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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。助人作文专题给大家汇集了大量关于助人作文、助人作文精选等，希望丰富的助人作文内容能够对大家有所帮助！
作文写得好是每个学生都应该重视的，写作可以让我们通过文字表达出更深层次的情感。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，你了解如何去写好一篇作文吗？只供你在工作学习时参考。
助人作文(篇1)《时间都去哪儿》是今年春晚上所演唱的歌曲，这是一首激励包含感恩的一首歌，并充满着说服;可以让一个潜逃多年的罪犯自首，歌词处处也是让我深思的一些话。
”时间都去哪儿?还没有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，时间都去哪了?…“歌词所描述的对象是哺育我们长大成人的父母们，为我们付出了多少的年轻?多少的岁月?多少年华?多少柴米油盐?把我们操劳大。为我们操碎了心，也不曾有过半句怨言;风霜的痕迹已将慢慢地爬上他们的额头、眼角，而我们只能眼巴巴地看着、着急着，却无能为力。父母为我们付出那么多，我们却还是在默默地索取，我们是不是应该表达表达对父母的不好意思及晚到的爱意呢?
我们应该少让父母操心、担心，好好地努力，将来回报父母的更好!现在父母的爱都是在单方面的付出，我们从未意识他们的爱是多么的可贵;有时他们的汗水任我们挥霍，他们的关心任我们践踏，他们总是更加倍地不离不弃，他们的爱如同广阔的大海、颤巍的大山，蔚蓝的天空，我们就像那些一直向他们索取而没有任何付出的任，我们的不好意思呢?羞愧心呢?爸爸妈妈们，还有天下的爸爸妈妈们，我爱你们，我要让你们幸福，凭我这小小的自信心是不够的，所以要努力!
我们这些人每天都要多问自己递减都去哪儿了吧?
2019初三以时间为主题作文600字(三)：珍惜时间——读《流浪汉与时光老人》有感
今天，我读了一篇名叫《流浪汉与时光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能平静，我一直在思考，流浪汉比别人多了一次返老还童的机会，为什么还不好好珍惜呢?
这篇文章主要讲了流浪汉在哭，后悔当时不好好读书，败光家产。时光老人给多了他一次返老还童的机会，可他仍然按照老样子生活。到了老年，他又哀求时光老人给多他一次机会……
如果你不懂得珍惜时光，即使给你再多的时光，你也不会获得成功。事实上，时光老人对每个人都是公平的，他给每个人的时间都是一样的，谁也别想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事业有成，成了大学问家，有的人却一事无成，只能当流浪汉，为什么呢?答案是你并没好好的珍惜光阴.如果你想成为一个有用的人，珍惜时间是最有效的方法之一。
人的生命只有一次，我们为何不好好珍惜时
阅读全文>>>写作是我们在读书时常常要面对的任务之一。写作可以帮助我们更加有条理地思考和表达自己的观点和论点。作文如何才能让人惊艳呢？下面为您呈现的是趣祝福的编辑整理的“如何写出让人惊艳的作文”，希望这篇文章能够对您的研究和学习有所帮助！
助人作文(篇1)今天，小明在去上学的路上，我发现有一位老奶奶正准备过马路，我就跑到老奶奶的身边，跟老奶奶说：“老奶奶，要不要我来帮那过马路？”老奶奶笑着对我说：“好啊，你帮我过马路吧。”说完后，我就扶着老奶奶过马路，到了对面，老奶奶就对着我说：“谢谢你，小明，你正是一个乐于助人的小孩子。”小明对着老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的事情。”送完老奶奶过马路后，我就去上学了。
来到了教室后，我发现我的同桌小刚特别地慌张，我就走上前去问我的同桌小刚：“小刚，你怎么了，怎么这么的慌张啊！”小刚说：“我忘带了尺子，小明你能借我吗？”小明回答到：“当然可以呀，不过你用完一定要还我哦。”小刚对着我说：“谢谢你，小明，我一定会还给你尺子的。”说完，小明就把尺子借给了小刚。
小明今天特别高兴，因为他今天做了两件帮助别人的事。果然，帮助别人，自己也会高兴。
助人作文(篇2)人生就像一次旅行，沿途有亮丽的风景，但也避免不了荆棘，荆棘有时却是成长道路中的一小步。
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?你又是怎样的在寻找瑰丽的风景、聆听旷野的足音?
此时，多么希望得到帮助啊!
记得那是前去报名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我开了一个玩笑。姐姐让我把自行车上锁，由于我身上没地方放钥匙，我就把钥匙紧紧攥在手中，谁知却被我弄丢了，趁着姐姐还在和老师讲话，我便开始在走过的路上极力寻找，我不放过每一个细小的角落，跑道上，操场上，楼梯上，但都没发现钥匙的影子，我渐渐地由紧张变为失望。
“啊”，姐姐出来了怎么办?怎么办?这个问题一直在我脑海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，让我把钥匙拿出来开锁。“我……我把钥匙弄丢了”。我胆怯的说。姐姐问：“那你去找了没?”我依然害怕的说着：“找了，可就是没找到。”姐姐无奈的说：“去撬锁吧。”我使劲点了点头。
姐姐和我一起抬着车到了修车铺，姐姐拿了一把老虎钳打算把它夹断，可夹了好一会儿还是有几根夹不断的铁
阅读全文>>>笔者根据您的需求，为您提供这篇有价值的“热心助人的人作文”。写作是思想和语言的完美结合，它可以帮助我们更专注于思维和表达方式，提高思考的深度。当我们拥有丰富的写作素材时，我们的写作速度也会更快。相信这对您会有所帮助！
热心助人的人作文 篇1在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁?我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧!”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同学在大清洁时，才发现自己忘带了抹布了，他问遍了差不多全班的人，还剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的答复没有让他失望，小峰毫不犹豫的说：“抹布我可没有两条，可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评，不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗?你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行!
热心助人的人作文 篇2老师常说：“学习雷锋，天天向上。”在我身边，也有许多活雷锋呢!
回想起来，那是我六岁的事了。一天天色将近黄昏，我和妈妈坐着三轮车回家。我们下车时匆匆忙忙的，没有留意三轮车上有没有遗落东西。一回到家里，妈妈便发现我的小背包不见了。啊!小背包一定是落在三轮车上了。我们焦急万分，飞奔下楼，三轮车早已不见了踪影。那可是我最心爱的小背包啊!我再也见不到我的小背包了，我的心一下子跌入低谷。
妈妈和我垂头丧气地准备回家时，被门口的保安叫住了。保安递过一个小背包，问：“这是你的吗？”我接过来仔细一瞧，这正是我的小背包。我们喜出望外，连声道谢。保安连连摆手，说：“别谢我，这是一位三轮车师傅让我转交给你们的。”我拿着小背包，心想：我原以为生活中是不会有像雷锋叔叔这样的好人的，没想到今天却碰到了一个活雷锋。这位三轮车师傅看到我的小背包，并没有占为己有，而是学习雷锋精神，不怕麻烦，急人所急，把小背包送回失主。我满怀感激，兴高采烈地回家了。一路上，妈妈和我都在夸赞这位三轮车师傅。
我
阅读全文>>>她善良可爱，她品学兼优，还善于助人，她究竟是谁？她就是我以前的同位-王婷。
同学们都知道铅笔盒十分重要，可我那天早上居然忘了带，我左借右借，可是，不是说：“就一枝钢笔。”就是说：“我有两枝可是其中一枝没有墨水了，不信你看看。”哎，正当我垂头丧气的时候，眼睛一亮，马上就向前面的徐欢借钢笔，说：“你有钢笔吗？接给我用用行吗？我没带铅笔盒。”我一口气说下来，累得我直喘气，徐欢用奇怪的眼神看着我，我只好慢慢地再给她说一遍。她说：“我是谁啊！我借给你。”我正高兴的差点蹦起来，徐欢打开铅笔盒一看，然后笑嘻嘻地对我说：“对不起，我也只带了一根。”我马上从高兴降了下来，脸拉得差点接近地面，真想打她一顿，可是一想她又出于好意，就不打了。我刚坐下，同位笑嘻嘻地说：“看你经历了这么多‘风风雨雨’我借给你。”我并没有高兴说：“你有那么好的心？”心里还暗暗的想：刚刚才闹过别扭。同位扭起嘴来说：“用不用随你便了，反正我给你用。”我一听，马上笑容满面地说：“王大姐......”同位笑着说：“我可不大啊。”我马上改了说：“王妹妹，谢谢你了。你大人不记小人过，你还是给我用吧，刚才我是不知道你的好意。”同位看我说了这么多好话，点点头说：“自己拿吧。”
怎么样？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。
她善良可爱，她品学兼优，还善于助人，她究竟是谁？她就是我以前的同位-王婷。
同学们都知道铅笔盒十分重要，可我那天早上居然忘了带，我左借右借，可是，不是说：“就一枝钢笔。”就是说：“我有两枝可是其中一枝没有墨水了，不信你看看。”哎，正当我垂头丧气的时候，眼睛一亮，马上就向前面的徐欢借钢笔，说：“你有钢笔吗？接给我用用行吗？我没带铅笔盒。”我一口气说下来，累得我直喘气，徐欢用奇怪的眼神看着我，我只好慢慢地再给她说一遍。她说：“我是谁啊！我借给你。”我正高兴的差点蹦起来，徐欢打开铅笔盒一看，然后笑嘻嘻地对我说：“对不起，我也只带了一根。”我马上从高兴降了下来，脸拉得差点接近地面，真想打她一顿，可是一想她又出于好意，就不打了。我刚坐下，同位笑嘻嘻地说：“看你经历了这么多‘风风雨雨’我借给你。”我并没有高兴说：“你有那么好的心？”心里还暗暗的想：刚刚才闹过别扭。同位扭起嘴来说：“用不用随你便了，反正我给你用。”我一听，马上笑容满面地说：“王大姐......”同位笑着说：“我可不大啊。”我马上改了
阅读全文>>>我常听到这样一句话：帮助别人，快乐自己。在茫茫人海间，无论大家熟悉还是陌生，帮助无处不在，一份细致入微的关怀、一声鼓励、一个搀扶，都让我们感到世界如此美好，生命如此快乐。
记得有一天，我和爸爸、妈妈在家看电视。电视上的画面吸引住了我：在边远山区一间简陋的小屋里，传来朗朗的读书声，一位老师正在教授几个孩子读书。窗户没有玻璃，用纸壳遮挡凛冽的寒风；没有桌子，用纸箱子当桌子；几个人挤在一起共同使用一本书。已经到了寒冷的冬天，孩子们还穿着单薄的衣裳，但冻红了的小脸蛋上那一双双眼睛却闪烁着求知若渴的光芒。看到这里，我泪流满面。我们在宽敞明亮的教室里读书，穿着漂亮、暖和的棉衣，吃着酥香的面包，喝着香甜的牛奶，还经常到“肯德基”吃上一顿，花掉50元钱一点不在乎……为什么同在一个蓝天下，却有着如此天壤之别啊？我的心情久久不能平静。
一天，妈妈拿回一个捐助“春蕾儿童”的倡议书。我很兴奋，急忙拿出我的“小猪”储蓄罐和钱包，这是我的全部“财产”了，共有153元钱。我郑重其事地交给妈妈说：“妈妈，也让我出一份力吧！”
不久，妈妈收到了一封来自平度农村一位叫辛晴雪小妹妹的来信。信上说，她的爸爸生病久卧病床，还有一个小弟弟，家庭很困难，但因为我们的帮助让她如愿以偿背上了书包，她还说，她每次考试都得第一名，因为她要回报让她能够上学的人……看了这封信，我感到从未有过的快乐。
生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。赠人玫瑰，手留余香，一朵花的爱能够换回整个春天的温暖。
帮助别人的作文【篇2】深深为临终前丛飞的宽容感动；更为那些知恩图报懂得大爱的孩子们欣慰——是的，我将永远不会忘记那个孩子的话“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”。
“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”，多么可贵的话语啊，特别是在今天，听起来尤其珍贵。我们生活在一个过度发展的现代化社会中，诚实，现代化为人们的生活带来了太多便利。然而，随着高度现代化、城市化、机械化，一切在飞速发展，人与人之间的关系曾几何时变得放佛机器一般。记得年少时读过卡夫卡的《变形记》，年少的我曾以为那只是一个寓言，但那些丛飞资助过却却最终忘恩负义的人们正是这些变了形的被现代社会异化的可悲的人们吗？这些人虽然是在社会中极少极少，但却最大程度的让人们心中的那份爱变得冰凉。
“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”，这究竟是
阅读全文>>>哪些作文模板值得我们参考？作文是表达思想、交流情感的一种方式，通过写作我们能够深入感受日常生活中的特别之处。写好作文的前提是要善于观察，今天我们要介绍的是关于“帮助别人作文”的相关内容。请注意，本网站提供的信息仅供参考，请不要过分依赖。
帮助别人作文【篇1】十年前一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。
到了晚上，发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。
然而当一位年轻貌美的女孩子打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。
他不慌不忙地将它喝下，然后问道：『我应付您多少钱？』
而女孩的答复却是：「你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要求回报。」
他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：「那么我只有由衷地谢谢您了！」
当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且对人生的信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。
十年后，有个女人病情危急。当地医生都已束手无策。家人终于将她送进大都市，以便请专家来检查她罕见的病情。他们请主任医师郝武德博士亲自来诊断。
当他听说，病人是自己的家乡某某城的人时，他的眼中充满了奇特的光芒。他立刻走向医院的病房。当他来到病人的床前时，他一眼就认出了她。他决心尽最大的努力来挽救她的生命。从那天起，他特别观察她的病情，查阅了所有的文献，并发帖向全世界同行咨询。经过不懈的努力，终于让她起死回生，战胜了病魔。
最后，批价室将出院的帐单送到郝武德手中，请他签字。医生看了帐单一眼，然后在帐单边缘上写了几个字，将帐单转送到她的病房里。
她不敢打开帐单，因为她确定，她可能需要一辈子才能还清这笔医药费。当她打开帐单看到帐单边缘上的一行字：「一杯鲜奶已足以付清全部的医药费！」
签署人：郝武德医生。
她的眼中顿时盈满了泪水，她心中感动地祈祷着：「上帝啊！感谢您，感谢您的慈爱，藉由众人的心和手，在不断地传播着。」
帮助别人作文【篇2】春天的一天，风和日丽，小兔拿着心爱的大红气球在郊外的草地上玩。
小兔一会儿蹦到西，一会儿蹦到东，它可开心了。突然，小兔脚下一滑，手松了一下，气球飘飘悠悠地从它手中飞走了。小兔着急地想：这可怎么办？它试着往上跳了又跳，想去拉气球，可是气球
阅读全文>>>作文是如诗如画的情感展现，写作的重点是用恰当的语言表达出个人对事物的感受和态度。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，作文怎么样写的好？希望这篇关于“乐于助人作文”的文章能够对大家有所启发，如果这篇内容对你有帮助请将其收藏起来！
乐于助人作文(篇1)my enthusiastic students 乐于助人的同学
liu kai is my classmate. he is a good student and always ready to help others.
one day on his way to school，he saw a little girl crossing the road. a car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. the car nearly hit her. just then liukai rushed up to her and caught her by the arm. the little girl was saved. she told him where she lived，and he took her home. when liukai hurried into the classroom，the teacher had already begun his lesson. he told the teacher why he was late. he was then praised for what he had done.
刘凯是我的同班同学。他是一个好学生，总是乐于助人。
有一天，在去学校的路上，他看见一个小女孩横穿马路。汽车迅速地向她和女孩吓坏了，搬来。那辆车差点撞到她。只是那时liukai冲到她面前，抓住了她的胳膊。小女孩得救了。她告诉他她住在哪里，他带她回家。当刘凯急忙赶到教室，老师已经开始了他的课。他告诉老师他迟到的原因。他被誉为他做了什么。
乐于助人作文(篇2)我喜欢音乐，喜欢听歌，每当我听到老狼唱的《同桌的你》，我的脑海中第一个浮现的就是她——梁蔼珊，她成绩好，乐于助人，常常帮助有困难的同学。
她有一把乌黑浓密的长发，弯弯的眉毛下住着一双大大的的眼睛，能说
阅读全文>>>写作文时，我会尽量用一些生动的词语和形象的比喻来表达情感。我相信情感可以使作文更加生动，引起读者的共鸣。然而，我也明白有些同学会觉得写作过程枯燥乏味。但是，作文其实是提高沟通交流技巧的一个好方法。通过写作，我们可以锻炼自己的思维能力和表达能力，学会更好地与他人交流。一篇优秀的作文背后一定经过了很多次推敲和修改，这是我们不可忽视的一部分。希望我为您找到的相关资料能够帮到您，别忘了将它收藏起来哦！
助人为乐作文 篇1我和xxx是同桌。
有一天，我发现朱雨桐累的满头大汗，好像在找什么东西？于是，我问她：朱雨桐你在找什么东西呀？朱雨桐说：我的橡皮丢了。可是朱雨桐怎么找也找不到，她伤心地哭了。为了让她不哭我想到一个好办法就是给她写一封信。
于是，我给她写了一封信，信上写着，收信人：朱雨桐。
下课了，我把这封信给朱雨桐，朱雨桐开心地收下了，她打开了信封。信里写着：朱雨桐，我知道你的橡皮丢了，你很不开心，我以后把我的橡皮给你用，你别哭了，好吗？当她看完时，我看见她的脸上露出了甜美的笑容。
朱雨桐想我才是她真正的朋友。
朱雨桐开心地笑了，我也悄悄地笑了。
我觉得今天的任务很特别。
助人为乐作文 篇2快乐是什么？每个人的定义都不同。有的人觉得吃到好东西会快乐，有的人觉得出外旅游会快乐，还有人觉得穿上漂亮的衣服会快乐，而我觉得助人为乐是最大的快乐。
我是班里出名的劳动积极份子，因此开学前一天，特被杨老师“邀请”过去了。来到班级，已经有两名同学在那里热火朝天的干起来了。我忙问：“你们是新转来的同学吗？怎么没见过？”那两位异口同声地说：“不是，是我们班老师叫我们来‘支援'你的。”就这样，我们打水的打水，扫地的扫地，排桌子的排桌子，一颗颗晶莹的汗珠从我们的额头滑落下来，团结就是力量，一会儿干净的教室呈现在我们眼前。到最后最艰难任务摆在我们面前———搬书。几十种书和本子要从楼下搬到楼上，开始我们还能几十本搬，可来回了几次，我的脚像穿上了沉重的“铁鞋”，我蹲在那里不能动了。这时，来帮忙的同学说：“快点，同学们明天要领回这些新书的。”他这么一说：“我想，来帮忙的都这么积极，我是班里的劳动积极份子更不能越不能偷懒啦。”我要尽快完成老师下达的“任务”。一会儿，我们三人终于圆满完成老师的“任务”。
助人为乐真快乐啊！
助人为乐作文 篇3我有一名同学，他个子矮矮的，长着乌黑的头
阅读全文>>>请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的“助人为乐作文”。通过作文我们能更好地掌握语言表达能力，每篇作文都是一个挑战需要不断提高自己的写作能力。一篇好作文起码要做好和读者共情。请您收藏此页以免遗忘重要事项！
助人为乐作文 篇1善良，是一个人内心最原始、最淳朴的感情精髓，真正的善良是真诚的同情与顾恤，无私的关爱与祝福。珍爱善良，拥有善良，撒播善良，既使自己锦绣，也是别人暖和。
宽收留，就是气量宏大，遇事不琐屑较量、不追究的意思。宽收留，是一种人生境界，宽收留，是一种自信的气力，宽收留，是人际关系更加融洽。同时，宽收留，不即是纵收留，对人对事要做到有原则的宽收留。
助人，就是帮助、关心别人，能够在他人需要帮助的时候伸出一双热情暖和的手。每个人在糊口中都难免碰到难题，主人是相互的，每个人都有帮助他人和被他人帮助的经历。急人所急，帮人之难，是一种高尚的品格，帮助别人，也能快乐自己。
助人为乐作文 篇2助人为乐
助人为乐
早上，烈日炎炎，在马路边走出一位头发苍白的`老公公。老公公想过马路，可太阳太刺眼，加上老公公年纪大，老花眼根本看不清路。这种情况可把老公公给难住了。
这时候，小刚蹦又跳地来到老公公前面，老公公开口说：“小朋友，你能扶我过马路吗？”“不行，我还要去上学呢，再不去就要迟到了，如果迟到一分钟，要抄书100遍，我才不想吵呢。”说完，小刚哼着小曲离开了。
过了一会，小丁刚好走出来，他看见老公公站在马路旁，忙走过去对老公公说：“老公公你那么大年纪，干什么出来呀？”老公公说：“我要到马路对面的公园散步，你能帮我一下吗？”
小丁笑了笑说：“没问题，我最爱助人为乐了。”说完小丁扶着老公公过了马路。老公公对小丁说：“谢谢你，小朋友再见了。”
在离学校不远处的马路旁，小刚不小心滑到了，他脚上出了血，小刚痛得哇哇大哭。
这时，散步的老公公恰巧看见了，就说：“小朋友你出血了，让爷爷我用纸帮你帮包扎一下。”小刚点点头，不说话。
包扎好后，小刚拔腿想走。突然，同学小丁把他叫住了。
小丁愤怒地说：“小刚，别人帮助你，你怎么一声谢谢都不说就想走了，快对老公公说声谢谢。”小刚听了，低下头说：“谢谢你老公公。”老公公点点头，转身朝学校走去。
两人很快来到了学校。班主任在上课时说：“我们班出现了两位活雷锋：小丁和小刚，就在今天早上两人帮助了一位老公公，值得大家学习。”小刚听了，惭愧低下了头。
阅读全文>>>文学作品是我们语文学习中极为重要的组成部分，通过写作，我们可以用纸笔记录周遭的各个细节，实现对所见所闻的深度理解。一篇出色的作文背后必定经历了多次的推敲和修改。如果你想欣赏一篇优秀的文章，不妨看看“乐于助人作文”，相信这些参考资料会给你的工作和学习带来启示和帮助！
乐于助人作文(篇1)尊老爱幼，乐于助人，是中华民族的传统美德。
记得有一次妈妈叫我到楼下超市去买盐。我刚到楼下就看见一位老奶奶在马路边坐着，我赶忙走到老奶奶身边看看，原来老奶奶的腿受伤了。我赶紧跟奶奶说：“奶奶，你坐在这里等我，我去帮您买药。”奶奶非常感激的说：“小朋友真是太感谢你了。”我说：“不用谢。”说完就飞快的跑到附近的药店去买药。一到药店，我向服务员说：“阿姨，我买消炎药要多少钱啊？”阿姨说：“小朋友，消炎药要十块钱。”我把妈妈给我买盐的钱给了阿姨。拿着药就跑到奶奶身边，把消炎药涂在奶奶的伤口上。然后又扶着奶奶过了马路，把她送回了家。
到了家，妈妈看到我空着手回来，问我：“你买盐的呢？怎么没买到呀？”我把买盐的钱花了很紧张，怕妈妈责怪我，但是我还是把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了我说的话，不但没有责怪我，而且很开心，还夸我是一个助人为乐的好孩子。
乐于助人作文(篇2)从此有一个小男孩，他养了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用娇喘开个洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起来发现羊圈破了，在数一数羊，发现少了一只。这是，一位邻居走过来，说：你还是把这个洞补起来吧！不然还会少羊的男孩不但不听，而且还说：羊反正丢了，不然还会丢掉的。邻居见孩子不听他的话，只好摇头走了。
第二天，男孩见羊圈里的羊又少了一只，这才着急地哭起来。这是，一位老爷爷正巧路过，他和谐地问：小朋友，你怎么了？小男孩伤心地说：我没有听邻居的话把羊圈补好，结果两天丢了两只羊。这时，老爷爷微笑地说：两只羊换一个道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么问题，一定要及时补救。听了这话，小男孩惭愧地低下了头，说：我一定要以取教训。来，咱们一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。老爷爷笑着说。
在老爷爷的指导下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着结实的羊圈，高兴的笑了。从此，他的羊再也没有丢过。
乐于助人作文(篇3)关爱是什么？是尊敬，是对长辈们一声亲切的问候；是体贴，是电脑桌边一杯热热的牛奶；是同情，是乞丐碗中的那枚铮亮的硬币；是关心，是病人床头充
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