和长凳搬过来,为老人准备理发和美甲。

活动时间到了,志愿者们陆续来了。我报名的时候看到没有那么多志愿者?原来,今天来参加活动的孩子有16个,但很多第一次参加活动的孩子的家长都没有报名。他们把他们的孩子带到了这里。因此,在此提醒想参加活动的志愿者朋友们。如果您想带孩子参加活动,请与孩子一起在志愿者打卡卡上登记。因为,根据每次志愿者活动的需要,我们设置的人数是有限的,否则会影响活动的进度。

活动过程由X先生主持,首先是向新加入的志愿者介绍了义工联合会的成长历程和义工联合会的主要活动,其次是介绍了新的志愿者。 X先生说明注意事项后,大家分别“行动”吧!今天,xx公司的领导给老人带来了苹果和橘子。孩子们给老人分发橘子和苹果,拍打他们的背,讲故事。老人笑得很开心,很温暖。老志愿者们继续剪头发、修指甲。每次看到义工朋友为老人剪头发,我都很感动。因为每次去养老院,老人对理发的需求都比较大,所以我们很多志愿者都自己买了理发工具,都认真的学习和做“理发师”的工作。今天让大家特别开心的,是一个每次都不给他理发的老人。他今天表现很好,请志愿者帮他剪头发。一些老人跟我说“他是个白痴”,我说“他也是一个人!”我想告诉他们,人人平等。

今天,我们要表扬一下xxx孩子,她也是一位“老志愿者”。她今天带着二胡来到这里,搬了一个小凳子,坐在老人面前为老人演奏二胡。虽然我们听说她不久前刚学过二胡,但她的表现值得我们点赞。她不需要大人的提醒,她知道该怎么做。这边的老者听完后,将凳子挪到了对面的老者身边去拉。都说大人是孩子的榜样,xxx的妈妈也忙着为老人服务,所以孩子要向妈妈学习。

正如总统所说,做志愿者不是为了做志愿者而做志愿者。当你是一名志愿者时,你必须跟随你的内心感受。我是用心做的,哪怕只是和老人坐在一起听老人的话,我也是志愿者。欢迎更多有爱心的朋友加入,让我们一起将“爱”进行到底!

老人活动总结 篇6

随着现代家庭成员结构、生活方式的改变及人口老龄化速度加快,“空巢老人”逐年增多。浑江区现有60岁以上老人28975人,“空巢老人”1120人。为此浑江区妇联开展了以“奉献一片爱心、温暖空巢老人”为主题的关爱服务工作,把党政各部门、巾帼志愿者组织动员起来,形成强大的工作合力,扎实有效地为“空巢老人”提供生活照料、心理抚慰、健康保健、应急救助、法律援助、文体活动等志愿服务,突出以人为本,从空巢老人迫切需要、志愿者又能办得到的服务入手,在社区(村)建立了“空巢老人”巾帼爱心服务站,推动“关爱行动”持续健康发展,促进社会和谐稳定。

一、开展调查工作,建立“空巢老人”数据库

在现在的日常生活中,很多年轻人由于种种原因(有在外地打工的、有因为生活习惯等等)不能或不愿与老人居住在一起,而留在家里的老人长期独居生活就形成了“空巢老人”和“三无”老人的出现,他们的生活经常无人照料,身心健康得不到保障等问题日渐突出,我们对试点社区的老年人进行了认真细致的入户调查,通过调研,了解到老年人的实际需求,具体是:对日间照料服务如起居、就餐、陪护等

需求量为17.9%;日常家政服务需求量为71.6%;医疗保健服务需求量为56.8%;精神慰藉服务需求量为17.9%;文化生活及其他需求量约为36.9%。针对这些空巢老人的实际需求,年初浑江区妇联下发了《关于成立“空巢老人”巾帼爱心服务站的实施方案》和《关爱“空巢老人”工作制度》,要求各社区(村)组建“空巢老人”巾帼爱心服务站,每个“空巢老人”巾帼爱心服务站室内配置必要的通讯、医疗服务、文化娱乐等设施,成立由社区、村支部书记担任站长,社区妇管员、村妇代会主任担任副站长的“空巢老人”爱心服务站领导小组,制定了活动方案,将工作具体到人,为确保活动的广泛、深入、持久、有效地开展下去提供了组织保障。同时通过调查摸底,建立“空巢老人”信息数据库,并为每位“空巢老人”按照姓名、性别、出生年月、住址、有何需求等统一表格逐一进行登记,每人建立一档一卡。为关爱“空巢老人”活动的开展奠定了基础。在充分调查研究的基础上,根据不同情况进行分类登记建档,围绕空巢老人服务需求类别,采取不同服务方式,提供多种关爱服务,确保社区内所有“空巢老人”都纳入关爱活动之中,都能享受到有针对性的关爱服务。

二、聚集爱心力量,组建关爱“空巢老人”巾帼志愿者服务队

在原有巾帼志愿者服务队伍的基础上,按照有一定的道德素养、有一定的技术专长、有热心公益事业、热心服务老年人标准在全区范围内发放了20000多份倡议书,以辖区单位、热心社区公益事业的人、社区卫生服务中心医护人员等为核心并具有教育、医务、法律、心理学、应急救助等特长为重点,经过认真筛选在全区成立了100支总人数5000余人的关爱“空巢老人”巾帼志愿者服务队,各服务队成立了“青春辉映夕阳红”、“法律之友”、“绿色卫士”、“爱心敲门”、“彩虹快递”、“唱响夕阳红”、“健康医疗”, “心理咨询”等巾帼志愿者爱心服务小队。在为老人提供全面服务的同时,注重针对不同层次老人的不同服务需求,提供多样化、个性化服务。发放“便民联系卡”和“关爱卡”,为了让“空巢老人”更方便及时联系巾帼志愿者上门服务,区妇联统一制作了“便民联系卡”发给“空巢老人”,联系卡上印制了社区巾帼爱心服务热线电话、社区医疗卫生服务中心电话、物业公司电话、结对巾帼志愿者电话等联系方式。使许多空巢老人足不出户就可以得到各种帮助,社区个体工商户也都被发动起来,参与志愿服务活动,“空巢老人”可以凭着发放的“关爱卡”到辖区内的美发店、干洗店、浴池享受到特惠服务,进一步聚集爱心力量。为规范志愿者队伍的管理工作,各社区(村)建立了管理、工作运行、监督、

活动奖励、巾帼志愿者服务的信息反馈等制度,确保活动有序开展。

三、创新服务方式,开展巾帼志愿活动

在各社区(村)成立“空巢老人”巾帼爱心服务站的基础上,进一步创新服务方式,丰富活动载体确保了巾帼志愿服务广泛、深入、持久地开展。

1、生活照料,让“空巢老人”“称心”。我们组织邻里低龄老年志愿者,经常到高龄空巢老人家敲门问候,了解老人需求,提供帮助做饭、打扫卫生、陪同就医等志愿服务;组织社区志愿者对生活不能自理、经济困难的“空巢老人”,除提供必要生活照料志愿服务外,积极开展政策咨询、倡导慈善援助和社会捐助等志愿服务,努力改善“空巢老人”生活条件;每逢重大节日,组织青年志愿者到老人家里探望,陪老人过节,让“空巢老人”享受儿女般的亲情。红旗街道“空巢老人”张桂兰同志,身患脑血栓生活不能自理,志愿者任凤梅,王英娟调查了解情况以后主动承担起照顾老人日常生活如洗衣、做饭等工作,全面照顾老人的生活起居。

2、心理抚慰,让“空巢老人”“舒心”。我们组织招募一批具有心理学知识的志愿者,不定期的为精神寂寞和有心理疾患的“空巢老人”开展精神关怀服务,经常陪老人聊天交流,给老人讲故事、读书读报,有针对性地进行心理咨询和心理疏导,帮助“空巢老人”解开心结,快乐生活。每逢年节,社区、村屯的志愿者都要带着慰问品走访慰问,他们陪同老人唱歌、猜谜语、说笑话、脑筋急转弯、给老人讲故事等,让“空巢老人”度过了一个个温馨的节日。板石社区开展了尊老敬老传统美德教育活动,教育引导广大志愿者和群众投身到关心爱护“空巢老人”志愿服务活动中。文良社区还组织社区工作人员和居民为丧偶多年,患有精神病的贫困“空巢老人”李春梅捐款捐物,及时帮助她解决生活上的困难。

3、健康保健,让“空巢老人”“暖心”。各社区(村)“空巢老人”巾帼爱心服务站建立“空巢老人”健康档案(包括健康情况、生活习惯、体检情况等),依托各社区(村)医疗卫生服务中心,开

展了《老年人营养与健康保健》的知识讲座,从饮食、起居、心理等多个方面讲解老年人日常营养与保健知识,对“空巢老人”进行保健咨询志愿服务,为“空巢老人”免费进行健康体检,确保每一位“空巢老人”都享受社区卫生服务站的健康保健服务。巾帼志愿者还陪护患病“空巢老人”上医院就诊,病后慰问和照顾“空巢老人”。青山湖社区还为“空巢老人”赠送了价值500余元的药品。

4、法律援助,让“空巢老人”“安心”。组织具有法律知识的志愿者,特别是一些身体健康的已退休法律界人士,开展了7场法律知识讲座、法律咨询、法律法规宣传等活动。

老人活动总结 篇7

老人活动总结


近几年来,随着我国老龄化进程的加速,老人活动变得越来越重要。为了促进老年人身心健康,提升他们的生活质量,社区组织了一系列活动,让我们来回顾一下这些活动的情况和效果。


社区组织的一项活动是每周的健身操课。这项活动旨在通过有氧运动和伸展操来提高老人的体质素质。每周三下午,一位专业健身教练会到社区活动中心进行指导。老年人们积极参与,并按照教练的示范一起跳动,呼吸新鲜空气,放松身心。几个月下来,老人们的体力明显有所提升,他们感到更加精力充沛,退休生活也更加充实。


为了提升老年人的文化素养,社区还定期举办书法和绘画培训班。这些课程旨在锻炼老年人的手眼协调能力和创造力,同时也提供了一个展示自己才华的机会。每周一下午,老人们聚集在社区学习中心,跟随书法家和画家的指导,挥毫泼墨,或者挥舞画笔。在课程结束时,老人们的作品会在社区艺术展览馆展出,他们的家人和社区居民都能欣赏到他们的艺术成果。这些活动不仅提高了老人们的艺术水平,也增强了他们自信心。


同时,为了加强老年人之间的交流,社区还开展了一系列社交活动。每月一次的老年舞会是其中最受欢迎的活动之一。在社区活动中心,为老年人布置了舞台和舞池,播放着悠扬的音乐。老人们着装整齐,充满活力地跳起了各种舞蹈,互相交流、互相鼓励。老年舞会不仅增加了老人们的娱乐活动,也增进了社区老人之间的感情,使他们感到被关爱和尊重。


社区还组织了一次大型的郊游活动。这次郊游旨在让老人们享受大自然的美丽,放松身心,增进社区老人之间的交流。社区安排了巴士,将老人们带到了郊外的公园。在那里,老人们可以漫步在花草丛中、呼吸新鲜空气,还可以聚在一起举行野餐、聊天、玩游戏。郊游活动给老年人带来了放松和快乐,同时也加强了社区老人之间的凝聚力。


小编认为,社区组织的老人活动对提升老年人的身心健康和生活质量起到了积极的作用。老人们通过参与健身活动,强化了体能,变得更加有活力;通过参与书法和绘画课程,提高了艺术修养,提升了自信心;通过参与社交活动,增进了社区老人之间的感情,感受到了关爱;通过参与郊游活动,享受了大自然的美丽,减轻了压力,增强了活力。希望社区能持续组织多样化的老人活动,为广大老年人提供更多机会,让他们在晚年生活中绽放出新的活力。

老人活动总结 篇8

社区老人集体活动总结

近日,为了让社区的老人有更加丰富多彩的生活,我们组织了一次老人集体活动。这次活动非常成功,老人们的笑容和欢声不断,让我们感到十分温馨。以下是对此次活动的详细总结。

活动的组织者首先在社区内广场上张贴活动通知,向老人们介绍了活动的时间、地点、内容等。活动的时间定在了周末,为了让老人们感受更多的活动氛围,我们在社区广场上布置了场面十分热闹的活动场所,包括了各种有趣的设施。

在活动当天,老人们早早地来到了广场上,大家都兴致勃勃地等待着活动的开始。整个广场气氛十分热闹,老人们自带小板凳、小茶壶,在广场上组起了不同的小团队,彼此互动,玩耍,歇息时还有众多的谈论话题。

我们为老人们准备了多种游戏,包括拔河、跳绳、过家家等等,其中最受老人们喜欢的是“老年人大赛跑”。比赛前,老人们热身运动,草坪上成了一片洋洋洒洒的老年人嬉戏声。在比赛时,老人们并非为求胜利而拼命疾跑,而是相互之间的欢乐交流,让大家感觉到了友谊和团结的力量。

活动中,我们还特意请来了医生进行健康体检,让每一个老人都感受到组织者对他们身体健康和幸福的关注。健康检查后,家庭医生和老年专家为他们开讲座,让老人们知道如何保持健康、预防疾病、延缓衰老等方面的知识,以及提出健康问题,医生一一解答和指导。

活动结束后,老人们依依不舍地离开,组队回家。在距离广场不远的一片田野上,有几个老人相互搀扶着,徐徐踱步。他们边走边喜洋洋地说着今天的活动,为此次活动感到赞不绝口,回味其中的温馨和欢乐,同时也期待着下一次的老人集体活动。

此次老人集体活动不仅为老人们带来了大量的精神乐趣和健康福利,同时也成为社区内推行团结和友谊、老年人康复和健康领域的一个良好示范。通过这次老人集体活动,社区内家庭医生,老年专家,志愿者等方面都得到了启示,未来的工作计划也有了更明确的方向。

总之,这次活动意义深远,对于深化社区内老人服务工作,推进康复与健康发展,增加老年人的幸福感和社会认同感都有着积极的促进作用。希望以后能够更有规模地举办此类集体活动,让社区老人群体拥有更加丰富、多彩的晚年生活。

老人活动总结 篇9

【导言】

社区关爱老人活动是近年来一个备受瞩目的社会现象。随着我国的老龄化进程不断加快,关爱老人的责任也越来越重。因此,社区组织的关爱老人活动意义重大,可让老人感受到社会的温暖和关爱,对于深化“以人为本”理念也起到了很好的推进作用。

【正文】

一、活动背景

老人,是我们社区中最可爱的群体。他们经历风雨,见尽世态,付出了一生心血;他们在人生历程的尽头,更需要我们社会各界的关爱。因此,社区组织了一系列的关爱老人活动,为老人营造了一个幸福、快乐、温馨的社区环境,让老人在晚年得到最好的照顾和关心。

二、活动内容

1、看望老年人

社区工作人员组织志愿者走访慰问老年人,送去慰问品及关爱。志愿者们陪老人聊天,听老人讲述曾经的往事和经历,“做一个理解老人、孝顺老人的志愿者”,让老人感受到温暖和关爱。

2、举办文艺活动

文艺活动是老年人最喜欢的活动之一。社区工作人员在社区内举办了一场国乐音乐会和诗歌朗诵活动,让老人们在欢声笑语中度过了愉快的时光。现场的氛围十分温馨,老人们个个充满了热情,脸上洋溢着幸福的笑容。

3、开展健康讲座

通过专家的讲解和引导,老年人们了解了保持健康的要点和日常的保健方法。同时也增进了老人的健康意识,引导老人合理饮食,多锻炼身体,延缓衰老。

4、组织群体活动

社区组织老年人集体出游活动,为他们提供一个机会去领略景色、了解世界。野餐、烧烤等活动不仅让老人感受到快乐,还为老人创造了社交的环境,让志愿者和老人之间的联系更加紧密。

三、活动成效

通过社区关爱老人活动,老人们得到很好的照顾和关爱,让他们在晚年得到了远比以前更多的关注和温暖。不仅如此,该活动推动了社会义务服务的发展和志愿服务的普及,使广大群众密切了解和参与志愿服务工作的重要性,营造起“关爱老人、关爱社区”的良好氛围。

四、总结

通过社区组织的关爱老人活动,让老人感受到了社区的温暖和关爱,同时也鼓励了更多人积极参与志愿服务,为社区的繁荣和老人的幸福做出了一份贡献。相信经过这些活动的深入推进,老年人也能够获得更多的关注和帮助,我们也应当继续积极投入到社区关爱老人活动之中,共同为一个温馨、和谐的社会贡献自己的力量。

老人活动总结 篇10

我社区逐渐步入老年人社区,空巢老人问题越来越突出,根据社区实际情况,社区妇联决定开展“关爱空巢老人让爱扬帆远播”的活动。

社区妇联十分重视本次活动,专门成立“关爱空巢老人服务小组”来负责本次活动。组长由社区书记祁柱均担任,负责整个活动的统筹规划。副组长由妇联主任祁丽云担任,负责活动的全面工作。服务小组的成员由计生服务组成员、团委志愿服务队队员和社区办工作人员组成,负责各项工作的具体实施。在成立服务小组后,我们立即开展社区空巢老人的调查,在各居民小组的配合下,对社区存在的空巢老人作登记存档,作为日后开展工作的材料。

服务小组的队员到超市选购了大米、食用油和新鲜水果。我们逐一到空巢老人家进行探访。老人们对我们的到来感到非常开心,连连表示感谢。我们陪着老人们聊天,听他们讲过去的历史,听他们诉说自己内心的空虚,听他们反映生活的困难,听他们感谢当今美好的生活……在聊到兴致高时,老人们手舞足蹈,甚是可爱。我们跟老人们谈现今的民生政策,跟他们聊社会趣闻,对他们进行心理疏导,帮助他们解开心结,快乐生活。他们表示,儿女不在身旁确实多了许多的牵挂和寂寞,不过儿女们也有自己的难处,自己也不能给儿女添烦恼。只希望儿女们多给家里打电话,多回家看看、坐坐。服务组的成员把老人们的心愿记下了,在接下来的工作中会作进一步的沟通,一方面我们加强与老人子女的联系,让他们明白老人的心声,一方面组织社工、志愿者定期到老人家中探访。

为了让广大老年人生活的充实、快乐,社区妇联将定期在组织老年人活动,除了开展慰问活动还会举行各类的文体活动,如老年人文化周末等等。社区妇联将尽自己的一份力量,为空巢老人带去一份快乐,献上一份孝心,送上一份关怀,让他们感到温暖。

老人活动总结 篇11

首次探望空巢老人的活动非常成功。我们取得了很大的进展,也认识到今后的工作要注意哪些方面。

本次活动是由市妇联的李丽同志为我们牵线的,我们一行六个人于早晨八点半来到了天元小区,找到了社区主任刘阳,她很热情的带领我们走进社区,走进空巢老人的家中。

由于时间有限,我们只去了两个家庭。他们都是退休老干部、退休老师,子女都在外地,平时的活动很多局限于小区。我们的志愿者非常慷慨,与老人交谈的过程非常顺利,气氛也非常热烈。

特别是在李爷爷家,我们的一位志愿者还和李爷爷下起,整个气氛达到了高潮。

与此同时,我们也和刘阳主任进行了沟通,向她介绍了我们“洛阳红”的相关情况,希望能够和她们的社区活动“时间银行”相互合作,进行一个长期的有关“空巢老人”调研的合作。刘阳主任表示愿意与我们长期合作。随后我们会派出相关专业的同学和“洛阳红”一起来完成这项活动。

此外,在这次活动中,我们还搭便车参加了社区活动。我们的活动被电视台录了下来,做了很好的宣传。更学习到了相关材料是如何采集的。

在回来的路上,我们六个人总结了这次活动的不足之处。首先,我们没有估计旅行时间,所以我们在路上耽误了一段时间;其次是我们虽然带了“洛阳红”的绶带、小红帽,但没有带上我们的旗帜,在当天的状况中丧失了一个宣传“洛阳红”的机会;再次是我们对社区不够了解;最后,我们对自己的能力认识不足,信心不足。

希望通过这次活动,我们能够打开一条服务社区、服务老人的活动道路。

老人活动总结 篇12

老人活动总结


一、活动背景和目的


近年来,随着我国老龄化进程的加快,老年人口逐渐增加,老人活动成为提高老年人生活质量的重要途径。为了满足老年人的需求,丰富他们的精神文化生活,促进老年人之间的交流和健康的身心发展,我社区特别组织了一系列的老人活动。


二、活动内容


1. 老年人健康讲座


为了帮助老年人了解常见疾病的防治知识,提高他们的健康意识,我们邀请了一位资深医生为老人们进行健康讲座。讲座内容包括了防治高血压、糖尿病、关节炎以及心脑血管疾病等常见疾病的预防方法和治疗技巧。在讲座结束后,老人们纷纷表示受益匪浅,对自己的健康有了更深入的了解。


2. 义工活动


社区组织了一次义工活动,邀请老年人参与其中,帮助他们克服孤独感,找到生活的价值和意义。老人们在活动中帮助举办社区义卖市场,他们制作了一些手工艺品、烘焙食品等义卖,并将所得善款捐给了一所贫困地区的小学。通过这次活动,老人们感受到自己的存在价值,同时帮助了有需要的人,给他们的生活增添了意义和乐趣。


3. 文化娱乐


社区为老人们组织了一次文化娱乐活动,包括舞蹈表演、戏曲欣赏以及老年人才艺展示等内容。老人们积极参与表演、欣赏和展示,并通过这个机会展示自己的才艺和特长。在活动中,老人之间的友谊得到了增进,互相鼓励和学习,使生活更加充实和有趣。


4. 健身活动


为了促进老年人的身体健康,社区特别组织了一次健身活动,包括晨间练功、太极拳、广场舞等。老人们通过运动锻炼身体、增强体质,并且在锻炼的过程中,增进了老人之间的交流和情感沟通。老人们表示,通过参与这些活动,他们感觉更加年轻,身体健康了许多。


5. 互助咨询


社区设立了老人互助咨询站,老人们可以在咨询站上获得法律、医疗、心理等方面的帮助和建议。在这个咨询站上,老人们可以与专业人士进行交流,分享困扰自己的问题和烦恼。通过互助咨询,老人们找到了解决问题的方法,同时也让他们感受到社区的关怀和温暖。


三、活动效果


通过上述一系列的老人活动,老年人的生活质量得到了显著提高。老年人们通过健康讲座学到了许多有益于健康的知识,提高了自我保健意识,更加重视自己的健康。在义工活动中,老年人体验到了助人为乐的快乐,增强了他们对生活的热爱。通过文化娱乐,老人们在艺术欣赏中找到了快乐,增进了彼此的友谊。在健身活动中,老人们锻炼了身体,增强了体质,提高了生活质量。在互助咨询站上,老人们得到了心理上和实际问题上的帮助,增强了他们对社区的认同感和融入感。


四、结语


通过以上这些活动,老人们的生活得到了各个方面的提升。社区将继续举办类似的活动,通过不断丰富和改进活动内容,为老年人提供更多更好的精神文化生活,让他们在这个阶段依然过得充实、快乐和有意义。老人活动的开展不仅可以满足老年人的需求,更有助于建设和谐社区,营造和谐社会。

最新月活动总结


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月活动总结 篇1

为了深入贯彻十九大精神及各级政府相关文件要求,进一步发挥学校的职能作用,更好的关爱农村孤困儿童和留守儿童,为孩子们创造一个健康快乐成长的生活学习环境,我校从实际出发,加强“孤困儿童、留守儿童”的教育管理工作,切实抓好关爱活动。现将关爱月活动总结如下:

一、加强领导,成立关爱小组

为加强对学校孤困儿童、留守儿童的统一领导、管理及跟踪,学校中小学部非常重视对孤困儿童、留守儿童的关爱工作,成立了以庞绍宽校长为组长,以学校中层领导及班主任为成员的关爱领导小组。小组成员各负其责,确保关爱活动的顺利开展。

二、健全关爱制度,明确责任

1.对孤困儿童、留守学生进行建档立卡。

学校各部对孤困儿童及留守儿童进行认真调查摸底,为每一个孤困儿童和留守儿童建档立卡。清楚每一个孩子父母姓名、打工地址、联系电话、监护人姓名及联系方式、孤困原因及现状等。便于学校、教师和监护人之间的沟通联系,共同收集孩子们学习、生活、日常表现等发面的材料,形成共同关爱的良好氛围。

2.实行“一对一”帮扶制度。

班主任、科任教师与本班孤困学生及留守生结成帮扶对子。帮扶人员经常找孤困孩子或者留守儿童谈心,及时掌握孩子们的思想动态,适时进行家访,关心孩子们的生活,指导学习,引导孩子们健康成长。学校也积极与社会各界爱心人士密切联系,一部分孤困孩子得到社会爱心人士的资助,使孩子们充分感受到社会的温暖。

3.建立“家校”联系制度。

学校针对孤困孩子和留守孩子的实际情况,施行每月一次的联系制度,和孩子的监护人进行一次家访或者电话沟通,及时了解孩子的学习生活状况,便于教育和管理。

三、营造良好的关爱氛围,开展关爱活动

1.各方联动,关注贫困孩子成长

5月初,爱心人士马先生为贫困家庭的孩子王心怡送来了爱心资助款300元。几年来,马先生用暖暖的行动,无声的激励着孩子的成长,让孩子感受到爱心人士关爱。5月4日,驻龙镇的沈阳联勤部队的巴政委又一次为品学兼优的4名贫困孩子带来了每人500元的助学金。资助的爱心人士捐赠的不仅是物质上的捐助,更是让孩子们感受到了社会大家庭的温暖。

2.庆“六.一”主题教育温暖童心。

我校庆“六.一”活动主题是“放歌新时代   做好接班人”。5月31日,学校利用入队仪式、表彰优秀少先队员、文艺演出、诗歌朗诵等形式,为困境儿童提供展示自己的平台,让孤困的孩子们感受集体的温暖和关爱,体会成长中的快乐。活动中,龙镇政府关工委李文波同志、镇团委书记吴雅楠同志、龙镇派出所政委张立国同志参加了庆六一活动。活动中,镇政府李文波同志代表镇政府为贫困家庭的孩子带了节日的礼物。吴亚楠同志也代表团市委为建档立卡的3名贫困学生带来了“微心愿”礼物。

2.开展系列教育宣传活动,提升教育效果

我校在五月份里针对孤困儿童和留守儿童共开展教育讲座3次,分别是《同在蓝天下,我们与爱同行》、《留守儿童如何进行自我保护》、《怎样克服厌学》和《如何战胜挫折》。共向学生发放法制安全教育宣传单300余份,提升儿童群体周边环境的安全水平。各班级利用板报专栏宣传关于孤困帮扶方面的健康小知识等。

3.我校教职工发扬无私奉献精神,在物质上资助、生活上关心、精神上关爱孤困儿童,给予他们更多的关注和支持。截止活动结束, 我校10多名教师为孤困和留守中小学生捐助学习用品和生活用品若干,他们用实际行动去诠释爱的真谛。

4.亲情屋定期开放,提供快乐成长环境

我校针对孤困儿童和留守儿童,“亲情屋”每周开放三次。通过阅读、游戏、观看视频、心理疏导等形式,为孩子们提供快乐温暖的成长环境。孩子们在活动中充分感受到家的温暖和老师同学的关爱。

关爱、关注农村孤困学生、留守学生是全社会的问题,学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度,扎实做好孤困学生的关爱工作。我校将在今后的工作中,努力探索关爱孤困学生健康发展的工作思路,更务实工作,让每一个孤困学生都能健康、快乐成长。

月活动总结 篇2

一、精心策划,周密部署,以党日活动促党建发展

今年是全面贯彻党的十八大精神的开局之年,党组织高度重视此次党日活动,明确了以主题党日活动为契机,全面推进党建工作发展的目标。七一前夕,党员接受了党的基本知识,加强党性锻炼和坚持立党为公、执政为民等方面的党性教育。并制定了明确的工作计划和安排,并于七一前下发了通知。活动后,党组织及时总结主题党日活动中所取得的新经验,转化新成果发布新文稿,有效地促进了党建工作的发展。

二、突出重点,注重实效,增强党员素质和党组织的凝聚力

本次党日活动,在内容上突出了三重点,即以学习民族英雄精神为重点的思想建设,以明确党员责任和兑现党员承诺为重点的作风建设,以践行社会发展为重点的创新建设。在形式上围绕四个一开展,即上一次党课,参观一次冼太夫人英雄事迹、学一次电白近代史、重温一次誓言。

(一)以学习民族英雄精神为重点的思想建设

1、弘扬民族英雄精神,增强党员的历史使命感

6月30日,汉山党支委组织全体党员参观看了《冼太夫人英雄事迹》,到区历史纪念馆参观学习《电白近代史英雄事迹》,通过参观纪实的手法,记录了日军给人民造成的巨大伤痛,展现了在战争死记亡面前共产党员的坚强意志和崇高品质。党员学习了在电白近代史中涌现出的模范人物、英雄团体的先进事迹。通过这项集中学习活动,在全局党员中开展了爱国主义、民族情感和社会责任方面的教育,增强了党员的责任意识和高尚情操,增强了国土系统广大共产党员的历史使命感。

2、缅怀革命先烈,重温入党誓词 ,汉山党支委全体党员来到了电白区历史纪念馆,举行了缅怀革命先烈重温入党誓词活动。在学习了革命烈士的事迹后,党员们向革命先烈表达了崇高的敬意。在纪念碑前,全体党员重温了入党誓词, 再次向党组织表达了入党的信念与决心。

(二)以明确党员责任和兑现党员承诺为重点的作风建设

在当前的时代背景下,党员肩负更新的、更大的历史责任。责任是一种义务,是一种使命,是推动发展的原动力,每一名党员干部都有不同的工作岗位,岗位赋予责任。汉山党支委的几个党支部,分别了召开主题为我的责任的民主生活会,会上每个党员都认真地总结归纳了责任内容,分析了落实途径,在业务有关联和帮扶对子中间开展了互助互动。

经过认真总结和广泛听取群众的反馈意见,本次党日活动在效果上取得了四个实效,即在更新观念上见实效,在转变作风上见实效,在服务群众上见实效,在促进国土事业发展上见实效。今后一段时间,还将继续巩固活动成果,不断发挥党员的先进性和表率作用,切实提高党组织的凝聚力和战斗力。

月活动总结 篇3

班级游戏的开展,同学们不仅增强了彼此间的沟通和集体荣誉感,而且从中找到共同的兴趣爱好,产生共鸣,增强了班集体的凝聚力。下面是找总结网整理的活动总结范文,欢迎阅读参考。

班级游戏活动总结(1)

本学期,我班据幼儿的年龄特点,制订了详细的游戏活动计划,并认真付诸于实施,通过游戏活动,幼儿得到了锻炼,个方面的能力都有了提高,具体如下:

我班的区角游戏为主开展了建构区游戏、益智区游戏、生活区游戏、科学区游戏、语言区游戏。我们让幼儿在游戏活动时间和课间活动时间自由选择区角自主开展游戏。在游戏材料上,我们从多方面收集材料,如:请家长配合帮助收集材料;利用生活中的一些废旧材料等,尽量使材料丰富多彩,满足游戏的需要。活动中,教师不干涉幼儿和强加于幼儿,让幼儿在自由宽松的环境进行游戏。如果幼儿在游戏中有争执和困难,教师也是以参与者的角色与幼儿共同商讨解决问题。

在游戏活动中,幼儿得到了锻炼,各方面能力有了很大的提高。如在交往能力方面,原来不愿和别人交流的幼儿,通过游戏活动,能主动与同伴交往了,性格也变得活泼开朗了。在控制能力方面,能主动了解和制订游戏规则并自觉遵守。在游戏活动中,有的幼儿出现不守规则的行为,旁边的幼儿还会主动地去提醒和帮助他改正。在认知能力方面,在游戏活动中,幼儿常常会提出"这是什么"、"为什么"、"怎么做"等问题。他们能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类、能分析、理解事物之间的相对关系,养成了幼儿爱动脑筋、爱探索的好品质。在语言能力方面,语言表达能力有了明显提高。在游戏活动中,能较清楚、连贯、有表情地描述事物,能较好地用语言与同伴进行沟通交流,参加争论,自信地表达个人的观点和主张。

在本学期的游戏活动中,我们也进行了一些反思,如:有的时候,因材料投放不足,影响了游戏的效果;材料投放在区角中,经常会被破坏和减少,如何采取有效的方法来保护游戏材料还有待探讨;游戏活动中,区角间的互相干扰也很严重等,在下一学期里,我们将针对以上的问题来进行探讨,提出最有效的方法来确保游戏的质量,使班级游戏开展得越来越好。

班级游戏活动总结(2)

此次活动的开展,同学们不仅增强了彼此间的沟通和集体荣誉感,而且从中找到共同的兴趣爱好,产生共鸣,增强了班集体的凝聚力。同学们在参与的同时,感受到班级的进步和改变,增强对班级的归属感,积极投身于班级建设中,为班级出谋划策,共建美好的09物流管理(1)班。现将此次活动总结如下。

一、本次活动的主要内容

(一)策划书。由负责本次活动的小组撰写本次活动策划书;

(二)宣传。将此次主题班会的策划书上传到Q群共享,让同学们清楚班会的活动方式,了解游戏规则。在班会举行的前四天,在班里宣传此次班会的主要内容;

(三)报名。游戏选择:将同学们所报的游戏进行分组,并制作各项比赛名单和号码牌,构思布置会场;裁判报名:自由报名;

(四)活动开展。主持人开场白——辅导员致辞——比赛人员就坐(同学们按照手中的号码牌入座)——比赛开始,本着友谊第一,比赛第二的精神,同学们展开激烈的角逐终极PK,决出三项比赛的冠军;

(五)颁奖。辅导员给三项比赛的冠、亚、季军颁发奖品和证书;

(六)总结。辅导员做活动总结,并宣布活动结束。

二、完成情况

(一)策划书按时完成并上交到辅导员处;

(二)宣传、报名也顺利完成;

(三)所有同学都能参加本次活动,对每种益智游戏的好处都有了大概的了解。因事先没有与课室管理员沟通,导致在预定的时间内未能准备好活动开展的场所,活动推迟半个小时举行。虽推迟,但是比赛依然有秩序的进行,并圆满结束。

三、成绩、缺点以及经验

(一)基本上都能够按时按质的完成每一项工作。这具体表现在工作的完成情况

(1)在活动开展前一天,所需物品买齐,比赛名单如期交至班长,号码牌制作完成

(2)对于课室晚开门这个意外,班干部们不惊不慌,冷静处理,第一时间通知同学们活动推迟半个小时,并在课室开门15分钟后布置完会场,说明了班干部们工作认真,在其位,谋其职

(3)报了名没有来参加的同学,一律不给予加此项活动的分数,由于人数不够,游戏难开展,班长果断改变游戏方式,使得整个活动如期开展下去,并角逐出三项游戏的冠亚季军

(二)虽然按时的完成了此次的活动,但在工作中也出现了许多错误。例如:工作分配不均,个别班干对工作不积极;没有提前通知管理员来开教室,导致活动不能按时开展;

(三)在此次活动中有成绩也有不足,我们应该发扬优点,改正错误,特别是细节问题。积累经验,在下次的活动中做得更好。

四、今后应该努力的方向

(一)多开展类似的活动,使同学们更深的了解彼此,促进同学之间的交流,从而增强班级凝聚力;

(二)尽量将工作合理分配,提高大家的办事效率。

班级活动是进行教育、教学的单位,只有营造一种活泼、和谐的班级氛围,彰显我们学生的主体地位,才能充分调动我们的积极参与意识,培养大家的创新精神形式多样,趣味性强,有了显示自己才华的机会,参与意识日益加强,自理自治能力在潜移默化中逐渐形成,培养了我们的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力,充分体现了学生的主体地位,发掘了学生的创新精神。

月活动总结 篇4

五一劳动节开展活动的总结1

五一劳动节来临之际,为了培养学生从小树立良好的劳动观念,体验劳动带来的快乐,近日,--小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。总结如下:

1、通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”,使同学们亲身体会到劳动者的艰辛。

如:回家自己叠被子、帮爸妈打扫家务、清洁校园、清扫社区道路、认识五一劳动节等。

2、各班充分利用节日教育资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,并组织学生说说自己父母的职业,体会父母辛勤的工作,让学生懂得劳动最光荣的意义。

从而激发学生热爱劳动者的情感,让他们懂得感恩。

3、让全体师生体验劳动,安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动,还特意组织高年级部分学生清扫学校周边的卫生。

通过这次活动加强了学生的卫生习惯教育和热爱劳动的.意识。此次庆“五一”国际劳动节系列活动的成功举行,对于让学生养成良好的劳动习惯,培养学生热爱劳动的意识,丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。

五一劳动节开展活动的总结2

为庆祝“五一”国际劳动节,让学生了解劳动节的由来、意义,树立向劳模们学习的思想,近日,--小学开展了一系列的庆祝活动。

1、上一堂丰富多彩的班会课,鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片,共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。

2、学习劳模事迹,谈感受写体会。

通过学习劳模事迹,对学生进行行为习惯的养成教育,让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为,谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算,在班级内进行交流。

3、举行一次以庆“五一“为主题的手抄报比赛。

此次的优秀作品在校阅览室展出,学生以手中的笔书写对祖国的热爱,也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。

4、举行亲子活动摄影比赛征集活动。

鼓励学生在父母的带领下走出家庭,走向社会,走向大自然,开拓学生视野,增长知识,培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感,进一步增强环境保护意识,陶冶学生的情操。五一劳动节开展活动的总结3

为庆祝“五一”国际劳动节的到来,--乡工会根据县总工会《关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知》的文件要求,结合我乡工会工作实际,在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动,进一步活跃了全乡机关干部职工的业余文化生活,增强了广大干部职工的凝聚力和向心力。现将活动情况总结如下:

一、计划详细,措施到位

为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来,同时,为进一步丰富我乡干部职工的业余生活,乡工会把庆“五一”系列活动摆在乡工会的重要议事日程,制定详细的活动方案和计划,并采取有效措施做到活动有计划、有安排,能落实。

二、加强领导,经费到位

在乡党委、政府的大力领导下,乡工会按照活动方案,进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动具体承办者,并下发通知确保活动在全乡的知晓率。同时,为切实保障各项活动有序开展,乡工会在乡党委、政府的大力支持下,确保了活动经费的落实,增添了全乡的活动氛围。

三、活动丰富,取得实效

一是4月10日,乡工会在乡机关会议室隆重举办以“歌唱祖国、欢庆五一”为主题的大合唱比赛,乡机关、站所共97人2支合唱队参加了比赛。二是为响应县总工会关于“五一”前夕走访困难职工的号召,乡工会主席于4月30日前往我乡3户困难职工家庭进行了走访慰问,并为每户家庭带去了大米、粮油等生活用品,充分发挥了乡工会在帮扶困难职工方面应有的作用。三是乡工会利用“五一”、“五四”节日期间,举办形式多样、内容丰富的文体娱乐活动。活动分为乒乓球比赛、拔河比赛等13项活动,全乡机关、站所共90余名职工参加了比赛,极大丰富了干部的业余文化生活。四是5月6日,乡工会在乡党委、政府的大力指导下,与乡团委、妇联、计生办等部门联合对第27个民族团结宣传月活动进行了广泛宣传,进一步提高了全乡各族干部群众对民族团结重要性的认识,增强了全体干部职工及群众的民族意识。

通过开展此次活动,既为“五一”国际劳动节献上了一份厚礼,也为全乡广大干部职工奉献了一顿精神文化大餐,并进一步增强了全乡干部职工之间的相互凝聚力和向心力。

五一劳动节开展活动的总结4

关心教职工的生活,满足教职工的精神文化需求,促进教职工的身心健康,是工会工作的重要组织部分。根据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动安排,4月15日下午,陶阳矿学校工会以“欢庆五一,构建和谐”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕,广大教职工积极参与,分别进行了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面热闹,气氛紧张,情绪热烈,到处洋溢着欢声笑语。

一、教工乒乓球单打赛

4月15日—4月30日期间,通过比赛分别决出男子组和女子组前八名,其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛,比赛竞争激烈,比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式,丰富和活跃了教师的业余生活,在友好的比赛气氛中,增加了教师之间的思想交流,凝聚人心;达到了以活动锻炼身体,愉悦心情,缓解工作压力的目的。

二、“校园之声”师生诗朗诵

4月30日下午2:20,在我校多媒体教师的大力协助下,首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术,在灯光控制,音源美化,图像处理等方面,给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台,为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台,同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈,十余名师生选手朗诵风格各异,有娓娓道来、深情演绎的,有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动,加深了师生之间的感情,促进了校园和谐。

三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

4月26日—4月30日期间,篮球运球投篮接力赛,是以团队形式参赛,竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式,有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性,有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通,有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化,体现合作型社会对新时代教师的素质要求,丰富和活跃了教师的业余生活。

4月20日下午4:10全体教职工参加,由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害,亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座,让教职工认识到身体是工作的本钱,在平时的教学中,不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活,又活跃了教师的身心发展,更调动了广大教师职工参与的积极性,加强了团结,增进友谊,增强了学校的凝聚力,体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

五一劳动节开展活动的总结5

为深入贯彻落实科学发展观,大力推进社会主义核心价值体系建设,进一步弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,使民族传统节日成为展示传播优秀民族文化的阵地,成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体,我村大力开展了“我们的节日·五一劳动节”主题活动,现将活动总结如下:

一、提高认识、加强领导

为确保此次五一劳动节活动顺利开展,我村村委会成员组织召开会议对“我们的节日·五一劳动节”主题活动进行了总体部署,成立了活动领导小组,确保活动顺利实施。

二、开展丰富多彩的庆五一劳动节活动

1、开展以“我们的节日·五一劳动节”为题的书画展活动。

我村一大批文字工作爱好者及退休干部都积极参与了以“我们的节日·五一劳动节”为题书画展活动,充分表达了对亲人的热爱,对美好生活和祖国繁荣昌盛的祝愿。

2、组织开展“文明家庭“表彰会团结和谐是五一劳动节文化的重要内涵,通过层层推荐评选,对十几户“十文明家庭”进行了表彰。

通过活动,广大村民更好的感受到了家庭的温暖和祖国的关怀。通过开展“我们的节日·五一劳动节”主题活动,村民进一步了解了民族风俗,传承了民族文化,弘扬了民族精神,为切实加强中华民族优秀传统文化教育奠定了坚实的基础。

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月活动总结 篇5

为进一步弘扬“雷锋精神”和“奉献、友爱、进步”的志愿服务精神,推进文明创建扎实开展,在3月5日“雷锋纪念日”和“中国青年志愿服务日”来临之际,塔尔气镇集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动了我镇的精神文明建设。现将我镇开展的活动总结如下。

一、营造气氛,深入宣传

3月初,塔尔气镇通过悬挂宣传横幅、利用广播电视**宣传标语等方式,营造了良好的活动氛围。各单位根据镇委的布置制订了“做文明牙克石人,志愿先行”的活动方案。各学校刊登了雷锋专栏,并利用红领巾广播站、升旗仪式、黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大学生耳濡目染,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、塔尔气小学在各班级的的教室里利用多**组织学生**了电影《雷锋》,雷锋的事迹和精神走进了孩子们的心里。看完后,同学们写出了观后感。每天还利用校广播室和教室的多****雷锋歌曲、《雷锋日记》、学生学习雷锋日记及观后感。

2、塔尔气中学各班级就“学习雷锋精神五十周年”开展主题班会,并结合实际情况制定了雷锋月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围。号召全体同学搜集有关雷锋同志的故事,学习雷锋精神,进行“讲有关雷锋的故事”活动。让学生在活动中了解雷锋精神的精髓,激发学习雷锋的积极性。

多次带动学生到校园内打扫卫生,捡校园周围的白色垃圾等系列活动,让学生走近雷锋,体验雷锋精神,用实际行动向雷锋学习,并以“学习雷锋精神”为主题进行板报设计,让雷锋精神永在我们心中。

三。塔尔煤气医院组织专业技术人员开展义诊活动。活动中,中医学生耐心细致地为群众检查身体,进行健康咨询,测量血压;有的患者还拿出病历和以前的药咨询医生,医生耐心地给出了详细的诊断和解释。医生的专业精神和爱心受到前来咨询的居民的赞扬和欢迎。

在进行义诊的同时,医院护理人员给街道过往的人**放春季疾病预防的健康宣传册。

月活动总结 篇6

2020年的七一是中国共产党建党99周年纪念日,在这一节日到来之际,为激励广大党员干部紧紧围绕党的群众路线教育主题,坚定理想信念,树立群众观点,增强服务意识,改进作风建设,夯实党的执政基础。我70039队经研究决定在“七一”期间开展庆祝活动,活动方案如下:

一、活动主题

以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻党的十九大和习近平总书记系列讲话精神,紧紧围绕开展党的群众路线教育活动,以纪念建党99年为主题,广泛开展内容丰富、形式多样的纪念活动,通过主题鲜明、广泛参与的庆祝活动,提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力,使广大党员干部以更加饱满的热情迎接中国共产党成立99周年。

二、活动内容及时间安排

1. 重温入党誓词

七一前夕,70039队全体党员在鲜红的党旗下重温入党誓词,今后要时刻以共产党员的高标准严格要求自己,处处做出榜样,立足岗位抓落实,突出实践争创优,围绕中心做贡献,共同首创钻井工作新局面,以良好的工作作风和工作业绩向建党99周年献礼。

2. 观看纪录片《建党大业》

中国梦是实现中华民族的伟大复兴,在中国共产党建党99周年之际,让我们再一次坚定不移的沿着中国特色主义道路奋勇前进,实现中国梦必须弘扬中国精神,传承和发展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,在6月30日组织全体员工观看大型纪录片《建党大业》。

3. 上好一堂党课

以支部为单位,为党员上好一堂党课,客观分析我队发展过程中面临的问题,正确对待时下一些新情况、新问题,进一步激发广大党员的工作热情,增强加快新时代发展的决心和信心。

三、活动总结

通过2020年庆“七一”活动的开展,体现了党员在思想政治建设方面起到的突出作用,增强了党员争先进取的意识,大家纷纷表示要争做先锋模范,不断提高自身素质和为人民服务的水平,努力为队伍建设作出应有的贡献。

钻井一公司国内合作部70039党支部

月活动总结 篇7

说明:扶贫工作月活动总结为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

扶贫工作月活动总结1

在我国扶贫日之际,区组织开展主题为“扶贫济困,你我同行”的系列活动,以组织动员社会各界踊跃参与脱贫攻坚,增强信心决心,鼓舞士气,激发内生动力,扎实推进精准扶贫、精准脱贫,为实现脱贫攻坚目标、打赢脱贫攻坚战营造良好社会氛围。总结如下:

开展“结对帮扶行动月”活动。各级各部门领导带头深入扶贫联系村开展走访慰问,了解联系村脱贫攻坚工作情况,指导协调帮助解决群众生产生活中的困难和问题。各帮扶单位到所帮扶村开展一次走访、调研、送温暖等扶贫日主题活动,向帮扶联系户宣传党和国家各项扶贫政策,跟踪惠农政策和帮扶计划措施落实情况,解决力所能及的困难和问题,提高贫困群众的获得感和对帮扶的满意度。各部门将紧紧围绕村级道路畅通、安全饮水、农村电力保障、危房改造、特色产业增收、乡村旅游扶贫、教育扶贫、健康扶贫、助残扶弱、文化科技下乡、贫困村信息化、基层组织建设等工作,组织好本行业、本系统“结对帮扶行动月”专项扶贫活动。

开展“脱贫攻坚服务月”活动。区扶贫开发领导小组组织6个服务指导工作组,深入9个乡镇(街道),全面检查年度脱贫攻坚工作进展情况,督促、指导和帮助当地做好脱贫攻坚工作,针对当前脱贫攻坚工作存在的问题和困难,分析查找原因,提出整改问题、解决困难的意见建议和办法措施,确保完成今年脱贫攻坚目标任务。

开展走访服务活动。各乡镇(街道)严格对照贫困村“十一有一低于”和贫困户“八有一超”脱贫摘帽标准,对预脱贫村和贫困户、脱贫户、退出户进行全覆盖走访检查核实。重点了解和核实贫困村、贫困对象脱贫措施落实情况、脱贫摘帽指标完成情况和贫困户对脱贫攻坚工作满意度情况,重点检查贫困对象“一户一册一卡”填写情况和脱贫档案规范管理情况,找准贫困村、贫困户脱贫摘帽的差距、短板和制约因素,以问题为导向,制定补齐短板的措施,确保今年脱贫摘帽工作顺利通过上级核验,确保贫困村和贫困户、贫困人口如期脱贫、稳定脱贫。

召开社会扶贫工作座谈会。邀请社会扶贫组织代表、社会爱心人士代表、爱心企业代表、专家学者代表、脱贫攻坚模范代表和区有关部门负责人召开社会扶贫工作座谈会,通报脱贫攻坚工作情况,分析当前脱贫攻坚形势,宣传解读各级扶贫开发政策,介绍打赢脱贫攻坚战措施,交流开展社会扶贫工作的经验,商讨做好社会扶贫工作的对策措施等。

开展扶贫捐赠献爱心活动。各定点扶贫单位通过召开动员会、发倡议书等方式,宣传发动党员、干部、职工自愿参与扶贫捐赠活动献爱心活动。所募集款物按“谁募集谁管理”的原则,由各单位自行负责统一管理,捐赠款物优先用于本单位定点帮扶贫困村、贫困户的生产生活条件改善、产业发展或发展村集体经济。

扶贫工作月活动总结2

我镇按要组织帮扶人开展连心日活动,活动已于20--年--月--日全面完成,现将活动开展情况总结如下:

一、统一部署,迅速行动。

为全面深化和加强“一帮一联”“一户一册一卡”工作,使帮扶干部与贫困户尽快制定年度脱贫计划,落实帮扶措施,为今年的帮扶工作开好头,镇领导班子召开专题会议,研究制定方案,于_月6日组织贫困村第一书记、扶贫工作队队员全体镇帮扶责任人召开连心日活动工作动员部署会,并通知各帮扶后盾单位按要求开展“精准扶贫帮扶连心日”活动,确保活动顺利开展。

二、做实做细,落到实处。

在活动中,要求帮扶人切实入户到位,与贫困户谈心交心,全面了解贫困户基本生产生活况。帮扶人与贫困户认真核对,详细记录收入等信息,共同谋划20__年帮扶计划,千方百计地为贫困户解决困难,宣传当前扶贫政策,同时勉励他们要自强自立、坚定信心、克服困难,帮助贫困户寻找发展机遇,增强贫困户脱贫致富的勇气,早日实现脱贫致富。

三、廉洁自律,强督促检查。

镇党委、政府,镇纪委明确要求活动期间,各帮扶联系人要严格遵守中央八项规定,轻车简从,亲切朴实地开展活动,镇精准办充分利用__区辅助系统,入户用手机扫描二维码,并以此作为帮扶责任人督查考核依据,确保活动顺利进行。

扶贫工作月活动总结3

经国务院批准,自20--年起,将每年的--月--日设立为“扶贫日”。今年是设立国家扶贫日的第二个年份,为进一步宣传贯彻国家扶贫政策,在丰县全力营造扶贫济困和友善互助的浓厚氛围,根据省扶贫办的部署要求,省委驻丰帮扶工作队精心谋划,开展了一系列宣传和走访慰问活动,取得了较好的宣传效果。现将有关情况总结如下。

一、积极谋划宣传活动

接到省扶贫办的通知后,省委驻丰帮扶工作队召开专题会议,并与县扶贫办共同商议活动方式和活动内容,排定媒体宣传、走访慰问等具体活动,并要求每位队员向后方单位汇报全国扶贫日活动有关事宜,希望各后方单位能够开展形式多样的扶贫济困活动,接到通知后,各后方单位积极响应,省发改委、省通信管理局、团省委、省安监局和中国矿业大学等单位专程到丰县开展活动,省商务厅将于本周来丰开展慰问走访活动。主动与县电视台联系,谋划宣传报道的主题和内容。

二、开展形式多样的宣传慰问活动

一是走访慰问贫困户。10月15-17日,省委驻丰帮扶工作队四位队长带队,分头走访慰问所负责片区的贫困户。__队长到__村,杨荣明副队长到王沟镇杂坡地村,周保华副队长到范__镇马庄村,华锡炎副队长到师寨镇果园村,分别看望因病、因残、因独致贫的困难农户,了解致贫原因,宣传全国扶贫日和相关扶贫政策,并与村干部商议帮扶措施,向每户送上慰问金500元。

二是邀请后方单位来丰开展帮扶活动。10月15日,省发改委人事处处长郝琳、机关党委副书记裴__一行到丰县开展捐资助学和扶贫济困活动;郝琳处长一行到__镇中心小学看望了贫困学生,给学校捐赠了电脑和学习书籍,看望慰问了__镇的7名贫困户和老党员,给他们送去了慰问金和防寒用品。10月16日,团省委副书记__一行来丰参加“邀你一起扶贫济困”全国首个扶贫日活动。在__镇敬老院,__书记一行详细了解了敬老院老人的身体状况及生活情况,随行的爱心企业家将食用油、床上用品等慰问物品送至老人手中;参与活动的文艺青年、戏曲艺术家和省青联委员,还为老人们带去了精彩纷呈的文艺节目。10月16日,省通信管理专用局工会主席严征一行来到丰县梁寨镇杨新庄村,走访慰问了该村6个贫困家庭,为他们送去了慰问金和慰问物品。10月17日,省安监局党组成员、巡视员刘振田一行4人到丰县开展扶贫济困活动。刘振田一行首先到丰县安监看望监察人员,向乡镇捐赠了一批电脑。随后,刘振田一行到顺河镇师新庄村,走访慰问了3个贫困家庭,为他们送去了慰问金和慰问物品。10月17日,中国矿业大学校长助理、校工会主席刘圣汉一行7人到丰县开展慰问活动,向王沟镇铭训希望小学捐赠了一批文体用品,并将继续加强与铭训希望小学的联系,尽力提供援助。中国矿业大学还在全校范围内开展了“1017,邀您一起”的扶贫募捐活动。

三是广泛开展媒体宣传。为进一步扩大全国扶贫日的影响,宣传国家扶贫政策和扶贫成效,让全社会了解扶贫、参与扶贫,驻丰工作队与县扶贫办通过悬挂横幅和电视报道等形式加强宣传。根据统一部署,县城主干道、工作队驻地和经济薄弱村悬挂醒目的宣传横幅,将国家扶贫政策以浅显易懂的形式呈现给老百姓,使更多地人了解扶贫、关注扶贫。10月15-17日丰县电视台连续报道了省委驻丰工作队帮扶工作和帮扶成果,其中,15日县电视台以“倾听民声倾力帮扶力促经济薄弱村旧貌换新颜”为题详细介绍了工作队在__镇__村的帮扶成果;16日电视台以“帮扶工作见成效拓宽农民致富路”为题介绍了工作队在__镇__村立足乡情实际,扎实有效地开展帮扶工作,以项目为抓手,坚持帮扶资助与产业发展相结合,给__村村民带来了实实在在的利益;电视台还报道了省通信管理局、团省委等后方单位来丰开展慰问活动的情况。

三、活动取得了明显的效果

使广大民众对省委驻丰帮扶工作队的工作有了更加深刻地认识,同时也对省委省政府对扶贫工作的关心和重视有了进一步的了解。

1、通过各种形式的集中宣传,营造了良好的扶贫济困和友善互助的浓厚氛围,使普通民众对工作队所开展的工作和取得的成果有了更深入的了解,同时也对国家的扶贫政策和形式有了更多的认识。

2、通过后方单位开展形式多样的扶贫活动,扩大了扶贫工作在后方单位的影响力,使更多的人关注了扶贫,相信会有越来越多的人加入到扶贫工作中来。

扶贫工作月活动总结4

___年___区环保局党组高度重视扶贫工作,召开专题会议进行研究、部署,明确提出要求,经常进行检查,并在多次会议上向所属各单位介绍扶贫乡情况,积极争取资金进行帮扶,取得了一定的效果。

___年春节和古尔邦节来临之际,遵照___区人民政府扶贫办、___区党委扶贫协作小组扶贫工作的整体要求,___区环保局扶贫办按照局扶贫领导小组安排,于元月10日由区环保局纪检组组长李一汀、办公室副主任江莉同志带领下派丹尼尔同志到英吉沙县苏盖提乡、托普鲁克乡进行为期两个星期的物资捐赠、扶贫调研等工作,其中捐赠物品中包括4台电视机,捐款10000元现金,原总价值为12万元的毛毯、窗帘、被子、被套等物资。按照局扶贫办的再次安排,7月11日至7月29日扶贫组同志到英吉沙县苏盖提乡、托普鲁克乡进行为期20天的教育扶贫工作。

遵照党委、政府明电要求,两节前我局在全系统进行了扶贫送温暖捐衣、捐物、捐款动员,全体干部职工积极响应,特别是一些离退休老干部职工将自己全新的衣被捐出,各方捐款15000元,于12月23日—25由纪检组组长李一汀同志带队,将所捐捐赠的20台电视机、32袋衣被、10000元现金送到英吉沙县苏盖提乡、托普鲁克乡。在两乡走访了贫困户和退休贫困干部,把党的温暖送到他们家中,因正逢库尔班佳节,贫困农民热泪盈眶,感谢党和政府对他们的关心。

电视机分发方面

我局共向两乡捐赠24台电视机,做到了部分农民贫苦户通广播电视的标准。鉴于农民贫苦户没有电视机操作能力和知识,为保证少数民族地区能够使用,我局专派2名少数民族干部安装电视机、布线等工作,对两乡农民贫困户介绍了电视机操作知识。

计算机维护工作方面

遵照___区环保局扶贫办扶贫工作的整体要求,扶贫组两位同志到苏盖提和托普鲁克乡党委政府和各学校对捐赠的15台计算机进行了维护,基本上解决了计算机上所存在的故障,解答了操作人员所提出的问题。

开设计算机提高班

扶贫组两位同志三次扶贫工作期间在苏盖提乡中学的要求下开了两次计算机提高班,共学期五天,参加提高班学习的人员共有十五名,学员都是会计算机操作的各学校教师,他们学习的热情很高、都很认真。

分发物品

___区环保局赠送给苏盖提和托普鲁克乡的物品,已整理分类成两部分,并作了详细的登记注册工作后,运送到两个乡党委政府。并将捐款10000元现金转送英吉沙县扶贫办公室,今年县扶贫办公室负责购买化肥转送两乡特困户。

为开设中小学教师继续教育培训班(20--年级成人函授班),挑选合适的预备学员

在挑选接受培训的中小学教师的工作中,我们首先制作了中小学教师基本情况调查表并且把它打印、复印几十份,通过向校领导介绍有关这次培训的情况及要求,采取领导推荐和全体老师民主讨论推举的方法进行筛选比较,确定了每乡8名预选教师,其中3名是中学教师,另外5名是小学教师,这8名教师都是在政治上可靠、工作上认真、有一定的汉语水平并且在学校里比较优秀的年青骨干教师。每乡8名教师的基本情况已登记入表并附有照片及加盖了学校公章和校领导意见等,供局领导参考。

了解新疆教育学院今年在英吉沙县职业中学开设函授班(___年级成人函授班)教学情况

按照我局与教育学院培训教师成人学历协议,我局与新疆教育学院有关领导一起走访了英吉沙县职业中学开设的函授班,询问了解第一学期教学情况。第一学期___年元月27日报到,元月28日正式上课,学期一个月,已圆满结束。第二学期___年7月15日正式上课,8月15日结束。现在就读的10名教师里,苏盖提乡5名教师(函授学员)去年参加成人高考已被录取,托普鲁克乡5名教师今年10月份参加成人高考。

经济扶贫工作方面

在两乡挑选两个示范户工作中,我们严格按照挑选条件,已经选出每乡两个示范户进行扶持。

其他工作方面

1、走访了30多个贫困户家庭,了解了贫困户生活情况。

2、在两个乡挑选两名特困学生进行帮扶

按照信息中心领导焦保华主任意见,结合我局新疆环境信息中心___区级“青年文明号”创建工作,由信息中心青年和共青团员自愿每年每人捐赠100元现金,对每个特困学生(期限三年)以300元现金方式资助,并在乡党委、政府和学校的推荐和同意下签定济困助学协议书。

3、带领我局自然生态处同志了解当地的自然环境情况,寻找与环境及生态保护有关的项目,积极争取项目资金支持。

目前已初步选择两乡生态恢复项目、湿地保护项目、红柳大芸项目作为今年扶贫重点,以获得较大资金投入,从而获得生态保护与农民增收双赢的效果。扶贫工作月活动总结5

20--年,在开展结对帮扶工作中,我局与单位退休困难职工结成对子,在单位党政组织的关怀与支持下,坚持求真务实、开拓创新的原则,精心组织,周密安排结对帮扶工作,现将此项工作总结如下:

一、提高认识,切实加强对结对帮扶工作的组织领导

开展结对帮扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调某地域经济发展的有效组织形式。我局高度重视,成立以党组书记、局长杨泽任组长的帮扶工作领导小组,明确局工会主席主抓此项工作,明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金,以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、调查摸底,确保帮扶工作有序进行

为认真贯彻中央和省委、市委关于做好困难职工帮扶救助工作的批示精神,按照区委部署,我局及时开展了困难职工家庭帮扶活动。为吃透情况,理清工作思路,帮扶工作领导小组带领小组成员到被帮扶职工家庭进行走访,了解实际情况,认真搞好摸底调查。一是坚持不吃请、不扰民,决不给群众增加任何负担,做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众,访贫问苦了解情况,与困难职工面对面沟通思想,交流感情真正了解困难职工所急、所盼、所想的难点、热点问题,寻找问题,分析问题的根源,研究解决问题的办法。

帮扶对象王金有,郑州市质量技术监督局上街区分局退休职工,自己患有重病,无劳动能力,妻子无工作没有任何的经济来源,且重病在身,家庭情况十分困难。在了解了实际情况后,局党组召开紧急会议,对具体帮扶情况做了安排部署。

在深入调研、统筹协调的基础上,制定了详细的计划,并将下基层活动与各项工作有机结合起来,做到相辅相成,相得益彰。通过不断交流信息,增进了相互的感情,促进了帮扶工作的顺利开展。

三、制定计划,落实帮扶措施

我们制定了严格的考核制度,并把帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核,要求制定出切实可行的计划,理出帮扶工作思路,确保各项工作落到实处,有针对性地开展了各项帮扶活动。

一是开展为帮扶对象“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全局干部职工为困难职工送去米面油及补助医疗费1500元,为困难职工解除后顾之忧。

二是每逢节假日局领导心系困难职工,都要亲自带领单位职工看望困难职工了解他们的病情和生活情况,鼓励他们战胜病魔早日康复。

虽然我局在帮扶工作中做出了一定成绩,但与先进单位相比还有一定的差距,在今后的工作中,我局将按照区委、区政府的要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥质监工作的作用,把帮扶工作扎实做好。

月活动总结 篇8

以下是番文网小编分享的班级军训活动总结。请参阅军训活动概要。

班级军训活动总结介绍:我根据您的需要整理了一份《班级军训活动总结》的总结,具体内容:经常一起军训 快乐的日子很短暂。就这样过去了一周。今天,我把它带给你。我希望你喜欢它!老师说,你不能只写你想做的事。我想不仅如此,我们还应该…… 经常一起军训的快乐日子很短,一个星期就过去了。今天给大家带来了,希望大家喜欢!第一条 老师说,你不能把想做的事写在笔上。我认为不仅如此,我们还应该把“不欺骗”的东西写在纸上。我们不能只寻求繁荣。虽然很美,但确实是空的。

老实说,我对今天的军训并不满意。如果你不能给自己的行为打高分,你怎么能要求别人的表扬呢?可能是因为第一天就熟悉了,也可能是导师松了,今天的状态很不好。

第一次在五年级军训中,教官非常严格,准确把握我们的每一个要求。有一次,在那堂课上,我们非常出色,几乎完美。结果,他们不能容忍他们所属的群体有丝毫偏差。大概是因为这样,除了照顾好自己,我连队里的一粒“沙子”都容不下,不允许任何同学犯错。但这对学生没有影响。

心里想,“教官”本该有尊严,不该如此宽大。

但归根结底,是我们的错,不是吗?无论如何,你必须自律;不管什么时候,你应该能够问心无愧地在心里给自己的表现打满分。

最后,班主任的话真的让我感到愧疚。我向老师和父母发誓:我们长大了;我也向父母提出了“长大”的各种要求——自己吃饭、和同学一起逛街、自己买衣服……这些当然没有错。但我们真的长大了吗?我们的心不成熟吗?今天以后,我们不能否认或否认这些问题。真正的长大,是让你的心长大,让你的潜意识长大,外表也一样,而不是只用听觉和物质来表达“长大”。

第二条我从小就是个不爱吃苦的孩子。在我的生活中,我慢慢学会了吃苦。记得初中军训的时候,短短一周的时间,我就从教官那里学到了很多。从他身上,我看到了从未见过的严酷,也看到了从未经历过的苦难。在我和他相处的那一周里,我和他发生了冲突,因为在士兵的眼里,命令是最大的服从,但对我来说,命令是一种服从。我是一个向往自由的人,不喜欢听从别人的命令,所以和导师发生了冲突。

在与教官的冲突中,我没有进行军训,而是观看了我伙伴的军训。 教官叫我起床,我想了想,问他要不要听。 在反觉醒的几天里,我感受到了军队的艰辛。 我也是这么想。 人们总是要经历一些事情才能了解他们需要什么。 明白后给我回电话。 在接下来的几天里,我和老师和小伙伴们相处得很好。 训练的时候大家都很努力,课间休息的时候和教官相处得很好!

高校军训活动总结

军训活动总结 给孩子的

小六年级军训活动总结

中学生军训活动总结

小学生军训活动总结 在校学生

月活动总结 篇9

金工实习报告总结500字范文篇一

时间过得真快,一晃眼,为期一周的金工实习就要宣告结束了,但通过这次实习给我带来的非书本的知识将永远留在我得心里,从当初的跃跃欲试,到疲惫到叫苦连天,到成功时的无比喜悦,都将成为过去式,也将成为美好的回忆。

在这实习期间,非常有幸得到众多老师的悉心教导,尤其是对各种机器的示范操作,让我在最短的时间内学到了很多现代先进工业技术的知识.还有经常与同学对一些问题的探讨,让我所掌握的不仅仅是我个人所学到的,还有同学们非常有创新的想法.总之,非常感谢这次金工实习,非常感谢为我们作指导的老师,还有一起努力的同学们.现在就在这里写金工实习的一次总结,一次整理,也作为对这段时间的付出与收获的一次记念吧!

电焊,焊接工种:这个工种是我们实习第一天所接触到的,虽然我曾经在马路上建国电焊但是却没有走近看过,更不用说实践,然而在金工实习期间我们能够有机会亲身体验焊接。焊接方法种类很多,而我们要学习的仅仅是熔化焊中使用最广泛的两种--电焊和气焊。电焊可谓是金工实习的所有工种中最惊险最刺激的一项。光是焊接时的高温就足以让我恐惧不已。幸好师傅们给我们准备好了防护面罩、手套和脚套,来保护我们的身体,我才不那么怕。我想只要按照操作要求去做,肯定就不会出现问题的。也许是第一天金工实习,虽然看过师傅一遍一遍的焊,可是换作是我自己操作的时候,经常点不着,即使能够划着也会因为看不见要焊的接口而熄灭,但是当我反复练习找到技巧以后,就能够把两块铁板连在一起了,虽然不会像师傅做得那么好,但是我能给自己一个良好的分数了。我们还利用焊接的特性,自己动手用铁丝做一件物品——我就用铁丝做了一辆自行车模型,我的同学做什么的都有,真的都很不错。

钳工:第二天我们就是学习钳工,两个师傅轮流交给我们钳工所用工具的操作方法,像什么虎钳,锯,挫等,而今天我们的目标就是自己磨一个锤子出来,我们所用到的基本上都是体力劳动,刚开始据小铁块没一会儿我就感觉到了劳累,总感觉到已经很用力的锯,可是就是不见铁块被锯开,而当没用的部分被锯下来时,心情真的是无比的喜悦。下面我就要用挫把锤子挫平、打光滑什么的,为了让锤子抛光,要先用大平挫打几遍,然后再换中号的,接着是小号的…尤其是锤子有一个拐角那里,太难磨了,时间几乎就耗在这上边了。但是做出来真的很好看。回家就把锤子还放在我家我的专用书柜里。

车工:星期三我们是要操作机器来完成车工的学习,用的车床是C6136,经过这一天的实习,我了解车床的编号,区分,像36就是所能加工最大直径的十分之一。我觉得就车工对我来说还简单点,只要注意力集中,操作好机器,减少误差,就没有什么太难的事了,最主要得还是注意安全。

第四天我实习的是铸工,铸工真的让我想起了小时候玩沙子,同样的用沙子做东西,但是学问就是学问,怎么埋土、怎么卸部件,一步一步都有条有理的,经过师傅的教导,模子做坏了怎么修补都学得差不多了,就等着明天去实践作个纪念章了。此次金工实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活,勇于探究生活,也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力,促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展,帮助自我完善。

任何理论和知识只有与实习相结合,才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们,不能单纯地依靠书本,还必须到实践中检验、锻炼、创新。去培养科学的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行为,健康的心理和解决问题的能力。

金工实习报告总结500字范文篇二

实习部分:

1.通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。

熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。

5.在整个实习过程中,对我们的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6.工厂师傅对我们做的工件打分,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

7.同学之间的相互帮助才得以完成任务,使我们对团队的概念有了更深层的理解,也使我们明白了团队精神的重要性!

感想部分:

1.金工实习是培养学生实践能力的有效途径。

又是我们大学生、工科类的大学生,非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用,我带着怀疑的态度参加了这个实习,但是最后的结论是我对此否认了,它交给我的不只是机械专业的知识,而是一种能力,创造力以及适应力。

2.劳动不仅对自然世界进行改造,也对一个人的思想进行改造。

经过这周的金工实习,在这方面我也深有体会。

1〉、劳动是最光荣的,只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

2〉、坚持不懈,仔细耐心。

3〉、认真负责,注意安全。

4〉、只要付出就会有收获。

3.实习带给我们的不仅仅是经验,它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。

我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活,勇于探究生活,也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力,促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展,帮助自我完善。此时,我还在怀念充满成就感的金工实习,它充实了我们的知识,使我们更加体会到这样一句话:“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准,通10天的金工实习,我了解到很多工作常识,也得到意志上锻炼,有辛酸也有快乐,这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富,对我以后的学习和工作将有很大的影响。

两年后我们就业的时候,就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,因此实习报告和日记的任务都给我们提供了这个机会,而最后的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高!

结束语:眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好,只有亲身实践才知其奥妙,才会做出理想的产品,实践是学习的真理!如果再有机会我还会参加这样的实习,还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力,以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方成大任也!”这句古人的话 用来形容我们的金工实习是再好不过了!经过了车工,钳工等工种 的磨练,我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的金工实习课程。

金工实习报告总结500字范文篇三

短短两周的金工实习到12月25号就结束了。记得曾经有人告诉我,金工实习是没有意义的,我们不是机械类的学生,参与了金工实习也学不到什么。于是我就带着这个疑问走过了这次实习。果然,这样一个短期的金工实习,不能让我真正学会任何一样工艺的制作,但是,它却给了我一个机会去体验一种不同的生活,并且我了解到了各种工艺的制作要领和基本技能等,在实习中还可以将旧知识具体化,形象化,加深了对其的进一步理解和记忆,除此之外,我们还可以从工人师傅那里学到课本中学不到的知识。

参加金工实习的第一天,我们观看了安全生产教育片,里面描述了各种不注意操作规范而造成伤害的情况。看完以后,大家心理都对接下来将要经历的两个星期有点担心了,害怕自己不小心而造成事故。但事实打消了我们的恐惧的念头,尤其是第一天要进行的钳工,连老师都笑称这个可能金工实习里相对最简单的一类工种了。虽然这么说,但钳工无疑是整个金工实习其间最累人的一项工作了。由于我们只有半天的上班时间,所以按要求,我们在10到12点之间磨制三根长85mm,上下底面光滑的圆柱体工件下料。我一开始就吃了个大亏,选了根两个底面都很不平整的长铁柱来做原料,所以为了磨平一个底面,就花去我近45分钟,磨完以后手已经酸软了。而此时身边其他同学都已经开始制作第二根圆柱了。我这时候才急急忙忙地开始量度适当长度,再用锯子开始截圆柱。相对与用挫刀磨平底面来说,锯铁柱可以算比较轻松工作了,因为此时只需一只手用力,另一只手则是负责扶住锯子的。大概用了10分钟,我的第一个工件下料就出来了。再用挫刀打磨光滑。如此重复,到了11点40分,我才完成两个工件下料,而我们的任务是三个,我为此急得不行,拼了命开始第三个工件的制作。可是这时,人已经累得不行了,手拿挫刀一前一后地打磨长铁柱底面的时候,已经几乎没有力气了,每挫一下的效果可能只有开始时候的一半。距离下班的时候越来越短了,我的第三个工件直到11点52分才开始锯,明显,时间已经不够了,而且力气不足锯下去效果非常小。到了下班时间,我只好拿着仅有的两个“作品”去交给老师。老师反而笑着安慰我说:没关系,只要尽力只要努力过就可以了。看着老师的微笑,我的渐渐放松了下来。看看身边的同学,虽然也是冬天,可是几乎每个人都挂着汗水,看来都是很用功去完成自己的工作的。再看他们的作品,有一些相当的好,加工面的平整光滑度很高,而且挫后的工件的长度也相当符合要求,真是厉害啊。

在我们所参与过的实习课程中,比较危险的可以算是车工了。面对着这样一个工件高速转动,同时带有利刀的机器,要不断地防止铁屑飞溅到脸上,还要注意观察工件的车制情况,同时要切记衣服或者其他身上的东西不能缠绕到工作的机器上,实在是有一定的难度。当然老师也提醒我们要带上眼镜或者面罩来保护自己。我们车工的任务还是比较简单的,只需要把已经制作好的圆柱工件下料的一头按要求车制成一个带槽的球体。刚开始的时候,要先制作推刀槽,只需要计算好刀的进退距离,然后按照计算的结果推进刀就可以了。但接下来的切削球体就很让人痛苦了。要求左手控制纵向推进,右手负责横向推进,又要注意两手的速度不能一样,要按位置变换,还要注意要分别匀速。由于我是新手,对机器的操作不熟悉,两手的配合也不够好,我在切削球体的时候,几次切削深度过大,差点造成了工件的损坏。

上午的学习内容基本是练习使用机器,尽量熟悉工序手势。到下午上班的时候大家才开始正式地投入到工作中去。虽然我做得很不顺利,但最后还是把第一个球体切削出来了,只是表面的粗糙度很大,而且切削纹很不均匀,偏移很大。我很不满意,而对于工作的熟悉度又增大了,时间也还有很多,于是开始第二个球体的制作。在制作这个的时候,手的配合程度加强了,对工件的把握也高了,虽然用的时间比前一次要短,但是出来的成品明显比前一个好。我的心里倒是相当高兴。通过前两天的工作,我倒是体会到了金工实习的一个重要感受:累。钳工都是手工的,所以我是整个手臂包括手指都酸软疼痛;而车工的时候,全天都是站姿,由于担心随便移动会控制不好机器,而造成加工工件的损坏,所以无论是上午还是下午,只要我是站在开动的机床旁边,基本都是一个站姿保持到底一动不动的,一天下来,脚都肿了,走路的时候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的劳动成果时,又会觉得很满足。虽说过程很累,但是却让我受到了一种锻炼,一种考验。锻炼的是自己的身体,考验的是自己的意志力,不管怎么说,通过这些劳累练习,我反而感到自己正经历着什么变化。虽然上大学以来我一直都在变化,但这一次是我真真正正感受到的,辛苦和劳累,汗水与欢笑,一切都那么真实那么丝丝入扣的撩拨我的记忆,让我真的为拥有这些经历感到深深的骄傲和满足。

相对来说,我自己比较喜欢的就是学习模具CAM制作软件。看着那些线条在自己的操作下,通过软件的预定程序不断地由线条生成固体,再经过修改,生成曲面,最后通过模拟生产过程,把它在加工中的全过程播放出来,看着它由一个模块,在铣刀的切割下,一点一点地变成一个模具,心理很是有种满足感。想起一个工件的制作在实际中可能需要经过很多工序,并且由于其中某部分的形状比较奇特很难制作而使制作出来的成品不合要求。而通过电脑的模拟程序,就会更容易更直观地看到整个生产过程,同时对于工件在制作中可能遇到的情况都可以进行模拟,人们就更容易掌握制作时要注意的情况,进行相应的修改,使最后的成品更尽善尽美。我就很为科技的发达带来的好处而感叹。因为对这个软件的使用很感兴趣,下班后我还留在了电脑室里,请老师教我用软件制作了一个巧克力常用的半球柱的形状的模形。看到自己亲手设计的模形,我心里美滋滋的。

很快地两周的金工实习就过去了,在这个实习过程里我还得到了一个小小的纪念品——我在注塑挤塑的实习的时候制作的两个小小的塑料杯。物体虽小,也不比得其他同学化学加工时得到的自己设计加工的小工艺板有趣,但毕竟是自己的劳动结果,也算是可以给这次实习一个很好的回忆。

同时,通过一个金工实习,也让我理解了做很多工作是需要技巧的,并不是想当然地去做就会成功的。看着熟悉的东西,看着熟悉的工作过程,由于自己没有这方面的技能,便无法完成工作了,而由于没有相关的练习,还可能在工作过程中对自己或者他人造成伤害。而类似的这些事情我们在平常的新闻报道中已经屡见不鲜了,很值得提起人们的高度注意。

我们在整个金工实习的过程中所学习到的知识虽然不是很多,但通过这次让我们明白了我们需要实践学习和掌握的技能还很多,如果我们不经常参加这方面的实习,我们这些大学生将来恐怕只能是“纸上谈兵”。社会需要人才,社会需要的是有能力的人才,我们新世纪的大学生只有多有加实践,才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置,真的很多谢这次金工实习,虽然有些辛苦,但如果能再来一次的话,我也还是十分乐意参加的。

最后值得一提的是工作环境。其中一些工种是属于比较危险的工种,我们是在专用的实习场地进行实习,所以实习的环境还算好,但是很自然地让人想到,那些一般的工人肯定没有我们这么好的待遇,他们的工作环境之差,不是我们可以想象的,而那么差的环境,对他们的身体所造成的危害是可想而知。他们的情况,一部分是由于工作的单位负责人为了自己赚钱而不管工人的死活而造成的,对于这些人我们应当谴责并想办法帮助这些困难的工人;而另一部分是由于管理人员不懂得安全工作环境的要求而引起的,对于这些则需要更多高素质的管理人员参与其中,尽力改善工人的工作环境。当然,我们这些大学生也是应当努力朝着这一方面学习发展的。

金工实习报告总结500字范文篇四

经过这次钳工实习,我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解,钳工的含义:手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前,我的确是对钳工没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是说不清楚,到现在总算是弄明白了。

还有就是,我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外,还学到很多这方面的技术,就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时,还喜气洋洋的,不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎,这个简单,我一拿到就想开始锯割了,这时被老师叫住了,听完指导老师的细心讲授后,方知是它并不是一个的“锯割”,它是必须按一定的规格做的。

如果一旦尺寸没有选对,这将会费很多的工时的,我们所要锯割的是一个直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时,好不容易才把这下物料规格确定下来,总是害怕出了差错。确定好后就的开始锯割了,到现在我才真正意义上的体会了,什么才叫着“只要功夫深,铁棒磨成锈花针”的道理,我总觉得,我还不断的为之“卖命”的锯,可是总感觉它锯不掉,可以这么说吧,我也不知又花了好多的工时,好不容易才把它锯割下来,这次一看自己的那手,起了好大个水泡,当时还不觉得它有好痛,到做工完后才发现它痛的真的专心。

在这实习中,我还遇到一个大问题是在对基本成形的螺母上钻孔时,总是没有信心把这个孔钻好,总是害怕钻不好,如果要是钻歪了,那就是可能导致整个螺母看上去不美观了,还有一点就是有点担心,这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。我考虑很长一段时间,到最后还是打算按指导老师所述,细心的试试。当我真正动手实践时,发现它并不是想象中的那么难的,不多时,觉得毫不尽的就把孔钻“好了”,拿来一看,这才发现已不知把孔钻歪到那去了。

这才真正意义的明白“理论与实践的结合”并不是想象的那么简单的。经过这么三个星期的钳工实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习,将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。

月活动总结 篇10

在领导和老师的关心、支持下,现就18年学团工作情况汇报如下:

2018年,团队理论建设稳扎稳打,实现新发展。院团委获校红旗团委。校大学生运动会6连冠。学生团队获国家级奖励28项、省级以上奖励76项;1个校级科研团队,1个省级先进班集体,1个校级先进班集体标兵班,600人次获得省级以上个人奖励。5名学生推免读硕士研究生。

一、加强理论研究,团队建设实现新突破。主持在编著作1部,完成主持校级课题1项,参与在研课题2项,作为核心成员有2项研究项目获省级二等奖,1人被评为校级优秀党务工作者。主持校级思政研究工作沙龙一场,2人被评为优秀共产党员,1人当选为山东建筑大学第三次党代会代表。学生工作团队主持立项省级课题1项、校级课题2项。

二、加强基层组织建设, “两学一做”学习制度化常态化。

党团组织建设取得新成效。校级授予3个红旗示范团支部、12个先进团支部、355个优秀个人。新发展团员6名。吸收入党积极分子164名,发展预备党员59人,转正27人。1个学生党支部获评先进基层党组织,1个学生党支部被推荐为基层党建重点建设项目。学生党课、团课及组织发展等工作成效多获校组织部领导表扬。发挥网络育人功能,在大众网、大学生网、今日头条、电视台等省市级媒体报道38次,校内外媒体发表新闻稿213篇。

三、规范管理,学风建设呈新风貌,全员参与服务就业创业,就业率上新台阶。

5名学生获国家奖学金,72人获省级奖学金;1个校级科研团队,1个校级先进班集体标兵班;381人获校级奖学金。陈浩获省级优秀学生干部,付天宇获省十大优秀学生,建电152班获省级先进班集体,陈永恒获“校十大自强不息优秀学生”,董慧芳、鲁昊获得 “校长奖章”,632人次获校级以上荣誉等。33名研究生毕业率达100%、本科生综合就业率95.4%。27名学生获评省级优秀毕业生、54名学生获评校级优秀毕业生。

四、打造品牌,突出特色,“智慧人生”教育上新台阶

1.发挥科技创新特色,培养学生“科技智慧”。承办校第16届“挑战杯”大学生科技作品竞赛、主办校第159期创新创业大讲堂。获“创青春”全国大学生创业计划大赛铜奖1项,学生科技竞赛获国家级奖项30项,省级奖项78项。参与竞赛学生达1500余人次。

2.打造校园文化品牌,培养学生 “人文智慧”。学生人文竞赛,团队获省级奖项4项、市级奖项4项、校级奖项4项,国学社被评为全国优秀大学生国学社团,运动会团体成绩实现6连冠,并获优秀组织奖,刷新学校历史。

3.人格培养与社会实践并重,大学生服务社会能力有新提升。培育23支院级社会实践团队,挂牌建立5个社会实践暨就业基地。3支团队获评省级社会实践团队。辅导员3人获得“省社会实践优秀指导教师”,8人获得社会实践省级优秀个人。

五、构建“济困.励志.强能”三位一体育人体系,帮困育人工作呈新格局

本年度共82名新生通过绿色通道顺利入学。390人享受资助政策,275人次获国家、省级奖助学金,发放各类奖助学金82.5万元;协助60人次办理48万元助学贷款,为17名家庭困难学生发放困难补助3.12万元。建立了学业困难、心理健康等八大类659名学生特殊群体档案,搭建并完善606人的帮困育人体系,75个勤工助学岗,发放勤工助学费20.174万元,贫困生合计在岗人数69人。为2126人办理了医保,总金额为33.984万元,学生入保率高达98%,帮困育人体系科学高效。

所有成绩的取得,得益于在座各位领导和老师的关心、支持和包容,借此机会一并表示感谢!祝大家身体健康、家庭幸福、新年顺意!

最新最新读书活动总结


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最新读书活动总结【篇1】

乌鲁木齐市图书馆协会全国读书月活动总结

2006-06-21中国图书馆学会访问量:493作者:乌鲁木齐市图书馆协会

为迎接全国第七个全民读书月,贯彻落实自治区党委宣传部等14个部门发出的《关于广泛开展唱响‘三爱’,同享知识,和谐发展”全民阅读活动的通知》精神,我协会在市委、市**、市文化局的领导下,以提高市民的文化素质为已任,以乌鲁木齐市图书馆为宣传阵地,积极开展了2007年乌鲁木齐市“全民读书月”活动。此次活动以“推进全民阅读,构建和谐首府”为主题,经过精心组织,举办了一系列内容丰富、形式多样、创意新颖、生动活泼的文化读书活动,通过市民喜闻乐见的形式引导市民形成好学求知的良好风气,共同创造学习型社会。在各单位的积极参与和帮助下,活动顺利开展,取得了预期效果

1、 领导重视,精心组织,统一部署,充分准备

我协会按照国家图书馆学会和自治区图书馆学会的部署,对全民读书月活动进行精心策划、全面安排、认真落实,起草《关于开展“全民读书月”活动的通知》上报到市委宣传部,由市精神文明办公室、市教育局、市文化局、市图书协会联合下文,市图书馆、市图书协会具体承办了此次全民读书月活动。

为加强对本次活动的组织领导,市图书馆及市图书协会成立了活动领导小组,按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时广泛发动社会力量共同参与全民读书月活动,从人力、物力、财力上进行了充分准备,为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备,注重令活动收到实际效果。

2、 主题突出,任务明确,团结协作开展

为确保各项工作任务的有效落实,活动领导小组将责任明确分工到各部门,各网络组,层层分解,层层抓落实,馆领导小组边抓落实,边监督检查执**况,发现问题,及时整改,各部门之间、各行业图书馆网络学组之间,在活动领导小组的统一领导下,团结协作,认真履行各自的岗位职责,整个活动开展的扎扎实实,有声有色。

3、 围绕主题精心策划丰富活动服务群众

(一)**经典名著改编影片和科普宣传教育片,由乌鲁木齐市文化局主办的乌鲁木齐市“文化讲坛”在世界阅读日及全民读书月内,**了《乱世佳人》、《雾都孤儿》等经典名著改编影片及“神秘的自然”系列科普宣传片。到目前为止,已有500多人参与了这部电影,并取得了令人满意的效果。

(2) 开展新形式的文化活动,吸引更多市民走进图书馆。一是举办2007年度乌鲁木齐市“全民读书月”暨第三届“读书乐”全国摄影比赛优秀作品巡回展览启动仪式,仪式在乌鲁木齐市图书馆举行。出席此次开展仪式的有市委副秘书长姚兰、上海市图书馆领导,市委宣传部、市文明办、团市委、文化局、教育局等单位领导。

市摄影家协会、部分高校图书馆馆长、文化系统工作人员、记者、市民代表等60余人出席了仪式。二是与上海市图书馆联合举办第三届“读书乐”全国摄影比赛优秀作品巡回展览。展出第三届“读书乐”全国摄影比赛的115幅优秀作品,展出时间从4月6日延续至4月11日,我市近4000位市民参观了展览,通过摄影展览这种群众喜闻乐见的形式,用直观的表现手法,充分体现图书与人、与社会之间的亲密和谐关系,使人们从精彩的**中感受到书籍的魅力,体会到读书带给人的喜悦之情,从而颂扬读书给人们带来的无限乐趣和深远意义。

三是举办亲子教育讲座。5月12日,新疆大鹏鸟亲子教育研究院院长蔺保群应邀为中小学生家长免费做亲子教育讲座。以轻松有趣的形式与家长互动,解答家长的疑问,缓解家长在教育孩子时的疑虑和困惑。

(三)举办第三届“沐浴书香,伴我成长”系列读书活动。为一步丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌,在全民读书月里开展了以“快乐读书,快乐学习,快乐生活”为主题的第三届“沐浴书香,伴我成长”系列读书活动。由市图书协会总体负责,各学校图书馆根据本校实际,从激发学生的阅读兴趣出发,培养学生良好的阅读习惯,扎扎实实的开展了丰富多彩、形式多样的读书活动。

市第一中学组织开展了板报展览和书市,第四中学举办诗歌朗诵比赛,兵团第二中学举办板报展览和演讲比赛活动……,共有21所学校,三万余名师生参与到此次“沐浴书香,伴我成长”读书活动中来。

5月18日下午,第三届“沐浴书香,伴我成长”系列读书活动汇报演出在市第一中学举行。市委宣传部、市文化局、市教育局、市科协、市第一中学、兵团第二中学的领导出席并出席了演出。市委宣传部副部长李仁俊出席会议并讲话。

同时**演出的还有兵团一中等12所学校的180名师生。参与演出的是市第一中学、市第四中学、市第十一中学、市第十九中学、市实验学校、兵团第二中学等六所学校组织编排的课本剧、演讲、诗歌朗诵等节目。

(四)开展优质服务。图书馆是市民读书、学习的主要场所,在全民读书月活动中,我们充分发挥图书馆的作用,提高读者服务工作的水平和质量。一是对2007年预约的读者提前办理借书证;二是向读者推荐优秀书目,如:

2005年、2006年知识工程推荐书目,解读科学发展观推介书目及部分“三爱”教育推荐书目等,方便读者检索使用;三是开展迎“六一”少儿征文活动,为迎接“六一”国际儿童节的到来,使少儿读者度过一个充实而有意义的节日,我馆从激发小学生的课外阅读兴趣出发,以培养少儿良好的阅读习惯,拓宽学习视野,陶冶个人的思想情操为目的,于5月19日—5月31日举办“阅读增修养,和谐伴成长”小学生课外征文活动,目前已收到征文23篇。通过以上活动,努力吸引更多的读者到图书馆来,不断开创图书馆事业发展的新局面。

(5) 关注残疾人读者,开展关爱残疾人活动。为进一步关注残疾读者的阅读需求,鼓励残疾读者树立身残志坚和自尊、自信、自强的生活信念,乌鲁木齐市图书馆开展了“让爱走进每一个残疾读者家庭”活动,在5月19日全国第十七个“助残日”到来之际,由馆领导带领服务部工作人员到帕尔哈提、周盼、雷永霞、柴可军等残疾读者家中走访慰问,热心询问残疾读者的生活情况,读书习惯及兴趣爱好,发放残疾读者调查表,征求对市图书馆馆工作意见及建议,并代表全馆职工向他们致以节日的问候。残疾人读者对市政厅的服务工作也给予了高度评价。

此次活动增强了残疾读者对图书馆服务工作的信任度,拉近了馆员和读者之间的距离,为更好地服务于残疾读者打下了坚实基础。

(六)开展“捐一本好书,献一份爱心”捐书活动,向农民工兄弟捐赠图书。2007年年初,乌鲁木齐市图书协会、乌鲁木齐市图书馆、乌鲁木齐市人民广播电台首府之声广播、都市消费晨报社联合发出了“捐一本好书,献一份爱心”的捐书倡议,并出台《乌鲁木齐市图书馆捐书管理办法》,目前已累计接收自治区政协、市委宣传部等社会各界捐赠的图书、杂志七千余册。通过社会捐赠,极大地丰富了乌鲁木齐市图书馆的馆藏,建立起图书传递的平台,最大限度地发挥图书的利用程度。

协会将会把捐赠来的书籍分批赠送给缺乏图书资源的社区图书室、边远学校以及为城市繁荣发展做出巨大贡献的农民工兄弟,解决贫困学校、边远社区图书室及弱势群体看书难、借书难的现状,丰富他们的文化生活,营造公平阅读环境。

5月25日,作为乌鲁木齐市全民读书月活动之一的“给农民工捐书”活动在新华路改造工程捐赠点正式拉开了帷幕。市委宣传部副部长李仁俊、乌鲁木齐市人民广播电台、都市消费晨报、新疆城建集团股份有限责任公司、新疆凌庆蔬菜批发有限责任公司领导参加了活动,市文化局局长李永胜主持仪式。

市委宣传部副主任李仁俊代表市委宣传部、市文化局等1000多家杂志社。

4、 宣传广泛,氛围浓厚,各方面力量充分调动

协会发动乌鲁木齐市图书馆,各社区、学校图书馆在馆舍内外贴、挂大幅标语,并通过报社、电台等**的协助,大力宣传“全民读书月”活动,调动发挥协会及其所属基层网络学组的参与力量,起到了宣传图书馆,提高图书馆的社会知名度以及推广阅读作用。事实证明:我们依靠协会队伍和社会力量,在不同场合均能形成浓厚的宣传氛围和强大的宣传攻势,达到声势和成效的和谐统一。

5、 积极配合,效果显著,从而扬长避短,不断改进

最新读书活动总结【篇2】

一、学校开展教师读书活动的基本情况

1.宣传发动阶段

在这个阶段,主要做了以下几件工作:

一是成立了以校长为组长,各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校读书方案、各教研组读书方案和教师个人读书计划。

二是召开了教师读书活动动员大会,帮助教师提高认识,营造良好的读书氛围。

三是学校为每位教师配置了读书笔记本和提供必读的图书。

四是推荐阅读书目。本学年推荐的阅读书目有:

《细节决定成败》,汪中求

《解放儿童》刘晓东

《十年磨一剑》金春平

《体验教学》郑金洲

《给教师的100条新建议》郑杰

《教育教学中师德修养案例研究》孙学策主编

《红楼梦》《飘》

2.读书活动开展阶段

(1)建立健全制度、措施到位。

学校读书活动,建立了教师活动学习制度、考勤制度,采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务,教科室负责人经常检查教师的自学笔记,对教师自学情况作以评定,并计入每人的年终考核中。

(2)读书的内容

文学类书、教育教学书籍和杂志、网络等

(3)读书的形式

自己读:每位老师结合个人实际,自选时间、自选书籍、自由阅读。

集体读:利用教研活动时间,教研组老师可以共读一篇好文章或一本好书,以激发大家读书的兴趣。

将读书活动与学校校本培训、教师专业发展规划紧密结合。教师要围绕学校主课题,有重点地读,深入地读,细致地读,用理论指导自己的实践。

师生共读:教师与学生“同读一本书”“同背一首诗”,营造了“师生共读”的氛围。

(4)读书的要求

读书的同时做好摘录、笔记等工作(摘录和笔记必须手写)。

(5)读书活动总结。

学期末教师个人、各学科教研组、学校都进行了读书活动总结。

二、主要收获

1.教师“被读书”的现象在悄悄地改变

一学年中,教师的'读书行动从被动逐渐变成主动。通过一学年的读书活动,每位教师都能按计划进行读书,并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。

2.教师的理论水平在提高

教师通过学习,在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。

每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学年,教师论文数量与质量有了很大的提高,老师们积极写论文。

三、存在问题

1.读书笔记过于简洁。

部分老师的读书笔记很简单,只是提纲形式的。阅读不够详细。

2.阅读的内容不够广泛。

大部分老师局限于教育教学之类的书籍,阅读文学类的老师不多。

读书交流活动还没开展。由于时间,读书计划中进行读书交流活动还没开展。这项活动只能推迟到下学年。

最新读书活动总结【篇3】

一、广播体操主题管理的方法

9月份广播体操比赛。为了让学生在新学期更好地适应校园的生活,通常情况下,开学第三周学校都会举行学生广播体操比赛。学校利用组织广播体操比赛的机会,培养学生的组织纪律性和学生的团队意识,因为,广播体操比赛成绩直接影响到班级的荣誉,提升班集体的凝聚力,这时,班主任老师会全面协助体育教师组织广播体操教学,是绝不会懈怠的。因此,开学初的广播体操教学,可以说是上下一心,左右一致,广播体操质量会在较短的时间得到提高。

10月份广播体操考核。中小学生体育课的学习成绩,由不少于5次的体育学习项目的考查组成。广播体操是学生体育活动的重要内容,广播体操也需要学生体能与技能作为基础,学生认真规范地做好广播体操,就会产生一定的运动负荷,有利于促进学生身心健康发展。对广播体操进行考查,提出广播体操的考核标准,可促使学生在广播体操的练习中,体验广播体操的力度,感受广播体操的音乐,在练习与考查中加深对广播体操动作的理解。

11月份以广播体操为主题举行作文比赛。广播体操作为学生每天都必须练习的内容,仅靠学生对广播体操的感性理解是远远不够的,必须通过学生对广播体操的理性思考,去理解广播体操运动对自己身心健康的作用与意义。为了促进学生对广播体操的主动思考与探究,体育教师可以与语文教师合作,将广播体操的健身主题渗透到学生的作文中,让学生在文献归纳、调查研究或个案研究的基础上,写一篇体育小论文,来提升学生对广播体操的认识水平。

12月份迎新年(或迎检查)广播体操风采展示。12月份处于年终岁尾,教育主管部门对学校的各种检查多了起来,学生的广播体操同样是检查的内容之一。为了应对上级检查,在检查中展现学校整体素质,学校应该对学生进行思想动员,讲清楚广播体操在检查中的.意义,树立校荣我荣、校耻我耻的荣誉意识,并以迎接新年为契机,通过冬季三项锻炼和广播体操等系列活动,展示自我形象,体现自身素质,让学生主动做好广播操。

二、主题管理有利于学生做好广播体操

根据中小学生的心理特点,学生长时间单一地从事某种练习,会产生心理倦怠和审美疲劳,影响练习活动的质量和效果。学校对学生广播体操的传统管理往往是粗放式的,学生学会广播体操后,广播体操就成为学生每天必练的内容,学校就会把广播体操检查、监督和规范的任务交给体育教师或学生自己,学校管理者只是对学生提要求,而很少花时间去精细管理,有的学校班主任老师甚至都不到场地。在这种情况之下,学生做操的热情会逐渐减弱,做操的质量会逐渐下降,学生广播体操的整体质量会越来越差。

对学生广播体操采用主题管理,就是每个月确立一个活动主题。如9月份的广播体操比赛,为了班级的荣誉学生会认真学练广播体操,练习与比赛能够表现出较强的团队意识;10月份的广播体操考查,将广播体操的技能考查作为体育课的成绩,学生会对广播体操的动作进行自觉规范;11月份写一篇以广播体操为主题的文章,文章的形式与文体不限,以作文的形式探讨广播体操的动作、意义与价值;12月份是教育主管部门或学校教育教学检查阶段,学校将学生广播体操作为检查的内容,以广播体操展示学校素质教育的成果。以广播体操为主题的活动,把对学生做好广播体操的要求,渗透到有意义的主题活动之中。主题活动的重点与层次,引导着学生对广播体操动作、意义与价值的深入理解,符合中小学生体育运动的教育教学规律。主题活动的时间与节奏,给予了学生学练广播体操更大的体验空间,技术练习与运动思维相结合,张弛得当、动静有序,符合体育教学中运动技能的形成规律。主题管理加深了学生对广播体操价值与意义的理解,最终使学生做好广播体操和乐做广播体操。

三、主题管理提高了广播体操的健身效果

目前学校依然注重应试教育和精英教育,文化课学习与作业的强度,直接影响着学生的考试成绩,决定着学生能否考入名牌学校。锻炼身体增强体质有一个积累的过程,体育教学活动对学生的健康促进也不明显。中小学生身体处于新陈代谢的旺盛时期,健康活泼是这一时期中小学生的整体形象,因此,大多数学生家长产生一种误解,认为孩子们增强体质不是一朝一夕的事,认为中小学阶段只要保证孩子营养充分,身体自然可以健康发展。所以,社会提倡与学校开展的各项体育活动,并不能得到学生及学生家长的认可与支持,也就形成了学生家长和学校管理者重智育而轻体育的观念,自然也就出现了学校体育“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。

最新读书活动总结【篇4】

每个月,我们的学校都会组织一次读书活动,旨在激发学生对阅读的兴趣和爱好。在这个活动中,我们可以选择自己感兴趣的书籍,然后在一个月的时间里阅读并进行总结。今天,我将向大家分享关于每月读书活动的总结和我自己的阅读体验。

我想分享一些关于活动本身的情况。这个读书活动是由学校图书馆主办的,他们非常用心地为我们准备了各种各样的书籍。无论是小说、历史书籍、科学杂志还是漫画书,我们都能找到自己喜欢的读物。每个月,图书馆会在一个特定的区域展示所有可供选择的书籍,并为每本书配上一份简短的介绍,以帮助我们做出选择。这种藏书丰富的环境让我对阅读充满了期待和兴奋。

在每次读书活动之前,我们都会被要求填写一份申请表格,其中包括我们希望阅读的书籍和我们的阅读计划。这么做的目的是让图书管理员了解我们的阅读兴趣,并在需要时提供适当的建议。我们还被要求每周更新我们的阅读进度,并记录下自己的感受和收获。这让我觉得很有责任感和成就感,因为我知道我不仅要为自己读书,还要给其他同学做出榜样。

每个月的读书活动结束后,我们会参加一个小型的读书分享会。在会上,每个人都有机会与其他同学分享自己的阅读体验和心得。我很喜欢这个环节,因为我能听到很多不同的观点和意见。通过听取他人对同一本书的理解,我能看到书中的不同维度,这拓宽了我的视野,也让我对书籍有了更深层次的理解。

在我参与这一活动的过程中,我读了许多精彩的书籍。其中一本我最喜欢的是《时间的朋友》,这是一本关于时间管理和自我提升的书。这本书通过一个精彩的故事展示了时间的重要性,并教会了我如何更好地规划和管理我的时间。在阅读这本书之前,我总是感觉自己的时间不够用,但是通过学习书中的方法和技巧,我现在变得更有组织性和高效率了。这本书真的给了我很大的启发。

另外一本我读过的书是《傲慢与偏见》,这是一本经典的英国文学作品。这个故事讲述了一个女主人公在社会阶级观念深重的时代中寻找真爱的故事。通过这本书,我能够了解到19世纪英国社会的种种规矩和偏见,同时也能看到人性的复杂性和改变的可能性。这本书不仅给了我娱乐,还让我对历史和人性有了更深入的了解。

通过每月读书活动,我不仅培养了良好的阅读习惯,还提高了自己的写作和思考能力。每次读完一本书后,我都会写一篇读书总结,记录下我对这本书的理解和感受。通过写作,我能够更好地组织自己的思维,同时也能够将自己的想法和观点传达给他人。这种写作的锻炼对我来说非常宝贵,因为它不仅提高了我的语言表达能力,还培养了我对文字的热爱。

小编认为,每月读书活动是一次非常有意义和富有成效的经历。通过阅读不同类型的书籍,我丰富了自己的知识和见解,拓宽了自己的视野。通过与其他同学的交流和分享,我学到了很多新的观点和思考方式。这个活动不仅让我爱上了阅读,也让我从阅读中获得了无尽的乐趣和启发。

希望未来每个月的读书活动能够继续为我们带来更多的阅读乐趣和收获。感谢学校图书馆和老师们的辛勤工作和悉心指导,让我们有机会享受阅读的快乐和成长的喜悦。继续阅读,继续成长,让每一个月都变得更加精彩!

最新读书活动总结【篇5】

班级读书活动总结范文

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动,为每位学生的成长导航。

在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)捐赠图书,建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三) “书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级。

(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。

四、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

“读书节”活动虽已结束,但活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

班级读书活动总结【篇2】

“读万卷书,行万里路”。 读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。

为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。 “营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:

一、制定好有序的计划:

为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。

二、积极动员,激发读书兴趣:

在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我快乐”的主题班会中,同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围:

班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到:读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。

1、利用好学校阅览室:学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。

2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队,谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。

3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间,安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间,第三节是学生读书交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。

三、培养学生的读书习惯

1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验,每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推荐”活动,让同学们把自己喜欢的书推荐给大家,写明推荐理由,让同学们互相影响,养成选择读好书的习惯。

2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展,我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字,背诵诗歌不少于20篇,写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书计划,要求他们按计划有步骤地读书。

3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围,培养学生良好的读书习惯,我和学生们制定了“我读书,我快乐”的班级读书口号,定期举行读书汇报活动,让学生畅谈自己的读书收获和感想,引导学生在读书中积累,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡,培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来,让大家共同欣赏并得到启示。

三、教给学生读书方法

“授之以鱼,不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,我不仅告诉学生读书的重要性,还重点在学生读书方法上下功夫。本学期,我专门在班级里上了一节阅读指导课,加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听,再引导学生品读自己搜集的读书名言,让他们懂得读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑的道理。在此基础上,我又结合一篇学生喜欢的童话故事,具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是:

1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题,都要求学生做到眼到、心到。

2、重点强化“不动笔墨不读书”的方法:①圈点勾画:用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱、或憎、或疑、或思。②做批注:在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

除上好阅读指导课,我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。推荐课上,我向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》,整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育。同时也进行了生生之间的推荐,激发了学生读更多书的兴趣。

我常常教导学生这样一种道理:“你交流一点知识,我交流一点知识,对一个人来说就知道了很多知识。”在读书活动中,我要求学生通过不同的形式进行交流。交流课上,学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评” ,大家畅所欲言,一节课下来,还觉得意犹未尽,充分调动了阅读寓言的兴趣,进一步形成了阅读寓言故事的习惯。

四、积极开展读书实践及展评活动

1、开展读书活动:本学期,我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”,让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会,让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书,大家一起进步;举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中,尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能,提高语文素养。

2、写读书笔记:学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯,因此我让每个学生准备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书之星”评选的依据。

3、建读书档案卡:让每个学生制作一张读书卡,展示自己的才艺,卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比,进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

4、出读书小报:学生在老师或家长的帮助下,收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等,每月出一期“读书小报”,班级定期组织全班学生参观、评比。同时,还积极响应学校号召,让学生制作一些精美的书签。在活动过程中,学生各显神通,有许多精美的作品出现,也充分展示了学生才能。

5、旧书跳蚤市场:让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来,在班级里,甚至年级里与其他同学进行旧书交换,这样就获得了资源共享。

6、在班会中举行丰富多彩的读书活动:课本剧表演,让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛,让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”,让孩子用书面表达出自己的感受。此外,还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。

7、精彩5分钟:每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间,可以说一个故事、笑话、科学常识,或是谈谈自己喜欢的书。之后,教师要稍加点评,拓展些相关知识,注意提炼发言学生的读书方法,或是提些建议,启发学生的进一步阅读。

五、营造良好的家庭读书氛围

我班积极开展“小手拉大手,同读一本书”亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持,开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长,争取了家长的积极支持和配合,为孩子创建了良好的家庭读书氛围,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供了优良的条件,拓展了读书活动空间。

六、取得的成果

本学期,我班开展“我读书,我快乐”读书活动,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,达到了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高,知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。

通过活动,学生的看书兴趣有了较大的提高。现在,一到休息时间,学生能习惯地拿起书津津有味的读下去,还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动,在年级评比中,我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果,很多同学读到了品味较高的书籍,做了很多读书笔记,写出了具有一定深度的读书心得,效果明显。读书活动的开展,有力地强化了班级的文化氛围,一定程度上提高了学生的文化品味,克服了学生中普遍存在的浮躁情绪,帮助学生发展了自我,完善了自我。孩子们徜徉在书海中,明白了事理,学会与人分享,有好书向同学推荐,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性发展。

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!

班级读书活动总结【篇3】

为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高我班学生语文素养,本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书,营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。

一、激发兴趣,师生共同翱翔书海

我常想,如果老师都不能安静地在书桌前读书,又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书,那么学生定能“不令则行”。所以,为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作则,从自身做起,每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看,并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后,第二天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。

二、指导方法,教师不过是引路人

“授之以鱼,不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,不仅仅告诉学生读书的重要性,还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课,从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听,再引导学生品读鲁迅的读书名言,从而让学生懂得了读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑等道理。在此基础上,我又结合用一篇文章,具体指导学生该如何展开阅读。方法如下:

(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。

(2)然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法:①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

三、给足时间,教师牵线搭桥

为了将读书活动开展下去,我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间。除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流,及时将读书后的心得体会与同学分享,大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中,相互之间交流。对于班级图书角,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然,学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会,很多时候,我常常私自向图书室的沈老师打招呼,给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍,不仅仅是各人自己阅读,还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。

有付出必有收获。本学期,虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果,但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说:“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人,我相信,随着时间的推移,只要我的学生们能在我的引导下,变得热爱读书了,变得喜欢思考了,学会怎样做人了,这,或许就是他们读书后最大的收获。

班级读书活动总结【篇4】

本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之,这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。

一、期初创建工作,忙碌是快乐

期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定读书。

2、用心布置教室。特色内容敲定后,我马上写计划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。

3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最后,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。面对荣誉,我想收获是快乐的,这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,它给了我更多的信心。

二、创建工程,往复和提高

整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。

1、利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的'先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。

2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。

3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。

4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

三、读书与常规互促互进

特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。

1、针对学生的思想实际进行教育

我班学生多为调皮好动性,学习积极性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,健康快乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育。通过树立榜样,反复教育,使同学们的行为大大改观了。

2、抓班级礼仪、卫生建设

班级的礼仪、卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面,建立了“我发现我学习”,“我成长”“我清楚”三个方面,第一块主要展示学生的良好行为习惯,鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况,旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设,使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

在卫生建设方面,环境卫生责任到人,天天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持明亮整洁,从而为同学们创造了一个良好的学习环境。

3、增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的意见,充分发扬民主,尊重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满意。

4、有目的有计划的进行家访

家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面,多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学生,以表扬为主。这样既维护了学生的自尊,也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。

四、期末收获成果,喜悦与遗憾

我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别学生平时调皮捣蛋,影响了班级良好的班风班貌,这是需要加强教育的重点。

以上是本学期班级特色工作总结,通过总结我确实感到:今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

班级读书活动总结【篇5】

书籍,可以净化灵魂,升华人格。读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“一路书香,快乐成长”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求,为了班级能够书香盈室,为了孩子们能够宁静志远,使其真正做到“腹有诗书气自华”,班级拟定并开展了一系列的活动:

一、营造浓郁的书香氛围

班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先我们要有良好的班风。在班级建设上,我与学生共同努力,在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体,选取不同的内容供学生诵读品味,积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏,分别是:书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期,将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟,摘抄的好词好句、美文片段,张贴到上面,以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片,美观实在,选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍,由图书管理员负责借出、收回,做好记载、保管,每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。

二、开展丰富的书香活动

在营造好班级氛围的同时,我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。如何激励学生的阅读兴趣呢?

1、在班级氛围中,开辟专栏用来展示学生特色、专长而外,通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践,这项工作可以说是我们班的特色活动了。

2、充分利用每周一次的课外阅读课,每学期师生共读一本书,如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》,下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本,如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读,还交流感悟,做读书笔记,演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐,并且有自己充分的推荐理由,从而形成好书大家读,读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生,用自己的爱好潜移默化地感染学生,还读学生推荐的好书,和学生交流读书感受。

3、建立自己的小书库:

召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。

4、建立好书交换站:

(1)同学与同学之间,我们班与平行班之间建立了“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

(2)每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角。

5、做好读书手册的填写工作:

鼓励每个学生建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

6、制作、评比书签、读书卡:

学生自己设计和制作书签,有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象,有的把书签设计成各种书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”,老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜,每次看完书后,他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本,就在自己的书签上写上书名,比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。

7、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)

学生的读书活动也影响了家庭的娱乐,也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书,由于每个人的文化程度不同,职业需求不同,还有兴趣爱好不同,所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素质外,还能够加强社区的精神文明建设。因此,搞好家庭读书有着至关重要的意义。

8、开展读书实践活动:

积极组织学生开展有关读书实践活动,如:诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。

9、读书活动评价:期末小学生素质报告书也反映学生课外阅读的情况。

10、教师做好榜样示范作用:

我能立足于每一天的教育教学生活,撰写工作随笔,教学反思,上传博客。在写随笔的过程中,反思自己,总结自我,超越自我。

经过一段时间的努力,同学们读书的热情越来越高涨,好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人,他们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使孩子们成了生活的主人,他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使孩子们成了善交流、会合作的人,他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使孩子们成了有思想,有个性的人;读书,更使孩子们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书,行万里路。”我们班将在以后的学习生活中再接再厉,读更多的好书,获取更多的知识。

最新读书活动总结【篇6】

2018年读书活动总结范文

读书活动总结范文怎么写?下面是为您整理的关于“2018年读书活动总结范文”,希望对您有所帮助。更多精彩请锁定活动总结栏目。

2018年读书活动总结范文【一】

本学期,为了深入贯彻落实关于在中小学开展读书活动的指示精神,我校进行了扎实有效的读书活动,通过读书活动,师生受益匪浅,为了今后更好地开展读书活动,特总结如下:

一、成立读书活动领导小组,加大投入,扎实有效地开展读书活动。

领导小组:组长:xx副组长:xx组员:xx、xxx、xx、xx、xx

领导小组制定组织活动,定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定奖励机制,对师生在读书活动中表现突出的给予表彰奖励。

2、学校在资金十分紧张的情况下,投入600元资金为师生购书,同时发动师生捐献有益书籍,保证读书活动顺利开展,

二、具体做法

1、领导带头读书,提高自身素质。

踏上领导岗位后,我深知自己知识的困乏,所以,我每天在班内时间坚持学习1小时,学习法律法规,教育教学理论,学习名人事迹。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的,我很自卑,感觉想改变学校面貌非常难。但我读了《探索创新教育》受到很大启示,又学习了人民日报上的文章《用激情拥抱成功,当干部要有激情》,通过学习后自己对工作充满了信心。同时利用班后时间学习法律法规、教育教学理论,充实了自己的头脑,更好地为师生服务。

2、教师能够利用课余时间学习

学校要求教师在班内时间每天学习不少于1小时,并定于周四下午2点半为集体读书时间,学校在时间上给予保证,教师们知道现在自己工作的危机,不学习就跟不上时代的要求,所以教师们每天都能坚持学习,认真记读书笔记,并能积极在读书汇报活动中发言。

3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则,开展丰富多彩的读书活动。

(1)、在主题升旗仪式,发起读书倡议。9月3日我校举行了“远离网吧,好书伴我成长”为主题的升旗仪式,并向全校学生发出《读好书、孝父母、谢师恩、报祖国》的倡议,每班组织一次班会。在学生当中形成了远离网吧,好好读书的良好风气,养成爱读书、读好书的良好习惯,形成孝敬父母,报答师恩,报孝祖国的良好风气。

(2)、学校和各班设立图书角,成立课外读书小组。

(3)、开展了“迎奥运、爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会,结合自己阅读的书籍内容,自行开展现场作文比赛,进行作文比赛。

总之,通过此项活动,使师生受益匪浅,我们将此项活动坚持下去,使人人受到教育,人人得到提高。

2018年小学生读书活动总结范文【二】

为从小培养孩子们的读书兴趣,丰富孩子们课余生活,拓宽了学生的知识视野,开阔了学生的眼界,我班举行了读书综合实践活动。现将本次活动情况作如下总结:

一、规定学生自由阅读的时间

我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来,让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓,让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气,激发他们课外阅读的热情,培养他们课外阅读的能力。加强小学生课外阅读,必须保证学生有自由阅读的时间。启动“每日读书不少于半小时”工程,从以下几方面做起:⒈首先在阅读课听故事不少于十分钟。

⒉其次教师与学生同读10分钟。榜样的力量是无穷的,教师自己对阅读有着浓厚的兴趣,向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈兴趣。⒊减少写的作业量,为学生节约时间进行阅读。

二、推荐学生需要阅读的书籍

目前学生家中有书的不多,父母为提高孩子的作文水平,买的多半是作文方面的书。正确引导学生进行图书消费,号召学生节约零钱买书看。建议家长为孩子添置图书,要把买习题册的钱花在课外读物上(提倡一学期最少给孩子买两本书)。推荐书目:《小学生必背古诗词》、《三字经》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成》、《爱的教育》、《打动学生情感的168个故事》等。

三、激发学生课外阅读的兴趣

首先,建立了读书兴趣小组。组织一部分平时在课外阅读中表现较突出,取得效果较好的学生,建立读书兴趣小组,通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力,再让这部分学生带动其他同学,使班级的整体阅读水平有所提高。

其次,有检查才会落实,有测评才会有促进。如果放任自流,肯定不会有什么效果。为有效地检查学生的阅读情况,我采取了定期测评的方法。采用的方法有“讲”、“展”、“赛”的测评方式。“讲”即讲述,采用读书汇报会、故事会、阅读心得交流会等形式;“展”即展评,就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等;“赛”即竞赛,可采用成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。“讲”、“展”、“赛”的测评方式,既能有效地检查阅读情况,巩固阅读成果,又能激发阅读兴趣,调动阅读积极性,推动课外阅读步步深入。

四、施加学生课外阅读的压力

课外阅读主要是是学生的一种自觉行为。但也要求我们老师相应地施加一些力量。

1、要求学生有计划地进行课外阅读。要求每位学生给自己制定一个阅读计划,主要规定自己每天的阅读时间,阅读内容,这个计划一定要循序渐进,根据自己的能力不断提高要求。

2、要求学生阅读的内容要与自己所学相结合。

3、对学生提出课外阅读的方法和要求。一般来说,阅读可分为“泛读”和“精读”,我们不要求学生每一篇文章都“精读”,但要选择一些重点的、自己喜欢的文章来逐字逐句地读。边读边理解文章的主要意思。在学生阅读时,一定要学生认真揣摩。要求学生每人都准备一本“好词好句珍藏本”励志网/,首先,提倡学生抄写或摘录,这一过程实际上就是积累灵感的过程;其次,让学生努力写读书笔记,鼓励学生写心得、谈感受。这样,学生们的阅读水平得到不断提高。

许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验,他也这样说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。名人名家朴素而富有哲理的话,给了我们一个启示:仅靠课本上数量有限的几篇文章,怎能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们?岂能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才?

那么,我们该做些什么?答案只有一个,那就是指导孩子们进行广泛的课外阅读,为孩子们导航,让孩子们在浩瀚的书海中遨游。

2018年读书活动总结范文【三】

琅琅读书声,悠悠伴我心,在美好的读书活动中,我班全体师生增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,觉得自己有了很多很多的收获。现将我班学生读书活动总结如下:

一、展现的风采

1。让学生显风采。

在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。如:利用班队会,让学生读美文、颂经典。三年级读《三字经》、《弟子规》,继续读《安徒生童话》、《寓言故事》、《成语故事》等为此我班开展了师生同台诵读比赛,更是点燃了全班师生诵读的热情。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香个人的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我班的读书活动推上新的台阶。

2。让家长显风采。

在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,而且在读书活动中能收到良好的效果,我班组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长对我班这个做法赞口不绝,一致认为召开这样的`家长会好有实效,让他们知道要做什么,怎么做。如今,以读书活动为例,召开家长会,这样大大调动了家长的积极性,家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验,大家都认为这样的家长会开得好,不但能让家长与家长之间互相沟通,而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。

二、开展读书活动的措施:

1。要求家长、学生、老师积极参加学校班级开展的读书活动。

2。利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

3。要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的读书氛围。

4。鼓励学生多读书,读好书,家长要满足孩子的购书愿望。

5。围绕读书活动,我班开展了一系列的活动:每日一诵活动,复述竞赛,师生同台诵读活动,阅读之星、书香个人评比活动等。让学生在这些活动中,不但展示自己的才华,而且能与他人交流读书之乐。

6。要求学生通过读书长智,通过读书明理。

当然活动中也有很多的不足之,我们这样农村孩子多的小学家庭读书是个弱项,虽然老师和学校做了多番的努力但还是有许多家庭并没有重视孩子的课外阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭,对于这样的家庭自己还没想到更好的解决方法。虽然困难重重,但我相信只要一次次的努力,总会有效的。每天种一朵花,不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。为了孩子灿烂的明天,以书为伴,我会与孩子一同成长。

2018年读书活动总结范文【四】

按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求,我局从十一月份开始,积极响应省局的读书倡议和市局读书要求,在全局系统干部职工中开展了读书活动。通过读书活动,使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯,提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴,现将开展读书活动情况总结汇报如下:

书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲,一个重视读书的民族,必将使一个大有希望的民族;而一个重视读书的人,必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员,县局结合省、市局倡议和要求,立足全局实际工作,以县局和基层工商所图书室为依托,在全局广泛开展读书活动,取得了一定的成效。

一、积极组织引导,保证读书活动的顺利开展。

为了开展号这次读书活动,县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》,积极倡导每个干部职工养成读好书的习惯,引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发展产生终身影响的观念,对读书活动健康有序地开展起到了积极的作用。同时,作为思想教育工作的一项基础工程,也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是:

1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案,并向干部职工在省局推荐的书目的基础上,向本单位干部职工推荐三至五本适合职工阅读的好书,领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指导,并及时搜集整理反馈信息,调整读书计划和活动方案。

2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头,负责各单位制定的读书计划和方案的督查,落实读书指导、读书欣赏等内容,组织开展读书心得交流活动。

3、保障读书时间,读书内容的落实。

为了保证读书时间,养成读好书的优良习惯,县局要求各单位每周必须保证干部职工不少于四小时的读书时间,每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干部职工开放,并倡导各单位推荐和交流阅读书籍,使干部职工在有限的时间里尽量多读一些好书,争取读精、读细,充分发挥读书活动提高干部职工素质的积极作用,营造单位浓厚的读书活动氛围。

二、激发读书热情,开展丰富多彩的读书主题活动。

开展丰富多彩的读书主题活动,可以将“读书”和“活动”紧密结合,使读书更富有吸引力。通过主题活动学到知识,得到锻炼,增长才干,完善了读书活动的内容和形式。

一是为激励干部职工多读书、读好书、爱读书、常读书,养成读书习惯,全局各单位组织开展了七次读书座谈会,干部职工通过座谈会的形式对读书活动谈感想、谈认识、谈收获,使读书活动有的放矢,起到了净化心灵,陶冶情操,丰富自我的作用。

二是开展读书心得交流。各单位在指导干部职工积极开展读书活动的基础上,组织开展读书心得交流四次,全局有十二人在交流会上交流了读书心得,营造了全系统浓厚的读书活动氛围。

三是通过读书活动创新干部职工思想教育方式方法。把读书活动作为有效、文明、健康的思想教育工程,通过进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,在全局形成人人读书的良好风气,促进全局干部作风的进一步转变,不断提高依法监管和文明服务的水平和层次。

三、以书励志,树立良好执法形象。

在读书活动中,全体干部职工积极融入“争先学优”的学习氛围中,从实际工作出发,立足本职,互相学习,互相帮助,促进共同发展,使干部职工的进取精神,敬业精神,勇于开拓创新精神得到了进一步的发扬。干部职工通过采取各种读书方法参与学习,使职工学习积极性得到了有效提高,相互交流、相互学习,互帮互学蔚然成风。干部职工通过阅读《细节决定成败》、《你在为谁工作》等书籍,内心受到震动,感到在读书活动中不但可以体味人生,感悟生命;还可以在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才,干部职工自觉读书的积极性和工作的荣誉意识明显提高。“局兴我荣,局衰我耻”已成为全局干部职工职工的共识,为红盾添彩,为国徽增光,在市场监管第一线做贡献已成为全局干部职工的自觉行为。

最新读书活动总结【篇7】

随着新课标的大力倡导,课外阅读的研究日益引起人们的关注,课外阅读活动的开展在许多学校也进行得如火如荼。但在实际操作中,由于缺乏一定原则的指导,学生仍基本处于放任自流的状态。近几年,笔者一直致力于初中生语文课外阅读的研究,结合相关理论,在实践的摸索中,总结了指导初中生语文课外阅读应注意的四个原则。

一、渐进性原则

初中生从初一到初三,在生理、心理、思想认识、学业基础等方面都会发生较大变化。根据这些变化,教师在读物推荐、课外阅读方面提出的要求,应根据学生发展的不同阶段,由浅入深,由易到难,以达到循序渐进提高初中生语文阅读能力的目的,这就是所谓的渐进性原则。

《青少年读书指南》的作者,美国爱荷华大学英文教授罗伯特卡尔逊分析了很多在儿童期很喜欢阅读的青少年,到了青少年时代却往往失去了阅读的兴趣,甚至变得讨厌读书的原因。他认为:“文学欣赏象爬梯子那样,是一级一级向上的。而我们在教学中所使用的梯子却常常少了几个环节……”不是这些文学名著缺乏魅力,而是孩子们的欣赏水平还没达到那个程度,这些蕴含着人类文明世界的最优秀的精神文化精华的作品在他们看来只是高深、枯燥、乏味的代名词。所以,他认为原因不在于孩子本身,而在于成年人(主要是教师和家长)给他们提供的阅读材料。在学校,我们往往从小学时代孩子们习惯的儿童读物一下子跳到文化史上最成功的文学名著。事实上,长期以来,我国编制的青少年读书书目,往往是配合一定的宣传需要,缺少系统性,书目之间的层递性更差。所以,当前课外阅读的指导,首先应当根据不同的年龄段推荐不同的书目,只有编制层层递进的书目,才能让学生感受阅读的愉悦,不至于产生挫折感,从而真正起到积极的指导作用。

其次,在阅读要求上,初中三年的教学也应有所区别。对于初中一年级的'学生而言,应该降低要求,致力于阅读兴趣的激发和保持。读物的推荐,尽量符合他们的年龄特点,阅读时,教师也不宜提出太多的要求,只要他们能够去读即可。与此同时,根据初一学生好热闹、爱表现的特点,教师还可以精心设计一些学生喜闻乐见的活动,如知识竞赛、演讲比赛、辩论会等,使学生寓读于乐。对于初中二年级的学生而言,除了阅读,还应该适当教给他们一些阅读方法、摘记方法,使他们在阅读中慢慢学会积累和思考。初中三年级的学生,随着年龄的增长,阅历的增加,逻辑思维能力、抽象思维能力进一步发展,教师应提出更高的要求,此时,宜采用写读后感,文学评论的方式。

二、差异性原则

所谓“差异性原则”主要指在阅读指导中,教师还应该关注学生个体之间的差异。由于学生小学时代阅读经历、阅读爱好的不同,进入中学,学生之间的阅读水平是参差不齐的。针对这样的现状,就需要教师深入实际,调查研究,从实际情况出发,有针对性地推荐适合的读物。

三、自主性原则

要使学生热爱阅读,给予自由选择的余地非常重要。日本学者舆水实研究认为:“自由选择阅读是件‘大事’。阅读是反映个性和人格的活动,读物的选择是个性的重要表现,这是教师必须考虑到的。”他指出:“现在的孩子,有的忙于应付形形的练习、作业、考试准备,毫无自由阅读的余裕,充其量只有看看漫画的程度而已。因此,重要的是在学校中须安排自由阅读的时间,从而使他们体会到自由阅读的乐趣。”同时,他还指出:“自由阅读时,要让他们任意选择自己爱好的书籍,按自己的步调阅读,教师不要象课堂上让学生读教科书那样,又是要求注意读法,又是要求读得快,读得准确,又是不准遗漏。总之,一切不要干涉,使孩子愉快地读。”所以,在实际生活中,我们的教师、家长应该适度放手,让学生们自主选择,自由安排,花一些时间读一些好书,去掉一些功利心,不要给他们的课外阅读加上太多

的负担,把课外阅读的自真正还给孩子。

四、多样性原则

多样性原则主要是从两个方面来讲的。就阅读内容而言,应该丰富多彩。文学作品往往是青少年认识世界的最早和最佳的读物。但在指导学生阅读文学作品的同时,在书目推荐上,教师还应该适当选择一些历史、音乐、美术、天文、考古、政治、数学、科普等方面的读物。除此以外,还可以推荐一些介绍生活技巧的读物。另外,有很多报刊杂志,也值得阅读。多样化的书籍不仅帮助学生增长知识,提高文化水平,更重要的是引导他们了解人生,熟悉社会,学会做人,懂得生活。

配合课外阅读而开展的活动,应该形式多样,寓教于乐。只有寓阅读指导于各类活动之中,才能更好地激发兴趣,促进阅读交流,提高学生的阅读能力。古诗词背诵比赛、演讲比赛、辩论会等都是初中生喜闻乐见的活动。校园“语文十大明星”的评比,使学生争先展示自己在语文听、说、读、写方面的才能。“走近鲁迅”专题阅读,使图书馆有关鲁迅的书籍,包括作品和评论等全部被借阅一空。“名人故居游”等活动的开展,更使学生感受了文学名著描绘的氛围,品味酝酿文学巨著的社会风俗。

五、制度化原则

初中阶段,学生对事物易产生兴趣但缺乏持久性。在课外阅读开展的过程中,严格检查同样十分重要。这就需要把外力驱动与内需驱动相结合,严格检查,规范行为,形成制度。这样,才能把学生的短时兴趣转化成长期习惯,使阅读从最初的教师要求变为学生自觉、自愿的一种行为。

当然,课外阅读呼唤轻松自由的心境,但是在现实生活中,对于初中生来说,学业压力的繁重、时间的紧张,电视、网络游戏等诸多的诱惑,所以对于绝大多数的学生来说,完全靠他们自觉地去进行课外阅读是不切实际的,往往会变得流于形式而最后不了了之。所以,在课外阅读计划开始推行的日子里,依然需要严格的检查制度。待学生养成阅读习惯,品尝到阅读所带来的快乐时,他们自然会自觉读书而很少需要教师检查督促。

在新课改轰轰烈烈开展的今天,让我们以四个原则为抓手,扎扎实实搞好课外阅读活动,激励学生们多读书、读好书,不断提升语文素养。在阅读中不仅使学生获得审美的享受,更使他们得以升华情感,净化心灵,促使他们从更高的层面上去观察和思考人生,逐渐确立起一种科学的人生观和世界观,为学生一生的发展提供永不衰竭的精神滋养!

最新读书活动总结【篇8】

我校以创建"书香校园"为导向,营造良好的读书氛围,精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重,把培养学生的读书习惯作为一项系统工程,并确定为我校的办学特色。下面,就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。

一、校内外结合,培养学生读书时认真思考的习惯

1、课内外结合,激发读书兴趣。

在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法,明确记读书笔记的具体要求,培养学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,有意识地把课堂向课前、课后延伸,用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。

2、开设读书活动课,指导思考的内容和方法。

每周开设一节读书指导课,教师充分对学生进行读书指导:

(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的`课外书籍,避免借书的随意性、盲目性,形成课外时间的无意浪费。

(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法,如跳读、略读、速读、精读等。

(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等,让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯,加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成,学生写出了一本本精美整齐的读书笔记,一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感,使学生在读书中获得了实实在在的收获。

3、建立家校联系卡:家长及时反馈学生计划实施情况,教师提出指导意见。

我们认识到,课外阅读指导计划,要通过家校结合,教师、家长、学生的相互协作共同来完成,所以,我们首先做好宣传动员工作,通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义,使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头,营造读书的氛围,给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上,我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长,但已达到了我们预期的目的:家长满意;教师的课堂教学进行得顺利,配合现在的探究式学习,学生通过阅读能够搜集到许多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分;课外阅读使学生体味到了读书的乐趣,知识的丰富使学生内心充满自信,更重要的是学生已经初步养成了读书时思考的习惯。

二、以学校图书室和班级图书角为载体,培养学生读书善于交流的习惯

1、设立图书角,营造氛围,便于交流。

在班级设立图书角,学生从家里带书,选出本班负责而又热心的同学,做图书管理员,负责登记、保管和借阅等,并在年段间交换借阅。学生们热情极高,挤在一起还书、借书,都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识,推荐自己看过的好书。渐渐的,学生们谈论书的现象多了,读书的风气渐渐形成,交流的习惯逐渐养成。

2、开展多种形式的活动,交流读书的感受和收获。

为了使读书活动深入人心,取得预期效果,德育处、教导处、少先队等都非常重视此次活动的宣传动员工作,先后召开了多次语文教师会和班主任会议,还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动,班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传,还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信,请家长协助督促。正是我们全体师生,以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围。

三、精心组织,善始善终

我们能根据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后,各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来,能按照学校计划作相应的活动安排,并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置,制定了评分标准和考核办法,形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期,我们也能克服困难,认真总结,今天也组织召开总结表彰会,使整个读书活动做到有始有终,圆圆满满。

四、全员参与,形式多样

这次以“诵读经典美文,传承中华文明”为主题的读书节活动,是我校的大型活动,得到了广大师生的大力支持,全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加,参与面大,覆盖面广。在活动的组织形式方面,包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多,这也激发了我们学生的参与热情。

五、效果明显,意义深远

辛勤的耕耘换来了丰硕的成果,通过读书活动,涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校园里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。

此次读书活动虽然告一段落,但它不应该仅仅画上一个圆满的句号,更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事,更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组,希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去,并不断得到充实、丰富和升华,直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。


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