父亲节主题教案

父亲节主题教案。

《父亲节主题教案》

一、教学目标

1.学生能够了解父亲节的史迹及其意义；

2.学生能够掌握如何制作一份创意十足的父亲节礼物；

3.学生能够借此机会向父亲表达感激之情。

二、教学内容

1.父亲节的和历史渊源及意义；

2.如何制作具有创意的父亲节礼物；

3.如何向父亲表达感激之情。

三、教学步骤

1.了解父亲节的历史渊源及意义

导入：学生兴奋地提议：“老师，父亲节就要到了，我们可以给父亲制作一份送礼物吗？”教师赞同了学生的建议，并借此机会向他们讲解什么是父亲节、父亲节的历史渊源及其意义。

（1）父亲节起源于美国，最初是由一个女人格雷斯•克雷顿提议设立的。1909年，她组织了父亲节庆祝活动，以纪念她的父亲及所有的父亲。

（2）由于父亲节受到欢迎，于是美国总统伍德罗·威尔逊就在1916年将每年的6月第三个星期日定为父亲节。此后，许多国家都效仿美国，在6月的第三个星期日庆祝父亲节。

（3）父亲节是表达孝道、感恩之情的日子，让我们能够表达对父亲的敬爱和感激之情。

2.如何制作具有创意的父亲节礼物

导入：教师提醒学生，一份好的礼物不仅仅有形态美丽，更要具备创意。教师给出以下的创意点子，并让学生组成小组讨论，想出更多的独特的礼物创意。

（1）卡通画- 学生可以制作一幅有意思的照片或卡通画来庆祝这个特殊的日子。可以画出父亲喜欢的事物、他的独特爱好，或者画出父亲与孩子一起过的美好时光。

（2）DIY手工制品- 可以制作个性化的手工制品来表达感激之情。比如，一个拼成父亲名字字母的钥匙链、一个印有父亲和孩子的照片魔方等。

（3）成为父亲的助手- 学生可以以父亲节的名义，为自己的父亲做一些家务劳动。如，帮助父亲打扫房间，给父亲按摩等。

3.如何向父亲表达感激之情

导入：一个好的礼物，只有加上一份真诚的感激，才可以达到意义重大的作用。教师建议学生给出一些真实的例子，并引导学生总结如何用行动和语言表达感激之情。

（1）与父亲沟通- 孩子们通常比较内向，但是，父亲节是一个好机会，帮助他们成为儿子和女儿。可以主动地询问父亲最近的工作或者生活情况，同时获得一些意见和建议。

（2）时间的陪伴- 随着年龄的增长，很多孩子变得独立，不怎么需要自己的父亲了。父亲节是一个好机会，陪伴时间可以帮助孩子更好地了解他们的父亲。可以去父亲喜欢的地方游玩，或者一起做一些自己喜欢的事情，例如，一起看电影或者玩游戏。

（3）热情的拥抱- 这在孩子和父亲之间是很普遍的，但是孩子们平时是不会介意和父亲拥抱的，也没有时间。父亲节是一个好机会，孩子们可以向他们的父亲表示爱意和感激之情，热情的拥抱是最好的方式。

四、课后评价

1. 考试时，根据所学知识，以“感恩父亲”为主题写一篇作文；

2. 亲子之间交流，每个孩子与父亲交流5分钟以上，并整理感受，填写在活动心得表上。

五、教学反思

通过本次课程可以让孩子们了解父亲节的历史背景和意义，同时也可以借此机会向自己的父亲表达感激之情，加强家庭之间的联系和情感交流。在课程设计中，需要分阶段、分主题进行教学，将学生的注意力集中到本课堂所讲授的重点上。同时，需要充分挖掘学生的创意，让他们在制作礼物和表达感激之情时展示自己的才华和创造力。