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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。主人教案专题给大家汇集了大量关于主人教案、主人教案精选等，希望丰富的主人教案内容能够对大家有所帮助！
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黄河的主人教案【篇1】一、直接揭题，感受黄河的壮美。
1．同学们，这节课我们继续学习第17课——《黄河的主人》。（齐读课题）
2．首先，请大家来欣赏一段录象。（①播放黄河滚滚东流的录象；②出示“我看到了的黄河”）
3．你能用这样的句式说一句话吗？
师：说得真好！看来，同学们的词汇比较丰富，对上节课的内容掌握得也不错。古人云：“语不惊人誓不休”，要想语惊人，首先要注意积累。而课堂正是积累语言的主要阵地，今后每一节课上我们都要比一比，看谁积累的好词佳句最多。
4．师朗诵：（继续播放黄河的录象）这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲回肠、奔流不息的黄河！此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡……（有感情地朗读课文第一自然段）
二、读写访结合，领略艄公的风采。
1．在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子，你的感受如何？而作者的心情又怎样呢？
请大家仔细地读一读课文的2—5自然段，选择其中你最喜欢的自然段练习多读几遍，把作者的心情读出来，让别人能够充分感受到。
2．学生自由读课文，巡视指导。
3．羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了6个人，还摆着两只装得满满的麻袋，这是多么惊险呀！但艄公又是怎样的表现呢？（出示课文第6自然段）
谁来读读看？
你觉得他读得怎么样？（有没有读出艄公的沉着、大胆，乘客的悠闲？）
应该怎么读呢？自己试着读读看，把该重读的地方做上记号。
谁愿意来介绍一下，你是怎么读的？（划出该重读的地方）你能连起来读一读吗？
评：像他刚才这样，齐读。
4．艄公专心致志地撑着篙，乘客扪在羊皮筏子上谈笑风生，这到底是怎样的情景呢？请你展开想象，来写一写。（出示写的练习）
①围绕“专心致志”展开想象，把艄公撑篙的动作写具体。
②围绕“谈笑风生”展开想象，把乘客们坐在羊皮筏子的表现写具体。
5．把你写的来跟大家交流交流。
6．正因为艄公的沉着，专心致志，羊皮筏子在黄河上破浪前行，所以乘客们
阅读全文>>>教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借具体的语言文字，让学生领悟只要勇敢智慧、镇静机敏，就能战胜艰难险阻的道理。
3、结合生活实际说说还有哪些人凭着自己的本领和智慧成为某一方面的主人。
教学重点、难点：
引导学生抓住重点词句，体会人们为什么称艄公为“黄河的主人”。
教学准备：
课件
一、复习导入：
1、通过上堂课学习我们知道黄河的主人是谁？
2上节课，有同学问，一个普通的艄公怎么会成为黄河的主人，今天我们就围绕这个问题继续学习课文，请大家快速浏览课文，用课文的一句话回答这个问题。
指名说、出示、齐读末句
二、体验黄河的壮美
1、“惊涛骇浪”你知道这是怎样的浪涛？给你什么感觉？
2、那又高、又大、又凶猛的黄河看得作者袁鹰胆战心惊、提心吊胆！那么，什么使作者胆战心惊，他又为什么提心吊胆呢？请同学们快速朗读课文的1—5自然段，找出有关的句子读一读，再说说自己的理解。
3、交流！
（1）作者为什么胆战心惊？（出示句子）
（2）读了这段话，你仿佛看见了什么？听见了什么？
（3）见过黄河吗？下面就让我们一起来目睹一下母亲河的雄姿。
播放录像。
师：这就是孕育了五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲回肠、奔流不息的黄河！此时此刻，我们伫立在黄河边上，听着黄河的咆哮，心潮起伏，感情激荡……
你想说些什么呢？
师：是啊，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河每天都是这样奔腾不息，掀起万丈狂澜，它那磅礴的气势令人震惊，令人折服。
（4）让我们齐读一下第一自然段，读出黄河那磅礴的气势。
三、体验羊皮筏子的惊险
1、是呀，这样的黄河怎能不让我胆战心惊！而我又在为什么提心吊胆呢？再读课文2—5自然段，画出课文中的有关句子，多读几遍，好好体会。
2、交流：
（1）谁先来读读你找出的语句，再谈谈你的体会。
生：从岸上远远望去，那么小，那么轻，好像只要一个小小的浪头就能把它整个儿吞没。羊皮筏子太小太轻了，在那么险恶的黄河里，实在是太危险了，只要一个小浪头都可以打翻它了。
师：说得不错，可我听了你的朗读感觉这羊皮筏子还不够轻、不够小。你愿意再来把这句话读一读吗？
生：读。
师：进步很大，点出“那么小，那么轻”，“小小的，整个儿”
阅读全文>>>教师节主题班会教案
【开场白】
主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。今天我们要围绕着一个特殊的日子展开活动，那就是即将到来的教师节。教师节是我们向教师们表达感激之情的日子，也是我们感恩教师、回顾成长的时刻。让我们共同来庆祝这个特别的日子吧！
【活动一：讲述成长故事】
主持人：同学们，每个人在成长过程中都有过授课于被教的经历。请你们分享一次你们被老师教导的经历，并讲述你们在这个过程中所取得的成长和收获。
学生a：在初中时，我遇到了一位非常严格的数学老师。她注重基础，教会我耐心思考问题，不断巩固知识。虽然当时觉得她要求很严苛，但我如今仍感谢她，因为正是她的教导，让我在高中数学中有了更加扎实的基础。
学生b：我有一位语文老师，她总是鼓励我们多读书，多思考。在她的指引下，我开始养成读书的习惯，并为自己设定了读书目标。通过阅读，我不仅增长了知识，还养成了阅读理解和表达能力，这些帮助我在各个学科都有不错的成绩。
主持人：非常棒！每位同学都有自己成长的故事，同时也感谢老师们的教导和耐心指导，让我们能够发现自己的潜力和突破自己。
【活动二：教师节祝福语】
主持人：在教师节这一天，我希望大家能用一句祝福语来表达对老师们的祝愿和感激。请同学们轮流上台，分享你们的祝福语。
学生c：亲爱的老师，您是我人生路上的明灯，承载着我对知识的追求和渴望。感谢您用辛勤的汗水，点亮了我们的未来。教师节快乐！
学生d：亲爱的老师，您是我的朋友，是我心灵的指南针。您的言行和教诲给了我力量和鼓励，让我相信自己能够成为更好的自己。祝您教师节快乐！
【活动三：为老师制作贺卡】
主持人：同学们，现在请你们动手为老师们制作一张特别的贺卡。你们可以用文字、图片或折纸等方式来表达你们的心意。让我们一起用心制作，送给老师们一个特别的礼物吧！
学生e：我希望通过这张贺卡表达我对老师的感谢和祝福。我会在贺卡上写下我对老师的美好回忆和深深的感激之情。
学生f：我准备用创意的折纸方式制作一只漂亮的花，代表我对老师无限的爱和感激之情。我想让老师们收到这个礼物时会非常惊喜和开心！
主持人：同学们，让我们一起把这些特别的贺卡集中起来，并在教师节那天一起给老师们送上我们的祝福。
【总结】
主持人：同学们，今天的班会我们一起回顾了成长故事、分享了教师节祝福语，并亲手为老师制作了贺卡。通过这些活动，我们更加深刻地感受到了老师们
阅读全文>>>每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是教育教学领域中重要的管理组织工具。以下是本文的首篇介绍“爱国主义教育主题班会教案”，本文仅供参考内容仅供参考之用！
爱国主义教育主题班会教案【篇1】一、活动目的：
对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：
班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：
1、教室里播放“歌唱祖国”，营造爱国气氛
刘豪：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
曲嘉仪：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
刘豪：中华雄鹰在展翅。
曲嘉仪：中国巨龙在腾飞。
刘豪：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
曲嘉仪：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
刘豪：身为华夏儿女。
曲嘉仪：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题活动课现在开始。（班长马元骏）
刘豪：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十八岁的生日，
曲嘉仪：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、刘豪：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳
生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4：我爱你智
阅读全文>>>教案课件在老师少不了一项工作事项，因此教案课件可能就需要每天都去写。 精心编制的教学教案有助于教师更好地把握课程重点，你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？发现一篇网络上的好文“爱国主义教育主题班会教案”非常值得一看，欢迎本文为大家提供参考！
爱国主义教育主题班会教案【篇1】活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：
1、 整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、 祖国知识知多少竞赛。
3、 文艺表演。
4、 班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：
汇报、表演、竞赛。
活动准备：
1、 学生学唱爱国歌曲。
2、 准备英雄故事。
3、 了解祖国近年来的成就。
4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：
一、 班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!
二、 演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、 知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、 爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌
阅读全文>>>《父亲节主题教案》
一、教学目标
1.学生能够了解父亲节的史迹及其意义；
2.学生能够掌握如何制作一份创意十足的父亲节礼物；
3.学生能够借此机会向父亲表达感激之情。
二、教学内容
1.父亲节的和历史渊源及意义；
2.如何制作具有创意的父亲节礼物；
3.如何向父亲表达感激之情。
三、教学步骤
1.了解父亲节的历史渊源及意义
导入：学生兴奋地提议：“老师，父亲节就要到了，我们可以给父亲制作一份送礼物吗？”教师赞同了学生的建议，并借此机会向他们讲解什么是父亲节、父亲节的历史渊源及其意义。
（1）父亲节起源于美国，最初是由一个女人格雷斯•克雷顿提议设立的。1909年，她组织了父亲节庆祝活动，以纪念她的父亲及所有的父亲。
（2）由于父亲节受到欢迎，于是美国总统伍德罗·威尔逊就在1916年将每年的6月第三个星期日定为父亲节。此后，许多国家都效仿美国，在6月的第三个星期日庆祝父亲节。
（3）父亲节是表达孝道、感恩之情的日子，让我们能够表达对父亲的敬爱和感激之情。
2.如何制作具有创意的父亲节礼物
导入：教师提醒学生，一份好的礼物不仅仅有形态美丽，更要具备创意。教师给出以下的创意点子，并让学生组成小组讨论，想出更多的独特的礼物创意。
（1）卡通画- 学生可以制作一幅有意思的照片或卡通画来庆祝这个特殊的日子。可以画出父亲喜欢的事物、他的独特爱好，或者画出父亲与孩子一起过的美好时光。
（2）diy手工制品- 可以制作个性化的手工制品来表达感激之情。比如，一个拼成父亲名字字母的钥匙链、一个印有父亲和孩子的照片魔方等。
（3）成为父亲的助手- 学生可以以父亲节的名义，为自己的父亲做一些家务劳动。如，帮助父亲打扫房间，给父亲按摩等。
3.如何向父亲表达感激之情
导入：一个好的礼物，只有加上一份真诚的感激，才可以达到意义重大的作用。教师建议学生给出一些真实的例子，并引导学生总结如何用行动和语言表达感激之情。
（1）与父亲沟通- 孩子们通常比较内向，但是，父亲节是一个好机会，帮助他们成为儿子和女儿。可以主动地询问父亲最近的工作或者生活情况，同时获得一些意见和建议。
（2）时间的陪伴- 随着年龄的增长，很多孩子变得独立，不怎么需要自己的父亲了。父亲节是一个好机会，陪伴时间可以帮助孩子更好地了解他们的父亲。可以去父亲喜欢的地方游玩，或者一起做一些自己喜欢的事情，例如，一起看电影或者玩游戏。
（3
阅读全文>>>教案课件是教师事先准备的工具，我们需要花心思去制作。对于刚开始教学的新老师来说，准备教案课件可以提升课堂的生动性。希望这篇“车主题教案”能够为您带来更多收益，并且以下网页所提供的内容能够帮到您！
车主题教案 篇1课题：
珍爱生命，关注平安
教学内容：
学习一些家居平安、交通平安、消防平安等知识。
教学要求：
通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康生长。
教学时数：
一课时
教学过程：
一、导入
主持人a：老师们，同学们，大家好！欢迎来参与七年级（2）班的主题班会。
主持人a：我是仲威。
主持人b：我是赵文溢。
主持人a主持人b:今天我们的班会主题是《珍爱生命，关注平安》。
主持人a:
当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。
主持人b：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命不再在是你一个人，我们的生命是家长给予的，维护好自身的生命，以便让其他的生命更好的活着。
主持人a:让我们大家一起来朗读一首《生命颂》，来感受生命的珍贵。
生命是珍贵的，但很多人却没有善待生命。
拥有生命却不善待生命。
生命是什么？
人说生命是出生的无知，
少年的纯洁，
青年的幼稚，
中年的练达，
老年的愤世嫉俗。
生命可能绚丽，也可能平淡，
但是，能静静地平安地活在世上，
享有生的权利，就是对生命的善待。
主持人b：生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意平安，使自身平安健康地生长。让我们每一个人永远平安、快乐！让我们时刻牢记：“珍爱生命，平安第一！”
二，讨论
主持人a:接下来，让我们来关注一下平安知识。
主持人b：首先，请看一些不平安行为的图片。
1．在楼梯扶手上滑行；2、在楼道里相互挤压，推搡；３、玩铁丝；4、在操场上打闹；5、一辆自行车带几个人。
主持人a:以上图片是我们的小记者在学校中所拍摄的，通过你仔细的观察，你能发现当中存在什么样的平安隐患吗？
主持人b：那么正确的做法是什么呢？
你在走廊上应该
阅读全文>>>接下来是我们为您整理的有关“安全教育主题班会教案”的最新范文。老师在开学前需要把教案课件准备好，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是教学内容的详细规划。本文供您参考，并请收藏！
安全教育主题班会教案【篇1】为认真贯彻落实区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》精神，根据全市防范犯罪教学推进会议部署要求，结合我校实际，进一步提高我校广大师生对的防范能力，本月在全校开展防范宣传教育教学。具体安排如下：
一、 教学主题：
增强安全意识，防范。
二、 教学之间：10月12日—10月30日
三、 教学安排：
1、校园网转发区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》。
2、学校在校园宣传栏内张贴有关的宣传资料。
3、学校将利用教师集会时间向广大教职工解读通知的有关精神，切实提高了学校教职工对的警惕性。
4、学校利用小百灵广播对全体学生进行防范的宣传教育。
5、在《百灵之声家校报上》开设专栏。
6、各班开展防范短信诈骗的主题教学：(1)带领学生观看学校宣传橱窗里的资料。(2)出刊专题板报。(3)利用夕会课对学生进行专题教育，让学生了解的形式、手段、特点和危害，掌握必要的防范技能，构筑坚实的思想防线。
7、向每一位学生家长印发《致学生家长的公开信》，由学生向家长宣传防范常识，发挥一个学生带动一个家庭，一个家庭影响周围一群人的宣传辐射作用，增强了广大市民的防范意识。
安全教育主题班会教案【篇2】教学目标:
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3.开展防灾应急教育。
教学重点:
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程:
一、导言:
同学们，生活就像早晨盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水汪汪的葡萄。它既美丽又清新。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以大家要珍惜生命，注意安全。今天，让我们都来学习如何保护这宝贵的生命，注意生活中的安全。
二、上下楼梯、班级活动和集体活动应注意的安全事项:
1.上下楼梯和课间休息时需要注意什么？学生讨论交流后，老师总结。
2.在集体活动中，你应该服从指挥，遵守时间，纪律，秩序和文明的语言。
三、学生食品安全注意事项:
不吃过期和腐烂的食物，并保留有
阅读全文>>>在发生过有重大意义事件的那一天，祝福语的使用频率还是比较频繁的，祝福语能引发别人的共情，让我们向他人传递美好祝愿吧！简洁的祝福语有哪些呢？或许"《环保》主题班会教案"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
《环保》主题班会教案(篇1)教育目标：
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人。
教育形式、方法：讲解、讨论
活动过程：
同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识、做文明二中人）
一、展示环境污染图片
1、展示从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？
2、利用多媒体向学生展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。
根据学生的回答，联系生活实际，提问：
怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。
多媒介展示：环保生活方式及环保效果。
二、环保知识问答
1、介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为三组。以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始：（知识问答的题目链接）
3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
三、保护校园绿化
借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。
结合学生体会，问：面对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等）。
让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
四、自由发言
经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的二中人。五、结束语
环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比
阅读全文>>>教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是开展探究性学习的有效工具，好的教案课件应该包含哪些内容？为了让您满意趣祝福编辑精心设计了这篇“拿来主义教案”请您欣赏，本文阅读后相信您的知识将会得到补充！
拿来主义教案【篇1】尊敬的各位领导，各位老师：
你们好！我所要说课的内容是鲁迅先生的《拿来主义》，它具体安排在人教版高中语文必修第四册第9课，也是第三单元议论文的第一篇。大纲对高中阶段在议论文方面就阅读能力和写作能力的要求如下：学生能阅读较复杂的议论文，在理清层次把握中心论点的基础上，能分析论证方法，注意文章的逻辑性；在写作方面能写一般的议论文，论点明确，论据较充分，且能运用常见的论证方法，有一定的逻辑性和说服力。而《拿来主义》是一篇杂文，杂文是文艺性的议论文，它具有短小精悍形式活泼，能及时反映社会现实，有很强针对性和战斗性等特点。有人将杂文比作是鲁迅先生的匕首和投枪。
一、说教材
《拿来主义》是一篇老文，好几版的教材都没有将它删去，而且编者还将其放在单元的第一篇，足以说明这篇文章的重要性和代表性。事实也是如此，《拿来主义》一文中所表达的思想，即使在21世纪的今天依然有很强的指导意义。
这是一篇说难不难，说简单又不简单的杂文。如果纯粹从内容的理解上看，这是篇较为简单的文章：对待文化遗产的要胆大心细，要学会拿来，要学会挑选；既不能全盘否定，也不能全盘肯定。这个观念在今天依然十分科学，也是许多人所共知的，因此我只准备用一节课讲解本文的内容，让学生们掌握对待文化遗产的态度和方法。从第二节课起，我将重点放在对鲁迅语言技巧的研究和训练上。第三节课的重点则是本文的各种论证方法：类比论证、对比论证和比喻论证。
因此，本课的重点就是分析本文中语言的技巧。鲁迅的杂文之所以具有很强的战斗力，主要是因为他杂文的语言。人们称，鲁迅的杂文“嘻笑怒骂皆成文章”，其杂文的语言风格是犀利、幽默、讽刺。如果是一个有生活经历的、思想成熟的成年人理解鲁迅的语言可能不会吃力，但要让刚刚进入高中的学生来体会鲁迅杂文语言犀利、幽默的特点是比较困难的。因此，我将本课的重点定为：
分析探究鲁迅先生在《拿来主义》一文中的语言技巧。
指导学生联系实际，学习并应用鲁迅先生杂文的语言技巧。
而课上的难点则肯定出现在以下两个方面：
如何让学生举一反三，通过课文分析，掌握鲁迅先生杂文的语言
阅读全文>>>
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