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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。认识自己哲言专题给大家汇集了大量关于认识自己哲言、认识自己哲言精选等，希望丰富的认识自己哲言内容能够对大家有所帮助！
“悠闲的人生隐藏着不屈的意志。”
“每一天都是一个新的开始，让我们用自己的方式创造美好。”
“从容不迫地追逐梦想，生活才会更加丰富多彩。”
“奋斗不只是为了成功，而是为了让自己变得更好。”
“只有真正做回自己，才能收获真正的幸福。”
“无关别人的眼光，我们要活出自己的精彩。”
“相信自己，别被世界的噪杂所迷惑。”
“坚持原则，不忘初心，才是人生的价值所在。”
“阳光永远都属于那些心怀善意的人。”
“向前走，即使脚下是坎坷的路。”
1、当面表扬你出轨，背后诋毁你是最过分的，当面骂你傻瓜，通常却是心疼你，人不能看外表，认真最可怕，现在不能说话，阴阳最可恶。
2、自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
3、大家好，天下太平；每个人都为自己着想，世界一片混乱。
4、适用于劝诫人们要正确的辨识偶像的人品。
5、认识自己是佛法修行中最重要的问题。佛法对生命的认识最重要的是“迷”与“悟”。
6、唐太宗的名言“以人为鉴,可以知得失”,这里的“以人为鉴”泛指：人的成功与失败的经验教训.《论语》中孔子的名言“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”.这里的“贤”与“不贤”是指：人的能力水平.而《论语》中另一句孔子的名言“择其善者而从之,其不善者而改之”.这里的“善者”与“不善者”,是指人依据道德规范所表现出来的优点和缺点.正是因为人的成功与失败,与自身的能力水平和自身的优缺点有关,所以唐太宗的名言“以人为鉴,可知得失”完全可以与《论语》中孔子的名言“见贤思齐焉,见不贤而自省也”,以及“择其善者而从之,其不善者而改之”相联系.
7、如果你没有成功，不要抱怨运气不好，而是抱怨你没有做好准备。我们应该感谢失败，因为失败使我们更加意识到做好一切准备的必要性。只有脚踏实地，一步一个脚印，才能有实力抓住机遇，创造成功。早上好！
8、没有对努力工作的奖励，所有的奖励都只是对工作的奖励。
9、生命只值得我们为之奋斗。
10、关于这句话究竟是谁说的，古希腊人有各式各样的说法。有的说是不是人说的，是天降的。有的说是阿波罗神的女儿、德尔菲的第一位女祭司、传说中的女诗人phemonoe说的。希腊七贤中的泰勒斯、梭伦、chilon都曾被不同的人说成是这句话
阅读全文>>>教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。 教案是教师备课的重要工具，是课堂教学的保障之一，大家在写教案课件前考虑哪些问题？经过搜索整理，趣祝福的编辑为你呈现“认识自己课件”，建议您多留意我们网站的更新以确保公司竞争力！
认识自己课件(篇1)一、教学目标
情感态度价值观：
了解认识自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评价的心态。
过程与方法：
通过本课学习，学生在审视自身中不断构建对自己的新认识，掌握认识和评价自己的方法。
知识与能力：
客观地认识自己的缺点和优点，学会通过自己评价和他人评价更好地认识自己。
二、教学重难点
教学重点：正确认识自己。
教学难点：理性对待他人评价。
三、教学方法
讲授法、讨论法
四、教学过程
导入新课
材料展示：斯芬克斯之谜
怪兽斯芬克斯来到人间，守候在一座城堡的井口旁，要求每一位前来打水的人猜一句谜语。凡是没有猜中的人，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给人们带来了前所未有的灾难。谜语是：什么早上4条腿走路，中午2条腿走路，晚上3条腿走路？
学生看材料，猜谜语。
通过展示斯芬克斯之谜，引入本课主题，让同学们进入思考：我们是否认识自己？怎样认识自己？
进入初中，随着自己的意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自己。我们对自己了解吗？正确认识自己重要吗？我们怎样才能正确地认识自己呢？为了解开这一个个疑问，我们今天学习第三课——“发现自己”。
讲授新课
一、人贵自知
1、正确认识自己的意义
教师讲授：青蛙的故事
森林举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，青蛙的肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
你觉得青蛙可怜吗？它错在哪里？学生阅读材料，进行思考，回答问题。
1、正确认识自己，可以促进自己发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
看书本“探究与分享”，你如何看待小刚对自己的认识？
2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自
阅读全文>>>教师在开学前需要提前准备好教案和课件。每个教师都需要制定自己的教案和课件计划。为了提升教案的制定水平，教师需要不断总结教学经验。那么，什么样的教案和课件才算是好的呢？请阅读下文，栏目小编为您准备了“认识自己课件”的精华内容，请收藏！
认识自己课件【篇1】在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的小班社会教案《认识自己》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；
2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；
3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构建一个“化妆间”；
2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；
3、设计好一段关于认识自己的动画短片；
4、知识准备：幼儿已认识五官。
活动过程：
1、导入――看动画短片，引导幼儿发现自己。
动画短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路，碰到了好几个小动物，大家都劝他走路当心点，可他就是不听，结果头上撞了个大大的包。他又疼又急，哇哇地哭着跑回家，镜子说：“别哭！别哭，好孩子以后要爱惜自己！”娃娃问：“自己是谁呀？”镜子说；“自己嘛，请你对我照一照，就会看到了。”听了这话，娃娃真的对着镜子照了起来。
2、集体活动——玩照镜子游戏，引导幼儿认识自己。
（1）幼儿在室内寻找镜子，找到后拿着镜子照照，并说出自己的名字，向教师介绍自己。
（2）玩“自己的五官在哪里”的游戏，说一说五官的名称，并指出五官的位置。
（3）请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色……
3、操作练习，使幼儿知道自己的性别，并学会区分男孩与女孩。
（1）“交朋友”游戏：幼儿在集体面前说出自己的性别后，找一个玩具娃娃做朋友，并把他带回“家”。
（2）送“朋友”参加化妆舞会：请幼儿将自己的`“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。
区域设置和日常活动组织：
1、在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片，让幼儿加深对自己的认识；
2、在一些音乐、体育等活动中，适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形
阅读全文>>>上课前准备好课堂所需的教案和课件非常重要，每位老师都必须完成这项任务。认真编写教案和课件对教学的连贯性和可持续性非常有帮助，但如何编写出优质的教案和课件呢？趣祝福推荐你不妨阅读一下“认识自己的课件”，可以参考这篇文章，但请自行思考并斟酌使用。
认识自己的课件(篇1)给自己的一封信
一、目的：学员自己跟自己签一份合约，为巩固这些有益变化提供一种正式的后续措施。
二、时间：15分钟
三、道具：每人一份“与自己的合约”、各一个信封
四、步骤：
1、在课程接近尾声时，发给每人一份合约，培训师指出，在培训中已经学了大量内容，能否把这些知识、技能运用到工作中去，取决于他们自己。
2、给大家足够的时间填写这份合约，再把空白信封发给他们，让他们写下自己的地址，把填好的合约放入信封中，封上口，交给培训师。
3、在培训班结束两三周后，贴上邮票，把信寄给参训学员。
五、分享：
1、填写这份合约对于你和你的行为产生了什么影响?
2、有多少人认为自己能够做到自己应该做的事?
3、有什么阻碍力量会使你很难，甚至不可能履行你的诺言?
命运女神
一、目的：憧憬美好未来。
二、时间：30分钟
三、道具：为小组准备一个水晶球和一张小桌子，增加趣味性的选择是在每张桌子上放一件彩色的斗篷。
四、步骤：
1、将学员分成3-5人一小组，每个小组选一位学员作为“命运女神”——神秘美好未来的占卜者(披上彩色斗篷)。
2、让每一个“命运女神”都将一只手放在水晶球上，并对桌上一位“被选定的人”复述下面的话：你的未来我已看透，将来的你命运是：笑声盈盈，家财万贯，春风得意，幸福快乐!
3、“被选定的人”将手放在水晶球上。在接下来的1分钟里，这个人与同小组的人开始注视着水晶球并为他憧憬美好未来。
4、然后“命运女神”问“被选定的人”看到了什么，再让同小组的人描述更多的细节，并加上“她”自己看到的细节。
5、“被选定的人”又成了下一轮的“命运女神”。最后，让每个小组推选代表来做简短的汇报。
五、分享：
1、你预见的美好未来是什么?
2、当别人关注你的未来的时候，你的感觉如何?
3、为什么预见未来是重要的?
印象卡
一、目的：通过本游戏，使学员更好地了解他人对自己的看法，从另一角度认识自己。
二、时间：15分钟
三、道具：每人一张印象卡
四、步骤：
1、每个小组围成一圈。
2、培训师发给每个人一张印象卡。
3、每个学员
阅读全文>>>在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“认识自己教案”。每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。只有制定好教案才能做到教学目标的实现。欢迎大家查阅参考资料扩展自己的知识库！
认识自己教案【篇1】学习目标：
态度：培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。
能力：培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。
知识：通过学习，让学生初步了解自己的优势和不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。
养成教育训练点：
培养学生上课专心听讲，积极发言的习惯。
教学重点：
引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。
教学难点：
使学生能够正确地了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信;能够虚心学习别人的长处。
教学过程：
一、导入新课
同学们，大家都认识自己吗?有的同学会问：我们是三年级的学生了，还不认识自己吗?其实不然，了解自己的特点、兴趣、特长，分析自己的优点，学习别人的长处，是件挺不容易的事呢!下面我们就来认识一下我们自己。
二、学习新课
1.引导同学们阅读课本2-5页，开阔思路。
(学生阅读2-5页，知道课本上的小朋友都介绍了哪些优点。知道并学习介绍优点的说话方式。)
2.引导学生找自己的优点。
3.学生在第二页上涂出自己的特点。并补充自己与众不同的特点。
4.在4页下方的方框里写出自己的优点。
5.用最简短的话在班上交流自己的优点。
三、引导学生谈谈在同学面前夸自己的感受。
四、教师小结：
“天生我材必有用。”(李白)“自信是成功的第一秘诀。”(爱默生)“许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己的成就。”“自卑的人，总是在自卑里埋没自己。记住，你是这个世界上唯一的。”“缺乏自信，常常是性格软弱和事业上不能成功的主要原因。”“凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，就先担心着怕咱不行吧，那你就没有勇气了”。
板书设计：
1. 认识我自己
优点： 自豪
感受 ： 高兴 有信心
教学反思：
课上，有的同学找不出自己的优点，在老师的引导下，找到了自己长得可爱、乐于助人等优点;但有的同学，老师虽然让同学帮他找优点，并找他个别谈话，可还是效果不佳，缺
阅读全文>>>在这个美满的时刻，我们会在特定时间送特定的祝福语。祝福是一件十分美好的事情，记得送上祝福语哦！那么，你还在为祝福语发愁吗？根据你的需要，小编精心整理了认识自我评价，供你参考，希望能帮到你。
认识自我评价(篇1)在实验室工作期间我学到了许多东西，使自己不仅在理论上对*知识有了更深入的了解，并且在实践潜力上也得到了提高，经过这个月的实习，我能撰写实验记录，综合分析，并能做出相应的总结，为了更好的完成以后的实习任务。
我的工作岗位是实验室文秘管理，这也是一个文秘管理的职位。在实验室工作时，我要做的就是认真负责的做好实验室的文秘制度，并按实验室的规定进行管理和发放，并对所有实验仪器进行检查，以确保实验仪器符合国家的标准和要求。同时在实验过程中对各项规章制度也要进行认真的学习，以便于以后的工作做的更好。
在实验过程中能够严格按照实验室规定，做到不随意使用实验器材。在实验之前对实验现象作出实验计划，以防因实验过程中出现失误导致事故，保证实验的正确性，并保证实验的准确性。在做实验的过程中做到认真、仔细，避免出现错误，保证实验的准确性。在工作中严格要求自己，服从领导安排，做事认真，努力学习，不断提高自己的实验技能和管理水平。
我深知自己在实验室中还有许多不足之处，比如在实验室中有些实验没能够按规定的时间做好，而且做好的工作质量也有待提高，这样也是我在以后要努力改善的。在以后的学习中还有待改善和提高。在以后的工作中，需要不断的学习与实验室同事的处理方法。努力学习，刻苦钻研，不断的总结经验教训，提高自己的实验技能和管理水平。同时在实验管理方面，要更进一步的严格要求自己，在实验室全体人员的配合下，努力提高自己的实验水平和管理水平，更好的为师生服务。在实验室工作期间，能够严格按实验室的规章制度办事，做到不迟到，不早退，并且做到了工作的事情和实验报告的准确。
总的来说，在这次实验室实习期间学习到了许多东西，也使自己更进一步了解所学的实验室管理理论知识，更加深入了解了实验室的管理工作，对于今后在实际工作中能够发挥重要作用有了更好的把握！
认识自我评价(篇2)认识自我评价
自我评价是指对自己进行评价和分析的过程，它不仅仅是从表面上对自己的了解，更是对自身特点、能力和潜力的深入反思和认知。通过认识自我评价，我们可以更好地认清自己的优点和不足，进一步完善自我，实现个人的成长和发展。
首先
阅读全文>>>所謂才能，是相信自己，相信自己的力量。--高爾基。我們都知道，這句話表達了對自信和自我能力的信任。在這個充滿各種選擇的互聯網時代，我們經常收到祝福語。閱讀這些句子時，我們會對語言的美妙和文字的魅力感到驚嘆。現在，讓我們一起深入研究並了解“相信自己的哲言”這本書，希望閱讀完這本自助書後，你能學到一些新的生活技巧！
相信自己的哲言(篇1)1、拿破仑是一名出色的军事家，对当时的军事知识深有研究，善于将各种军事策略运用到实战之中，尤其是主张将火炮集中使用，以及充分发挥骑兵的机动作用。
2、也许世路艰险方向难辨，
3、人在幸福和幸福中奋斗，而最可贵的是为理想而奋斗。
4、职业经理人与老板一定要沟通好，对一件事出现两个不同的处理结果，除了会引起职业经理人、老板之间的尴尬外，更严重的是直接打击了职业经理人的威信。
5、总要留点余地，顾及对方的面子。所谓成功的谈判，应该是双方愉快地离开谈判桌，谈判的基本规则是没有哪一方是失败者，双方都是胜利者。
6、不要遇到困难就想放弃，
7、也许是非混淆不知错对，
8、如果你认为自己出类拔萃，那么你就是如此。 你心志高远 你相信自己 胜利总会垂青于你 人生的赛场并非总是呼唤更快、更强。 最后的胜利 属于那个相信自己能行的你
9、所谓才能，是相信自己，相信自己的力量。——高尔基
10、每天告诉自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己。压力不是有人比你努力，而是比你牛叉几倍的人依然比你努力。每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，连自己都被感动的日子。人生晚吃苦不如早吃苦。唯累过，方得闲。唯苦过，方知甜
11、如果你要别人喜欢你，或是改善你的人际关系；如果你想帮助自已也帮助别人，请记住这个原则：真诚地关心别人。
12、只要自己相信自己,他人就会相信你。
13、sonnet 一、 水气在湖面上 仙女般地飘移 隔岸的丛林里 传来晨鸟的声响 我相信自己是一个人 闯进了仙境 脚步安静 以不留下迹痕 湖面上的仙女 在我靠近之际 消失了身影 这样一直走下去 沿着岸的边际 我终将会走进自己的心境
14、在与客户接触的每一件小事中都做到言必信，行必果，不断的加强同他们的联系和沟通，通过拜访和接洽，用对方所感受得到的发自内心的坦诚去感染对方。
15、你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想
阅读全文>>>作者整理了与“认识自己演讲稿”相关的内容，希望对读者有所帮助。请将本页添加到收藏夹，以便下次阅读和分享。最快建立自信的方法是做好准备，因为在生活中有很多需要演讲的情况。演讲稿应该充分展示演讲者的个性和特点，同时在表达上要注重情感和鼓动性。
认识自己演讲稿 篇1人身处逆境之时，不要迷茫，不要彷徨，更不要退缩！你需要做的就是静下心来对自己说：“我能行，我一定能行。”人总能在困境中突破自我，认识到自己究竟有多棒。
烈日当空，太阳过火的热情，炙烤着大地。万里无云，一丝风都没有，空气里充满了焦躁的分子，似乎不久就会凝固。在这样的天气，我们将要接受难度更高的空中训练。然而我在经历之前次次魔鬼训练后，已经精疲力尽了。
果不其然，还没到会场，我就已经汗流浃背了。几个女生甚至哭出了声，好不容易到了场地，白晃晃的阳光刺得我睁不开眼。隐隐约约，我看到了，空中索道到那么高，可望而不可及！
几个胆大的男孩儿摩拳擦掌，跃跃欲试。第一个男孩儿冲向空中，索道摇摇晃晃，我看得心惊胆战。他刚下来就瘫坐在地上，但好在成功了。教官拥抱了他，给了他鼓励。
有了领头羊，大家渐渐积极起来，一个、两个、三个……很快到我了。
没办法，我只好硬着头皮上了。我的手心，额头沁出了汗珠，腿也不住地抖动。真的太高了。我一步步小心往前挪着，生怕一不小心摔下去。摇摇摆摆过了第一关，渐入佳境，大阔步又闯了一关，终于到了最后一关了，我深吸一口气，打算开始。无意间眼睛扫看到了下面，“嗡”的一下脑子一片空白，感觉真的是万丈深渊，仿佛一个个血盆大口，再等我不小心落下。我紧紧扶住一旁的麻绳，不敢跨过这一米的距离，地面上轻而易举的的事在这里仿佛成了真的鸿沟。
“加油，你可以”见我迟迟不肯跳，教练同学开始为我加油了，可双腿还是不听使唤。鼓励声越来越响，回荡在场地，怎么办？退缩？那意味着前功尽弃！不能。牙一咬，心一横，豁出去了！“我能行，我一定能行！”深吸一口气镇住哆嗦的自己，握紧手中的麻绳，用尽浑身力气，我努力向前蹦了过去，跨过了似乎不可逾越的鸿沟，脚稳稳地落在了目的点。我做到了，我真的可以！掌声飘进我的心中。
这件事过去很久了，但回想它仍历历在目！因为它让我认识到，只要静下心来，不要迷茫，不要彷徨，更不要退缩，静下心来去做事，那我一定能行！不试试你永远认识不到自己有多强。
认识自己演讲稿 篇2人，最悲哀的是不能认识自己！
希腊神话
阅读全文>>>出生至今，二十年尔，却在认识中一而再再而三地改变，在潜移默化中一次又一次认识朋友，文化……然而，最后发现，最难以认识的还是自己。
一趟集市之行，苏格拉底发现的是世界上有那么多东西他不需要，那是因为他已认识到自己真正所需。
人们为什么不能认识自己？随着生活水平的提高，社会经济的发展，拜金主义的萌芽已悄悄地在人群中繁衍生息。唯金为上，无物不欢，当“宁坐宝马哭，不在自行车上笑”；小学生交往以苹果四代为信物等一系列言论与事情在我们身边出现时，或许问题便有了答案。李开复曾经说过，人们之所以活得累，是因为活在别人的世界观里。这就是答案。奢华成了一种身份的象征，物质便是一切，人早已忘了所谓的“自己”，也未曾想过要去认识“自己”，以致于迷失了自己，在物欲的路上徘徊，丢了自己。
当生活糜烂，物欲纵横，我们应如何认识自己？在少年意气风发之时，有三样事物总在青春少年的身上环绕，那便是理想，信仰与道德。迎风谈论理想的少年，执着于信仰，在道德之路上奔跑前行。这三样事物，便是认识你自己的关键。有人曾说，你对世界简单，世界便会对你简单。我们活在与自己价值观构建的世界里，而这个世界称为“天堂”，还是“地狱”，在于你对这个世界的理解，用善良去维护理想与信仰，便能认识自己。沈殿霞离世后，其生日被生前居住地的市长定为“沈殿霞日”，因为她积极做公益事业，为人所颂扬，从娱乐圈到平凡生活，有过大起大落的日子，也有过平淡如水的日子，沈殿霞之所以能够在生命中如鱼得水，其根本在于，她坚持自己的理想，信仰以及心中的道德底线，，他认识自己，知道自己的存在意义。认识你自己，如同沈殿霞，莫失理想，信仰与道德。
认识你自己，不是你的姓名，职业，不是你的出身，你的地位，而是你的灵魂。
认识你自己，如同苏格拉底，如同沈殿霞。认识你的信仰,，理想，道德，认识你真正所需。
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，莫让浮云遮慧眼，就这么简单，由心出发，认识你自己。
认识自己演讲稿 篇2尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《认识自己》
在古希腊的圣城德尔斐神殿上刻着一句千古流传的箴言：认识你自己。它传达了神对人的要求，就是人应该知道自己的限度。有人问泰勒斯：什么是最困难之事，回答是：“认识你自己。”接着又问：什么是最容易之事？回答是：“给别人提建议。”这位最早的哲人显然是在讽刺世人，世上有自知之
阅读全文>>>自我反思是个体在一段时间内对自身在学习、工作以及生活等多方面表现的一次自我总结。自我反思的标题通常有两种形式，一是通过结合内容性质和文档类型进行构建，二是直接使用“自我反思”作为标题。编辑团队为了让您满意，不断调整这篇“自我认识与自我评价”，希望得到您的喜爱。同时，我们还为您提供了这些资料作为参考和使用，期待它们能给您带来帮助。
自我认识与自我评价【篇1】大学是人生的向往殿堂，是人生积累知识的宝库。而我通过三年的大学生活和学习，提高了自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
体，包括身体和心理两个方面。大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
四年时间里，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会
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