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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。有趣树作文专题给大家汇集了大量关于有趣树作文、有趣树作文精选等，希望丰富的有趣树作文内容能够对大家有所帮助！
这份“有趣的树作文”是趣祝福的编辑费心准备的期望满足您的期待，希望我所写的能对您的学习和进步有所助益。作文是思想的表达，写作的目的在于能够发泄情感。要写好作文并非短时间内可以完成的任务。
有趣的树作文 篇1秋天到了，一阵阵秋风袭来，吹得树叶“沙沙”作响，好像在为我们唱着动听的摇篮曲。秋风阵阵、落叶飞舞，像一只只金黄的蝴蝶飘落在我的脸上、身上、脚下。
我来到公园发现了各种各样的落叶，大大小小的，颜色真是五彩缤纷。有黄的、有绿的、有红的等等颜色。
我看着落叶寻思：这树叶可以做一幅什么贴画呢？我看见樟树的叶子又大又圆，好像螃蟹肥圆的大肚子。对，就做螃蟹。
我拿出一张樟树的叶子做螃蟹肥美的肚子，肚子大得像一个大西瓜。我一看几张落叶又细又长，心想：这几片落叶正好做蟹脚。可是问题又来了，我一贴上去，却一点也不像，有的太大，有的太短，我左思右想。这时我看见弟弟手上的剪刀。灵机一动，想到了可以用剪刀剪。我拿来剪刀“咔擦、咔嚓”几声，蟹脚做好了。我又把螃蟹的眼睛等部位做好了。我一看肥圆的肚子比什么都大，蟹脚又细又短像三四根小草，这螃蟹会不会爬不动呀？
我把作品给妈妈看，妈妈说：“你做的贴画栩栩如生、活灵活现的，真是漂亮极了！”我听了表扬，激动不已。
落叶虽然枯萎了，但是只要动动手，动动脑，就可以变废为宝做成一幅幅美丽的贴画。大家都来试试，做有趣的树叶贴画吧！
有趣的树作文 篇2前几天，我参加了电视台《天天体验》栏目组织的植树活动。
我们来到郊外的一个农场。地上摆着两个红色大桶，每个桶里都装了一些小树苗。咦？这些是什么树呀？主持人王超姐姐告诉我，这些都是苹果树苗。12个小朋友都到齐了，节目开始录制，每6人为一组，每组两把铲子。农场里的一位农技师来为我们做示范：先挖上一个足球大小的树坑，将小树插在中间，周围填满土，再用脚踩实，最后再提一提，可以使小树的根须舒展开。我也照葫芦画瓢，种了起来。一会儿功夫，一棵苹果树苗就被我种好了。我又提着水桶接了一些水，和李鑫怡抬到小树旁，给它们浇水，让小树苗喝个痛快。
最后，我们将昨天晚上做好的心愿卡挂在小树上，我给它取名“智慧树”，希望它的果实是智慧的结晶。
树可以防止水土流失，抵挡沙尘暴，净化空气，提供我们香甜可口的水果……树是我们的好朋友，我们应该爱护它们！小朋友们，让我们一起行动起来，种植更多更多的树吧！
有趣的树作文 阅读全文>>>作文是我们的自我表达见证我们思考的过程，作文是理性思考和情感表达的有机结合。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，大家在写作文时会不会很纠结写不好？请看完这篇文章后分享给您的朋友们。
有趣的梦作文 篇1我上过许多课，有语文，有数学，还有美术······但我最感兴趣的还是信息与技术，也就是计算机课。
叮铃铃、叮铃铃，伴随着清脆的铃声，我们进入了四楼的机房，哇！一排排电脑摆放整齐，像一位位严肃的士兵笔直得站在那儿，让我们觉得信息技术是很神秘的一门课，我们排着队有秩序的坐到自己位置上。老师站在讲台上，说：“以前我们都是在这里用打字通打字，今天，同学们猜一猜，我们要干什么？”“听音乐！”“学下载！”同学们争先恐后的说到，我们班淘气的小明竟然大声幽默的说了一句：“想玩什么游戏就玩什么游戏！”老师看了他一眼，他立刻收敛了。老师又说：“我们今天就学习如何在电脑上画画儿。”“哦！”大家开心极了！“安静。”老师说，“大家先用鼠标点‘开始’，然后再点‘程序’，大家会看到有一个向下的箭头，把它单击，再把光标移动到文档，点开画图程序，大家就可以在白色的框子里画画了。”老师又给我们定了一个题目《山谷中的树林》，我仿照书上画的，十分漂亮，大家都称赞我，我很高兴，然后我们又把自己画好的画儿给保存起来，我看着我的作品，非常满意。高兴之余，下课铃声响了，我们依依不舍地关掉电脑离开信息技术室。那时，真的不想和我最喜欢的信息技术室分开。
这节信息技术课给我留下了深刻的印象，我盼望着下一节课的到来。
有趣的梦作文 篇2今天，在作文课上，老师拿来两盒鸡蛋，同学们的目光瞬间聚集到这些鸡蛋上。
老师问到：“这两盒鸡蛋，如果不让你用手摸，你认为哪盒是熟的，哪盒是生的?”同学们七嘴八舌地说自己的看法，意见都不统一。
接下来，老师拿来一袋盐和一个装了清水的透明杯子。只见老师拿起一个鸡蛋，放入水中，鸡蛋慢慢沉到了水底。老师开始往水里加盐，一边加一边用小棍搅拌，大家都目不转睛地盯着，生怕错过了哪个环节。有的同学还叽叽喳喳地议论着。盐越来越多，水变得越来越浑浊了，鸡蛋就像一个小气球一样渐渐网上浮，终于，它露出了一个小脑袋。同学们都惊讶地叫着：“浮起来啦，浮起来啦!”大家争着用手指轻轻一点，鸡蛋沉了下去，又马上浮了出来。我舔了一下手指，“呀，好咸呀!”我不禁喊道。这会再看杯底，沉淀了厚厚一层盐。透过杯
阅读全文>>>写作文是展现世界多样性的一种方式之一，如果一篇作文写得好，就会成为大家学习的楷模。你知道写作文最重要的是什么吗？今天编辑为大家整理了一些关于“一堂有趣的作文”的内容，希望大家能够在此网站上继续关注更多信息！
一堂有趣的作文 篇1今天，我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动，所以我才把这堂课称为有趣的活动课。
事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的。赵老师要干什么呢？噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王z旋说道：争着向前，谁也不甘落后。哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道。
一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。
不可思议，这个词语被下面一个同学猜中了。
此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。
这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。
它深动，有趣。我会记住这堂活动课的。
一堂有趣的作文 篇2周四下午，是我们班的“传统文化体验一小时”我们要体验的传统文化是——太极。
我们排队到了教学楼后面的小操地上，教我们太极的老师已经等在那儿了。开始我们还因为刚睡醒就被叫下来有些不愉快，但一听旁边的另一位老师说教太极老师在全国的比赛中获得过一等奖，我们便精神了很多。
老师很和蔼，他问我们：“你们是都觉得太极是老年人的运动呀？”
“是！”我们回答，我脑海里浮现出了一位老人在公园慢悠悠地打太极的场面。
老师听了，也不生气，而是说要打一段太极给我看。
他的动作很流利，动作虽慢，却给我们一种“鬼影迷踪”的感觉，甚至说是“变幻莫测”，我还停留在他上一个动作时，下一个动作已经开始了。我呆住了。
打完，老师又问我们：“现在你们还觉得太极是老年人的运动吗？”
“不觉得了！”我们都改变了看法。
老师又教了我们几个动作，还让我们跟着打了一小段太极。
我们万万没想到，太极看似容易，做起来却难。我跟着打的那一小段太极，动作可是一点都不标准呢。
一堂有趣的作文 篇3今天一上课，韩老师就对我们说
阅读全文>>>下一步，我将与大家分享一篇有关“有趣的植物作文”的精彩文章。写作是我们思考和培养智力的起步，善于写作能让我们更好地了解和掌握社交礼仪。优秀的作文是一个成果，而这个成果的背后都是大量的阅读积累。那么，优秀的作文究竟是如何写出来的呢？
有趣的植物作文 篇1我很喜欢含羞草，由于它是一种很有趣的植物。
从远处看它如翡翠一样碧绿，假如你走近一看，就会发现含羞草的叶片连在一块就像小鸟身上的羽毛，只须有风轻轻吹来，“小鸟”就会扇动翅膀，在空中翩翩起舞。
“害臊草”，特别“害臊”，所以大家形像地叫它“害臊草。”只须一摸它，它就会像一个害臊的“小女孩”把头埋得低低的，不让其他人看见它的脸。你若是再摸一下叶子，它就会微微垂下装死。
原来它装死是什么原因它的叶柄基部和复叶基，都有一个比较膨大的作叶枕，它对刺激的反应非常敏锐。当大家碰到它的叶子，刺激立即到作叶枕，便通过一些程序使膨压减少，使小叶片闭合起来。
我喜欢有趣的含羞草，更喜欢它谦虚不张扬的性格特点。
有趣的植物作文 篇2世界上有许多植物，如果大家细心观察，就会发现，植物世界很有趣。不信？那让我带大家去看看吧！
比如说水仙花，她每天早上都关着“家门”，中午才敞开，到了晚上有关上了五个花瓣。水仙花的品种很多，颜色也很多，红的、白的、粉的??单它，差点就把生活中的颜色占完了。
还有含羞草，也很神奇，它那花的形状像一盏盏粉红的小灯笼挂在树枝上，格外耀眼，可当你一摸它的叶子时，它就会像一个个村姑，害羞地吧叶子合拢，低下了头。好可爱呀！
你们知道世界上最大的花叫什么名字吗？让我来告诉你吧！它就是大王花。它大得能托起一个成年人，而且它刚开时，有淡淡的清香，可当所有的花瓣全展开后却变得臭不可闻。
浮萍花，你听说过吗？它可是世界上最小的花了。它生长在稻田里，红色的它只有简单的三个花瓣，好可怜哟！
青色的竹子大家都知道吧，一根根绿棍子可以用来做些什么呢？除了编背篓，打簸箕、筛子等外，还可以用来煮竹筒饭哩！
先把中间的一节一节竹节打通，再把大米放进去，倒上适量的水，把两头盖紧，把它们埋在火灰或土里，最后架起火烧，直到闻到香喷喷的竹香饭味后，就可以拔出来吃了。你看见过竹子开花吗？可神了，听说哪片竹子一开花，这些竹子就要死了，可到现在为止，这个事实我始终没亲眼见过。
猪笼草可聪明了，为了自己能“守株待兔”，尽在身上的每一个节长个兜，还发出浓浓的
阅读全文>>>科学课上，林老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在妈妈的帮助下，终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。于是，我就仔细地观察起来。那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。看，蜗牛小小的嘴真像一条条短短的拉链。蜗牛那软软的身体像一滩胶水似的液体。他们的背上还背了个精致的“小房子”。外面全是花纹。那又软又长的身子就躲在贝壳里呢！
蜗牛最有趣的是吃东西。我把蜗牛放在菜叶上，瞧！刚才还不动的小蜗牛立刻爬到菜叶上津津有味地吃了起来。我等了它好长时间，小蜗牛终于把一片菜叶吃得精光，我想应该让它运动帮助它消化。于是我就让它在盒子里爬来爬去，它似乎已经消化完了。
这一只只小小的、可爱的蜗牛给我带来了很多乐趣，我真喜欢这些蜗牛。
有趣的蜗牛作文(篇2)星期天，我到花鸟市场买下了一只蜗牛，它的名字叫白月蜗牛。
它的个头比一般的蜗牛要大十倍，是蜗牛界的小巨人。它背上背着背着一座棕色的宫殿，上面布满螺旋状的花纹，又气派又豪华。别看它老是缩在壳里，有一天傍晚，它把身体全部伸了出来，足足有一分米长，把我下了一跳。它的身体像月亮一样洁白、软软的，它的脚叫腹足，样子像花边裙。
最有趣的要数蜗牛吃东西了。黄昏的时候，蜗牛趁没人注意，就偷偷出来大吃特吃。它的整个身体趴在叶子上，两队触角伸得老高，嘴巴虽然小，动起来却很快。有时候还会变成o形嘴，非常可爱。书上说：蜗牛最少有一万九千多可牙齿，最高可达三万多颗牙齿。所以他只用一会儿工夫就吃完了一张菜叶。
蜗牛真有趣！
有趣的蜗牛作文(篇3)同学们，今天我们来猜个谜语：“螺旋形的外壳，雪白的身体，两对像天线的触角，每次经过的地方都会出现透明的粘液。”打一种小动物。你猜出来了吗？对了，是行动缓慢的蜗牛。
前几天，我家来了三位“好朋友”，它们是三只白玉蜗牛，我给它们分别取名叫“胆小鬼”“大便王”“贪吃鬼”。三位“好朋友”喜欢潮湿阴暗的环境，最怕阳光直射。奇怪的是，它们的视力很特别，在明亮的地方看不清，反而在黑暗的地方看得清。菜叶是最受它们欢迎的美味食物，“贪吃鬼”每次都最先跑到菜叶旁，狼吞虎咽地吃起来，另外两只只能吃它留下的“残渣剩饭”。日子飞快地过去了，就像转得飞快的车轮，“贪吃鬼”长得比以前更加肥硕了，另外两只却依然瘦弱。
为了照顾这三位朋友，我花费了很多心思，每个星期都要
阅读全文>>>每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是提高课堂教学效果的关键因素，你不是否正为教案课件而苦恼呢？经过精心的设计趣祝福的编辑为您呈现了“有趣的树教案”，为防遗忘，建议你收藏本页！
有趣的树教案(篇1)设计思路
表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过，从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，开心时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子??正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情，能够减少活动中的各种纠纷，从而更好地学会与同伴相处。
活动目标
1、认识各种各样的脸部表情。
2、理解各种表情所表达的心情，知道可以从人的表情中了解别人的心情。
3、结合日常游戏，通过画表情来表达自己的心情。
活动准备
1、ppt2、白纸3、蜡笔
活动过程
一、谈话导入（感知表情的丰富性）
1、生活中我们遇到各种各样的事情有时候会开心、有时候会伤心，我们的心情都写在我们的脸上。人的面部表情是非常丰富的，你知道有哪些？
2、除了喜怒哀乐，还有一些有趣的表情，一起看看。
二、面部表情大揭秘
1、出示人物面部表情图，逐一展示开心、难受、生气、惊讶的表情。
2、明确各种表情特征：开心、画人笑，眉开眼笑嘴上翘；生气、咬牙瞪眼；难受、眼泪双流。
3、幼儿学学做做各种表情，提问：什么情况下会有这样的表情呢？
小结：人的面部表情是由人的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴协调地产生变化而形成的。原来我们可以有这么多表情，每种表情都代表了一种心情。
4、幼儿做表情，教师进行示范。（注意夸张的表情幅度要大）
5、让幼儿回到自己的座位上画出各种表情
活动延伸
表情连连看——师生互动，发现有趣的表情。
师：数一二三，出示幼儿作品，幼儿根据图画上表情作出脸部表情。
有趣的树教案(篇2)一、活动目的
大胆地表现自己不同的表情，体验共同游戏的乐趣。
幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
二、活动准备
镜子、不同表情的脸谱。
三、活动过程
1、幼儿观察老师的表情，讨论：老师在干什么？老师笑的时候眉毛怎么样？眼睛怎么样？嘴怎么样？
2、请小朋友对着镜子找一找：自己有几种表情？这些表情各代表什么样的心情？
教学
阅读全文>>>写出一篇清晰而有条理的作文，有什么方法呢？作文是用文字表达心灵的方式，传达作者的情感和思想，而写作则是帮助我们更好地反思自己的行为和决策。一篇尽善尽美的作文，不仅能够成为大家的学习样本，更能让读者深受感召。我精心打造的“有趣的春游作文”详尽介绍了如何写好一篇清晰有条理的作文，希望您喜欢并分享给您的朋友们。
有趣的春游作文 篇1今天，我们去春游，出发前老师叮嘱我们在车上不能吃东西。上车后，我们找到老师帮我们安排的座位，就安静地坐下等待出发。
出发了，汽车上了高速，很快就到了。我们一下车，出现在眼前的是一座座古老华丽的宫殿。老师叫我们排好队，准备入园。我兴奋地跟着队伍和大家开开心心地走着。走着走着，我看到了一个池塘，池塘里的鱼颜色鲜艳，有红黄相间的，有白的，还有红白相间的，美丽极了！接着我们去看表演，第一个节目是踩高跷，踩高跷成员有：女生6人，男生6人。第6个男生特别好笑，他的脸上还图上了白白的颜色，就像电视里的小丑演员。有一个小男孩坐在地上吃东西，那个男生就马上跑到小男孩边上，逗得我们哈哈大笑。第二个节目是舞狮子，舞狮子可精彩了，尤其是最后的金毛狮王，它跳上了高台，在高台上跳来跳去。吃饭了，吃的时候看台前面的水里喷出水花，原来是音乐喷泉。我们一边津津有味地吃起饭盒里的饭菜，一边欣赏着音乐喷泉。吃完了，导游带我们来到瀑布，远远看去瀑布非常高，让我想起了一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们还在瀑布前合影留念。最后，导游又让我们排好队伍去走铁索桥，我小心翼翼地走过了桥。
很快，春游结束了，我们开开心心地回学校了。
有趣的春游作文 篇2去年的春天，老师组织我们去春游，大家都特别高兴。放学后我们兴冲冲地回家准备春游需要的东西。我拿的有零食、衣服、足球等物品。
第二天我们去了一片草地，在草地上，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在欣赏美景。我在草地上啃着鸡翅，突然有同学叫我快点过去，我赶快丢下鸡翅飞奔过去。看见同学们围着一大片油菜地，说：好多油菜花呀，我看着那些刚抽出新枝黄灿灿的油菜花，心里无比的开心。它们的旁边有一棵柳树，春风吹来，柳枝随风翩翩起舞，好像在梳理她的长辫子。大树上有一只小鸟在叽叽喳喳的唱歌，好像在呼朋引伴。
我和同学看了一会儿风景，就去放风筝。我放的是蜻蜓风筝，我把风筝放得高高的，其他的蜻蜓以为我的风筝是他们的大哥，所以都跟着我的风筝
阅读全文>>>如果您对“有趣的话题作文”这个话题感兴趣，趣祝福小编推荐您阅读一下本文，良好的作文写作技巧是学生成功的重要因素，情感在作文中通过不同的修辞手法得以表达。作文前期的知识积累会使作文效果大大提升，什么样的文章才能让人过目不忘呢？
有趣的话题作文【篇1】我最喜欢的运动是足球，而且我经常在课间休息时与同学玩，虽然没有“国际化”的实力，但有趣的，有时一些有趣的事情发生。
有时我们同学自己上场后可能没弄好鞋带，就匆匆上阵了，就拿我来说吧，有一次学生踢球，正好鞋带松了，结果“悲剧”发生了：我看见球踢到我这了，便连忙飞起一脚，心想：‘哈哈，这次活动可以在功劳薄上记上记录一笔啦！哈哈！’可是，老天偏偏就是不给我面子，就在我踢出球后没1秒，鞋就飞也，呜呜！旁边一个同学老师见状哈哈大笑，我也列了包括一下嘴，算是他们笑了出来一下。哎哟，只好蹦着去捡鞋，刚才研究差点人仰马翻。穿好鞋后，我吸取了经验教训，通过旅游这事我改当上了对方守门员，从此“悲剧”再也不是没有发生过。
另一次，在我们队王晨上场，可以与“国际”相提并论。他飞了一只脚，“嗖————”足球像炮弹一样飞出，落在居民区，我们赶紧派代表向门卫爷爷道歉，这才把球拿回来。后来我们不敢让王辰踢，因为他的实力实在是太“高”了。
这是在一些有趣的事情我们校园发生了什么事。
有趣的话题作文【篇2】“哈哈哈！嘿嘿嘿！”从我们班教室走过的人，都会听见这欢快的笑声，因为我们正在做一个游戏，叫对着干。
瞧！看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑，刘老师先说了一些，让我们对着干，后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说：“举手！”当时，所有同学都说：“我偏不举！我偏不举！”结果还是林源峰反映最快，他把脚放在桌子上，然后大声说道：“举脚！”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑，连刘老师都笑了！接着，陈雨辰又说：“笑。”突然，全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了，他边哭边指着陈家强，用了一口南充话说：“妈妈，他欺负我我！”听了这话，全班又笑了，李云霄说话时，虽然是哭声，但他还是满脸笑容，因为他也觉得好笑。
就这样玩儿着玩儿着，祝蓓佳来了，同学们都对她说：“你没来，好可惜哦！”全班同学又对刘老师说：“再玩一次，再玩一次嘛！”刘老师便答应了。
刘老师请了朱洪宇，他说：“来抢我的笔。”这时，教室里安安静静，没有一个人去抢他的笔。随后，刘老师说：“选一个好说的，就……
阅读全文>>>文章是留下作者情感和思考轨迹的人生印记，勤于写作可以帮助我们发现自身的优势和薄弱之处。优秀的文章通常具备哪些要素？您对什么主题的内容感兴趣，编辑已经为您准备了一篇“写有趣作文”，请仔细阅读并了解文章的内涵！
写有趣作文(篇1)平日里坐爸爸的车时会因为好玩会把安全带扯下来将自己“五花大绑”，当我缓缓地把安全带扯下来时，它听话极了任由我摆布。有一次坐爸爸的车去上学，快到学校时，突然冲出来一辆电瓶车，爸爸一个急刹车，恰好我用安全带把自己“绑”了起来。这次我却没有掉下座位而是被某个东西勒了一下又回到了位子上。这下我可奇怪了难道是安全带“救”了我一命？长长的小东西哪来这么大力量，而且我把安全带拉下来时也扯得动呀？我的好好想想。
放学回到家，我马上问爸爸安全带的原理。爸爸对我笑了一笑，说：“我们做个实验吧。”然后我们走进车里，爸爸让我迅速拉一下安全带，我惊奇地发现居然拉不动。我又立刻问爸爸这是为什么？爸爸耸耸肩说：“答案要等你自己去发现。”我先是想了很久，可实在想不出来。没办法只好去问电脑小哥。其实，理想的安全带作用过程是：首先，及时收紧，在事故发生的第一时刻毫不犹豫地把人“按”在座椅上。然后，适度放松，待冲击力峰值过去，或人已能受到气囊的保护时，即适当放松安全带。避免因拉力过大而使人肋骨受伤。最先进的安全带都带有预收紧装置和拉力限制器。
安全带预收紧装置：当事故发生时，人向前，座椅往后，此时如果安全带过松。则后果很可能是：乘员从安全带下面滑出去：或者，人已碰到了气囊，而此时安全带由于张紧余量过大而未能及时绷紧，即未能像希望的那样先期吃掉一部分冲力，而是将全部负担都交给了气囊。这两种情况都有可能导致乘员严重受伤。但问题是，正确安装的安全带。其松动余地来自何方？一是由于乘员的衣服本身有一定的厚度，另外在安全带装置中也多少隐藏了部分松动余地，这种余地无法消除，但真遇到事故时，还就应该尽量消除。怎么办？为此出现了这种安全带预收紧装置它负责提供瞬间绷紧的安全带。其作用过程是：首先由一个探头负责收集撞车信息，然后释放出电脉冲，该脉冲传递到气体发生器上，引爆气体。爆炸产生的气体在管道内迅速膨胀，压向所谓的球链，使球在管内往前窜，带动棘瓜盘转。棘爪盘跟铀连为一体，安全带就绕在轴上。简单地讲，就是气体压力使球动，球带动棘爪盘转，棘爪盘带动轴转一瞬间实现了安全带的预收紧功能。从感知事故到
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