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幼儿园安全教育课件
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园安全教育课件专题给大家汇集了大量关于幼儿园安全教育课件、幼儿园安全教育课件精选等，希望丰富的幼儿园安全教育课件内容能够对大家有所帮助！
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
图上有雷电和雨点，幼儿在大树下躲雨。
雷雨天，幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天，幼儿在家看电视。
雷雨天，幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？
情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：
进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
幼儿园安全教育课件 篇2大班安全活动不小心受伤了怎么办教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学会避免受伤，培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看不
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幼儿园安全教育课件 篇1活动目标：
1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。
2．结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。
3．积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。
活动重点：
引导幼儿进入故事情景，乐于猜测、表达，并感受表演的快乐。
活动准备：
ppt《青蛙小弟睡午觉》
活动过程：
一、开始部分：谈话引出课题，激发阅读兴趣小朋友们，你最喜欢的小动物是谁？（幼儿自由讲述）那你们喜欢小青蛙吗？（教师出示手偶）有一只小青蛙，喜欢睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目叫《青蛙小弟睡午觉》
二、基本部分：结合ppt阅读绘本，理解故事内容
1. 青蛙小弟在哪里睡午觉？
2. 发生什么事了？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看出来？
3. 你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做一做？
4. 就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！从下面爬上来的竟是--（组织幼儿大胆进行猜测）5. 逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。
6. 青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中间发生了什么事呢？老鹰还会害怕谁？
三、播放ppt和录音，完整欣赏故事。
四、在完整欣赏的基础上，重点理解动物之间的关系。
1．今天真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危险？
2.教师播放ppt，丰富、小结动物之间的关系。
五、表演活动。
1. 师生共同商量分配角色，表演。
2.让我们把这个有趣的故事表演带到中班去，表演给弟弟妹妹们看吧！
活动反思：
绘本活动《青蛙小弟睡午觉》图案非常生动、可爱。那活灵活现的青蛙一出现就深深地吸引了孩子们。整个活动中我始终让孩子在仔细地观察、发现、理解故事情节。并采用多种手段引领幼儿阅读，猜测是谁又出现了，这一部分注重创造宽松的教学氛围，积极与幼儿互动，边讲边提问，引导幼儿边听边思考，促进幼儿和老师之间的双向互动效果，同时在这一
阅读全文>>>教案课件是老师工作的一部分，只要老师认真负责地撰写，就能实现高质量的教育教学。教案是提升课程和教学质量不可或缺的工具之一，撰写时需注意哪些问题？以下为最新关于“幼儿园安全教育课件”的资讯，仅供参考。欢迎阅读本文！
幼儿园安全教育课件【篇1】爸爸、妈妈不在家
一、活动目标：
1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
二、活动准备：
1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。
三、活动过程：
1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍这天教师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
(2)教师提问，让幼儿回答。
师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回？
(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。
2、让幼儿根据自我的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自我做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自我。
幼儿园安全教育课件【篇2】活动目标：
1、引导幼儿理解图片资料并作出正确的确定。
2、培养幼儿的自我保护意识。
3、幼儿能够用完整的普通话进行交流。
4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、《去公园》视频。
2、《走丢了怎样办》对错确定图片
3、《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。
活动过程：
1、播放《去公园》视频前半部分。今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发了。”(播放故事视频前半部分)
2、边看边提问：突然怎样了?公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎样样?玛莎
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幼儿园安全课件【篇1】活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的'音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
幼儿园安全课件【篇2】活动目标：
1.体验歌曲轻快的节奏感。
2.学习用柔和的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程：
（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？
是怎样滑滑梯的？
（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。
歌曲好听吗？
歌曲的`名字叫什么？
歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？
（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。
六、延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
幼儿园安全课件【篇3】教学目标：
1、认识安全通道的标志，知道失火时自我逃生的方法。
2、了解火灾会给人们的生活带来很大的危害，不玩火，具有初步的防火意识。
3、认识"安全门""火警""禁止烟火"的安全标志。
教学重点：
幼儿知道发生火灾的时候能自我逃生的方法。
教学难点：
认识几个常见的安全标志，有初步的防火意识。
教学准备：
1、安全通道的标志。
2、火灾现场、幼儿玩打火机的照片和安全标志图片。
教学过程：
一、
阅读全文>>>幼儿园开学第一课安全教育教案
一、教学目标：
1. 能够掌握基本的安全常识，有自我保护意识。
2. 能够正确理解伤害和事故的危害性，知晓规避危险和预防伤害的方法。
3. 能够学会怎样正确地处理急救情况，提高自救能力和互救能力。
二、教学方法：
1. 图片展示，引导幼儿认知常见的危险情况。
2. 视频播放，让幼儿模拟日常生活中遇到的安全问题和应对方法。
3. 教师示范和演练，强化幼儿在实践中的安全技能和应对能力。
4. 分组活动，让幼儿们在小组中相互学习，分享学习成果，提高合作意识。
三、教学内容：
1. 安全知识普及
(1) 医疗急救：如何拨打120急救电话、如何进行心肺复苏术、如何处理伤口等。
(2) 防火消防：掌握火源的认识，知晓火警的危害和逃生程序，如何使用灭火器等。
(3) 交通安全：学会过马路的正确方式，如何乘坐公共交通工具，坐车时的注意事项等。
(4) 安全卫生：掌握饮食健康和卫生习惯的重要性。
(5) 感应雷达海上保卫战。
2. 安全技能教学
(1) 避免突发事件发生的方法：如何保持平静应对突发事件，如何避免发生惨剧等。
(2) 保障个人安全的技能：身体的绝对敏捷度（耐力、力量、反应）、如何应对危害的有效方法、如何正确使用物品等。
3. 安全体验活动
(1) 对幼儿园环境的安全评估、防范和提高策略。
(2) 带领幼儿进行责任和感知的实践活动，如为小花盆浇水，将房间清洁拖地等，提高幼儿的安全防范能力和责任意识。
四、教学流程：
1. 教师介绍本次安全教育的重要性，问幼儿对于安全的看法。
2. 展示图片，引导幼儿认知常见的危险情况和应对方法。
3. 播放安全知识视频，让幼儿模拟生活中的安全问题和应对方法。
4. 分组活动，让幼儿相互学习，分享学习成果。
5. 教师讲解安全技能，如何保持冷静、自救等。
6. 分组体验活动，对幼儿园环境进行安全评估，提高幼儿的安全防范能力和责任意识。
7. 教师总结本次活动，并进行安全小测试。
五、教学评价：
1. 观察表现：评定每个幼儿的态度、表现和技能水平。
2. 问卷调查：从家长角度上了解幼儿对于安全知识的掌握情况。
3. 自我评估：引导幼儿对自己的学习和表现进行评价。
六、家园合作：
1. 督促家长，让幼儿在家也能正确使用安全常识。
2. 与家长共同制定安全计划，让幼儿在日常生活中做到老师教育、家长督促、幼儿自我保护
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幼儿园教案课件(篇1)目标：
1．欣赏散文诗，唤起已有经验，萌生创作的愿望。
2．通过拟人化的表现，再现雨水落在各种物体上往下流的情景。
准备：
1．幼儿观察雨水落在各种物体上．往下流的情景。
2．水彩笔，蜡琶，画纸，范画。
过程：
一、回顾已有经验
1．前几天我们在雨中散步时，看见雨水都落在什么地方了?它们落在这些东西上以后又怎么样了?(树叶上、屋顶上、雨伞上等。)
2．是呀，小雨点多可爱呀。它们排着队，唱着歌，从天上跳下来
玩耍。你们喜欢小雨点吗?
二、欣赏作品
1．滴答，滴答……小雨点排着队，唱着歌，从天上跳下来玩耍。小雨点跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的伞上。哎呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯，把我的雨伞也当成了滑梯，一个个争着往下滑。滴答，滴答……滑吧，滑吧，快乐的小雨点。
2．小雨点把什么当成了滑梯?它们是怎样从天上下来的?
3．小雨点还会把什么也当成滑梯(车窗、雨衣、花瓣等)，请模仿诗歌里面的话来说一说。
三、想像绘画
1．出示范画，引导幼儿看看小雨点把什么当成了滑梯，讨论应该先画背景还是先画小雨点。
2．鼓励幼儿根据想像选择自己喜欢的绘画方式。
3．引导幼儿尝试模仿诗歌中的语言向大家介绍自己的作品。
幼儿园教案课件(篇2)活动目标：
1、在妈妈的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和小朋友。
2、在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
1、笑脸娃娃图"欢迎新朋友"。
2、幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫）
3、幼儿用书第1册第1—2页。
活动过程：
教师热情接待幼儿及家长。
1、来到玩具的世界，幼儿和妈妈一起游戏。
本班教师通过游戏自我介绍。
2、班级中的教师扮演孩子熟悉的动画形象，如：天线宝宝、米老鼠，逐一出场，使幼儿更容易接受教师，对教师产生亲近感。
3、教师扮演动画形象表演小节目，可吸引幼儿参加。自由活动。
4、在教师的介绍下，请妈妈带孩子熟悉班级环境，如：卫生间、卧室等，并进行上厕所、喝水
阅读全文>>>教学目标：
1、充分熟悉安全工作的重要意义;
2、引导学生在学习和生活中注重人身安全，饮食安全，交通安全等;
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育;
4、引导学生珍爱生命做遵规守纪的好少年。
教学重点：
1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情;
2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
教学难点：
引导学生在学习和生活中注重人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。
教学打算：
搜集资料、图片制作多媒体课件。
教学步骤：
一、导入新课。
列举出生活中的安全事例，引导学生充分熟悉安全工作的重要意义。
二、探究新知。
1、帮助学生熟悉安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
2、目前，中小学生应注重安全的地方：
(1)学生讨论。
(2)集体交流后归纳：
a、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的凶险地点，劳动时，注重安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注重行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
c、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
d、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注重。
四、教师总结：今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了、许多，也更懂事了、，为了、今后能更好地、学习、生活，今天我们就一起来、学习一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。“同学们大部分时间是在、学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是、学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不、少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间歇息时，教室里走廊上楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破
阅读全文>>>一、活动目标
1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
2、学习上下楼梯的正确方法。
3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。
二、活动重难点
1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。
三、活动准备
1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。
2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。
四、活动过程
1、导入活动，激发兴趣。
（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。
（2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。
（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平时我们上下楼梯要注意什么？”
2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。
（1）教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”，“巧虎超人告诉小朋友们什么？”
（2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。
幼儿安全教育课件 篇2活动目标：
1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。
2、明白几种自救的逃生的方法，学会自我保护。
活动准备：
1、关于火灾的视频。
2、湿毛巾。
3、关于火的教具，消防报警声音乐。
活动重难点：
了解火灾发生的几种原因，明白几种自救的逃生的方法，学会自我保护。
活动过程：
1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。
（1）火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！
（2）引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。
原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。
2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应当怎样办呢
引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。
教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们能够用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们必须先拨打119报警电话。
3、播放火灾的课件，让幼儿欣赏。
前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样。
提问：他们想出了什么样的方法哪些方法是我们没有想到的（开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区）。
教师小结：火情小的时候我们能够采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我
阅读全文>>>在大量的文章中，笔者为大家挑选出一篇优秀的“幼儿园交通安全课件”。教案课件是教师教学工作的起点，也是开展良好课堂的前提条件，每位教师都应该精心设计自己的教案课件。教案是展示教师专业素养和知识水平的重要手段。欢迎阅读本文，希望能对您有所帮助！
幼儿园交通安全课件(篇1)1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
1、”听“故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）大米的生长过程是怎样的？
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下
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幼儿园安全教育教案(篇1)活动目标：
1、了解常用的家用电器的名称、用途。
2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。
活动过程：
一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
师：这是什么?
师：它们怎样才能工作，它们都需要什么?
师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要"电"才能工作，所以它们有个共同的名字叫"家用电器"。
二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。
师：使用家用电器首先要做什么?
师：通电源时要注意些什么呢?
师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。
师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么?
师：老师这里还有几个问题想问问你们。
1、雷雨时不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。
2、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。
3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。
4、电器通电时不能用湿布擦。
5、使用热水器时，水烧开后将插头拔掉。
6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。
7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。
8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。
三、引导幼儿看书。
师：图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?
幼儿园安全教育教案(篇2)活动目标：
1、结合绘本故事让幼儿初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2、掌握预防冠状病毒方法，养成幼儿的良好卫生习惯。
3、感受病毒传播的强大力度，激发幼儿自我保护意识。
活动准备：
1、冠状病毒图片、相关绘本故事（写给孩子的冠状病毒绘本）
2、口罩喷壶
活动过程：
一、问题导入，引出“冠状病毒”
1、引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多
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